RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMK Kesehatan Puja Medika Husada
Mata Pelajaran
: Kimia
Kelas/Semester
: X/I
Materi Pokok
: Unsur dan Senyawa
Alokasi Waktu
: ! " menit
A. Kompetensi Inti
KI # : Men$hayati Men$hayati dan dan men$amalka men$amalkann ajaran a$ama a$ama yan$ yan$ dianutnya% dianutnya% KI & : Men$hayati Men$hayati dan men$amalkan men$amalkan 'erilaku jujur( jujur( disi'lin( disi'lin( tan$$un$jawa)( tan$$un$jawa)( 'eduli 'eduli *$oton$ royon$( kerjasama( toleran( damai+( santun( res'onsi, dan 'roakti, dan menunjukan sika' se)a$ai )a$ian dari solusi atas )er)a$ai 'ermasalahan dalam )erinteraksi se-ara e,ekti, dalam lin$kun$an sosial dan alam serta menem'atkan diri se)a$ai -erminan )an$sa dalam 'er$aulan dunia% dunia% KI . : Mema Memaha hami% mi% Mene Menera' ra'ka kan( n( dan dan men$a men$ana nalis lisis is 'en$ 'en$eta etahu huan an ,aktu ,aktual al(( kons konse' e'tu tual al(( rosedural )erdasarkan rasa in$intahuanya tentan$ ilmu 'en$etahuan( teknolo$i( seni( )udaya( dan humaniora den$an wawasan kemanusiaan( ke)an$saan( kene$araan( dan 'erada)an terrkait 'enye)a) ,enomena dan kejadian serta menera'kan 'en$etahuan 'rosedural 'ada )idan$ kajian yan$ s'esi,ik sesuai den$an )akat dan minatnya untuk meme-ahkan masalah% KI : Men$ Men$ol olah ah(( mana manalar lar(( dan dan meny menyaj ajii dala dalam m ranah ranah konk konkret ret dan dan ranah ranah a)st a)stra rakk terk terkait ait den$an 'en$em)an$an dari yan$ di'elajarinya di sekolah se-ara mandiri( dan mam'u men$$unakan metoda sesuai kaidah ilmu 'en$etahuan% B. Kompetens Kompetensii Dasar Dasar
.%&% Memahami konse' unsur dan senyawa% %# Men$klasi,ikasikan kasus seharihari )erdasarkan si,atsi,at unsur dan senyawa% C. Indikator Pembelajaran
.%&%#% .%&%#%
Mendes Mendeskri kri'si 'sikan kan 'en$er 'en$ertian tian unsur unsur dan senyaw senyawa% a%
.%&%&%
Menuliskan lam)an$ unsur unsur den$an )enar%
.%&%.
Menuliskan lam)an$ senyawa dalam )entuk rumus kimia%
.%&%
Mem)edakan unsur den$an senyawa%
%&%#
Menye)utkan )er)a$ai -ontoh unsur dan senyawa yan$ ditemui 'ada kehidu'an seharihari%
%&%&
Menjelaskan ke$unaan unsur dan senyawa dalam kehidu'an seharihari%
D. !j!an Pembelajaran
.%&%#%#% Peserta didik da'at mendeskri'siskan 'en$ertian unsur dan senyawa% .%&%&%# Peserta didik da'at menuliskan lam)an$ unsur den$an )enar% .%&%.%#% Peserta didik da'at menuliskan lam)an$ senyawa dalam )entuk rumus kimia% .%&%%#% Peserta didik da'at mem)edakan unsur dan senyawa %&%#%# Peserta didik da'at menye)utkan )er)a$ai unsur dan senyawa dalam kehidu'an seharihari% %&%&%# Peserta didik da'at menjelaskan ke$unaan unsur dan senyawa 'ada kehidu'an seharihari% C. Media dan S!mber Belajar a. Media pembelajaran
