NÍVEL 1 – NARRATIVO
- O que é isto? - O que mais m ais lhe chama atenção nas duas obras? - O que nos mostra esta imagem? - O que está acontecendo? - Qual narrativa pode ser contada, a partir da observação da obra? NÍVEL 2 – CONSTRUTIVO
- Como a obra foi feita? Comente linhas, cor, te!tura, forma composição" - #ste trabalho é realista? - Como o artista o construiu? NÍVEL 3 – CLASSIFICATÓRIO
- Quem é o artista e por que ele construiu esta obra de arte desta maneira? - #m que data foi feita? - Quais os materiais utili$ados? - Qual a época? - %oc& nota a influ&ncia de alguma corrente art'stica no trabalho? tr abalho? NÍVEL 4 – INTERPRETATIVO
- Como a artista utili$ou os elementos formais para e!pressar o que sentia ou a ideia concebida? - O trabalho tradu$ alguma e!peri&ncia? (nvente um t'tulo para ele" NÍVEL 5 – RECREATIVO
- Como voc& faria uma obra considerando o mesmo tema ou o que ficou de mais forte na obra para voc&?
Atividade 2 Observe a obra "O Nascimento de Vênus", de Sandro Botticelli (figura I ) , e a versão para o mesmo tema de i !avalcanti (figura II)Vênus# a deusa da bele$a, mas cada artista e%pressou sua pr&pria concep'ão de bele$a a'a um levantamento das semelan'as e diferen'as entre as duas obras *ara isso, considere não s& as imagens de Vênus, mas outros elementos das pinturas Semelhanças: a presença de 4 indivíduos; o fundo que lembra o mar; a Vênus nua; a mão esquerda da Vênus mais abaixada do que a direita; focos de luz nas personaens; cabelo da Vênus de cor semelhante; !iferenças: a obra de "otticelli possui personaens esquios e de pele branca# elementos da natureza $%rvores&# uma concha# predomin'nciade cores (mais claras(# elementos mitol)icos# centro no umbio daVênus* +a obra de !i ,avalcanti existem personaens densos e de pele escura# foco na mulher do meio -não na Vênus - em uma posição que denota a .aria e /esus# utilização de cores mais escuras* 0 1 S 2 3! 1 0 1 , 5 6 " 6 7 + 3 8 3 3 7 3 9 3 S < = : 4 > + 6 + ? @ . , 1 . 6 + 2 A 1 :
DOMINGO, 19 DE OUTUBRO DE 2008
Atividade 1 - Segunda Parte c& Selecione um texto# em prosa ou poesia# sobre o tema do retirante* "oram descansar sob os garrancos de uma +ui%abeira, mastigaram punados de farina e peda'os de carne, beberam na cuia uns goles de gua Na testa de abiano o suor secava, misturando-se . poeira +ue encia as rugas fundas, embebendo-se na correia do cap#u / tontura desaparecera, o est0mago sossegara 1uando partissem, a caba'a não envergaria o espina'o de Sin Vit&ria Instintivamente procurou no descampado ind2cio de fonte 3m frio$ino agudo arrepiou-o 4ostrou os dentes su5os num riso infantil !omo podia ter frio com semelante calor6 icou um instante assim besta, olando os filos, olando os filos, a muler e a bagagem pesada O menino mais velo esbrugava um osso com apetite abiano lembrou-se da cacorra Baleia, outro arrepio correu-le a espina, o riso besta esmoreceu"
2recho de Vidas Secas - 7raciliano 8amos 0 1 S 2 3! 1 0 1 , 5 6 " 6 7 + 3 8 3 3 7 3 9 3 S > B : 4 B + 6 + ? @ . , 1 . 6 + 2 A 1 :
Atividade 1 - Terceira Parte d) *eia os poemas +eus de viol&ncia+ e +espirar+ de .ortinari /.oemas de Candido, io de 0aneiro, 0osé Ol1mpio, 2345) e compare-os com os quadros do pintor" O que o grupo percebeu?
