MAKALAH PENDIDIKAN PENDIDIKA N KEW KEWA ARGANEGARAAN RGANEGARAA N SEBAGAI MATA MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN M a k a l a h i n i d i s u s u n u n t u k m e m e n u h i t u g a s m a t a k u l i a h p e n d i d i k a n k e w a r g a n e g a r a a n
Dosen Pengampu : Drs. Suhadi M.SI
Disusun Oleh : Siti Mardiani 4915150633 elas : P.IPS ! "015
PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2016
Kata Penganta Pu#i dan s$u%ur sa$a pan#at%an %epada &uhan &uhan 'ang 'ang Maha (sa $ang telah melimpah%an melimpah%an rahmat) hida$ah serta ina$ahn$a sehingga penulis dapat men$elesai%an ma%alah ini. Shala*at serta salam ta% lupa penulis +urah%an %epada ,aginda ,esar -a,i Muhammad S!. &a% lupa penulis u+ap%an terima%asih %epada dosen mata %uliah P endidi%an e*arganegaraan %arena atas ,im,ingann$a sehingga penulis dapat men$elesai%an tugas ma%alah ini. Penulis men$adari ,ah*a ma%alah ini masih #auh dari %esempurnaan) ,ai% dari ,entu% pen$usunan maupun materin$a. riti% $ang ,ersi/at mem,angun dari pem,a+a sangat penulis harap%an demi %esempurnaan ma%alah ini. !%hir %ata semoga ma%alah ini dapat mem,eri%an man/aat ,agi penulis %hususn$a dan ,agi pem,a+a pada umumn$a..
a%arta) "0 -oem,er "016
Siti Mardiani
1
DAFTAR DAFTAR ISI ata Pengantar ...................................................................................................................... i Da/tar Isi ............................................................................................................................... ii
2!2 1 P(-D!!1.1. 1.". 1.3. 1.4.
atar 2ela%ang ................................................. ............................................... ............. ........ ..... 1 umusan Masalah ................................................... ............................................ ......... ........ . 5 &u#uan ................................................ ............................................... ................ ........ ................. ........... 6 Sistemati%a Penulisan ........................................................... ............................ .................... ................ .......... .. 6
2!2 II P(M2!!S!".1. Pengertian Pendidi%an e*arganegaraan ................................................... ................. 7 ".1.1. Pendidi%an e*arganegaraan Menurut Para !hli ........................................ ........... ........ ... 7 ".". Se#arah dan Per%em,angan Pendidi%an e*arganegaraan ........................ ................. ......... ........ 1" ".3. a%i%at Pendidi%an e*arganegaraan ................................................... ................... ........... .......... .. 16 ".4. uang ing%up Pendidi%an e*arganegaraan ...................................................... ............................................................ ...... 19 ".5. 8ungsi Pendidi%an e*arganegaraan.............................................................. ............. .......... ... "4 ".6. &u#uan Pendidi%an e*arganegaran ................................................ ................. ......... ................ .......... .. "5 ".. Pentingn$a Pn 2agi Mahasis*a ....................................................... ........................................................................... ......................... ..... "9 ".7. Pn Se,agai Mata Mata %uliah %uliah Pengem,angan epri,adian MP; ......................... ......... ........ . 33 ".7.1. Pn Se,agai MP .................................................. ................................... .............. ........ ...... 33 ".7.". Pedoman dan Sum,er Orientasi .................................................... ............................................................................. ......................... .. 3 ".7.3. Pn Se,agai Pendidi%an ara%ter ................................................ ......................... .. 39 ".9. Pan+asila Se,agai -ilai Dasar Pn ntu% 2er%ar$a 2agi ulusan P& ....................... 4" ".9.1. Dasar Mutla% dalam 2eri%ir dan 2er%ar$a ............................................ ................. ........ ........... 43 ".9.". ar$a 2erlandas Pan+asila........................................................... ............................. 45
2!2 III P(-&P 3.1. esimpulan ....................................................... ................................................................................................ ......................................... ................. ........ ........... 50 3.". Saran ................................................... ............................................... ................ ........ ................. ........... 50
2
D!8&! PS&!!
3
BAB 1 PENDAHULUAN 1!1! 1!1! Lata Lata Be Be"a "a#a #ang ng
Pendidi%an %e*arganegaraan sangatlah penting untu% dipela#ari oleh semua %alangan. Oleh se,a, itu) pendidi%an pendidi%an -asional -asional Indonesia Indonesia men#adi%an men#adi%an pendidi%an pendidi%an %e*arganegar %e*arganegaraan aan se,agai pela#aran po%o% dalam lima status. Pertama) se,agai mata pela#aran di se%olah. edua) se,agai mata %uliah di perguruan tinggi. etiga) se,agai salah satu +a,ang pendidi%an disiplin ilmu pengetahuan sosial dalam %erang%a program pendidi%an guru. eempat) se,agai program pendidi%an politi% $ang di%emas dalam ,entu% Penataran Pedoman Pengha$atan dan Pengamalan Pan+asila Penataran P4; atau se#enisn$a $ang pernah di%elola oleh Pemerintah se,agai sutuan +rash program. elima) se,agai %erang%a %onseptual dalam ,entu% pemi%iran indii indiidual dual dan %elomp %elompo% o% pa%ar pa%ar ter%ait ter%ait Serta Serta %e*arg %e*arganeg anegara araan an merupa% merupa%an an hal $ang $ang sangat sangat penting di dalam suatu negara. &anpa &anpa status %e*arganegaraan seorang *arga negara tida% a%an dia%ui oleh se,uah negara. Dan dalam ma%alah ini penulis a%an sedi%it men#elas%an tentang pemdidi%an
%e*arganegaraan
serta
pendidi%an
%e*arganegaraan
se,agai
mata
%uliah
pengem,angan %epi,adian. a! Pe$%a& Pe$%a&an an Pen'(' Pen'('(#an (#an #e Ma)a De*an De*an
Dalam on/erensi Menteri Pendidi%an -egara
1. Mempersiap%a Mempersiap%an n pri,adi se,agai se,agai *arga *arga negara negara dan anggota anggota mas$ara%at mas$ara%at $ang $ang ,ertanggung ,ertanggung #a*a,> ". Mena Menana nam% m%an an dasa dasarr pem, pem,an angu guna nan n
,er% ,er%el elan an#u #uta tan n sus susta tain ina, a,le le dee deelo lopm pmen ent; t; ,agi ,agi
%ese#ahteraan manusia dan %elestarian ling%ungan hidup> 3. Men$ele Men$elengga nggara% ra%an an pendid pendidi%a i%an n $ang $ang ,erori ,erorient entasi asi pada penguas penguasaan aan)) pengem pengem,ang ,angan) an) dan pen$e,aran ilmu pengetahuan) te%nologi dan seni demi %epentingan %emanusiaan. 1
emudian dalam %on/erensi internasioanl tentang pendidi%an tinggi $ang diselenggara%an -(S?O di Paris tahun 1997 men$epa%ati ,ah*a peru,ahan pendidi%an tinggi masa depan ,ertola% dari pandangan ,ah*a tanggung#a*a, pendidi%an adalah> 1. &ida% &ida% han$a menerus%an menerus%an nilai ". Mempersiap%a Mempersiap%an n tenaga %er#a %er#a masa depan depan $ang produ%ti/ produ%ti/ dalam %onte%s %onte%s $ang $ang dinamis> dinamis> 3. Mengu,ah Mengu,ah +ara ,er/i%ir ,er/i%ir)) si%ap si%ap hidup) dan dan perila%u perila%u ,er%ar$a ,er%ar$a indiidu indiidu maupun maupun %elompo% %elompo% mas$ mas$ara ara%a %att dala dalam m rang% rang%aa memp mempra ra%ar %arsa saii peru peru,ah ,ahan an sosi sosial al $ang $ang dipe diperl rlu%a u%an n sert sertaa mendorong peru,ahan %e arah %ema#uan $ang adil dan ,e,as. !gar ,angsa Indonesia tida% tertinggal dari ,angsa<,angsa lain ma%a Pendidi%an nasional Indonesia perlu di%em,ang%an searah dengan peru,ahan pendidi%an %e masa depan. Pendidi%an nasional nasional memili%i /ungsi sangat strategis $aitu “mengembangkan “mengembangkan kemampuan dan membentuk membentuk watak watak serta serta peradab peradaban an bangsa bangsa yang berman bermanfaa faatt dalam dalam rangka rangka mencer mencerdas daskan kan kehidupa kehidupan n bangsa” &u#uan bangsa” &u#uan Pendidi%an nasional “berkembangnya potensi peserta anak didik agar menjadi manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”
Pendidi%an e*arganegaraan +iti@enship edu+ation; di perguruan tinggi se,agai %elompo% MP diharap%an dapat mengem,an misi /ungsi dan tu#uan pendidi%an nasional terse,ut. Melalui pengasuhan Pendidi%an e*arganegaraan di perguruan tinggi $ang su,stansi %a#ian dan materi inst instru ru%s %sio ional naln$ n$aa menu menun# n#an ang g dan dan rele relean an deng dengan an pem,an pem,angu gunan nan mas$ mas$ar ara%a a%att demo%r demo%rat ati% i% ,er%eada,an) diharap%an mahasis*a a%an tum,uh men#adi ilmu*an atau pro/esional) ,erda$a saing se+ara internasionasional) *arganegara Indonesia $ang memili%i rasa %e,angsaan dan +inta tanah air. 2
%! D(na+(#a D(na+(#a Intena Intena"" Bang)a Bang)a In',ne)( In',ne)(a a
Dalam %urun dasa *arsa *arsa tera%hir tera%hir ini) Indonesia Indonesia mengalami per+epatan per+epatan peru,ahan $ang luar ,iasa. Misaln$a) lon+atan demo%ratisasi) transparansi $ang hampir mem,uat ta% ada lagi ,atas %erahasiaan di negara %ita) ,ah%an untu% hal
e%uasaan DP
Situasi lain $ang saat ini mun+ul $aitu melemahn$a %omitmen mas$ara%at terhadap nilai< nila nilaii dasa dasarr $ang $ang tela telah h lama lama men# men#ad adii prin prinsi sip p dan dan ,ah% ,ah%an an se,a se,aga gaii pand pandan anga gan n hidu hidup) p) menga%i,at%an sistem /iloso/i angsa Indonesia men#adi rapuh. !da dua /a%tor pen$e,a,n$a) $aitu /a%tor e%sternal dan /a%tor internal. 8a%tor e%sternal) ,erupa pengaruh glo,alisasi $ang di semangati li,eralisme mendorong lahirn$a sistem%apitalisme di ,idang e%onomi dan demo%rasi li,era li,erall di ,idang ,idang politi politi%. %. Dalam Dalam pra%ti pra%ti%n$ %n$aa sistem sistem %apital %apitalism ismee dan demo%r demo%rasi asi li,eral li,eral $ang $ang disponsori oleh negara
3
Se#auh mana %e%uatan setiap ,angsa termasu% ,angsa Indonesia untu% mengadaptasi nilai< nilai asing terse,ut. 2agi negara
8a%tor internal) $aitu ,ersum,er dari internal ,angsa Indonesiasendiri. en$ataan seperti ini mun+ul mun+ul dari dari %esala %esalahan han se,agi se,agian an mas$ar mas$ara%a a%att dalam dalam memaham memahamii Pan+as Pan+asila ila.. 2an$a% 2an$a% %alanga %alangan n mas$ mas$ar ara%a a%att mema memand ndang ang Pan+a Pan+asi sila la tida tida% % dapat dapat menga mengata tasi si masa masala lah h %ris %risis is.. Se,ag Se,agia ian n lagi lagi mas$ar mas$ara%at a%at mengan menganggap ggap ,ah*a ,ah*a Pan+as Pan+asila ila merupa% merupa%an an alat alat legiti legitimas masii %e%uasa %e%uasaan an Orde Orde 2aru. 2aru. Segala Segala titi% titi% %elema %elemahan han pada pada Orde Orde 2aru 2aru linier linier dengan dengan Pan+as Pan+asila ila.. !%i,a !%i,att $ang $ang tim,ul tim,ul dari dari %esala %esalahan han pemaham pemahaman an tentang tentang Pan+as Pan+asila ila ini se,agi se,agian an mas$a mas$ara%a ra%att men$ala men$alah%an h%an Pan+asi Pan+asila) la) ,ah%an anti Pan+asila. en$ataan sema+am ini se%arang sedang mengge#ala pada se,agian mas$ara%at Indonesia. esalahan pemahaman epistemologis; ini men#adi%an mas$ara%at telah %ehilangan sum,er dan sarana orientasi nilai.
