UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE “MUSHUK PAKARI” PAKARI”
AÑO LECTIVO: 2017 – 2018
PLANIICACI!N CURRICULAR ANUAL 1" DATOS INORMATIVOS #$%&: A'()*&+,$&: N/A N/A D-.%*+%/': María Cunduri, Edwin Gordón y Jorge Andrango G$,-G$&3-., N(4%5 Unidades de aprendizaje #ro$eso de %orta&e$i'iento $'-: E3,.&+(4-P$-.%'-: integrado: 2!"" #si$o'otriz ! %CA# 2" TIEMPO C&$)& 6-$&$(& '%&*&5
"*
Cogniti(o A)e$ti(o y
N-" S%&*&' 3% +$&&9-
E4&5,&.(* 3%5 &$%*3(;&9% % ($%4('+-'
T-+&5 3% '%&*&' .5&'%'
T-+&5 3% %$(-3-'
+*
"
"
-.--*
<" OB=ETIVOS N/A se en$uentra en e& $urrí$u&o0. >" E=ES 1ida, tierra y territorio 1ida )a'i&iar, $o'unitaria y so$ia& Cos'o(isión y pensa'iento pensa'iento Cien$ia, te$no&ogía y TRANSV TRANSVERS ERSALE ALESA SARMO RMONI? NI?ADO ADORES RES DE produ$$ión. SABERES: @" DESARROLL DESARROLLO O DE UNIDADES UNIDADES DE PLANIICAC PLANIICACI!N I!N N" T+,5O9%+(4-' 3% 5& C-*+%*(3-' O$(%*+&.(-*%' E4&5,&.(* D-(*(-' D,$&.(* 3% 5& ,*(3&3 3% %+-3-5)(.&' ,*(3 ,*(3&3 &3 3% 5&*(.&.(* 5&*(.&.( *
UN34A4 No. Cono$er Cono$er y (a&orar (a&orar 2 &a 'edi$ina natura& natura& pra$ti$ada pra$ti$ada 5Medi$ina en &a na$iona&idad, de &a 'edi 'edian ante te e& uso uso Na$iona&ida de espa$ios y d6 e&e' e&e'en ento toss de &a 'adre natura&eza, para dina'izar &os sa7eres y tradi$iones tradi$iones desde &a identidad indi(idua& y $o&e$ti(a.
C89CU; 4E ! Meto Metodo do&o &ogí gía a de& de& C;N;C3M3EN<;= No. =iste'a de 5#&antas Cono$i'ientos 'edi$ina&es6 de& M;=E3> 4o'inio, C89CU; 4E Ap&i$a$ión, C;N;C3M3EN<;= No. Crea$ión, 2 5Ani'a&es $on Ap&i$a$ión, Ap&i$a$ión, de& poderes $urati(os6 $ono$i'iento0 ! M?tod ?todos os C89CU; 4E parti$u&ares: C;N;C3M3EN<;= No. indu$ti(os " 5ugares sagrados6 dedu$ti(os ana&íti$os C89CU; 4E sint?ti$os C;N;C3M3EN<;= No. g&o7a&es, + 59itua&idad” reso reso&u &u$i $ión ón de pro7&e'as,
4..E3>!C.2.-.- 4..E3>!C.2.-.2 4..C.E3> 4..C.E3>.2.-." .2.-." 4.M.E3>.2.4.M.E3>.2.-.+ .+ 4.C=.E3>.2 4.C=.E3>.2.-.@ .-.@ se'anas 4.CN.E3>.2.-. 4.ECA.E3>.2.-. 4.E%.E3>.2.-. 4.E%.E3>.2.-. 4..E3>!C.2.2.- 4..E3>!C.2.2.2 4.M.E3>.2.2." 4.C=.E3>.2.2.+ 4.CN.E3>.2.2.@ 4.ECA.E3>.2.2. 4.E%.E3>.2.2.. 4. 4..E .E3> 3>!C !C.2 .2.". .".- - 4. 4..E .E3>! 3>!C. C.2. 2.". ".2 2 4.M.E3>.2."." 4.M.E3>.2." 4.M.E3>.2.".+ .+ 4.C=.E3>.2. 4.C=.E3>.2.".@ ".@ 4.CN.E3>.2 4.CN.E3>.2.". .". 4.ECA.E3>.2.". 4.E%.E3>.2.".. 4.E%.E3>.2.".. 4..E 4..E3>. 3>.2. 2.+.- +.- 4..E 4..E3>! 3>!C.2 C.2.+ .+.2 .2 4..E 4..E3>! 3>! C.2 C.2.+ .+." ." 4.M. 4.M.E3 E3>. >.2 2.+ .+.+ .+ 4.M. 4.M.E3 E3>. >.2 2.+ .+.@ .@ 4.M.E3>.2.+ 4.M.E3>.2.+. . 4.M.E3>.2. 4.M.E3>.2.+. +. 4.C=.E3>.2.+ 4.C=.E3>.2.+. . 4.CN.E3>.2.+.B 4.CN.E3>.2.+.-* 4.ECA.E3>.2.+.--.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
UN34A4 2B
5#rin$ipios de &a Na$iona&ida d6
UN34A4 "* 5E&e'entos de &a Na$iona&ida d6
Cu&t Cu&tii(ar (ar en &os estud tudiantes tes &a re$ipro$idad, $o'p&e'entarieda d y $orresponden$ia, en &a 7Fs 7Fsue ued da de& perD& idea& de una nue(a pers ersona $on &a sa7iduría de& pasado pasado,, a$orde a$orde a &os tie'pos a$tu $tua&es y $on $on proye$ proye$$ió $ión n a$ia a$ia e& )uturo.
