CRITICAL JOURNAL REPORT KEPEMIMPINAN Dosen pengampu pengampu :Prof.Dr. Pargaulan Siagian, Siagian, M.Pd.
Disusun Oleh : SEGARIONO PUTRA NABABAN Kelas : Reguler DIK E Nim : 4171111048
PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN MEDAN 2017
1
Kata Pengantar Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat dan rahmat Nya yang telah dianugrahkan, sehingga penulis mampu menyusun tugas critical journal repotr ini tepat pada waktunya meskipun masih banyak kekurangan – kekurangan dalam penulisan maupun isi pada tugas ini . Adapun 2 judul jural dalam critical journal report ini adalah “ PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN , KOMUNIKASI , DAN DISIPLIN K ERJA TERHADAP KINERJA KARAWAN” dan “PENINGKATAN KEPEMIMPINAN YANG EFEKTIF”. Isi dan pemaparan dalam tugas ini masih sangan terbatas dan banyak kekurangan dalam materi dan lain-lain yang menyangkut jurnal ini oleh karena itu penulis menginginkan saran dan kritik dari pembaca yang dapat membangun penulis.Kritik konstruktif dari pembaca yang saya harapkan untuk menyempurnakan tugas selanjutnaya. Akhirnya penulis mengucapkan terima kasih dan semoga tugas yang telah diselesaikan ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca dan dapat memberikan nila i positif juga dapat menunjang proses pembelajaran.
Medan , September 2017
SEGARIONO PUTRA NABABAN
2
DAFTAR ISI Kata Pengantar............................................................................................ 2 Daftar Isi..................................................................................................... 3 BAB I PENDAHULUAN.......................................................................... 4 1.1 Latar Belakang...................................................................................... 4 1.2 Rumusan Masalah..................................................................................4 1.3 Tujuan....................................................................................................4 Bab II PEMBAHASAN............................................................................. 5 2.1 Identitas Jurnal...................................................................................... 5 2.2 Ringkasan Isi Jurnal.............................................................................. 7 2.3 Kelebihan dan kekurangan kedua jurnal................................................9 BAB III PENUTUP....................................................................................10 3.1 Kesimpulan............................................................................................10 3.2 Saran......................................................................................................10 DAFTAR PUSTAKA..................................................................................11
3
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang
Kepemimpinan adalah hal paling mendasari kehidupan manusia dalam segala sisi baik kehidupan dalam dunia kerja , sekolah dan lain-lain.Dengan berjiwa pemimpin manusia akan mengelola diri , kelompok dan lingkungan dengan baik.Khususnya dalam penanggulangan masalah yang relatif pelik dan sulit.Disinilah dituntut kearifan seorang pemimpin dalam mengambil keputusan agar masalah dapat terselesaikan dengan baik. Dalam critical journal report ini penulis mengkaji kekurangan dan kelebihan dalam 2 jurnal yang mencakup berbagai aspek baik dari isi , tukisan , dan lain sebagainya.Juga dalam pembahasan jurnal ini penulis ingin tulisan ini dapat bermamfaat dalam materi maupun pengaplikasian kepemimpinan dalam berbagai aspek kehidupan . 1.2 Rumusan Masalah
1.Memahami isi dari pada jurnal 2.Mendiskripsikan isi dari pada jurnal 3.Mengetahui kelebihan dan kekurangan isi jurnal 1.3 Tujuan
1.Pembaca mampu mendiskripsikan isi dari pada jurnal 2.Pembaca mampu dan mengetahui kelebihaan dan kekurangan jurnal 3.Pembaca dapat memahami dan mengaplikasikan sikap kepemimpinan itu
4
BAB II PEMBAHASAN 2.1 Identitas Jurnal Jurnal Utama :
1.Judul Jurnal
: Peningkatan Kepemimpinan Yang Efektif
2.Volume dan Halaman : Volume 2 Nomor 1, Halaman 729 ‐ 831 3.Tahun : Juni 2014 4.Penulis : Suparni 5.Rewiewer : Segariono Putra nababan (4171111048) 6.Tanggal : 17 September 2017 ABSTRAK Sekolah sebagai suatu organisasi sosial harus mampu menyesuaikan diri dan mengantisipasi setiap perkembangan yang ada.Setiap perkembangan / perubahan yang terjadi di lingkungan sekolah sepenuhnya menjadi tanggung jawab kepala sekolah sebagai pemimpin. Agar kepemimpinan kepala sekolah dapat berhasil dengan baik, kepala sekolah harus meningkatkan kemampuannya secara fungsional, sehingga kepala sekolah mampu berperan sesuai dengan tugas,wewenang dan tanggung jawabnya, sehingga akhirnya memiliki kinerja yang professional dan fungsional. Penguasaan pengetahuan tentang kepemimpinan tentu saja merupakan sumbangan besar bagi para kepala sekolah, sehingga mampu meningkatkan kualitas kepemimpinan kepala sekolah yang dirasakan penting sekali demi keberhasilan sekolah yang dipimpinnya. Adapun upaya – upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan antara lain dengan mengkuti pendidikan dan pelatihan, seminar kepemimpinan, pelatihan-pelatihan. Selain itu dari diri sendiri juga harus mampu memiliki jiwa kepemimpinan yang kuat, memiliki kemampuan dan ketrampilan kepemimpinan serta mampu mengembangkan staf, kurikulum dan pelaksanaan pendidikan. Sedangkan upaya-upaya yang dilakukan oleh pengawas antara lain, pembinaan kepala sekolah dengan memberikan wawasan tentang kepemimpinan, memberikan pembekalan tentang peningkatan kompetensi kepala sekolah, juga pemberdayaan kepala sekolah dan lain-lain.