Disorientasi nilai dan distorsi nasionalisme di %alangan mas$ara%at Indonesia de*asa ini. Disorientasi nilai ter#adi saat mas$ara%at menghadapi masa transisi dan trans/ormasi. Dalam masa masa transi transisi si terdapa terdapatt perali peralihan han dari dari mas$ara mas$ara%at %at pedesa pedesaan an men#ad men#adii mas$ara mas$ara%at %at per%ota per%otaan) an) mas$ara%at mas$ara%at agraris %e mas$ara%at mas$ara%at industri dan #asa) dari tipologi tipologi mas$ara%at mas$ara%at tradisional tradisional %e mas$ mas$ar ara%a a%att mode modern rn)) dari dari ma$ar ma$ara%a a%att pater paterna nali list sti% i% %e arah arah mas$ mas$ar ara% a%at at demo demo%r %rat atis is)) dari dari 4
mas$ara%at /eodal %e mas$ara%at egaliter) dari ma%hlu% sosial %e ma%hlu% e%onomi. Dalam proses transisi ini men$e,a,%an se,agian mas$ara%at Indonesia mengalami %ego$ahan %onseptual tentang prinsip
Dalam Dalam masa masa trans/ trans/orm ormasi asi)) ter#ad ter#adii perges pergesera eran n tata tata nilai nilai %ehidup %ehidupan an se,agi se,agian an mas$ar mas$ara%at a%at Indonesia se,agai dampa% dari proses transisi) misal ,eralihn$a dari %e,iasaan +ara pandang mas$ara%at $ang mengapresiasi nilai
Distorsi Distorsi nasionalism nasionalisme) e) suatu /enomena sosial sosial pada se,agianmas$ se,agianmas$ara%at ara%at Indeonesia $ang menggam,ar%an menggam,ar%an sema%in pudar rasa %esediaan mere%a untu% hidup e%sis ,ersama) ,ersama) menipisn$a menipisn$a rasa dan %esadaran a%an adan$a #i*a dan prinsip spiritual $ang ,era%ar pada %epahla*anan masa silam $ang tum,uh %arena %esamaan penderitaan dan %emuliaan di masa lalu. ilangn$a rasa saling saling per+a$ per+a$aa trust trust;; antar antar sesama sesama ,ai% ,ai% hori@o hori@onta ntall maupun maupun erti% erti%al. al. 8enomen 8enomenaa $ang $ang %ini %ini ,er%em,ang adalah rasa saling +uriga) dan men#atuh%an sesama. Inilah tanda
1!2! 1!2! R$+$ R$+$)a )an n Ma) Ma)a" a"a& a& 1; !pa pengertian pengertian Pendidi%an Pendidi%an e*arganegar e*arganegaraan aan B "; 2agaimana 2agaimana se#arah se#arah Pendidi Pendidi%an %an e*arganegar e*arganegaraan aan B 3; !pa ha%i%a ha%i%att Pendidi% Pendidi%an an e*arg e*argane anegar garaan aan B 4; !pa ruang ruang ing%up ing%up Pendidi%a Pendidi%an n e*arga e*arganegara negaraan an B 5; !pa /ungs /ungsii Pendidi Pendidi%an %an e*ar e*argan ganegar egaraan aan B 6; !pa tu#ua tu#uan n Pendidi Pendidi%an %an e*ar e*argan ganegar egaran an B ; !pa pent penting ingn$a n$a Pn Pn 2agi 2agi Mahas Mahasis* is*aa B 7; 2agaimana 2agaimana peran Pn Pn Se,agai Mata Mata %uliah %uliah Pengem,angan Pengem,angan epri,adi epri,adian an MP; MP; B 9; 2agaimana 2agaimana peran Pan+asila Pan+asila Se,agai Se,agai -ilai -ilai Dasar Pn Pn ntu% 2er%ar$a 2er%ar$a 2agi ulusan ulusan P& B 10; 2agaimana standar e,erhasilan Pn B
1!-! !-! T$.$an $an 5
1; "; 3; 4; 5; 6; ; 7;
ntu% mengeta mengetahui hui !pa !pa pengertian pengertian Pendidi Pendidi%an %an e*argan e*arganegaraa egaraan nB ntu% mengeta mengetahui hui 2agaimana 2agaimana se#ara se#arah h Pendidi%an Pendidi%an e*arga e*arganegaraa negaraan nB ntu% mengetahui mengetahui !pa ha%i%at Pendidi%an Pendidi%an e*arganegar e*arganegaraan aan B ntu% mengetahui mengetahui !pa ruang ing%up ing%up Pendidi%a Pendidi%an n e*arga e*arganegaraa negaraan nB ntu% mengetahui mengetahui !pa /ungsi Pendidi%an Pendidi%an e*arganega e*arganegaraan raan B ntu% mengetahui mengetahui !pa tu#uan Pendidi%an Pendidi%an e*arganega e*arganegaran ran B ntu% mengetahui mengetahui !pa pentingn$a pentingn$a Pn 2agi Mahasis*a Mahasis*a B ntu% mengetahui mengetahui 2agaimana 2agaimana peran peran Pn Pn Se,agai Se,agai Mata %uliah %uliah Pengem,anga Pengem,angan n
epri,adian MP; B 9; ntu% mengeta mengetahui hui 2agaimana 2agaimana peran peran Pan+asila Pan+asila Se,agai Se,agai -ilai -ilai Dasar Dasar Pn ntu% ntu% 2er%ar$ 2er%ar$aa 2agi ulusan P& B 10; ntu% mengetahui 2agaimana standar standar e,erhasilan Pn B 1!/! S()te+at(#a Pen$"()an
ata Pengantar Da/tar Isi 2!2 1 P(-D!!1.1. atar 2ela%ang 1.". umusan Masalah 1.3. &u#uan 1.4. Sistemati%a Penulisan 2!2 II P(M2!!S!".1. Pengertian Pendidi%an e*arganegaraan ".1.1. Pendidi%an e*arganegaraan Menurut Para !hli ".". Se#arah dan Per%em,angan Pendidi%an e*arganegaraan ".3. a%i%at Pendidi%an e*arganegaraan ".4. uang ing%up Pendidi%an e*arganegaraan ".5. ".5. 8ungsi 8ungsi Pendid Pendidi%a i%an n e*arg e*argane anegar garaan aan 6
".6. &u#uan Pendidi%an e*arganegaran ".. Pentingn$a Pn 2agi Mahasis*a ".7. Pn Se,agai Mata Mata %uliah %uliah Pengem,angan epri,adian MP; ".7.1. Pn Se,agai MP ".7.". Pedoman dan Sum,er Orientasi ".7.3. Pn Se,agai Pendidi%an ara%ter ".9. Pan+asila Se,agai -ilai Dasar Pn ntu% 2er%ar$a 2agi ulusan P& ".9.1. Dasar Mutla% dalam 2eri%ir dan 2er%ar $a ".9." ".9.".. ar$ ar$aa 2er 2erla land ndas as Pan+ Pan+as asil ilaa 2!2 III P(-&P 3.1. esimpulan 3.". Saran D!8&! PS&!!
BAB II PEMBAHASAN
7
2!1! Penget(an Pen'('(#an Keaganegaaan
De/ini De/inisi si dan penger pengertia tian n pendid pendidi%a i%an n %e*arg %e*arganer aneraaa aaan n adalah adalah suatu suatu upa$a upa$a sadar sadar dan tere teren+ n+an anaa
men+ men+er erda das% s%an an *arg *argaa
nega negara ra %hu %husu susn sn$ $a
gene genera rasi si muda muda;. ;. ?ara ?aran$ n$aa
deng dengan an
menum,uh%an #ati diri dan moral ,angsa agar mampu ,erpartisipasi a%ti/ dalam pem,elaan negara. Dengan %ata lain pendidi%an %e*arganegaraan merupa%an alat untu% mem,angun dan mema#u%an mema#u%an suatu negara. Dalam implementasi implementasin$a n$a pendidi%an pendidi%an %e*arganega %e*arganegaraan raan menerap%an menerap%an prinsip
,erpandangan ,erpandangan ,ah*a Pendidi%an Pendidi%an e*arganegara e*arganegaraan an
adalah pendidi%an politi% $ang %onsentrasi materin$a peranan *arga negara dalam %ehidupan ,ernegara $ang %esemuan$a itu diolah dalam ren+ana untu% mem,ina peranan terse,ut sesuai dengan %etetapan Pan+asila serta D 1945 supa$a #adi *arga negara $ang ,isa dihandal%an oleh ,angsa serta negara. 2!1!1! Pen'('(#an Keaganegaaan Men$$t Paa A&"(
1. Merphin Pan#aitan Pendidi Pendidi%an %an %e*arg %e*arganeg anegara araan an merupa% merupa%an an pendidi pendidi%an %an demo%r demo%rasi asi.. &u#uan &u#uann$a n$a untu% untu% mendidi% generasi muda men#adi *arga negara $ang ,er#i*a demo%ratis dan partisipati/ le*at pendidi%an $ang ,ersi/at dialogial. ".
8
Soedi#arto
Pendidi%an Pendidi%an e*arganegar e*arganegaraan aan itu merupa%an merupa%an pendidi%an pendidi%an politi% politi% $ang memili%i memili%i tu#uan mem,antu peserta didi% untu% dapat #adi *arga negara $ang de*asa se+ara politi% dan dapat i%ut serta mem,angun sistem perpoliti%an $ang ,ersi/at demo%ratis. 3. !@$umardi !@ra Pendidi%an e*arganegaraan meng%a#i dan mem,ahas tentang pemerintahan) %onstitusi) lem,aga
9
. Dar$ono e*a e*arg rgan aneg egar araa aan n adal adalah ah isi isi po%o po%o% % $ang $ang men+ men+a% a%up up ha% ha% dan dan %e*a %e*a#i #i,a ,an n *arg *argaa -egara.e*arganegaraan merupa%an %eanggotaan seseorang dalam satuan politi% tertentu se+ara %husus : -egara ; $ang dengann$a mem,a*a ha% untu% ,erpartisipasi dalam %egiatan politi%. Seseorang dengan %eanggotaan $ang demi%ian dise,ut *arga -egara. 7. olho// e*arganegaraan ialah %eanggotaan suatu ,angsa tertentu $a%ni se#umlah manusia $ang teri%at dengan $ang lainn$a %arena %esatuan ,ahasa %ehidupan so+ial<,uda$a serta %esadaran nasionaln$a. e*arganegaraan memili%i %emiripan dengan %e,angsaan $ang mem,eda%ana adalah ha%
10
e*arganegaraan ialah ha% untu% ,erpartisipasi se+ara utuh dalam ,er,agai pola stru%tur so+ial) politi% dan %ehidupan %ultural serta untu% mem,antu men+ipta%an ,entu%<,entu% $ang selan#utn$a dengan ,egitu ma%a memper,esar ide
egiatan $ang meliputi seluruh program se%olah.
Meliputi ,er,agai ma+am %egiatan menga#ar $ang dapat menum,uh%an hidup dan perila%u
$ang le,ih ,ai% dalam mas$ara%at $ang demo%ratis.
11
&ermasu% &ermasu% pula hal
s$arat
Dala Dalam m se#a se#ara rah h tim, tim,ul uln$ n$aa isti istila lah h ?ii ?ii+s +s di Indo Indone nesi siaa dapa dapatt dilu dilu%i %is% s%an an se+a se+ara ra %ronol %ronologi ogis.S s.Se#a e#a% % tahun tahun 195 195 dalam dalam %uri%u %uri%ulum lum Se%olah Se%olah Menenga Menengah h Pertam Pertamaa dan Se%ola Se%olah h Meneng Menengah ah !tas !tas terdapa terdapatt istila istilah h %e*arg %e*arganeg anegara araan an $aitu $aitu pela#a pela#aran ran $ang ditemp ditempel% el%an an dalam dalam pela#aran tatanegara.Isin$a han$a mem,ahas tentang +ara<+ara memperoleh dan %ehilangan %e*arganegaraan. Setelah adan$a De%rit Presiden 5 uli 1959 $aitu ,erla%un$a %em,ali ndang< ndang Dasar 1945 dan Pidato P.'.M Presiden Soe%arno pada tanggal 1 !gustus 1959) ma%a diang dianggap gap *a#a *a#arr untu% untu% mela mela%u% %u%an an pem,ar pem,arua uan n pendi pendidi di%an %an nasi nasion onal al.. Sala Salah h satu satu hal hal untu untu% % men$empurna%an pendidi%an itu adalah usaha menim,ul%an pengertian dan #i*a patriotisme pada diri murid se%olah. Oleh %arena itu) ma%a dengan Surat eputusan -omor 1"""4GS) tanggal tanggal 10 Desem, Desem,er er 1959 di Depart Departeme emen n Pendidi Pendidi%an %an)) Penga#a Penga#aran ran dan e,uda$ e,uda$aan aan telah telah di,entu% panitia $ang terdiri atas tu#uh orang pega*ai Departemen PPdan PPd an ) $aitu Mr. Soepardo) Mr.M.oet Mr.M.oetahoero ahoeroe%) e%) Soero$o Soero$o arsid) arsid) Soemard#o) Soemard#o) ?halid ?halid as$idi) as$idi) Soe%arno Soe%arno dan Mr.. Mr..?.& ?.& Simorang%ir $ang di,eri tugas untu% mem,uat ,u%u pedoman mengenai %e*a#i,an<%e*a#i,an dan ha%
Sum,er Sum,er pertam pertamaa ,u%u ,u%u terse, terse,ut ut adalah adalah pidato pidato
13
mengenai %e#adian setelah Indonesia merde%a dan 40 persen mengenai ndang<ndang Dasar 1945) sedang%an di Se%olah Menengah !tas) 100 persen mengenai ndang<ndang Dasar 1945. Dari Dari gam,ar gam,aran an terse, terse,ut ut di atas atas #elasl #elaslah ah ,ah*a ,ah*a *alaup *alaupun un nama mata mata pela#ar pela#arann$ ann$aa Pendidi%an e*argaan -egara) namun ,elum men$entuh %e,utuhan serta motiasi para pela#ar untu% menerap%ann$a dalam pra%te%. Mata pela#aran le,ih ,ersi/at ha/alan dan %urang diminati para pela#ar. Pada tahun 195) pemerintah mengganti istilah Pendidi%an e*argaan -egara men#adi pela#aran Pendidi%an Moral Pan+asila PMP; dimana pemerintah menganggap mata pela#aran Pendidi%an e*argaan -egara %urang mampu mengem,ang%an perila%u *arga negara $ang mendu% mendu%ung ung garis garis %e,i#a% %e,i#a%an an Orde Orde 2aru) 2aru) pertaha pertahanan nan %eamanan %eamanan nasion nasional al serta serta pem,ang pem,anguna unan n nasional se,agaimana $ang diharap%an oleh pemerintah. Di sisi lain) dalam Pidato enegaraan di depan depan DP pada tangga tanggall 16 !gust !gustus us 197 Presid Presiden en Soehar Soeharto to menegas menegas%an %an)) E&iida E&iida% % perlu perlu diragu%an lagi ,ah*a %ita dengan sungguh
%a#ian *a#i, %uri%ulum semua #urusan) #enis dan #en#ang pendidi%an Pasal 39;. uri%ulum Pendidi%an Dasar dan Se%olah Menengah tahun 1994 menga%omodasi%an misi ,aru pendidi%an terse,ut dengan memper%enal%an mata pela#aran Pendidi%an Pan+asila dan e*arganegaraan atau PPn. 2er,eda 2er,eda dengan dengan %uri%u %uri%ulum lum se,elum se,elumn$a n$a)) %uri%u %uri%ulum lum PPn PPn 1994 mengor mengorgan ganisa isasi% si%an an materi pem,ela#arann$a ,u%an atas dasar rumusan ,utir<,utir P<4) a%an tetapi atas dasar %onsep nilai $ang disaripati%an dari P<4 dan sum,er resmi lainn$a. Menurut %uri%ulum 1994) PPn diarti%an se,agai mata pela#aran $ang diguna%an se,agai *ahana untu% mengem,ang%an dan melestari%an nilai luhur dan moral $ang ,era%ar pada ,uda$a ,angsa Indonesia. -ilai luhur dan moral terse,ut diharap%an dapat di*u#ud%an dalam ,entu% perila%u %ehidupan sehari
,. +. d. e. /. g.
