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2° Evaluación de Historia y Ciencias Sociales Tema: Republica Parlamentaria Nombre alumno(a):
Objetivo Comprender el desarrollo final del parlamentarismo. parlamentarismo.
Comprender las publica parlamentaria., parlamentaria., personajes y sucesos sucesos de la Republica Parlamentaria. Utilización de vocabulario acorde al periodo de estudio y las ciencias sociales.
curso: 3° medio
Indicadores El alumno análisis textos correspondientes al gobierno de Alessandri y responde preguntas en torno a las consecuencias políticas de su su gobierno. El alumno identifica personajes, procesos procesos y sucesos de la Republica Parlamentaria, Parlamentaria, mediante la selección de alternativas. El alumno conceptualiza ideas y procesos del periodo parlamentario, parlamentario, describiendo sus características características y/o explicándolos.
Puntaje ideal 14 puntos
fecha: 6-05
Puntaje real
8 puntos
18p
Puntaje total:40 puntos Nota:
I-Análisis de textos e información (14 puntos en total)
1-En relación a los dos textos que se presentan y la información que dominas sobre el periodo transcurrido entre 1920 y 1925 responde las preguntas que qu e se presentan posteriormente Texto 1
Discurso presidencial de Alessandri del 1 de junio de 1924 Propuestas de reformas legales: “1. Quitar al Senado sus facultades políticas. 2. Facultar al Presidente de la República para disolver la Cámara de Diputados, con acuerdo del Senado, hasta dos veces durante su mandato. 3. Conceder facultades políticas sólo a la Cá mara de Diputados. 9. Incompatibilidad entre los cargos de ministro y de parlamentario. 10. Consagración de la dieta parlamentaria. 11. Creación de tribunales calificadores para todas las elecciones populares. 14. Vigencia del presupuesto y de las contribuciones del año anterior, cuando no sean despachados oportunamente por el Congreso.” parlamentario, 1861- 1925, Tomo I, (1974). Santiago: Editorial Andrés Bello Fuente: Heisse, J. Historia de Chile, El período parlamentario,
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Texto 2: “Pero Alessandri no se doblegó ante la tenaz oposición enfrentada en el Congreso. Antes bien, continuó rompiendo los moldes que regían el quehacer político durante el régimen parlamentario. Hizo caso omiso de las censuras a sus ministros. Intervino personalmente en los debates p arlamentarios. Alentó disputas entre ambas cámaras. En la prensa, pu blicó manifiestos a favor de un régimen presidencial, contrariando nociones políticas firmemente arraigadas. Movilizó a las masas, incluidos los cesantes de albergues públicos, para amedrentar a sus oponen tes: los manifestantes se congregaban frente a La 1-¿Qué factores históricos provocaron el enfrentamiento entre el Presidente de la República y el Parlamento Moneda, cuyosdebalcones Alessandri les hablaba con pasión arrebatadora, culpando al Senado de durantedesde el gobierno Alessandri?(4 p) las trabas a su gobierno, clamando reiteradamente por más poderes para el Ejecutivo”. ________________________________________________________________________________________ Fuente: Correa S. otros Historia del si lo XX Chileno 2001 . Santia o: Editorial Sudamericana. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________
2- ¿Cuál fue el rol que jugaron los distintos actores sociales y políticos en la crisis del parlamentarismo durante el gobierno de Alessandri?(4p)
3- ¿Cuál fue el rol del Presidente Alessandri en el fin del parlamentarismo? ¿Interpretó demandas de la sociedad en contra de las pretensiones de los partidos, o estuvo motivado por una mayor ansia de poder personal? Justifiquen su respuesta a la luz de las condiciones que llevaron al establecimiento de la Constitución de 1925.(6p) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
II ítems. Selección múltiple. Seleccione la alternativa que crea correcta, 1 punto cada respuesta correcta. 1- A fines del siglo XIX la sociedad jerarquizada que había dominado la vida durante dicho siglo comenzó a experimentar cierta evolución . Fenómeno notorio fue el crecimiento de la clase media .Con respecto a esta ultima , es correcto sostener que: I) II) III) IV) A) B)
El crecimiento de la clase media fue generado por el acceso a la educación , el aumento de la población de las ciudades , el desarrollo del comercio y la inmigración europea. Este grupo social agrupó antiguas familias decaídas, provincianos con pocas vinculaciones, hijos de extranjeros y personas modestas que con poco esfuerzo lograron una posición económica mediana. Los cauces de expresión de la clase fueron el comercio ,la burocracia, la docencia y la profesión de las armas. En el campo político se vio representada por el partido conservador. Solo I, II Y III. Solo I, III y IV
