SKKNI STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA
JURU GAMBAR ARSITEKTUR (ARCHITECTURE DROUGHTSMAN) Nomor Registrasi : INA 5220. 123. 01
DEPARTEIEN PEKERJAAN UIUI
.
I
Nomor Registrasi :
KKNI ~NDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA
JURU GAMBAR ARSITEKTUR {ARCHITECTURE DROUGHTSMAN ] PADA PEKERJAAN KONSTRUKSI i ·
·
.
.. ~
1 . 1 7 1 . i~ DE . . ..
' ·
n1:. 1:.
.
·...
,,.
.....
· JA A1 ' p. e: K ' ·; E' R
·. , ' .: E - . M ·E . N
r r.r.~
,.
·
.
.
' . I
.
·
.
.
........ ·'·
·
·
.
±
.
· ··· ·
··
'
•
TAHUN 2006
I
l
.
.
.
.~
.
.... " ..
··
: ,
UIU1I. .
j
•
..
•
KATA PENGANTAR Undang lJndang No. 18 Tahon 1999 tentang Jasa Koostruksi dan telah dHengkapi dengan aturan petaksanaannya, yaitu PP No_ . 28 Tahun 2000 tentang Usaha dan Peran Masyarakat Jasa Konstruksi, dimaksudkan ·agar terwujuo ildim usaha yang kondusif dalam rangka peningkatan kemampuan usaha Jasa Konstruksi Nasional baik dalam haJ peningkaf.an mutu Sumber Daya Manusia yang teribat dalam seldor seldor Jasa Konsruksi tersebut BerlalOJnya
Datarn rangka penyiapan tenaga ptofesional m·bidang jasa konsUuksi pada suakJ Jabatan Kerja tertentu. baik untuk pemenuhan 1cetJutuhan nasional di dalam negeri maupun untuk kepentingan penempatan keluar negeri, negeri, diperlukan adanya perangkat standar yang dapat mengutrur dan menyaring tenaga kefja yang memenutri persyarata persyaratan n sesuai dengan
.
kompetensinya .
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNt) untuk tenaga ketja jasa lconstruksi disusun berdasarkan analisis kompetensi setiap jabatan kelja yang metibatkan para petaku petaksana langsung dilapangan clan ahlinya dari jabatan kelja yang bersanglwtan. setanjutnya finalisaSi konsep SKKNI tersebut dilaksanakan dalam suahl Konwnsi Na!ional ya:ig melibatkan Para Pakar dan Nara Sumber yang beltcaitan dengan jabata jabatan n
kelja tersebut Nasionall Indones Indonesia ia (SKKNI) JURU GAMBAR ARSITEKTUR Standar Kompetensi Kerja Nasiona (Alcllltectute Dtouglrlsman} pada pekeljaan konstruksl lnl cisusun dengan mengacu pada fonnat dan 1celentuan yang datur dengan Surat Keputusan Menleri Tenaga Kelja dan Transmigrasi Nomor: Kep.227JMENl2003. tanggal 31 Oklober 2003 tentang cara Penetapan S1andar Kompetensi Kefja Nasional Indonesia dan peruba.'lannya No. KEP..69IMEIWl2004. tanggal 4 Mei 2004 untuk dapat digunakan sebagai acuan c:.talam KEP pembinaan dan penetapan persymatan pada jabatan tersebut dm beffalw secara
nasionat
Diharapkan dengan adanya Standar Kompetensi Kelja Nasional Indonesia (SKKNI) tersebut dapat menigkatkan mutu tenaga kerja Indonesia dan mutu hasil kelja dilapangan. Disisi lain standar KompetenSi Kerja iOi tetap nlasfh memerlukan penyempumaan sejalan ...dengan tuntutan perkemballgat ilmu pengetahuan dan leknologi ser1a kebutuhan lndustri Jasa Konstruksi, sehingga setiap masukan untuk penyempumaan sangat dipertukan.
Akhimya kepada semua pllak yang telah berperan serta dalam penyusunan standar Akhi Kompetensi Kelja Nasional Indonesia (SKKNI) ini, kani ucapkan terima kasih.
KEPUTUSAN
MENTER!
PEKERJAAN
UMUM
NOMOR NOM OR : 340 I KPTS/M/2007
TENTANG.
PENETAPAN STANDAR KOMPETENSI KERJA TENAGA TERAMPIL DAN
TENAGA AHLI DI BIDANG JASA KONSTRUKSI
DEPARTEMEN
PEKERJAAN 2007
UMUM
MENTERI PEKERJAAN UMUM REPUBLIK INOONESIA
KEPUTUSAN MENTER! PEKERJAAN UMUM NOMOR: 340 /KPTS/M/2007 TENTANG
PENETAPAN STANDAR KOMPETENSI KERJA TENAGA TERAMPIL DAN TENAGA AHLI DI BIDANG JASA KONSTRUKSI MENTER! PEKERJAAN UMUM,
Menimbang
berkembangn berke mbangnya ya a. bahwa dengan semakin kemajuan teknologi yang digunakan dalam u saha jasa tenaga konstruksi butuhk an kerja di butuhkan terampil dan tenaga kerja ahli di bidang jasa konstruksi yang berkualitas, berkua litas, dapat diandalkan penyerapan penye rapan dan tersertifikasi dalam rangka tcknologi yang diperlukan; b. bahwa untuk memenuhi tuntutan pada huruf a tersebut dibutuhkan suatu Standar Kompetensi Kerja yang harus dipenuhi oleh para tenaga kerja teram pil dan tenaga kerja ahli khususnya di ciptanya bidang jasa konstruksi, sehinga dapat ter ciptanya keseragaman kualitas /korp.petensi; berdasarkan rkan basil konvensi penetapan c. bahwa berdasa Standar Kompetensi Kerja (SKK)telah disepakati konsensus ditetapkan suatu secara untuk Kompetensi Kerja (SKK) oleh Menteri Standar Pekerjaan Umum; berdasarkan sarkan pertim pertimbanga bangan n sebagai sebagaimana mana d. bahwa berda dimaksud dalam huruf a, huruf b dan huruf c, perlu ditetapkan suatu Standar Kompetensi Kerja tenaga kerja terampil dan tenaga kerja ahli di clalam bidang jasa konstruksi sebagai standar suatu keputusan Menteri Pekerjaan Umum;
Mengingat
1. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 1999 tentang J asa Konstruksi; 2003 tentang 2. Undang-Undang Nomor 13 Tahun Ketenagekerjaan; Pemerintah Nomor 28 Tahun 2000 3. Peraturan Masyarakat Jasa dan Peran Usaha ten tang Konstruksi; 2000 4. Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun Jasa Pembinaan Penyelenggaraan ten tang
5.
6.
7.
8:
Konstruksi; Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 62 Tahun 2005; Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 10 Tahun 2005 tenrang Unit Organisasi dan Tugas Eselon I Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana Peraturan telah diubah dengan Presiden Nomor 63 Tahun 2005; Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor No mor 187 Tahun 2004 tentang Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu sebagaimana telah diubah Keputusan Presiden Republik Indonesia dengan Nomor 171/M Tahun 2005; Peraturan Menteri PU Nomor 286/PRT/M 286/PR T/M 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Pekerjaan Umum;
MEMUTUSKAN :
Menetapkan
KEPUTUSAN MENTER! PEKERJAAN UMUM TENTANG P~NETAPAN STANDAR KOMPETENSI KERJA TENAGA TERAMPIL DAN TENAGA KERJA AHLI DI BIDANG JASA KONSTRUKSI.
KESATU
Menetapkan Kompetensi Kerja Tenaga Standar Terampil dan Tenaga Kerja Ahli di Bidang Jasa Konstruksi klasfikasi pelaksanaan pekerjaan konstruksi seperti tertuang dalam Lampiran I dan II yang bagian Lampiran merupakan tidak dari Keputusan Menteri ini, sebagai terpisahkan akan standar bagi setiap tenaga kerja yang ditempatkan pada jabatan terampil dan keahlian dalam kegiatan usaha jasa konstruksi
KEDUA
Kompetensi Kerja (SKK) yang dimaksud Standar dalam diktum KESATU dipergunakan sebagai acuan a. Penyusunan Standar Latih Kompetensi (SLK); Pelatihan berbasis b. Penyusunan Materi kompetensi; program pelatihan berbasis c. Penyusunan kompetensi; d. Penyusunan Materi Uji Kompetensi (MUK)
pelatihan dan untuk evaluasi peserta pengujian pengu jian dalam rangka sertifikasi kompetensi yang dipersyaratkan untuk menduduki jabatan kerja yang relevan. KETIGA
Pemberlakuan SKK Tenaga Terampil dan Tenaga Ahli Keputusan ini akan ditetapkan kemudian dengan Menteri Pekerjaan Umum tersendiri.
KEEMPAT
berlakunya berlaku nya Keputusan Keputu san Menteri Menter i Dengan iru, ketentuan Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi berkaita n dengan · Sertifikasi Tenaga {LPJK} yang berkaitan Kerja Terampil dan Sertifikasi Tenaga Kerja Ahli di · Konstruksi peraturan peratu ran Bidang Jasa dan pelaksanaannya pelaksan aannya disesuaikan dengan hams Keputusan Menteri ini.
KELI MA
Keputusan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Apabila diperlukan keputusan ini aka.n diperbaiki perkem bangan n teknoiogi teknoio gi kembali sesuai dengan perkembanga
Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 31 Juli 2007 MENTER! PEKERJAAN UMUM,
Tembu$an, disampaikan kepada Yth: 1. Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi; Sertifik asi Profesi (BNSP); 2. Ketua Sadan Nasional Sertifikasi 3. Eselon I di Lingkungan Departemen Pekerjaan Umum; 4. Ketua Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi Nasional.
Lampiran
I Keputusan Menter] Pekerjaan Umum
Nomor : 340/KPTS/M/2007 Tanggal :
31 Juli 2007
LAMPIRANDAFTAR STANDAR KOMPETENSI KERJA TENAGATERAMPIL BIDANG JASA KONSTRUKSI No. I. 2. 3.
4. 5.
6. 7.
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. I
17.
18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36.
37. 38. 39. 41. 42.
NOMORKODE NOMOR KODE KJI 951.20 INA 5211.233.06 KJI 953.15 KJI 032.506 KJI 943.20 KJI 943.40 KJI 871.10 INA 5220.223.02 KJI 959.10 KJI 931.20 INA 5211.223.04 INA 5211.223.03 INA 521 l.223.01 INA 5211.222.22 INA 5211. 222.2 INA 5211. 212.11 INA 5220.222.06 INA 5220.222.07 INA 5220.222.01 INA 5220.222.01 INA 5220.222.02 INA 5220.222. 0305 INA 5220.222.06 INA 5220.222.04 KJI 848.60 INA 5211.223.04 INA 5211.222.01 INA 5211.222.02 KJI 700.75 INA 5200.222.03 INA 5200.222.01 INA 5200.222.02 INA 5211.211.02 INA 5211.213.04 INA 5211.211.01 INA 5220.211.05 INA 5220.123.01 INA 5211.211.03 INA 5211.211.04 INA 5211.211.05 INA 5211.213.01
JUDUL STANDAR KOMPETENSI KERJA Tukang Batu Tukang Pasang Batu Tukanz Kavu Tukana Kavu Bekisting Tukanz Besi Beton Tukanz Konstruksi Baia Tukanz Pina Barizunan Tukang Bekistina & Perancah Tukanz Banzunan Umum
Tukanz Cat Banzunan Tukanz Asnal J alan Operator Mesin Penzzelar Aspal {Paverl Operator Penvemprot Aspal Operator Road Roller Operator Sheeo Foot Vibrating Comnactor Operator Concrete Paver Operator Motor Grade Operator Mesin Pemecah Batu Operator Bulldozer (Construction & Mininzl Operator Bulldozer (Loe:eimz:l Operator Excavator Operator Wheel Loader Operator Motor Grader Operator Tower Crane Operator Pile Hammer Pekeria Aspal Jalan Mandor Produksi Camouran Asoal Panas Mand or Perkerasan J alan Mandor Konstruksi Mandor Pembesian/Penulane:an Beton Mandor Tukansz Batu/Bata Mandor Tukanz Kayu Juru Ukur Pekeriaan Jalan/Jembatan Juru Hitunz Kuantitas Quantitv Survevor Lapangan Quantity Surveyor for Building (Pengukur Kuantitas Pekeriaan Gedunzl Juru Gambar Arsitektur Teknisi Laboratorium Tanah Teknisi Laboratorium Asoal Teknisi Laboratorium Beton Pelaksana Pekeriaan J alan
51.
INA 5212.213.01 INA 5211.213.03 INA 5231.213.01 KJI 219.90 INA 5223.213.01 INA 5223.213.02 INA 5201.213.01 INA 5220.213.05 TM045
52.