Cono$er Cono$er y (a&orar (a&orar &os e&e'en e&e'entos tos de energe energetiz tiza$i a$ión ón y gene genera rado dore ress de (ida agua, tierra, aire y )uego0 de su na$ion na$iona&i a&idad dad y &a inHu inHuen en$i $ia a en e& $o'porta'iento 'ora&, ?ti$o y espi espiri ritua tua&& de &as &as
eurísti$o $ientíD$o eperi'enta& proye$tos et$. ! 4o'inio, C89CU; 4E Ap&i$a$ión, C;N;C3M3EN<;= No. Crea$ión, 2 Ap&i Ap&i$a $a$i $ión ón,, de& de& 5Co'p&e'entariedad $ono$i'iento0 6 ! M?tod ?todos os parti$u&ares: C89CU; 4E indu$ti(os C;N;C3M3EN<;= No. dedu$ti(os " 5Corresponden$ia6 ana&íti$os sint?ti$os C89CU; 4E g&o7a&es, C;N;C3M3EN<;= No. reso& eso&u$ u$ió ión n de + 59e&a$ión =er pro7&e'as, u'ano! natura&eza6 eurísti$o $ientíD$o eperi'enta& proye$tos et$. CRCULO DE 4o'inio, CONOCIMIENTOS Ap&i$a$ión, N-" 2 “E5 A($%” Crea$ión, CRCULO DE Ap&i Ap&i$a $a$i $ión ón,, de& de& CONOCIMIENTOS $ono$i'iento0 N-" < “M&3$% ! M?tod ?todos os A),&” parti$u&ares: CRCULO DE
4..E 4..E3>! 3>!C.2 C.2B.-. B.-.- - 4..E 4..E3>! 3>!C.2 C.2B.B.-.2 .2 4..E 4..E3>! 3>! se'anas C.2B C.2B..-." ." 4.M. 4.M.E3 E3>. >.2B 2B..-.+ .+ 4.M. 4.M.E3 E3>. >.2B 2B..-.@ .@ 4.M.E3>.2B.4.M.E3>.2B.-. . 4.C=.E3>.2 4.C=.E3>.2B.-. B.-. 4.CN.E3>.2B 4.CN.E3>.2B.-. .-. 4.ECA.E3>.2B.-.B 4.E%.E3>.2B.-.-*. 4..E3>!C 4..E3>!C.2B.2..2B.2.- 4..E3>!C 4..E3>!C.2B.2.2 .2B.2.2 4..E3>! 4..E3>! C.2B.2." 4.M.E3>.2B.2.+ 4.C=.E3>.2B. 4.C=.E3>
[email protected] [email protected]> N.E3>.2B.2. .2B.2. 4.ECA.E3>.2 4.ECA.E3>.2B.2. B.2. 4.E%.E3>.2B.2.. 4..E3>!C 4..E3>!C.2B."..2B.".- 4..C.2B.". 4..C.2B.".2 2 4.M.E3>.2B." 4.M.E3>.2B."." ." 4.M.E3 4.M.E3> > 2B.".+ 2B.".+ 4.M.E3 4.M.E3> > 2B.".@ 2B.".@ 4.C=.E 4.C=.E3> 3> 2B.". 2B.". .CN.E3> 2B.". 4.ECA.E3>.2B.". 4.M.E3>.2B.+ 4.M.E3>.2B.+.+ .+ 4.M.E3>.2B.+ 4.M.E3>.2B.+.@ .@ 4.M.E3>.2B.+ 4.M.E3>.2B.+. . 4.C=.E3>.2B. 4.C=.E3>.2B.+. +. 4.CN.E3>.2B 4.CN.E3>.2B.+. .+. 4.ECA.E3>.2 4.ECA.E3>.2B. B. +.B 4.E%.E3>.2B. 4.E%.E3>.2B. +.-*