Kata kunci : Kepala Sekolah, Kepemimpinan. 5
Jurnal Pembanding:
1.Judul Jurnal : Pengaruh Gaya Kepemimpinan,Komunikasi,dan disiplin kerja terhadap Kinerja Karayawan 2.Volume dan Tahun : Volume 5, Nomor , Maret 2016 3.Penulis : M.Syaiful Azwar dan Winarningsih 4.ISSN : 2461-0593 5.Riwiewer : Segariono Putra Nababan (4171111048) 6.Tanggal : 17 September 2017 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan, komunikasi, dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan PT. Archoplan Indoraya Surabaya. Responden dalam penelitian ini adalah semua karyawan PT. Archoplan Indoraya Surabaya yang berjumlah 35 orang. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda dengan uji F, koefisien determinasi berganda, dan uji t. Berdasarkan uji F diketahui bahwa model regresi l ayak digunakan untuk mengukur pengaruh gaya kepemimpinan, komunikasi, dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan karena nilai signifikasi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000. Nilai koefisien determinasi berganda sebesar 83,8%, hal ini menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan, komunikasi, dan disiplin kerja mampu mempengaruhi kinerja karyawan sebesar 83,8%, sedangkan sisanya sebesar 16,2% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Berdasarkan uji t diketahui bahwa gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja karyawan, komunikasi berpengaruh terhadap kinerja karyawan, dan disiplin kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawan, karena ketiga variabel bebas mempunyai nilai signifikansi yang lebih kecil dari 0,05.
Kata kunci : gaya kepemimpinan, komunikasi, disiplin kerja, kinerja karyawan
6
2.2 Ringkasan Isi Jurnal 2.2.1 Jurnal Utama : Meningkatkan Kualitas Kepemimpinan Efektif Pada saat ini masalah kekepalasekolahan, merupakan suatu peran yang menuntut persyaratan kualitas kepemimpinanyang kuat. Bahkan telah berkembang menjadi tuntutan yang meluas dari masyarakat, sebagai criteria keberhasilan sekolah diperllukan adanya kepemimpinan sekolah yang berkualitas.Betapa perlunya kualitas kepemimpinan kepala sekolah, maka selalu ditekankan pentingnya tiga kemampuan dasar yang perlu dimiliki oleh kepala sekolah, yaitu : conceptual skill, human skill, dan technical skill. Dengan memiliki tiga macam ketrampilan dasar tersebut kepala sekolah diharapkan mampu dalam hal : - Menentukan tujuan sekolah - Mengorganisasikan atau mengatur sekolah - Menanamkan pengaruh atau kewibawaan kepemimpinannya - Memperbaiki pengambilan keputusan Ciri – Ciri Pemimpin Bermutu Aktualisasi karakter kepemimpinan yang diharapkan dalam pendidikan adalah pemimpin yang mampu mengantarkan anak bangsa dari ketergantungan menuju kemerdekaan, memerlukan pembiasaan melalui contoh keteladanan perilaku dalam kehidupannya. Habitat yang dapat dijadikan persemaian karakter pemimpin itu antara la in harus dapat menumbuh-suburkan dan mengembangkan perilaku dan sifat – sifat seperti : - Kesadaran diri sendiri ( self awareness ) jujur terhadap diri sendiri dan terhadap orang lain, jujur terhadap kekuatan diri, kelemahan dan usaha yang tulus untuk memperbaikinya. - Dasarnya seorang pemimpin cenderung memperlakukan orang lain dalam organisasi atas dasar persamaan derajat. Diingatkan oleh Deepak Sethi agar pemimpin berempati terhadap bawahannya secara tulus - Memiliki rasa ingin tahu dan dapat didekati sehingga orang lain me rasa aman dalam menyampaikan umpan balik dad gagasan – gagasan bara secara jujur, lugas dan penuh rasa hormat kepada pemimpinnya. - Bersikap