Departamento de Historia Prof. Raquel Silva Curso: 3ª MA
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EVALUACIÓN INTEGRATIVA: PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX
NOMBRE: 60%EX.
42 PTS. NOTA:
Objetivo de aprendizaje o aprendizaje esperado: Comprender el nuevo rol del Estado y las principales transformaciones económicas, políticas y sociales de Chile tras la gran crisis del Salitre y el capitalismo considerando 1) crisis del salitre 2)Instauraciòn del modelo ISI 3) Gobiernos Radicales
Nota
7.0
Puntaje 42 aproximado INSTRUCCIONES GENERALES
6.0
5.0
4.0
3.0
2.0
1.0
37
31
25
17
8
1
Lea detenidamente cada pregunta que se le plantea Conteste todo con LAPIZ DE PASTA O LAPICERA Trabaje de forma individual, cualquier actitud deshonesta será motivo de retiro de la evaluación y calificación: 2,0
HABILIDAD: ÍTEM 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre en un círculo la alternativa correcta (_ pts. c/u). 1) En las elecciones de 1932 fue electo por segunda vez como presidente de la República Arturo Alessandri Palma. Entre las tareas más urgentes que su gobierno se proponía realizar, se encontraba: A) prohibir la existencia de grupos paramilitares, como las milicias republicanas. B) restablecer el imperio de la institucionalidad establecida por la Constitución y las leyes. C) perseguir a los movimientos sociales y militares que habían provocado la crisis de 1932. D) establecer una nueva Constitución que pusiera fin a la presencia de los militares en política. E) apoyar la reorganización del movimiento obrero para reducir el conflicto político. 2) Las medidas económicas que adoptó Gustavo Ross como ministro de hacienda de Arturo Alessandri apuntaban a A) privatizar la economía B) fomentar la producción y crear puesto de empleo C) incrementar la deuda externa. D) flexibilizar las normas laborales. E) liberalizar la economía. 3) Entre las características del segundo gobierno de Arturo Alessandri Palma se cuenta(n) I. el fomento a la industria nacional a través de la creación de la CORFO. II. un estilo político autoritario que tenía como fin restablecer el orden institucional. III. el inicio de la recuperación económica a través de las medidas adoptadas por el ministro de hacienda Gustavo Ross. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 4) El nuevo rol que asumió el Estado chileno a partir de la década de 1930 generó múltiples consecuencias. Considerando el ámbito económico y productivo, alguna(s) de esta(s) sería(n): I. Reguló fuertemente la iniciativa del sector privado. II. Promovió las exportaciones de productos no tradicionales. III. Dotó al país de importantes fuentes de energía. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y III D) Sólo II y III
E) I, II y III 5) A partir de 1938 se inauguró un nuevo modelo económico en Chile, que se conoció en adelante como “industrialización sustitutiva de importaciones”. ¿cuál de los enunciados resume la idea principal del modelo? A) Reemplazar importaciones de bienes industriales mediante su producción dentro del país. B) Sustituir o eliminar la producción industrial del país, y dedicarse sólo a la explotación de recursos naturales. C) Establecer una economía dirigida sólo por el Estado, eliminando la competencia privada. D) Cerrar completamente las fronteras comerciales del país para desarrollar una industria tecnológica nacional. E) Fomentar el desarrollo de un empresariado privado, reduciendo la importancia del Estado en la economía. 6) En el gobierno del Presidente Aguirre Cerda se crea la CORFO, lo cual intenta incentivar la industria nacional a través de la producción de fuentes de energía, entre las que podemos mencionar: I. IANSA II. ENDESA III. CAP A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III 7) Formado en Santiago el 19 de Abril de 1933. Asumió la secretaría general Oscar Schnake. Era de tendencia marxista, El partido descrito es: A) Comunista B) Radical C) Demócrata D) Socialista E) Falange Nacional 8) En Chile los gobiernos radicales que gobernaron entre 1938 y 1952, tuvieron una especial preocupación por la educación, situación que se evidenció en: I. La creación de la Corporación de Fomento. II. La extensión de la escolaridad hasta ocho años. III. La fundación de escuelas primarias y técnicas. A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 9) La creación de la CORFO en 1939 significó la articulación de un modelo de desarrollo nacional, que involucró a todos los sectores productivos y que atrajo a todos los sectores políticos del país. ¿Qué característica(s) tuvo este modelo? I. Fomento de la industria siderúrgica. II. Plan de electrificación. III. Fomento del sector industrial y agroindustrial. A) B) C) D) E)
Sólo I Sólo II Sólo I y II Sólo II y III I, II y III.
