Slaid ini dibentangkan dalam Kursus Latihan Dalam Perkhidmatan (KLDP): Pengurusan Panitia dan Pelan Strategik Pendidikan Islam pada 8 Ogos 2009 di SMK Sri Keramat kepada para wakil Guru Pend…Full description
plan strategikFull description
pelan strategik kkjrFull description
Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 2016-2018
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUNAK PERANCANGAN STRATEGIK UNIT ASRAMA
| Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 16-18
Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 2016-2018
BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA EMPAT TERAS STRATEGIK (TS) 1 2 3 4
PEMBELAJARAN MURID GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH TRANSFORMASI KEMENTERIAN STRUKTUR SISTEM
(Meningkatkan pembelajaran murid) (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah) (Mentransformasi Kementerian) (Mengupaya struktur sistem)
SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK) 1
Kurikulum dan Pentaksiran 2 Profesiensi Bahasa 3 Kualiti Sekolah 4 Kualiti Guru 5 Kualiti Pengetua/Guru Besar
(TS1) (TS1) (TS1) (TS2) (TS2)
6. 7. 8. 9. 10.
Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3) Produktiviti Sumber (TS3) Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4) Laluan Pendidikan (TS4) Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan
SEBELAS ANJAKAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
| Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 16-18
Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 2016-2018 25 INISIATIF UTAMA PPPM 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.
Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The Programme for International Student Assessment Tests). Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6\ Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6 Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan khas Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB) Penstrukturan semula organisasi (KPM) Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah
ANALISIS PERSEKITARAN UNIT KESIHATANSMK KUNAK | Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 16-18
Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 2016-2018
KEKUATAN (K) K1
KELEMAHAN (L)
Guru komited dan berpengalaman
L1
Pelajar tidak sedar tentang kepentingan kebersihan Kawasan sekolah
Sokongan mantap daripada pihak pentadbir sekolah
L2
Pelajar tidak mengambil serius tentang penyakit berjangkit dan bahaya pembiakan nyamuk aedes
Kerjasama yang baik daripada semua guru
L3
Pelajar kurang tumpuan terhadap apa yang disampaikan dan bersikap kurang bertanggungjawab
K2 K3
PELUANG (P) P1 P2 P3 P4
CABARAN (C)
Lokasi sekolah berdekatan dengan Klinik Kesihatan dan Pejabat Kesihatan Daerah Kerjasama yang baik daripada pasukan Unit Kesihatan sekolah. Terdapat banyak program kesihatan yang dianjurkan oleh Pejabat Kesihatan Daerah Info semasa daripada Kementerian Kesihatan Malaysia melalui media cetak dan media elektronik
C 1 C 2 C 3 C 4
Masih ada ibu bapa yang kurang melibatkan diri dalam program atau aktiviti sekolah. Penempatan murid bergantung kepada kekosongan atau bilangan murid setiap sekolah. Kekurangan guru opsyen bagi mata pelajaran penting seperti Bahasa Inggeris. Lokasi sekolah terdedah kepada persekitaran pembiakan Jentikjentik.Contohnya: kawasan paya
PELAN STRATEGIK UNIT ASRAMA SMK KUNAK TAHUN 2016-2018 | Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 16-18
Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 2016-2018 NKRA
Mengangkat Kualiti Sekolah-Sekolah Yang Terbaik
Sub-NKRA
Sekolah Berprestasi Tinggi
Bidang Keutamaan PPPM
Pengurusan Asrama
KPI PPD/Sek
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
PPD/Sekolah
SMK Kunak
Bidang/Unit
Hal Ehwal Murid (Unit Asrama)
Teras Strategik
Isu-Isu Strategik
JADUAL 1
Strategi
Pelan Tindakan
KPI
Sasaran TOV
2016
2017
2018
Meningkatkan Pembelajaran Pelajar Asrama
Masih ada pelajar asrama yang menghadapi masalah pembelajaran.
Mengupaya JPN.PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
Mengadakan kelas tambahan malam dengan bantuan guruguru.
Peningkatan peratus kelulusan pelajar asrama sebanyak 25% setiap tahun.
25 %
50 %
75 %
100 %
Meminimakan Masalah Disiplin Pelajar Asrama
Masih ada pelajar asrama yang mempunyai masalah disiplin
Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
Pelaksanaan program yang dapat melahirkan pelajar asrama yang berperwatakan terpuji.
Penurunan aduan disiplin pelajar asrama sebanyak 20% setiap tahun
80 %
60 %
40 %
20 %
PELAN TAKTIKAL UNIT ASRAMA TAHUN 2016
| Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 16-18
Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 2016-2018 NKRA
Mengangkat Kualiti Sekolah-Sekolah Yang Terbaik
Sub-NKRA
Sekolah Berprestasi Tinggi
JADUAL 2
Bidang Keutamaan PPPM Pengurusan Asrama KPI Pengarah/PPD/Sek
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
Sektor/PPD/Sekolah
SMK Kunak
Bidang/Unit
Hal Ehwal Murid (Unit Asrama)
Strategi
Melahirkan Rakyat Malaysia Dengan Penghayatan Nilai
Bil 1
Program/Projek Asrama Pusat Kecemerlangan
Objektif Meningkatkan kuantiti kelulusan dalam kalangan pelajar asrama.