#% 0em)ar kerja siswa &% 1ontoh )er)a$ai unsur dan senyawa
b. S!mber Belajar
#% 2rawati( 2mi( dan 3yah Sa'tarini% &445% Kimia 1 Untuk SMA Kelas X % 6akarta: 7udhistira% &% 8ul,ikar% &449% Kimia Kesehatan% 6akarta : Pusat Per)ukuan Nasional%
D. Strate"i Pembelajaran
Pendekatan 'em)elajaran
: Sainti,ik "M
Model 'em)elajaran
: Inkuiri ter)im)in$
Metode 'em)elajaran
: 3iskusi dan tanya jawa)
E. Lan"ka#$lan"ka# Pembelajaran Pertemuan ke-1
Lan"ka# Pembelajaran
Pendahuluan
Inti
Penutu'
Deskripsi Ke"iatan $ uru men$u-a'kan salam $ uru men$a)sen siswa $ uru men$ondisikan siswa di kelas Apersepsi $ uru menjelaskan 'en$ertian materi serta 'eru)ahannya% Moti&asi $ uru memoti;asi siswa untuk )elajar den$an -ara men$ajukan 'ertanyaan “Sebutkan unsur dan senyawa yang sering ditemui pada kehidupan sehari-hari.” $ uru menyam'aikan tujuan 'em)elajaran yan$ in$in di-a'ai ke'ada 'eserta didik% $ uru mem)a$i 'eserta didik ke dalam kelom'ok yan$ )eran$$otakan " oran$% Men"amati $ Men$amati )er)a$ai unsur dan senyawa di alam% $ Men$amati )er)a$ai -iri yan$ mem)edakan senyawa den$an unsur% Menan'a $ Men$ajukan )e)era'a 'ertanyaan tentan$ -iri-iri unsur dan senyawa% $ Men$ajukan 'er)edaan unsur dan senyawa% $ Men$ajukan 'ertanyaan men$a'a terjadi unsur den$an senyawa% Men"!mp!lkan Data $ Mendata )er)a$ai unsur dan senyawa yan$ ada di lin$kun$an sekitar% Men"asosiasi $ Men$olah data 'en$amatan unsur dan senyawa ke dalam )entuk ta)el 'en$amatan% $ Men$erjakan soalsoal yan$ ada 'ada 0KS% $ Mendiskusikan hasil men$um'ulkan data dan men$erjakan soalsoal 0KS% $ Menyim'ulkan -iri-iri unsur dan senyawa% Men"om!nikasikan $ Menyam'aikan hasil 'en$um'ulan data dalam )entuk 'resentasi di de'an kelas% $ uru melakukan re,leksi hasil )elajar den$an melakukan tanya jawa) materi yan$ di)erikan (pst test!
Lan"ka# Pembelajaran
%akt!
#4 menit
<" menit
telah
Deskripsi Ke"iatan $ $ $
#" menit
%akt!
uru mem)erikan tu$as tersturktur men$erjakan soalsoal tentan$ materi dan 'eru)ahannya% uru men$akhiri ke$iatan )elajar% uru mem)erikan tu$as )a-a )a$i 'eserta didik untuk materi )erikutnya%
Pertemuan ke-2
Lan"ka# Pembelajaran
Pendahuluan
Deskripsi Ke"iatan $ uru men$u-a'kan salam $ uru men$a)sen siswa $ uru men$ondisikan siswa di kelas Apersepsi $ uru menjelaskan 'en$ertian unsur dan senyawa% Moti&asi $ uru memoti;asi siswa untuk )elajar den$an -ara menunjukan ;ideo ke$unaan unsur dan
%akt!