4..C."*.-. 4..C."*.-.- - 4..E3>!C 4..E3>!C."*.-. ."*.-.2 2 4.M.E3>."*.4.M.E3>."*.-." ." 4.M.E3>."*.4.M.E3>."*.-.+ .+ 4.C=.E3>."*. 4.C=.E3>."*.-.@ -.@ 4.C=.E3>."*. 4.C=.E3>."*.-. -. se'anas 4.CN.E3>."*.-. 4.M.E3>."*.-.. 4..E 4..E3>! 3>!C." C."*.2. *.2.- - 4..E 4..E3>! 3>!C." C."*.2 *.2.2 .2 4..E 4..E3>! 3>! C."* C."*.2 .2." ." 4.M. 4.M.E3 E3>. >."* "*.2 .2.+ .+ 4.M. 4.M.E3 E3>. >."* "*.2 .2.@ .@ 4.M.E3>."*.2 4.M.E3>."*.2. . 4.C=.E3>."*. 4.C=.E3>."*.2. 2. 4.CN.E3>."* 4.CN.E3>."*.2. .2. 4.ECA.E3>."*.2.B 4.E%.E3>."*.2.-*. 4.E%.E3>."*.2.-*. 4..E3>!C."*.".- 4..E3>!C."*.".2 4.M.E3>."*."." 4.M.E3 4.M.E3>."* >."*.". .".+ + 4.M.E3 4.M.E3>." >."*." *.".@4
[email protected]= .C=.E3 .E3>." >."*." *.". .
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
pers person onas as en sus sus CONOCIMIENTOS re&a$iones $onsigo N-" > “E5 ,%)-” 'is'o is'o,, $on $on &os &os de'Is y su entorno natura&.
UN34A4 "“Arte y Artesanía6
UN34A4 "2 5Nuestros pue7&os y na$iona&ida
3n$e 3n$enti nti(a (arr en &os &os estud tudiantes tes e& desarr desarro&& o&&o o de sus aptitudes artísti$as en$a'inadas en$a'inadas a &a interpreta$ión, repr eprodu odu$$ió $$ión n y $rea$ión de di(ersas epresion epresiones, es, para poten$iar &a i'agina$i na$ió ón y $reati(ida $reati(idad d desde una (isión de )orta&e$i'iento &ingísti$o $u&tura&.”
Apre$iar &a $ons $onstr tru$ u$$i $ión ón de un Estado p&urina$iona&,
indu$ti(os dedu$ti(os ana&íti$os sint?ti$os g&o7a&es, reso& eso&u$ u$ió ión n de pro7&e'as, eurísti$o $ientíD$o eperi'enta& proye$tos et$. C89CU; 4E 4o'inio, C;N;C3M3EN<;= No. Ap&i$a$ión, 2 5Nuestra MFsi$a y Crea$ión, 4anza6 Ap&i Ap&i$a $a$i $ión ón,, de& de& C89CU; 4E $ono$i'iento0 C;N;C3M3EN<;= No. ! M?tod ?todos os " 5
4.CN.E3>."*.". 4.ECA.E3>."*.".. 4..E3>!C 4..E3>!C."*.+.."*.+.- 4..E3>!C. 4..E3>!C."*.+.2 "*.+.2 4..E3>! 4..E3>! C."* C."*.+ .+." ." 4.M. 4.M.E3 E3>. >."* "*.+ .+.+ .+ 4.M. 4.M.E3 E3>. >."* "*.+ .+.@ .@ 4.M.E3>."*.+ 4.M.E3>."*.+. . 4.M.E3>."*. 4.M.E3>."*.+. +. 4.C=.E3>."*.+ 4.C=.E3>."*.+. . 4.CN.E3>."*.+.B 4.ECA.E3>."*.+.-* 4.E%.E3>."*.+.--
4. 4..E .E3> 3>!C !C." ."-. -.-.-.- 4. 4..E .E3> 3>!C !C." ."-. -.-. -.2 2 4. 4..E .E3> 3>!! C."C."-..-." ." 4.M. 4.M.E3 E3>. >.""-..-.+ .+ 4.M. 4.M.E3 E3>. >.""-..-.@ .@ se'anas 4.M.E3>."-.4.M.E3>."-.-. . 4.C=.E3>."-. 4.C=.E3>."-.-. -. 4.CN.E3>."4.CN.E3>."-.-. .-. 4.ECA.E3>."-.-.B 4.E%.E3>."-.-.-*. 4.E%.E3>."-.-.-*. 4..E3>!C."-.2.- 4..E3>!C."-.2.2 4.M.E3>."-.2." 4.C=.E3>."-.2.+ 4.CN.E3>."-.2.@ 4.ECA.E3>."-.2. 4..E3>!C."-.".