PRUEBA “DISCURSO EXPOSITIVO” E XPOSITIVO” EVALUANDO LO APRENDIDO EN “EL DISCURSO EXPOSITIVO”
I) ALTERNATIVAS MÚLTIPLES: 1- El texto exposivo ene como propsito com!nic"vo: com!nic"vo: A) &) #) *) E)
#onvencer $e !n" $etermin"$" post!r"% 'r$en"r (ec(os $e "c!er$o "c!er$o " !n" lic" cronolic"% *est"c"r l"s c"r"cter+sc"s c"r"cter+sc "s centr"les $e !n tem", o.eto o person"% In/orm"r $e m"ner" pre$omin"ntemente o.ev" sore !n (ec(o o /ennemo% Entre"r los r"sos r"sos esenci"les esenci "les $e $e !n o.eto o tem" tr"t"$o%
0- El texto "nterior ene !n c"rcter: A) &) #) *) E)
Especi"li2"$o% *iv!l"vo% #entr"$o en el emisor% *escripvo 3 "r!ment"vo% Pre$omin"nte Pre$omin"nte en l" s!.evi$"
%$4- 56!7 /!ncin $el len!".e pre$omin" en el texto "nterior8 "nterior8 A) Apel"v"% &) Emov"% #) Re/erenci"l% *) 9c"% E) Met"lin+sc"% ;5#mo .!"r8 P"r" p"rcip"r, p"rcip"r, !ste$ $ee eleir < n=meros, $el 1 "l 0>, o simplemente m"rc"r ;"2"r?% Se re"li2"n tres sorteos sem"n"les, 3 !ste$ "n" si "ciert" " 0, 4, @ < n=meros?% @- 5A !7 po $e $isc!rso correspon$e correspon$e el texto "nterior8 A) &) #) *) E)
*i"lico% Exposivo% Pers!"sivo% P=lico% Ar!ment"vo%
;En s! clsico cl sico liro,L" R"m" *or"$", Sir B"mes 9r"2er "cl"r" l" $i/erenci" entre m"i" 3 reliin, seC"l"n$o !e en l" primer" el (omre tr"t" $e control"r $irect"mente $irect"mente l"s
/!er2"s $e l" n"t!r"le2", mientr"s !e en l" se!n$" "pel" " !n po$er s!perior p"r" !e oDcie $e me$i"$or por 7l% #iert"s "!tori$"$es en l" m"teri" consi$er"n " l" m"i" como !n ver$"$ero intento prec!rsor $e l" cienci"% Si ien l"s prescripciones $e los m7$icos me$iev"les ten+"n s"or " m"i", "l menos intent""n !li2"rlos rec!rsos n"t!r"les "l "conse."r, por e.emplo, !e p"r" c!r"r !n est"$o /eril $e+" "t"rse "l" c"m" $el p"ciente !n" m"rr"n" o p"r" c!r"r !n" en/erme$"$ $e los o.os ("+" !e trit!r"r el o.o $erec(o $e !n loo 3 "plic"rlo sore los $el p"ciente? *orot(3 F"tes 3 otros%) <-5#!l es el tem" $el texto le+$o8 A) &) #) *) E)
L" me$icin" como prec!rsor" $e l" m"i"% L" me$icin" me$iev"l% *i/erenci"s entre m"i" 3 reliin% El liro $e B"mes 9r"ser% L"s /!er2"s $e l" n"t!r"le2" 3 los po$eres s!periores%
G- 56!7 mo$elo $e or"ni2"cin intern" "p"rece en el texto "nterior8 A) &) #) *) E)
#omp"r"cin o contr"ste% En!mer"cin $escripv"% Prolem" H sol!cin% Sec!enci" tempor"l% #"!s"- consec!enci"%
- 5#!l "sever"cin es 9ALSA respecto $el texto exposivo8 A) El o.evo centr"l $e este po $e textos es l" entre" $e $"tos o in/orm"cin% &) En los textos exposivos se $een consi$er"r l"s c"r"cter+sc"s $el tem" 3 $el "!$itorio% #) &!sc" in/orm"r " !ien lee o esc!c(", sore $iversos tem"s% *) L" r"ci" !e enen estos textos es !e no se rien con pl"nes $etermin"$os ni estr!ct!r"% E) Este po $e texto "l!$e "l s"er el !7, el cmo o el por !7 $e "lo% >- 56!7 /orm" $isc!rsiv" pre$omin" en el si!iente texto exposivo8 ;#lsico !niversit"rio: J#(!nc(osK 3 J#r!2"$osK s"c"ron ms $e !n" c(isp" el $omino " l"s 1@: (rs%,c!"n$o se en/rent"ron por !n" /ec(" ms $el Torneo $e #l"!s!r" en el Est"$io N"cion"l% Amos c!"$ros se mi$ieron por tercer" ve2 $!r"nte este "Co, pero " to$"s l!ces, este /!e el p"r$o ms import"nte, 3" !e .!"ron por el p"so " l" Dn"l $el cert"men?%
