Cuestionario: Curatela y tutela
1. ¿qué ¿qué es es la la cur curat atel ela? a? Es una institución creada por el Derecho para proteger y administrar la persona y los bienes de aquellos incapaces que no lo son por regla general, como sucede en la tutela, que incluye a todos los menores de edad sin padres, sino por situaciones excepcionales, ya que siendo mayores, deberían poseer capacidad de obrar, pero no cuentan con ella, por ciertas circunstancias de hecho particulares. . # # # (.
!ite la normati normati"a "a boli"iana boli"iana sobr sobre e este institut instituto. o. !ódigo de $a $amilia !ódi !ó digo go de %i&o %i&o,, ni& ni&a a y adol adoles esce cent nte e !ons !o nsti titu tuci ción ón 'olít olític ica a del del Esta Estado do !ite las di)erentes di)erentes clases clases de curatela y explique cada una de ellas
!uratela *eneral. +e entiende a los bienes y a la persona del pupilo. Estn su-etos a la curatela general los que por prodigalidad o demencia han sido puestos en entredicho de administrar sus bienes y los sordomudos que no pueden hacerse entender por escrito. os adultos que padecen de de/ciencia psíquica congénita adquirida, por el hecho de ser adultos con mentalidad de menores de edad, sin necesidad de mas requisitos requisitos tal es el caso del idiota y del imbécil. En tanto que el prodigo, el demente y el sordomudo, requieren ser puestos en interdicción para proceder a designarles un curador. !uraduría de 0ienes. Es aquella que se otorga a ciertos indi"iduos para que administren los bienes de personas que se encuentran ausentes o por la herencia yaciente y también para los derechos e"entuales del que est por nacer. as )acultades administrati"as de estos curadores son ms limitadas que las de los curadores generales. !uraduría d-unta. Es la que se da a los incapaces sometidos a la autoridad de los padres, a tutela o curatela. 'or tanto, estos incapaces tienen su representación legal, pero paralelamente al curador ad-unto se le entregan unas )unciones 2para que e-er3an una administración separada4, bien sea por que ha habido incapacidad, indignidad, o desheredamiento del padre, o porque los bienes donados o asignados se de-aron con la condición de que ninguno de los padres los administre. !uraduría Especial. Es la que se le da a una persona para que represente a un impedido en un negocio determinado y generalmente no tiene administración administración de bienes. +on curadurías dati"as, cuando se dan para representar el demandado o demandante en un proceso5 su titular se denomina curador ad litem. Este no est obligado a la con)ección de in"entario, sino que solo otorga recibo de los documentos, cantidades e)ectos que se pongan a su disposición para el desempe&o de su cargo. 6. 7ue 7ue es la guar guarda da
a guarda es una institución que tiene por ob-eto el cuidado, protección, atención y asistencia integral a un ni&o, ni&a o adolescente con carcter pro"isional y es otorgada mediante resolución -udicial a uno de los progenitores5 en casos de di"orcio y separación de las uniones conyugales libres y en otros casos a terceras personas carentes de autoridad parental o tuición legal. a guarda con/ere al guardador el derecho de oponerse a terceras personas, inclusi"e a los padres y de tramitar la asistencia )amiliar de acuerdo con lo establecido por ey. 8. !ite la normati"a boli"iana sobre este instituto Es la siguiente9 #
!ódigo de $amilia
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!ódigo de %i&o, ni&a, adolescente, así como su reglamento.
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!onstitución 'olítica del Estado :. 7ue es la tutela
a tutela es un instituto -urídico que por mandato legal, es otorgada por la ;ue3a o ;ue3 '
. # # . # # # # G.
