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28. "Actualmente estamos frente a una sociedad de consumo. El objetivo esencial de estos tiempos parece ser consumir sin reflexionar convirtiendo a los sujetos en auténticos autómatas. Una de las causas que explican este fenómeno es que se asocia el consumo al desarrollo o al progreso. De este modo, la persona que consume es una persona que progresa.” a) Secuencia temporal. b) Causa-consecuencia. c) Problema-solución. d) Enumeración descriptiva. e) Comparación o contraste. 29. "Los volcanes y los terremotos son dos procesos geológicos que alteran la forma de la tierra por erosión. Los volcanes están formados por chimeneas o fisuras en la corteza terrestre, a través de las cuales es expulsado el magma, a diferencia de los terremotos que son movimientos producidos en la corteza terrestre. Por otra parte, los volcanes son producidos por la elevada temperatura que existe en el interior de la tierra, e n cambio, los terremotos son causados por la ruptura de rocas de la corteza terrestre". a) Secuencia temporal. b) Causa-consecuencia. c) Problema-solución. d) Enumeración descriptiva. e) Comparación o contraste. 30. "Uno de los problemas más importantes actualmente es la cesantía. Frente a ella, una de las medidas que se ha tomado es proponer la jubilación anticipada y voluntaria para q ue el trabajador pueda disfrutar antes de los beneficios del ocio y dejar plazas de trabajo libres para contratar a personas cesantes". a) Secuencia temporal. b) Causa-consecuencia. c) Problema-solución. d) Enumeración descriptiva. e) Comparación o contraste. 31. “La habitación estaba decorada por una mesita de luz pequeña, una cama que dejaba ver el paso del tiempo, uno de esos armarios antiguos que solo se encuentran en los anticuarios, un
sillón desvencijado y una repisa con libros encuadernados en cuero.” a) Secuencia temporal. b) Causa-consecuencia. c) Problema-solución. d) Enumeración descriptiva. e) Comparación o contraste. 32. “¿Qué hacer para evitar los celos de sus hijos ante el nacimiento de un hermano? Actúe con naturalidad sin regalonear al bebé a escondidas del hermano mayor. Enséñele con claridad su papel de hermano mayor y no lo trate con severidad cuando se acerca a la guagua. Recuerde que el hermano mayor sigue siendo niños y que no es bueno dale un rol paternal, puesto que eso pone a los hermanos en contra, aumentando la rivalidad entre ellos”. a) Secuencia temporal. b) Causa-consecuencia. c) Problema-solución. d) Enumeración descriptiva. e) Comparación o contraste. ¡AMAR LA OBRA BIEN HECHA!
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33. “El Quipu era un cordel de aproximadamente unos treinta centímetros al que se le amarraban hilos multicolores. De estos partía otra hebras unidas mediante nudos hech os a distancias
variables y en hilos de diferentes colores”. a) Secuencia temporal. b) Causa-consecuencia. c) Problema-solución. d) Enumeración descriptiva. e) Comparación o contraste. 34. “La contaminación por ruido es uno de los grandes problemas de nuestra sociedad industrial. La continua exposición a ruidos agudos p rovoca numerosas alteraciones de carácter patológico. Se ha observado una audición confusa, fatiga nerviosa y trastornos funcionales. Es, pues, m uy importante prevenir la contaminación sonora. Debe fomentarse la creación de industrias no ruidosas, la insonorización de los edificios y la colocación de paneles aislantes acústicos, por
ejemplo, sobre una vía con tráfico intenso”. a) Secuencia temporal. b) Causa-consecuencia. c) Problema-solución. d) Enumeración descriptiva. e) Comparación o contraste. 35. “El caso de Stendhal es, no obstante, más arduo que el de Baroja, porque hay un tema sobre el cual quiso teorizar completamente en serio. Y es, por ventura, el mismo tema de Sócrates,
patrón de los filósofos, creía de su especialidad”. a) Secuencia temporal. b) Causa-consecuencia. c) Problema-solución. d) Enumeración descriptiva. e) Comparación o contraste. 36. “Pedro Calderón de la Barca nació en Madrid de nobles progenitores. Estudió teología en el Colegio Imperial de Madrid e ingresó posteriormente en las Universidades de Alcalá y de
Salamanca. A poco de terminar sus estudios se dio a conocer como notable poeta (…)”. a) Secuencia temporal. b) Causa-consecuencia. c) Problema-solución. d) Enumeración descriptiva. e) Comparación o contraste
37. “Los entrenadores de atletas exigen a los luchadores, boxeadores, competidores de judo, de karate y miembros de los equipos de fútbol perder agua corporal, para que de este modo conserven pesos corporales específicos. Estos pesos exigidos son considerablemente más bajos que el peso normal de los atletas. En contraste a la acción tomada por parte de los entrenadores, la Asociación Médica Americana condena fuertemente este método de pérdida de agua corporal debido al hecho de que ésta perjudica el funcionamiento cardio – vascular, lo cual limita la capacidad del trabajo. Más específicamente una pérdida del tres por ciento de agua corporal dificulta el funcionamiento físico, y la pérdida del cinco por ciento, tiene como resultado un agotamiento por presión alta. Y una pérdida del siete por ciento del agua del cuerpo causa
alucinaciones. Si los atletas no son tratados a tiempo, el resultado será la muerte.” a) Secuencia temporal. b) Causa-consecuencia. ¡AMAR LA OBRA BIEN HECHA!
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c) Problema-solución. d) Enumeración descriptiva. e) Comparación o contraste.
38. “Tú mi complemento Debemos buscar a nuestra “otra parte” sin cansarnos, sin desistir. El problema es: ¿Cómo reconocerla? Dice la tradición que por el brillo de los ojos. Los ojos de cada persona son
completamente comunes para todos, excepto para su “otra parte”: para ella tienen un esplendor especial, intenso y luminoso que nadie más pued e ver. Pero existe una sensación inconfundible, que sólo llega a experimentarse con una o dos parejas en la vida, o a veces nunca: la sensación de estar bajo la piel de otra persona, sentir lo que ella siente, sentir incluso sus pe nsamientos, adivinar su estado de ánimo aun a distancia, encontrarse en sueños, tomar el teléfono pa ra llamarla y que en ese momento esté justamente marcando nuestro número. Vivir esto es auténticamente mágico”. a) Secuencia temporal. b) Causa-consecuencia. c) Problema-solución. d) Enumeración descriptiva. e) Comparación o contraste.
TEXTO 39.-“Contábamos con pocos alimentos por lo que Javier Carrera, el jefe de la expedición, nos pidió ser los más racionales con el consumo de víveres. Tras cuatro días de viajar llegamos hasta un riachuelo desde donde pudimos ver la salida del cajón cordillerano, con lo cual el alma nos volvió al cuerpo. Fueron pocas horas las que nos tomó llegar hasta la caseta de los guardabosques donde pudimos avisar que estábamos
sanos y salvos “ Idea principal__ Relata las complicaciones de una expedición en la montaña _ Organización de párrafos_secuencia
TEXTO 40.-“La molécula de ADN está formada por una doble hélice, es decir , dos largos hilos (de 180 cm. de largo en el hombre) perfectamente enrollados. Cada hiadenina (A), guanina (G) y tinina (T), las cuales
representan las letras moleculares del mensaje genético (A.G.C.T.).” Idea principal estructura de la molecula adn Organización de párrafos__ enumeración descriptiva
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