DEDICATORIA Esta pequeña monografía la dedicamos a quienes nos brindan su apoyo en nuestra nuestros padres quienes carrera profesional que hemos elegido y a su vez a nuestros compañeros de estudio para que conozcan un poco más acerca del Pensamiento Económico y al docente del curso que nos brinda sus conocimientos.
DEDICATORIA Esta pequeña monografía la dedicamos a quienes nos brindan su apoyo en nuestra nuestros padres quienes carrera profesional que hemos elegido y a su vez a nuestros compañeros de estudio para que conozcan un poco más acerca del Pensamiento Económico y al docente del curso que nos brinda sus conocimientos.
INTRODUCCION El homb hombre re fren frente te a los los prob proble lema mass coti cotidi dian anos os ha suger ugerid ido o una una seri serie e de resp respue uest stas as,, que que desd desde e un punt punto o de vist vista a hist histór óric ico o han han resp respon ondi dido do a sus sus intereses económicos, sociales, políticos y culturales, esto debido a que las sociedades despus de la comunidad primitiva, todas ellas han sido clasistas, de ahí que ning!n planteamiento sea al margen de esta característica fundamental, en el conocimiento humano, esta tiene sello de clase, o me"or dicho un carácter de clase. #os conocimientos económicos sistematizados conocidos hoy como doctrinas econ económ ómic icas as,, han han refle refle"a "ado do esos esos inte intere rese ses, s, cuan cuando do vemo vemoss a la doct doctri rina na mercantilista, ha defendido los intereses de una clase que surge$ la burguesía comercial, frente a los intereses imperante de la poca, no haciendo esperar la rápida reacción de los terratenientes al defender sus intereses a travs de la doctrina fisiócrata, sin embargo era la burguesía, clase de vanguardia la que refutara ambas doctrinas con su pensamiento liberal o clásico, a su vez el prol prolet etar aria iado do emer emerge gent nte, e, tamb tambi in, n, en la defe defens nsa a de sus sus inte intere resses y la transformación de la sociedad plantean la doctrina socialista, los empresarios capitalistas en su defensa arremeten virulentamente esta posición proletaria con sus planteamientos sistematizados en la doctrina neoliberal o neoclásica. %rente a la cris crisis is del del capi capita talilism smo, o, son son los los burg burgue uese sess quie quiene ness busc buscan an salv salvac ació ión n momen momentán tánea& ea& aplica aplicando ndo la doctri doctrina na 'eynes 'eynesian iana, a, en su deses desesper peraci ación ón por mantenerse vigentes elaboran la doctrina monetarista. En el momento presente en la sociedad contemporánea contiende ideológicamente y en otros aspectos socialismo vs. (apitalismo, con sus respetivas doctrinas. )hondaremos en el estudio de cada una de ellas.
DOCTRINAS ECONOMICAS 1.- CONCEPTO Es
una
sistematización
de
princi principio pioss o leyes leyes económ económica icas, s, que que anal analiz izan an la real realid idad ad y los los fenómenos económicos que en ella ocurren, en forma integral. )quellas que e*plican la realidad r ealidad parc parcia ialm lmen ente te doctrinas
no
cons constititu tuyyen
sino
solo
pensamientos económicos. +na característica fundamental de las doctrinas económicas es que no surgen de la nada. )parecen por la observación de la realidad, es decir, responden a un conte*to social determinado. e afirma que la primera doctrina económica fue la -octrina (lásica de mith por su análisis integral/ y todo lo anterior constituye diferentes pensamientos económicos, entro los que se destacan el 0ercantilismo y la %isiocracia.
2.-PRINCIPALES 2.-PRINCIPALES DOCTRINAS ECONOMICAS: 1.2 DOCTRINA MERCANTILISTA MERCANTILISTA 1.1 DOCTRINA FISIOCRATA 1.3 DOCTRINAS CLASICAS O LIBERAL 1.4 DOCTRINA MARXISTA O SOCIALISTA 1.5 ESCUELA NEOCLÁSICA 1.6 ESCUELA KEYNESIANA 1.7 ESCUELA MONETARISTA 1.2 DOCTRINA MERCANTILIST MERC ANTILISTA A
DEFINICION #a escu escuel ela a merc mercan antitilis lista ta sig siglo loss 89:: 89:: y 89:: 89:::/ :/ cons constit tituy uye e la prime primera ra e*pres e*presión ión
sistem sistemáti ática ca del pensami pensamient ento o econó económic mico. o. us integran integrantes tes
sostenían que las e*portaciones eran las que generaban la riqueza de una nación y, por lo tanto, sostuvieron la conveniencia de fomentar las
así como de restringir las importaciones. (onsideraban
que
stas
afectaban
nega negatitiva vame ment nte e la prod produc ucci ción ón,, ya que que disminuían
la
demanda
de
bienes
prod produc ucid idos os en el país país.. En camb cambio io las las e*portaci e*portaciones, ones, sostenían, sostenían, representab representaban an un incremento de la demanda. #os mercantilistas sostenían la necesidad de alca lcanzar nzar un sup superáv erávit it en el saldo ldo de la bala alanza nza come omercia rciall e*portaciones menos importaciones/ Postulaban el establecimiento de medida medidass protec proteccio cionis nistas tas y, en gener general, al, de todo todo tipo tipo de dispos disposici icione oness tendientes
a
fomentar
las
e*portaciones
y
restringir
las
importaciones. Para los mercantilistas, el ob"etivo de la política económica debía ser lograr un e*cedente de la balanza comercial. En este sentido el mercan mercantil tilism ismo o es la primer primera a corrie corriente nte econó económic mica a protec proteccio cionis nista ta en la historia del pensamiento económico.
ORIGENES: -esp -espu uss de la deca decade denc ncia ia del del feud feudal alis ismo mo y ante antess del del asce ascens nso o del del capitalismo, se formó en Europa la llamada escuela mercantilista. e le deno denomi mino no ;esc ;escue uela la<< aunq aunque ue no e*is e*istitió ó un gran gran repr repres esen enta tant nte e que que condu"era la teoría, sino que los aportes a esta se originaron en la opinión de comerc comercian iantes tes de la poca poca cuyas cuyas preocu preocupac pacion iones es eran eran de índole índole racional. -esarrollan así e*plicaciones dirigidas hacia la consecución de la mayor riqueza para una nación a travs de una efectiva intervención del estado de comercio. (laro está que no dentro de los conceptos modernos que conocemos como la seguridad social, servicios, etc. ino de un estado que que prot proteg egie iera ra los los inte intere resses de los los come comerc rcia iant ntes es en mate materi ria a de distribución de las mercancías y agresión a otros Estados.
UBICACIÓN ESPACIAL:
El mercantilismo se dio en Europa a partir de los siglos 89:, 89:: y mitad del siglo 89:::.
ANTECEDENTES: El mercantilismo se dio en Europa,
causando
distintos
efectos en los países que lo practicaron. En :talia se fomentó la
producción
a
base
de
aranceles proteccionistas= se establecieron prohibiciones de emigrar y se dedicó atención especial al sistema monetario= en los Países >a"os, primo la libertad de comercio, combatiendo privilegios y restricciones en el tráfico comercial= por otra parte en :nglaterra, en el siglo 89: se prohibió la e*portación de lana y más tarde la e*portación de ove"as= se facilitó la e*portación de telas para eliminar la competencia de la industria flamenca, y se hicieron esfuerzos para crear nuevas industrias y abrir mercados= en %rancia, ?uan (olbert, ministro del @esoro, dicto medidas para fomentar el comercio y la industria, abolió los derechos de aduana interior, estableció aranceles proteccionistas, fomento la inmigración de obreros calificados y empresarios de todos los países, fundo escuelas industriales y otorgo subsidios estatales= En los Países germanos, este movimiento estaba orientado al fomento de la agricultura y el crecimiento de la población, que estaba muy diezmada por la Auerra de los @reinta )ños, manifestó tambin la política del ;Estado de la 0onarquía )bsoluta<, para un incremento en el poder estatal, se dio origen a mucha literatura y a un gran n!mero de obras que se ocupan del estudio de los problemas económicos más importantes de la poca. #a literatura mercantilista consistió en multitud de estudios individuales, la mayoría de ellos planteamiento de las tareas político&económicas, enfocadas hacia la idea básica de aumentar las fuerzas productivas y aprovecharlas para incrementar el bienestar económico.
APORTES TEORICOS: Entre las obras y ensayos que aparecieron durante el 0ercantilismo, son dignas de mencionarse$
;@ratado de Economía Política<, de )ntonio de 0ontchretin.
;-iscurso del (omercio de :nglaterra hacia las :ndias Brientales<, de @homas 0un.
;:nvestigación sobre los Principios de Economía Política<, de ?ames tuart.
El mercantilismo sugiere la aparición de lo que luego se llamaría el capitalismo, con las acumulaciones privadas de riquezas y el crecimiento de las empresas y además, el surgimiento de toda clase de negocios y especulaciones, la aparición de los grupos directos de la sociedad de una nueva clase$ los banqueros como meta política forman estados independientes, autárquicos y poderosos, se basó en el desarrollo de una economía monetaria y en el surgimiento de los estados nacionalistas. #a importancia de los metales para el desarrollo industrial, el comercio y la navegación, la introducción del sistema de salarios y la afluencia del oro y la plata de )mrica. El dinero era la forma de riqueza más fácilmente cambiable y de fácil circulación y por lo tanto tenía mucha importancia en el estímulo de la actividad económica. %ue importante el predomino de las empresas comerciales en el mundo económico= decayó la importancia de los terratenientes y del clero= aumento notablemente en el n!mero, poder y riqueza de los propietarios capitalistas y de los negociantes alcanzaron una importancia que nunca habían logrado.