!ite la normati"a boli"iana sobre este instituto !ódigo %i&o, %i&a adolescente, -unto con su reglamento. !'E cuntas clases de tutela existen? =@=E =E+=AE%=BC. =@=E E*=CA. =@=E D=C. =@=E DE DAC%C+=B!CF%. a qué se llama )amilia sustituti"a
a )amilia sustituta es la que, no siendo la de origen, acoge en su seno a un ni&o, ni&a o adolescente, asumiendo la responsabilidad que corresponde a la )amilia de origen y, por tanto, obligndose a su cuidado, protección y a prestarle asistencia material y moral. 1H.por cuanto tiempo surge la )amilia sustituti"a Aientras dure la pri"ación de libertad, en la misma localidad donde se encuentren detenidos los padres, excepto los ni&os menores de seis a&os, quienes permanecern -unto a su madre.
11.que papel tienen las casas de acogida? Existen distintos tipos de casas u hogares de acogida, aquellos dedicados a proteger a ni&as, ni&os y adolescentes en riesgo social, a mu-eres "íctimas de "iolencia, etc. 1.que es la nacionalidad y cundo se la adquiere? %acionalidad, es la condición que reconoce a una persona la pertenencia a un estado o nación, lo que conlle"a una serie de derechos y deberes políticos y sociales. a misma se adquiere por nacimiento o por nacionali3ación. 1(.a que se re/eren los derechos de cultura y educación en esta norma? +e entiende por derechos de cultura a aquel con-unto de "alores, "isiones, tradiciones, usos y costumbres, símbolos, creencias y comportamientos que componen a la persona y se encuentran protegidos por la !'E, por derechos de educación se entiende a aquellos derechos que tienen las personas de e-ercer una educación integral teniendo en cuenta los elementos culturales que la componen. 16.la libre opinión no es tutelada? +i es tutelada como tal, el artículo 1H: de la !'E, indica lo siguiente con relación a la misma9 IJCC. El Estado garanti3a a las boli"ianas y los boli"ianos el derecho a la libertad de expresión, de opinión y de in)ormación, a la recti/cación y a la réplica, y el derecho a emitir libremente las ideas por cualquier medio de di)usión, sin censura pre"iaJK 18.cul la protección del adolescente en cuanto al traba-o? El código ni&o, ni&a, adolescente, establece las siguientes protecciones en cuanto al traba-o9 IB=C!@L 1:M 2EDD AC%CA 'B =B0;B4.# +e /-a en catorce a&os la edad mínima para traba-ar. os empleadores garanti3arn que el traba-o del adolescente se desarrolle en acti"idad, arte u o/cio que no per-udique su salud )ísica y mental, ni el e-ercicio de sus derechos a la educación, cultura y pro)esionali3ación, encomendndose la )unción de control a la De)ensoría de la %i&e3 y dolescencia de la -urisdicción a la que pertenece. De la misma )orma, las De)ensorías protegern al adolescente traba-ador de la explotación económica. as instituciones pri"adas coadyu"arn en la protección del adolescente traba-ador tomando en cuenta las normas que rigen la materia y el presente !ódigo.