10) En el período de la República Presidencial, el desarrollo industrial en Chile se expandió, gracias a: A) Los capitales norteamericanos en la minería. B) Los empresarios industriales nacionales. C) El Estado chileno.
D) Los empresarios agroindustriales. E) Los empresarios salitreros.
11) A fines de la década del 30, siglo XX, la economía estuvo enmarcada por un modelo que intentó favorecer abiertamente el crecimiento del sector industrial, a través de medidas proteccionistas. El modelo aludido es: A) Desarrollo Económico Hacia Afuera B) Neoliberal de Economía Social de Mercado C) Importación de bienes no manufacturados D) Industrialización Sustitutiva de Importaciones (ISI) E) Exportación de Recursos Humanos Calificados (ERHC) 12) “Gobernar es educar” “Frase que pertenece a un presidente que fomentó no sólo la educación en el país, nos referimos a: A) Gabriel González Videla B) Juan Antonio Ríos C) Juan Esteban Montero D) Arturo Alessandri Palma E) Pedro Aguirre Cerda 13) ¿Qué presidente durante el periodo de los gobiernos radicales, tuvo como proyecto de gobierno modernizar urbanísticamente La Serena, en la década del 50`? A) Arturo Alessandri Palma B) Pedro Aguirre Cerda C) Juan Antonio Ríos D) Gabriel González Videla E) Ninguna de las anteriores 14) ¿Qué partidos políticos integran el frente popular chileno? A) Conservador, liberal y falange nacional B) Socialista, Comunista y Radical C) Radicales, Progresista y Comunista D) Socialista, comunista y Democracia Cristiana HABILIDADES: COMPRENDER - RELACIONAR Ítem 2. Lee la siguiente fuente y luego realiza las actividades
“Con qué inmenso júbilo y emoción popular ha sido acogida la creación del Frente Popular, hecho histórico de importancia continental, que alienta a todos los países latinoamericanos a reforzar la lucha emancipadora. El pueblo chileno ha encontrado en el Frente a la organización que al fin ha unificado y agigantado sus fuerzas, que ha recogido sus aspiraciones históricas y que prosigue impetuosamente sus luchas […]. Precisamente, porque representamos a la aplastante mayoría del pueblo, tenemos el derecho de hablar en su nombre y tenemos al mismo tiempo la responsabilidad de trabajar en la defensa de sus intereses vitales presentes y futuros. Esto nos obliga a realizar -dentro y fuera del Parlamento- una política de tipo nuevo: una amplia y vigorosa política de masas, una política creadora y constructiva, una política verdaderamente nacional y democrática […]. Si los partidos y organizaciones que integran el Frente Popular han puesto término a las contiendas que antes los mantuvieron divididos y si han aunado sus esfuerzos -a pesar de las divergencias ideológicas que entre ellos existen y que no desaparecen-, ello se debe a que por encima de todo interés transitorio o partidista han coincidido en la necesidad inaplazable de imponer en la dirección de los negocios públicos un cambio fundamental y urgente que salve al país de caer en la destrucción y la anarquía”. “La mitad de ese tiempoLabarca. —los treinta y cinco años que van desdePopular 1938 ay1973— Chile vivió Carlos Contreras (1937). Los comunistas, el Frente la independencia bajo las coordenadas políticas establecidas por el triunfo de Pedro Aguirre nacional. Cerda y del Frente Santiago Popular en octubre del 38: un sistema de partidos políticos en el que las fuerzas progresistas representaron el interés mayoritario por ampliar y profundizar la democracia en el país. Fuerzas que, en el terreno político, mostraron grados cambiantes de unidad, que transitaron desde alianzas amplias hacia proyectos cada vez más inclusivos. Apostando, en general, a la estabilidad institucional y buscando dentro de ella las posibilidades de cambio social y político. Un período en el que es posible distinguir una línea de continuidad y progresión entre lo que en sus respectivos momentos representaron el Frente Popular de 1938 y la Unidad Popular de 1970”. Pedro Milos. (2008). El Frente Popular en Chile. Su configuración: 1935-1938. Santiago.
