DOCTRINAS ETICAS Egipto: crearon una serie de preceptos morales, que se contienen en el papiro llamado sabiduría de Anu cuya norma dice: no hagas aquello de lo que tu madre pudiera avergonzarse y reprochártelo, ni que haga elevar su mano a dios. Mesopotamia: se expidió el código de Hammurabi que establece reglas legales fundamentalmente para los calderos. Ética persa: Zoroastro creo una de las primeras religiones monoteístas de la historia denominada mazdeísmo. Ejerció una influenza absolutamente en el judaísmo y por tanto en todas las religiones judeocristianas y que marcaran de forma indeleble los signos dela historia de occidente. Israel: principales influencias de la filosofía ética judía la representaron los fariseos altamente legalistas, los saduceos afirmaban que hay que servir a dios son esperar recompensa por ello, y los esenios que rechazaban los placeres y estimaban la continencia y el dominio de las pasiones. India: las enseñanzas de buda en las cuatro verdades nobles y el sendero de ocho pasos. Las cuatro verdades nobles son: 1 el sufrimiento existe, 2 el sufrimiento tiene una causa, que es sed de placer sensual, 3 se puede eliminar el sufrimiento, suprimiendo esta sed, 4 modos de eliminar el sufrimiento: pensar recto, querer recto, obrar recto, vivir recto, pretender recto. La rectitud constituye la norma básica del budismo. China: Confucio propone un hombre superior cuyo espíritu se da la conjugación de los valores morales, las situaciones sicológicas y sociales llevan a la realización del hombre bueno que no tiene pesadumbre, del hombre sabio que no tiene perplejidad y que no tiene temor. Grecia: Sócrates expresa que el hombre es bueno por naturaleza pero por la causa de su maldad es la ignorancia. Exalta los valores como la virtud, la prudencia, la templanza. Para platón, la justicia consiste en la armonía entre los tres elementos del alma: intelecto emoción y deseo, se debe actuar justamente para estar bien consigo mismo y con los dioses. Aristóteles propone una vida fundada en el justo medio entre las virtudes y los vicios. Cristianismo: se nutre de la influencia hebraica y desarrolla una doctrina basada en la caridad y la misericordia. Los textos evangélicos de los apóstoles se orientaban a una práctica social basada en la justicia, la piedad y el amor al prójimo.
Modernismo: descartes desarrollo su nueva filosofía tomando como modelos los procedimientos deductivos de las ciencias exactas, concretamente de la aritmética y de la geometría. Fue considerado el filósofo de la duda porque pensaba que, en el contexto de la investigación, había que rehusarse a sentir todo aquello de lo que fuera posible dudar racionalmente. San Agustín de Hipona en el siglo IV el obispo de Hipona da un nuevo impulso filosófico a la ética cristiana proponiendo los principios básicos de la unión del hombre con Dios, basado en su imagen y semejanza. Santo Tomas de Aquino: filósofo y teólogo del siglo XIII, representa el más prolífico pensador de la doctrina cristiana con las aportaciones de su suma teológica y la cuidad de dios, entre otros escritos. Este filósofo recogió el pensamiento aristotélico y lo transformó con la doctrina cristiana. Immanuel Kant: afirma que el hombre debe actuar de tal forma que su acción pueda convertirse en su ley universal. Autonomía: significa que el sujeto pose en sí mismo o por sí mismo la norma Heteronomía: el sujeto la recibe de otro. Ética: estudia el comportamiento humano en relación con su entorno, se puede encontrar el comportamiento humano. Moral: constituye un conjunto de normas o reglas que rigen a una persona o grupo social en determinadas circunstancias. Moralidad: cualidad que hace que las acciones humanas se ajusten a ciertas normas de conducta socialmente adaptadas. Libertad: capacidad de autodeterminación, a la posibilidad de dar forma a la propia vida, mediante las propias elecciones. Conciencia: es el conocimiento de lo bueno y lo malo de sus actos y de sus consecuencias. Valor: representa los más elevados y nobles que la humanidad ha venido por persiguiendo a lo largo de la historia. Norma: regla que se debe seguir o a que se deben ajustar las conductas, tareas, actividades, etc. Voluntad: capacidad del sujeto para determinar por si mismo respecto de la realización o no de sus actos.
Responsabilidad: capacidad de reconocer nuestros propias actos ejecutados de manera libre y consiente y afrontar sus consecuencias. Decisión: acto a la voluntad por el que el sujeto se inclina a elegir algo dentro de varias alternativas. Amoral: tendencia filosófica que cifra la norma de la conducta humana en algo independiente del bien y del mal moral.
El proyecto individual se integra con una serie de actos voluntarios que para considerarse como tales deben reunir las siguientes características: Subjetividad: es decir, voluntad de actuar con base en ciertos valores que orientan la acción Congruencia: compromiso del individuo consigo mismo. Interioridad: entendida como planea conciencia del individuo de la problemática moral que esta implícito en el acto Autonomía: consiste en la facultad del sujeto de regirse por si mismo, sin ninguna influencia externa. La mala distribución del ingreso dificulta el desarrollo debido a la existencia de dos tipos de procesos que obstaculizan el crecimiento: 1. Los procesos que restringen las oportunidades de los sectores menos favorecidos que dificultan la formación de capital humano y las posibilidades de inversión de los más rezagados. 2. Preservan instituciones que privilegian a los sectores dominantes y que perpetúan así comportamientos de acumulación de riquezas de las franjas más ricas de la sociedad. El índice desarrollo humano mide el nivel de una determinada comunidad considerada como país o como Entidad federativa. Incluye 3 variables traducida en capacidades fundamentales para la realización de potencial humano:
La posibilidad de alcanzar una vida larga y saludable, La posibilidad de adquirir conocimientos individuales y socialmente valiosos,
Tener la oportunidad de obtener los recursos necesarios para disfrutar de un nivel de vida decoroso. La pobreza, pude concebirse como la carencia de capacidades básicas. Al conjunto de acciones o estados que los individuos pueden alcanzar y que son considerados indispensables para elegir formas de vida valiosas se les denomina capacidades básicas.
El desempleo: es uno de los factores que está estrechamente relacionado con la pobreza es el desempleo que se ha dejado sentir en distintas parte del mundo y que ha ocasionado que la situación de pobreza se agudice seriamente. La discriminación acentúa de manera arbitraria determinadas diferencias entre personas y grupos, genera graves conflictos y destruye la libertad de la comunidad, crea rencor entre pueblos y atenta contra la pobreza social.
Ecología del oikos, (casa) y logos (tratado) que significa el estudio de la casa, el termino fue integrado a la literatura científica por Ernst Haeckel en 1866 la definió como la parte de la biología que se ocupa de estudiar las relaciones de las plantas y los animales entre si, y con el ambiente inanimado que los rodea. El crecimiento mide el incremento en la actividad económica en el corto plazo, independientemente de la situación social y ambiental en que viven las personas en el largo plazo, en términos simples, significa más mientras que desarrollo mejor. Desarrollo sustentable se define como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias. La RSE es un conjunto de normas y practicas vinculadas en la relación con los interesados, sus valores, el cumplimiento de requisitos legales y respeto por la gente, comunidades, el ambiente y el compromiso de las organizaciones para contribuir con el desarrollo sustentable.