- 4..E3>!C."-.".2. 4..E3>!C 4..E3>!C."-."." ."-."." 4.M.E3>."-." 4.M.E3>."-.".+ .+ 4.M.E3>."-." 4.M.E3>."-.".@ .@ 4.C=.E3>."-. 4.C=.E3>."-.". ". 4.CN.E3>."-." 4.CN.E3>."-.". . 4.ECA.E3>." 4.ECA.E3>."-.". -.". 4.E%.E3>."-.".B. 4..E 4..E3>! 3>!C." C."-.+. -.+.- - 4..E 4..E3>! 3>!C." C."-.+ -.+.2 .2 4..E 4..E3>! 3>! C."C."-.+ .+." ." 4.M. 4.M.E3 E3>. >.""-.+ .+.+ .+ 4.M. 4.M.E3 E3>. >.""-.+ .+.@ .@ 4.M.E3 4.M.E3>.">."-.+. .+. 4.M.E3 4.M.E3>." >."-.+. -.+. 4.M.E3 4.M.E3>.">."-.+. .+. 4.C=.E3>."-.+.B 4.CN.E3>."-.+.-* 4.CN.E3>."-.+.-- 4.ECA.E3>."-.+.-2 4.E%.E3>."-.+.-"
4..E 4..E3>! 3>!C." C."2.-. 2.-.- - 4..E 4..E3>! 3>!C." C."2.2.-.2 .2 4..E 4..E3>! 3>! C."2.-." 4.M.E3>."2.-.+ 4.M.E3>."2.-.@ se'anas 4.M.E3>."2.4.M.E3>."2.-. . 4.M.E3>."2. 4.M.E3>."2.-. -. 4.C=.E3>."2.4.C=.E3>."2.-. . 4.CN.E3>."2.-.B 4.ECA.E3>."2.-.-*.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
des6
UN34A4 "" 5;rganiza$i ón, &iderazgo y dere$os6
inter$u&tura& y 'u&ti&inge ge, a tra(?s de &a presen$ia de pue7&os y na$iona&ida na$iona&idades des en &as $uatro regiones natura&es de& país, )o'ent entando &a unidad en &a di(ersidad para e& &ogr &ogro o de& su'a su'aK K Kawsay 7uen (i(ir0.
#ro'o( o'o(er er en e& estudiante e& desa desarr rro& o&&o &o de $o'pet $o'peten$i en$ias as en &ide &idera razg zgo, o, para para ejer$er dere$os y responsa7i&idades, (a&ores y prin$ipios $o'unitarios.
C89CU; 4E 4o'inio, C;N;C3M3EN<;= No. Ap&i$a$ión, 2 5#ue7&os de &a Crea$ión, =ierra6 Ap&i Ap&i$a $a$i $ión ón,, de& de& C89CU; 4E $ono$i'iento0 C;N;C3M3EN<;= No. ! M?tod ?todos os " 5#ue7&os de &a parti$u&ares: A'azonía6 indu$ti(os C89CU; 4E dedu$ti(os C;N;C3M3EN<;= No. ana&íti$os + 5E$uador sint?ti$os p&uri$u&tura& y g&o7a&es, 'u&ti&inge6 reso& eso&u$ u$ió ión n de pro7&e'as, eurísti$o $ientíD$o eperi'enta& proye$tos et$. C89CU; 4E 4o'inio, C;N;C3M3EN<;= No. Ap&i$a$ión, 2 5Nuestra Crea$ión, na$iona&idad6 Ap&i Ap&i$a $a$i $ión ón,, de& de& C89CU; 4E $ono$i'iento0 C;N;C3M3EN<;= No. ! M?tod ?todos os " 5íderes y parti$u&ares: &ideresas6 indu$ti(os C89CU; 4E dedu$ti(os C;N;C3M3EN<;= No. ana&íti$os + 54ere$os sint?ti$os Co&e$ti(os” g&o7a&es, reso& eso&u$ u$ió ión n de pro7&e'as, eurísti$o $ientíD$o eperi'enta& proye$tos et$.