?ii+s 1959; e*ar e*arga gane negar garaan aan 196 196"; "; Pendidi Pendidi%an %an e*arg e*argane anegar garaan aan 1967; 1967; Pendidi Pendidi%an %an Moral Moral Pan+asi Pan+asila la 195; 195; Pendidi Pendidi%an %an Pan+a Pan+asil silaa e*arg e*argane anegar garaan aan 1994 1994;; Pendidi%an Pendidi%an e*arga e*arganegaraa negaraan n -o. "0 &ahun &ahun "003;
Dari uraian terse,ut di atas) #elaslah ,ah*a Pendidi%an e*arganegaraan di Indonesia masih %a,ur dan masih menim,ul%an menim,ul%an %e,ingungan %e,ingungan pada guru
terse,ut sangat terlihat #elas %etida%a#egann$a dalam mengorganisir
pendidi%an %e*arganegaraan) $ang ,era%i,at pada %risis operasional) dimana ter#adin$a peru,ahan %onte%s dan /ormat pendidi%ann$a. Menurut uhn 190; %risis $ang ,ersi/at %onseptual terse,ut ter+ermin dalam %etida%a#e%an %onsep atau istilah $ang diguna%an untu% pela#aran Pn. risis operasional ter+ermin ter#adin$a peru,ahan isi dan /ormat ,u%u pela#aran) penataran $ang tida% arti%ulati/) dan /enomena %elas $ang ,elum ,an$a% dari pene%anan pada proses %ogniti/ memorisasi /a%ta dan %onsep. % onsep. edua #enis %risis terse,ut ter#adi %arena memang me mang se%olah masih tetap diperla%u%an se,agai so+io
a%i a%i%at %at pendi pendidi di%an %an %e*ar %e*arga gane negar garaa aan n adal adalah ah upa$a upa$a sada sadarr dan dan tere teren+ n+ana ana untu untu% % men+erdas%an %ehidupan ,angsa ,agi *arga negara dengan menum,uh%an #ati diri dan moral ,angsa se,agai landasan pela%sanaan pela%sanaa n ha% dan %e*a#i,an dalam ,ela negara) nega ra) demi %elangsungan %ehidupan dan %e#a$aan ,angsa dan negara. Sehingga dengan men+erdas%an %ehidupan ,angsa) mem,eri ilmu tentang tata -egara) menum,uh%an %eper+a$aan terhadap #ati diri ,angsa serta mora morall ,ang ,angsa sa)) ma%a ma%a ta%%a ta%%an n suli sulitt untu untu% % men# men#aga aga %ela %elang ngsu sung ngan an %ehi %ehidu dupan pan dan dan %e#a$ %e#a$aan aan Indonesia. Pendidi Pendidi%an %an %e*arg %e*arganeg anegara araan an adalah adalah progra program m pendid pendidi%a i%an n ,erdas ,erdasar% ar%an an -ilai< -ilai
prila%u dalam %ehidupan sehari
asa %e*arganegaraa %e*arganegaraan n $ang tinggi) a%an mem,uat mem,uat %ita tida% a%an mudah go$ah dengan imin iming< g
,egitu sa#a tanpa
,ela#ar. Oleh %arena itu mengapa
Pendidi%an
e*arganega e*arganegaraan raan masih sangat penting untu% %ita pela#ari. Se,agai +ontoh adalah demonstras demonstrasii $ang $ang tida% tida% ,ertan ,ertanggun ggung g #a*a, #a*a, $ang $ang dila%u dila%u%an %an oleh oleh mahasi mahasis*a s*a.. &ida% &ida% ada $ang melara melarang ng siapapun untu% ,erdemonstrasi) tapi tentu sa#a semua itu ada aturann$a. e%a+auan $ang ter#adi selama ini adalah mere%a tida% mengetahui se+ara #elas aturan aturan $ang ,erla%u tida% tahu ilmun$a ; sehingga mere%a +enderung seena%n$a sendiri dalam mengung%ap%an aspirasin$a atau mung%in sa#a mere%a tahu tapi tida% mau tahu pengamalan $ang salah ;. Pada a%hirn$a hal terse,ut ,u%ann$a memper,ai%i %eadaan malah men#adia%an %eadaan sema%in terpuru%. arena itu pada intin$a perlu adan$a %eseim,angan antara ilmu dan amal. eti%a semua *arga *arga negara sudah mengerti ,etul apa $ang harus dila%u%an) memili%i memili%i %esadaran tinggi untu% mengetrap%ann$a dan a%hirn$a ,enar ,enar mela%sana%ann$a sesuai aturan $ang ,erla%u) sa$a per+a$a ,ah*a negara ini a%an men#adi negara $ang aman) tentram) damai seperti apa $ang sudah diidam idam%an se#a% dulu. Oleh %arena itu Pendidi%an e*arganegaraan sangat penting man/aatn$a) ma%a di masa depan harus segera dila%u%an peru,ahan se+ara mendasar %onsep) orientasi) materi) metode dan ealuasi pem,ela#arann$a. &u#uann$a adalah agar mem,angun %esadaran para pela#ar a%an ha% dan %e*a#i,ann$a se,agai *arga negara dan mampu mengguna%an se,ai%<,ai%n$a dengan +ara demo%ratis dan #uga terdidi%. adi a%i%at Pn) $aitu) Program pendidi%an ,erdasar%an nilai
18
2!/! R$ang L(ng#$* Pen'('(#an Keaganegaaan
uang ling%up mata pela#aran Pn meliputi aspe%
Pers Persat atua uan n dan dan %esa %esatu tuan an ,angs ,angsa) a) meli meliput puti: i: hidup hidup ru%un ru%un dala dalam m per,e per,edaa daan) n) +int +intaa ling%ungan) %e,anggaan se,agai ,angsa indonesia) sumpah pemuda) %eutuhan -egara esatuan epu,li% Indonesia) partisipasi dalam pem,elaan negara) si%ap positi/ terhadap
•
-egara esatuan epu,li% Indonesia) eter,u%aan dan #aminan %eadilan. -orma) hu%um dan peraturan) meliputi: terti, dalam %ehidupan %eluarga) terti, di se%olah) norma $ang ,erla%u di mas$ara%at) peraturan
•
dan peradilan internasional. a% asasi asasi manusi manusiaa melipu meliputi: ti: ha% dan %e*a#i, %e*a#i,an an ana%) ana%) ha% dan %e*a#i %e*a#i,an ,an anggota anggota mas$ara%at) instrumen nasional dan internasional !M) pema#uan) penghormatan dan
•
perlindungan !M. e,utu e,utuhan han *argan *arganega egara ra melipu meliputi: ti: hidup hidup gotong gotong ro$ong ro$ong)) harga harga diri diri se,agai se,agai *arga *arga mas$ara%at) %e,e,asan ,erorganisasi) %emerde%aan mengeluar%an pendapat) menghargai
•
%eputusan ,ersama) prestasi diri) persamaan %edudu%an *a rganegara. onstit onstitusi usi negara negara melipu meliputi: ti: pro%la pro%lamas masii %emerd %emerde%aa e%aan n dan %onsti %onstitus tusii $ang $ang pertam pertama) a) onstit onstitusi usi<%on <%onsti stitus tusii $ang $ang pernah pernah diguna% diguna%an an di Indone Indonesia sia)) u,ung u,ungan an dasar dasar negara negara
•
dengan %ostitusi. e%uasaan dan Politi% meliputi: Pemerintahan desa dan %e+amatan) Pemerintahan daerah dan otonomi) Pemerintah pusat) Demo%rasi dan sistem politi%) 2uda$a politi%) 2uda$a demo%rasi menu#u mas$ara%at madani) Sistem pemerintahan) Pers dalam mas$ara%at
•
demo%arasi. Pan+asi Pan+asila la melipu meliputi: ti: %edudu% %edudu%an an Pan+as Pan+asila ila se,agai se,agai dasar dasar negara negara dan ideolo ideologi gi negara) negara) proses perumusan Pan+asila se,agai dasar negara) pengamalan n ilai
Setiap Setiap ilmu ilmu harus harus memenu memenuhi hi s$arat s$arat
19
dipili dipilih h untu% untu% mem,aha mem,ahass o,#e% o,#e% materi material al terse, terse,ut. ut. !dapu !dapun n o,#e% o,#e% materi material al dari dari Pendidi Pendidi%an %an e*arganegaraan adalah segala sesuatu $ang ,er%aitan dengan *arganegara ,ai% $ang empiri% maupun maupun $ang $ang nonempi nonempiri% ri%)) $ang melipu meliputi ti *a*asa *a*asan) n) si%ap) si%ap) dan perila perila%u %u *argan *arganega egara ra dalam dalam %esatuan %esatuan ,angsa dan negara. Se,agai o,#e% /ormaln$a /ormaln$a men+a%up dua segi) $aitu segi hu,ungan antara *arganegara dan negara termasu% hu,ungan antar *arganegara; dan segi pem,elaan negara. Mata Mata pela pela#a #ara ran n Pn Pn memil memili% i%ii %las %lasi/ i/i% i%as asii mate materi ri $ang $ang dira dirang ng%um %um dala dalam m ruang ruang ling% ling%up up pem,ela#aran. uang ling%up pada materi mata pela#aran Pn sesuai Permendi%nas -o. "" &ahun &ahun "006 tentang ten tang standar isi) meliputi: a. Persatuan dan %esatuan %esatuan ,angsa. ,. -orma) hu%um) dan peraturan. +. a% asasi manusia. d. e,utuhan *arga negara. e. onstitusi negara. /. e%uasan dan Politi%. g. Pan+asila. h. Flo,alisasi. 2erdas 2erdasar% ar%an an uraian uraian di atas) atas) dapat di%etahui di%etahui ,ah*a ,ah*a
materi materi pem,ela pem,ela#ar #aran an pada pada mata mata
pela#aran Pn terang%um dalam ruang ling%up mata pela#aran Pn $ang terdiri dari ,e,erapa aspe%) meliputi: meliputi: ruang ling%up ling%up persatuan persatuan dan %esatuan %esatuan ,angsa) ruang ling%up norma) norma) hu%um) dan peraturan) peraturan) ruang ling%up ling%up !M a% !sasi !sasi Manusia;) Manusia;) ruang ling%up ling%up %e,utuhan %e,utuhan dan %onstitusi %onstitusi negara) negara) ruang ling%up ling%up %e%uasaan %e%uasaan dan politi politi%) %) ruang ling%up ling%up pan+asila) pan+asila) serta serta ruang ling%up glo,alisasi.
andasan u%um ata landasan dalam hu%um ,erarti melandasi atau mendasari atau titi% tola%. Sedang%an %ata hu%um adalah sesuatu $ang dapat dipandang se,agai aturan ,a%u $ang patut ditaati. u%um atau aturan ,a%u diatas diatas tida% selalu dalam ,entu% tertulis. tertulis. adi landasan landasan hu%um dapat diarti%an se,agai tempat terpi#a% atau titi% tola% dalam mela%sana%an %egiatan<%egiatan tertentu !dapun landasan hu%um dalam pendidi%an %e*arganegaraan adalah se,agai ,eri%ut: 20
• •
D 1945 Pem,u%a Pem,u%aan an D 1945 alinea alinea %eempa %eempatt mem,er mem,eri%a i%an n dasar dasar pemi%i pemi%iran ran tentang tentang tu#uan tu#uan -egara. Salah satu tu#uan -egara adalahEMen+erdas%an ehidupan 2angsaA $ang mengandung mengandung ma%na $ang dalam. Dalam %ehidupan %ehidupan ,er%e*arga ,er%e*arganegaraa negaraan) n) pern$ataan pern$ataan ini mem,eri%an pesan %epada para pen$elenggara -egara dan segenap ra%$at agar memili%i
•
%emampuan dalam ,erpi%ir) ,ersi%ap) dan ,erperila%u. Pasal " 1; men$ata%an ,ah*a ESegala *arga -egara ,ersama %edudu%ann$a di dalam hu%um dan pemerintahan serta *a#i, men#un#ung hu%um dan pemerintahan itu dengan
•
tida% ada %e+ualin$aA. a% dan %e*a#i,an setiap *arga -egara untu% i%ut serta dalam pem,elaan -egara $ang
•
ter+antum pada Pasal 30 a$at 1; D 1945. Pasa Pasall 31 1; 1; men$ men$at ata%a a%an n ,ah*a ,ah*a Etia Etiap
• •
penga#aranA eputusan 2ersama Mendi%,ud dan Menhan%am eput eputus usan an ters terse, e,ut ut menet menetap% ap%an an real realis isas asii pendi pendidi di%a %an n ,ela ,ela -ega -egara ra mela melalu luii #alu #alur r penga#aran G pendidi%an %hususn$a pendidi%an tinggi.