transparan dan mampu menghormati pesaing , dan belajar dari mereka - Memiliki kecerdasan, cermat dan tangguh sehingga mampu bekerja secara professional keilmuan dalam jabatannya. Hasil pekerjaannya berguna bagi dirinya, keluarga, masyarakat, bangsa dan Negara. - Memiliki rasa kehormatan diri ( a sense of personal honour and personal dignity ) dan berdisiplin pribadi, sehingga mampu dan mempunyai rasa tanggungjawab pribadi atas perilaku pribadinya. - Memiliki kemampuan berkomunikasi, semangat “ team work “ , kreatif , percaya diri, inovatif dan mobilitas.
7
2.2.1 Jurnal Pembanding : Gaya Kepemimpinan Kepemimpinan dalam suatu perusahaan merupakan suatu faktor yang menentukan berhasil atau tidaknya suatu perusahaan, sebab kepemimpinan yang sukses menunjukkan bahwa pengelolaan suatu perusahaan berhasil dilaksanakan dengan sukses pula. Adapun gaya kepemimpinan yang dijelaskan pada jurnal ini : Kepemimpinan Otokratis Kepemimpinan otokratis dilaksanakan dengan kekuasaan berada di tangan satu orang atau sekelompok kecil orang yang diantaranya selalu ada seseorang yang menempatkan dirinya sebagai yang paling berkuasa. Perilaku atau gaya kepemimpinan otokrat yang dilakukan oleh pimpinan menurut Nawawi (2008:124) adalah: (1) Tidak boleh terjadi kesalahan dalam melaksanakan tugas yang ditetapkan oleh pimpinan (2) Pelaksanaan tugas tidak boleh menimpang atau keliru dari instruksi pimpinan (3) Pemimpin bertolak dari prinsip bahwa “manusia lebih suka diarahkan tanpa memikul tanggung jawab dari pada diberi kebebasan merencanakan dan melaksanakan sesuatu yang berarti harus memikul tanggung jawab” (4) Tidak ada kesempatan bagi anggota organisasi untuk menyampaikan inisiatif, kreativitas, saran, pendapat dan kritik karena fungsinya adalah melaksanakan tugas bukan berpikir untuk menciptakan dan mengembangkan tugas/organisasi (5) Tidak berorentasi pada hubungan manusiawi dengan anggota organisasi, yang dinilai sebagai kondisi yang membuat anggota organisasi menjadi lalai. Berprasangka negatif bahwa hubungan manusiawi antar anggota organisasi dalam bekerja, hanya dipergunakan untuk bercengkrama atau bergunjing yang berakibat tugas terganggu dan atau terbengkalai (6) Tidak percaya pada anggota organisasi/orang lain, karena prasangka pemberian kepercayaan cenderung akan disalah-gunakan atau diselewengkan.
Adapun hal perlu karyawan untuk meningkatkan keberhasilan kinerja sbb: 1.Komunikasi Dalam suatu perusahaan, komunikasi memiliki peran penting, terutama dalam membentuk perusahaan yang efektif dari efisien. Menurut Sopiah (2008:141) komunikasi adalah penyampaian atau pertukaran informasi dari pengirim kepada penerima, baik secara lisan, tertulis maupun menggunakan alat komunikasi. 2.Disiplin Disiplin merupakan tindakan manajemen untuk mendorong para anggota organisasi memenuhi berbagai tuntutan berbagai ketentuan tersebut. Disiplin karyawan dalam manajemen sumber daya manusia bersumber dari pandangan bahwa tidak ada manusia yang sempurna, luput dari kekhilafan dan kesalahan. 3.Kinerja Karyawan Kinerja karyawan menurut Hasibuan (2012:94) adalah suatu hasil kerja yang dicapai seseorang dalam melaksanakan tugas-tugas yang dibebankan kepadanya yang didasarkan atas kecakapan, pengalaman, dan kesungguhan serta waktu. Sedangkan kinerja atau performance menurut Moeheriono dalam Abdullah (2014:3) adalah gambaran mengenai tingkat pencapaian pelaksanaan suatu prgram kegiatan atau kebijakan dalam mewujudkan sasaran, tujuan, dan misi organisasi yang dituangkan melalui perencanaan strategis suatu organisasi.