4.E% 4.E%.E3>." .E3>."2.2.-.-- .-- 4..E 4..E3>! 3>!C." C."2.2 2.2.- .- 4..E 4..E3>! 3>! C."2. C."2.2. 2.2 2 4. 4..E .E3> 3>!C !C." ."2.2 2.2." ." 4.M. 4.M.E3 E3>. >."2. "2.2. 2.+ + 4.M.E3 4.M.E3>."2 >."2.2. .2.@ @ 4.M.E3 4.M.E3>." >."2.2. 2.2. 4.M.E3 4.M.E3>."2 >."2.2. .2. 4.M.E3>."2.2 4.M.E3>."2.2. . 4.C=.E3>."2. 4.C=.E3>."2.2.B 2.B 4.CN.E3>."2.2 4.CN.E3>."2.2.-* .-* 4.ECA.E3>."2.2.--. 4. 4..E .E3> 3>!C !C." ."2." 2."..- 4. 4..E .E3> 3>!C !C." ."2. 2.". ".2 2 4. 4..E .E3> 3>!! C."2 C."2." ."." ." 4.M. 4.M.E3 E3>. >."2 "2." .".+ .+ 4.M. 4.M.E3 E3>. >."2 "2." .".@ .@ 4.M.E3 4.M.E3>."2 >."2.". .". 4.M.E3 4.M.E3>." >."2.". 2.". 4.M.E3 4.M.E3>."2 >."2.". .". 4.C=.E3>."2.".B 4.CN.E3>."2.".-* 4.ECA.E3>."2.".-- 4.E%.E3>."2.".-2. 4.E%.E3>."2.".-2. 4..E 4..E3>! 3>!C." C."2.+. 2.+.- - 4..E 4..E3>! 3>!C." C."2.+ 2.+.2 .2 4..E 4..E3>! 3>! C."2 C."2.+ .+." ." 4.M. 4.M.E3 E3>. >."2 "2.+ .+.+ .+ 4.M. 4.M.E3 E3>. >."2 "2.+ .+.@ .@ 4.M.E3 4.M.E3>."2 >."2.+. .+. 4.M.E3 4.M.E3>." >."2.+. 2.+. 4.M.E3 4.M.E3>."2 >."2.+. .+. 4.M.E3>."2.+ 4.M.E3>."2.+.B .B 4.C=.E3>."2. 4.C=.E3>."2.+.-* +.-* 4.C=.E3>."2. 4.C=.E3>."2.+.-- +.-- 4.CN.E3>."2.+.-2 4.CN.E3>."2.+.-" 4.ECA.E3>."2.+.-+ 4. 4..E .E3> 3>!C !C." ."". ".-.-.- 4. 4..E .E3>! 3>!C. C."" ""..-.2 .2 4. 4..E .E3> 3>!! C."". ."".-. -." " 4. 4..E .E3> 3>!C !C." ."". ".-. -.+ + 4.M. 4.M.E3 E3>. >."" ""..-.@ .@ se'anas 4.M.E3>."".4.M.E3>."".-. . 4.M.E3>."". 4.M.E3>."".-. -. 4.C=.E3>."".4.C=.E3>."".-. . 4.CN.E3>."".-.B 4.ECA.E3>."".-.-* 4.E% 4.E%.E3>." .E3>."".".-.-- .-- 4..E 4..E3>! 3>!C." C."".2 ".2.- .- 4..E 4..E3>! 3>! C."".2.2 C."".2.2 4..E3>!C 4..E3>!C."".2. ."".2." " 4..E3>!C 4..E3>!C."".2.+ ."".2.+ 4.M.E3 4.M.E3>."" >."".2. .2.@ @ 4.M.E3 4.M.E3>." >."".2. ".2. 4.M.E3 4.M.E3>."" >."".2. .2. 4.C=.E3>."".2. 4.CN.E3>."".2.B 4.ECA 4.ECA.E3 .E3>." >."".2 ".2.-* .-* 4.E% 4.E%.E3>." .E3>."".2. ".2.-- -- 4..E 4..E3>! 3>! C.""." C."".".- .- 4..E 4..E3>! 3>!C." C.""." ".".2 .2 4..E 4..E3>! 3>!C." C.""." "."." ." 4..E3>!C."".".+ 4..E3>!C."".".@ 4.M.E3>."".". 4.M.E3>.""." 4.M.E3>."".". . 4.M.E3>."". 4.M.E3>."".". ". 4.C=.E3>.""." 4.C=.E3>."".".B .B 4.CN.E3>."".".-* 4.ECA.E3>."".".-- 4.E% 4.E%.E3>." .E3>.""." ".".-2 .-2 4..E 4..E3>! 3>!C." C."".+ ".+.- .- 4..E 4..E3>! 3>! C."" C."".+ .+.2 .2 4.M. 4.M.E3 E3>. >."" "".+ .+." ." 4.M. 4.M.E3 E3>. >."" "".+ .+.+ .+ 4.M.E3>."".+ 4.M.E3>."".+.@ .@ 4.C=.E3>."". 4.C=.E3>."".+. +. 4.CN.E3>."" 4.CN.E3>."".+. .+. 4.ECA.E3>."".+..