CARACTERÍSTICAS
#a actividad económica se centra en la adquisición de monedas y metales oro y plata/ para el enriquecimiento del estado. Es el estado el que ha de organizar la adquisición de metales preciosos, regular mediante
leyes
la
producción
y
el
comercio, y cuidar las infraestructuras que ayuden al comercio puertos, vías de comunicación, etc./ )parece el concepto de balanza comercial, cuidando que las importaciones no sean mayores que las e*portaciones.
SUS PRINCIPALES IDEAS ECONÓMICAS SON: a/ #a riqueza de una nación está fundada en metales
la
acumulación
de
preciosos, mientras más
metales preciosos economía,
mayor
tenga será
una el
enriquecimiento de la burguesía comercial. En este Estado. b/ e debe buscar la acumulación de metales preciosos a travs del comercio e*terior, buscando siempre obtener una balanza comercial favorable. c/ El Estado debe intervenir activamente para dirigir y orientar el enriquecimiento de la nación. d/ e debe aplicar una política económica proteccionista para impedir o dificultar la importación de productos que pudieran competir con aquellos generados por la burguesía nacional. e/ e debe promover el incremento de la población para así tener abundante mano de obra barata y un gran mercado interno consumidor. f/
e debe impulsar una política colonial para conseguir materias primas baratas y un gran mercado e*terno consumidor de los productos elaborados e considera al mercantilismo como un con"unto de
recetas económicas que los asesores formulaban al 0onarca absoluto para fortalecer el reino, a la vez que defendían el inters de la burguesía comercial. #as ideas mercantilistas se desarrollaron durante los siglos 89 y 8 9: y alcanzaron su apogeo en el iglo 89::. #os mercantilistas pensaban que la acumulación de riqueza y poder estaba relacionado con el comercio e*terior, su e"e era encontrar la política económica capaz de permitirle al Estado ser más rico y más poderoso. #a preocupación de los mercantilistas giraba alrededor de la acumulación de metales preciosos, fundamentalmente oro.
LOS ESTADOS OBTENÍAN ESTE ORO MEDIANTE TRES VÍAS:
Co!"#$o !%&!"$o": 9endiendo
productos
locales
en
el
e*tran"ero e*portaciones/ y prohibiendo o restringiendo la compra de producción e*tran"era importaciones/. Esto generaba superávit en la balanza comercial.
Co'o($)*: E*trayendo metales como era el caso de España con respecto a )mrica.
G+!"") , P$")&!")$ #os mercantilistas fueron los que dieron origen al proteccionismo económico y a la intervención del Estado en la economía. %avorecían la creación de monopolios comerciales a compañías dispuestas a desarrollar nuevos mercados.
-estacaron la
importancia de la moneda y de la política de comercio internacional.
REPRESENTANTES:
En España$ el >ullonismo
En )lemama$ el comercialismo,
En %rancia$ ?ean >autista (olbert.
En :nglaterra$ ir Cilliams Petty, @omas 0un.
En :talia$ )ntonio erra.
FICA BIOGRAFICA
Escuela$ mercantilista
Periodo$ 2572&2642
Dombre representante$ @homas 0un
Dacionalidad$ :ngles
V$/): Dació en #ondres y fue un mercader afortunado, como lo calificó más tarde su hi"o.
%ue
uno
de
los
pensadores
del mercantilismo más importantes de la historia. @homas 0un, situaban como principal ob"etivo el (recimiento de la Fiqueza nacional, y aunque seguía considerando que el oro era la riqueza principal, admitían que e*istían otras fuentes de Fiqueza, como las mercancías. La Balanza Comercial fue uno de los mayores aportes teóricos de los mercantilistas.
El ob"etivo de una >alanza (omercial con uperávit era importante pero tambin se veía la conveniencia de importar mercancías de )sia por medio de oro para revender luego esos >ienes en el 0ercado europeo con importantes Aanancia. #a incursión de @homas 0un en el pensamiento económico surgió mientras se defendía de los ataques que estaba recibiendo por el mane"o de la (ompañía de las :ndias Brientales de la que fue director por un largo periodo.
#os críticos de @homas 0un planteaban que la importación de productos que realizaba la compañía era desventa"osa para :nglaterra. ) raíz de esto, @homas 0un escribió un libro que fue la base de su pensamiento$ Fiqueza de :nglaterra por el (omercio E*terior , escrito en 263G, y publicado despus de su muerte por su hi"o en 2664. Este libro es claramente una manifestación de las ideas económicas mercantilistas de la poca. •
I/!)* 0"$(#$0)'!* o #o(&"$+#$o(!* ) ') !#o(o): Este pensador del mercantilismo hizo muchas contribuciones importantes a la economía, tales como$ #a importancia de vender más de lo que se compra, con la idea de enriquecer al país y, afirmando que la !nica forma posible era a travs del :ntercambio con otros países, es decir, que el (omercio E*terior era el principal medio que tenía una nación para enriquecerse. #a clave era lograr venderle al resto de los países más de lo que se les compraba= la forma de conseguirlo debía ser fomentando la :ndustria nacional. ituó al (omercio en el plano más alto de la economía. i las E*portaciones son mayores a las :mportaciones, el saldo llegaría en -inero al país, incrementándose la Fiqueza nacional no intuyó, sin embargo, que esto generaría :nflación/. #o que le interesaba a @homas 0un era lograr un saldo positivo en la >alanza (omercial, un instrumento inventado por los mercantilistas que es usado hasta nuestros días. )sumía que si se lograba vender al resto de los países más de lo que se les compraba, el país se enriquecía.
L) &!o") /! ') 0o')#$(:
El ser humano debía estar al servicio del :nters del poder. En esto, si >ien fue bastante más moderado que la mayoría de los mercantilistas &quienes consideraban a las personas simplemente como un instrumento del Estado, sin importar su condición& resaltó la Decesidad de fomentar la e*istencia de una población lo más numerosa posible. +no de los elementos novedosos que introdu"o @homas 0un en la economía fue "ustificar la salida de -inero del país para comprar >ienes. Precisamente la acusación que sufrió despus fue la de per"udicar a :nglaterra con la importación de >ienes que realizaba la (ompañía de las :ndias
Brientales.
0un
comprar 0ercancía e*tran"era
defendía que
el
pudiera
uso
del -inero para
ser
posteriormente
ree*portada con un 9alor )gregado y usó un e"emplo que se hizo bastante famoso incluso fue citado por )dam mith años más tarde/, al comparar esta práctica con una de las maneras más antiguas de crear e*cedente$ si se contempla a un labrador arro"ando el grano a la @ierra, se le debiera tomar por un loco= pero, al final, en la cosecha, se descubre el mrito que tuvo haberlo hecho. •
Lo* E*#"$&o*$ Lo* 3* $0o"&)(&!* !*#"$&o* /! T4o)* M+( *o(: &
-iscurso del (omercio desde :nglaterra a las :ndias Brientales 2612/
&
Fiqueza de :nglaterra por el (omercio E*terior 263G.
R!5'!%$( 6!(!")': Es de agradecer el gran papel que tomo el señor @homas 0un en la economía debido a que aplico grandes ideas a esta, por lo tanto cabe resaltar que desde el momento que llevo a cabo el concepto de vender más de lo que se compra tra"o consigo consecuencias que hoy en día se le ha denominado desarrollo.
FICA BIOGRAFICA
E*#+!'): 0ercantilista
P!"$o/o: Feims, 1H de agosto de 262H I París, 6 de septiembre de 26J3
No"! "!0"!*!(&)(&!$ ?ean&>aptiste (olbert
•
N)#$o()'$/)/: %rancs
V$/): Primognito de Dicolas (olbert y 0arie 0aytorena y su familia formaba parte de la banca en la región de (hampaña. ) pesar de que su familia afirmaba descender de nobles escoceses no hay ninguna prueba que lo demuestre y la invención de antepasados nobles era una práctica corriente entre los plebeyos. En 2634, traba"ó con el banquero de #yon 0ascranny, y luego con un notario parisino, padre de ?ean (hapelain. )cumuló los puestos de superintendente de (onstrucciones y 0anufacturas 2664/, controlador general de %inanzas 2665/, secretario de la (asa del Fey 266J/ y secretario de 0arina 266H/. Ennobleció a su familia y la convirtió en un clan que dominaba puestos claves de la 0onarquía, aumentando así su poder y el odio que le tenía la nobleza.