TM044
53
TS 004
43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
Pelaksana Pekeriaan Jembatan Pengendali Mutu Pekeriaan Jalan Pelaksana Lananzan Pekeriaan Gedunz Pelaksana Lananzan Pekerajaan Plumbing Pelaksana Saluran lriaasi Pelaksana Banzunan lrigasi Pe a sana Ben ungan Pelaksana Terowonzan Pelaksana Lapangan Pekerjaan Setting Out Banzunan Gedung Bertinzkat Pelaksana Lapangan Pekerjaan Setting Out Banzunan Gedung Bertinzkat Teknisi/ Asisten Surveyor Pengukuran & Pemetaan Situasi (Teritrisl
Lampl.-ao II Ktputusnn M1mterl Pekerjaan
Umum
Nomor: 340/KPTS/M/2007 Tanggal : 31 Juli 2007
LAMPIRAN DAFTAR DAFTAR STANDAR KOMPETENSI KERJA TENAGA AHLI BIDANG Jh.SA KONSTRUKSI
10. 11. 12.
NOMORKODE INA 5212.212.01 INA 5211.212.01 INA5211.211.01 INA5220.212.02 INA 5211.212.01 INA 5230.211.18 INA 5211.312.28 INA 2512.212.20 INA 5211.213.02 INA 5211.223.07 INA 5220.211.01 INA 5220.112.02
!3. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.
INA2521.122.01 INA 5223.112.02 INA 5224.112.03 INA 5224.112.01 INA 5220.312.01 INA 5220.312.02 INA 5220.112.01 INA 5220.213.05 INA 5223.312.01.02.06 INA 5221.312.01 INA 5220.112.09
No. 1. 2.
3. 4.
5. 6. 7. 8.
9.
-
JUDUL STAitDAR KOMPETENSI KERJA Manajer Lapangan Pekerjaan Jembatan Manaier Laoanzan Pekeriaaan Jalan Manaier Lapangan Pekerjaan Jalan & Jembatan Mana er Jaminan Jaminan Mutu Pekeriaan SDA Manaier Alat-alat Berat Manager Proyek Banzunan Gedung Ahli Desain Jalan Ahli Struktur Konstruksi Jembatan Ahli K-3 Konstruksi Ahli Muda Pekerjaan Struktur Banzunarr Gedunz Building Manager (Manajer Bangunan] Site Manager for Buliding (Manajer Lapangan untuk Pekeriaan Banzunanl Ahli Perencana Teknik Bendungan Ahli Perencana Teknik Sungai Ahli Perencana Teknik lrlgasi Ahli Perencana Teknik Reklarnasi Rawa Ahli Supervisi Jaringan lrigasi Ahli Supervisi Terowongan Ahli Desain Terowongan I' Ahli Peledakan Ahli Geoteknik Sumber Daya Air Ahli Supervisi Bendungan Tipe Urugan Ahli Mekanika Air
RMANTO
..
DAFTAR ISi KATA PEf\JG!IJlTAR
·---······························ --· .. ······· ··········· .. ····- ~············--···· --···· ··-
.. ···· ··· ·i
·----····························-··--········ ······-··--········································-······ ······----··· ···········-··· ····················-··-······-·-·······.ii DAFTAR ISi ·----······················
A. PENDAHULUAN ··-······················-···································· ············ ········ ········ ························· ······· ······· ······················-························----· ··············----·--·····-- ··· .. ························--·· ··········· · Latar Belakang ······················-·········· 2. Studi Penyusunan Standar Kompetensi 1.
3.
1
1
2
2.1 Studi literatur ················-·---·--······························ ························· ····················· ····· ···· 2.2 Penyusunan Standar Kompetensi setiap Jabatan Kerja
2· 2
Penyusunan SKK (Standar Kcznpetensi Kerja )
3
3.1 Dasar Hukumdan Hukumdan Referensi
3
3.2
3
Pengkodean Jabatan Kerja Sub Bidang Transportasi
3.3 Posisi Jabatan Kerja ····-······:.............................. ............... ........................... ............
4
3.4
5
•
............ ........•.. ......... Kegiatan Analisis Kornpaensl ........................... ..............................
3.5 Perumusandan Konsensus
6
B. JABATAN KERJA
1. Nama Jabatan Kerja
···-·
9
2. Nomor Kode Kode ···············-····--·····-········································--································ ········
9
3. Uraian Jabatan Kerja ·············-·············--··············· ··································· ············ ·····
9
4. SyaratJabatanKerja --···········--····.. ······························ ···-·--··· ········· .. ························
9
C. KOMPETENSI KERJA
-
12
D. URAIAN UNIT-UNIT KOMPETENSI
13
···············--·--··· ·--·--············ ······ ·····--············· E. PENUTUP ························-·-·--·······-································· ·······
39
II
A.
PENDAHULUAN
1.
Latar Belakang Undanq-undanq No. 18 tahun 1999, tentang : Jasa Konstruksi beserta besert a peraturan pelaksanaannya tersurat dan tersirat bahwa tenaga kerja yang melaksanakan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan konstruksi harus memiiiki sertifikat keahlian dan atau keterampilan.
Keharusan memiliki "SERTIFIKASI KEAHLIAN DAN ATAU KETERAMPILAW : mencenninkan · adanya tuntutan · kualitas tenaga kerja yang -betul-betul dapat diandalkan. Kondisi tersebut memerlukan langkah nyata dalam mempersiapkan perangkat ( standar baku) yang dibutuhkan dibutuhkan untuk mengukur kualitas tenaga kerja konstruksi.
·
Sesuai dengan Keputusan Dewan Pengurus lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi Nasional (LPJKN) No. 71/KPYTS/DNlll/2001 : pasal; 2 ayat (1). Tujuan sertifikat adalah memberikan informasi objektif kepada para pengguna jasa bahwa kompetensi tenaga kerja yang bersangkutan memenuhi bakuan kompetensi kom petensi yang ditetapkan untuk klasifikasi dan kualifikasinya, dan pasal 9 ayat (1) : untuk setiap kualifikasi dalam suatu klasifikasi harus dibuat bakuan kompetensinya secara jelas termasuk tata cara mengukur:
Dan undang-undang tersebut diatas menyebut tentanq "kompetensi" yaitu suatu ungkapan kualitas SOM yang terbentuk dengan menyatunya 3 ranah (domain) terdiri Ranah Pengetahuan (domain kognitif), Ranah Keterampilan (domain psychomotorlk), dan Ranah Sikap Perilaku (domain effektif) atau secara definitive pengertian kompetensi ialah penguasaan disiplin keilmuan dan pengetahuan serta keterampilan menerapkan metode an teknik tertentu didukung sikap perilaku perilaku yang tepat, guna mencapai dan atau mewujudkan hasil tertentu secara mandiri dan atau berkelompok dala penyelenggaraan tugas pekerjaan.
Jadi apabila seseorang atau berkelompok telah mempunyai kompetens i kemudian dikaitkan dengan tugas pekerjaan tertentu sesuai dengan kompetensinya, maka akan dapat menghasilkan atau mewujudkan sasaran dan tujuan tugas pekerjaan (X), yang seharusnya dapat terukur dengan indikator sebagai berikut: dalam kondisi (K) mampu dan melakukan (X) (X ) sebanyak (Y) dengan kualitas (Z) selesai dalam tempo (T).
lndikator ini penting untuk memastikan kualitas SOM secara jelas, lugas dan terukur, serta untuk mengukur produktivitas produktivitas tenaga kerja dikaitkan dengan perhitungan biaya pekerjaan yang dapat menentukan daya saing.
1
2.
Studi Studi
Penyusunan Penyusunan
Standar
Kompetensi
2. 1 Studi Literatur Kegiatan studi literature mengacu sumoer-surnber dari dalam negeri maupun tuar negeri antara lain :
1.
Malaysia, dengan model NOSS ( National Occupational Sk!U Standard) atau SKPK (Standar Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan)
2.
lLO (International Labor Organization) Occupational Skill Standard).
3.
RMCS (Regional Model Competency Standard) dengan referensl utama dari ITABs (Industry Training Advisor Bodies) dan ANTA (Australia National Training Authority) Auntrafia.
4.
Indonesia, LPJKN (Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi Nasional) bekerja sama dengan Pusat Pembinaan Kompetensi dan Pelatihan Konstruksi. Sadan Pembinaan Konstruksi dan Sumber Daya Manusia Departemen Pekerjaan Umum HYBRID yaltu gabungan dari MOSS dan RMCS yang kemungklnan dapat dibakukan dengan MOCS (Model Occupational Competency Standards).
dengan
MOSS
(
Model
2.2 Penyusunan Standar Kompetensi Setiap .Jabatan Kerja Sesuai hasil studi literatur, konsep standar kompetensi mencakup semua aspek kinerja tugas/pekerjaan untuk membangun wawasan yang tidak tidak terbatas hanya kemampuan tugas secara sempit. Empat kornponen kompetensi utama yang perlu dikembangkan adalah :
1. kemampuan dalam tugas (task skill) 2. Kemampuan mengelola tugas (task management skill)
3. Kemampuan
mengatasi
-
suatu
masalah
dengan
tepat
(contingency
Management skill) 4. Kemampuan menyesuaikan environments skill)
dengan
lingkungan
kerja
(job/roie
Sementara itu tidak semua unit terdiri dari semua keempat komponen tersebut diatas dalam suatu group unit, tetapi komponen tersebut harus dicakup secara efektif. Empat komponen kompetensi dapat muncul dalam kegiatan yang berbeda dari format standar, misalnya dapat berada dalam elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, dan batasan variabel.
2
3. Penyusunan
SKKNI (Standar Kcmpetensi
KP-rja Nasional
lndonesta)
3.1 Dasar hukum dan referensi penyusumm SKKNI adalah :
1.
Undang-undang Nomor: 18, 18, tahun 1999 tentang: peraturan pelaksanaannya.
Jasa Konstruksi Konstruksi
2.
undanq-undanq No. 13 tahun 2003, ten.tang: Ketenagakerjaan.
3.
Keputusan Menteri NAKERTRANS.
beserta
a. No. Kep. 227/MEN/2003, tentang: Tata care Penetapan Standar kompetensi Kerja Nasional untuk format SKKNL b. No. Kep. 69/MEN/2004, tentang perubahan Lampiran Kep. Men No. Kep. 2771MEN/2003 untuk uraian setiap set iap unit kompetensi.
3.2
4.
Keseuaian CPC (Central Produtc Classification United Nation)-1997, catalog BPS : 1160 buku : 2, Harminized System (HS) dengan 9 digit untuk pengkodean pengkodean dan draft analisis detail struktur jasa konstruksi.
5.
KJN (Kamus Jabatan Nasional) untuk pengkodean.
Pengkodean Jabatan Kerja
a. PEMBERIAN KODE JABATAN KERJA I sl 2 I I o! r o I oo I 00
I
~
.
Nomor Jabatan Kelja 2 digit nomor urut
Kualifikasl/µMll: Keahllan=(1) ~ma (1) sepadan KKNl-level VI -Madya (2) sepadan KKNl-level V -Milda (3) sepadanKKNl~vel IV Keterampllan=(2) -Teknlsi Senior (1) sepadan KKNl-level Ill -Teknlsl Yunlor (2) sepadan KKN~l 11 -Tenaga TerampN (3) sepadan KKNl-level I
Fungsl Utama : -Perencana (1) -Peiaksana (2) -Pengawas (3) Bagian Sub Bidang ; -Untuk Semua unsur unsu r (O}
Sub bidang : Cipta Karya (2) Sub sektor/ Bldang : Sipil (2) Sektor : Jasa Konstruksi
(5 )
'-------------INDONESIA
b, PEMBERIAN KODE UNIT KOMPETENSI DITAMBAH
Versi tahun terakhirpembuatan atau revisi, 2 digit 2 digit nornor urut kompetensi
3
3.3
Posisl Jabatan Kerja Analisis kompetensi Kompetensi Kerjan
menoakan langkah utama untuk bidang pekerjaan tertentu antara
penyusunan "Standar lain bidang pekerjaan
Juru GambarArsitektur Terampil GambarArsitektur Terampil (Architecture Droughtsmanffechnician" dipersiapkan untuk pega~an pega~an atau tolok ukur penilaian kapasitas kemampuan untuk menduduki jabatan kerja Juru Gambar Arsitektur Arsitek tur Terampil (Architecture Droughtsmanffechnician). Jabatan kerja dimaksud harus jelas dan pasti posisinya dalan klasifikasi dan kualifikasinya, pada pelaksanaan pekerjaan konstruksi seperti tipikal struktur struk tur organisasi sebagai berikut :
TIPIKAL ORGANISAS! PELAKSANA
PROYEK
---v
~£
-----------
A H
AHLI MADYA
L
A
AffU MUOA
H
IV
4
3.4
Kegiatan Anaiisis Kompetensi Analisls
kompetensi
jabatan
kerja selain m13ngguP.akan rnetodoloqi penelitian literatur, diiakukan juga dengan metodologi : DACUM, melalui proses yang
dihadiri ahJinya di bidang subtansi yang dianalisis. •
Dilaks;makan pada tanggal : 28 - 29 Agustus 2006 di Jakarta
•
Pengarah: 1. Ir. Gandhi Harahap, M.Eng
Dewan Pengurus LPJKN
2. Ir. Djoko Subarkah, Dipl.HE
Pusbin KPK, Dep. PU
3. Pof. DR. Ir. Chaidir A. Makarim
Dewan Pengurus LPJKN
4. Ir. Proyo Sambodo
Pusbin KPK, Dep.PU
5. Ir. Asrizal Tatang
Dewan Pengurus LPJKN
6. Ir. Soemarjailto MM
Bapel LPJKN
7.Krisna Nur Miradi
Pusbin KPK, Dep. PU
z
8. Haris Qiswlny
Bapel LPJKN
9. Harti Wahyuni
•
•
-
1....
