1. SENYAWA HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI.docx

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi pokok Alokasi !akt

: : : : :

SMA / MA Kimia XI XI / 1 Senyawa Hidrokarbon dan Minyak Bmi

" Min## $ % &P

A. Kompet Kompetens ensii Inti Inti (KI) (KI)

KI 1 : Men#hayati Men#hayati dan men#amalkan ajaran a#ama yan# diantnya KI ' : Men#hayati dan men#amalkan perilak jjr( disiplin( tan##n# jawab( pedli )#oton# royon#( kerjasama( toleran( damai*( santn( responsi+ dan proakti+( dan mennjkan sikap seba#ai ba#ian dari solsi atas berba#ai permasalahan dalam  berinteraksi se,ara e+ekti+ den#an lin#kn#an sosial dan alam serta dalam menempatkan diri seba#ai ,erminan ban#sa dalam per#alan dnia KI ": Memaham Memahami(i( menera menerapka pkan( n( dan men#an men#analis alisis is pen#eta pen#etaha hann +akta +aktal(l( konsep konseptal tal((  prosedral( dan metako#niti+ berdasarkan rasa in#in tahnya tentan# ilm  pen#etahan( teknolo#i( seni( bdaya( dan hmaniora den#an wawasan kema keman nsi siaa aan( n( keba keban# n#sa saan an(( kene kene#a #araa raan( n( dan dan pera perada daba bann terka terkait it peny penyeb ebab ab +enomena dan kejadian( serta menerapkan pen#etahan prosedral pada bidan# kajian yan# spesi+ik sesai den#an bakat dan minatnya ntk meme,ahkan masalah KI % : Men#olah( menalar( dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait den#an den#an pen#em pen#emban ban#an #an dari dari yan# yan# dipelaj dipelajarin arinya ya di sekola sekolahh se,ara se,ara mandiri mandiri((  bertindak se,ara e+ekti+ dan kreati+( serta mamp men##nakan metoda sesai kaidah keilman B. Kompet Kompetens ensii Dasar Dasar (KD) (KD) KD dari KI 1

1-11-1-

Menyadar Menyadarii adanya adanya keterat keteratra rann dari si+at si+at termo termokim kimia ia seba#a seba#aii wjd wjd kebesar kebesaran an .han M0 dan pen#etahan tentan# adanya keteratran tersebt seba#ai hasil  pemikiran kreati+ mansia yan# kebenarannya bersi+at tentati+1-'1-'- Mensy Mensykr krii kekay kekayaan aan alam alam Indo Indones nesia ia berp berpaa minyak minyak bmi bmi(( batb batbara ara dan dan #as #as alam serta berba#ai bahan tamban# lainnya seba#ai an#rah .han M0 dan dapat diper#nakan ntk kemakmran rakyat IndonesiaKD dari KI 2

'-1 Mennjkkan Mennjkkan perilak perilak ilmiah ilmiah )memiliki rasa in#in in#in tah( disiplin( disiplin( jjr( jjr( objekti+( terbka( terbka( mamp membedak membedakan an +akta dan opini( let( teliti( teliti( bertan##n# bertan##n# jawab( jawab( krit kritis is(( kreat kreati+ i+(( ino inoati ati+( +( demo demokr krati atis( s( kom komni nika kati+ ti+** dala dalam m meran meran,a ,an# n# dan dan melakkan per,obaan serta berdisksi yan# diwjdkan dalam sikap sehari2hari'-' '-' Men Mennj njk kka kann peri perilak lak kerja kerjasa sama ma(( sant santn n(( tole toleran ran(( ,int ,intaa dama damaii dan dan ped pedli li lin#kn#an serta hemat dalam meman+aatkan smber daya alam-

'-" Menn Mennjk jkkan kan perila perilak k respon responsi+ si+ dan pro2ak pro2akti+ ti+ serta serta bijaks bijaksana ana seba#a seba#aii wjd wjd kemampan meme,ahkan masalah dan membat keptsan KD dari KI 

"-1 Men#analisi Men#analisiss strktr strktr dan si+at senyawa hidrokarbon hidrokarbon berdasarkan berdasarkan pemahaman pemahaman kekhasan atom karbon dan pen##olon#an senyawanya"-' Memahami proses pembentkan pembentkan dan teknik pemisahan pemisahan +raksi2+raksi minyak bmi bmi serta ke#naannya"-" Men#ealas Men#ealasii dampak pembakaran pembakaran senyawa senyawa hidrokarbo hidrokarbonn terhadap terhadap lin#kn#an lin#kn#an dan kesehatan serta ,ara men#atasinyaKD dari KI !

%-1%-1- Men#ol Men#olah ah dan men# men#ana analis lisis is strk strktr tr dan dan si+at si+at senya senyawa wa hidro hidrokar karbon bon  berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan pen##olon#an senyawanyasenyawanya%-'%-'- Meny Menyaj ajik ikan an hasi hasill pema pemaha hama mann tent tentan an## pros proses es pem pembent bentk kan an dan dan tekn teknik  ik   pemisahan +raksi2+raksi minyak bmi beserta ke#naannyake#naannya%-" %-"- Meny Menyaj ajik ikan an has hasil eal eala assi damp ampak pem pembaka bakara rann hidro idroka karb rboon terh terhad adap ap lin#kn#an dan kesehatan serta paya ntk men#atasinyaC. Indi"ato Indi"atorr Pen#ap Pen#apaian aian "ompet "ompetensi ensi 1. Indi Indi"a "ato torr K KD D pad pada a KI$ KI$1 1

1- Men#a#n# Men#a#n#kan kan kebesaran kebesaran . .han han a an# Maha 0sa 0sa '- Menyadari Menyadari bahwa bahwa ketentan ketentan yan# ditetapkan ditetapkan oleh .ha .hann an an## Maha 0sa adalah terbaik ba#i kita-