•
I/!)* 0"$(#$0)'!* o #o(&"$+#$o(!* ) ') !#o(o): )cabó con la corrupción que había marcado la era de 0azarino y abrió un periodo de prosperidad económica u política consistió en dar independencia económica y financiera a %rancia, obtener una balanza de pagos e*cedentaria y aumentar el producto de los impuestos. @erminó con la depredación y liquidó la deuda del Estado. %avoreció el comercio, protegió las ciencias, las letras y las artes. En 2663, fundó la )cademia de las :nscripciones y >ellas #etras. %avoreció asimismo la investigación con la creación de la )cademia de
(iencias 2666/, el Bbservatorio de París 2667/ al que se llamó a Kuygens y (assini o la)cademia de )rquitectura 2672/. Festableció las manufacturas vie"as y añadió nuevas, en especial de cristales y tapices los Aobelinos/. (reó y fomentó manufacturas, en especial de cristales y tapices los Aobelinos/= frenó las importaciones e incentivó las e*portaciones= construyó carreteras, canales y puertos= impulsó el comercio creando compañías con participación estatal= amplió la flota= y puso las bases de la e*pansión colonial francesa en (anadá, las )ntillas y E*tremo Briente.
•
E*#"$&o*: &
0moires sur les affaires de finance de la %rance 2663/
&
#ettres, instructions et mmoires de (olbert. Editado por P. (lment 2J62/
FICA BIOGRAFICA
E*#+!'): 0ercantilista
P!"$o/o: 16 de mayo de 2613& #ondres, 26 de diciembre 26J7/
No"! "!0"!*!(&)(&!: ir Cilliam Petty
N)#$o()'$/)/: :ngls
V$/): Dació en Famsey, :nglaterra el 13 de mayo de 2613. Fealizó sus primeros estudios en la ;Arammar chool< de su ciudad natal y los continuó en (aen, %rancia. -esde niño demostró condiciones e*cepcionales para el aprendiza"e y a los doce años ya se destacaba en latín, idioma que dominó a la perfección luego de cursarlo con sacerdotes "esuitas. (on ellos tambin aprendió griego y francs. )simismo, y antes de cumplir 26 años eran destacables sus conocimientos de matemáticas.
-emostró a lo largo de su "uventud ser un "oven multifactico. ) los 27 años, ingresó en B*ford donde se destacó en estudios lingLísticos y matemáticos, a los que agregó conocimientos en geometría y astronomía. Estudia medicina y anatomía en #eyden y )msterdan, ciudad en la que conoce a Kobbes a la sazón refugiado y opositor a la corona inglesa y de quien se convierte en discípulo y amigo. -e regreso a #ondres cultiva la amistad de los más destacados persona"es de las ciencias y las letras. -os años más tarde recibe en la misma +niversidad su -octorado en %ísica.
I/!)* 0"$(#$0)'!* o #o(&"$+#$o(!* ) ') !#o(o): (onsidera el sistema económico un cuerpo que necesita ser medido para poder ser conocido. us esfuerzos por la cuantificación de magnitudes económicas lo convierten en el precursor de la contabilidad nacional. )partándose del mercantilismo dominante en su poca, anticipa muchas de las ideas de los clásicos. -estaca la importancia económica de la división del traba"o. Propone medir el valor en base al traba"o. (onsidera que el intercambio está sometido a leyes naturales a las que es in!til oponerse y que los precios vuelven siempre a su nivel natural. +na población escasa es realmente pobre. +na nación con ocho millones de habitantes será más del doble de rica que otra igualmente e*tensa pero que no tenga más que cuatro millones, pues los gobernantes &que constituyen la carga principal& pueden ocuparse lo mismo de un n!mero mayor o menor de individuos. •
E*#"$&o*$ & @reatise on @a*es and (ontributions= Political )rithmetic' & @he Political )natomy of :reland= Muantulumcunque (oncerning 0oney & @he AroNth :ncrease and 0ultiplication of 0an'ind
2.2 DOCTRINA FISIOCRATA
DEFINICION: eg!n la etimología, %isiocracia significa gobierno de la
naturaleza. e le ha
definido tambin como ciencia del orden natural,
porque
fue
una
concepción
esencial del sistema de los fisiócratas el orden natural, que es el orden establecido por -ios para el bienestar de los hombres.
ORIGEN: #a fisiocracia surgió en %rancia, ya que el contenido esencial de su filosofía consistía en el fenómeno de la industria e*tractiva y en particular de la agricultura. 0uchos de los fisiócratas eran miembros de una clase de agricultores que despus conformaron la nueva burguesía.
UBICACIÓN ESPACIAL: Esta escuela de pensamiento económico
se desarrolló en el siglo
89::: fundada por O%ranois MuesnayQ
ANTECEDENTES$ #a fisiocracia surge como una reacción de tipo intelectual a la com!n concepción de la vida intervencionista del pensamiento mercantilista. :nsistían que la intervención de intermediarios en varias etapas del proceso de la producción y distribución de bienes tiende a reducir el nivel total de prosperidad y producción económica. E"emplos de estas intervenciones eran muchas pero los fisiócratas se fi"aban en los controles gubernamentales tales como los monopolios, impuestos e*cesivos, burgueses parasíticos, y el feudalismo Europeo.
APORTES TEORICOS: +na de sus tesis principales se refiere a que toda producción de bienes origina costos y de todos los bienes producidos debe reducirse cierto consumo de otros bienes o elementos, que conforman el costo total= la diferencia o e*cedente, es el producto neto, que es el incremento autntico de la producción. Ese incremento neto de la producción solamente puede obtenerse de la e*plotación agraria. Esta es la tesis fisiográfica central= para esta escuela, la tierra o el suelo e*plotado es decir la agricultura/.
D$*&$(6+) &"!* #')*!*: P"o/+#&$7): formada por los agricultores quienes con la diferencia entre el valor de los productos nuevos y el costo de obtenerlos generaban un producto neto.
P"o0$!&)"$): eran los dueños de las tierras que recibían una renta por parte de las clases productivas.
E*&8"$': integrada por comerciantes, artesanos, industriales, profesionales, que no generaban más valor que el del traba"o. #a agricultura se consideraba la !nica actividad productora que creaba valor y por lo tanto eran los !nicos obligados a pagar impuestos. #a industria y el comercio eran actividades estriles sostenidas por la agricultura. Bpinaban que las sociedades estaban regidas por leyes naturales y el estado no debía hacer nada, proclamaban la e*presión 9D!)" 4)#!";
/!)" 0)*)"9 - 9')$**!< 5)$"!; ')$**!< 0)**!"9 que reclamaban mayor libertad comercial y menor intervención del estado, en contraposición con el pensamiento mercantilista.
Muesnay ideó el denominado (uadro Económico, simplificado en el siguiente gráfico$
S!#&o" F)$'$) = A6"$#+'&o"!* S!#&o" E0"!*) = A"&!*)(o* S!#&o" Go$!"(o = P"o0$!&)"$o*
CARACTERISTICAS Kablaron de la creación de un e*cedente llamado Produit Det producto neto/, solo la agricultura produce producto neto, que es la diferencia entre bienes producidos y bienes consumidos. -ivide el traba"o en dos categorías$ productivo y estril. Elaboran una teoría del precio basada en el costo de producción de artículos manufacturados. #a industria no produce valores, solo los transporta. El !nico imperio es la tierra.
DENTRO DE LOS
PRINCIPALES
PLANTEAMIENTOS
TEÓRICOS
TENEMOS: a./
e oponen al orden económico artificial impuesto por las monarquías y El Estado señalando que e*iste un orden natural, un gobierno de la naturaleza en las actividades económicas.
b/
(onsiderar que la naturaleza unida al traba"o de los agricultores es la !nica fuente de riquezas.
e/
(onciben que, la producción, es la actividad por la cual se genera Producto neto. Esto es, un e*cedente material sobre el costo de producción.
d/
(onsideran que el traba"o industrial es traba"o estril, Por cuanto no añade nueva riqueza, sino que tan sólo transforma la riqueza ya e*istente.
e/
(onsideran que e*isten tres clases sociales entre las cuales circula el e*cedente productivo$ •
Lo* &!"")&!($!(&!*: on los propietarios de la tierra
•
L) #')*! 0"o/+#&o") $ on los campesinos que arriendan la tierra.
•
L) #')*! !*&8"$': %ormado por los artesanos, los comerciantes, etc.
CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS SOCIALES E*&! 0!(*)$!(&o ()&+")'$*&) /$#! >+! &$!(! >+! 4)!" ? /!"!#4o*:
-erecho al disfrute de la propiedad
-erecho a traba"ar
-erecho a la libertad
APLICABILIDAD DE SUS IDEAS:
#a seguridad de la propiedad privada, especialmente la territorial es el fundamento esencial del orden económico de la sociedad.
#a libertad económica e*presada en el principio del ;laissez faire et laissez passer<
#a regulación de los intereses, para que la agricultura no sufra por la falta de capital.
#a ley del rendimiento del suelo, que origina incrementos crecientes y despus decrecientes.
#a teoría de los ingresos con su incidencia sobre la formación de los salarios.
L)
)*!
/! *+
!*&"+#&+")
5$'o*5$#)
/!*#)(*))
!( *+
#o(#!0#$( /!' /!"!#4o ()&+")': Brdenación natural o ideal impuesta por -ios.
L) $(&!"7!(#$( /!' !*&)/o: El orden natural le indica al hombre lo que le es más venta"oso. -e allí que los fisiócratas negaran toda legislación que aun pensaran en que podría suprimirse el estado.
L)* o'$6)#$o(!* /!' !*&)/o *! /!!( #!(&")" !($ Auardar el orden natural, dar educación a todos los ciudadanos y hacer obras p!blicas.