B=C!@L 1>M 2@=LBCN!CL%4.# =odo adolescente que sea trasladado de una localidad a otra para reali3ar cualquier tipo de traba-o precisa de la autori3ación escrita de los padres o responsables. simismo, se comunicar este traslado a la De)ensoría de la %i&e3 y dolescencia de su -urisdicción. B=C!@L 1M 2'BLOC0C!CL%4.# 7ueda prohibida la contratación de adolescentes para e)ectuar cualquier tipo de traba-o en el exterior. Excepcionalmente y "elando por el interés superior del adolescente, el ;ue3 de la %i&e3 y la dolescencia podr autori3ar dicha contratación, pre"ia comprobación de la licitud de la acti"idad por desarrollar. B=C!@L 1GM 2+BCL4.# El salario para adolescentes ser establecido de acuerdo con normas "igentes, en ning
6. a prctica deporti"a y el esparcimiento sano, seg. cudir a la autoridad competente en caso de conQicto de intereses con los padres o responsables5 y, . ibertad de asociación. 1>.cómo se interpretarían las políticas que el estado debería establecer para poder hacer "igentes los derechos reconocidos en esta norma? +e las debe tener como políticas nacionales de atención al desarrollo integral. 1.quienes inter"ienen en la de)ensa de los ni&os, ni&as y adolescentes Cnter"ienen9 El Ainisterio de ;usticia, el iceministerio de *énero y suntos *eneracionales, el Ainisterio de =raba-o, el De)ensor del 'ueblo, la De)ensoría de la %i&e3 y dolescencia, la !orte %acional Electoral, la Lrgani3ación Cnternacional del =raba-o 2LC=4, la Lrgani3ación Cnternacional para la Aigración 2CLA4, las otras agencias de las %aciones @nidas, L%* nacionales e internacionales y las organi3aciones sociales. 1G.por qué se dice que el menor que ha cometido un delito sólo es in)ractor de la norma Debido a que los menores in)ractores, son aquellos menores de 1: a&os que reali3an conductas tipi/cadas como delitos por las leyes penales "igentes, no siendo aplicable al caso del menor, la noción de la IpenaK como consecuencia del acto ilícito 2al ser inimputables4, por no poderse acreditar su conducta anti-urídica como delito, surgiendo la necesidad de someterles a un régimen especial de atención, el cual debe buscar protegerlos, tutelarlos. H.a que se llama centros de atención? +e llaman centros de atención a la materiali3ación de los programas de atención, se consideran programas de atención9 1. *uarderías y centros in)antiles integrales5 . +er"icios de orientación y apoyo socio#)amiliar5 (. +er"icios de apoyo socio#educati"o en medio abierto5
6. +er"icios de atención -urídica y psicosocial5 8. +er"icio de integración a )amilia sustituta5 :. Entidades de acogimiento5 >. !entros de orientación y tratamiento a ni&os, ni&as y adolescentes dependientes de drogas y alcohol5 . !entros dirigidos al cumplimiento del régimen de semi#libertad5 G. 'rogramas dirigidos al cumplimiento del régimen de ibertad asistida5 y, 1H. !entros de pri"ación de libertad. 1.que requisitos debe tener un centro de acogida? !ontar con el registro nacional, ante la autoridad central, de su ra3ón social, programas y proyectos así como la acreditación de sus ser"icios ante las instancias técnicas departamentales, debiendo remitir copia del registro al ;ue3 de la %i&e3 y dolescencia. as instituciones que desarrollen programas de acogimiento debern cumplir los siguientes requisitos9 1. 'reser"ar o recuperar los "ínculos )amiliares y e"itar la separación de hermanos5 . 'romo"er su integración en )amilia sustituta en los términos de la presente ey.5 (. 0rindar una atención personali3ada y en peque&os grupos5 6. Establecer su capacidad mxima de atención en proporción con los recursos humanos, técnicos y económicos así como a la capacidad y condiciones de su in)raestructura5 8. Desarrollar programas de estimulación temprana, de apoyo escolar, de capacitación técnica, de acti"idades culturales, artísticas, deporti"as y de esparcimiento5 :. 'articipar y promo"er la participación de los ni&os, ni&as y adolescentes a su cargo, en la "ida de la comunidad5 >. 'romo"er la participación de personas de la comunidad en los procesos educati"os de los programas de acogimiento5 y, . 'reparar en )orma gradual al ni&o, ni&a o adolescente para su egreso de la entidad .cuanto tiempo pueden estar los menores en centros de acogida?
Oasta que se resuel"a la guarda de los menores, o cumplan la mayoría de edad en el transcurso del proceso. (.que )unción cumple el Ainisterio de ;usticia?
6.cules son las )unciones del *obierno Aunicipal en esta norma? os *obiernos Aunicipales cumplen las )unciones de protección a la ni&e3 y adolescencia en representación del Estado y la +ociedad a tra"és de las !omisiones Aunicipales y las De)ensorías de la %i&e3 y dolescencia.