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
3>3;G9A%8A/ >3>3;G9A%8A / LE>G9A%8A M3NE4UC =U>=E3>: U Cuen$a 2*-20 =a7idurías A'azóni$a, pri'era Edu$a$ión. Cuen$a 43NE3>, uKa$iK a$ayKuna, a$ayKuna, segunda edi$ión. Ouito.
. ;>=E91AC3;NE=
M3NE4UC: ;9A4; 4;CEN
REVISADO N;M>9E: %ir'a: %e$a:
APROBADO N;M>9E: %ir'a: %e$a:
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PARA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE, SEGÚN EL MOSEIB
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE “MUSHUK PAKARI” PLANIFICACION DE CONOCIMIENTOS Y DOMINIOS -PCD
PERÍODO LECTIV 2017-2018
1. DATOS INFORMATIVOS: Docente:
!e"#A$%&n"t'!"
P!oce$o
Lengua y Literatura de la Nacionalidad; Lengua Lengua y Literatura Castellana, Matemática y FCA María Cunduri Etnomatemática; Etnomatemática; ES y Etnohistoria; Ciencias Naturales y Etnociencia; ECA; EFI. No. (e Pe!o(o$ Fec/" In%c%" *& +& días & de mayo de %-/ Ne!o 3 CÍRC)LO DE CONOCIMIENTOS tt'o (e " 'n%("( O4,et%5o (e Ne!o 3 (e c!c'o S"4e!e$ 3 conoc%%ento$ no4!e "*!en(%+ ",e UN34A C89CU ! Artí$u&os Artí$u&os deDnidos deDnidos e indeDnidos. indeDnidos. Co'prender 4 No. ; 4E .2.".., .2.+.2., .2.@.@. &a 2 C;N;C3 i'portan$ia M3EN<; ! Ca'7io Ca'7io PzP PzP por P$P de& singu&ar singu&ar de &as p&antas 5Medi$i = No. a& p&ura&. .2.+.., .2.+.. 'edi$ina&es a na de tra(?s de& &a 5#&antas ! Uso Uso de& de& deter deter'i 'ina nant nte e nu'e nu'era ra&& anI&isis y Na$ion 'edi$in en &a $onstru$$ión de )rases estudio de &os a&idad6 a&es6 no'ina&es $ono$i'iento s y sa7eres ! 9e&a e&a$ió $ión n de orden orden 'ayor 'ayor ue, de& $ír$u&o 'enor ue e igua& a0. de &a unidad 2, para M.2.-.-@ 'antener una ! Ni(e& de in$iden$ia en e& (ida $ono$i'iento an$estra& so7re ar'óni$a e& uso de p&antas, ani'a&es y entre e& 'inera&es. C=.2.-.B., o'7re y &a natura&eza. C=.2.".-*.
! %or' %or'as as de &a energía energía 5$in?ti 5$in?ti$a, $a, poten$ia&, poten$ia&, t?r'i$a, t?r'i$a, &u'íni$a, &u'íni$a, uí'i$a, sonora, e&?$tri$a6 y sus sus tran trans) s)o or'a 'a$$ione ioness en $a&or, &uz, sonido y 'o(i'iento. CN.2.".B, CN.2.".-*.
No. (e )n%("(e$ (e "*!en(%+",e#C'!$o
P"!"eo
!nidades de A"rendi#a$e Integrado %&'((
)nico
Fec/" %n" / de mayo de %-/
Do%n%o (e "*!en(%+",e$ " o&!"!$e
4..E3>!C.2.-.-. 9e$rea 9e$rea tetos tetos &i&itera tera y $onstruye $riterios, opiniones y e jui$ios so7re &os $ontenidos de p&a 'edi 'e di$i $ina na&&es, es, )ort )orta& a&e$ e$iiendo endo e& ( $u&tura&. 4..E3>!C. 4..E3>!C.2.-.2. 2.-.2. Ap&i$a Ap&i$a estrategias estrategias pensa'iento en &a des$rip$ión de p&a 'edi 'e di$i $ina na&&es de &a na$i na$ion ona& a&id idad ad identiD$a artí$u&os deDnidos e indeDni en &a &eng &engua ua de su na$i na$ion ona& a&id idad ad y $aste&&ano. 4..C.E3>.2 4..C.E3>.2.-.". .-.". Apoya Apoya e& pro$eso pro$eso es$ritura en des$rip$iones uti&izando <3C y ap&i$ando progresi(a'ente reg&as de es$ritura, 'ediante &a reHe )ono&ógi$a de& $a'7io de &a PzP por de& singu&ar a& p&ura&. 4.!E3>. Usa ade$ ad e$u uada' a'en entte dete de ter' r'in inan ante tess nu'e nu'era ra&e &ess en )r no'ina&es.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
adorno adornoss para para su (esti' (esti'ent enta a $on 'ateria&es propios de su $u&tura. ECA.2.".2. ! as as de'a de'and ndas as de &os &os juego juegoss y &os distintos 'odos de responder a e&&as. E%.2.-.2. E%.2.-.2.