E' #o!"#$o:
Es una actividad estril porque no produce ninguna riqueza real si no una ganancia, lo cual es muy diferente, porque lo que gana uno lo pierde el otro. #a libertad de comercio consistía en la abolición de todas las medidas impuestas por los mercantilistas.
Lo* $0+!*&o*: debían imponerse sobre el producto neto, grabando a quienes los reciben, que es la clase propietaria, los terratenientes.
#os estados nunca deberían e*tender
su interferencia en los asuntos
económicos más allá del mínimo indispensable para proteger la vida, la propiedad privada y mantener la libertad de contratación. El comercio e*terior y el interior debían estar encentó de toda restricción, para obtener el precio más venta"osos para todos. #os derechos industriales de hombre que el estado debe garantizar, son la propiedad privada la libre competencia y la libertad de contratación. En el mane"o político del estado sería deseable que el poder lo e"erciera una monarquía hereditaria.
REPRESENTANTES: En %rancia$
%rancis Muesnay$ (uadro Económico.
9icente Aoumay$ -e"ar hacer, de"ar pasar<
?aques @urgot$ Fefle*iones sobre la formación y distribución de la riqueza.
FICA BIOGRAFICA
E*#+!'): %isiócrata
P!"$o/o: 4 de "unio de 26H4 I 2H de diciembre de 2774
No"!
"!0"!*!(&)(&!: %ranois
Muesnay
N)#$o()'$/)/: %rancs
V$/): Dació en el actual departamento Eure, cerca de París. e dedicó principalmente a los estudios económicos, tomando parte en las intrigas palaciegas, en las que estuvo perpetuamente involucrado. (onoció apro*imadamente en 275G a ?ean de Aournay 2721&275H/, que tambin fue un pionero del pensamiento económico, y alrededor de esta pare"a
se
formaría
progresivamente
el
grupo
filosófico
de
los economistas o fisiócratas.
I/!)* 0"$(#$0)'!* o #o(&"$+#$o(!* ) ') !#o(o): En pago a sus servicios como mdico obtuvo títulos nobiliarios y tierras. #a administración de estas tierras le indu"o a plantearse problemas económicos a los que abordó con la visión cientifista & fisiológica propia de un mdico de su poca, prestando una atención especial a los aspectos circulatorios. #a doctrina esencial de la fisiocracia se encuentra recogida en el @ableau conomique cuadro económico/ que Muesnay elaboró en 275J, modificándolo y perfeccionándolo en m!ltiples ediciones posteriores. e trataba de un modelo de reproducción económica que analizaba la circulación de la renta en una sociedad dividida en tres clases$ agricultores, propietarios y los demás, a los que caracterizaba como clase estril. Propuso en sus 0á*imas generales del gobierno económico de un reino agrícola, 276G/ una política económica liberal$ libertad de precios y de mercado, libertad de empresa y de cultivos, libertad de circulación y de
comercio, reducción de las barreras aduaneras, simplificación del sistema tributario reducindolo a un !nico impuesto sobre la r enta de la tierra. •
E*#"$&o*: )rtículos para #REnciclopedie de -R)lembert et -iderot$
%ermiers 2756/
Arains 2757/
Kommes 2757/
:mpSts no publicado en su poca/
:ntrTt no publicado en su poca/.
@ableau Economique 275J/
0a*imes gnerales du governement conomique dRun royaume agricole 275J/
-roit naturel 2765/
-u commerce 2766/
-espotisme de la (hine 2767/
2.? DOCTRINAS CLASICAS O LIBERAL DEFINICION: -octrina clásica que defendió la libertad de producción y la libertad del mercado, con conceptos fundamentales de
la
escuela fisiocracia, adoptados por la economía
clásica,
llamada
tambin
escuela liberal.
ORIGENES: #a iniciación de la escuela clásica parte de la aparición de la famosa obra de )dam mith @L) R$>+!<) /! ')* N)#$o(!*<, publicada en 2776, está catalogada como el compendio de enseñanzas económicas me"or organizado y como una obra filosófica amplísima, en la cual se e*amina con gran visión, los problemas del ser humano y de la sociedad.
@L) R$>+!<) /! ')* N)#$o(!*< es el tratado de economía que ha e"ercido más influencia en su estudio, no solo en el desarrollo de su pensamiento sino en las políticas de muchas partes del mundo. u ob"eto principal fue el de acelerar
el
derrocamiento
del
sistema
económico que prevalecía en su poca. Para la mayoría de los historiadores económicos, @L)
R$>+!<) /! ')* N)#$o(!* es la @B$'$) /! ') !#o(o) #'3*$#). ANTECEDENTES: #a Escuela (lásica llamada tambin Escuela #iberal, le siguió al sistema fisiográfico, acogiendo conceptos como libertad de producción y libertad del mercado, tiene sus antecedentes en las investigaciones, ideas y tesis de sus representantes más destacados, dentro de las distintas etapas del desarrollo y la evolución de la escuela. +na serie de economistas destacados complementaron sus teorías con concepciones constructivas y aportes de gran significado. Por eso surgió una ideología dispersa y a veces contradictoria, que con frecuencia hace dudar de la unidad interna del sistema. in embargo, esta es una apreciación equivocada porque todos sus principios se fueron abriendo paso con mucha claridad y consistencia.
CARACTERÍSTICAS: Estudiaron los principios del funcionamiento del
sistema
capitalista de su tiempo. u investigación económica fue ordenada y sistemática iguieron
desarrollando
la
teoría del valor ya e*presada por Cilliam Petty.
(ompetencia perfecta en todos los mercados. El Estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados. Precios fle*ibles al alza y a la ba"a. El mercado de traba"o está siempre en situación de pleno empleo. #a producción ofrecida por las empresas viene determinada por el nivel de pleno empleo a travs de la función de producción/. #a política monetaria es ineficaz. El valor de un bien está determinado por la cantidad de traba"o empleado en su producción.
REPRESENANTES:
)dam mith padre de la Economía/$ #a riqueza de las Daciones.
-avid Ficardo$ Principios de Economía Política y tributación.
Fobert 0althus$ Principios de la Población.
?olin tuart :0U2$ ;#ey de los rendimientos decrecientes.
?ean >atiste ay$ @ratado de Economía Política.
•
ADAM
SMIT
12?-1:
Dacio Vir'caldy, Aran >retaña, 2713 & Edimburgo, id., 27HG/ Economista escocs, a la edad de catorce años ingr esó en la +niversidad de AlasgoN, fue discípulo de %rancis Kutcheson. En 2763 abandonó AlasgoN y aceptó un empleo en %rancia, donde conoció a @urgot, Muesnay y otros economistas fisiócratas y enciclopedistas y donde inicia la redacción de su obra más importante, la :nvestigación sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones, está dividida en cinco libros, que terminó de escribir durante seis años en su pueblo natal de Vir'caldy y publicado despus de una estancia de tres años en #ondres, en 2776. e opuso al mercantilismo al considerar la riqueza de una nación como la producción anual de bienes y servicios y a la escuela fisiócrata al descartar la tierra como el origen de toda riqueza y proponer en su lugar el factor traba"o. )dam mith completó su análisis con una teoría sobre la distribución de la renta que distinguía entre tres
categorías de rentas salarios, beneficios
del
capitalista
y
rentas de la tierra/.
)
A0o"&!*
&!"$#o*: )dam mith su obra fue ;las riqueza de las naciones< conformado por cinco libros$ los
dos
primeros
comprenden los principios, el tercero dedicado a los fenómenos
y
actividades
económicas, el cuarto libro se refiere a un e*amen crítico del mercantilismo y la fisiocracia y el quinto libro está dedicado a la hacienda p!blica. T!o") /!' 7)'o": Para mith el problema clave es averiguar la causa de las riquezas de las naciones con lo que concluyo$ W L) #)(&$/)/ /!' &"))o &$': es el traba"o productor de riqueza que se emplea para crear bienes materiales. W E' 6")/o /! 0"o/+#&$7$/)/ /!' &"))o $ cuando un país produce más mercancías en el mismo tiempo, tiene una
mayor productividad que otros países. V)'o" /! +*o: es la utilidad de un ob"eto particular. V)'o" /! #)$o: es la capacidad de un ob"eto para
comprar otros bienes. T!o") /! ') /$*&"$+#$(: es la totalidad de lo que es
anualmente producido por el traba"o de toda sociedad, o lo que es lo mismo la totalidad de su precio, que es distribuido entre sus diferentes miembros. alarios, ganancias y rentas
son puntos originales de todo ingreso. D$*&"$+#$( /!' 7)'o" 0"o/+#$/o $ los traba"adores vende
su tiempo por un salario y el dueño obtiene ganancia P)0!' /!' !*&)/o: mith sostiene que el estado no debe intervenir en la economía pues el inters del individual conduce al bien com!n y la intervención del estado haría distorsionar y dificultar el desempeño del mercado.
E'
!*&)/o
&-efensa
*o'o contra
"!#o(o#! la
&"!*
e*presión
5+(#$o(!*: e*tran"era.
&Establecimiento de una buena administración de "usticia. &ostenimiento
de
obras
e
instituciones
p!blicas.
Pero mith aclara que el libre comercio no implica la total
inacción del estado. /!
