daily lesson logs for cookery, beauty care, and computer hardware servicingFull description
DLL TLE
TLE=Electrical/Electronics
DA!LY LSSON #LAN
School
SIMBALAN NHS
Teacher
JANILYN JANILYN B. TUGA
Division: AGUSAN DEL NORTE Grade level & Learning Areas: G-10 ARALING PANLIPUNAN Quarter YUNIT IV: ARALIN 3 DAY 2: TUESDAY SESSION DAY 2: WE
Teaching Dates & Time:
DAY 1: MONDAY SSS!ON
Yugto ng Pagkatuto (Phases of Learning)
I LAYUNIN A Pa"anta#an sa Pangni*a*a"an
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa kahalagahan ng pagkamamamayan at pakikilahok sa mga gawaing pansibiko tungo sa pagkakaroon pagkakaroon ng pamayanan may pagkakaisa.
! Pa"anta#an sa Paggana$
Ang mga mag-aaral ay ay nakagagawa nakagagawa ng pananaliksik tungkol sa kalagayan kalagayan ng pakikilahok sa mga mga gawaing pansibiko at pulikal ng mga mamamayan mamamayan sa kanila
ga -asa#ana#an sa Pagkatuto (Isu*at ang o'e ng kasana#an)
natatalakay natatalakay ang mga epekto ng pakikilahok ng mamamayan sa mga gawaing pansibiko sa kabuhayan0 polika at lipun an.(AP04PNP I5g36)
LAYUNIN
inaasahang matutuhan ng mag"aaral ang sumusunod:
a nauunawaan ang mga paraan ng polikal na pakikilahok ng mga mamamayan sa mga gawaing magpapabu sa pamamalakad ng pamahalaan at kapakanan natatalakay ang mga bumubuo sa civil society % naisa-isang natatalakay
& nakapaglalahad ng mga katangian ng mga akbong mamamayan at akbong pamamahala ' nakapaglalarawan ng iba’t ibang paraan ng polikal na pakikilahok ng mga mamamayan mula sa tradisyonal hanggang sa lumawak na konsepto nito. II NILALAAN:
YUNIT I: Ara*in +: Po*i,ka* at Pakiki*ahok
III -A.AITAN. PANTU/O: A Sanggunian 0 T. 1 L1 . TG pp. 37-3!"# $% pp. 3!& - '3( 2 L/D Porta* a $ang $ang aga aga" " an Acvity )ard *Gawain + Panturo: ,opya ng case study ng parcipatory governance na natalakay sa $earners %aterial Ang /orto Alegre0 1ra2il at $ungsod ng aga0 /ilipinas.
I I PAAA/AAN PAAA/AA N 4pasuri ang mga larawan sa Graphic Organizer. 4pasulat ang kanilang nakikita sa larawan.
A !a*i k3ara* k3ara*
4pasulat din ang kanilang reaksiyon sa mensaheng nais iparang ng larawan. %ahalagang ipapahayag ng mga mag-aaral ang kanilang reaksiyon.
. Ano ang pinagtutungkulan ng mga larawan5 ". Ano ang mensaheng nais iparang ng mga larawan
! Paghaha%i sa La#unin patungkol sa pagboto5
3. 1akit mahalaga para sa mamamayan ng isang bansa ang bumuto5 6uriin nan? /agsusuri ng mga headline. TG p. 374
Pag3uugna# ng 8a*i"%a9a
/agsusuri sa mga headline . 6even dead in /hilippine elecon day eviolence.
/aksa )ivil 6ociety@ binubuo ng mga kilos protesta0 mga lipunang pagkilos at mga voluntary organi2aon Gawain ! Tukoy-6alita TG p. 37: /aksa " /apel ng mamamayan sa pagkakaroon ng mabung pamamahala
E Pagtata*aka# sa -asana#an 2
Gawain " %y ;ne %inute
. Ano ang pinagtutungkulan ng mga larawan5 ". Ano ang mensaheng nais iparang ng mga larawan
! Paghaha%i sa La#unin patungkol sa pagboto5
3. 1akit mahalaga para sa mamamayan ng isang bansa ang bumuto5 6uriin nan? /agsusuri ng mga headline. TG p. 374
Pag3uugna# ng 8a*i"%a9a
/agsusuri sa mga headline . 6even dead in /hilippine elecon day eviolence.
