EL TEXTO EXPOSITIVO
¿Por qué se extinguen los osos polares? ¿Qué es el calentamiento calentamiento global? 53
Los deshielos, las inundaciones y los huracanes... ¿están relacionados? ¿Está cambiando el clima en el planeta? ¿Los agrotóxicos producen daño en la salud? ¿Los alimentos transgénicos y los biocombustibles son buenos o malos? ¿Existen tratados internacionales, ciudades o empresas con conciencia ecológica? ¿Qué es el desarrollo sustentable? Los seres humanos... ¿tenemos en nuestras manos la aniquilación o la salvación del planeta? ¿Es necesaria una educación y concientización en torno a los problemas ambientales? ambientales? ¿Qué rol debe cumplir cumplir el estado en la planificación de políticas ambientales ambientales sustentables?
Para disponer de nuevos conocimientos y desarrollar otros es necesario aprender a leer , comprender y producir producir textos expositivos. En estos tipos de textos siempre están implícitas o explícitas una o más preguntas que intentan dar respuestas a diversos interrogantes; por eso su intención es brindar información sobre temas variados. Un buen lector debe utilizar estrategias que le posibiliten lograr una mejor comprensión del texto.
Los textos expositivos utilizan la función informativa del informativa del lenguaje, ya que su intención predominante es informar sobre temas variados. Debido a ello emplean un lenguaje claro y preciso, preciso, y muchas veces deben usar términos científicos científicos y técnicos.
¿Qué procedimientos utilizan los textos expositivos? Para hacer más claras las explicaciones, los textos expositivos utilizan diversos procedimientos:
Definición: consiste en enunciar de manera breve y precisa el significado de una palabra o las
características de un objeto que puedan ser desconocidas para el lector. Trabaja en torno al significado de un término, para identificar rasgos, usos o relaciones con otros objetos conocidos,
hechos o conceptos. Los verbos utilizados para introducir una definición son: ser, significar, consistir, designar, y se conjugan en Presente de Modo Indicativo. También se pueden emplear los dos puntos, los paréntesis y los guiones.
Ejemplificación: es un procedimiento que consiste en proporcionar un caso concreto para facilitar la
comprensión de algún concepto abstracto o idea desconocida. Los marcadores lingüísticos que introducen una ejemplificación son: por ejemplo, es el caso de, tales como, o de signos de puntuación como los dos puntos, guiones y paréntesis.
Reformulación o paráfrasis : consiste en decir lo mismo de otra manera, para aclarar un término o
expresión anterior. Los marcadores lingüísticos que nos ayudan a identificarlas son: es decir, o sea, en otras palabras, dicho de otro modo, etc.
Analogía o comparación: permite comparar dos conceptos, objetos o procesos que en algunos
aspectos son similares y en otros diferentes con el propósito de aclarar una idea.
¿Cómo pueden organizarse las ideas en un texto expositivo? Los textos expositivos presentan distintos modos de organización que pueden representarse por medio de distintos modelos de gráfico o esquemas. Debe tenerse en cuenta que muchas veces los textos combinan distintos tipos de organización, por lo que deben identificarse correctamente las ideas para luego realizar los gráficos correspondientes. ¿Qué es un esquema? Es la representación simplificada de la organización de las ideas en un texto. Su uso ayuda a comprender, recordar y jerarquizar los elementos que lo integran.
Observemos los
modelos de gráficos propuestos por Emilio Sánchez Miguel para representar la
información según la organización de las ideas de los textos:
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Leamos el siguiente texto y resolvamos las consignas:
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