I/!)*
A/)
S$&4:
W #a mano invisible es una metáfora que e*presa en economía la capacidad autorreguladora del libre mercado, estaba conformada por la con"unción del inters personal de cada individuo, e*presada a travs de la competencia, la oferta y demanda. eg!n esta visión, la mano invisible compensa las acciones
y
regula
las
conformaciones
sociales.
W #os capitales aumentan con la austeridad y disminuyen con la prodigalidad, el despilfarro y la mala conducta. @odo hombre austero es un benefactor p!blico y todo hombre derrochador es un
enemigo
p!blico;.
W )dam mith fue el gran defensor del #aissez %aire$ de la no intervención del gobierno en los asuntos económicos. W Feconoce que, para reducir los costos, se debe apelar a la división del traba"o, por medio de la especialización en las tareas.
W
Propone que, por medio de la 0ano :nvisible del 0ercado, este podría mane"arse por sí mismo, sin necesidad del Estado. W #a acumulación de capital como fuente para el desarrollo económico. W Plantea que, gracias al inters particular, se logra el bienestar general.
# F")*!* /! A/) S$&4:
NACION: %undar un gran imperio con el sólo propósito de
crear un pueblo de clientes. RIHUEA: (on la mayoría de la gente rica, el placer de los ricos consiste en el desfile de la riqueza, el cual a sus o"os
nunca es tan completo como cuando demuestran poseer esas marcas decisivas de la opulencia que nadie puede
poseer salvo ellos. PRECIO: El verdadero precio de todo, lo que todo realmente le cuesta al hombre que quiere adquirirlo, es el esfuerzo y la
complicación de adquirirlo. I CAPITAL: (ada individuo se esfuerza siempre para encontrar la inversión más provechosa para el capital que tenga. )l perseguir su propio inters frecuentemente fomenta el de la sociedad mucho más que si en realidad tratase de fomentarlo
/ E*#"$&o*: #a riqueza de las naciones de 2776, por la cual es considerado el padre de la Economía Política. eg!n la tesis central de #a riqueza de las naciones, la clave del bienestar social está en el crecimiento económico, que se potencia a travs de la división del traba"o. #a división del traba"o, a su vez, se profundiza a medida que se amplía la e*tensión de los mercados y por ende la especialización. X entre sus aportes más
importantes
se
destacan$
W #a diferenciación clara entre valor de uso y valor de cambio. W El reconocimiento de la división del traba"o, entendida como especialización de tareas, para la reducción de costos de producción. W #a predicción de posibles conflictos entre los dueños de las fábricas
y
los
traba"adores
mal
asalariados.
W #a acumulación de capital como fuente para el desarrollo económico. W #a defensa del mercado competitivo como el mecanismo más eficiente de asignación de recursos. ! R!5'!%$(
6!(!")'$
Este gran ilustre motivo a las personas a indagar no solo de la organización o planificación de la economía, sino tambin de las riquezas que nos brinda el estado, es de recordar que )dam mith ha sido uno de los más importantes por sus
teorías sobre el mercado y toda esa forma auto reguladora para sobrevivir lo que hoy en día es admirable. •
DAVID RICARDO 12 - 1J2? Economista ingls #ondres, 2771 & Aatcomb
Par',
Aloucestershire,
2J13/. u formación económica fue autodidacta y tardía, y se debió a la lectura de la obra fundamental de )dam mith, #a riqueza de las naciones. ) partir de ella desarrolló su propio
pensamiento,
inicialmente
en
centrado cuestiones
monetarias= defendiendo la teoría cuantitativita que vinculaba la inflación monetaria con la abundancia de dinero, y postulando, por tanto, la vuelta del >anco de :nglaterra al patrón oro. %ue su amigo ?ames 0ill el que, consciente del valor intelectual de Ficardo, le animó a poner por escrito su concepción teórica del sistema económico, fue así como surgieron los Principios de economía política y tributación 2J27/, una obra breve que contiene la formulación más sistemática y coherente del pensamiento económico clásico. @rato tambin de la introducción de la maquina en la producción y manifestó que ello aumenta el rendimiento neto de la producción pero disminuye su rendimiento bruto, por lo cual se desocupan obreros en los procesos productivos. Esto es otro de los aspectos que sirvieron de base a la tesis del socialismo mar*ista acerca del e"rcito industrial de desocupados y la reserva de mano de obra industrial.
) A0o"&!* &!"$#o*:
T!o") /!' 7)'o": Ficardo comparte con mith que el traba"o mide el valor no solamente de esa parte del precio que se descompense en salario, sino tambin de la que se
descompone en renta y ganancia. C)0$&)' 5$o: esto nos lleva a pensar que el traba"o humano se asigna en distintas cantidades seg!n sea la mayor o menor tecnificación de la empresa. Ficardo concluyo que el aumento del salario hacia elevar el precio de la mercancía solo en la medida en que la fuerza de traba"o sea
importante dentro del costo de producción. T!o") /! ') /$*&"$+#$(: Ficardo determina el salario de la misma forma que mith y la ganancia la coloca como el residuo que da al deducir el precio, el salario y la renta. El problema es que al aumentar la población tambin crece la necesidad de alimentos, por lo cual comienzan a cultivar las tierras de menor calidad, en las cuales se obtiene un menor rendimiento.
I/!)*
0"$(#$0)'!*:
Entre sus aportaciones destaca
la teoría de la venta"a
comparativa, que defiende las venta"as del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del traba"o propuesta por )dam mith y opuesta a las teorías proteccionistas que defendían la producción del propio país y evitaban el comercio
con
el
e*terior/.
Entre sus ideas encontramos la teoría de la distribución con base en
su
tesis
sobre
el
valor.
;la renta de la tierra surge cuando la tierra de menor valor o peor situada, tiene que cultivarse por el aumento de la población. X esta renta se origina por la fertilidad del suelo sino por la escases de
la
tierra
buena<.
;el traba"o depende de la oferta y la demanda del traba"o= su valor está su"eto a las leyes de la formación de los precios<, por ultimo
Ficardo escribió sobre el dinero, las teorías de la nivelación y la cuantitativa, las cuales sirvieron posteriormente para amplias discusiones político&monetarias.
# E*#"$&o*: su libro se titula ;Principios de Economía Política<, apareció en 2J27, constituye la e*posición más madura y precisa de la economía clásica= afirma que el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución. (on ese fin desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución. Este economista, cuya labor es particularmente importante por el lugar destacado en que colocó al problema del valor &especialmente al poner de manifiesto con claridad que los problemas de la distribución dependen de la teoría del valor.
/ R!5'!%$( 6!(!")': Para terminar #a defensa de la #ey de ay por parte de Ficardo minó todas las observaciones de los críticos del sistema que veían fallas en el modelo. -e todas maneras no podemos negar la brillante presencia de Ficardo dentro del panorama de la economía política y su trascendencia en el pensamiento económico. •
TOMAS
R.
MALTUS
1-1J?
-or'ing, Aran >retaña, 2776 & >ath, id., 2J34. %ue un economista ingls, perteneciente a la corriente clásica, considerado el padre de la demografía. :nfluido por el filósofo radical Cilliam AodNin y el economista francs (ondorcet, lo educó siguiendo las orientaciones del Emilio, de ?ean& ?acques Fousseau. En 27HJ publica de forma anónima la primera edición de su Ensayo sobre el principio de la población, obra que se reeditó
en
2JG3
con
importantes
modificaciones.
El libro nació como consecuencia de las discusiones entre 0althus y su padre, quien, como buen discípulo de AodNin, sostenía que la
miseria era una consecuencia del papel desempeñado por malas instituciones, ya que la @ierra podía alimentar a todos los seres humanos, y lo !nico necesario era que me"orase la asistencia p!blica contenida
en
las
Yleyes
de
pobresZ
[ste es el mecanismo por el que, seg!n sostenía 0althus, la naturaleza restablecía el equilibrio natural entre población y medios de subsistencia. #a solución por l propuesta para evitar estas crisis era, entre otras, el matrimonio tardío y la continencia prematrimonial. En otra obra menos conocida pero no por ello menos importante, publicada en 2J1G, Principios de economía política, considerados desde el punto de vista práctico, aportó el resto de su teoría respecto a las crisis y la demanda efectiva.
)
A0o"&!* @eoría
&!"$#o*:
de
la
población$
#a humanidad tiende a propagarse con mayor rapidez que el aumento de los precios de sustento. #a propagación natural y libre de la población se efect!a en progresión genrica, mientras que el aumento de la producción de frutos de suelo se efect!a solo en progresión
aritmtica.
0althus considero que el aumento de la población está limitado por la cantidad de medios de sustento, abogo por políticas de tipo preventivo, como abstenerse de contraer matrimonio y de engendrar hi"os, casarse a edad avanzada y por otra parte se fomentara la agricultura por todos los medios.
I/!)*
0"$(#$0)'!*:
)porto que la humanidad tiende a propagarse con mayor rapidez que
el
aumento
de
los
medios
de
sustento.
#a propagación natural y libre de la población se efect!a en progresión geomtrica, mientras que el aumento de la producción de frutos del suelo se efect!a solo en progresión aritmtica y aunque la producción aumente por el me"oramiento continuo de los mtodos de e*plotación agrícola, ese aumento se manifiesta en proporción decreciente.