/aksa )ivil 6ociety@ binubuo ng mga kilos protesta0 mga lipunang pagkilos at mga voluntary organi2aon Gawain ! Tukoy-6alita TG p. 37: /aksa " /apel ng mamamayan sa pagkakaroon ng mabung pamamahala
E Pagtata*aka# sa -asana#an 2
Gawain " %y ;ne %inute
; Pag*inang sa -a%ihasnan
4sasagawa pagkatapos ng talakayan sa paksang partcipaory governance. %aglilista ang mga mag-aaral ng tatlong bagay na kanilang natutuhan. )ompare and )ontrast %atri= TG p. 3>( /aghambingin ang dalawang case study ng parcipatory governance na natalakay sa $earners %aterial Ang /orto Alegre0 1ra2il at $ungsod ng aga0 /ilipinas.
Pa"$rosesong "ga Tanong T. $ +74 /aano nagkakapareho ang paraan ng Partcipaory governance sa /orto Alegre at sa $ungsod ng aga5
/aano nagkakaiba ang paraan ng partcipaory governance sa Porto A*egre at sa $ungsod ng aga5 Ano ang mga kalakasan at kahinaan ng dalawang paraan ng partcipaory governance?
/aano naipakita ng dalawang paraan ng partcipaory governance ang kahalagahan ng mamamayan sa pamamahala5 Gawain "3 Tsart ng %abung /amamahala TG p. 3>
8 Pag*a*ahat ng Ara*in
6ubukin ang pag-unawa ng mga mag-aaral tungkol sa kanilang binasa tungkol sa konsepto ng mabung pamamahala o good governance sa pamamagitan ng pagkompleto sa tsart.
6agun ang $agumang /
I Pagtata#a ng Ara*in
Gawain Tama o %ali. Tu pangungusap ay Tama. , %ali. Gawain "' agdan /atu p. 3>-3>" Ang gawaing ito ay nagla naunawaan ang mahaha pakikilahok.
< -arag'agang .a9ain
4susulat ng mga mag-aar matatagpuan sa kahon n
/aano nagkakaiba ang paraan ng partcipaory governance sa Porto A*egre at sa $ungsod ng aga5 Ano ang mga kalakasan at kahinaan ng dalawang paraan ng partcipaory governance?
/aano naipakita ng dalawang paraan ng partcipaory governance ang kahalagahan ng mamamayan sa pamamahala5 Gawain "3 Tsart ng %abung /amamahala TG p. 3>
8 Pag*a*ahat ng Ara*in
6ubukin ang pag-unawa ng mga mag-aaral tungkol sa kanilang binasa tungkol sa konsepto ng mabung pamamahala o good governance sa pamamagitan ng pagkompleto sa tsart.
6agun ang $agumang /
I Pagtata#a ng Ara*in
Gawain Tama o %ali. Tu pangungusap ay Tama. , %ali. Gawain "' agdan /atu p. 3>-3>" Ang gawaing ito ay nagla naunawaan ang mahaha pakikilahok.
< -arag'agang .a9ain
4susulat ng mga mag-aar matatagpuan sa kahon n Ang ladder graphic orga paraan ng polical na pa mula sa tradisyonal han nito.
.A TALA PA.NINILAY
DNESDAY SESSION
at bansang maunlad0 mapayapa at
g sariling pamahalaan.
ng buong bayan
Gumawa ng isang talata gawin para tugunan ang kasalukuyan5C.
DNESDAY SESSION
at bansang maunlad0 mapayapa at
g sariling pamahalaan.
ng buong bayan
agsusulit TG p. 3>' kuyin kung ang sumusunod na ung hindi naman ay isulat ang ngong %abung /amamahala TG layong tukuyin kung iyong lagang konsepto ng polikal na
al ang k ng wastong salitang g ladder graphic organi2er.
agsusulit TG p. 3>' kuyin kung ang sumusunod na ung hindi naman ay isulat ang ngong %abung /amamahala TG layong tukuyin kung iyong lagang konsepto ng polikal na
al ang k ng wastong salitang g ladder graphic organi2er. i2er ay tumutukoy sa iba’t ibang kikilahok ng mga mamamayan gang sa lumawak na konsepto
sa kung BAno ang iyong maaaring mga isyung panlipunan sa
Gawain Tama o %ali. Tukuyin kung ang sumusunod na pangungusap ay Tama. ,ung hindi naman ay isulat ang
Gawain Tama o %ali. Tukuyin kung ang sumusunod na pangungusap ay Tama. ,ung hindi naman ay isulat ang