' .~
''•
--- ~
s
Pusbin KPK , Dep. PU
Pengarah: 1. Ir. Ishak Kadir ·
PT. Tata Guna Patria
2. Ir. Bambang Barata, MM, IAI
PT. Tata Guna Patria, IAI
Peserta: :. t;i''
~,~~~(~~:
I~
:
..
.
:
{. ...-:::~ ...-:::~~~ J' : ' (.
..
.
':-ii' ':-
~ .. ~:;
~~- ~: .... ,
- ..
,
,.
l~
'
1
2
1.
Ir. Bambang Barata, MM, IAI
fAI, JI. Pinang Perak Pondok lndah Jakarta
2.
Ir. Daryanto,MSA
Ka Jur. Arsitektur Univ. Bina Nusantara, JI. H. Syahdan No.
3
"'
X!3
1 Jakarta 3.
Ir. Ruslan Sidik
PT. Gedung BankExim, Plaza Mandiri JL Gatot Subroto Kav. 36~3 8 Jakarta 12190
4.
Suyanto, ST.
Biro Administrasi Universitas Trisakti
5.
Ir. lndartoyo MS. Arch
Arsitektur ur Univ. Trlsakti, FT. Arsitekt FT. JI. K. Tapa No. 1 Grogol Jakarta Barat
6.
Ir. Edhi Koesdianto
PT.
I
Bina
Karya,
Umum
JI.
--
DI.
5
I
-
Par.jaitanKav, 2 Cawar.g
7.
lntan PL
Pusbin KPK, Komp. PU p~ Jum'at JI. Sapta Taruna Raya Jakarta Sela Selattan
8.
Taufik Rahman
PT. Tata Guna Patria, Patria, D Best 8-9 Jakarta Fatmawati j Selatan
9.
Ir. Subari, BE
lrigasi PUSLIBANG SOA, JI. Cut Mutiah Bekasi
10.
Ir. Ishak Kadir, MT
PT. Tata Guna Patria, D Best Fatmawati J B-9 Jakarta SeIatan
11
ir, Dewi Permata Hati
IKRCS, JI. Jaga Karsa Kav. 1 Jak Ja karta
Balai
12. Ir. Osnindar, CES ·-
13. Ir. Asep Sutardl 14.
Kementrian Ristek, J1. MH. Thamrin No. 2 Gd. BPPT Lt VI . Jakarta Trikarsa Graha Dutatama, JI. Mawar Merah IV No. 160 PT. Podomoro Sunter, Sunter
Ir. Alexander Napltulu
Pratarna IV C/3
15.
PT. Graha Buana Selaras, JI. Kemanggisan IV No. 47 F Jakarta
Ir. Rosadi Anwar
-
3.5
Perumusan dan Konsensus Setelah dilakukan pertemuan dapat dihasilkan dan dirurnusk dirurnus kan : - Uraian jabatan - Pekerjaan-pekerjaan - Setiap pekerjaan diurai tugas-tugasnya - Setiap tugas diurai langkah-langkah kerjanya - Setiap langkah kerja dikaji kriteria-klnerjanya dan persyaratan kompetensi yaitu kebutuhan pengetahuan keterampilan dan sikap perilaku perilak u serta keselamatan kerja. - Pekerjaan sebagai
: Unit Kompetensi
- Tugas sebagai
: Elemen Kompetensi
- Langkah Kerja, dirumuskan menJadi Kriteria Unjuk Kerja .
6
Pembahssan dan konsensus SKK melalui Konvensi dilaksanakan •
Oilaks::triakan pada tanggal:
•
Pengarah 1.
18-19
September 2006 di Jakarta
_ Dewan Pengurus LPJKN
Ir. Gandhi Harahap, M.Eng
Pusbin KPK. Dep. PU
2. Ir. Djoko Subarkah, Dipl.HE 3.
Pof . DR. Ir. Chaidir A Makarim
Dewan Pengurus LPJKN
4. Ir . Proyo Sambodo 5. €.
Pusbin KPK, Dep.PU
Ir . Asri Asrizal zal Tatang
Dewan Pengurus LPJKN
Ir. Soemarjanto MM
Bapel LPJKN Pusbin KPK, Dep. PU
7. Krisna Nur Miradi 8.
:
Hafis Qiswiny Z
Bapel LPJKN
9. Harti Wahyuni
Dep.. PU Pusbin KPK, Dep
10. Ir . M. Saefuddin, CES. DEA
Team Leader PT. Tata Guna Patria
Fasilitator
•
1. Ir. Ishak Kadir
PT. Tata Guna Patria
2. Ir . Bambang Barata. MM, IAI
PT. Tata Guna Patria Patria,, IAI
Peserta
•
. 1" r:-u tT \ \ ; _. _.;1 • ({ :'.<:~ i~
''te;, : - -- .
•
x
1
2
1.
Ir. Bambang Barata, MM, IAI
Jil: il:>>=l~~~·i ..
-
;-- ~~· -: ! : . ~. ·~-= (.
-
.
-
:
l'
·--
•
.
4
3
IAI,
JI. Pinang Perak X13 Pondok lndah Jakarta
2.
Ir. Oaryanto, MSA
Ka Jur. Arsitek Arsitektur tur Univ. Bina Nusantara, JI. H. SyahdanNo. 1 Jakarta
3.
Ir. Ruslan Sidik
PT. Gedung BankExim, Plaza Mandiri JI. Gatot Subroto Kav. 36-38 Jakarta 12190
4.
Suyanto, ST.
Biro Adminlstrasi Universitas Trisakti
5.
Ir . lndartoyo MS. Arch
Arsitektur tur Univ. Trisakti , FT. Arsitek FT. Grogc. c.l JI. K. Tapa No. 1 Grog Jakarta Barat
6.
Ir. Edhi Koesdianto
PT. B!na Karya, JI. Panjaitan Kav. 2 Oawsnq
Umum
DI.
7
I
lntan PL
7.
-
I
I 8.
l
Pusbin KPK, Kom omp. p. PU Ps. Jum''at JI. Sap Jum Sapta Tarun Taruna Raya Jakart Jaka rta a Selatan
Taufi Tau fik k Rahma Rahman
PT. Ta Tata ta Gun Guna a Patria, D Best
Fatmawati Fa tmawati
i
J
8-9
Jaka karta rta
Selatan Selata n
9.
Ir. Subari, BE
10,
Ir . Isha shak k Kadi Kadir, r, MT
lr igasi PUSLIBANG SDA, JI. Cu Cut Muti Mu tiah ah Bekasi Bala I
..
l 11
Ir . Dewi Permata Permata Hati
···-·-··· ···..
P:r . Tata . Guna Patria, D Be Best st
Fatmawa mawati ti Se Iatan
J
8-9
Jakarta
IKRCS, JI. Jaga Kar sa sa Kav. 1
Jakarta
12.. 12
Osniindar , CES Ir . Osn
Kementri Kemen trian an
Ristek stek,,
JI.
MH.
Thamrin No. 2 Gd. BPP BPPT T Lt VI Jakarta
13.
Ir. Asep Sutardi
Trikarsa Trikars a Graha Dutatama, JL
Mawar Merah IV No. 160
14 .
Alex xander Napitulu Ir. Ale
PT. Podomoro Sunter, Sun Sunter Pr atama atama IV C/3
15.. 15
Ir. Rosadi Anwar
PT. Graha Buana Selaras, JI. IV No. 47 F Keman Ke mang ggisa san n
..
Jakarta
a
B. JABATAN KERJA
1. Narna Jabatan
: ..•uru •uru GarnbarArsitektur (Architecture Draughtsman)
2. Nornor Kode
3. Uraian Jabatan Melaksanakan pekerjaan penggambaran agar dapat digunakan untuk proses perancangan/dokurnentasi/teknis pelaksanaan sesuai dengan spesltlkasl teknis/petunjuk arsitek atau atasan langsung.
4. Syarat Jabatan Kerja 1.
Pendidikan minimal : SMK bangunan atau SMU + pelatihan terkait, atau yang disetarakan
2.
Penga!aman kerja : Minimal 3 tahun sebagai s ebagai juru gambar
5. Persyaratan lain:
-
a. Tidak buta wama total, dinyatakan dengan surat keterangan dari dokter b. Tidak cacat fisik yang menggangu pekerjaannya
f;~-,<$AMBARANUMUM f;~-,<$AMBARANUMUM JABATAN: ja Membantu tugas arsitek dalam menyiapkan gambar rancangan dan gambar ker
Membuat gambar rancangan dan gambar persyaratan dan spsesifikasi spsesifikasi teknis
kerja arsitektur
sesuai
d engan de
Melakukan penggambaran secara manual dan komputer
ru gambar arsitektur bertugas melakukan pekerjaan gambar teknik pada tahap rancangan, pekerjaan detail/finishing bangunan gedung dan pelaksanaan konstruksi uai dengan target waktu, mutu, anggaran biaya, spesifikasi teknis dan sketsa serta han arsitek.
8
Struktur bakuan kompetensi Juru Gambar Arsitektur
~'· ~~~~if~;~iP~'
,,;/:~'~{~2 ~:~~~1:~L~
~~,
~~
:_
~ :;\:
,;~~
9
URAIAN TUGAS: 1.
2.
Mendiagnosa
gambar
sketsa/draft
-
Mempelajari gambar sketsatdraft
-
Menyesuaikan
-
Mengidentifikasikan
-
Memperbaiki
Mengidentiflkasl
dengan spesifikasi teknis keterangan sketsa yang tidak jelas
gambar
bahan dan alat yang diperlukan
-
Menetapkan
ukuran, jenis kertas dan setting gambar yang diperlukan
-
Menghitung jumlah gambar yang akan dikerjakan
-
Menyusun daftar peralatan gambar, perangkat keras dan perangkat
lunak
yang diperlukan -
Memperkirakan
jumlah peralatan gambar; perangkat keras dan perangkat
lunak yang dibutuhkan -
3.
4.
5.
Memberikan daftar bahan dan alat yang dibutuhkan pada atasan atasan langsung
Membuat jadwal kerja
-
Memperkirakan jumlah waktu.untuk tiap gambar
-
Memperkirakan alokasi waktu penyelesaian pelaksanaan penggambaran
-
Mernberikan jadwal kerja kepada atasan langsung
Melakukan penggambaran
-
Menyiapkan bahan dan peralatan yang akan digunakan
-
Melakukan koordinasi dengan arsitek
-
Melakukan penggambaran
-
Melakukan tindakan perawatan perawatan terhadap peralatan yang digunakan
-
Mencatat dan melaporkan hasil penggambaran
Menyimpan/Merapihkan digunakan
gambar dan peralatan yang sudah selesai
-
Menyimpan gambarlfile ditempat yang telah dltenfukan
-
Mengumpulkan peralatan yang digunakan
-
Menyimpan kembali kembali peralatan, bahan yang belum dipakai dan sisa bahan di tern pat semula
-
Membersihkan dan merapihkan area pekerjaan
10
6.
Membuat laporan hasf peaggambaran Menyiapkan borang-b!Kanglaporan -
Mengisi borang-borangsesuai dengan pekerjaan yang telah dilakukan
-
Membuat catatan yangdiperlukan dalam boranq-boranq
-
Menyerahkan laporan iepada atasan langsung
11
C. KOMPETENSI KERJA Kompetensi Ke~a Juru Gambar Arsitektur terdirl dari;
A. Kompetensi Umum
B. KompetensiInti
~~~!~(·Tk;~~~~ ~~J~~~f,:~~!mt:~=-~~~~~ ~~~·:·; :;~L:_~Ji,~~~~~~ ~;a ;~~~~~f j ·(~:' ' ~i~~~~!~~ _ _
~~~
INA
Melaksanakan prosedur K3 dan Ungkungan di tempat kerja
. INA
Bekerjasama dengan rek rekan kerja dan lingkungan sosial yang beragam
A1 'A2
~·-~~ ::~, ~~ >:~·-
I
81
INA
Mendiagnosa gambar gambar, sketsa/draft
82
INA
Mengidentifikasi bahan dan alat yang diperlukan
83
INA
Membuat jadwal kerja
84
INA
Melakukan penggambaran
85
INA
Menyimpan/meraplkan gambar dan peralatan yang
sudah selesal digunakan 86
INA
Membuat taporan hasil penggambaran
12
0. URAIAN UNIT~UNIT KOMPETENSI uraian unit-unit kompetensi tergambarkan sebagai berlkut :
Kode Unit Judul unit
1.
Deskripsi Unit
MELAKSANAKAN PROSEDUR K3 TEMPAT KERJA
DAN LINGKUNGAN DI
Unit inl berhubungandengan pengetahuandan keterampilan yang dibutuhkan untuk mengikuti prosedur kesehatan, keselamatan dan kearnanan, Unit ini berlaku untuk seluruh
kegiatan pekerjaan juru gambar arsitektur. Unit ini tidak meliputi, ksbcrslhan atau pertolongan pertama yang didapatkandari unit-unit berbeda.
