12-18 bulan: Minum sendiri dari galas tanpa tumpah
9-12 bulan: Berjalan dengan berpegangan
3-6 bulan
Melapas pakaian sendiri
2-3 tahun: Berdiri dengan satu kaki tanpa berpegangan
Aktif bergaul dengan teman
TS
36
35. Ajak anak bergaul aktif dengan kawan-kawannya
Menyebut nama & jenis kelamin sediri
KA
35
34. Ajari tentang nama dan jenis kelamin
Menggambar lingkaran ujung bertemu
KC
34
33. Ajari anak menggambar lingkaran & bentuk lain
Menggunakan kalimat tanya atau sangkal
KA
33
32. Ajari anak bertanya dan menjawab dengan benar
Mengumpulkan benda-benda sejenis
KC
32
31. Ajari anak mengenal benda sejenis di sekitar
membuka baju dengan kancing tanpa bantuan
MD
31
30. Ajari anak memakai dan melepas pakaian, dll
Melaksanakan 2 perintah sekaligus
KP
30
29. Ajari anak mengerti kalimat sulit dan ganda
Menggambar garis lurus secara benar
KC
29
28. Ajari anak menggambar dengan pensil dan kertas
Berdiri tegak di atas jari-jarikedua khaki
GK
28
27. Ajari anak berdiri seimbang, berjingkat, dll
Menjawab pertanyaan “Sedang apa ?”
KA
27
26. Ajari anak memahami hal yang dilakukan orang
Mencuci tangan sendiri dengan pancuran
MD
26
25. Ajari anak mencuci tangan dan hal lain sederhana
Menyebut nama 3 benda dengan gunanya
KA
25
24. Ajari anak nama-nama benda dan gunanya
Menendang bola tanpa berpegangan
GK
24
23. Ajari anak berdiri imbang, menendang, dll
Mengatakan kalau ingin kencing atau berak
MD
23
22. Ajari anak tahu ingin kencing dan berak
Menyusun ke atas 5 buah benda tanpa jatuh
KC
22
21. Ajari anak bermain menumpuk benda ke atas
Mengenal 3 gambar dan menyebut namanya
KP
21
20. Kenalkan anak dengan gambar-gambar sederhana
Mengucapkan kalimat terdiri dari dua kata
KA
20
19. Ajari anak mengucapkan kalimat sederhana
Makan sendiri dengan sendok
MD
19
18. Ajari anak makan sendiri dengan tangan & sendok
Mengenal dan menyebut nama 3 bagian anggota badan
KP
18
17. Kenalkan nama-nama bagian tubuh kepada anak
Memberikan 3 benda dengan menyebut nama
KC
17
16. Kenalkan nama benda di sekitar kepada anak
Menyebut 2 kata berbeda dengan benar
KA
16
15. Ajari anak menyebut kata dengan benar
Memasukkan / mengeluarkan benda kecil
GH
15
14. Latihlah anak berkonsentrasi dengan benda kecil
Menyedu minuman dengan sendok
KC
14
13. Ajari anak meniru pekerjaan rumah tangga
Berjalan sendiri
GK
13
12. Latihlah anak berdiri, lalu berjalan
Mendekat bila dipanggil
GH
12
Bertepuk tangan, salam, da-dah, dll
KC
11
10. Ajari anak bertepuk, salam, dll
Mengambil benda dengan ibu jari & jari lain
GH
10
9.
Ajari bayi menggunakan ibu jari tangan Ajak anak bermain ‘ciluk-ba’ atau permainan lain
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
11. Panggil nama anak dan biarkan mendekat
Aktif dalam permainan “ Ciluk-ba”
TS
9
8.
Membuka tutup mainan
GH
8
7.
Bermainlah sembunyikan benda di depan bayi
6.
Dudukkan bayi dan dijaga
5.
Ajari anak meraih barang di hadapannya
4.
Berbicara atau menyanyi di depan bayi
Duduk sendiri tanpa di bantu
GK
7
Meraih dan memegang benda di hadapannya
GH
6
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Mengeluarkan 3 suara berbeda
KA
5
Miring sendiri
GK
4
3.
Goyangkan mainan berwarna dan berbunyi Tengkurapkan bayi, ajak bicara, atau menyanyi
Menegakkan kepala
GK
3
2.
Membalas tersenyum pada orang lain
TS
2
1.
Pandang mata bayi, berbicara, menyanyi, senyum
1
0.