J
-o. "0 tahun 197" tentang etentuan<etentuan Po%o% Pertahanan eamanan -egara
epu,li% Indonesia dalam em,aran -egara197" -o. 51) &- 3"34 1. a% dan %e*a#i,an *arga -egara dalam upa$a ,ela -egara melalui pendidi%an pendahuluan ,ela -egara se,agai ,agian integral pendidi%an nasional $ang ter+antum pada Pasal 17. ". etentuan ,ah*a PP2- *a#i, dii%uti oleh setiap *arga -egara. Pendidi%an ini dila dila%s %sana ana%a %an n dalam dalam " taha tahap) p) $ait $aitu u taha tahap p a*al a*al pada pada #en# #en#an ang g pend pendid idi% i%an an dasa dasarr dan dan menengah) dan tahap selan#utn$a melalui mata %uliah Pendidi%an e*arganegaraan pada #en#ang Pendidi%an tinggi $ang ter+antum pada Pasal 19 a$at ";. ndang
Surat Surat epu eputu tusa san n 2er 2ersa sama ma Mend Mendi% i%,u ,ud d dan dan Menh Menhan an%am %am -omo -omorr 061 061G1 G1975 975
(PG00"GIIG1975
21
Mata %uliah e*arganegaraan se,agai salah satu Mata %uliah Dasar mum MD; pada semua perguruan tinggi di Indonesia. J
-o. " &ahun &ahun 1979 tentang Sistem Pendidi%an -asional. -asional.
Pen#elasan ,ah*a Pendidi%an 2ela -egara dan Pendidi%an e*iraan termasu% dalam Pend Pendid idi% i%an an e*a e*arg rgan aneg egar araa aan n $ang $ang ter+ ter+an antu tum m pada pada 2a, 2a, I= Pasa Pasall 39 a$at a$at ";) ";) disempurna%an dengan -o. "0 &ahun "003 tentang Sistem Pendidi%an -asional. J
eputusan Mendi%nas -o. "3"GG"000 tentang pen$usunan %uri%ulum Pendidi%an
&inggi dan penilaian hasil ,ela#ar mahasis*a. andasan Ilmiah andasan ilmiah pendidi%an $aitu asumsi
Dasar Pemi%iran Pendidi%an e*arganegaraan Setiap *arga -egara dituntut untu% dapat hidup ,erguna dan ,erma%na ,agi -egara dan
,angsan$a) serta mampu mengantisipasi per%em,angan dan peru,ahan peru,ah an masa depann$a.ntu% itu diperlu%an penguasaan ilmu pengetahuan) te%nologi dan seni IP&(S; $ang ,erlandas%an nilai< nilai %eagamaan) nilai
22
maupun o,#e% /ormaln$a. O,#e% material adalah ,idang sasaran $ang di,ahas dan di%a#i oleh suatu ,idang ,idang atau +a,ang ilmu. Sedang%an Sedang%an o,#e% /ormal adalah adalah sudut pandang tertentu tertentu $ang dipili dipilih h untu% untu% mem,aha mem,ahass o,#e% o,#e% materi material al terse, terse,ut. ut. !dapu !dapun n o,#e% o,#e% materi material al dari dari Pendidi Pendidi%an %an e*arg e*arganeg anegara araan an adalah adalah segala segala hal $ang $ang ,er%ai ,er%aitan tan dengan dengan *arga *arga -egara -egara $ang melipu meliputi ti *a*asan) si%ap dan perila%u *arga -egara dalam %esatuan ,angsa dan -egara. Se,agai o,#e% /ormaln$a men+a%up " segi) segi hu,ungan antara *arga -egara dan -egara dan segi pem,elaan -egara. Dalam hal ini Pendidi%an e*arganegaraan terarah pada *arga -egara Indonesia dalam hu,ungann$a dengan -egara Indonesia dan pada upa$a pem,elaan -egara Indonesia. umpun eilmuan Pendidi%an Pendidi%an e*arganegar e*arganegaraan aan dapat dise#a#ar%an dise#a#ar%an dengan ?ii+s (du+ation (du+ation $ang di%enal di ,er, ,er,ag agai ai -egar -egara. a. Se,ag Se,agai ai ,idan ,idang g stud studii ilmi ilmiah) ah) pendi pendidi di%an %an %e*a %e*arg rgan aneg egar araa aan n ,ers ,ersi/ i/at at antardisip antardisipliner liner ,u%an monodisipli monodisipliner) ner) %arena %umpulan %umpulan pengetahuan pengetahuan $ang mem,angun mem,angun ilmu %e*arganegaraan ini diam,il dari ,er,agai disiplin ilmu. Oleh %arena itu upa$a pem,ahasan dan pengem,angann$a memerlu%an sum,angan dari ,er,agai disiplin ilmu $ang meliputi ilmu politi%) ilmu hu%um) ilmu /ilsa/at) ilmu sosiologi) ilmu administrasi -egara) ilmu e%onomi pem,angunan) se#arah per#uangan ,angsa dan ilmu ,uda$a. ompetensi $ang diharap%an ompetensi diarti%an se,agai seperang%at tinda%an +erdas) penuh rasa tanggung #a*a, $ang harus dimili%i oleh seseorang agar ia mampu mela%sana%an tugas
"; Mempun$ Mempun$ai ai *a*asa *a*asan n %esada %esadaran ran ,er,angs ,er,angsaa dan ,ernegar ,ernegaraa untu% untu% mem,el mem,elaa -egara -egara $ang dilandasi oleh rasa +inta tanah air. esadaran ,ela negara ini ,er*u#ud se,agai %erelaan dan %esediaan %esediaan mela%u%an mela%u%an upa$a untu% %elangsungan %elangsungan hidup ,angsa ,angsa dan -egara melalui melalui ,idang pro/esin$a. 3; Mempun$ Mempun$ai ai *a*asa *a*asan n %e,angs %e,angsaan aan)) %esada %esadaran ran ,er,angs ,er,angsaa dan ,ernegar ,ernegaraa dan %etahanan %etahanan nasional -ational esillien+e; untu% %elangsungan hidup ,angsa dan -egara -atural Surial;. Surial;. Merupa%an suatu tuntutan tuntutan pula ,ah*a ,angsa Indonesia) Indonesia) terutama terutama pemimpin pemimpin termas termasu% u% para para mahasi mahasis*a s*a se,agai se,agai +alon +alon pemimp pemimpin in harus harus mengena mengenall dan memaham memahamii %onsepsi pertahanan nasional. 4; Mempun Mempun$a $aii pola pola pi%i pi%ir) r) pola pola si%a si%ap p $ang $ang %omp %ompreh rehen ensi si// inte integr gral al dalam dalam meme meme+a +ah%a h%an n masa masala lah h dan dan impl implem ement entas asii pem,a pem,ang nguna unan n nasio nasiona nall pada pada selu seluru ruh h aspe% aspe% %ehid %ehidupa upan n nasional. Pola pi%ir se+ara %omprehensi/ integral adalah %emampuan ,erpi%ir tentang sesuatu sesuatu dalam %aitann$a dengan %eseluruhan %eseluruhann$a. n$a. Dalam memandang peristi*a peristi*a $ang ter#adi di mas$ara%at tida% ,oleh memandang se+ara indiidu G golongan melain%an ,erdasar%an pandangan %epentingan ,ersama) $aitu %epentingan mas$ara%at G ,angsa dari ,er,agai aspe%. 2!! F$ng)( Pen'('(#an Keaganegaaan
Pn se,agai salah satu mata pela#aran ,idang sosial dan %enegaraan memili%i /ungsi $ang $ang sanga sangatt esens esensia iall dala dalam m meni mening ng%at %at%an %an %ual %ualit itas as manu manusi siaa Indo Indones nesia ia $ang $ang memi memili li%i %i %etera %eterampi mpilan lan hidup hidup ,agi diri) diri) mas$ar mas$ara%at a%at)) ,angsa ,angsa dan negara. negara. -uman -uman Somant Somantri ri "001: "001:166; 166; mem,eri%an pemaparan mengenai /ungsi Pn se,agai ,eri%ut: Esaha sadar $ang dila%u%an se+ara ilmiah dan psi%ologis untu% mem,eri%an %emudahan ,ela#ar %epada peserta didi% agar ter#adi internalisasi moral Pan+asila dan pengetahuan %e*arganegaraan untu% melandasi tu#uan pendidi%an nasional) $ang di*u#ud%an di*u#ud%an dalam integritas integritas pri,adi dan perila%u sehari
24
2erdasar%an uraian di atas mengenai /ungsi Pn) ma%a penulis men$impul%an ,ah*a pem,ela#aran Pn diharap%an dapat mem,eri%an %emudahan ,ela#ar para sis*a dalam menginternalisasi%an moral Pan+asila dan pengetahuan %e*arganegaraan untu% melandasi tu#uan pendidi%an nasional) $ang di*u#ud%an dalam integritas pri,adi dan perila%u sehari
Pendidi%an e*arganegaraan dila%u%an oleh hampir seluruh ,angsa di dunia) dengan mengguna%an nama seperti: +ii+ edu+ation) +iti@enship edu+ation) demo+ra+$ edu+ation. Pn memili%i peran strategis dalam mempersiap%an *arganegara $ang +erdas) ,ertanggung#a*a, #a*a, dan ,eer%eada,an. Menurut rumusan ?ii+ International 1995; ,ah*a Ependidi%an demo%rasi penting ,agi pertum,uhan E+ii+ +ultureA untu% %e,erhasilan pengem,angan dan pemeliharaan pemerintahan) inilah satu tu#uan penting pendidi%an E+ii+A maupun +iti@enshipA untu% mengatasi politi+al apatism demo%rasi !@$umadi !@ra) "00" : 1" ;. Semua negara $ang /ormal /ormal menganu menganutt demo%ra demo%rasi si menera menerap%a p%an n Pendidi Pendidi%an %an e*arg e*argane anegara garaan an dengan dengan muatan muatan)) demo%rasi) rule o/ la*) !M) dan perdamaian) dan selalu mengait%an dengan %ondisi situasional negara negara dan ,angsa ,angsa masing masing
Meng Mengem em,a ,ang ng%a %an n si%ap si%ap dan dan peril perila% a%u u %e*a %e*arg rgan aneg egar araa aan n $ang ang menga mengapr pres esia iasi si nila nilai< i
moral
Men# Men#ad adii *ar *arga ganeg negar araa $ang $ang +erd +erdas as ,er% ,er%ar ara% a%te terr) men# men#un un#u #ung ng tingg tinggii nil nilai ai %ema %emanu nusi siaan aan
Menum Menum,u ,uh%e h%em, m,an ang%a g%an n #i* #i*aa dan dan sema semanga ngatt nas nasio iona nali lism sme) e) dan dan ras rasaa +in +inta ta pada pada tana tanah h air air..
Mengem,ang%an
si%ap
demo%rati%
,er%eada,an
dan
mengem,ang%an %emampuan %ompetiti/ ,angsa di era glo,alisasi.
25
Men#un#ung ti tinggi ni nilai
,ertanggung#a*a,)
serta
Menurut 2ranson 1999; tu#uan +ii+ edu+ation adalah partisipasi $ang ,ermutu dan ,ertanggung #a*a, dalam %ehidupan politi% dan mas$ara%at ,ai% ting%at lo%al) negara ,agian) maupun nasional. &u#uan Pn dalam Depdi%nas "006; adalah untu% mem,eri%an %ompetensi se,agai ,eri%ut : a. ,.