/mbos os te%tos ("eus de violência" e "8espirar") tratam de como miservel # a vida do nordestino, e +uestionamentos do por+uê precisam sofrer tanto para conseguir algo mais digno para a familia, por+ue precisam sair e ver entes morrerem, passarem fome e sofrerem 9, muitas dessas ve$es, somente a f# era alimento para continuar a 5ornada 0 1 S 2 3! 1 0 1 , 5 6 " 6 7 + 3 8 3 3 7 3 9 3 S < C : < D + 6 + ? @ . , 1 . 6 + 2 A 1 :
SÁBADO, 18 DE OUTUBRO DE 2008
Atividade 1 - Primeira Parte 3tividades 3 e "
Enterro na Rede 8ede não # s& pregui'a (legenda pessoal)
0ercebe-se em (6nterro na ede( dois homens altos e fortes# carreando uma rede# aparentemente pesada# e uma mulher com os braços esticados# como se estivesse pedindo
para !eus a consola-la# ou como se tivesse se Eoado ao chão# tamanho desespero ao ver um ente querido morrer na rede* 3s corres escuras tambFm dão a impressão de enterro e percebe-se tambFm uma pessoa ao fundo# orando* 1s pFs descalços indicam a simplicidade das pessoas na obra* 6 a terra com pedras e mais clara indica a infertilidade da mesma*
Retirantes :riste$a Sa$onal (legenda pessoal)
!a esquerda para direita: 0ode se ver no cFu E% escurecendo# criaturas aladas neras# semelhantes G morceos* +o ,anto inferior esquerdo h% um osso e v%rias pedras# demonstrando uma terra infFrtil*1 homem por tr%s mostra-se raquítico# com os mHsculos estriados G mostra# como se não tivesse nem mais pele e possui um apoio de madeira para conseuir andar*3 mulher loo a baixo parece usar uma mascara para ocultar o estado de seu rosto; a pele tambFm parcece apodrecendo e ela carrea um filho no colo# que tambFm parece não ter pele* 3 mulher seuinte parece estar em melhor estado; carrea uma trouxa# provavelmente com suas coisas# e um embrulho menor# que parece um bebê# cuEa cabeça despencada sobre os ombros lhe faz parecer morto# tambFm devido a tonalidade branca# denunciando a fome* @m pouco mais a baixo se vê uma criançam com feiçIes semelhantes a um macaco# com roupas simples# mas iualmente raquítico* 3o lado se vê um homem de chapFu e espinarda; suas roupas parecem feitas de Eornal# e sua face F branca e com os
olhos neros# remetendo a um fantasma ou um zumbi* ?% tambFm duas crianças# com olheiras e visivelmente doente# sendo que uma F bem perceptível a esquistossomose*
Criança Morta ;gua no sertão(legenda pessoal)
0odemos perceber o por do sol ao fundo# como nas outras obras# tambFm notamos a falta de fertilidade da terra* ?% uma família encurvada sobre o corpo do mais novo da família# um esqueleto com sanue nos olhos e na boca* 3 irmão parece seurar a cabeça# indicando que era extremamente novo# pois os bebês precisam que seurem-lhe a cabeça# devido G falta de força no pescoço# as roupas simples# e uma trouxa de roupas no chão* 1 pai parece ser o que mais se lamenta* 3s roupas das crianças estão todas rasadas# todos com os pFs no chão e as pernas e braços parecendo sem pele# indicando a fome*
*#(678 # (96#.#68:;O # (<8=#<
observe a pintura acima de 9orman oc>ell e responda as quest@es seguintes" 2- Qual a profissão do homem que está sentado? Que elementos do quadro indicam a profissão dele? A- .or que o homem está olhando no espelho? B- O t'tulo do quadro é
Três auto-retratos"
a- O que é um auto-retrato? b- .or que o quadro tem esse t'tulo, em ve$ de
Auto-retrato?
5- 9o canto direito da tela, aparecem reproduç@es de quatro quatro quadros famosos, que são pela ordem dos seguintes pintores urer, embrandt, .icasso e %an =ogh" Os quadros também são autoretratos" .or que voc& acha que o pintor colocou-os ali na sua frente? - 9o canto esquerdo da tela que o homem está pintando, v&em-se vários esboços, isto é, rascunhos que o pintor fe$ antes de começar a pintar" Qual dos esboços ele escolheu? 4- Compare a imagem que vemos no espelho com a figura que está sendo pintada na tela" a- Que elemento do rosto foi eliminado na figura da tela? b- Qual das duas figuras aparenta ser uma pessoa mais Dovem? E- & sua opinião" a- 8 arte sempre retrata de maneira fiel a realidade? b- .ara voc&, o que é a arte? c- O pintor espanhol .ablo .icasso fe$ esta afirmação +8 arte é uma mentira que nos fa$ ver a verdade+" %oc& concorda com esse ponto de vista? .or qu&? F- 8gora voc& é o artista" #m uma folha branca desenhe o seu auto-retrato"