8
2.3 Kelebihan Dan Kekurangan Kedua Jurnal 2.3.1 Kelebihan dan kekurangan jurnal utama . Kekurangan pada Jurnal Utama :
1.Penjelasan isi dari jurnal hanya mengarah pada satu sisi yaitu kepala sekolah seharusnya penulis jurnal ini menerangkan kebanyak sisi (kolektif). 2.Pada bagian abstraknya tidak diberikan penjelasan dalam bahasa inggrisnya sebagaimana pada jurnal pada umumnya. 3.Sistematika penulisan kurang sesuai atau tidak mengikuti aturan penulisan jurnal Kelebihan pada jurnal utama :
1.Penjelasan tiap pembahasannya dijelaskan secara detail dan menyeluruh 2.kesimpulannya sesuai dengan pembahasan pada jurnal 3.Saran nya sangat membangun pembaca . 2.3.2 Kelebihan dan kekurangan jurnal pembanding. Kekurangan pada jurnal pembanding :
1.Gaya kepemimpinan hanya satu yang dijelaskan yaitu kepemimpina yang otokratis,seharusnya lebih menambah jenis gaya kepemmpinan tsb. 2.Hal yang perlu diperhatikan karyawan dlm proses kinerja hanya 3 yang dijelaskan,seharusnya penulis menambah beberapa seperti etika ,dll 3.Sistematika penulisan dalam jurnal ini kurang baik, atau belum sesuai dengan sistematika penulisan yang baik dan benar. 4.Percobaan yang dijelaskan tidak sesuai dengan sistematika metode il miah. Kelebihan pada jurnal pembanding :
1.Penjelasan isi tiap pembahasan sangat jelas dan menyeluruh dijelaskan 2.Dalam jurnal ini dijelaskan sebuah metode penelitian yang jelas dengan penjelasan penjelasan yang detail. 3.Pada bagian abstrak diberikan terjemahan ke dalam bahasa indonesia
9
BAB II PENUTUP
3.1 Kesimpulan Dengan adanya penjelasan dalam materi kedua jurnal yang saya dapat tersebut disimpulkan bahwasanya inti dari kehidupan baik dalam pekerjaan , sekolah maupun yang lain adalah kepemimpinan dan untuk menjadi seorang pemimpin itu harus dapat menjalankan segala etikat,norma,dan segala peraturan yang berlaku.Seperti pada jurnal pertama (peningkatan kepemimpinan yang efektif ) dijelaskan ciri pemimpin yang bermutu itu adalah kesadaran diri sendiri(self awarenes),mempersamakan derajat,dll.Dan pada jurnal kedua(pengaruh gaya kepemimpinan,komunikasi,dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan) dijelaskan kepemimpinan dalam suatu perusahaan merupakan suatu faktor yang menentukan berhasil tidaknya suatu perusahaan , sebab kepemimpinan yang sukses menunjukkan bahwa pengelolaaan suatu perusahaan berhasil dilaksanakan dengan sukses pula. 3.2 Saran Sebagai seorang pemimpin yang sejati itu tidaklah semudah membalikkan tangan, kita harus mengerti dan bijaksana dalam menentukan dan menyelesaikan setiap masalah dengan keputusan yang tepat dan bijak.Seorang ahli John Maxwell mendeskripsikan dengan sederhana dan singkat yang menempatkan kepemimpinan dalam jangkauan setiap orang.Kepemimpinan bukan jabatan ,posisi, atau bagian ali r(flowchart).Kepemimpinan adalah suatu kehidupan yang memengaruhi kehidupan lain.
10
DAFTAR PUSTAKA Supardi.2014.Peningkatan kepemimpinan yang efektif.Jurnal admisistrasi pendidikan.Bahana management pendidikan. Volume 2 Nomor 1, Juni 2014. Winarningsih, M.Syaiful Azwar.2016.Pengaruh gaya kepemimpinan,komunikasi dan disiplin kerja.Jurnal ilmu dan riset management. Volume 5, Nomor 3.
11