2erpi%ir %ritis) rasional) dan %reati/ dalam menanggapi isu e*arganegaraan. 2erpartisipasi se+ara +erdas dan tanggung #a*a,) serta ,ertinda% se+ara sadar dalam
%egiatan ,ermas$ara%at) ,er,angsa) dan ,ernegara. +.
2er%em,ang se+ara positi/ dan demo%ratis untu% mem,entu% diri ,erdasar%an %ara%ter<
%ara%ter mas$ara%at di Indonesia agar dapat hidup ,ersama dengan ,angsa<,angsa lain. d.
2erintera% 2erintera%si si dengan ,angsa<,angs ,angsa<,angsaa lain dalam peraturan peraturan dunia se+ara se+ara langsung langsung dengan
meman/aat%an te%nologi in/ormasi dan %omuni%asi. &u#uan Pn $ang di%emu%a%an oleh D#ahiri 1994G1995; adalah se,agai ,eri%ut : a.
Se+ara Se+ara umum. umum. &u#ua &u#uan n Pn harus harus a#eg a#eg dan mendu%u mendu%ung ng %e,erh %e,erhasi asilan lan pen+ap pen+apaian aian
Pendidi%an -asional) $aitu EMen+erdas%an %ehidupan ,angsa $ang mengem,ang%an manusia Indonesia seutuhn$a) $aitu manusia $ang ,eriman dan ,erta%*a %epada &uhan 'ang Maha (sa dan ,er,udi pe%erti $ang luhur) memili%i %emampuan pengetahuann dan %eterampilan) %esehatan #asmani) dan rohani) %epri,adian mantap dan mandiri serta rasa tanggung #a*a, %emas$ara%atan dan %e,angsaan.A ,.
Se+ara %husus. &u#uan Pn $aitu mem,ina moral $ang diharap%an di*u#ud%an dalam
%ehidupan sehari
26
nilai
Ilmu pengetahuan) meliputi meliputi hierar%i: /a%ta) %onsep) dan generalisasi teori.
,.
eterampilan intele%tual:
1;
Dari %eterampilan $ang sederhana sampai %eterampilan $ang %omple%s seperti mengingat)
mena/sir%an) mengapli%asi%an) menganalisis) mensintesis%an) dan menilai. ";
Dari Dari pen$eli pen$elidi% di%an an sampai sampai %esimp %esimpula ulan n $ang sahih: sahih: a; %etera %eterampi mpilan lan ,ertan$ ,ertan$aa dan
mengetahui masalah> ,; %eterampilan merumus%an hipotesis> +; %eterampilan mengumpul%an data> d; %eterampilan %eterampilan mena/sir%an mena/sir%an dan mneganalisi mneganalisiss data> e; %eterampila %eterampilan n mengu#i mengu#i hipotesis> hipotesis> /; %eterampilan merumus%an generalisasi) g; %eterampilan meng%omuni%asi%an %esimpulan. +.
Si%ap: nilai) nilai) %epe%aan %epe%aan dan perasaan. perasaan. &u#uan &u#uan Pn ,an$a% mengandung mengandung soal
%arena itu tu#uan Pn $ang seperti slogan harus dapat di#a,ar%an. d.
eterampila eterampilan n sosial: sosial: tu#uan umum Pn harus ,isa di#a,ar%an di#a,ar%an dalam %eterampila %eterampilan n sosial sosial
$aitu %eterampilan $ang mem,eri%an %emung%inan %epada sis*a untu% se+ara terampil dapat mela%u%an dan ,ersi%ap +erdas serta ,ersaha,at dalam pergaulan %ehidupan sehari
27
gene general ralis isas asi) i) %onse %onsep p atau atau topi topi% % Pn> Pn> ,; ,; tu#u tu#uan an intr intru%s u%sio ional nal)) +; +; %ons %onstr tru%s u%sii tes tes ,ese ,esert rtaa penilaiann$a. D#ahiri 1995:10; mengemu%a%an ,ah*a melalui Pn sis*a diharap%an) a.
Memahami dan menguasai se+ara nalar %onsep dan norma norma Pan+asila se,agai /alsa/ah) dasar
ideologi) dan pandangan hidup negara I. ,.
Mele% %onstitusi D -I 1945; dan hu%um $ang ,erla%u dalam negara I.
+.
Mengha$ati dan me$a%ini tatanan dalam moral $ang termuat dalam ,utir ,utir di atas.
d. Mengamal%an dan mem,a%u%an hal spiritual> memili%i rasa ,angga dan tanggung tanggung #a*a, +ii+s responsi,ilit$;> dan mampu ,erpartisipasi dalam %ehidupan mas$ara%at. &u#uan Pendidi%an e*arganegaraan di Se%olah Dasar : a.
Mem,eri%an Mem,eri%an pengertian) pengertian) pengetahuan pengetahuan dan pemahama pemahaman n tentang tentang Pan+asila Pan+asila $ang ,enar ,enar dan
sah. ,.
Meleta%%an dan mem,entu% pola pi%ir $ang sesuai dengan Pan+asila dan +iri %has serta
*ata% %e
Menanam%an nilai
d.
Menggugah Menggugah %esadaran %esadaran ana% ana% didi% se,agai se,agai *arga *arga negara negara dan *arga mas$ara%at mas$ara%at Indonesi Indonesiaa
untu% untu% selalu selalu memper mempertaha tahan%a n%an n dan melest melestari ari%an %an nilai< nilai
28
e.
Mem,eri%an motiasi agar dalam setiap lang%ah la%u lampahn$a ,ertinda% dan ,erperila%u
sesuai dengan nilai) moral dan norma Pan+asila. /.
Mempersiap% Mempersiap%an an ana% didi% utu% men#adi men#adi *arga *arga negara dan *arga mas$ara%at mas$ara%at Indonesia Indonesia
$ang ,ai% dan ,ertanggung #a*a, serta men+intai ,angsa dan negaran$a. 2erdasar%an 2erdasar%an pendapat di atas dapat disimpul%an disimpul%an ,ah*a Pn se,agai program program penga#aran penga#aran tida% han$a menampil%an soso% program dan pola 2M $ang han$a menga+u pada aspe% %ogniti/ sa#a) melain%an se+ara utuh dan men$eluruh $a%ni men+a%up aspe% a/e%ti/ dan psi%omotor. Selain aspe%
Setiap %ali %ita mendengar %ata %e*arganega %e*arganegaraan) raan) se+ara tida% langsung ota% merespon merespon dan mengait%an %e*arganegaraan dengan pela#aran %e*arganegaraan pada saat se%olah) dan mata %uliah %e*arganegaraan pada saat %ita %uliah. 2isa #adi %ata %e*arganegaraan di dalam memori ota% tersimpan %uat %arena setiap tahun dari se%olah dasar hingga se%olah menengah atas ada pela#aran %e*arganegaraan $ang harus dipela#ari) dan tern$ata saat %uliah #uga ada. Dan di dalam ,ang%u per%uliahan %ita a%an mempela#ari le,ih dalam se,erapa pentingn$a pendidi%an %e*arganegaraan ,agi %ehidupan ,er,angsa dan ,ernegara. Pendidi%an e*arganegaraan men#adi mata pela#aran setelah terpe+ah dari PPn ataupun Pendidi%an Pan+asila dan e*arganegaraan. Pada a*aln$a di ga,ung men#adi satu) %arena isi dari Pendidi%an e*arganegaraan sendiri ,esum,er dari Pan+asila itu sendiri. Selan#utn$a di pe+ah men#adi mata pela#aran sendiri %arena Pendidi%an e*arganegaraan dianggap penting untu% untu% di a#ar%an a#ar%an %epada %epada sis*a sis*a dan dalam dalam Pendidi Pendidi%an %an e*arg e*arganeg anegara araan an dia#ar dia#ar%an %an materi materi %e*a %e*arg rgane anegar garaa aan n $ang $ang le,i le,ih h luas luas dan tida tida% % han$a han$a ,ers ,ersum um,e ,err lang langsu sung ng dari dari Pan+a Pan+asi sila la.. Mempela#ari Pendidi%an e*arganegaraan ,agi se,agian mahasis*a tida% u,ahn$a mempela#ari Pan+asila tahap dua) atau ,ah%an tida% #auh ,er,eda dengan Pendidi%an Moral Pan+asila dan Se#a Se#ara rah h 2ang 2angsa sa.. 2e,er 2e,erap apaa mate materi rin$ n$aa mema memang ng ,er%ai ,er%aita tan n ataup ataupun un sama sama.. Itul Itulah ah meng mengapa apa Pendid Pendidi%a i%an n %e*arg %e*argane anegar garaan aan selalu selalu Bdiana Bdiana% % tiri%a tiri%anB nB dalam dalam per+at per+atura uran n dunia dunia pendidi pendidi%an %an.. Menurut orang %e,an$a%an) le,ih penting ,ela#ar matemati%a daripada Pn.
29
&u#ua &u#uan n Pendidi Pendidi%an %an e*arg e*arganeg anegara araan an adalah adalah me*u#u me*u#ud%an d%an *arga *arga negara negara sadar sadar ,ela ,ela negara ,erlandas%an pemahaman politi% %e,angsaan) dan %epe%aan mengem,ang%an #ati diri dan moral ,angsa dalam peri%ehidupan ,angsa. Mahasis*a adalah ,i,it unggul ,angsa $ang di mana pada masan$a nanti ,i,it ini a%an melahir%an pemimpin dunia. arena itulah diperlu%an pendidi%an moral dan a%ademis $ang a%an menun#ang soso% pri,adi mahasis*a. epri,adian mahasis*a a%an tum,uh seiring dengan *a%tu dan mengalami proses pem,enahan) pem,e%alan) penentuan) dan a%hirn$a pemutusan prinsip diri. -egara) mas$ara%at masa datang) diperlu%an ilmu $ang +u%up untu% dapat mendu%ung %o%ohn$a pendirian suatu -egara. -egara $ang a%an melang%ah ma#u mem,utuh%an da$a du%ung ,esar dari mas$ara%at) mem,ut mem,utuh%a uh%an n tenaga tenaga %er#a %er#a $ang $ang le,ih le,ih ,er%ua ,er%ualit litas) as) dengan dengan semang semangat at lo$ali lo$alitas tas $ang $ang tinggi tinggi.. -egara didorong untu% menggugah mas$ara%at agar dapat ter+ipta rasa persatuan dan %esatuan serta rasa turut memili%i. Mas$ara%at harus disadar%an untu% segera menga,di%an dirin$a pada negaran$a) negaran$a) ,ersatu ,ersatu padu dalam rasa $ang sama untu% menghadapi menghadapi %risis ,uda$a) %eper+a$aaan) %eper+a$aaan) moral dan lain
%ola,orati/)
dan
%reati/itas.