# E*#"$&o*: (onvencido 0althus de la inutilidad de las reformas sociales, se vio precisado a definir sus ideas en un ;Ensayo sobre el principio de la población<, publicado en 27HJ. e proponía aplicar ese principio a ;la crítica de ciertos sistemas sociales que llamaban entonces la atención del p!blico<.
/ R!5'!%$( 6!(!")':
El señor 0althus trato en gran parte de
comprender la pobreza del ser humano, para lo cual aplico distintos principios como el tema de la inflación, la teoría del valor para llegar a grandes resultados hoy en día en la práctica del desarrollo de la economía.
2.. DOCTRINA MARXISTA O SOCIALISTA
DEFINICION: El mar*ismo es el con"unto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Varl 0ar*, filósofo y periodista revolucionario alemán, quien contribuyó en campos como la sociología, la economía y la historia, y de su amigo %riedrich Engels, quien le ayudó en muchos de sus avances en sus teorías. Para distinguir la doctrina inicial de las corrientes derivadas, al mar*ismo propuesto por 0ar* y Engels se ha denominado históricamente como socialismo científico.
ORIGEN: Esta doctrina surge en Europa a mediados del siglo 8:8, poca en la cual el capitalismo se consolida en Europa, notándose claramente dos clases sociales&, el proletariado y la clase capitalista. #a doctrina socialista, partiendo de algunos planteamientos de la Escuela (lásica, busca e*plicar científicamente la miseria y e*plotación a la cual se encuentran sometidos los obreros . 0ar* se propone encontrar las leyes ob"etivas que rigen las relaciones sociales de producción en el sistema capitalista, desenmascarando su carácter contradictorio.
Esto lo conducirá a subrayar el hecho de que el capitalismo es un modo de producción histórico, cuyas contradicciones necesariamente darán lugar al nacimiento de un nuevo modo de producción$ el socialismo.
UBICACIÓN ESPACIAL: Periodo entre los años 27H5&2J34 ANTECEDENTES:
El problema de la miseria más terrible entre 27H5y 2J34.
El avance de la revolución industrial era tal, que las fuerzas de las maquinas desplazaban traba"o humano y las mu"eres y los niños debían emplearse en las fábricas. Esto condu"o al desmembramiento del n!cleo familiar.
#a elevada mecanización de traba"o afectaba la vida física y espiritual del obrero.
Esto es el conte*to histórico en el que surge la obra de 0ar*. eg!n 0ar* toda sociedad que tenga una organización social de clases, generara un conflicto entre estas, impulsando las sociedades a los cambios y a las revoluciones, la revolución burguesa en %rancia y el levantamiento de los esclavos en roma y de los campesinos en el feudalismo. En cuanto a la religión 0ar* opina lo mismo que feuerbach, la religión es un invento humano que busca propuestas mitológicas a las preguntas que el hombre ce hace seg!n ala naturaleza, para las cuales no tienen e*plicación científica, decía que la religión es el opio del pueblo porque adormece al hombre y no lo de"a reivindicar lo propio, cuando le valor que el traba"ador produce es apropiado por los propietarios de los medios de producción. ) eso denomino 0ar* )#:DE)(:\D.
APORTES TEORICOS: 1- T!o") /!' 7)'o" . Esta escuela desarrolló toda una teoría del valor que es bastante abstracta. -entro de ella hay si un aspecto que tiene gran inters humano$ considera que en el
sistema de producción
industrializado, llamado capitalismo, hasta el hombre llega ha ser una mercancía. El mar*ismo critica entonces que el obrero se haya convertido en una mercancía y que el proletariado no sea dueño ni siquiera, de su traba"o, porque ha debido arrendarlo por el tiempo y por el precio fi"ado por el empresario. Esto además tiene otros agravantes entre ellos el fenómeno llamado ;plusvalía<, que es el mayor valor que le saca un empresario a un producto gracias a un traba"o hecho gratuitamente. Este es un vicio del sistema capitalista, la raíz del cual está la propiedad privada, en los medios de producción y cambio. ) este problema se le da una solución filosófico&económica que incide$ en la desaparición de la propiedad privada, en la e*propiación de los medios de producción y cambio teniendo como meta la socialización.
2- P'+*-7)'). Esta tiene otros agravantes, como por e"emplo ;supongamos que lo que mantiene vivo al obrero tenga un valor de 5 horas diarias. olo el valor de esas cinco horas, y no más. Es lo que el empresario paga al obrero, tanto porque ese es el verdadero valor valor traba"ado/ de la mercancía que el obrero vende, como porque el traba"o como todas las mercancías, están sometido, sin defensa alguna a la ley de la oferta y la demanda, o sea que l obrero tiene que vender su traba"o al precio que quieran pagarle. Pero al obrero que le pagan solo 5 horas diarias, tiene traba"ar la "ornada ordinaria entera de J horas y por ende, produce el valor de J horas de traba"o para el empresario, el empresario se beneficia con las tres horas de diferencia lo que constituye el lucro y las utilidades en que se funda la empresa capitalista.
?- Co(#!(&")#$( /! #)0$&)'!*. #a concentración de capitales en manos de un n!mero cada vez menor de empresarios, conduce a los monopolios, los que contratan sin competencia a obreros que ganan menos y por lo mismo producen mayor plusvalía.
CARACTERÍSTICAS: 0ar* señaló que dinero y mercancía no son de por sí capital, como tampoco
lo
son
los medios de producción o
los bienes de consumo. 0ercancía y dinero e*istían
tambin
en
otros modos
de
producción anteriores
como
el esclavismo o
el feudalismo, pero no se transformaban masivamente en capital, ni ste era el motor de la actividad económica. En las antiguas economías, la manufactura se apoderó sólo de un modo muy fragmentario de la producción nacional, apoyándose siempre en la artesanía
urbana
y la industria subsidiaria
domstica.
Por
eso 0ar* enfatiza en la idea de que la destrucción de la industria domstica rural, es el factor decisivo para darle al mercado interior la e*pansión y la consistencia que el modo de producción necesita, algo que solo se conseguirá con la aparición de la gran industria. Estamos hablando de unas teorías antiguas, pero no obstante muy críticas con el sistema mediante el cual la burguesía intentaba hacerse un hueco en la industria. En su teoría económica, 0ar* hace hincapi en los defectos del sistema capitalista a la hora de gestionar las crisis. )lgo que se puede decir que estamos viviendo en nuestras propias carnes en estos momentos, ya que uno de los defectos del capitalismo a la hora de restaurar el equilibrio es la perseverancia en hacer que en el mercado se equilibre la oferta y la demanda, cueste lo que cueste. #a teoría economía de 0ar*, va ligada a su teoría general o mar*ismo, en la que destaca la e*plicación de porqu se hacen los cambión históricos y que es lo que determina las desigualdades de los hombres. )quí aba"o se puede apreciar un esquema par que lo tengáis más claro. i destacamos el error lógico del asunto tenemos que si el valor de ambos bienes fuese el mismo, no habría razón para el intercambio. i para cualquiera un 'ilo de pan tiene el mismo valor que un 'ilo de patatas, solo cabe preguntarse ]Porque razón habría que realizar intercambio alguno^
IDEAS DE LA ESCUELA MARXISTA
M!"#)(#)*$ el hombre toma los elementos de la
naturaleza
transformándolos y formando mercancías, sin importar su valor de uso.
@eoría del valor$ 0ar*
determina que la magnitud del valor de una mercancía no es más que la cantidad de traba"o socialmente necesario para su producción,
dado el estado del arte y la tcnica. El traba"o que hace cada persona de denomina concreto.
P'+*7)'): el obrero al vender su fuerza de traba"o busca obtener un ingreso que es el salario y el capitalista que le compre su fuerza de traba"o, busca apropiarse del traba"o en e*ceso generado por el traba"ador.
T!o") /! ') "!(&): la parte de la plusvalía que toma forma de renta depende de tres factores que son$ Fenta diferencial tipo uno, Fenta diferencial tipo dos y Fenta absoluta. )l igual que mith y Ficardo, para 0ar* la tasa de ganancia es el promedio de ganancia por unidad del capital invertido que percibe cualquier capitalista en la economía.
Co(#!(&")#$(
/!
#)0$&)'!*:
#a concentración de capitales en manos de un n!mero cada vez menor de empresarios, conduce a los monopolios, los que contratan sin competencia a obreros que ganan menos y por lo mismo producen mayor plusvalía.
REPRESENTANTES:
(arlos 0ar*$ El capital, El manifiesto comunista.
%ederico Engels$ El origen de la propiedad privada, la familia y el estado.
9ladimir #enin$ ;El imperialismo.
?os (arlos 0ariátegui
Fosa de #u*emburgo
FICA BIOGRÁFICA E*#+!'): Escuela mar*ista P!"$o/o: 2J2J& 2JJ3 No"! R!0"!*!(&)(&!: Varl 0ar* N)#$o()'$/)/: alemán V$/)
Varl 0ar* nació en @rveris en el año 2J2J, y murió en 2JJ3. Era un filósofo, economista y político alemán, creador del socialismo científico. Estudió derecho en la +niversidad de >onn, y despus, derecho, filosofía e historia en la +niversidad de >erlín y se doctoró en ?ena. )l principio se inclina por el materialismo
no
rigurosamente
determinista
de
Epicuro.