Tanggungjawab PK HEM PK 1 Warden Asrama Penyelia Asrama
Tarikh/Tempoh Kos/Sumber Jan - Dis
RM 50 x 160 orang pelajar
TOV
Sasaran (2016)
35 %
100 %
40 % pelajar asrama mencapai Gred Cemerlang dalam PT3 dan SPM
25 %
40 % mendapat Gred A+, A dan A-.
Masalah displin pelajar asrama berkurang 20% setiap tahun.
40 %
KPI Peratus lulus Peperiksaan Dalaman, PT3, dan SPM mencapai 100 %
Peruntukan Asrama 2
3
Menuju Puncak
Penghuni Teladan
Meningkatkan kuantiti pelajar asrama yang mendapat gred cemerlang dalam PT3 dan SPM
PK HEM PK 1 Warden Asrama Penyelia Asrama Guru Mata Pelajaran
Jan - Dis
Melahirkan pelajar asrama yang dapat menghayati dan mengamalkan nilainilai murni. Masalah disiplin dalam kalangan pelajar asrama dapat dikurangkan.
PK HEM PK 1 Warden Asrama Penyelia Asrama Guru Displin Kaunselor
Jan – Dis
RM 50 x 40 orang pelajar Peruntukan Asrama
20 % masalah disiplin
| Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 16-18
Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 2016-2018
| Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 16-18
Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 2016-2018 PELAN OPERASI UNIT ASRAMA 1 TAHUN 2016 PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Kunak Hal Ehwal Murid (Unit Asrama ) Asrama Pusat Kecemerlangan Meningkatkan kuantiti kelulusan dalam kalangan pelajar asrama. Januari - Disember Semua Pelajar Asrama SMK Kunak PK HEM, PK Pentadbiran, Warden Asrama, Penyelia Asrama
1. 2. 3. 4.
JADUAL 3
Mengenal pasti pelajar asrama yang mengalami masalah pembelajaran. Menyediakan kemudahan dan tempat yang kondusif untuk pelajar asrama menelaah pelajaran. Memantau dari semasa ke semasa pencapaian pelajar asrama. Perbincangan bersama ibu bapa untuk mengatasi masalah pembelajaran pelajar asrama.
Kekangan
Pemantauan
Penilaian Penambahbaikan
Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
| Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 16-18
Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 2016-2018 PELAN OPERASI UNIT ASRAMA 2 TAHUN 2016 PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Kunak JADUAL 3 Hal Ehwal Murid (Unit Asrama) Menuju Puncak Meningkatkan kuantiti pelajar asrama yang mendapat gred cemerlang dalam PT3 dan SPM Januari - Disember Semua Pelajar Asrama Tingkatan 3 dan 5 PK HEM, PK Pentadbiran, Warden Asrama, Penyelia Asrama 1. Mengenal pasti pelajar asrama Tingkatan 3 dan Tingkatan 5 yang berpotensi untuk mendapat keputusan cemerlang dalam PT3 dan SPM. 2. Bekerjasama dengan guru mata pelajaran untuk mengadakan kelas tambahan bagi pelajar asrama Tingkatan 3 dan 5 3. Menyediakan jadual kelas tambahan untuk pelajar asrama yang bakal menghadapi PT3 dan SPM. 4. Memantau perjalanan kelas tambahan pelajar asrama. 5. Mengadakan ceramah dan program motivasi untuk pelajar asrama Tingkatan 3 dan 5. 6. Perbincangan bersama ibu bapa untuk meningkatkan lagi prestasi keputusan pelajar asrama.
Kekangan Pemantauan
Penilaian Penambahbaikan
Nama Penilai:
Tandatangan Penilai: PELAN OPERASI UNIT ASRAMA 3
Tarikh:
| Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 16-18
Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 2016-2018 TAHUN 2016 PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab
Proses Kerja
SMK Kunak Hal Ehwal Murid (Unit Asrama) Penghuni Teladan 1. Melahirkan pelajar asrama yang dapat menghayati dan mengamalkan nilai-nilai murni. 2. Masalah disiplin dalam kalangan pelajar asrama dapat dikurangkan. Januari - Disember Semua Pelajar Asrama PK HEM PK 1 Warden Asrama Penyelia Asrama Guru Displin Kaunselor 1. Mengadakan mesyuarat untuk menentukan kriteria pelajar asrama teladan. 2. Memaklumkan kepada pelajar asrama mengenai Program Penghuni Teladan. 3. Memilih dan menyampaikan anugerah kepada pelajar asrama setiap bulan.
JADUAL 3
Kekangan Pemantauan
Penilaian Penambahbaikan
Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
| Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 16-18
Pelan Pembangunan Pendidikan Daerah Kunak 2016-2018 TAHUN 2016
Sektor/PPD/Sekolah
Kunak
Bidang/Unit
Unit Asrama
Bil Program/Projek
JADUAL 4
Tempoh Pelaksanaan
1
Asrama Pusat Kecemerlangan
Januari – Disember 2016
2
Menuju Puncak
Januari – Disember 2016
3
Penghuni Teladan
Januari – Disember 2016
Nama Penilai:
Tarikh Pemantauan
Tandatangan Penilai:
Penilaian Keberkesanan Program
Cadangan Penambahbaikan
Catatan
Tarikh:
Nota Jadual 4: Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan pertama.