P•
~
~
..
. -
~ ·:- ;: i' t~
-
~~~~~~-~ ~ ~2~--~~~~-~L~~~~~--~:~:0~ _ :1,~~~~ •
-
1.1.
Mengikuti prosedur kerja dan memberikan laporan tentang pelaksanaan K3
1.1.1.
Prosedur K3 dan lingkungan diikuti secara benar sesuai dengan ke:bijakan perusahaan dan hukumhukum yang berkaitan serta persyaratanpersyaratan asuransi.
1.1.2.
Pelaksanaan prosedur K3 K3 dan lingkungan diindentifikasi dan dilapor1
1.1.3.
Setiap sikap atau kejadian yang ti t idak wajar di!aporkan segera kepada orang yang telah ditunjuk.
danlingkungan
1.2.
Menangani situasi darurat
1.2. 1. Situasi darurat segera dikenali dan tindakan yang
dibutuhkan ditentukan dan d an diambil dalam ruang lingkup tanggung jawab individu masingmasing-masing. 1.2.2. Prosedur keadaan darurat diikuti secara benar. 1.3.
Menjaga perilaku kerja
1.2.3. Rincian situasi darurat secara akurat dilaporkan. Perilaku kerja individu disesuaikan dengan kondisi lingk:ungan tempat kerja dan isu-isu K3 dan tingku ting kungan ngan yang
meliputi,: 3.1
menjaga kebersihan
3.2
pakaian yang sesuai
3.3
Perilaku yang patut oan santun
13
BATASAN VARIABEL 1.
Unit ini berlaku untuk seluruh pekerjaan jasa konstruksi
2.
Prosedur K3 dan Lingkungan meliputi, namun tidak terbatas pada:
3.
2.1
keadaan darurat, kebakaran dan kecelakaan
2.2
identifikasi dan kontrol bahaya
2.3
penggunaan pakaian dan perlengkapan peralatan
2.4
tempat duduk, pengangkat dan penanganan yang aman
2.5
keamanan dokumen, perlengkapan dan orang
2.6
sistem kontrol utama.
Situasi darurat meliputi, namun tidak terbatas pada:
3.1 Ancaman virus pada hardware/hackers dan ledakan born 3.2
Pelanggan yang mengacau
3.3
Kecelakaan
3.4
Pencurian dengan kekerasan
3.5
Kebakaran
3.6
Perampokan bersenjata
3.7
Banjir
3.8
Gempa bumi.
3.9
Kerusuhan dan huru-hara
PANDUAN PENILAIAN
1.
Pengetahuan dan keterampilan penunjang Untuk mendemonstrasikan kompetensi, pengetahuan di bidang berikut ini: 1.1
dibutuhkan
bukti
keterampilan
· dan dan
persyaratan industri/sektor industri/sektor asuransi dan pertanggungan sehubungan dengan tanggung jawab staf individu.
1.2 peraturan perundang-undangan perundang-undanganKetenaqakeriaansehubungan Ketenaqakeriaansehubungan dengan hak dan kewajibanatasan dan bawahan. 1.3
peraturan perundang-undangan jasa konstruksi.
1.4 prosedurK3 dan Lingkunganumum di tempat kerja bidangjasa konstruksi 1.5
penyebab utama kecelakaan tempat kerja berkaitan dengan lingk ling kungan kerja.
14
2.
Konteks peniiaian Unit ini harus dinilai berdasarkan
saat bekerja atau tidak bekerja.
meliputi, jenis penunjang.
untuk
metode-metode
menilai
pengetahuan
Penilaian
dan
harus
keterampilan
Aspekpentingpenilaian
3.
Petunjuk wajib ini meliputi, pemahaman pentingnya bekerja sesuai dengan prosedur K3 dan Lingkungan yang didemonstrasikan, serta implikasi-tmplikasi potensial atas kelalaian pelaksanaan prosedur-prosedur tersebut.
4.
Kaitandenganunit-unit lain Yang dimaksud adalah unit irtti yang menopang kinerja optimal di seluruh unit-unit lain. Direkomendasikan bahwa unit ini dinilai/dilatih dinilai/dilatih sesuai dengan unit-unit layanan dan operasional lain.
Kompetensl Kunci
. 'l
.
-
~
--
._: ... ,~ i .~
f ·.,_,,
~---- -· --. ' .,_ '.·
-~:::
:_
--~-
J~. j::.:
~ - :_l
-:.
------
"~)i,·F ':
-:,
)'i
-
~ -.
,
-. .-
~'~'-.>..
,~...,.1~\: ~·;)~,.
.
·- ---
- .
~--
-
- -
..
,
~ . -~
-----
~
h,~;; h,~
~--~ -
-.
-------
-
~ ··,
~:" " i" :-""r_,x :-""r_,x;~~~:
•
~--
--~--
1
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi
1
2
Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi
1
3
Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas
1
...
-
--
-
-
4
Bekerja dengan orang lain dan ~elompok
1
5
Menggunakan ide-ide dan tekrnl< matematika
-
6
Memecahkan Masalah
1
7
Menggunakan Teknologi
1
15
KoC:e Unit
Judul unit
2.
Deskripsi Unit
.,
._-
~
.;,,-!t',-1~:~. ::-··'.'f.~J -
--~~
2.1.
-
-._
DAN
KERJA
Unit ini berhubungan dengan keterampilan antar-personal, komunlkasi dan layanan pelanggan yang dibutuhkan oleh semuaorang yang bekerjadalamindustri jasa konstruksi
~--~;f~/f~;:r:,-~'
_::
DENGAN BEKERJASAMA RE KAN LINGKUNGAN SOSIAL YANG BERAGAM
•';f
~
,•
~~cir-~"'~-~-~~7~:,~~·
. -..
-
i:::.._--:.::::_:..:::..~....:=..::....
Berkomunikasidi tempat
. '
--:-~ ,r- ~.-·-~,~-~ ~":;-.:. ":;-.:.--
,.... ~.,.,.~.
~.'
:~·:~J·;~;;i~/i < J;;~l.j-.
:'~.-:.;_:........::..."'-!~~----·
•
•
·
-
·
·
-~ ~ ~ -
•
( ;!~ ) ·):: -. '(;
~
-~
_
~'
~
~
. . .!:_.=-~72 -=- :---...::.. ;;:'.'._·-.!:_.=-~ 72 ...::..' ' -=
2.1.1.
Komunikasi dengan sesama juru gambar dan atasan langsung atau arsitek dilaksanakan secara terbuka,profesional,ramah dan sopan.
2.1.2.
Bahasadan nadayang nadayangcocok cocok digunakan
kerja
2.1.3. Penggunaan bahasa dipertimbangkan. 2.1.4.
tubuh
personal
Kepekaanterhadap perbedaan budaya dan sosl soslal
diperlihatkan.
2.2.
Memberikanbantuan untuk kelancaran pekerjaan
2.1.5.
Mendengar dan melontarkan pertanyaan secara aktif digunakanuntuk memasti memastikan kan komunikasi dua arah yang efektif .
2.1.6.
Perbedaan persepsi diidentifikasi dan solusl dicari denganbantuandar i rekan kerja bila dibutuhkan.
2.2.1. Kebutuhan tiap individu yang ter kait, diidentifika diidentifik asi secara benardan layananyang tepat diberi diberik kan. 2.2.2. Seluruh kebutuhan dan permintaan pelaksanaan pekerjaandapatdipenuhisesuaijad pekerjaandapatdipenuhisesuaija dwar 2.2.3. Produktifitasrekari Produktifitasrekarik kerja ditingkatkan. 2.2.4. Keluhan atasan/bawahan ditangani secara positif dan ditindaklanjuti.
16
2.3.
Bekerja datam tim
2.3.1.
dukunga an dan hor Kepercayaan, dukung hor mat mat diperlihatkan kepada anggota tim dalam akti aktivitas sehar i-hari.
Perbedaan budaya dalam tim diakomodasikan. 2.3.2.
Tujuan kerja tim secara bersama diban diba ngun dan dikenali.
2.3.3.
Tanggung
jawab
individu
dan
tugas-tugas
diidentifikasi, diprioritaskan diprioritaskan serta serta diselesaikan dalam jangka waktu yang ditentukan. 2.3.4.
Bantuan ditawarkan pada kolega untuk memastikan tujuan kerja yang ditentukan terpenuhi.
2.3.5.
Perubahan tanggung jawab dari masing-mas ing individu diperhatikan.
BATASAN VARIABEL 1.
Unit ini beftaku untuk seluruh sektor jasa konstruksi.
2. Tergantung kepada organisasi dan situasi tertentu. pelanggan meliputi, namun tidak terbatas pada:
3.
2.1
anggota juru gambar lainnya
2.2
individu atau kelom pok internal
2.3
penduduk setempat
2.4
pengunjung
2.5
media
2.6
mitra kerja.
Perbedaan budaya meliputi, narnun narnun tidak terbatas kepada perbedaan-perbedaan alami berikut (hanya contoh):
3.1. ras 3.2. bahasa 3.3. agama 3.4. cacat (kekurangan) 3.5. struktur keluarga 3.6. jenis kelamin 3.7. umur 3.8. pilihan jenis kelamin.
4.
Kemungkinan perbedaan kultural meliputi, narnun tidak terbatas kepada : 4.1. bahasa yang digunakan
17
4.2.
cara menyampaikan
4.3. tingkat formalitas/informalitas 4.4. tingkah laku yang tersirat 4.5. etika kerja
4.6. kerapian pribaai 4.7. tuntutan keluarga 4.8. hari libur yang diakui
4.9. kebiasaan atau tradisi 4.10. kebutuhan khusus 4.11. produk yang disukal.
5.
Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan bahasa:
5.1. bertemu dan memberi salam pada pelanggan 5.2. memberikan pengarahan yang sederhana 5.3. memberikan instruksi yang sederhana
5.4. menjawab pertanyaan yang sederhana 5.5. menyiapkan, melayani, dan membantu pelanggan 5.6. menerangkan barang-barang dan jasa.
6.
Organisasi luar meliputi, namun tidak terbatas pada:
6.1. jasa penerangan 6.2. layanan diplomatis 6.3. orqanisasi budaya lokal
6.4. instansi pemerintah yang sesuai. PANDUAN PENILAIAN 1.
Pengetahuan dan keterampilan penunjang Untuk mendemonstrasikan kompetensi, bukti pengetahuan dan keterampilan di bidang berikut ini dibutuhkan:
1.1
kebutuhan dan harapan pelanggan yang berbeda yang sesuai dengan sektor mdustrt
1.2
pengetahuan komunikasi efektif yang yang berkaitan dengan:
1.2.1
pendengaran
1.2.2
pertanyaan
1.2.3
komunikasi non-verbal
18
·~
1-2.4
pema pem aharnan prn prns sip ip--prln prlns sip kerja tim.
.~;
Konteks penifaian
2.
Unit ini dapat dinilai berdasarkan saat bekerja atau tidak kerja . Penila ian waji wajib b Penilila meliputi, peragaan praktek baik ditempat kerja maupun melalui simulasi. Pen aian wajib didukung oleh jenis metodemetode -metode untuk menilai menila i pengetahuan penunjang .
Aspek penting penilaiar. p enilaiar.
3.
4.
3.1
Petunjuk harus melputi, kemampuan berkomunikasi efektif dengan pelanggan dan kolega yang didemonstrasikan (termasuk bagi yang memiliki kebutuhan tertentu} dalam jenis situasi yang dibutuhkan untuk peranan pekerjaan yang relevan. Petunjuk kompetensl harus berkaltan dengan denga n konteks komunikasi komunikas i yang berbeda dan konteks layanan la yanan pelanggan dan mungkin harus dikumpulkan selama suatu periode waktu.
3.2
Fokus dari unit ini beragam yang tergantung kepada variasi kultural dan persyaratan tertentu yang berlaku dalam situasi tertentu.
Kaitan dengan unit unit--unit Lain Unit inti yang menopang kinelja efektif di seluruh unit lain. Direkomendasikan bahwa unit ini dinilai/dilatih sesuai dengan unit layanan dan operasional lainnya
Kompetensi Kunci ~
~-:. ~2~ ~
~
~ -
--
~~~~~~
:;.:~ :~~ :~~~'..' .
·
~ ~
- ...,,..
~~~ - . ~~ ~
-~ :
--~...,,...,.
-
~,··
-
-
-- -
-,
_; .,. -1~~~~;·:-~~~ ~
1
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganal menganalisa informasi
2
2
Mengkomunikasika Mengkomunikasik an ide-i ide-ide dan informasi informasi
1
3
Merencanakan dan mengorganisir aktivitas--aktiv aktivitas--aktiviitas
1
4
Bek Be kerj erja a dengan ora orang ng lain dan kelomp kelompo ok
2
5
Mengguna nggunaka kan n ide-ide dan telcnik mat mate ematik
1
6
Memeca Mem ecahk hka an masal masalah ah
1
7
Menggunakan te teknologi
1
·
. -
·-
19
Kode Unit Judulunit
3.
Unit ini berhubungan dengan pengetahuan, ketrampilan, dan sikap kerja untuk untuk mendiagnosa gambar sketsa/draft
Dcskripsi Unit
3.1.