#4 menit
senyawa 'ada kehidu'an seharihari%
Inti
Penutu'
$ uru menyam'aikan tujuan 'em)elajaran yan$ in$in di-a'ai ke'ada 'eserta didik% $ uru mem)a$i 'eserta didik ke dalam kelom'ok yan$ )eran$$otakan " oran$% Men"amati $ Men$amati demonstrasi 'er)edaan senyawa den$an -am'uran% Menan'a $ Men$ajukan 'ertanyaan )a$aimana 'roses terjadinya senyawa dan -am'uran% Men"!mp!lkan Data $ Men$identi,ikasi -iri-iri unsur( senyawa( dan -am'uran% Men"asosiasi $ Menyim'ulkan si,atsi,at unsur( senyawa( dan -am'uran% Men"om!nikasikan $ Mem)uat la'oran dan mem'resentasikan hasil eks'erimen% $ uru melakukan re,leksi hasil )elajar den$an melakukan tanya jawa) materi yan$ telah di)erikan (pst test! $ uru mem)erikan tu$as tersturktur men$erjakan soalsoal tentan$ materi dan
<" menit
#" menit
Lan"ka# Pembelajaran
Deskripsi Ke"iatan $ $ $
%akt!
uru mem)erikan tu$as tersturktur men$erjakan soalsoal tentan$ materi dan 'eru)ahannya% uru men$akhiri ke$iatan )elajar% uru mem)erikan tu$as )a-a )a$i 'eserta didik untuk materi )erikutnya%
Pertemuan ke-2
Lan"ka# Pembelajaran
Pendahuluan
Deskripsi Ke"iatan $ uru men$u-a'kan salam $ uru men$a)sen siswa $ uru men$ondisikan siswa di kelas Apersepsi $ uru menjelaskan 'en$ertian unsur dan senyawa% Moti&asi $ uru memoti;asi siswa untuk )elajar den$an -ara menunjukan ;ideo ke$unaan unsur dan
%akt!
#4 menit
senyawa 'ada kehidu'an seharihari%
Inti
$ uru menyam'aikan tujuan 'em)elajaran yan$ in$in di-a'ai ke'ada 'eserta didik% $ uru mem)a$i 'eserta didik ke dalam kelom'ok yan$ )eran$$otakan " oran$% Men"amati $ Men$amati demonstrasi 'er)edaan senyawa den$an -am'uran% Menan'a $ Men$ajukan 'ertanyaan )a$aimana 'roses terjadinya senyawa dan -am'uran% Men"!mp!lkan Data $ Men$identi,ikasi -iri-iri unsur( senyawa( dan -am'uran% Men"asosiasi $ Menyim'ulkan si,atsi,at unsur( senyawa( dan -am'uran% Men"om!nikasikan $ Mem)uat la'oran dan mem'resentasikan hasil eks'erimen% $ uru melakukan re,leksi hasil )elajar den$an melakukan tanya jawa) materi yan$ telah di)erikan (pst test! $ uru mem)erikan tu$as tersturktur men$erjakan soalsoal tentan$ materi dan
Penutu'
Lan"ka# Pembelajaran
Deskripsi Ke"iatan $ $
Aspek
'eru)ahannya% uru men$akhiri ke$iatan )elajar% uru mem)erikan tu$as )a-a )a$i 'eserta didik untuk materi )erikutnya%
#% Sika' &% Pen$etahuan .% Ketram'ilan
Mekanisme dan Prosed!r
=)ser;asi kerja kelom'ok Penu$asan >es tertullis Kinerja Presentasi 0a'oran Praktek
Intr!men
0em)ar o)ser;asi Soal Penu$asan Soal =)yekti; Kinerja Presntasi ?u)rik Penilaian
#" menit
%akt!
(. Penilaian No .
<" menit
Keteran"an
Lan"ka# Pembelajaran
Deskripsi Ke"iatan $ $
%akt!
'eru)ahannya% uru men$akhiri ke$iatan )elajar% uru mem)erikan tu$as )a-a )a$i 'eserta didik untuk materi )erikutnya%
(. Penilaian No .