0iembro
del -o'tor'lub en 2J37, recibió la influencia de los "óvenes hegelianos hermanos >runo y Edgar >auer, V_pper, etc./, mientras que la lectura de %euerbach le enfrentó al idealismo de Kegel. E*cluido de la carrera universitaria por la política reaccionaria prusiana, se dedicó al periodismo, lo que le permidó entrar en contacto con la problemática social alemana, comprender el Estado como órgano de poder de la clase dominante y conocer las ideas socialistas. En París, adonde emigró en 2J43, frecuentó las organizaciones obreras alemanas y fundó, con ). Fuge, -ie deutsch.franz_sische ?ahrbLcher, donde esbozó ya la pró*ima superación de %euerbach y el papel histórico del proletariado. El contacto con Engels le indu"o al estudio de la economía. e relacionó con Proudhon y se dedicó al estudio de los socialistas utópicos franceses. Fedactó los `'onomisch&philosophischen 0anus'ripte, transición de la filosofía a la economía, del izquierdismo radical al comunismo, cuya e*posición central la constituye el tema de la alienación &que perdurará, evolucionando con sus aportaciones teóricas socioeconómicas, a lo largo de toda su obra.
I/!)* P"$(#$0)'!* o Co(&"$+#$o(!* ) ') E#o(o) -esde un punto de vista crítico, analizó con rigor el modo de producción capitalista y la sociedad burguesa creada por l, describiendo la plusvalía, la ley específica que mueve dicho sistema. eñaló que el capitalismo al igual que los modos de producción que lo precedieron, como el feudalismo o el esclavismo era un sistema que, debido a sus propias contradicciones antagónicas, irresolubles, llevarla a frenar y revertir el desarrollo de la humanidad, a menos que fuese sustituido por un nuevo modo de producción, de economía planificada y sin clases$ la sociedad comunista. Este proceso de transformación, en la concepción de 0ar*, sólo podía ser llevado adelante por los traba"adores mediante una revolución de alcance mundial. Estas ideas, planteadas a partir del 0anifiesta comunista de 2J4J, fueron desarrolladas por 0ar* a lo largo
del resto de su vida, y constituyeron la base del llamado ;socialismo científico< y el fundamento teórico e ideológico de los partidos y movimientos políticos mar*istas que se constituyeron desde la segunda mitad del siglo 8:8. )l mismo tiempo, hallaron fuertes cuestionamientos de parte de los defensores del capitalismo y de parte de distintas corrientes socialistas y anarquistas, al punto de que la teoría elaborada por 0ar*, hasta la actualidad, constituye una de las concepciones sociales, políticas y económicas sobre las que más se ha polemizado. ;0ar* descubrió la ley del desarrollo de la historia humana$ el hecho, tan sencillo, pero oculto hasta l, ba"o la maleza ideológica, de que el hombre necesita en primer lugar, comer, beber, tener un techo y vestirse antes de poder hacer política, ciencia, arte, religión, etc.= que, por tanto, la producción de los medios de vida inmediatos, materiales, y por consiguiente, la correspondiente fase económica de desarrollo de un pueblo o de una poca es la base a partir de la cual se han desarrollado las instituciones políticas, las concepciones "urídicas, las ideas artísticas e incluso las ideas religiosas de los hombres y con arreglo a la cual deben= por tanto, e*plicarse, y no al revs, como hasta entonces se había venido haciendo.<
E*#"$&o*
2J42 -iferencias entre la filosofía natural de -emócrito y la filosofía natural de Epicuro @esis doctoral/
(rítica de la filosofía del derecho de Kegel.
2J44 0anuscritos económico&filosóficos. Publicados en 2H31/
2J45 @esis sobre %euerbach.
2J47 @raba"o asalariado y capital.
2J47 #a miseria de la filosofía
2J4J -iscurso sobre el libre cambio
2J4H #a burguesía y la contrarrevolución segundo artículo/. Publicado en la Deue Fheinische eitung
2J4H @raba"o asalariado y capital.
2J5G #as luchas de clases en %rancia de 2J4J a 2J5G.
2J52&2J51 El dieciocho brumario de #uis >onaparte.
2J53 #a dominación británica en la :ndia.
2J53 %uturos resultados de la dominación británica de la :ndia.
2J54 #a España revolucionaria.
2J5H (ontribución a la (rítica de la Economía Política.
2J64 0anifiesto inaugural de la )sociación :nternacional de los @raba"adores.
2J65 alario, precio y ganancia.
2J67 El (apital
2J72 #a guerra civil en %rancia.
2J74 )cotaciones al libro de >a'unin El Estado y la )narquía.
2J75 (rítica al Programa de Aotha.
2.. ESCUELA NEOCLÁSICA
DEFINICION: (on el cambio de las condiciones económicas y sociales en :nglaterra y Europa a lo largo del siglo 8:8, se logró el me"oramiento de las condiciones de vida por esta razón pierde fuerza el estudio de temas como el valor, el origen y distribución de las riquezas entre las clases sociales. #os pensadores de la poca denominada neoclásicos, se ocuparon fundamentalmente de la utilidad.
ORIGEN: (arlos 0ar* e"erció rápidamente una gran influencia no solo en el movimiento obrero y entre partidarios de la revolución social, sino tambin en un buen n!mero de intelectuales dedicados a la investigación y a la enseñanza de las ;ciencias humanas< en particular los estudios históricos han sido profundamente transformados despus de la aparición del mar*ismo.
#a actitud de los economistas ha sido muy distinta. Kasta 2H3G apro*imadamente, si se efect!a a Fusia, los economistas se han alineado en dos campos distintos$ algunos de ellos se han adheridos al mar*ismo y se han convertido en militantes del movimiento obrero. e produ"o entonces un hecho capital en la historia de la economía política. En el mismo año, el austriaco (arl 0enger analizaba los fenómenos económicos basándose en el mismo principio, en una sola obra titulada %ondements del economie politique. #as conclusiones de la escuela clásica respecto a las venta"as del liberalismo económico, aunque para ellos se basan en razonamientos sensiblemente distintos.
ANTECEDENTES: -esplazamiento del desarrollo industrial a las industriales ligeras que producen bienes de consumo. El acenso de :nglaterra como s!per potencia mundial en el capo industria, tecnológico, financiero y militar. desarrollo de las entidades bancarias y sociedades anónimas que prestaban y comerciaban con todo el mundo.
APORTES TEORICOS:
T!o") /!' #o(*+$/o": el consumidor neo clásico gasta su dinero de tal forma que alcanza el má*imo de satisfacción posible. Para decidir, el utiliza su racionalidad, es decir su información.
T!o") /!' 0"o/+#&o": al igual que el consumidor, el productor trata de ma*imizar su utilidad, solo que a l no le interesa combinar entre productos, sino como obtener el mayor producto con los factores de producción traba"o, y capital/ disponibles. #a curva de producto representa para el productor, lo que presentaba la curva de indiferencia para el consumidor.
T!o") /! !"#)/o$ a medida que el precio de un bien se eleva, la cantidad demandada de dicho bien se produce= y se aumenta si el precio se reduce. Por ello la curva de demanda es descendente. (omo la curva de oferta es ascendente, porque a mayores precios se aumenta la cantidad ofrecida, el cruce de las dos curvas establece el punto de equilibrio. En dicho punto el productor genera la cantidad de producto que ma*imiza su ganancia y el consumidor demanda los bienes que ma*imizan su utilidad.
CARACTERISTICA:
E' #"$&!"$o !#o($#o 5+(/)!(&)' !' *+!&$7o: satisfacción y beneficio.
E' o!&o /! !*&+/$o !* $#"o!#o($#o$ el equilibrio del consumidor y de la empresa e busca ma*imizar y optimizar los recursos, En lugar del análisis histórico de los clásicos, los neoclásicos consideran factores tierra, capital y traba"o/. #os neoclásicos conciben que el libre "uego de la oferta y la demanda en el mercado establezcan los precios que permiten asignar más eficientemente los recursos. @raba"o más capital producen mercancía, en cantidades limitadas, sus características le permiten ser combinados de acuerdo al producto.
P"o/+#&o"!* , #o(*+$/o"!* 7$7!( &o/o* !( +( +(/o /o(/!: todos cuentan con plena información sobre los precios, los costos, la disponibilidad de factores y necesidades planeada por la demanda= hay plena movilidad de factores los empresarios pueden trasladar su inversión= los factores se suponen divisibles y sustituibles= el mercado opera libremente sin intervención del estado, y está abierto al ingreso y salida.
APLICABILIDAD DE SUS IDEAS:
#os neoclásicos son conocidos como marginalita pues analizan el impacto que tienen la adición de nuevas unidades de consumo o inversión en la satisfacción o en la ganancia. #a utilidad marginal, definida como el goce adicional que se obtienen del consumo de una unidad, es decreciente. Para ma*imizar la satisfacción derivada del consumo, individuo debe elegir entre diferentes bienes.
REPRESENTANTES:
Varl 0enger$ R%undamentos de teoría económica )lfred 0arshall& Principios de economía.
#eón Calras$ Elemento de Economía Política Pura.
Cilfredo Pereto$ R(urso de Economía Política.