Pendidi%an
itu
menga#ar%an
nilai
%e*arganegaraan dalam %erang%a identitas nasional. Seperti $ang pernah diung%ap%an salah satu re%tor se,uah uniersitas) Btanpa pendidi%an %e*a %e*arg rgane anegar garaa aan n $ang $ang tepa tepatt a%an a%an lahi lahirr mas$ mas$ar ara% a%at at egoi egois. s. &anpa penan penanam aman an nila nilai< i
30
•
8enom 8enomena ena
pert pertam ama) a)
saat saat
,angs ,angsa< a<,an ,angs gsaa
,er/ ,er/o% o%us us
%epa %epada da
natio nation< n<,u ,uil ildi ding ng
atau atau
pem,angunan institusi negara se+ara politi%. Di Indonesia) itu dipra%arsai mantan •
Presiden Soe%arno. Pendidi%an arahn$a untu% nasionalisasi. 8enom 8enomena ena %edua %edua)) ter% ter%ai aitt denga dengan n tunt tuntut utan an mema mema%m %mur ur%a %an n ,angs ,angsaa $ang $ang %emud %emudia ian n mendorong mendorong pendidi%an se,agai ,agian dari mar%et<,uilde mar%et<,uilderr atau penguatan pasar dan ini
•
dipra%arsai mantan Presiden Soeharto. 8enome 8enomena na %etiga %etiga)) ,erhu,u ,erhu,ungan ngan dengan dengan pengem, pengem,ang angan an perada, perada,an an dan %e,uda$ %e,uda$aan. aan. Singapura) orea Selatan) dan Mala$sia sudah menampa%%an /enomena terse,ut dengan menguat%an menguat%an pendidi%ann$ pendidi%ann$aa untu% mendorong riset) riset) %a#ian<%a#i %a#ian<%a#ian) an) dan pengem,angan pengem,angan %e,uda$aan. a%i a%i%at %at pendi pendidi di%an %an %e*ar %e*arga gane negar garaa aan n adal adalah ah upa$a upa$a sada sadarr dan dan tere teren+ n+ana ana untu untu% %
men+erdas%an %ehidupan ,angsa ,agi *arga negara dengan menum,uh%an #ati diri dan moral ,angsa se,agai landasan pela%sanaan pela%sanaa n ha% dan %e*a#i,an dalam ,ela negara) nega ra) demi %elangsungan %ehidupan dan %e#a$aan ,angsa dan negara. Sehingga dengan men+erdas%an %ehidupan ,angsa) mem,eri ilmu tentang tata -egara) menum,uh%an %eper+a$aan terhadap #ati diri ,angsa serta mora morall ,ang ,angsa sa)) ma%a ma%a ta%%a ta%%an n suli sulitt untu untu% % men# men#aga aga %ela %elang ngsu sung ngan an %ehi %ehidu dupan pan dan dan %e#a$ %e#a$aan aan Indonesia. ompetensi ompetensi $ang diharap%an diharap%an dari mata %uliah Pendidi%an Pendidi%an e*arganegaraan e*arganegaraan antara lain agar mahasis*a mampu men#adi *arga negara $ang memili%i pandangan dan %omitmen terhadap nilai
sedang menu#u men#adi negara $ang demo%ratis) ma%a se+ara tida% langsung *arga negaran$a harus le,ih a%ti/ dan partisipati/. Oleh %arena itu %ita se,agai mahasis*a harus memepela#arin$a) agar %ita ,isa men#adi garda terdepan dalam melindungi negara. Farda %o%oh $ang a%an terus dan terus melindungi -egara *alaupun a%an ,an$a% aral merintang di depan. ita semua tahu ,ah*a Pendidi%an e*arganegaraan menga#ar%an ,agaimana *arga negara itu tida% han$a tundu% dan patuh terhadap negara) tetapi #uga menga#ar%an ,agaimana sesungg sesungguhn$ uhn$aa *arga *arga negara negara itu harus harus tolera toleran n dan mandir mandiri. i. Pendidi Pendidi%an %an ini mem,uat mem,uat setiap setiap generasi ,aru memili%i ilmu pengetahuan) pengem,angan %eahlian) dan #uga pengem,angan %ara%ter pu,li%. Pengem,angan %omuni%asi dengan ling%ungan $ang le,ih luas #uga te+a%up dalam Pendidi%an e*arganegaraan. Mes%ipun pengem,angan terse,ut ,isa dipela#ari tanpa menempuh Pendidi%an e*arganegaran) a%an le,ih ,ai% lagi #i%a Pendidi%an ini di man/aat%an untu% pengam,angan diri seluas
,egitu sa#a tanpa
,ela#ar. Oleh %arena itu mengapa
Pendidi%an
e*arganegaraan masih sangat penting untu% %ita pe la#ari. Oleh %arena itu Pendidi%an e*arganegaraan sangat penting man/aatn$a) ma%a di masa depan harus segera dila%u%an peru,ahan se+ara mendasar %onsep) orientasi) materi) metode dan ealuasi pem,ela#arann$a. &u#uann$a adalah agar mem,angun %esadaran para pela#ar a%an ha% dan %e*a#i,ann$a se,agai *arga negara dan mampu mengguna%an se,ai%<,ai%n$a dengan +ara demo%ratis dan #uga terdidi%.
2!4! PKn Se%aga( Mata #$"(a& Penge+%angan Ke*(%a'(an 5MPK 2!4!1! PKN )e%aga( MPK
-ilai
dengan ,ai% setelah mere%a lulus dari Perguruan &inggi nantin$a. Semua itu dapat ter*u#ud) dengan +atatan pemerintah ,er%enan masu%%an %em,ali %uri%ulum Pendidi%an Pan+asila di Perguruan &inggi. Selain itu) mengingat Kisi P%n di perguruan tinggi men#adi sum,er nilai dan pedoman pen$elenggaraan
program
studi
untu%
mengantar%an
mahasis*a
mengem,ang%an
%epri,adiann$a sela%u -I $ang ,erperan a%ti/ menega%%an demo%rasi menu#u mas$ara%at madani. ntu ntu% % itul itulah ah meng mengapa apa dise diseti tiap ap Perg Pergur urua uan n &ing &ingga ga ada ada mata mata %uli %uliah ah Pendi Pendidi di%a %an n e*arganega e*arganegaraan. raan. arena dalam mata %uliah %uliah Pendidi%an Pendidi%an e*arganega e*arganegaraan raan inilah inilah do%trin< do%trin< do%trin Pan+asila mulai ditanam%an didalam #i*a setiap Mahasis*a) agar Mahasis*a mengenal) memahami) memahami) dan mengamal%an mengamal%an nilai
se,a se,aga gaii
Mata Mata uli uliah ah
Penge Pengem, m,an anga gan n
epri,adian MP; ditetap%an melalui: 1.
epm epmendi% di%nas -o. "3" "3"GG"000) tent entang Pedoma oman Pen$u n$usuna unan uri%ulu ulum
Pendi Pendidi di%an %an &ing &inggi gi dan Peni Penila laia ian n asi asill 2ela 2ela#a #arr Maha Mahasi sis* s*a) a) menet menetap ap%an %an ,ah* ,ah*aa 33
Pendidi%an !gama) Pendidi%an Pan+asila dan Pendidi%an e*arganegaraan merupa%an %elom %elompo% po% Mata Mata uli uliah ah Penge Pengem, m,an anga gan n epri epri,ad ,adia ian n $ang $ang *a#i *a#i, , di,e di,eri ri%an %an dala dalam m %uri%ulum setiap program studiG%elompo% program studi. ".
epm epmendi% di%nas -o.045 045GG"00" tentang uri%ulu ulum Inti Pendidi%an &inggi ggi
menet menetap ap%an %an ,ah*a ,ah*a Pendi Pendidi di%an %an !gam !gama) a) Pend Pendid idi% i%an an Pan+a Pan+asi sila la))
dan Pendi Pendidi di%a %an n
e*arganegaraan merupa%an %elompo% Mata uliah Pegem,angan epri,adian $ang *a#i, di,eri%an dalam %uri%ulum setiap program studiG%elmpo% program studi. 3.
eput eputus usan an Dir Dir#e #en n Di%t Di%tii Depdi Depdi%na %nass -o. -o. 43GD 43GDi% i%ti tiG GepG epG"0 "006 06 tent tentan ang g ram, ram,u< u
pela%sanaan pem,ela#aran %elompo% mata %uliah pengem,angan %epri,adian di perguruan tinggi) menetap%an status dan ,e,an studi %elompo% mata %uliah Pengem,angan epri,adian. 2ah*asann$a ,e,an studi untu% Mata uliah Pendidi%an !gama) e*arganegaraan dan 2ahasa masing
urai uraian an
di
atas atas
dapa dapatt
dipe diperroleh oleh
gam, gam,ar aran an
,ah* ,ah*aa
Pend Pendid idii%an %an
e*arganegaraan se,agai MP %arena Pn merupa%an ,agian %elompo% MP. Pertan$aan $ang mun+ul di sini $aitu mengapa Pendidi%an e*arganegaraan diposisi%an se,agai MP B !pa urgensi Pendidi%an e*arganegaraan se,agi MPB MP adalah suatu program pendidi%an nilai $ang dila%sana%an melalui proses pem,ela#aran di Perguruan &inggi dan ,er/ungsi se,agai model pengem,angan #ati diri dan %epri,adian para mahasis*a) ,ertu#uan mem,angun manusia Indo Indone nesi siaa $ang ang ,eri ,erim man dan dan ,ert ,ertaL aL*a *a terh terhad adap ap &uhan uhan 'M() M() ,er, ,er,ud udii pe%e pe%ert rtii luhu luhurr) ,er%epri,adian mantap) mantap ) dan mandiri) serta mempun$ai rasa tanggung#a*a, %emas$ara%atan dan %e,angsaan Iri$anto s) "005:" ;. elo elom mpo% po%
Mata ata
ul uliah iah
Peng Pengem em,a ,ang ngan an
epr epri, i,ad adia ian n
term ermasu% asu%
Pend Pendid idii%an %an
e*arganegaraan $ang termuat dalam uri%ulum Pendidi%an &inggi tahun a%ademi% "00"<"003 dira diran+a n+ang ng ,er, ,er,as asis is %ompet %ompeten ensi si.. Se+a Se+ara ra umum umum uri uri%u %ulu lum m 2er, 2er,as asis is ompet ompeten ensi si sela selalu lu mene%an%an %e#elasan hasil didi% se,agai seorang $ang memili%i %emampuan dalam hal> 1.
Meng Mengua uassai ilm ilmu dan dan %etr %etram ampi pila lan n ter tertent tentu> u>
".
Meng Menguas uasai ai pener penerapa apan n ilm ilmu u dan dan %etra %etramp mpil ilan an dala dalam m ,ent ,entu% u% %e%a %e%ar$ r$aan aan>>
3.
Meng Mengua uassai si%a si%ap p ,er ,er%a %ar$ r$aa se+ se+ar araa pro pro//esi esional onal>>
34
4.
Meng Menguas uasai ai ha%i% ha%i%at at dan dan %emam %emampua puan n dala dalam m ,er% ,er%eh ehid idupa upan n ,erm ,ermas$ as$ar ara%a a%att eempat %ompetensi program pem,ela#aran 2 terse,ut di atas di%em,ang%an dengan
menempat%an MP se,agai dasar nilai pengem,angan ilmu) $aitu se,agai pedoman dan dasar %e%a %e%ar$ r$aan aan.. Seor Seoran ang g lulu lulusa san n pend pendid idi% i%an an tingg tinggii diha dihara rap%a p%an n mamp mampu u mener menerap ap%an %an ,e%al ,e%al pendidi%ann$a se,agai +ara<+ara penemuan) pisau analisis a method o/ inLuir$; dalam memeran%an dirin$a se,agai pen+erah mas$ara%at) %ehidupan ,er,angsa dan ,ernegara amdan Mansoer) "004: 5;. nier niersit sitas as mem,eri mem,eri%an %an Mata Mata %uliah %uliah Pendidi Pendidi%an %an e*arg e*argane anegara garaan an MP; MP; se,agai se,agai pengem,angan %epri,adian %arena pendidi%an %e*arganegaraan dapat mem,antu mahasis*a< mahasis*i men#adi *arga negara $ang ,ai% se%aligus paham antara ha% dan %e*a#i,an) dapat hidup ,erdemo%rasi) nasionalis) dengan di,e%ali nilai
%ul %uliah iah
men$ men$el elen engg ggar ara% a%an an
Pend Pendiidi%a di%an n pend pendid idi% i%an an
e*a e*arrganeg anegar araa aan n %e,a %e,ang ngsa saan an))
#uga #uga
demo demo%r %ras asi) i)
merup erupa% a%an an hu%u hu%um) m)
pela pela#a #ara ran n
mult multi% i%ul ultu tura ral) l)
$ang ang dan dan
%e*arganegaraan ,agi mahasis*a guna mendu%ung ter*u#udn$a *arga -egara $ang sadar a%an ha% dan %e*a#i,an) serta +erdas) terampil dan ,er%ara%ter sehingga dapat diandal%an untu% mem,angun ,angsa dan -egara ,erdasar%an Pan+asila dan D 1945 sesuai ,idang %eilmuan dan pro/esin$a. Menurut Iri$anto) Mata %uliah Pendidi%an e*arganegaraan MP; adalah suatu program pendidi%an nilai $ang dila%sana%an melalui proses pem,ela#aran di Perguruan &inggi dan ,er/ungsi se,agai model pengem,angan #ati diri dan %epri,adian para mahasis*a) ,ertu#uan untu% mem,angun manusia Indonesia $ang ,eriman dan ,ertaL*a terhadap &uhan 'ang Maha (sa) ,er,udi pe%erti luhur) ,er%epri,adian mantap) dan mandiri) serta mempun$ai rasa tanggung #a*a, %emas$ara%atan dan %e,angsaan. !gar !gar ,angsa ,angsa Indones Indonesia ia tida% tida% tertin tertinggal ggal dari dari ,angsa< ,angsa<,an ,angsa gsa lain lain ma%a Pendid Pendidi%a i%an n -asional Indonesia perlu di%em,ang%an searah dengan peru,ahan pendidi%an %e masa depan. Pendidi%an nasional memili%i /ungsi sangat strategis $aitu Emengem,ang%an %emampuan dan mem,ent mem,entu% u% *ata% *ata% serta serta perada perada,an ,an ,angsa ,angsa $ang $ang ,erman/a ,erman/aat at dalam dalam rang%a rang%a men+er men+erdas das%an %an %ehidupan ,angsa. 35
Pendidi Pendidi%an %an e*arg e*arganeg anegara araan an ?iti@ ?iti@ens enship hip (du+at (du+ation ion;; di pergur perguruan uan tinggi tinggi se,agai se,agai %elompo %elompo% % MP diharap diharap%an %an dapat dapat mengem mengem,an ,an misi misi /ungsi /ungsi dan tu#uan tu#uan pendidi pendidi%an %an nasion nasional al terse,ut. terse,ut. Melalui pengasuhan pengasuhan Pendidi%an Pendidi%an e*arganegar e*arganegaraan aan di perguruan perguruan tinggi $ang su,stansi su,stansi %a#ian dan materi instru%sionaln$a menun#ang dan relean dengan pem,angunan mas$ara%at demo% demo%ra rati ti% % ,er%ea ,er%eada da,an ,an)) diha dihara rap%a p%an n maha mahasi sis* s*aa a%an a%an tum, tum,uh uh men# men#ad adii ilmu ilmu*a *an n atau atau pro/esional) ,erda$a saing se+ara internasionasional) *arganegara Indonesia $ang memili%i rasa %e,angsaan dan +inta tanah air. Perges Pergesera eran n nilai nilai dapat dapat ter#ad ter#adii dise,a dise,a,%an ,%an oleh oleh dua /a%tor /a%tor)) $aitu $aitu /a%tor /a%tor interna internall dan e%sternal. 8a%tor e%sternal adalah pengaruh dari adan$a glo,alisasi $ang masu% %edalam ,angsa %ita. Sedang%an /a%tor internal adalah /a%tor $ang ,ersum,er dari ,angsa Indonesia sendiri. ?ontoh dari /a%tor e%sternal e%sternal adalah glo,alisasi $ang di semangati semangati li,eralisme mendorong lahirn lahirn$a $a sistem sistem %apita %apitali lisme sme di ,idang ,idang e%onom e%onomii dan demo%r demo%rasi asi li,eral li,eral di ,idang ,idang politi politi%. %. Mun+uln$a sistem ,aru seperti ini mampu menggeser tatanan dunia lama $ang lo%al regional men#adi tatanan dunia ,aru $ang ,ersi/at glo,al. Masu%n$a nilai dan sistem sistem ,aru dari luar seperti ini men$e,a,%an ter#adin$a lon+atan atau pergeseran dalam sistem tata nilai %ita. Mun+ul suatu %eraguan untu% menerima nilai nilai ,aru terse,ut atau mempertahan%an nilai nilai dasar $ang dipegang oleh negara %ita. Sedan Sedang% g%an an +onto +ontoh h dari dari /a%to /a%torr inte intern rnal al adal adalah ah /a%t /a%tor or $ang $ang ,ers ,ersum um,er ,er dari dari ,angs ,angsaa Indonesia sendiri. al seperti ini dapat ter#adi %arena %urangn$a pemahaman seorang *arga negara dalam memahami Pan+asila. Pan+asila dianggap se,agai se,uah alat legitimasi %e%uasaan Orde 2aru $ang tida% dapat men$elesai%an %risis $ang sedang dihadapi oleh negara. Pemi%iran seperti ini mem,uat sema%in ,an$a% orang $ang menganggap remeh Pan+asila) ,ah%an men#adi anti Pan+asila. esalahpahaman seperti ini men#adi%an mas$ara%at telah %ehilangan sum,er dan sarana orientasi terhadap nilai si%ap anti Pan+asila seperti ini dapat menim,ul%an masalah ,aru dalam mas$ara%at) $aitu ,er%urangn$a si%ap nasionalisme. ita semua tahu ,ah*a Pendidi%an e*arganegaraan menga#ar%an ,agaimana *arga negara itu tida% han$a tundu% dan patuh terhadap negara) tetapi #uga menga#ar%an ,agaimana sesungg sesungguhn$ uhn$aa *arga *arga negara negara itu harus harus tolera toleran n dan mandir mandiri. i. Pendidi Pendidi%an %an ini mem,uat mem,uat setiap setiap generasi ,aru memili%i ilmu pengetahuan) pengem,angan %eahlian) dan #uga pengem,angan 36
%ara%ter pu,li%. Pengem,angan %omuni%asi dengan ling%ungan $ang le,ih luas #uga te+a%up dalam Pendidi%an e*arganegaraan. Mes%ipun pengem,angan terse,ut ,isa dipela#ari tanpa menempuh Pendidi%an e*arganegaran) a%an le,ih ,ai% lagi #i%a Pendidi%an ini di man/aat%an untu% pengem,angan diri seluas
&elah &elah ita ita %etahui %etahui se,agai se,agaiman manaa $ang Penuli Penuliss papar%a papar%an n diatas diatas)) ,ah*a ,ah*a Pendidi Pendidi%an %an e*arg e*arganeg anegara araan an se,aga se,agaii Mata Mata uliah uliah Pengem Pengem,an ,angan gan epri, epri,adi adian an memili memili%i %i misi misi untu% untu% mendo%trin%an nilai
1; -ilai -ilai etuhanan etuhanan dalam dalam Sila Sila etuhan etuhanan an 'ang 'ang Maha (sa : dalam dalam Sila Sila etuha etuhanan nan 'a 'ang Maha (sa) tida% mem,eri%an ruang sedi%itpun ,agi /aham !teisme) 8undamentalisme) dan dan
(%st (%stri rimi mism smee
eag eagam amaa aan) n)
Se%u Se%ula lari rism smee
%eil %eilmu muan an))
!ntro ntropo pose sent ntri rism smee
dan dan
osmosentr osmosentrisme. isme. Sehingga #elas $ang dima%sud dima%sud dengan etuhanan etuhanan 'ang 'ang Maha (sa adalah) %e$a%inan dan penga%uan $ang di*u#ud%an dalam ,entu% per,uatan terhadap suatu D@at 'ang Maha &unggal tiada duan$a $ang Sempurna se,agai Pen$e,a, Pertama. 7N Dalam Sila etuhanan 'ang Maha (sa ini #uga menempat%an manusia dalam alam se,agai ,agiann$a dan ,u%an se,agai pusatn$a. Sila etuhanan 'ang Maha (sa ini #uga meleng meleng%api %api ilmu ilmu pengeta pengetahuan huan men+ip men+ipta% ta%an an perim, perim,anga angan n antara antara $ang $ang rasion rasional al dan irasio irasional nal)) antara antara a%al dan /i%ira /i%iran. n. Sehingga Sehingga)) moral moral Pan+as Pan+asila ila $ang $ang pertam pertamaa adalah adalah e$a%i e$a%inan nan dan eru%u eru%unan nan se,aga se,agaii *u#ud *u#ud n$ata n$ata dari dari %etaL* %etaL*aam aam dam %eiman %eimanan. an.9N 9N arena hasil %ar$a $ang ,ai%) selalu datang dari orang
u%u u%um.
Sila
Persatuan uan
Indo ndonesia
#uga
memi emili%i
nilai
$ang ang
meng%omplementasi%an uniersalisme dalam sila
38
esensin$a esensin$a adalah men#un#ung men#un#ung tinggi
nilai
mem,eri ruang ,agi egoisme %eilmuan puritanisme) otonomi %eilmuan;) li,eralisme dan indii indiidual dualism ism dalam dalam %onte%s %onte%s %ehidupa %ehidupan. n. -ilai -ilai era%$a era%$atan tan dalam dalam Sila Sila %e 4 ini #uga #uga mengim,angi otodinami%a ilmu pengetahuan dan te%nologi ,ereolusi sendiri dengan leluasa. 5; -ilai eadila eadilan n dalam Sila eadilan eadilan Sosial Sosial 2agi Seluruh Seluruh a%$at a%$at Indonesia) Indonesia) mene%an%an mene%an%an %etiga %etiga %eadil %eadilan an !rist !ristote oteles les:: %eadil %eadilan an distri distri,uti ,uti/) /) %eadila %eadilan n %ontri, %ontri,uti uti/) /) dan %eadil %eadilan an %omulati/. eadilan sosial #uga men#aga %eseim,angan %epentingan antara indiidu dan mas$ara%at) %arena %epentingan indiidu tida% ,oleh terin#a% oleh %epentingan semu. Indii Indiidual dualita itass merupa merupa%an %an landas landasan an $ang $ang memung% memung%in% in%an an tim,ul tim,uln$a n$a %reati %reatiit itas as dan inoas inoasi. i. Dalam Dalam arti arti lain) lain) %eadil %eadilan an ,erma% ,erma%na na melind melindungi ungi dan mem,ant mem,antu u $ang $ang tida% tida% ,erda$a) tida% ada rasa +em,uru sosial $ang tinggi %arena tida% ada %elompo% tertentu di,e di,erl rla%u a%u%a %an n isti istime me*a *a $ang $ang didas didasar ar%a %an n atas atas norma norma
Mata Mata pela#a pela#aran ran Pendidi Pendidi%an %an e*arg e*arganeg anegara araan an merupa% merupa%an an pendidi pendidi%an %an politi politi% % $ang $ang /o%us /o%us materi materin$a n$a ,erupa ,erupa perana peranan n *arga *arga negara negara dalam dalam %ehidu %ehidupan pan ,ernega ,ernegara ra $ang %esemu %esemuan$ an$aa itu itu diproses diproses dalam rang%a untu% mem,ina peranan peranan terse,ut terse,ut sesuai dengan %etentuan %etentuan Pan+asila Pan+asila dan D 1945 agar men#adi *arga negara $ang dapat diandal%an oleh ,angsa dan negara Pre*itt Da*son) dan !@i@ d%% dalam ?holisin) "004:10;. Pendidi%an e*arganegaraan le,ih merupa%an ,entu% penga#aran politi% atau pendidi%an politi%. Se,agai pendidi%an politi% ,erarti /o%usn$a le,ih le,ih mene%an mene%an%an %an ,agaim ,agaimana ana mem,in mem,inaa *arga *arga negara negara $ang $ang le,ih le,ih ,ai% ,ai% memil memili%i i%i %esadar %esadaran an politi% dan hu%um; le*at suatu proses ,ela#ar menga#ar ?holisin) "004:11;. Selain itu) Pendidi%an e*arganegaraan adalah se,agai *ahana untu% mengem,ang%an %emampuan) *ata% dan %ara%ter *arga negara $ang demo%ratis dan ,ertanggung #a*a,. emudian tu#uan mata pela#aran e*arganegaraan menurut uri%ulum "004 adalah untu% mem,eri%an %ompetensi< %ompetensi se,agai ,eri%ut: 39
1. ,erpi%ir se+ara %ritis) rasional) dan %reati/ dalam menanggapi isu %e*arganegaraan> ". ,erpartisipasi se+ara ,ermutu dan ,ertanggung #a*a,) dan ,ertinda% se+ara +erdas dalam %egiatan ,ermas$ara%at) ,er,angsa) ,ernegara> 3. ,er%em,ang se+ara positi/ dan demo%ratis untu% mem,entu% diri ,erdasar%an pada %ara%ter< %ara%ter mas$ara%at Indonesia agar dapat hidup ,ersama dengan ,angsa<,angsa lainn$a> 4. ,erintera%si dengan ,angsa<,angsa lain dalam per+aturan dunia se+ara langsung atau tida% langsu langsung ng dengan dengan meman/ meman/aat aat%an %an te%nol te%nologi ogi in/orm in/ormasi asi dan %omuni %omuni%as %asii Standa Standarr ompet ompetens ensii e*arganegaraan SM!G!li$ah &ahun "003;. Selain itu) dari sisi teori dan implementasin$a mata pela#aran Pn mempun$ai peran $ang sangat penting dalam pendidi%an untu% mengem,ang%an pem,angunan %ara%ter melalui peran guru Pn. Sesuai dengan salah satu misi mata pela#aran Pn paradigma ,aru $aitu se,agai pendidi%an %ara%ter. Pendidi%an %ara%ter merupa%an pendidi%an $ang perlu didu%ung dengan ,ai% dan n$ata) dengan pendidi%an %ara%ter $ang tepat a%an dihasil%an output generasi muda $ang memili%i sum,er da$a manusia $ang ,er%ualitas se+ara lahir maupun ,atin. Pn se,agai salah satu mata pela#aran $ang memili%i muatan dalam pendidi%an moral dan nasioalisme) merupa%an se,uah mata pela#aran $ang *a#i, mengam,il ,agian dalam proses pendidi%an %ara%ter melalui peran guru Pn. Dengan menerap%an metode penga#aran $ang tepat dan didu%ung oleh semua #a#aran personel dilem,aga pendidi%an terse,ut) ma%a guru Pn dapat mengam,il inisiati/ untu% men#adi pendorong ,erlangsungn$a program pem,ela#aran %ara%ter terse,ut. Se,agai output dari pem,ela#aran Pn ini a%an diperoleh generasi $ang memili%i sum,er da$a manusia $ang ,enar<,enar ,er%ualitas sesuai dengan tu#uan pendidi%an nasional. ntu% me*u#ud%an pendidi%an Pn se,agai ,agian dari pendidi%an %ara%ter $ang mengandung moral) nilai) demo%rasi serta Pan+asila) ma%a ada ,e,erapa hal $ang perlu dila%u%an guru Pn) $a%ni se,agai ,eri%ut: 1. Dalam Dalam pem,el pem,ela#ar a#aran an Pn se,ai% se,ai%n$a n$a dila%u% dila%u%an an dengan dengan pende%a pende%atan tan %ompreh %omprehens ensi/) i/) ,ai% ,ai% %omprehensi/ dalam isi) metode) maupun dalam %eseluruhan proses pendidi%an. Isi pendidi%an
40
Pn henda%n henda%n$a $a melipu meliputi ti semua semua permas permasala alahan han $ang $ang ,er%ai ,er%aitan tan dengan dengan piliha pilihan n nilai nilai pri,adi pri,adi sampai nilai
2!8! Pan9a)("a Se%aga( N("a( Da)a PKn Unt$# Be#a3a Bag( L$"$)an PT
41
Program pem,ela#aran Mata uliah Pengem,angan epri,adian se,agai pendidi%an nilai di Perguruan &inggi memili%i /ungsi meleta%%an dasar nilai se,agai pedoman ,er%ar$a ,agi lulusa lulusan n pergur perguruan uan tinggi tinggi.. Pendid Pendidi%a i%an n e*arg e*argane anegar garaan aan se,aga se,agaii MP diarah diarah%an %an mampu mampu mengem mengem,an ,an misi misi terse, terse,ut. ut. onse% onse%uens uensii Pn se,aga se,agaii MP) MP) %eselu %eseluruh ruhan an materi materi program program pem,ela#aran Pn disirati nilai
/und /undam ament ental alis isme me
dan dan
e%st e%stri rimi mism smee
%eagam %eagamaa aan) n)
se%u se%ula lari rism smee
%eilm %eilmua uan) n)
antroposentrisme dan %osmosentrisme. "; -Ilai -Ilai emanusi emanusiaan aan dalam Sila Sila emanu emanusia siaan an $ang adil dan ,erada ,erada,: ,: mem,eri mem,eri arah dan mengendali%an mengendali%an ilmu pengetahuan. pengetahuan. Pengem,angan ilmu harus didasar%an didasar%an pada tu#uan tu#uan a*al a*al
dite ditem mu%an u%an
ilmu lmu
atau atau
/ung /ungsi sin$ n$aa
semu semulla)
$ait $aitu u
unt untu%
men+ men+er erda das% s%an an))
mense#ahtera%an) dan memarta,at%an manusia) ilmu tida% han$a untu% %elompo%) lapisan tertentu. 3; -ilai Persatuan Persatuan dalam Sila Sila Persatuan Indonesia: Indonesia: meng%ompl meng%omplementa ementasi%an si%an uniersali uniersalisme sme dalam dalam sila
mem,eri mem,eri ruang ruang ,agi ,agi /aham /aham egoisme egoisme %eilmua %eilmuan n purita puritanis nisme) me) otonom otonomii %eilmu %eilmuan; an;)) li,eralisme dan indiidualsime dalam %onte% %ehidupan. 5; -ilai -ilai eadil eadilan an dalam dalam Sila Sila %eadil %eadilan an sosial sosial ,agi seluruh seluruh ra%$at ra%$at Indones Indonesia) ia) mene%an%a mene%an%an n %etiga %etiga %eadil %eadilan an !rist !ristote oteles les:: %eadil %eadilan an distri distri,uti ,uti/) /) %eadila %eadilan n %ontri, %ontri,uti uti/) /) dan %eadil %eadilan an %omutati/. eadilan sosial #uga men#aga %eseim,angan antara %epentingan indiidu dan mas$ara%at) %arena %epentingan indiidu tida% ,oleh terin#a% oleh %epentingan semu. Indii Indiidual dualita itass merupa merupa%an %an landas landasan an $ang $ang memung% memung%in% in%an an tim,ul tim,uln$a n$a %reati %reatiit itas as dan inoasi .