Ungkapkan kata sayang dan baik di telinga bayi
Mata melirik ke kanan atau ke kiri Nama Anak Tanggal Lahir Nama Orang Tua Kelompok BKB RT / RW / Dusun Desa Kecamatan POSYANDU
: : : : : : : :
KP
............................................................................. ....................................................Jenis Kel : L/P ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .......................................... NOMOR ...................
Bulan dan tahun kelahiran anak .....
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 Bila anak sudah bisa melakukan suatu kemampuan berarti ia sudah siap untuk belajar kemampuan lebih tinggi
Bulan-bulan berikutnya
Bantu anak belajar sesuai nomer kemampuan yang bisa ia lakukan
Lihat sebelumnya
TUGAS PERKEMBANGAN ANAK
18-24 bulan: Mencoret-coret dengan alat tulis
LATIHLAH ANAK AGAR : - Kemampuan yang sudah dimiliki semakin mantap. - Mempelajari tugas baru
P E S A N - P E S A N (untuk persiapan pencapaian tugas berikutnya)
Mengangkat kepala dengan tegak pada posisi telungkup
POLA ASUH ORANG TUA AGAR ANAK TUMBUH-KEMBANG SECARA OPTIMAL 3-4 tahun : Mengenal dan menyebutkan paling sedikir 1 warna Menghitung barang sampai 10
4-5 tahun : Mencuci dan mengeringkat tangan tanpa bantuan
66
KC
KKA (KARTU KEMBANG ANAK)
63. Ajari anak menghitung
H Bawa ke Posyandu
setiap bulan
H Selalu hadir dalam Pertemuan
Penyuluhan Kelompok BKB
KA
63
60. Ajari anak bercerita
Menari mengikuti musik
GH
60
57. Ajari anak menari dengan musik
Melaksanakan 3 perintah urut
KP
57
54. Ajari anak mengikuti perintah rumit
Memotong makanan dengan pisau
MD
54
51. Ajari anak menggunakan alat
Menggambar orang
KC
51
48. Ajari anak menggambar orang
Memisahkan benda beda ukuran
Menyebutkan diri dengan “Saya”
48
KC
45. Ajari anak pengertian “beda”
45
KA
42. Ajari anak kata ganti “Saya”
P E S A N - P E S A N (untuk persiapan pencapaian tugas berikutnya)
Nama Anak : .......................................................... Menceritakan kisah sederhana
Ikut nasihat Kader dan Petugas H Sediakan mainan sesuai
tahap perkembangan anak
Aktif dalam semua kegiatan jangan segan-segan bertanya dan membahas setiap permasalahan dengan dokter, atau petugas kesehatan H Arahkan dengan benar
kamauan anak
Bermain dengan anak H Ajak bergaul dengan orang
lain H Ajaklah anak berbicara
dalam setiap kesempatan Memasang kancing dengan benar
MD
42
39. Ajari anak berpakaian lengkap
Menggambar berbagai bentuk
KC
39
36. Ajari anak menggambar berbagai bentuk
KETERANGAN 1. GK = 2. GH = 3. KP = 4. KA = 5. KC = 6. MD = 7. TS =
Gerakan Kasar Gerakan Halus Komunikasi Pasir Komunikasi Aktif Kecerdasan Menolong Diri Sendiri Tingkah Laku Sosial
Curahkan kasih sayang
36 39 42 45 48 51 54 57 60 63 66 69 72 Beri pengalaman yang luas
LATIHLAH ANAK AGAR : - Kemampuan yang sudah dimiliki semakin mantap. - Mempelajari tugas baru
Pandang, sentuh, timang, ajak bicara, bernyanyi, bercerita. Tanggapi ulah anak, puji anak
Lengkapi IMUNISASI Orang tua SEHAT dan ber-KB
IKUTI ANJURAN KADER DAN PEMBINA BKB Keterangan warna : Nilai batas kemampuan tertentu pada umur tertentu. Grafik ini menunjukan kemampuan dan keterampilan anak yang semestinya sesuai dengan umurnya.
Bila anak sakit/berkembang lambat, bawa segera ke Puskesmas
TUMBUH-KEMBANG OPRIMAL MENJAMIN KEBERHASILAN MASA DEPAN ANAK DAN KEBAHAGIAAN KELUARGA Pemantauan Perkembangan Anak Bina Keluarga Balita
(BKB)
