Etapele construcţiei unei grile de observaţie – Psihodiagnostic – Psihodiagnostic II 1. Identificarea variabilei de observat; Exemplu: Violenţa la preşcolari 2. Definirea acestei variabile cu claritate şi precizie; Exemplu: Violenţa la preşcolari reprezintă suma actelor de agresivitate agresivitate fizică sau verbală care iau loc în cadrul ca drul interacţiunii dintre copiii unei clase de grădiniţă , etc. 3. Alegerea şi precizarea dimensiunilor variabilei (dacă este cazul); cazul); Exemplu: Agresivitate verbală Agresivitate fizică 4. Operaţionalizarea dimensiunilor în indicatori cât mai precişi şi mai observabili; Exemplu: Agresivitate verbală: ţipat (ca formă de agresiune); injurii; etc.
Agresivitate fizică: lovituri cu palma lovituri cu piciorul etc.
5. Alegerea parametrilor acestor indicatori: a. frecvenţa b. durata c. absenţa/prezenţa d. cantitatea e. ordinea apariţiei f. etc. Exemplu: frecvenţa 6. Testarea grilei, pentru a sesiza dacă rămân comportamente care nu pot fi încadrate într-una într-una din categoriile grilei sau dacă unele comportamente sunt încadrabile în două categorii simultan. Bibliografie obligatorie: Dafinoiu, I. (2002) Personalitatea: metode calitative de abordare, observația și interviul. Iași, Polirom. pp. 65-78