Aspek
Mekanisme dan Prosed!r
#% Sika' &% Pen$etahuan .% Ketram'ilan
=)ser;asi kerja kelom'ok Penu$asan >es tertullis Kinerja Presentasi 0a'oran Praktek
Intr!men
Keteran"an
0em)ar o)ser;asi Soal Penu$asan Soal =)yekti; Kinerja Presntasi ?u)rik Penilaian
a. Penilaian Ko"niti) Indikator
.%#%#%
Mendeskri'sikan
materi )eserta 'eru)ahan wujudnya%
.%#%&%
Indikator Soal
Peserta didik da'at menjelaska n 'en$ertian materi se-ara te'at% Peserta didik da'at mem)edaka n materi )erdasarkan wujudnya se-ara te'at%
Jenjan"
6elaskan a'a yan$ dimaksud den$an materi@ C+
Mem)edakan
materi )erdasarkan wujudnya%
Soal
C-
Ja*aban
Se$ala sesuatu yan$ mem'unyai massa dan menem'ati ruan$% Materi da'at )er)entuk $ass( 'adat( atau -air%
Materi da'at )er)entuk $as( -air( Materi )erwujud $as( mudah dimam'atkan( jika dan 'adat% andin$kan si,at materi terda'at $as 'ada satu ruan$ tertentu( maka )er)entuk $as( -air( dan 'adatB ruan$ terse)ut da'at di'erke-il den$an menam)ah tekanan sehin$$a ;olume $as ju$a men$e-il% as da'at men$alir dari satu ruan$ yan$ )ertekanan tin$$i ke ruan$ yan$ )ertekanan rendah% as da'at )eru)ah )entuk dan ;olumenya sesuai den$an ruan$ yan$ ditem'atinya% Materi )erwujud -air( sulit dimam'atkan( da'at dialirkan dari daerah yan$ tin$$i kedaerah yan$ le)ih rendah% Posisi ta)un$ 'anjan$ le)ih tin$$i di)andin$kan $elas yan$ ada di )awahnya( entuk Cat -air da'at )eru)ahu)ah sesuai den$an tem'atnya( namun ;olumenya teta'( 'ada $am)ar tam'ak )entuk Cat -air mulamula )eru'a ta)un$ 'anjan$ dan )eru)ah menjadi )entuk $elas% Materi yan$ )erwujud 'adat tidak da'at dimam'atkan( tidak memiliki si,at ,luida atau men$alir dan )entuk serta ;olumenya tidak da'at )eru)ahu)ah%
Skor
,
a. Penilaian Ko"niti) Indikator
.%#%#%
Mendeskri'sikan
materi )eserta 'eru)ahan wujudnya%
.%#%&%
Indikator Soal
Peserta didik da'at menjelaska n 'en$ertian materi se-ara te'at% Peserta didik da'at mem)edaka n materi )erdasarkan wujudnya se-ara te'at%
Indikator
Mendeskri'sikan
si,at dan 'eru)ahan materi%
Indikator Soal
Peserta didik da'at mendeskri' sikan si,at dan 'eru)ahan materi se-ara te'atB
Peserta didik da'at .%#% Men$klasi,ikasikan men$klasi,i kasikan materi materi
%#%#
C+
C-
wujudnya%
Men$enal
ke)eradaan materi di alam
Peserta didik da'at menye)utka n -ontoh -ontoh materi yan$ ada di alam se-ara te'at
Soal
6elaskan a'a yan$ dimaksud den$an materi@
Mem)edakan
materi )erdasarkan
.%#%.%
Jenjan"
Jenjan"
Soal
C+
C+
Se$ala sesuatu yan$ mem'unyai massa dan menem'ati ruan$% Materi da'at )er)entuk $ass( 'adat( atau -air%
