FORMATO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL
La finalidad principal de la evaluación de desempeño es 1. Mejorar la actuación futura del funcionario 2. Mejorar los resultados de la empresa Esto se logra a través de las siguientes estrategias
Informar a los trabajadores de como lo están haciendo Motivar a las personas mediante el reconocimiento del trabajo bien hecho Establecer un estilo de dirección participativa Estimular a las personas para resultados eficaces Involucrar a los empleados a los objetivos de la organización y en el grado
de su éxito Evaluar el desempeño y las contribuciones individuales La evaluación del desempeño en la gestión por competencia es importante en el mundo competitivo de hoy ya que permite medir el desempeño, capacidades, fortalezas y debilidades evidenciando la productividad organizacional al igual que establecer estrategias que vayan en pro de los objetivos propuestos del empleado Instrucciones 1.
Antes de iniciar la evaluación del personal a su cargo, lea bien las instrucciones, si tiene duda consulte con el personal responsable de la Unidad de Personal.
2.
Lea bien el contenido de la competencia y comportamiento a evaluar.
3.
En forma objetiva y de conciencia asigne el puntaje correspondiente.
4. La escala para ser utilizada por el evaluador Muy bajo : 1 -Inferior.- Rendimiento laboral no aceptable. Bajo
: 2 -Inferior al promedio.- Rendimiento laboral regular.
Moderado: 3 -Promedio.- Rendimiento laboral bueno. Alto
: 4 -Superior al promedio.- Rendimiento laboral muy bueno.
Muy Alto : 5 -Superior.- Rendimiento laboral excelente. I.- Datos Generales
María Ramírez
Nombre del Evaluado
Asesora comercial
Cargo
Granja avícola Campo alegre
Empresa
Oficina principal
Oficina
Servicio al cliente
Departamento/ Área
1 años
Antigüedad del cargo
II. Calificación de Factores Área de desempeño Termina
Orientación de resultados
Factor su
trabajo
Nivel/ Calificación 4,5
oportunamente Cumple con las tareas que se
4,7
le encomienda Realiza un volumen adecuado
4,7
de trabajo Puntaje promedio de la competencia No
4,6
comete
trabajo Hace uso
errores
racional de
recursos No requiere
Calidad
en
el
4,5
los
5
supervisión
frecuente Se muestra profesional en su
5
trabajo Se muestra
5
respetuoso
y
amable en su trato Puntaje promedio de la competencia Se muestra cortes con los Relaciones interpersonales
4,5
4,8 5
clientes y sus compañeros Brinda una adecuada orientación a los clientes Evita conflicto dentro
del
equipo Puntaje promedio de la competencia Muestra nuevas ideas para mejorar los procesos Se muestra asequible
4.5
al
5 4,8 4 5
cambio Iniciativa
Se anticipa a las dificultades
4,6
Tiene gran capacidad para
4,5
resolver problemas Puntaje promedio de competencia Trabajo en equipo Muestra aptitud para integrarse al equipo Se identifica fácil con
Organización y gestión
No 1. 2. 3. 4. 5. 6.
4,5 4,7
los
objetivos de equipo Puntaje promedio de la competencia Planifica sus actividades Hace uso de sus indicadores Se preocupa para alcanzar las metas Puntaje promedio de la competencia
4,5 4,6 4,7 4,2 4,8 4,6
III. Resumen de la evaluación (por el evaluador) Competencias Orientación a resultados Calidad Relaciones interpersonales Iniciativa Trabajo en equipo Organización y gestión Puntaje promedio del evaluador total
Promedio 4,6 4,8 4,8 4,5 4,6 4,6 4,7
IV.- Acciones de Capacitación: (Señalar en forma clara y específica la necesidad de capacitación) (Para ser completado por el evaluador)
Se le debe brindar capacitación en el uso de las TIC Y formación complementaria en el área de servicio y atención al cliente
V.- Comentarios del Evaluado: (Para ser completado por el empleado)
Firma del Evaluado
_María Ramírez