A) &) #) *) E)
#oment"rio% *escripcin% *eDnicin% N"rr"cin% #"r"cteri2"cin%
1- El texto exposivo se c"r"cteri2" por: I%- Entre"r in/"m"cin "mi!"% II%- Present"r i$e"s concis"s% III%- Tener !n c"rcter o.evo% A) &) #) *) E)
Slo I% Slo II% II 3 III% I 3 III% I, II 3 III%
11- *e "c!er$o " l" sit!"cin $e en!nci"cin $e !n $isc!rso exposivo es posile "Drm"r !e: I) El emisor s"e ms !e el receptor% II) El c"n"l com!nic"vo p!e$e ser slo escrito% III) S! propsito es in/orm"r% IV) Se $" slo en sit!"ciones p=lic"s% A) &) #) *) E)
Slo I% Slo I 3 II% Slo I 3 III% I, II 3 III% I, II, III 3 IV%
1- Si comp"r"mos el texto sore el $esierto $e At"c"m" !e "p"rece en !n liro $e eor"" con el rel"to $e l" experienci" $e !n "mio !e vi". " ese l!"r, se $i/erenci"r+"n en: I) El nivel $e o.evi$"$ $e los textos% II) El o.evo $e los emisores% III) El pre$ominio, en el texto, $e l" $escripcin 3, en el rel"to person"l, $e l" n"rr"cin% A) &) #) *)
Slo I% Slo II% Slo III% I 3 III%
E) I, II 3 III%
Lee los siguientes textos e indic los signi!cdos de ls "l#$s
;L" exncin $e especies veet"les es !n /enmeno c"$" ve2 ms /rec!ente en l" esc"l" pl"net"ri"% En #(ile, especi"lmente en re"s oscos"s, l" veet"cin s!/re pro/!n$"s mo$iDc"ciones, lo c!"l "/ect" en /orm" ne"v" " m!c("s especies 3 " s!s "mientes propios% El conocimiento $e l"s pl"nt"s con prolem"s $e conserv"cin es esc"so 3 re!iere $e m"3or inves"cin% O"3 in/orm"cin respecto " s! $istri!cin eorDc", pero los "ntece$entes respecvos son " men!$o $e $icil cons!lt"% L" !en" in/orm"cin oteni$" $e l"s /!entes $oc!ment"les, complement"$" con !n "$ec!"$o m"ne.o en "ses $e $"tos, es !n" r"n "ltern"v" p"r" me.or"r l"s con$iciones $e conocimiento $e l "s especies "men"2"$"s% Si, "$ems, se const!3e !n" rel"cin con !n sistem" $e in/orm"cin eorDc" SI), se po$r+" cont"r con !n instr!mento "$ec!"$o 3 mo$erno p"r" me.or"r los es/!er2os $e conserv"cin?% Morse 3 OeDnin, #orolo+" $e l" Qor" leCos" $e #(ile "men"2"$" $e exncin /r"mento)% 10- M'*I9I#A#I'NES: A) Alter"ciones% &) M!t"ciones% #) *ismin!ciones% *) *istorsiones% E) *e/orest"ciones% 14- L" or"ni2"cin $isc!rsiv" intern" $el /r"mento "nterior es $el po: A) &) #) *) E)
Prolem" H sol!cin% #"!s" H e/ecto% #omp"r"cin 3 contr"ste% E.empliDc"cin H concl!sin% *escripcin 3 tempor"li$"
%$1@- L"s i$e"s $el /r"mento "nterior estn or$en"$"s $e l" si!iente m"ner": A) &) #) *) E)
Pl"nte"miento $el prolem" - $emostr"cin s+ntesis% #oncept!"li2"cin $e l" i$e" centr"l $es"rrollo concl!siones% Pl"nte"miento $el prolem" e.empliDc"cin sol!cin% E.empliDc"cin $es"rrollo concl!sin% Pl"nte"miento $e !n" tesis $es"rrollo e.empliDc"cin%
;L" ("it"cin est"" $ecor"$" por !n" mesit" $e l!2 pe!eC", !n" c"m" !e $e."" ver el p"so $el empo, !no $e esos "rm"rios "n!os !e solo se enc!entr"n en los "nc!"rios, !n silln $esvenci."$o 3 !n" repis" con liros enc!"$ern"$os en c!ero%? 1<- L" or"ni2"cin $isc!rsiv" intern" $el /r"mento "nterior es $el po: A) &) #) *) E)
Prolem" H sol!cin% #"!s" H e/ecto% #omp"r"cin 3 contr"ste% E.empliDc"cin H concl!sin% En!mer"cin $escripv"%
;El (omre es !n" cri"t!r" sin!l"r% Posee !n c=m!lo $e clones !e lo ("cen =nico entre los "nim"les: " $i/erenci" $e ellos, no es !n" D!r" $el p"is".e, es !n mo$el"$or $e 7ste% En c!erpo 3 mente es el explor"$or $e l" n"t!r"le2", el "nim"l !ic!o !e no (" encontr"$o sino cre"$o s! (o"r en c"$" connente% El Ascenso *el Oomre, B% &ronosi% 9on$o E$!c"vo Inter"meric"no, S%A%, 1>G0 1<- 5A !7 mo$elo $e or"ni2"cin lo"l correspon$e el /r"mento le+$o8 A) Prolem"-sol!cin &) #"!s"-consec!enci" #) #omp"r"cin o contr"ste *) En!mer"cin $escripv" E) Sec!enci" tempor"l 1G- ;Un /!erte tempor"l (" "2ot"$o l" c"pit"l% Se ("n in!n$"$o l"s c"lles s"n"!in"s, por este movo ("n teni$o !e "c!$ir r!pos $e s"lv"t".e " $iversos p!ntos $e n!estr" ci!$"$%? 5A !7 mo$elo $e or"ni2"cin $el texto exposivo correspon$e el texto "nterior8 A) &) #) *) E)
Prolem"-sol!cin En!mer"cin *escripv" #omp"r"cin o #ontr"ste #"!s" H #onsec!enci" Sec!enci" Tempor"l
1- L" rel"cin !e se present" entre el emisor 3 el receptor $el $isc!rso exposivo es: A) Asim7tric", por!e el emisor $omin" ms el tem" !e el receptor% &) Asim7tric", por!e el receptor $omin" ms el tem" !e el emisor%
#) Sim7tric", por!e el emisor $omin" ms el tem" !e el receptor% *) Sim7tric", por!e el receptor $omin" ms el tem" !e el emisor% E) Nin!n" $e l"s "nteriores% 1>- Uno $e t!s comp"Ceros $ee $isert"r sore ;Los pos $e clim"? 56!7 estr!ct!r" (" emple"$o8 ;L"s 2on"s templ"$"s p"recen /"vorecer l" c"li$"$ $e vi$"% En ell"s el $es"rrollo $e /orm"s r!p"les p=lic"s es ms /cil !e en l"s 2on"s $e /r+o extremo, 3 l" "cvi$"$ in$ivi$!"l, ms sencill"s !e en l"s $e c"lor? A) &) #) *) E)
En!mer"v"% #omp"r"v"% Ar!ment"v"% N"rr"v"% An"lic"%
;Recorr+"n "!el v"lle serpientes 3 v+or"s, c"$" !n" $e l"s c!"les ten+" !n t"m"Co seme."nte "l $e !n" p"lmer" 3 er"n c"p"ces $e tr""rse !n ele/"nte si se les "cerc""%? - 56!7 /orm" $isc!rsiv" est presente en el /r"mento "nterior8 A) &) #) *)
#"r"cteri2"cin% N"rr"cin% *escripcin% *eDnicin%
E) An"lic"% 1- 5A !7 mo$o $e or"ni2"cin correspon$e el texto si!iente8 ;To$" len!" po$emos consi$er"rl" como !n sistem" $e sinos soli$"rios% Esto !iere $ecir !e l" len!" present" !n or$en !e no p!e$e "lter"rse en nin!n" $e s!s p"rtes sin !e resient" to$o el con.!nto% 5O"s pens"$o "l!n" ve2 por !7 el niCo "pren$e t"n pronto " /orm!l"r or"ciones !e t"lve2 n!nc" (" o+$o8 Precis"mente por!e se "po3" en el (ec(o $e !e l" len!" es !n sistem", es $ecir, present" !n" re!l"ri$"$ en s!s /orm!l"ciones% Vemoslo " $isntos niveles%? A) &) #) *) E)
En!mer"cin $escripv"% Prolem" H Sol!cin% #"!s" H e/ecto% #omp"r"cin o contr"ste% Sec!enci" tempor"l%
- *e "c!er$o " t!s conocimientos, 5c!l $e los si!ientes en!nci"$os correspon$e " !n texto exposivo8 A) L" e$!c"cin necesit" !rentemente !n" reestr!ct!r"cin% &) No existen m7to$os p"r" !e !ste$ l!c(e contr" l" $iscrimin"cin% #) L" e$!c"cin c(ilen" (" experiment"$o c"mios con respecto " los 1 =lmos "Cos $e oierno% *) Un" ve2 ms teno !e con/es"r !e me (e e!ivoc"$o% E) 5Existe re"lmente l" concienci" $e cl"se8 0- El emisor $el texto exposivo $ee: I) A$ec!"r s! len!".e "l po $e receptor " !e se $irie% II) #onsi$er"r l" n"t!r"le2" $el men".e en s! el"or"cin% III) Ser cl"ro 3 preciso en el m"ne.o $el l7xico% A) &) #) *) E)
Slo I% Slo II% Slo III% I 3 III% I, II 3 III%
4- 5A !7 /orm" sic" $el $isc!rso exposivo correspon$e el si!iente texto8 ;) Se po$r+" $ecir !e l" televisin $e (o3 es m!c(o ms J$emocrc"K !e "ntes% 6!e nos JreQe."K $e !n" m"ner" m!c("s ms Del !e ("ce !nos "nos% P!e$e ser% Pero t"mi7n es cierto !e no somos p!r" c("cot", !e s+ vivimos etern"mente en se!n$o me$io es pro"le !e no proresemos en !n montn $e cos"s !e necesit"mos como "$!ltos?% Revist" Wi7n, $i"rio El Merc!rio% A) &) #) *) E)
*eDnicin% N"rr"cin% *escripcin% #"r"cteri2"cin% #oment"rio%
@- 56!7 po $e texto se present" en el si!iente /r"mento8 ;- Insisto en !e 3" es $em"si"$o el empo% - Fo compren$o lo !e $ices% Pero no loro enten$er por !7 !ieres $e."rme% - Es cl"ro% 5No te p"rece8 L!eo $e t"nto empo sin vernos
- Pero s"es !e est!$io, !e tr"".o - Lo s7 3 lo respeto% Pero t"mi7n espero !e enen$"s !e es" "!senci" es l" !e me ("ce tom"r est" $ecisin%? A) &) #) *) E)
Exposivo% Ar!ment"vo% *escripvo% Monolico% *i"lico%
<- 56!7 /!ncin $el len!".e pre$omin" en el /r"mento "nterior8 A) &) #) *) E)
Po7c"% Apel"v"% Re/erenci"l% Emov"% 9c"%
US' *E #'NE#T'RES% Est"s pre!nt"s conenen !n en!nci"$o incompleto se!i$o $e cinco opciones% Eli." l" opcin con los conectores !e permiten rest!ir s! co(esin sintcc" 3 co(erenci" semnc"% G- A3!$"ron " "p""r el incen$io %% los omeros los vecinos% A) &) #) *) E)
" veces t"nto t"mi7n no slo "s+ como
3 " veces como .!nto " sino t"mi7n t"mi7n
- Si!ien$o el conse.o $e s! pro/esor, el "l!mno rep"s s! c!"$erno ren$ir l" pr!e" p"r" otener !n" !en" c"liDc"cin% A) &) #) *) E)
$esp!7s $e "ntes $e con t"l $e p"r" no sin
>- El "!" es !no $e los elementos ms import"ntes $e l" err": XXX, c!re l"s tres c!"rt"s p"rtes $e n!estro pl"net" XXX sin "!", nin=n ser vivo po$r+" vivir%
A) &) #) *) E)
*e (ec(o 3, El c!"l 3" !e F" !e H 3 Por eso H p!esto !e Nin!n" $e l"s "nteriores%
0- L" internet (" $emostr"$o ser !n" excelente (err"mient" e$!c"v", XXX ("3 !e tr"t"r $e s"c"rle el mximo $e provec(o% A) &) #) *) E)
Es $ecir, F Por!e Pero Por eso
PLAN *E RE*A##IYN% 01- L'S NIZ'S FLA LE#TURA 1% #reciente resistenci" $e los niCos " l" lect!r"% % 5L" televisin, INTERNET 3 los .!eos electrnicos "l "n!illo $e los "c!s"$os8 0% Oo"res sin liros 3 p"$res !e no leen, c"!s" ms pro"le $el $esinter7s in/"nl por l" lect!r"% 4% El Rel"to or"l como /orm" $e mov"cin preco2 " l" lect!r": Un" estr"tei" posile 3 econmic"mente vi"le: @% El liro electrnico inter"cvo en /orm"to m"n!"l: Inici"v" en ciernes, !e concili" el v"lor $e l" lect!r" con l" p"sin tecnolic" $e l"s n!ev"s ener"ciones% A) &) #) *) E)
1 H H 0 H 4 H @% 1 H 4 H @ H H 0% 1 H 0 H H @ H 4% 1 H H 4 H @ H 0% 1 H H 0 H @ H 4%
0- #'MUNI#A#IYN OUMANA% 1% Len!".e in7sico: El c!erpo como (err"mient" com!nic"v" % L" p"ntomim", !n" /orm" $e com!nic"cin in7sic" $e pro/!n$o v"lor est7co% 0% #om!nic"cin no ver"l, inter"ccin $i"lic" c"p"2 $e tr"sp"s"r l"s /ronter"s lin+sc"s 4% L" com!nic"cin (!m"n" como e.e "rc!l"$or $e l" vi$" soci"l 3 l" expresin "r[sc"% @% #om!nic"cin lin+sc" 3 no ver"l\ cl"siDc"cin ener"l $e l"s /orm"s $e com!nic"cin (!m"n"%
A) &) #) *) E)
@ H 0 H 1 H H 4% 4 H @ H 0 H 1 H % 4 H @ H 1 H H 0% 4 H 0 H @ H 1 H % 4 H @ H 0 H H 1%
00- ;El vino? 1% 'rien $el vino% % Pro3ecciones $e export"cin $el vino c(ileno% 0% &ei$" "lco(lic" oteni$" $e l" !v"% 4% #(ile: p"r"+so vivin+col"% @% B!nto con l" cerve2", el vino es !n" ei$" pre(istric"% A) &) #) *) E)
1 H 0 H @ H H 4% 4 H H 1 H @ H 0% 4H 1 H @ H 4 H % 1 H @ H 4 H 0 H % 4 H @ H 1 H 0 H %
II) *ESARR'LL': Lee el si!iente texto 3 l!eo respon$e l"s interro"ntes !e se te pl"nte"n% 5#!l ser el Dn $e l" Tierr"8 El o.eto ms cerc"no, $e t"m"Co s!Dciente 3 ener+" "st"nte p"r" "/ect"r seri"mente "l" Tierr"les el Sol% Mientr"s el Sol m"nten" s! "ct!"l nivel $e "cvi$"$ como llev" ("cien$o $!r"nte miles $e millones $e "Cos),l" Tierr"se!ir esenci"lmente inm!t"le% A(or" ien, 5p!e$e el Sol m"ntener p"r" siempre ese nivel8 F, c"so !e no, 5!7 c"mio se pro$!cir 3 cmo "/ect"r esto "l" Tierr"8 O"st" los "Cos treint" p"rec+" evi$ente !e el Sol, como c!"l!ier otro c!erpo c"liente, ten+" !e "c""r en/rin$ose% Ver[" 3 ver[" ener+" "l esp"cio, por lo c!"l este inmenso torrente ten$r+" !e $ismin!ir 3 re$!cirse poco " poco " !n simple c(orrito% El Sol se ("r+" n"r"n.", l!eo ro.o, ir+" "p"n$ose c"$" ve2 ms 3 Dn"lmente se "p""r+"% En est"s con$iciones, t"mi7nl" Tierr"se ir+" en/ri"n$o lent"mente% El "!" se conel"r+" 3 l"s reiones pol"res ser+"n c"$" ve2 ms extens"s% En =lmo t7rmino, ni si!ier" l"s
reiones ec!"tori"les ten$r+"n s!Dciente c"lor p"r" m"ntener l" vi$"% El oc7"no entero se conel"r+" en !n lo!e m"ci2o $e (ielo e incl!so el "ire se lic!"r+" primero 3 l!eo se conel"r+"% *!r"nte illones $e "Cos, est" Tierr" 7li$" 3 los $ems pl"net"s) se!ir+" ir"n$o "lre$e$or $el $i/!nto Sol% 1- 5Por !7 po$emos "Drm"r !e se tr"t" $e !n texto exposivo8 - 5#!l es el tem" $el texto "nterior8 0- 5#!l es l" i$e" princip"l $el texto "nterior8 4- 5Se tr"t" $e !n" exposicin $iv!l"v" o especi"li2"$"8 B!sDc" t! resp!est"% @- *e "c!er$o " t! cl"siDc"cin "not" !n" m"rc" text!"l !e l" resp"l$e%