MC:NDIAGNOSA GAMBAR SKETSA I DRAFT
Mempelajari gambar sketsa/draft
3.1.1.
Gambar sketsa/draft dan referensi dikuasai dengan baik
gambar
3.1.2.
Gambar skesta/draft didiskusikan dengan sesama juru gambar atau de d engan atasan langsung
3.1.3.
Gambar skesta/draft diikuti secara cermat dan benar
3.2.
Menyesuaikan
dengan
spesifikasi
3.2.1.
teknis
Spesffikasi
gambar
teknis
dikuasai
dengan baik 3.2.2.
Spesifikasi teknls ditentukan dari uraian dokumen kontrak
3.2.3.
Spesifikasi teknis termasuk, ukuran kertas, dan format gambar, pedoman teknis penggambaran dipilih secara
cennat 3.3.
3.4.
Mengide ntifikasikan sketsa yang tidak jelas
Memperbaikigambar
keterangan
3. 3.1.
Keterangan sketsa ya y ang tidak · jelas di identifikasi dengan cennat dan teliti
3.3.2.
Keter Kete r angan angan sketsa yang tldak jelas dikoordinasikan dengan atasan langsung/arsitek
3.3.3.
Keterangan sketsa yang tldak jelas ditandai dan dlberi catatan hasil klarifikasi
3.4.1.
Keterangan tambahan pada gambar hasil konsuttasi dikuasai dengan baik
3.4.2.
Keterangan tambahan pada gambar diperjelas mengacu pada pedoman yang ditentukan
3.4.3.
Keterangan tambahan pada aambar
20
I
dikerjakan dengan cermat cermat dan teliti I
BATASAN VARIABEL: 1.
Kompetensi ini diterapkan pada satuan kerja secara mandiri
2.
Dokumen pelaksanaan berupa gambar sketsa/draft dan uraiannya serta spesifikasi teknis termasuk spesifikasi bahan harus tersedia.
3.
Diberi kewenangan untuk menganalisis waktu pelaksanaan dan kebutuhan bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai persyaratan mutu dan persyarataan kerja.
PANDUAN
1.
PENILAIAN:
Pengetahuan dan ketrampilan penunjang untuk mendemonstrasikankompeiensi diperlukan sebagai bukti ketrampilan:
1.1. Pemahaman dan penerapan gambar sketsa/draft sketsa/draft dalam pelaksanaan di lapangan 1.2. Penerapan persyaratan pers yaratan mutu dan kerja serta K3 dan lingkungan lingkungan
1.3. Pemahamanan dalam jadwal pelaksanaan dan produktivitas kerja 2.
Konteks Penilaian
2.1. Unit ini dapat dinilai di dalam tempat kerja 2.2. Penilaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun rnelalul simu!asi 2.3. Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalam materi uji kompetensi {MUK)
3.
Aspek Penting Penilaian Aspek penting yang harus diperhatikan: 3.1. Kemampuan menilai kefidak lengi
Kemampuan menilai ketidak jelasan informasi pada persyaratan teknis dan spesifikasi kerja
3.3.
Kemampuan menilai jenis dan mutu peralatan yang digunakan
3.4.
Kemampuan menerapkan metode/cara kerja yang tepat-quna dan berdaya guna
21
3.5.
Kemampuan Lingkung Lingkun gan
untuk unt
mene enerapka rapkan n
tentan ntang g
K3
dan
yang diberikan,
dan
pera erattura ran n-peratu peratura ran n
Kaitan dengan unit lain:
4.
uniit kompet Uniit ini mendukung kinerja efekt Un efek tif dala dalam serangkaian.un kompete ensi:
4.1.
Membuat program kerja berdasarkan target wak wakttu rencana kebutuh kebutuhan
4.2.
Membuat laporan hasil peke atasan · pekerj rjaan aan untuk kebutuhan pelaporan kepada at langsung/arsittek langsung/arsi
Kompetensi
Kunci
-
··!
---
~--
--
'
--~
-
....
-
,,
------
-- -
·-
•. - ,, ~:.
' - _] .'1 ·: --
-
~
-, --
,' ...
~--
I . ' '
·,·1
-~
_:_·
~
-- ........... _,~
-
l ,\ _1~:'1
'
-~ ~-~~
~
-~ ..:'.; -
-- -
-.-- ~-'
~
-~~--.::.
:_:_ _ _
>
I
-
--
2
1
Mengumpulkan,
2
Men Me ngkomun omuniikasika kasikan n ide-ide dan infonnasi
3
Merencan Merenca nakan dan mengor ganisir ganisir aktivitas-aktivitas
4
Mer encanak encanakan kebutuhan bahan dan tenaga ker ker ja
1
5
Men Me ngguna ggunak kan ide-i ide-ide dan tek teknik mate matematik
-
6
Memecahkan Masal Masalah
1
7
Meng Me ngguna gunak kan Teknoio noiogi gi
2
mengorganisir dan menganalis mengorgani menganalisa a gambar kerja/detail dan spesi spesifikasi teknislbahan
1
-
1
22
Kode Unit
Judulunit
4.
MENGIDENTIFIKASI DIPERLUKAN
Deskripsi Unit
BAHAN
DAN
ALAT
YANG
Unit ini berhubungar. dengan pengetahauan, ketrampilan yang dan sikap kerja untuk m engidentifikasi bahan dan alat yang
diperlukan
-
-
~ ~·.'J_::':. -....;1111,,·~-
--
.
;c:,
•
;,,-~·:-~~
_ ---
Menetapkan ukuran, jenis kertas dan setting gambar yang diper1ukan
Menghitung jumlah jumlah gambar yang akan dikerjakan
--
I ,'
~
f' .\ , , •
Menyusun Menyu sundaftar peralatan peral atan gambar, perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan
"'-'
--
,_
'.
• :~
'
.
4.4.1.
Ukuran, jenis kertas dan setting gambar yang diper1ukan dipi!ih sesuai dengan speslfikasi teknis
4.4.2.
Ukuran, jenis kertas dan setting gambar yang diperlukan dilaporkan pada atasan langsung/a rsitek
4.4.3.
Ukuran, jenis jenis kertas dan setting gambar yang diperlukan dilaporan ke dan disiapkan oleh bagian logistik
4.2.1.
Jen is gambar diidentifikasi
4.2.2.
Jtimlah gambar yang akan dikerjakan ditetapkan dengan cermat
4.2.3.
Jumlah gambar ditunjukan langsung/arsite k bagian logistik
4 ..3 ..3
.
.,,
--
-
4.2.
.; _·_~ ~)· --
-
4.1.
~·-
..
yang
akan
dikerjakan
dikerja erjak kan 1 yan~ aken dik kepada atasan dan dilaporkan ke
4.3.1.
Borang~borang keperluan peralatan gambar, perangkat keras dan perangkat lunak disusun dengan menye menyebutkan jenis, jumlah dan spesifikasi alat yang diperlukan
4.3.2.
Keperluan peraiatsn gambar, pe perangkat keras dan perangkat lunak dibuat dengan konprehensif dan terinci pada borangborang
4.3.3.
Keperluan peralatan gambar, perangkat keras dan oeranokat lunak
23
dikoordi dikoordinasikan
dengan
atasan
I
langsung langsun glarsitek
Memperkirakan jumlah peralatan
4.4.
4.4.1.
Peralatan gambar, perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan diperkirakan jumlahnya
gambar, perangkat keras dan perangkat lunak yang dibutuhkan 4.4.2.
Jumlah peralatan gambar, perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan diatur sesuai dengan jenis pekerjaan
4.4.3.
Jumlah peralatan gambar, perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan didisk didiskus usiikan dengan atasan langsung/arsitek
4.5.
Memberikan daftar bahan dan alat yang dibutuhkan pada atasan langsung
4.5.1.
Daftar bahan dan daftar alat yang dibutuhkan dikompi1asi dan disusun dengan cermat dan teliti
4.5.2.
Draft daftar bahan dan alat yang dibutuhkan didiskusikan dengan atasan langsung/arsitek
4.5.3.
Daftar bahan dan alat yang dibutuhkan dilaporkan kepada atasan langsung/arsitek dan bagian logistik
·-
BATASAN VARIABEL:
1.
Kompetensiini diterapkanpada satuan kerja secaramandiri
2.
Doku:nen pelaksanaan berupa gambar sketsa/draftdan uraian serta spesifikasi teknis termasuk spesifikasibahan harus tersedia.
3.
Diberi kewenangan untuk menganalisiswaktu pelaksanaan dan kebutuhan bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai persyaratan mutu dan persyarataankerja.
PANDUAN PENILAIAN: 1.
Pengetahuan dan ketrampilan penunjang untuk mendemonstrasikan kompetensi diperlukan sebagai bukti ketrampilan: 1.1. Pemahaman dan penerapan gambar sketsa/draft dalam pelaksanaan di
lapangan 1.2. Penerapan persyaratanmutu dan kerjasertaK3 dan lingkungan
24
1.3. Pemahamanan dalam jadwal pelaksanaan dan produktivitas kerja
2.
Kor.teks Penilaian 2.1. Unit ini dapat dinilai di dalam tempat kerja 2.2. Penilaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun me!alui simulasi 2.3.
Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetatiuan dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalam materi uji kompetensi
(MUK) 3.
Aspek Penting Penilaian Aspek penting yang yang harus diperhatikan : 3.1. Kemampuan menghitung volume pekerjaan pekerjaan 3.2. Kemampuan menghitung waktu yang diperlukan 3.3. Kemampuan menghltung kebutuhan benan 3.4. Kemampuan menyusun program kerja dan alat kerja
4.
Kaitan dengan unit lain: Unit ini mendukung kinerja efektif dalam serangkaian unit kompetensi pelaksana rancangan bangunan gedung yaitu terkait dengan unit : 4.1.
Membuat program kerja berdasarkan target waktu waktu yang yang diberikan dan rencana kebutuhan bahan
4.2.
Membuat laporan hasil pekerjaan untuk kebutuhan pelaporan
25
Kompetensi Kunci
garnbar
1
1
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa kerja/detail dan spesifikasi teknislbahan
2
Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi
1
3
Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-akti aktivitas-akt ivitas
2
4
Merencanakan kebutuhan bahan dan tenaga kerja
2
5
Menggunakan ide-ide dan tekni k matematik
2
6
Memecahkan Masalah
2
7
Menggunakan Tekno!ogi
1
26
Kode Unit Juduluna Deskripsi Unit
<-
MEMBUATJADWAL KERJA
Unit ini berhubungan dengan pengetahuan, ketrampilan, sikapterja untuk mernbuat jadwal kerja
~.~.-~n_--~~~l;;~~~;~;~~-~:~J-J--J, ~~- ~~-
;~~~~~Y~. •
5.
•
-:----; ----;..-~ L-:,-~~~°"0~,-.~·-;;--~~ -: . - .
""'L. ~H.j.,.~'
'.~~~\~--~. ~ :_.·~~~·('.~:i:g~I~~~~~~::~~:._-_~~-:. 5.1.
5.2.
Memperkirakan jumlah gambar
Memperkirakan penyelesaian penggambaran
•
',';.· -,
-r
~
~
~:..,-
••
~
'
,·~-~~~:~·> ~. ~\~~~~~~ i;: ~'~L~ .~r~r; ~~~:;~ ~ ~· ~ _ .
waktu tiap
alokasi
)
dan
waktu
~
·
5.1.1.
Setiap gambar di diperkira perkiraka kan n jumlah waktu pengerjaannya
5.1.2.
Jumlah waktu pc pcn ngerjaan setiap gambar disimulasik disimulasi kan dan diatur sesuai dengan target pekerjaan
5.1.3.
Jumlah waktu yang dibutuhkan dibutuhkan untuk tiap gambar didiskusikan dengan atasan langsung/ar langsung/a r sitek sitek
5.2.1.
pelaksanaan
Penyelesaian
pelaksanaan
penggambaran diperkirakan alokasi waktunya sesuai dengan jenis dan jumlah gambar, kete keter r sediaan sediaan sumber daya (peralatan- dan SOM) dan target waktu penyelesaian
5.2.2. Draft
alokasi
waktu
penyelesaian
pelaksanaan penggambaran didiskusikan langssung/arsitek dengan atasan lang
5.3.
Memberikan jadwat atasan langsung
5.2.3.
Alokasi waktu penyelesaian pelaksanaan penggambar penggamba r an an dipastikan sesuai hasil 1angssung/arsitek diskusi dengan atasan 1ang
5.3.1.
Jadwal kerja disusun dengan cermat dan teliti dalam borang-boranq
I 5.3.2.
Draft jadwal kerja didiskusikan dengan atasan langsung/ langsung/arsite arsitek k
kerja kepada
1
5.3.3.
Jadwal kerja dilapo dilaporkan langsungfarsitek, bagian bagian teknls tek
pada atasan logistik dan lainnya
27
BAT ASAN VARIABEL : Kornpetensi ini diterapkan nada satuan k?.rja secara rnandiri 2.
Dokumen pelaksanaan harus tersedia.
3.
Diberi kewenangan untuk menganaHsis waktu pelaksanaan dan kebutuhan bahan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai persyaratan persyaratan mutu dan persyarataan kerja kerja..
PANDUAN
1.
PENILAIAl\I
berupa gambar sketsa/draft
dan uraian/spesifik uraian/spesifikasi
bahan
:
Pengetahuan dan keterampilan keteram pilan penunjang untuk mendemonstrasikan mendemonstrasikan kompetensi diperlukan sebagai bukti ketrampilan:
1.1. Pemahaman dan penerapan gambar sketsaldraft dalam pelaksanaan di la pangan 1.2. Penerapan persyaratan mutu dan kerja serta K3 dan Lingkungan 1.3. Pemahamanan dalam jadwal pelaksanaan dan produktivitas kerja
2.
Konteks Penilaian
2.1. Unit ini ciapat dinifai di dalam tempat kerja 2.2. Penilaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun melalui simulasi 2.3.
3.
Unit ini harus didukung c1eh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalam mater! uji kompetensi (MUK)
/\spek Penting Penilaian Aspek penting yang harus diperhatikan:
3.1. Kemampuan merencanakan kebutuhan bahan untuk penggambaran 3.2. Kernampuan menghitung penggambaran
k ebutuhan kebutuhan
bahan
dan
peralatan
untuk
ber daya 3.3. Kemampuan menerapkan rnetode/cara kerja yang tepat-guna dan berdaya guna 3.2. Kernampuan untuk menghitung rnateri yang diperfukan 3.3. Kemampuan menyusun program kerja
4.
Kaitan dengan unit lain: Unit ini mendukung kinerja k inerja efektif dalam dalam serangkaian unit kompetensi pelaksanaan perancangan bangunan gedung, yaitu terkait dengan unit :
28
4.1.
Membuat program kerja berdasarkan kebutuhan bahan
target waktu yang diberikan dan rencana
4.2.
Membuat laporan hasil pekerjaan untuk kebutuhan pelaporan. pelaporan.
Kompetensi Kunci
1
Mengumpulkan, mengorganisir dan rnenganaltsagambar kerja/detaif
1
dan spesifikasite spesifikasiteknis/bahan knis/bahan 2
Meng Me ngko komu muni nika kasi sika kaidnee-id ide eda dan n informasi
3
Merencanakan dan mengorgsnisir aktivitas-aktivitas
2
4
Merencanakan kebutuhan bahan dan tenaga kerja
2
5
Menggunakan ide-idedan teknik matematik
2
6
Memecahkan Masalah
2
7
Menggunakan Tekno!ogi
1
29
Kode Unit Judul unit
6.
Deskripsi Unit
6.1.
MELAKUKANPENGGAMBARAN
Unit ini berhubunqan dengan penqetahcan , ketrampilan, dan sikap kerja k erja dalam melaksanakan penggambaran
Menyiapkan bahan dan peralatan yang akan di unakan
6.1.1.
peralatan an gambar Bahan dan peralat akan digunakan disiapkan
6.1.2.
Bahan dan pera perallatan gambar yang akan digunakan diidentifikasi dan diperiksa kelaikannya
yang
6.1.3 Bahan dan peralatan gambar yang akan digunakan dipersiapkan dimeja kerja 6.2.
Melakukan arsitek
6.3.
koordinasi
dengan
Melaksanakanpenggambaran Melaksanakan penggambaran
6.4.
Melakukan tindakan
perawatan
6.2.1
Daftar klarifikasi disusun sebagai bahan koordinasi dengan arsitek
6.2.2
Daftar klarifikasi di diskusikan dengan arsitek
6.2.3
Hasil diskusi dengan arsitek dicatat dalam risafah yang diketahUi oleh arsitek
6.3.1.
Gambar dilaksanakan berdasarkan sketsafdraftdari atasan langsung/arsitek
6.3.2
Penggarnbaran dengan cara manual disajikan sesuai dengan standar penyajian yang berfaku
6.3.3
Penggambaran
6.3.4
Masalah dan kesutitan dalam penggambar an penggambar an dengan atas atasan tangs tangsung
6.4.1
Petunjuk
komputer dilakukan dengan menggunakan prosedur pelaksanaan ke kerja yany baku
pemeliharaan/
yang tirnbul didiskusikan
perawatan
disiapkan
terhadap peralatan yang digunakan 6.4.2
[
dengan
Tindakan
pemeliharaan/perawatan terhadap peralatan yang digunakan
30
dilaksanakan dRngan tertib dan konsisten sesuai dengan petunjuk
6.4.3
6.5.
Mencatat dan melaporkan hasil penggambaran
penggunaan
dan l
peme Iiharaa n /perawata n produsenlvendor
dari
Setiap kerusakan yang terjadi dicatat dan dilaporkan kepada atasan langsung
6.5.1 Borang-borang disusun sebagai mencatat hasil pekerjaan 6.5.2
sarana
I
Pencatatan ditaksanakan dengan teliti dan lengkap sesuai prosedur pada borangborang yang tersedia
6.5.3
Catatan hasif pekerjaan dilaporkan kepada atasan langsung/arsitek dengan lengkap dan akurat
BATASAN VARIABEL : 1.
Kompetensi ini diterapkan pada satuan kerja secara mandiri
2. Dokumen pelaksanaan berupa gambar sketsa/draft dan uraian/spesifikasi bahan harus tersedia. 3. Diberi kewenangan untuk menganalisis waktu pelaksanaan dan kebutuhan bahan" yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai persyaratan mutu dan persyarataan kerja.
PANDUAN PENILAIAN: 1.
Pengetahuan dan keterampilan penunjang untuk mendemonstrasikan kompetensi diperlukan sebagai bukti ketrampilan: 1.1. Pemahaman dan penerapan gambar sketsaldraft dalam pelaksanaan di lapangan 1.2. Penerapan persyaratan mutu dan kerja serta K3 dan Lingkungan 1.3.
2.
Pemahamanan dalam jadwal pelaksanaan dan produktivitas kerja
Konteks Penilaian 2.1. Unit ini dapat dinilai di dalam tempat kerja 2.2.
Penilaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun melalui simulasi
31
1;
f
I
t
2.3.
3.
Unit ini harm; didukung oleh serangkaian metode untuk rnenilai pengetahuan dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalam rnateri uji kompetensi (MUK)
Aspek Penting Penilaian Aspek penting yang harus h arus diperhatikan: penggambaran sesuai gambar 3.1. Kemampuan menjelaskan metode pelaksanaan penggambaran sketsa/draft dan persyaratan teknis.
3.2. Kemampuan untuk memelihara peralatan kerja 3.3. Kemampuan untuk menyimpar. gambar kerja 3.4. Kemampuan untuk melakukan pembuatan laporan
4.
Kaitan dengan unit lain:
Unit ini mendukung kinerja efektif dalam serangkaian unit kompetensi pelaksanaan perancangan bangunan gedung, yaitu terkalt dengan unit: 4.1. Membuat program kerja berdasarkan target waktu rencana kebutuhan bahan
yang diberikan , dan
4.2. Membuat laporan hasit pekerjaan untuk kebutuhan pelaporan.
Kompetensi Kunci . '.-
(
"
~'
' _,,,.
~ ' ,.
:. a-
u-jl-ld.,..~:~T tj~:---'~
':!fc/ ~~~---~~~:-· 1
O
""
~
',..~"i'
",,..,_-,,\
·~··~~
~' ~-~--:\_: '~
~;'<1 ~~.
t':r ':r
~
~
., _
.
~ ' •
~;
l
!~ "
t1-.r:~f ' t1
,~~,~
_,:_, _ _, __, _ _~~- ~,:~~ =~
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa gambar gambar kerja/detail dan
2
spesifikasi teknis/bahan
2
Mengkomunikasil
1
3
Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas
1
4
Merencanakan kebutuhan bahan dan tenaga kerja
1
5
Menggunakan ide-ide dan teknik matematik
1
6
Memecahkan Masalah
2
7
Menggunakan Teknologi
2
32
Kode Unit Judul unit
Deskripsi Unit
7 .1
Men yimpan
7.
MENYIMPANIMERAPlKAN MENYIMPANIMERAPlKAN GAMBAR DAN PERALATANYANG SUDAH SELESAI DIGUNAKAN Unit ini berhubungan dengan pengetahuan, pengetahuan, ketrampilan, dan sikap kerja dalarn menyimpan/merapihkan gambar dan peralatan yang sudah selesai digunakan
gambarlfile yang telah ditentukan
ditempat
7 .1.1.
Gambar/file yang telah selesai sesual kelompok pekerjaannya
diatur
7 1.2.
Gambar/file yang telah selesai disusun menurut daftar jenis gambar sesuai kode yang telah ditentukan
7.1.3.
Gambar yang telah selesai disusun/disimpan di tempat yang telah ditentukan
7.2
7.3
Mengumpulkan digunakan
peralatan
yang
Menylmpan kembali peralatan, bahan yang belum dipakai dan sisa bahan di tempat semula
7.1.4.
File gambar yang sudah selesai di back up kemudian diprotect dan diserahkan kepada arsitek atau atasan langsung
7.2.1.
Peralatan yang telah digunakan disusun menurut kelompok kelompoknya
7.2.2.
Peralatan yang telah digunakan digunak ditempatkan pada ttempat empat yang sudah ditentukan
7.2.3.
Pengumpulan peralatan yang digunakan dilaksanakan sesuai sesuai ketentuan
7.3.1.
Peralatan dan sisa bahan dipisahkan dengan bahan yang belum terpakai
7.3.2.
Peralatan, bahan
dan
sisa
yang belurn dipa dipakkai
bahan
disusun
menurut
7.3.3.
33
-
7.4
Membersihkan area pekerjaan
dan
rneraoihkan
7.4.1
Area ;:iein dialur sesuai dengan susunan semula
7.4.2. Area pekerjaan ditampilkan sebersih dan serapin rnunqk rnunqkin 7.4.3.
Pembersihan per pe r apihan apihan dan area pekerjaan dikerjakan sesuai at aturan yang berlaku
BATASAN VARIABEL:
1. Kompetensi ini diterapkan pada satuan kerja secara mandiri 2. Dokumen berupa gambar sketsa/draft dan uraian/spesifikasi bahan harus tersedia .
3.
Diberi kewenangan untuk menganalisls waktu pelaksanaan dan kebutuhan bahan yang dipertukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai persyaratan mutu dan persyarataan kerja.
PANDUAN PENILAIAN: k eterampila n penunjang untuk mendemonstrasikan mendemonstrasikan kompetensi 1. Pengetahuan dan keterampila diperlukan sebagai bukti ketrampilan:
1.1. Pemahaman lapangan
·
dan penerapan gambar sketsa/draft da1am pelaksanaan di
1.2. Penerapan persyaratan mutu dan persyaratan kerja serta K3 dan Lingkungan . produktivitas kerja 1.3. Pemahamanan dalam jadwal pelaksanaan dan produktivitas
2. Konteks Penilaian 2.1.
3.
Unit ini dapat dinilai di dalam tempat tempat kerja
2.2.
Penilaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun m aupun melalui simulasi
2.3.
Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalarn materi uji kompetensi (MUK)
Aspek Penting Penilaian Aspek penting yang harus diperhatikan:
3.1.
Kemampuan menjelaskan metode pelaksanaan sesuai garnbar sk etsa/draft dan persyaratan teknis.
3.2.
Kemampuan untuk memelihara peralatan kerja 34
4.
3.3.
Kemampuan
untuk menyimpan gambar kerja
3.4.
Kemarnpuan untuk rnelakukail pembuatan laporan
Kaitan dengan unit lain: Unit ini mendukung kinerja efektif efektif dalam serangkaian unit kompetensi perancangan bangunan gedung, yaitu terkait dengan unit:
pelaksanaan
4.1. Membuat program kerja berdasarkan target waktu yang dlberikan, dan rencana kebutu han bahan 4.2. Membuat laporan hasil pekerjaan untuk kebutuhan pelaporan. Kompetensi Kunci
~. 'T~-~--,"--~.-· ~1C
--~--'.~->~;-:.?~:~-~-'~.--':. ·::~~~~. ,_, ~-:·:~?-~;:~·,~;;~...-: ,- -~--~ ":-- -·
,.'
~- ,--
--
~ ,.. ~ -
·
.
~ -
~~~-
-<•
~~"_Jl_,.J,r '.' -
~ -~,-~~e~,~~~'.. ~ltJ~
~- ... ~-'\!Jr
~--- -=----- _~_:.._ :_....:.::--_-:_ ....:::...._..:.=-=---~-=---~
.,
--.':".h j_ j_ F.• F.•
-_
de." ~,
-
~~--: .~-~-- -- -
~~'i~----1~/''
~-----· --~· ~
1
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa gambar kerja/detail dan spesifikasi teknis/bahan
2
2
Mengkomunikasikan ide-ide dan infonnasi
2
3
Merencanakan dan mengof!lanisir aktivitas-aktivitas
1
4
Merencanakan kebutuhan bahan dan tenaga kerja
1
5
Menggunakan ide-ide dan teknik matematik
1
6
Memecahkan Masalah
1
7
Menggunakan Teknologi
2
35
Kode Unit
1·
Judul unit
8.
Deskripsi Unit
8.1
MEMBUAT LAPORAN HASIL PENGGAMBARAN Unit ini berhubunqan dengan pengetahuan , ketrampllan, dan sikap kerja dalam membuat laporan hasil penggambaran
Menyiapkan
borang-borang
8.1.1.
Borang-borang diidentifikasi
8 .1.2.
Bo rang-bora ng
laporan
yang yang
an diperh 1k 1ka sesuai
dipilih
dengan cermat 8.1.3.
8.2
Menglsi
borang-borang
dengan
pekerjaan
yang
sesuai tetah
8.2.1.. Gambar diperiksa satu persatu 8.2.2.
dilakukan
8.3
Membuat catatan yang diperlukan dalam borang-borang
Borang-borang yang dipilih digambar dengan jumlah sesuai kebutuhan
Hasii penggambaran
diperiksa
dengan
cermat dan teliti 8.2.3.
Borang-borang dilengkapi catatan--catatan hasil pekerjaan catatan
dengan
8.3.1.
Spesifikasi teknis diambil pedoman pemeriksaan gambar
sebagai
8.3.2.
Hasil
penggambaran
dicocokan dengan
ketentuan-ketentuan dalam teknis dengan cermat dan teliti 8.3.3.
spesifikasl
Jika dalam penelitian ditemukan perbedaan antara gambar dengan spesifikasi teknis, dibuat catatan dala dalam borang g boranq-boran
36
Menyerahkan laporan atasan langsung
8.4
kepada
I
I I
8.4.1.
Borang-borang l~poran yang sudah diperiksa secar;;; keseluruhan
tensill ·
8.4.2.
Setelah mempelajari catatan dalarn boring-borang, kesimpulan dan saran dibuat dengan cermat dan teliti
8.4.3
Laporan hasil penggambaran diberikan kepada atasan langsun langsung dengan tanda bukti penerimaan
I
I
I BAT ASAN VARIABEL : 1.
Kompetensi ini diterapkan pada satuan kerja secara mandiri
2.
Dokumen pelaksanaan berupa gambar sketsa/dtaft dan uraian/spesifikasi bahan harus terssdia.
3.
Diberi kewenangan untuk menganalisis waktu pelaksanaan dan kebutuhan bahan yang diperlukan. untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai persyaratan mutu m utu dan persyarataan kerja.
PANDUAN PENILAIAN :
1.
2.
3.
Pengetahuan dan keterampilan penunjang untuk mendemonstrasikan kompetensi diperlukan sebagai bukti ketrampilan: gambar sketsa/draft dalam
petsksanaan di
1.1
Pemahaman dan penerapan lapangan
1.2
Penerapan persyaratan Ungkungan
1.3
Pemahamanan dalam jadwar pelaksanaan dan produktivitas kerja
mutu dengan persyaratan kerja serta K3 dan
KonteksPenilaian 2.1
Unit ini dapat dinilai di dalam tempat kerja
2.2
Penitaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun melalui simulasi
2.3
Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalam materi uji kompetensi {MUK)
Aspek PentingPenilaian Aspek penting yang narus diperhatikan:
37
3.1
Kemampuan menjelaskan dan persyaratan teknis
metode pelaksanaan
3.2
Kemampuan untuk memelihara peralatan kerja
3.3
Kemampuan
3.4
Kemampuan untuk melakukan pembuatan laporan laporan
sesuai
gambar
sketsa/draft
untuk menyimpan gambar kerja
Kaitan dengan unit lain :
4.
Unit ini mendukung kinerja efektif datarn serangkaian unit k ompetensi pelaksanaan perancangan bangunan gedung, yaitu terkait dengan unit: 4.1. Mernbuat program kerja berdasarkan target targe t waktu yan yang diberikan, dan rencana kebutuhan bahan 4.2. Membuat laporan hasil pekerjaan untuk kebutuhan pelaporan .
Kornpetens! Kunci ~-, -
-
-;.-:_~
.
_,,
.......
..
;:'~;; '.,.. "'---:-
.,\fc " ~ ' J" --·--·~·---~---·-·-------'
.
!
~-
1->~
-r::~~"; - . . ' ., ... '"'~~ ~- . . .::;-7:-,"'"·"':-;~-·-~,--.;-~~::;-7:-,"'"·"':-;~-·-~,--.;-~~- . . . . . "'7-,-,-::,-::, :,-r::
-f~£L~·I:)~
•
~
;- ;·f~1! ---
~r,,
}~j~~~ eJ~~;_r;_\,~d
-- -~--
---~--
>-~ ~,-n: •
/>
tJ~~Jf~-W !'
; --
--
----~
---
-
---
. -
..
~.
I
~
•
:
"
•, > j'
---
l
"~
~~
~ ,·
--
1
Mengumpulkan, mengorganisfr dan menganalisa gambar kerja/detail dan spesifikasi teknis/bahan
2
2
Mengkomunikasikan ide-lde dan informasi
1
3
Merencanakan dan mengorganisir aktlvitas-akfivltas
1
4
Merencanakan kebutuhan bahan dan tP.naga kerja
1
5
Menggunakan ide-ide dan teknik matematik
1
6
Memecahkan Masalah
2
7
Menggunakan Teknologi
2
38
I
--
~
E. PENUTUP
SKKNI (Standar Kompetensi Kerja Nasional Nasional Indonesia) disusun berdasarkan suatu proses yang telah dipolakan dengan urutan kegiatan yang logis dan jela s ketergantungan satu dengan lainnya, sehingga seluruh p ro roses ses harus dilalui sebelurn sampai kepada proses perumusannya. Kegiatan dimulai dengan penetapan jabatan kerja yang kemudlan diana!isi s kompetensinya melalui studi literatur dan dimantapkan dalam suatu workshop (lokakarya) yang menghadirka para pelaku langsung jabatan kerja yang dianalisis dan atau para ahli dibidangnya, dimana dari setiap jabatan kerja dapat dirumuskan: •
Uraian jabatan kerja
•
Pekerjaan-pekerjaan yang seharusnya dilakukan, kemudian setiap setiap pekerjaan ditransformasikan sebagai unit kompetensi
•
Setiap pekerjaan dianatisis tugas-tugasnya, setiap tugas ditransformasikan sebagai elemen kompetensi
•
Setiap tugas di8nalisis langkah-langkah kerjanya, kemudian dirumuskan sebagai KUK (krlteria Unjuk Kerja)
Proses selanjutnya adalah penganalisisan setiap langkah kerja untuk menentukan kriteria kinerjanya (performance criteria) yang menjadi tolok uku r penilaian bahwa perumusan langkah kerja telah dilakukan dilakukan dengan benar, dan dilakukan pengkajian persyaratan kompetensinya yang dituangkan dalarn persyaratan pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang dibutuhkan untuk melaku kan setiap lengkah kerja.
Berdasarkan hasil analisis kompetensi setiap jabatan kerja tersebut SKKNI disusun dengan pola HYBRID yaitu gabungan antara pola MOSS (Model Occupational Skill Standard) dan RMCS (Regional Model Competency Standard) yang dapat dibakukan dengan MOCS (Model Occupational Competency Standard) yang bentuknya seperti SKKNI ini.
39
FOR.MAT UNiT KOMPETENSj
Kode Unit Merupakan Kode Kode yang te terdiri dari 9 digit untuk setiap jab jabatan kerja, sedang untuk nomor urut unit kompetensi ditambah 2 digit, untuk untuk versi tahun pembuatan atau revisi 2 digit di lingk:.mgan Jasa Konstruksi.
Judul
Unit
Mendefin isikan
pek kerjaan suatu unit kompet kompe tensi yang menggambarkan se s ebagian tugas I pe
atau keseluruhan standar kompetensi.
Oeskripsii Unit Oeskrips Menjelaskan Judul Unit yang mendeskripsikan penge tahuan dan ket keterampilan yang dibutuhkan dalam mencapai mencapai standar kompetensi.
Elemen Kompetensi
Kriteria
Unjuk Kerja
Mengidentifikasi ti.lgas-tugas yang harus dikerjakan untuk mencapai kompetensi berupa pemyataan yang menunjukkan kornponen-kornponen pendukung unit kompetensi.
Menggambarkan kegiatan yang harus dikerjakan untuk memperagakan kompetensi secara jelas dan terukur di setiap elemen elemen,, apa yang harus dikerjakan dikerjakan pada waktu menilai dan apakah syarat-syarat syaratdari elemen dipenuhi (berbentuk kalimat pas pasif if dan berfungsi sebagai alat penilaian) .
Batasan Variabel Ruang lingkup, situasi dimana kriteria unjuk kerja diterapkan . Mendefinis Mendefinisiilkan situasi dari unit dan memberikakn m emberikakn informasi lebih jauh tentang ti t ingkat otonomi perlenqkapan dan materi yang mungkin digunakan dan mengacu pada syaratsyarat -syarat yang ditetapkan, termasuk peraturan dan produk atau jasa yang dihasilkan.
Panduan Penilaian Membantu menginterpretasikan dan meniiai unit dengan mengkhususkan petuniuk nvata t.
40
I
I
perlu dikumpulkan , untuk memp memperaga eragak kan kompete kompetensi nsi sesuai tingka ingkatt keterampilan j· j yang di9arnbark yang di9arnbarka an dalam kr iteria unjuk kc kcrja rja ya yang rneliputi
j yang I
I
•
•
Pengetahuan , keterampilan dan sik sikap kerja yang dibut ibutuhk uhkan an untu untuk k · sese seseor or ang ang dinyatakan komoeten pada ting tin gkatan tertentu tertentu..
• Ruang lingkup pengujian menyatakan dimana, baga lmana dan denga dengan metode apa
penguji ngujia an seha seharusnya dilak akukan ukan • Aspek penting dari pengujian menjelask menjelaska an hal hal--hal pok poko ok dar i penqu penqullllan an dan kuncl kuncl
pokok yang per1u dili ilihat hat pada waktu pengujian
Kompetensi Kunci
Keterampilan umum yang diperlukan agar cr cr iteria iteria unjuk kerja tercapai pada tingkatan kinerja yang dipersyaratkan untuk peran I fungsl pada suatu pekerjaan.
1. Tingkat K1nerja 1
: Melaksanakan proses yang telah ditentukan dan menilai mutu berdasarkan kr iteria yang telah di dittentukan.
2. llngkat Kinerja 2
: Menge\ola proses termasuk ruengana Usis dan menentukan kriteria untuk mengevaluasi mengevaluas i proses .
3. Tingkat Kinerja 3 : Menentukan
prinsip-prinsip
mengubah bentuk proses, dan
dan proses, mengevaluasi menentukan
kriteria
dan untuk
pengembangan pros prose es.
41
INDEKS PENGETAHUAN
PENGETAHUAN
YANG DISYARATKAN:
YANG DIPERSYARATAKAN
1.
K3 dan Lingkungan
...!¬ ....
Gambar Teknik
3. Peralatan Gambar 4.
DAN KETRAMPILAN
·
Teknologi Komputer
5. Manajemen Praktis 6. Arithmatik
7. Pengetahuan Rancang Bangun
KETRAMPILAN YANG DIPERSYARATKAN
1. Melaksanakan aspek-aspek K3 2. Menjelaskan gambar kerja/gambar detail 3. Menjelaskan cara menggunakan peralatan gambar
4. Menjelaskan cara menggunakan programkomputer 5. Mempersiapkan bahan dan peralatan kerja
6. Mempersiapkanrencana kerja 7. Melaksanakan penggambaran 8. Menyimpan bahan dan peralatan kerja serta gambar kerja 9. Membuat lapotan hasil kerja
42
PENGETAHUAN
1.
YANG DISYARATKAN
Mendiagnosa gambar sketsa/draft
v
Mempelajari gambar sketsa/draft
v
Menyesuaikan dengan spesifikasi teknis
v
Mengidentifikasikan keterangan sketsa yang tidak jelas Memberi keterangan tambahan pada gambar
v v
v 2.
I
Mengidentiflkasi bahan dan alat yang dlper lukan
v
Menetapkan ukuran, jenis kertas dan setting gambar
v
yang d!perlukan Menghitung jumlah gambar yang akan dikerjakan Menyusun daftar peralatan gambar. perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan
v
Memperkirakan jumlah peralatan gambar, perangkat keras dan perangkat lunak yang dibutuhkan
v
Memberikan daftar bahan dan alat yang dibutuhkan pada atasan langsung
3.
v v
Membuatjadwal kerja
v
Mempe!'kirakan jumlah waktu untuk tiap gambar
v
Memperk.irakan alokasi waktu penyelesaian pelaksanaan penggambaran
v v
Memberikan jadwal kerja kepada atasan langsung
4.
Melakukan penggambaran Mengambil bahan dan peralatan yang akan digunakan dari tempat penyimpanan Melakukan koordinasi cengan arsitek
v v
v v
Melakukan penggambaran Melakukan tindakan perawatan terhadap peralatan
43
:I
yang diqunakan Mencatat hasil pekerjaan
v
5.
1
v
Menyi'mpanlMeraJJihi<.an gambar danperalatan yang sudah selesai digunak2n
I
Menyimpan gambar/file ditempat yang telah ditentukan Mengumputkan peralatan yang digunakali Menyilnpan kernbali peralatan dan sisa bahan di tempat semula Membersihkan dan merapihkan area pekerjaan
6.