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C) Solo II, III, y IV D) Sólo I, II, IV E) I, II, III, IV. 2- Arturo Alessandri Palma , asumió Su primer gobierno con el apoyo de : a) Alianza Liberal b) Coalición c) Demócratas d) Radicales y liberales e) Conservadores y liberales. 3- Cual de los siguientes presidentes de Chile, no corresponden al periodo Parlamentario en Chile. A) Jorge Montt B) Juan Luís San fuentes C) German Riesco D) Ramón Barros Luco E) Carlos Ibáñez del Campo 4- El Partido Obrero Socialista (P.O.S)fue fundado por: A) Luís Emilio Recabaren B) Malaquias Concha C) Arturo Alessandri D) Elías Fernández Albano E) Ninguna de las anteriores. 5- La declinación de los procedimientos interventores de la autoridad publica en el régimen parlamentario a causa de la libertad electoral y el voto acumulativo, dio lugar a un grave vicio en la expresión de la voluntad ciudadana. Nos referimos a : A) B) C) D) E)
Corrupción administrativa Cohecho Abigeato Malversación publica Viáticos y gratificaciones
6-La relación de Chile con Europa , a principios del siglo XX , se verificaba en variados tópicos: cultura, economía, política, etc. Esto se evidenciaba concretamente en: I)
Una estrecha dependencia con gran Bretaña que controlaba, en gran medida, la producción y la comercialización del salitre. II) La oligarquía chilena estaba influenciada por los modelos políticos ingleses, especialmente el sistema parlamentario. III) Ya se vislumbraba en los sectores mesocráticos algunos atisbos de lo que seria el paso de la influencia europea a la norteamericana. IV) En cultura, Francia constituía el modelo de mayor impacto. A) Sólo I, y II B) I, II, III C) II, III, IV D) I, II, IV E) I, II ,III ,IV 7-“Los gobiernos del parlamentarismo no tienen ningún principio realizador, ni director ni planificador. Existe como un olvido, como una falta de la más elemental concepción económica.” Esto se debe en el periodo parlamentario a : I)La incapacidad de los gobernante para definir una política económica. II)La ideología política Liberal imperante en la época.
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III) Mezquinos intereses entre los distintos grupos políticos. IV)La fuerte presión que ejercen los grupos más bajos de la sociedad chilena. A)Solo II B)I, II C)I, II, III D)I, III, IV E)I, II, III y IV 8- La separación total entre la Iglesia y el Estado se estableció en la carta política del año: A) B) C) D) E)
1828 1826 1833 1823 1925
III Ítems .1)Conceptualizar Defina o explique los siguientes conceptos de la Republica Parlamentaria en Chile.2p cada explicación o definición correcta.(18p total) A)Rotativa Ministerial:
B)Ruido de sables
C)Ley de presupuesto:
D) Republica Parlamentaria:
E) Junta militar de 1924:
F) León de Tarapacá:
G) Constitución de 1925:
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2-De acuerdo a los textos , define lo siguiente: “A través de los años se ha venido debilitando la influencia constitucional del poder ejecutivo por la practica y las influencias del poder legislativo….en un pretendido régimen parlamentario….No concurren en nuestra estructura constitucional las condiciones esenciales del gobierno parlamentario.” La Experiencia de los Estados con régimen parlamentario y de los países con régimen representativo y nuestra propia experiencia, prueban la necesidad en que estamos de alejarnos del régimen parlamentario, como de una de esas organizaciones anarquizadotas, en las cuales los círculos personales se dividen y subdividen, ora para levantar o derribar ministerios, ora para servir interese que no son los del pueblo, ni de los partidos con doctrinas y adhesiones ineficaces en las corrientes puras de la opinión publica ……El pretendido gobierno Parlamentario en la Republica tiende inevitablemente a la dictadura del Congreso.” Presidente Manuel Balmaceda, 1890.
Las palabras del Presidente Balmaceda en su discurso frente al parlamento en 1890 detonan lo complejo su gobierno después del periodo que precederá su gobierno después de la guerra civil de 1891, tanto por los protagonistas del acontecimiento como por los responsables de su revisión en el tiempo. H)Parlamentarismo:
I)Guerra civil de 1891:
