actividades de la ruta de mejora escolar sobre español y matemáticas a un grupo de alumnos de 4º grado de primaria.Descripción completa
Descripción: cte 2015
Ficha descriptiva de una alumna con Dicapacidad intelectual, de sexto gradoDescripción completa
fichaDescripción completa
Descripción: Descripción de las fortalezas y áreas de oportunidad de mi grupo
fichaDescripción completa
DESCRIBIRDescripción completa
Descripción: ejemplo de la ficha de CTE
Ficha descriptiva del taller de 16 horas. Una sesión intensiva para aprender a *hacer* presentaciones, desde la necesidad y el propósito especíifico, pasando por la estrategia de comunicació…Descripción completa
Ejemplos de fichas descriptivasDescripción completa
Descripción completa
Descripción completa
fichaDescripción completa
Descripción: MEMORIA DESCRIPTIVA FICHA TECNICA
Fichas descriptivas de alumnos no promovidosDescripción completa
fichas para alumnos con rezagoDescripción completa
Descripción completa
Fichas descriptivas de alumnos no promovidosFull description
Descripción: z
fichas descriptivasDescripción completa
Ficha descriptiva de un grupo con respectivas recomendaciones para los alumnosDescripción completa
ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 FICHA PERSONAL DEL ALUMNO I.- DATOS GENERALES: Año-mes-día Nombre: ______________________________________________Fecha de nac.____________ Grado: ________ Grupo: _______ Edad: ____________________. Domicilio______________________________________________ Tel. casa_______________ Tel. de emergencia_____________________________________ En caso de no encontrar a nadie en esos teléfonos llamar a: _____________________________ Parentesco____________ Tel. ______________ Domicilio____________________________ II.- DATOS FAMILIARES: Nombre del padre_____________________________________Ocupación_________________ Lugar de trabajo______________________________________ Tel.______________________ Nombre de la madre __________________________________ Ocupación_________________ Lugar de trabajo______________________________________ Tel.______________________ Personas con las que vive el alumno: Padre( )
Madre ( )
Hermanos ( ) Abuelos ( )
Tíos ( ) Primos ( ) Otros ( )
Total _________ Lugar que ocupa el alumno entre los hermanos___________ III.- HISTORIAL DEL DESARROLLO DEL ALUMNO: Su desarrollo prenatal fue......Normal ( )
Con dificultad ( ) Especifique _________________
Su nacimiento fue........ Normal ( ) Con dificultad ( )
Especifique ____________________
Enfermedades que ha padecido____________________________________________________ Enfermedades y/o alergias que padece ______________________________________________ Alergia a algún medicamento _____________________________________________________ ¿Cuenta con servicio médico? Si ( )
No ( )
¿Cuál? ______________________________
Mide_______________ Pesa _______________ RH ________________ IV .- CARACTERISTICAS DE LA CONDUCTA (MARQUE CON UNA X LAS RECURRENTES) . Berrinches ( )
llanto excesivo ( )
Morderse las uñas ( ) Es introvertido ( )
Agresividad ( )
Succión del pulgar ( )
Nerviosismo ( )
Rechazo de alimentos ( )
Otras ______________________________ Ninguna ( )
REGLAMENTO DE GRUPO 6° “A” Maestro: Manuel Belester Chávez Alonso. PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA La hora de entrada es a las 8: 00 A.M. Llegar unos minutos antes. A partir de 3 retardos continuos acumulados durante el mes el alumno será sancionado. Si el alumno no puede tomar la clase de educación física, enviar justificante médico o un aviso en su cuadernillo de tareas, firmado por el padre o madre de familia. Programar citas médicas a sus hijos por la tarde para evitar rezagos educativos. Hora de salida : 12:30 Hrs. El Padre o madre de familia solo podrá pasar al salón de clases previa autorización del maestro por medio del cuadernillo de tareas o fuera del horario de clases.(Cuando todos los alumnos del grupo hayan salido o antes del toque de entrada). UNIFORME : Los alumnos deben presentarse con los uniformes completos según corresponda, uso diario y educación física. Los hombres deben presentarse con cabello corto y peinado escolar y las mujeres preferentemente con el cabello recogido para evitar que caiga sobre sus ojos y evitar tintes. UTILES ESCOLARES : Todos los cuadernos y libros deberán de estar forrados y etiquetados con los datos del alumno a partir de la primera semana de clases. Vigilar que el alumno asista con sus materiales completos tomando en cuenta el horario de clases para evitar se atrase en la presentación de sus trabajos. Marcar sus pertenencias con un plumón de aceite para evitar conflictos. TAREAS Y TRABAJOS EN CLASE: Las tareas se anotarán en su cuadernillo respectivo donde el padre o madre de familia firmará de enterado, vigilando o constatando que las ha cumplido. Las tareas deben venir con buena presentación y calidad. Procurar que se elaboren en un espacio y tiempo adecuado. Los viernes NO habrá tareas a excepción del alumno que lo requiera.(Sujeto a cambios) Los alumnos que no realicen su tarea en casa, serán sancionados con doble tarea, entendiéndose ésta como una retroalimentación de lo visto en clase. Si no cumple será sancionado con la cancelación de una parte de su recreo para que en ese espacio realice su tarea incumplida. El maestro llevará un registro meticuloso del cumplimiento de trabajos en clase así como sus participaciones que repercutirá en sus evaluaciones. Los trabajos que el alumno no concluya en clase, los llevará de tarea a casa con una nota en el cuadernillo. DISCIPLINA: Los alumnos deben mostrar respeto a sus profesores y a toda persona que labora en esta institución educativa. Los padres de familia exigirán un buen comportamiento como hijos y hermanos que son y fomentarán este valor universal que coadyuvará a una mejor convivencia de su hijo con la familia y sociedad. El alumno deberá mostrar respeto por los símbolos patrios en todos los eventos que se encuentre presente. Evitar que el alumno traiga a la institución joyas, juguetes, aparatos eléctricos, teléfonos celulares o dinero en grandes cantidades. La escuela ni el maestro de grupo se harán responsables de desperfectos o pérdidas. FIRMA DE BOLETAS: El padre de familia deberá presentarse a la firma de boletas el día y la hora señalados. Ello le permitirá conocer el desempeño de su hijo y en su caso realizar aclaraciones.
SANCIONES: Después de dos avisos preventivos por no portar el uniforme completo o debidamente, así como del corte de pelo, tinte o peinado, no se le permitirá la entrada al aula escolar. Si hay incidencias en conductas inadecuadas, se sancionará con suspensión de un día , de tres en un segundo llamado y definitivamente en el tercer aviso.(Casos críticos) A tres retardos consecutivos le corresponderá un día de suspensión, previo aviso. En caso de no asistir el padre de familia a la reunión de firmas de boletas se suspenderá al alumno hasta que el padre de familia se presente a la escuela.(Avisar con anticipación alguna emergencia). REPRESENTANTES DE GRUPO: Se designarán 5 padres o madres de familia de manera voluntaria que participarán activamente y con responsabilidad en la organización de trabajos del grupo.