Membuat laporan hasil penggambara.n Menyiapkan borang-borang laporan Mengisi borang-borang sesuai dengan pekerjaan
l
yang telah dilakukan Membuat catatan yang diper1ukan dalam borangborang Menyerahkan laporan kepada atasan langsung
44
KETRAMPILAN YANG DISYARATKAt~
1.
Mendiagnosa gambar sketsa/draft
v
Mempelajari gambar sketsa/draft
-v
Menyesuaikan dengan spesifikasi teknis
v
Mengidentifikasikan keterangan sketsa yang tidak
v
jel;:is Memberi keterangan tambahan pada gambar
v
v 2.
Mengidentifikasi bahan dan alat yang diperlukan
v
Menetapkan ukuran, jenis kertas dan setting gambar yang diperlukan
v
Menghitung jumlah gambar yang akan dikerjakan
Menyusun daftar peralatan gambar, perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan Memperkirakan jumlah peralatan gambar, perangkat keras dan perangkat lunak yang dibutuhkan
v v v v
Memberikan daftar bahan dan alat yang dibutuhkan -pada atasan langsung
v 3.
Membuat jadwal kerja Memperkirakan jumlah waktu untuk tiap gambar Memperkirakan alokasi waktu penyelesaian pe\aksanaan penggambaran
v
v v
Memberikan jadwal kerja kepada atasan langsung
4.
Melakukan penggambaran
v v
Mengambil bahan dan peralatan yang akan digunakan dari tempat penyimpanan
v
Melakukan koordinasi dengan arsitek
v
Melakukan penggambaran Melakukan tindakan perawatan terhadap peralatan yang digunakan Mencatat hasil pekerjaan
v v v
45
v 5.
Menyimpan/Meraplhkan gambar dan peralatan yang sudah selesai digunakan Menyimpan gambar/file ditempat yang telah ditentukan Mengumpuikan peralatan yang digunakan Menyimpan kembati peralatan dan sisa bahan di tempat semula Membersihkan dan merapihkan area pekerjaan
7.
Membuat laporan hasil penggambaran Menyiapkan borang-borang laporan Mengisi borang-borang sesuai dengan pekerjaan yang tel::th dilakukan Membuat catatan yang diperlukan dalam boranqborang Menyerahkan laporan kepada atasan langsung
46
I
I
ll
!
PENOAHULUAN
J
j
i f ~
i I
Undang-unda Undang-und ang
Mo 18 ta ese erta peratur an tah hun 1999, tentang : Jasa Konstru ruks ksii bes
pelak laks sanaannya tersurat tersurat dan tersira ratt bahwa te tenag naga a keria yang mel melaks ksana anakar. kar. mem milik ilikii sertifi perencanaan, pela pelak ksan sanaa aan n dan pengawasan konst onstr r uksi uksi harus me ertifika katt
kea eahlian hlian dan atau keterampilan. Keh eha aru rusa san n memiliki ·sERTIFIKASI mencenn mence nninkan inkan adanya
KE AH AHLIA LIAN N D A AN N AT A AU U KETERAMPILAN"
:
tuntutan kualitas tenaga ker ja ya yan ng betul-betu tull dapat
· diandalkan.: Kondisi tersebut memerlukan memerluka n · langkah nyata · dalam mempersiapkan
perangka erangkatt { standar baku) yang dibutuhka dibutu hkan n untuk men mengu guk kur kua ualilitas tas tenaga !
Sesuai
dengan
Keputusan
Dewan
Pengurus
Lembaga
Pengembangan
Jasa
Konstruk Konstru ksi Nasional Nasiona l {LPJKN) No. 71/KPYTS/DNlll/2001 : pasal; 2 ayat (1). Tujuan sertifikat adalah memberikan informasi objektif
kepada para pengguna jasa bahwa
kompetensi tenaga · kerja yang bersangkutan memenuhi memenuh i bakuan kompetensi yang ditetapkan untuk klasifikas klasifikasi dan kualifikasinya, dan pasal 9 ayat (1) : untu untuk k setia setiap p
kualifikasi dalam suatu kl k lasifi asifik kasi harus dibuat ba bak kuan kompetensinya
secara
jelas termasuk ta.ta cara mengukur. Dan undang-undang tersebut diatas menyebut tentang •kompetens ompetenstt
yaitu suatu
ungkapan kualitas SOM yang terbentuk dengan menyatun menyatu nya 3 ranah (domai n) n) terdiri Ranah
Pengetahuan
(domain
kognitff),
Rana Ran ah
Ketterampila Ke erampilan n
(domain (dom ain
c homot psy c homot orik), dan Ranah Sikap Perilaku (dom (doma ain effek tff) tff) atau secara definitive
pengertian kompetensi ial ia lah penguasaan disiplin keilm ke ilmuan uan dan pengetahuan serta keterampilan menerapkan me mettode an teknik terte tert entu didukung sikap perilaku yang tepa tep at, guna guna mencapai dan dan at ata au me mew wujud ujudk kan hasil terte tertentu secara mandiri dan at au ber kelompok dala dala penyele penyeleng nggara garaa an tuga ugas s peker jaan. Jadi apabila seseorang atau b erkel rkelo ompok telah mempuny mempunyai ai kompetensi kemudian dika kaiitkan deng denga an tuga tugas peke pekerjaan te terten rtenttu ses esuai uai de dengan kompeten sinya, maka akan
dap da pat menghasil nghasilk kan atau mewujudka mewujudk an sasaran da dan tu jua juan n tu tugas gas peker (X), ), yang jaan (X seha haru rus sny nya a dap dapa at terukur terukur denga gan n indika ndikator tor seb eriku ut : dal dala am kondi ondis si (K) seba agai berik rnampu da dan melakukan {X) se seb banyak (Y) dengan l
sert erta a unt untuk uk meng menguk ukur ur produkt produktiv ivitas itas tenaga tenaga ker ja di dik kaitkan de deng ngan an perhit perhitungan bia biaya peke ker r jaan jaa n
yang yang
dapat
menentu me ntuka kan n
daya
sain sa ing. g.
1
I.
TUJUAN PELATiH Setelah menyelesaikan pelcttih, peserta mampu melakukan pernbuatan gambar ker]a dan detail secara manual atau menggunakan komputer sesuai spesifikasi teknis dan persyaratan
II.
PERSYARATAN PESERTA
1. .
PendidikanMinimal: . -- - SMK bangunan atau SMU + pelatihan terkait, atau yang . disetarakan
1.
Pen gala.ma Pengala .man nkerj kerja a : Minimal 3 tahun sebagai [uru gambar
3.
Persyaratan lain: a. Tidak buta warna total, dinyatakan dengan surat keterangan dari dokter b. Tidak cacat fisik yang menggangu pekerjaannya
Ill.
METODOLOGI DAN LAMA PELA TIH METODOLOGI PELATIH: A. 1. Pelatih formal dilaksanakan di institusi yang lengkap dengan failitas praktek dan telah terakreditasi. 2. Setiap peserta sudah menerima pal
JUMLAH JAM LATIH: Pelatih formal dilaksanakan setama 48 jam (1 jam = 45 menit)
2
IV.
KURIKULUMPELATlH : Jurll Gambar Ars!tekt ur
-----.----~--·--~-----·--~ -----.---~--·--~-----·--~-----------------
NO
MATERI LATIH
JAM LATIH TEORI
PRAKTEK
JUMLAH
2 2
2
4 2
4
2
6
2 2
2 2
4 4
4
8
2 2 4
4 4
6 6 4
Jumlah ON THE JOB TRAINING (OJT)
8
8
16
Gambar pra rencana /detail
0
8
8
0
8
8
2
2
4
2
2
4
2
4
6
2
4 28
48
MATA LATIH UMUM
1.1 1.2
K3 dan lingkungan Peraturan peru ndang-undangan Jumlah MATA LAnH KETERAMPILAN
2.1 2.2
Mata Latih Dasar Keterampilan (MLK) Pengetahuan dasar komputer Gambar teknik Jumlah Mata Latih Inti Keterampilan (MLIK)
3.1 3.2. 3.3
4.1.
Teknlk Gambar Manual Dasar-dasar Autocad Pengetahuan Rancang Bangun
Jumlah
4 j
MATA LATIH PENUNJANG
S.1
Manajemen Praktis Jumlah EVALUASI:
6.1
Ujian Tulis & Praktek
Jumlah Jam Pelatih
20
6
3
V.
SILABUS PELATIH MATA LATIH UMUM Keselamatan & Kesehatan Kerja: 1. Crganisasi Keselamatan & Kesehatan Kerja 2. Pengertian dan kegunaan K3 3. Perlengkapan K3 4. Aplikasi K3 MATA LATIH KEAHLIAN (MLK) Mata Latih Dasar Keahlian (MLK) Pengetahuan Dasar Komputer 1. Pengetahuan teknik komputer 2. Pengantar piranti keras (hardware) dan piranti lunak (software) 3. Prosedur pengoperasian komputer Gambar Teknik 1. Format dan Ukuran Kertas Gambar 2. Pengertian skala 3. Notasi dan simbol 4. Tatacara membaca gambar 5. Gambar kerja/detail (shop drwaing) 6. Gambar instalasi terpasang (as built drawing)
Mata Latih Inti Keahlian Kea hlian (MLIK) Teknologi Gambar Manual 1. Jenis-jenis peralatan gambar 2. Tatacara penggunaan peratatan gambar 3. Teknik menggambar Dasar-dasar Autocad 1. Pengantar penggunaan program komputer autocad 2. Penggunaan fungsi dan instruksi autocad 3. Pembuatan gambar baru, penyimpanan dan edit gambar Pengetahuan Rancang Bangun 1. Pengantar sistem bangunan gedung 2. Urutan dan persyaratan kerja 3. Kelengkapan dokumen dan gambar-gambar ON THE JOB TRAINING (JOT) Gambar pra rencanaldetail: 1.
2. 3. 4. 5.
Merubah gambar sketsa menjadi gambar kerja/detail Mengambil gambar acuan untuk dijadikan gambar kerja Me1engkapaigambar dengan notasi dan simbol-simbol yang diper1ukan Perubahan gambar rencana menjadi gambar kerja Perubahan g~mbar kerja menjadi gambar instalasi terpasang
4
LATIH PENUNJANG Manajemen Praktis MATA
1. Pengantar Manajernen dasar 2. Prinsip-prinsip manaiernsn 3. Perencanaan, Pengawasan, Koordinasi dan Evaluasi (pelaporan) EVALUASI: 1. Ujian Tulis, meliputi semua materi pelatih dalam bentuk tes objektif dengan soal pilihan ganda · · 2. --UJian Praktek, dilakukan di institusi secara mandiri meliputi ketrampilan pelaksanaan pekerjaan
5
LEMBAGA PENGEMBANGAN JASA KONSTRUKSI NASIONAL National Construction Servic Services Development Bo Boa ard
BER BE R IIA IIA ACA RA
Konvensi Penetapan Rancang Konv Rancangaan Standar Komp Kompeetensi K erja (S (SKK) Dan after/T echnician Standar Latih Lati h Kompetensi (SLK) untuk Architecture Dr after/T
Pada hari ini Selasa Selasa tan tang ggal se sembilan belas belas bulan September tahun dua r i bu bu ena enam, m, melalui su atu koavenssi Penetapan Draft Stan koaven Stand dar Kompet Kompetensi ensi Kerja Kerja Ar chitectur e Drafter/Techn Drafter/Technic ician, ian, yang Jasa Konstruksi Nasional bes dilaksanakan oleh Lembaga Pengembangan ·Jasa beserta erta masyarakat masyarakat jasa konstruk si yang terk ait, ait, telah bersepak.at bersepak.at secara kons konsensus untuk meneta meneta p pk k an an :
)
• •
Draft Standar Kompetensi Kerj Kerjaa (SKK ) Draft Standar Lat Latih ih Kompetensi (SLK)
NamaJabatan
Architecture Drafter/I echnician
Kelas K ode KJ.I. -
epart rteme emen n Pembina Tek nis Sesuai dengan hasil sidang pleno umuk sseg egera era di diajukan k e p pad adaa Depa untuk per setujuan, setelah ada pe perbaik an oleh Tim Teknis dissku kussi dalam kon vensi. Teknis sesuai hasil di
)
Diteeta pka Dit pkan n di :
J akana
Pad Pa da Tangg nggal al :
19 Se p pttem b ber er
2006
PENYELENG PENYELEN GGARA KONVE NSI
~.10
r :
r,z_ ~
\\
.,
·
<;
Qiswiny y Z. Hafis Qiswin Hafis Sekretari Sekre taris
Chaidir A. Makarim--._ Ketua
nis Tim Tek nis
Architectur e Drafter/Technician Ir . B
icla. JI. lsk andar5 yah Rdya 35, Ke b u, Jak arta - 12160, Tel. Ged edu ung Balai K r r icla baayora ran n Bar u, Tel. 62-21-724892 9244, · · · . . http:://www. p http l jk .or .id E-mail; lp jkn@lp jk.or.id ..
7248 4892 92 72786089, 72786101 Fax. 62-2 62-21- 72 ·