eli elima ma dasa dasarr nil nilai ai ters terse, e,ut ut se,a se,aga gaii pedo pedoma man n dan dan sum, sum,er er orie orient ntas asii dal dalam am pen$u pen$usu suna nan n dan dan
pengem,angan su,stansi %a#ian Pendidi%an e*arganegaraan di Perguruan &inggi. Pendidi%an P endidi%an e*arganega e*arganegaraan raan se,agai se,agai MP men+ermin%an men+ermin%an pendidi%an demo%rasi) demo%rasi) !M dan persoalan persoalan %e*arganegar %e*arganegaraan aan lainn$a lainn$a ,erperspe%ti ,erperspe%ti// Pan+asila. Pan+asila. adi) mes%ipun mes%ipun setiap setiap ,angsa ,angsa sama
Pan+asila se,agai dasar -egara memang harus %o%oh. Sesuatu $ang tida% %o%oh tida% dapat dapat di#adi di#adi%an %an dasar dasar.. Dasar Dasar identi identi% % dengan dengan landas landasan) an) identi identi% % dengan dengan /ondas /ondasi. i. I,arat I,arat suatu suatu ,angunan rumah $ang landasan dan /ondasin$a tida% %uat) dan pemili% rumah $ang tahu %e%eroposan dan %erapuhan landasan atau /onsadin$a setiap saat merasa *as<*as %arena setiap saat pula ,aha$a a%an menimpa penghuni rumah. Se,agaimana $ang telah %ita %etahui dan telah penulis urai%an diatas) ,ah*a setiap sila< sila dalam pan+asila memili%i nilai
eadilan $ang ,er %e&uhanan sila 1; eadilan $ang ,erPri%emanusian sila "; eadilan $ang ,eresatuanG-asionalisme)e%eluargaan sila 3; eadilan $ang Demo%ratis sila 4;
Ma%a) ma%na Pan+asila dalam ,e%ar$a dapat %ita arti%an #uga se,agai sistem /ilsa/at) $aitu dasar mutla% dalam ,er/i%ir dan ,er%ar$a sesuai dengan pedoman nilai
2!8!2! Ka3a Be"an'a) Pan9a)("a
umusan Pan+asila digali dari pola %ehidupan) ,uda$a) dan adat istiadat mas$ara%at ,angsa Indonesia $ang mengandung nilai
Se,agaimana $ang %ita %etahui) ,ah*a manusia adalah ma%hlu% +iptaan &uhan 'ang Maha (sa) dengan %odrat dan marta,at. Manusia di%arunia%an &uhan 'ang Maha (sa disposisi atau %emampuan dasar untu% mendu%ung misi $ang diem,ann$a. Disposisi terse,ut adalah %emamp %emampuan uan untu% untu% ,er/i% ,er/i%ir ir)) merasa merasa%an) %an) dan %emauan %emauan untu% untu% ,er%ar$ ,er%ar$a. a. Se,agai Se,agai a%i,at a%i,at dari dari 44
%emamp %emampuan uan terse, terse,ut) ut) manusi manusiaa mengal mengalami ami per%em per%em,ang ,angan an dan %ema#u %ema#uan an dalam dalam hidupn$ hidupn$a. a. Senantiasa ,ela#ar dan ,erlatih hingga memili%i %emampuan $ang +u%up untu% menghasil%an suatu %ar$a. asus asus $ang $ang sama sama #uga #uga %ita %ita temu%a temu%an n pada mahasi mahasis*a s*a
arga Perguruan &inggi adalah %elompo% orang
'ang ,er%ai ,er%aitan tan dengan dengan perasa perasaan an religi religius) us) menging mengingat at manusi manusiaa pada pada umumn$ umumn$aa hidup hidup ,ersandar pada Sang Pen+iptan$a sehingga segenap per,uatann$a $ang ,ai% dan $ang ,uru% merupa%an dampa% dari moral eti%an$a a%an mendapat%an penilaian dari &uhan 'ang 'ang Maha (sa) 'ang 'ang Maha !dil) Maha Pengasih dan Pen$a$ang dalam arti rasa religi %ehidupan manusia. &uhan 'ang Maha (sa telah mengarunia%an %e,e,asan pada manusia dalam menentu%an pilihan hidupn$a guna men+ari $ang ter,ai% ,agi %ehidupann$a. -amun) %e,e,asan $ang di%a di%aru runi nia% a%an an
%epa %epada da
manu manusi siaa
ters terse, e,ut ut
tida tida% %
+uma +uma<+ <+um uma. a.
e,e e,e,a ,asa san n
ters terse, e,ut ut
haru haruss
dipertanggung<#a*a,%an %epada &uhan 'ang 'ang Maha (sa maupun %epada %epad a mas$ara%at se%itarn$a. e,e,as e,e,asan an ini ,iasa ,iasa dise,u dise,utt se,agai se,agai ha% asasi asasi manusi manusia) a) merupa% merupa%an an mah%ota mah%ota ,agi ,agi %ehidupan manusia $ang tida% ,oleh diganggu gugat. -amun dalam mengguna<%an %e,e,asan terse,ut manusia di,atasi) se%urang<%urangn$a oleh %e,e,asan $ang #uga men#adi ha% manusia lain. &erdapat +ara $ang dengan mudah dapat diperguna%an se,agai a+uan dalam menuntut atau melampias%an %e,e,asan manusia) $a%ni tida% di,enar%an mengganggu dan melanggar %e,e,asan piha% lain pada *a%tu seseorang menuntut dan mengguna%an %e,e,asann$a. Se,agai +ontoh) memahami demo%rasi $ang mem,eri tanda %e,e,asan $ang a,solut dan merugi%an orang lain. e,e,asan ini ditun#u%an dengan tanda un#u% rasa $ang diselingi oleh a%si
46
(ti% (ti%aa ini ini mene menega gas% s%an an pent pentin ingn gn$a $a ,uda ,uda$ $a %er# %er#aa %era %erass deng dengan an meng mengha harrgai gai dan dan meman/ meman/aat aat%an %an *a%tu) *a%tu) disipl disiplin in dalam dalam ,er/i% ,er/i%ir ir)) ,er,ua ,er,uatt dan menepat menepatii #an#i #an#i serta serta mendor mendorong ong tum,uhn$a %emampuan menghadapi ham,atan) rintangan dan tantangan dalam %ehidupan) tahan u#i dan pantang men$erah. Demi%ian #uga dalam nilai
Pan+ Pan+as asil ilaa
di$ di$a%in a%inii
se,ag e,agai ai
ntu ntu% %
itul itulah ah
per perlu
%ira %iran$ n$aa
pend pendiidi%a di%an n
$ang $ang
mem,ahasGmempela#ari tentang *a*asan nusantara dimasu%an %e dalam suiatu %uri%ulum $ang se%arang diterap%an dalam dunia pendidi%an di Indonesia $aitu Pendidi%an e*arganegaraan. &u#uan utama pendidi%an %e*arganegaraan adalah untu% menum,uh%an *a*asan dan %esadaran ,ernegara) Indonesia $ang dila%u%an melalui Pendidi%an Pan+asila) Dalam proses pem,inaan mas$ara%at terhadap pemahaman dan pengha$atan nilai
Di dalam Pan+asila terdapat nilai
merupa%an sedi%it polemi% $ang dihadapi ra%$at pada saat se%arang ini. 2an$a% %esan $ang dida didapa patt
ra%$ ra%$at at dari dari masa masala lah< h
ters terse, e,ut ut))
namu namun n
mere mere%a %a tida tida% %
sang sanggu gup p
untu untu% %
mengun mengungap% gap%ann$ ann$a. a. Sehing Sehingga ga seolah seolah
BAB III PENUTUP -!1! Ke)(+*$"an
pendidi%an %e*arganeraaan adalah suatu upa$a sadar dan teren+ana men+erdas%an *arga negara %hususn$a generasi muda;. ?aran$a dengan menum,uh%an #ati diri dan moral ,angsa agar mampu ,erpartisipasi a%ti/ dalam pem,elaan negara. Dalam se#arah tim,uln$a istilah ?ii+s di Indonesia dapat dilu%is%an se+ara %ronologis.Se#a% tahun 195 dalam %uri%ulum Se%olah Menengah Pertama dan Se%olah Menengah !tas terdapat istilah %e*arganegaraan $aitu pela#aran $ang ditempel%an ditempel%an dalam pela#aran pela#aran tatanegara. tatanegara. Pendidi%an %e*arganegar %e*arganegaraan aan adalah program pendidi%an ,erdasar%an -ilai
49
,ai% se,agai indiidu) se,agai +alon guruGpendidi%) anggota mas$ara%at dan +iptaan &uhan 'ang 'ang Maha (sa. niersitas mem,eri%an Mata %uliah Pendidi%an e*arganegaraan MP; se,agai pengem,angan %epri,adian %arena pendidi%an %e*arganegaraan dapat mem,antu mahasis*a< mahasis*i men#adi *arga negara $ang ,ai% se%aligus paham antara ha% dan %e*a#i,an) dapat hidup ,erdemo%rasi) nasionalis) dengan di,e%ali nilai
Dalam era glo,alisasi diperlu%an adan$a suatu pola pendidi%an $ang mengarah pada pem,entu%an %ara%ter agar ter+iptan$a manusia $ang ,er%epri,adian serta ,er%ara%ter. adilah *arga -egara Indonesia $ang ,ai%. &aat pada hu%um dan norma norma $ang ,erla%u) taat pada pan+asila dan taat pada undan undang dasar 1945.
D!8&! PS&!! Mas*ardi M. !min "011;. endidikan "011;. endidikan !arakter "nak #angsa. #angsa. a%arta: 2aduose Media. Sinam Sinamo) o) -ome -omens nsen en "010 "010;. ;. endidikan !ewarganegaraan untuk erguruan Tinggi Tinggi.. a%arta: P&. 2umi Intitama Se#ahtera. 2udi$anto. endidikan endidikan !ewarganegaraan .'og$a%arta: !ewarganegaraan .'og$a%arta: -' Press. "004 (ndang Caelani Cu%ar$a) d%%. "000. endidikan "000. endidikan !ewarganegaraan untuk erguruan Tinggi. Tinggi. 'og$a%arta: Paradigma. Pro/. D. . aelani) M.S. dan Drs. . !+hmad Cu,aidi) M.Si. endidikan!ewarganegaraan M.Si. endidikan!ewarganegaraan $ntuk erguruan Tinggi. Tinggi. Pener,it Paradigma:'og$a%arta Paradigma:'og$a%arta "00 inarno. aradigma inarno. aradigma #aru endidikan !ewarganegaraan. !ewarganegaraan. a%arta: 2umi !%sara) "007 http:GG,iasamem,a+a.,logspot.+o.idG"015G05Gper%em,angan
http:GGnurdians$ahgundar.,logspot.+o.idG"013G04Gha%i%at
2
