JUTIE ANAK UJAK 741110135933
KARYA TERPILIH
INSTITUT AMINUDDIN BAKI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA CAWANGAN SARAWAK
SRSW1 KUMPULAN 3 NPQEL 2.0 AMBILAN 2/2018
NAMA PESERTA JUTIE ANAK UJAK 741110135933
NAMA PENYELIA ENCIK ROSLI BIN SARIP
KARYA TERPILIH 1. 2. 3. 4. 5.
E-PEMBELAJARAN PEMBENTANGAN EKSEKUTIF JALINAN PINTAR KORPORAT PROGRAM PERANTISAN 2 ULASAN BUKU
LOG KARYA TERPILIH AKTIVITI TAS / TAL / TAK [E-PEMBELAJARAN] [E-PEMBELAJARAN] PESERTA
: SRSW1/K3
NAMA
: JUTIE ANAK UJAK
TARIKH
: 03 SEPTEMER 2018
BIL 1
PERKARA
CATATAN
Pengenalan
Portal e-NPQEL mula dibuka pada 17.06.2018 yang
Pengenalan tentang aktiviti yang
mana
dilaksanakan
melaksanakan e-Pembelajaran selama 21 hari waktu
semua
peserta
NPQEL
dikehendaki
bekerja. Dalam modul e-pembelajaran ada empat modul yang perlu dibaca dan diselesaikan oleh peserta iaitu: 1. Modul Berwawasan, 2. Modul Menerajui Perubahan Perubahan 3. Modul Mencemerlangkann Organisasi Organisasi 4. Modul Berketrampilan Modul-modul
ini
pecahkan
kepada
sub-modul.
Terdapat lapan (8) sub modul keseluruhan dalam epembelajaran ini. Modul-modul ini mengandungi bahan-bahan berkaitan dengan kepimpinan, teori-teori pengurusan dan kepimpinan, alat-alat untuk membuat keputusan, bahan multimedia dan soalan kuiz kendiri dan
soalan
penilaian
yang
perlu
dibaca
dan
diselesaikan oleh peserta untuk mendapatkan empat lencana e-NPQEL. 2
Pengalaman Lepas
Sebelum menjalani e-NPQEL, saya adalah seorang
Pengalaman empirikal daripada aktiviti
Penolong Kanan Pentadbiran selama 2 tahun dan
yang melibatkan aspek pengetahuan,
Penolong Kanan Kokurikulum (lantikan dalaman).
sosial dan emosi
Semasa menjawat jawatan ini, segala keputusan yang saya buat adalah berdasarkan pengalaman melalui permerhatian,
perbincangan
semasa
rakan
sejawatan, perbincangan dengan guru besar dan menggunakan logik dan pertimbangan rasional.
Segala keputusan yang dibuat selalunya melalui perbincangan semasa mesyuarat.
3
Dapatan Aktiviti
Melalui e-pembelajaran dalam portal e-NPQEL, saya
Pemerolehan input daripada aktiviti
telah belajar secara kendiri, formatif dan sumatif serta
yang diikuti
meneliti setiap bahan yang diberikan. Disitu saya melihat terlalu banyak perkara dan ilmu yang perlu saya pelajari sekiranya ingin menjadi pemimpin yang disegani dan berjaya serta berprestasi tinggi.
Dalam modul Berwawasan banyak mengajar saya bahawa seorang pemimpin yang berprestasi tinggi perlu ada wawasan dan sentiasa berfikiran strategi, menerajui
perubahan,
memimpin
pembelajaran,
membangunkan kapasiti,menjalinkan jaringan dan jalainan,
berkepimpinan,
beketrampilan
dan
berkomunikasi berkesan.
Saya telah menamatkan dan mendapat keempatempat lencana dalam masa lapan hari waktu bekerja. Seterusnya mendapat sijil e-NPQEL. Saya juga perlu belajar dan bersedia untuk memperoleh ilmu dan pengalaman semasa aktiviti bersemuka yang akan dilaksanakan di IAB Cawangan Sarawak bermula pada 16 Julai 2018. Dengan sedikit pengalaman dan ilmu yang ada, saya perlu belajar dan menceduk ilmu sebanyak mungkin dari pensayarah IAB dan rakanrakan sesuai dengan konsep pembelajaran 70:20:10.