4.C= 4.C=.E .E3> 3>.2 .2. .-. -.@. @. 9e$on e$ono$ o$e e e& ni(e ni(e&& in$ide in$iden$i n$ia a de& $ono$i $ono$i'ie 'iento nto an$e an$e so7r so7re e e& uso uso de p&an p&anta tas, s, ani' ani'a& a&e e 'inera&es. 4.CN.E 4.CN.E3>. 3>.2. 2.-.. -.. Con(i( Con(i(e, e, pro'u pro'ue( e( dia&oga so7re &a re$ipro$idad y ar' ue eiste entre e& ser u'an natura&eza y (i$e(ersa, &a e'ana$ión energías $o'o ser ue tiene (ida y tran trans) s)or or'a 'an n en &uz, &uz, $a&o $a&or, r, soni sonid d 'o(i'iento, a tra(?s de proye$$ión (ideos, grID$os e i&ustra$iones. 4.ECA .ECA.E .E3> 3>..2. 2.-. -.. 3nd 3ndaga aga y e&a e&a 'anua&idades de su pue7&o prioriza 'ateria&es de& entorno y )orta&e$iend identidad. 4.E%.E3>. 4.E%.E3>.2.-. 2.-... 9e$ono$e 9e$ono$e &as de'an 'oto 'otora rass ue pres presen enttan &os &os jue ep&orando distintos 'odos de respo a e&&as
2. PLANIFICACI6N DE ESTRATEIAS METODOL6ICA FASES DEL SISTEMA DE ACCIONES C)RRIC)LARES CONOCIMIENTO 1isitar un uertos uertos $on p&antas 'edi$in 'edi$ina&es/j a&es/jardí ardín n Senso'"erce"ci2n! 1isitar 7otIni$o/Centro de 'edi$ina an$estra&. ! ;7ser(ar, ;7ser(ar, indagar indagar so7re so7re &os &os no'7res, no'7res, $ara$teríst $ara$terísti$as i$as y uti&idades de &as p&antas 'edi$ina&es 'edi$ina&es en &a (ida de& o'7re en re&a$ión $on &a natura&eza. ! 3nter$a'7i 3nter$a'7iar ar eperien$ia eperien$iass (i(idas en su entorno entorno $on respe$to a &as $ura$iones $on p&antas. ! 9ea 9ea&izar &izar un juego juego tradi$iona tradi$iona&& 5&as $e7o&&it $e7o&&itas6 as6 ro3lemati#aci2n 4esarro&&ar &as siguientes a$ti(idades, en )un$ión de &a o7ser(a$ión rea&izada:
REC)RSOS
! Tuerto Tuerto de p&an p&antas tas 'edi$ina&es/jard ! 4iario 4iario de notas notas ! CI'ara CI'ara )otogrI )otogrID$ D$ op$iona&0
! ! ! ! Es$ri7ir Es$ri7ir en tarjetas tarjetas &os no'7res no'7res de &as p&antas p&antas 'edi$ina&e 'edi$ina&ess ! o7ser(adas.