Materi da'at )er)entuk $as( -air( Materi )erwujud $as( mudah dimam'atkan( jika dan 'adat% andin$kan si,at materi terda'at $as 'ada satu ruan$ tertentu( maka )er)entuk $as( -air( dan 'adatB ruan$ terse)ut da'at di'erke-il den$an menam)ah tekanan sehin$$a ;olume $as ju$a men$e-il% as da'at men$alir dari satu ruan$ yan$ )ertekanan tin$$i ke ruan$ yan$ )ertekanan rendah% as da'at )eru)ah )entuk dan ;olumenya sesuai den$an ruan$ yan$ ditem'atinya% Materi )erwujud -air( sulit dimam'atkan( da'at dialirkan dari daerah yan$ tin$$i kedaerah yan$ le)ih rendah% Posisi ta)un$ 'anjan$ le)ih tin$$i di)andin$kan $elas yan$ ada di )awahnya( entuk Cat -air da'at )eru)ahu)ah sesuai den$an tem'atnya( namun ;olumenya teta'( 'ada $am)ar tam'ak )entuk Cat -air mulamula )eru'a ta)un$ 'anjan$ dan )eru)ah menjadi )entuk $elas% Materi yan$ )erwujud 'adat tidak da'at dimam'atkan( tidak memiliki si,at ,luida atau men$alir dan )entuk serta ;olumenya tidak da'at )eru)ahu)ah%
6elaskan istilahistilah )erikut iniB a% Si,at kimia )% Si,at ,isika -% Peru)ahan kimia d% Peru)ahan ,isika
C-
Ja*aban
Klasi,ikasikan termasuk unsur( senyawa( atau -am'uran )e)era'a Cat )erikut iniB a% =ksi$en )% esi -% Air lum'ur d% 2mas &. karat e% aja Se)utkan minimal " -ontoh materi yan$ da'at dijum'ai di alamB
Ja*aban
a% Si,at kimia adalah si,atsi,at yan$ da'at diamati mun-ul 'ada saat terjadi 'eru)ahan kimia% )% Si,at ,isika adalah si,atsi,at yan$ terkait den$an 'eru)ahan ,isika ( yaitu se)uah si,at yan$ da'at diamati karena adanya 'eru)ahan ,isika atau 'eru)ahan yan$ tidak kekal% -% Peru)ahan kimia adalah 'eru)ahan yan$ )ersi,at kekal den$an men$hasilkan Cat )aru% d% Peru)ahan ,isika adalah 'eru)ahan Cat yan$ )ersi,at sementara dan tidak men$hasilkan Cat )aru% =ksi$en termasuk unsur esi termasuk unsur Air lum'ur termasuk -am'uran hetero$en 2mas termasuk -am'uran homo$en aja termasuk senyawa
=ksi$en Udara 2mas Air esi
Skor
,
Skor
/
0
0
Indikator
.%#%.%
Mendeskri'sikan
si,at dan 'eru)ahan materi%
Indikator Soal
Peserta didik da'at mendeskri' sikan si,at dan 'eru)ahan materi se-ara te'atB
Peserta didik da'at .%#% Men$klasi,ikasikan men$klasi,i kasikan materi materi
%#%#
Men$enal
ke)eradaan materi di alam
Indikator
%#%& Menera'kan konse' 'eru)ahan materi dalam menyelesaikan )e)era'a masalah dalam kehidu'an seharihari%
Jenjan"
6elaskan istilahistilah )erikut iniB a% Si,at kimia )% Si,at ,isika -% Peru)ahan kimia d% Peru)ahan ,isika C+
C-
Peserta didik da'at menye)utka n -ontoh -ontoh materi yan$ ada di alam se-ara te'at
C+
Indikator Soal
Jenjan"
Peserta didik da'at menera'kan konse' 'eru)ahan materi dalam kehidu'an seharihari se-ara te'at%
Soal
Klasi,ikasikan termasuk unsur( senyawa( atau -am'uran )e)era'a Cat )erikut iniB a% =ksi$en )% esi -% Air lum'ur d% 2mas &. karat e% aja Se)utkan minimal " -ontoh materi yan$ da'at dijum'ai di alamB
Soal
=
skor yang didapat × 100 skor maksimum
a% Si,at kimia adalah si,atsi,at yan$ da'at diamati mun-ul 'ada saat terjadi 'eru)ahan kimia% )% Si,at ,isika adalah si,atsi,at yan$ terkait den$an 'eru)ahan ,isika ( yaitu se)uah si,at yan$ da'at diamati karena adanya 'eru)ahan ,isika atau 'eru)ahan yan$ tidak kekal% -% Peru)ahan kimia adalah 'eru)ahan yan$ )ersi,at kekal den$an men$hasilkan Cat )aru% d% Peru)ahan ,isika adalah 'eru)ahan Cat yan$ )ersi,at sementara dan tidak men$hasilkan Cat )aru% =ksi$en termasuk unsur esi termasuk unsur Air lum'ur termasuk -am'uran hetero$en 2mas termasuk -am'uran homo$en aja termasuk senyawa
=ksi$en Udara 2mas Air esi
Skor
/
0
0
Ja*aban
Skor
Se)utkan sum)an$an ilmu kimia dalam ilmu kesehatan@
C-
0
Skor maksim!m
skor
Ja*aban
,0
Indikator
Indikator Soal
%#%& Menera'kan konse' 'eru)ahan materi dalam menyelesaikan )e)era'a masalah dalam kehidu'an seharihari%
Peserta didik da'at menera'kan konse' 'eru)ahan materi dalam kehidu'an seharihari se-ara te'at%
Jenjan"
Soal
Ja*aban
Skor
Se)utkan sum)an$an ilmu kimia dalam ilmu kesehatan@
C-
0
Skor maksim!m
skor
=
,0
skor yang didapat × 100 skor maksimum
b. Penilaian Sikap
Kelas/Semester : >ahun Pelajaran : Mata Pelajaran : Waktu Pen$amatan : u)uhkan tanda *D + 'ada setia' kolom jika memenuhi setia' indikator sika' No%
?asa In$in >ahu # & .
Nama
Komunikati, # & .
Kerjasama # & .
#
#% &% .% % "% Indikator 'enilaian Sika' Sikap
6ujur
Indikator
Menuliskan jawa)an den$an jujur Melakukan semua 'ekerjaan sesuai den$an yn$ diinstruksikan >idak men-otek hasil jawa)an kelom'ok lain
6ujur & .
b. Penilaian Sikap
Kelas/Semester : >ahun Pelajaran : Mata Pelajaran : Waktu Pen$amatan : u)uhkan tanda *D + 'ada setia' kolom jika memenuhi setia' indikator sika' No%
?asa In$in >ahu # & .
Nama
Komunikati, # & .
Kerjasama # & .
#
6ujur & .
#% &% .% % "% Indikator 'enilaian Sika' Sikap
6ujur
Komunikati, ?asa in$in tahu
Kerjasama
Indikator
Menuliskan jawa)an den$an jujur Melakukan semua 'ekerjaan sesuai den$an yn$ diinstruksikan >idak men-otek hasil jawa)an kelom'ok lain Mem'resentasikan hasil diskusi den$an )enar Mem'erhatikan dan men$omentari 'enda'at teman Menyam'aikan 'enda'at den$an jelas Mem'erhatikan 'enjelasan $uru Men$um'ulkan )er)a$ai in,ormasi dari )uku ajar dan sum)er yan$ lain Men$ajukan 'ertanyaan ke'ada $uru Men$erjakan tu$as kelom'ok se-ara )ersamasama Mem)antu teman yan$ men$alami kesulitan dalam men$erjakan soal Mendiskusikan dan men-o-okkan jawa)an/konse'sinya dalam satu kelom'ok%
Skala 'enilaian di)uat den$an rentan$an dari # E . Pena)siran An"ka : # F hanya satu Indikator yan$ ter-a'ai
& F dua indikator yan$ mun-ul . F ti$a Indikator mun-ul Kriteria Penilaian1
Skor >otal . ! " F #" Nilai A F ###" Nilai F <#4 Nilai 1 F #" Men$etahui(
6am'an$kulon(
&4#G
Ke'ala SMK Kesehatan PMH
uru Mata Pelajaran
>au'ik Hidayat ?iki S%( S%Pd%I%
Meilla No;ita 2,,endi( S%Pd%