Cilliams ?evons$ @eoría de Política Económica$
FICA BIOGRÁFICA E*#+!'): Deoclásica P!"$o/o: #ondres, 2J41&(ambridge, Feino +nido, 2H14/ No"! R!0"!*!(&)(&!: )lfred 0arshall N)#$o()'$/)/: Economista británico. V$/): Estudió en la 0erchant @aylors chool y el t. ?ohns (ollege de (ambridge, donde se licenció en matemáticas en 2J65. %ue profesor de economía política en el >alliol (ollege de B*ford 2JJ3&2JJ5/ y en la +niversidad de (ambridge 2JJ5&2HGJ/. (onvirtió (ambridge en la principal facultad de economía de los países de habla inglesa, y tuvo como discípulos a importantes economistas, como Pigou o Veynes. u labor docente se basaba en las teorías de Ficardo y tuart 0ill complementadas con las aportaciones del marginalismo, especialmente de Varl 0enger y #on Calras, conciliando las teorías ricardianas con las de la escuela austriaca. -e espíritu abierto, con una sólida formación matemática, histórica y filosófica, introdu"o en sus enseñanzas las críticas a la Escuela (lásica inglesa principalmente, mith, Ficardo, 0althus y tuart 0ill/ procedentes del
historicismo alemán y del socialismo, así como tambin de la escuela marginalista.
:deas Principales o (ontribuciones a la Economía$ El resultado de sus esfuerzos fue la denominada Ysíntesis neoclásicaZ, base de la teoría económica moderna. En 2JHG publicó su obra capital, Principios de economía, que durante muchos años fue el principal libro de te*to en las facultades de todo el mundo. En el primer volumen de la obra compaginó conceptos de la economía clásica como riqueza, producción, traba"o, capital o valor con aportaciones de la escuela marginalista como utilidad y utilidad marginal. ) los agentes de la producción tierra, traba"o, capital/ añadió un nuevo factor, el de la organización industrial. En el segundo volumen realizó una e*posición del funcionamiento de los mercados, un análisis de la oferta y la demanda y e*puso su teoría del equilibrio general, de la formación de la oferta, la incidencia de los monopolios y la distribución de la riqueza nacional. #os problemas más destacados que analizó fueron el de la formación de los precios y la distribución de la renta. En el primer caso estableció como determinantes del valor de un bien tanto el coste de producción como la utilidad. ) partir del valor del bien, la formación de los precios vendría dada por la confluencia de la oferta y la demanda= la primera, determinada por los costes de producción, y la segunda, por la utilidad marginal. @ambin estableció una relación entre precio y cantidad demandada cuya sinta*is gráfica curvas de oferta y de demanda/ sigue vigente hoy día. Escritos$ En cincuenta años de @raba"o, 0arshall publicó más de ochenta obras, entre las que destaca el Principio de economía 2JHG/, que se transformó en el principal te*to de estudio en todas las facultades de economía del mundo sólo reemplazado años más tarde por el amuelson/. )lfred 0arshall murió en 2H14 de"ando una gran cantidad de discípulos y un enorme legado ideológico, parte del cual contin!a plenamente vigente.
REFLEXIÓN GENERAL:
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0ar* había analizado la crisis en el sistema capitalista, pero ninguna recesión había sido tan profunda, ni tan generalizada.
ANTECEDENTES: Escuela basada teóricamente en la ideas de ?ohn 0aynard Veynes, las cuales dan poder a las instituciones para así evitar caídas tanto en los Estados como en las economías. Este pensamiento se funda más o menos en 2H36 en respuesta a la gran depresión de 2H3G y se da con la publicación de la gran obra de Veynes ;teoría general sobre el empleo el inters y el dinero<. El principal argumento del pensamiento 'eynesiano es dotar a las instituciones con el poder de regular los procesos económicos para evitar los fallos de mercado, las crisis y las recesiones a las que caen las economías en pocas de vacas flacas, es decir, cuando el crecimiento de la producción no es bueno. #a escuela 'eynesiana refuta la teoría clásica, la cual postula que los ciclos económicos los regula el mercado sin ning!n tipo de intervención Estatal, por el contrario los 'eynesianos argumentan que estos ciclos no solamente dependen de los factores del traba"o y del mercado sino que a la vez el Estado debe intervenir drásticamente para fomentar el ahorro y la demanda agregada para producir crecimiento y así evitar crisis de producción, de empleo y financiera.
APORTES TEÓRICOS:
-esarrollo de la teoría macroeconómica.
@eoría de la demanda efectiva.
Feconocimiento de la inestabilidad del sistema capitalista en desempleo permanente.
Decesidad de la intervención del Estado, en la economía para el logro del equilibrio económico global.
+so de la política fiscal como principal instrumento para resolver el problema de la reducción de la inversión en las situaciones de depresión.
CARACTERÍSTICA:
%i"a ob"etivos a corto plazo
e opone al liberalismo
#a demanda mantiene el empleo
El estado debe tener un papel contra cíclico en la economía, gastando más en tiempos recesivos.
El estado debe ser un facilitador de la economía y debe actuar para generar pleno empleo
)umentar
los impuestos luego
de
las
crisis
para
pagar
el
endeudamiento
#a liquidez tiene un papel muy importante en la teoría 'eynesiana
#a principal amenaza de la economía es el desempleo y la recesión
APLICABILIDAD DE SUS IDEAS: Para Veynes la oferta es igual a la demanda en un solo punto donde la oferta coincide con la demanda efectiva. 'eynes dedu"o la curva de demanda a partir de dos componentes, el consumo como tal es la porción del ingreso que se dedica al gasto, mientras la inversión es la porción que queda.
REPRESENTANTES:
?ohn 0aynard Veynes
@eoría general de la ocupación, el inters, y el dinero$
FICA BIOGRÁFICA E*#+!'): Escuela Veynesiano P!"$o/o: 2JJ3&2H46 No"! R!0"!*!(&)(&!: ?ohn 0aynard Veynes N)#$o()'$/)/: ingls V$/) Ki"o de ?ohn Deville Veynes, estudia en Eton y en el Vings
(ollege
de
(ambridge.
e
grad!a
en
matemáticas y se especializa en economía estudiando
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determinada por la relación entre la tasa esperada de retorno sobre la inversión y la tasa de inters.
E*#"$&o* En 2H36 ?.0. Veynes publica su @eoría Aeneral de la Bcupación, el :nters y el -inero, el libro que, sin duda alguna, ha influido de forma más profunda en la forma de vida de las sociedades industriales tras la segunda Auerra 0undial.
R!5'!%$( G!(!")': )l señor ?ohn 0aynard Veynes se le considera el fundador de la teoría general de la ocupación, por ende contribuyo a que muchos más se interesaran en sus teorías debido a que estas tenían grandes aciertos
2..-ESCUELA MONETARISTA ) partir de los primeros años de la dcada del 7G, la economía capitalista entró en una fase de crisis prolongada. #a teoría 'eynesiana, sobre la que se sustentaba el crecimiento de post & guerra, comienza a perder efectividad. #as políticas de gasto p!blico, sustentados en el gasto fiscal, que ha a permitido facilitar la reconstrucción en las economías devastadas por la guerra se encontraban agotadas, esta situación permite el retorno a planteamientos que defienden el sistema de mercado como !nico asignados y eficiente de recursos en la sociedad. #a escuela monetarista sustenta sus planteamientos en los postulados de las escuelas clásicas y neoclásicas.
ANTECEDENTES: en los escritos de mediados del siglo 89::: del economista irlands Fichard (antillon y del filósofo y economista escocs -avid Kume. Esta teoría se formalizó en una ecuación que mostraba que el nivel general de precios era igual a la cantidad de dinero multiplicada por su velocidad de circulaciónR y dividida por el volumen de transacciones.
APORTES TEÓRICOS: El postulado básico de la Escuela monetarista sostiene que la inflación es un fenómeno puramente monetario causado por el e*ceso de la cantidad de dinero respecto de la actividad económica producción/, en consecuencia las posibles soluciones deben estar enmarcadas dentro de una rigurosa política monetaria Postulan la limitación al má*imo del intervencionismo, estatal en la economía de libre mercado. #a regulación de la inflación sólo puede hacerse a travs de la regulación de la oferta monetaria. Decesidad de la reducción del gasto p!blico a travs de la reestructuración del aparato estatal. Plena liberalización de los mercados en el mediano y largo plazo. Para los monetaristas, el mayor o menor impacto de, las medidas de austeridad monetaria sobre, la población tendrá un costo social. El costo social es considerado como una &variable irrelevante en el corto plazo, lo importante son los beneficios sociales que se logre en el largo plazo de allí la recomendación de la aplicación de políticas de sho'.
CARACTERÍSTICAS
-efiende la plena competencia y la no intervención en la libertad del mercado.
Do interferir en la distribución del ingreso y si fuera necesario, hacer a"ustes rigurosos reducción de salario, aumento del desempleo, etc./.
#a plena ocupación del traba"o es un principio inalcanzable. Kay una desocupación natural e intentar ba"arla causa aumento de precios e inflación.
Estimula la política de privatización de empresas, y achicamiento del aparato burocrático.
-efensa de la apertura e*terna, libre circulación de bienes y capitales a nivel internacional.
Do repudia la desigualdad social.
(onsidera que los gobiernos no deben intervenir en el funcionamiento del sistema económico, el cual se rige por las fuerzas del mercado.
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