Cart Ca rtu& u&in ina a
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
! 4e'ost 4e'ostrar rar &a re&a$ió re&a$ión n de orden orden 'ayor 'ayor ue, 'enor ue e igua&0. ! ! Ep&i$ar Ep&i$ar ue &as &as p&antas p&antas a& igua& ue ue todos &os &os e&e'entos e&e'entos de! &a natura&eza tiene (ida, segFn &a $os'o(isión indígena. ! ! 9ea&i ea&iza zarr un juego ego trad tradii$ion $iona& a& de pre) pre)er eren en$$ia de &os &os! es estu tudi dian ante tes, s, re&a re&a$i $ion onad ado o a &as &as p&an p&anta tass 'e 'edi di$i $ina na&e &es, s,! poniendo en juego &as reg&as $&aras. ! =e&e$$ =e&e$$ion ionar ar o7jetos o7jetos de &a 'aueta 'aueta ue pueden pueden ser ser(ir (ir para! &a e&a7ora$ión de adornos para su (esti'enta. ! Con &a ayuda ayuda de &as tarjetas tarjetas e&a7oradas e&a7oradas por &os &os estudiantes, estudiantes, ep&i$ar e& uso de &os artículos defnidos e indefnidos y el
tapas $oronas, piedras, pio&as e Co$ine Co$ineta, ta, &ea &ea,, ga 9e$ip e$ipie ient ntes es Mar$ Mar$ad ador ores es #izar izarra ra
uso de la C en la pluralización de palabras terminadas en Z.
! Construir Construir )rases )rases no'ina&es no'ina&es Ki$wa Ki$wa $on e& uso de &as &as p&antas p&antas 'edi$ina&es y &os deter'inantes nu'era&es. Con e& apoyo de una persona de &a &o$a&idad ue 'aneje $ono$i $ono$i'ie 'iento ntoss an$estr an$estra&e a&es, s, prepa preparar rar un re'ed re'edio io $as $aser ero o uti&izando a&gunas p&antas 'edi$ina&es y otros ingredientes de )I$i& a$$eso y, a partir de este eperi'ento:
4eri5icaci2n
Conclusi2n
%. ALICACI6N
! 4e'ostrar 4e'ostrar &a i'portan$i i'portan$ia a de &as p&antas p&antas 'edi$ina&es 'edi$ina&es $o'o $o'o $ono$i'iento an$estra&. ! Ep&i$ar Ep&i$ar &as &as )or'as )or'as de energías. energías. =e apoy apoyarI arI $on $on a&gu a&guna nass a$ti a$ti(i (ida dade dess p&an p&ante tead adas as en &os &os tetos es$o&ares +to grado de, de, engua engua y iteratura de +to grado, grado, pIg. 2*2 2*2 Mate'Iti Mate'Iti$a $a de +to grado, grado, pIg. pIg. @"!@+ @"!@+ Cien Cien$i $ias as natu natura ra&es &es de +to +to grado grado,, pIg. pIg. +!@ +!@2 2 y -@! -@!- -* * M3NE4UC0. 9e(isar &as a$ti(idades p&anteadas en pro7&e'atiza$ión y ! rea&izar &os ajustes $orrespondientes en )un$ión de &os ! nue(os $ono$i'ientos desarro&&ados. ! ! Con$&uir e& desarro&&o de &os sa7eres y $ono$i'ientos ! registrando &os resF'enes en e& ordenador grID$o deno'inado árbol de atributos , $on &a parti$ipa$ión de todos &os estudiantes y do$ente. ! ! ;7ser(a ;7ser(arr un (ideo (ideo $on e& te'a 5re&a 5re&a$ió $ión n de& o'7re o'7re y &a! natura&eza6 ! ! 4ia&og 4ia&ogar ar y propo proponer ner ora$ione ora$ioness $on signiD$a signiD$ados dos re)erido re)eridoss a! la vida armónica del hombre y la naturaleza reciprocidad !
Cartu& Cart u&in ina a
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
*. S1CIALI8ACI6N
su $uerpo o (esti'enta. &a e&e$$ión de &o ! 3n(e 3n(ent ntar ar un jueg juego o a part partir ir de& de& jueg juego o 5&as 5&as $e7o& e7o&&i &ita tas6 s6 y estudiantes. organizar para su presenta$ión ;rganizar un peueo progra'a de tipo so$ia&, $u&tura& y! 9adio 9adio gra7ad gra7adora ora edu$ati(o en e&&o: ! Mesa Mesa de de tra7 tra7ajo ajo ! 9ea&i ea&iza zarr un re$ue e$uent nto o de &os &os sa7e sa7erres y $ono $ono$i $i'i 'ien ento toss!
. ADAPTACIONES ADAPTACIONES C)RRIC)LARES NEE ESPE ESPECI CIFI FICI CI6N 6N DE LA NECE NECESI SIDA DAD D ED) ED)CA CAT TIVA IVA A ATENDE ENDER R ELA9ORADO DOCENTE: M"!" Ro$" C'n('!% F%!": Fec/":
ESPE ESPECI CIFI FICA CACI CI6N 6N DE LA ADAP ADAPT TACI6N CI6N A APLI APLICA CAR R REVISADO No4!e: NN F%!": Fec/":
APRO9ADO No4!e: NN F%!": Fec/":