1) ¿Cuál es la idea central de cada texto? Identifica. (3 puntos) ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ___ 2). Si consideras que te encuentras estudiando directamente el período de los gobiernos radicales, ¿a qué tipo de fuente histórica corresponde cada texto? Identifica. (4 puntos) ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ___ 3. ¿Qué elementos de la primera cita ayudan a comprender las ideas presentes en la segunda? Relaciona. (3 puntos) ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ____ Ítem 3. Encuentra en la siguiente sopa de letra las empresas creadas en Chile durante la implementación del modelo ISI (10 1._____________________ PUNTOS).Anota su sigla y descripción 2_____________________
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4._____________________
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7._____________________
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8._____________________
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HABILIDAD: EXPLICAR – RECONOCER Ítem 4. En relación a la siguiente imagen responde las preguntas planteadas.
1) Describe todos los antecedentes de la Matanza del Seguro Obrero que hayan mencionado en clases ( 5 PUNTOS) ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 2) ¿Cuál fue la respuesta del Presidente del periodo ante este hecho de violencia contra los manifestantes? (3 PUNTOS) _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
TABLA DE ESPECIFICACIONES EVALUACIÓN INTEGRATIVA
Profesora: Raquel Silva Tapia Curso: III Medio A Asignatura: Historia, Geografia y Cs. Sociales Mes:Mayo N° ITEM I.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
RESPUESTA CORRECTA 1.B.2.B.3.E.4.C.5.A.6.B.7.A.8.E.9.E.10.C. 11.D.12.E.13.D.14.B
II.
PUNTAJE
Carlos Contreras Labarca: El Frente Popular constituye un hito fundamental para el pueblo chileno, ya que los partidos políticos que lo componen han logrado superar sus diferencias, con el objetivo de dar un nuevo rumbo a la sociedad nacional, de la cual son representantes legítimos, para evitar el caos social. 2. Pedro Milos: El período que va desde 1938 a 1973 se basó en las coordenadas políticas del Frente Popular, lo que implicó la alianza de una amplia gama de actores políticos y una apuesta por el cambio a partir de la institucionalidad. 3. Por una parte, la noción planteada por Contreras Labarca, respecto de la conciencia de la formación de alianzas políticas que, más allá de las diferencias doctrinarias o programáticas, impulsaron los partidos políticos de centro e izquierda, es corroborada por Milos como una característica que fue
14 PUNTOS
10 PUNTOS
legada para el sistema político que pervivió hasta 1973. Por otro lado, la idea de insertarse dentro del devenir institucional para dar un “cambio en la dirección de los negocios públicos”, planteada por Labarca, es igualmente refrendada por Milos como una característica del período que siguió al Frente Popular. III.
ENDESA – ENTEL - ENAP COVENSA- IANSA CAP – LAN
IV.
1) Jóvenes nazi, trasladados a la caja del seguro obrero por órdenes del presidente Arturo Alessandri Palma 2) Emite un comunicado diciendo que los jóvenes se habían acribillados entre ellos Puntaje total
10 PUNTOS
8 PUNTOS