4
Refleksi Kendiri Perkaitan dengan kerja buat dengan meninjau, kekuatan dan penambahbaikan yang boleh dibuat
SET
5
Rancangan yang sepatutnya dibuat untuk membangunkan organisasi Menggunakan maklumat dan data yang dikumpul untuk digunakan bagi rancangan masa depan.
LOG KARYA TERPILIH AKTIVITI TAS / TAL / TAK [PEMBENTANGAN [PEMBENTANGAN EKSEKUTIF] PESERTA NAMA
: JUTIE ANAK UJAK
TARIKH BIL 1
: SRSW1/K3
: 03 SEPTEMER 2018 PERKARA
Pengenalan Pengenalan tentang aktiviti yang dilaksanakan
2
Pengalaman Lepas Pengalaman empirikal daripada aktiviti yang melibatkan aspek pengetahuan, sosial dan emosi
3
Dapatan Aktiviti Pemerolehan input daripada aktiviti yang diikuti
4
Refleksi Kendiri
CATATAN
Perkaitan dengan kerja buat dengan meninjau, kekuatan dan penambahbaikan yang boleh dibuat 5
Rancangan yang sepatutnya dibuat untuk membangunkan organisasi Menggunakan maklumat dan data yang dikumpul untuk digunakan bagi rancangan masa depan.
LOG KARYA TERPILIH AKTIVITI TAS / TAL / TAK
PESERTA
: SRSW1/K3
NAMA
TARIKH
: 03 SEPTEMER 2018
: JUTIE ANAK UJAK
BIL 1
PERKARA Pengenalan Pengenalan tentang aktiviti yang dilaksanakan
2
Pengalaman Lepas Pengalaman empirikal daripada aktiviti yang melibatkan aspek pengetahuan, sosial dan emosi
3
Dapatan Aktiviti Pemerolehan input daripada aktiviti yang diikuti
4
Refleksi Kendiri
CATATAN
Perkaitan dengan kerja buat dengan meninjau, kekuatan dan penambahbaikan yang boleh dibuat 5
Rancangan yang sepatutnya dibuat untuk membangunkan organisasi Menggunakan maklumat dan data yang dikumpul untuk digunakan bagi rancangan masa depan.
LOG KARYA TERPILIH AKTIVITI TAS / TAL / TAK
PESERTA
: SRSW1/K3
NAMA
TARIKH
: 03 SEPTEMER 2018
: JUTIE ANAK UJAK
BIL 1
PERKARA Pengenalan Pengenalan tentang aktiviti yang dilaksanakan
2
Pengalaman Lepas Pengalaman empirikal daripada aktiviti yang melibatkan aspek pengetahuan, sosial dan emosi
3
Dapatan Aktiviti Pemerolehan input daripada aktiviti yang diikuti
4
Refleksi Kendiri
CATATAN
Perkaitan dengan kerja buat dengan meninjau, kekuatan dan penambahbaikan yang boleh dibuat 5
Rancangan yang sepatutnya dibuat untuk membangunkan organisasi Menggunakan maklumat dan data yang dikumpul untuk digunakan bagi rancangan masa depan.
LOG KARYA TERPILIH AKTIVITI TAS / TAL / TAK
PESERTA
: SRSW1/K3
NAMA
TARIKH
: 03 SEPTEMER 2018
: JUTIE ANAK UJAK
BIL 1
PERKARA Pengenalan Pengenalan tentang aktiviti yang dilaksanakan
2
Pengalaman Lepas Pengalaman empirikal daripada aktiviti yang melibatkan aspek pengetahuan, sosial dan emosi
3
Dapatan Aktiviti Pemerolehan input daripada aktiviti yang diikuti
4
Refleksi Kendiri
CATATAN
Perkaitan dengan kerja buat dengan meninjau, kekuatan dan penambahbaikan yang boleh dibuat 5
Rancangan yang sepatutnya dibuat untuk membangunkan organisasi Menggunakan maklumat dan data yang dikumpul untuk digunakan bagi rancangan masa depan.