2. Indi Indi"a "ato torr K KD D pad pada a KI$ KI$2 2

1- 3asa asa in in#in #in tah tah '- .eliti .eliti dalam identi+ikas identi+ikasii senyaw senyawaa Hidroka Hidrokarbon rbon "- 4let 4let dala dalam m men, men,ar arii smb smber er pen# pen#et etah aha ann yan# yan# mend mendk kn n## peny penyel eles esai aian an masalah masalah )dapat )dapat menye menyelesa lesaika ikann masalah masalah se,ara se,ara rnt rnt di awal awal hin##a hin##a akhir  akhir  den#an lan#kah2lan#kah yan# benar*%- Bekerja Bekerja sama sama dalam dalam berdis berdisks ksi-i5- Meman+aatkan Meman+aatkan smber smber daya daya alam #na kehidpan kehidpan mansiamansia6- Mennjkkan Mennjkkan perilak perilak responsi responsi++ dalam proses proses belajar belajar dan men#ajarmen#ajar7- Menimblka Menimblkann pro2akti+ pro2akti+ dalam proses proses belajar dan men#ajar men#ajar-8- Mamp meme,ahkan meme,ahkan masalah dan membat membat kept keptsansan-

. Indi Indi"a "ato torr K KD D pad pada a KI$ KI$ 

1- Men#an Men#anali alisis sis strkt strktr r hidrok hidrokarb arbon on berdas berdasark arkan an pemaham pemahaman an kekhas kekhasan an atom atom karbon '- Memahami Memahami si+at hidrok hidrokarbon arbon berdasa berdasarkan rkan pemahaman pemahaman kekhas kekhasan an atom karbon karbon "- Men#etahi Men#etahi dan dan memahami memahami pen##o pen##olon#a lon#ann senyawa senyawa hidrokarb hidrokarbonon%- Memaha Memahami mi proses proses pemb pembent entka kann minyak minyak bmibmi5- Men#etahi Men#etahi teknik teknik pemisahan pemisahan +raksi +raksi 9 +raksi +raksi minyak minyak bmi bmi 6- Memahami Memahami ke#naan ke#naan minyak minyak bmi bmi ba#i kehidpan kehidpan sehari sehari 9 hari7- Men#ealas Men#ealasii dampak pembaka pembakaran ran senyawa senyawa hidrokarbo hidrokarbonn terhadap terhadap lin#kn#a lin#kn#ann8- Men#etahi Men#etahi dampak dampak pembak pembakaran aran senyawa senyawa hidrokarb hidrokarbon on terhadap terhadap kesehata kesehatann- Meme,ahkan Meme,ahkan ,ara men#atas men#atasii dampak dampak pembakaran pembakaran senyaw senyawaa hidrokarbon hidrokarbon dalam kehidpan sehari 9 hari-

'-" Menn Mennjk jkkan kan perila perilak k respon responsi+ si+ dan pro2ak pro2akti+ ti+ serta serta bijaks bijaksana ana seba#a seba#aii wjd wjd kemampan meme,ahkan masalah dan membat keptsan KD dari KI 

"-1 Men#analisi Men#analisiss strktr strktr dan si+at senyawa hidrokarbon hidrokarbon berdasarkan berdasarkan pemahaman pemahaman kekhasan atom karbon dan pen##olon#an senyawanya"-' Memahami proses pembentkan pembentkan dan teknik pemisahan pemisahan +raksi2+raksi minyak bmi bmi serta ke#naannya"-" Men#ealas Men#ealasii dampak pembakaran pembakaran senyawa senyawa hidrokarbo hidrokarbonn terhadap terhadap lin#kn#an lin#kn#an dan kesehatan serta ,ara men#atasinyaKD dari KI !

%-1%-1- Men#ol Men#olah ah dan men# men#ana analis lisis is strk strktr tr dan dan si+at si+at senya senyawa wa hidro hidrokar karbon bon  berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan pen##olon#an senyawanyasenyawanya%-'%-'- Meny Menyaj ajik ikan an hasi hasill pema pemaha hama mann tent tentan an## pros proses es pem pembent bentk kan an dan dan tekn teknik  ik   pemisahan +raksi2+raksi minyak bmi beserta ke#naannyake#naannya%-" %-"- Meny Menyaj ajik ikan an has hasil eal eala assi damp ampak pem pembaka bakara rann hidro idroka karb rboon terh terhad adap ap lin#kn#an dan kesehatan serta paya ntk men#atasinyaC. Indi"ato Indi"atorr Pen#ap Pen#apaian aian "ompet "ompetensi ensi 1. Indi Indi"a "ato torr K KD D pad pada a KI$ KI$1 1

1- Men#a#n# Men#a#n#kan kan kebesaran kebesaran . .han han a an# Maha 0sa 0sa '- Menyadari Menyadari bahwa bahwa ketentan ketentan yan# ditetapkan ditetapkan oleh .ha .hann an an## Maha 0sa adalah terbaik ba#i kita-

2. Indi Indi"a "ato torr K KD D pad pada a KI$ KI$2 2

1- 3asa asa in in#in #in tah tah '- .eliti .eliti dalam identi+ikas identi+ikasii senyaw senyawaa Hidroka Hidrokarbon rbon "- 4let 4let dala dalam m men, men,ar arii smb smber er pen# pen#et etah aha ann yan# yan# mend mendk kn n## peny penyel eles esai aian an masalah masalah )dapat )dapat menye menyelesa lesaika ikann masalah masalah se,ara se,ara rnt rnt di awal awal hin##a hin##a akhir  akhir  den#an lan#kah2lan#kah yan# benar*%- Bekerja Bekerja sama sama dalam dalam berdis berdisks ksi-i5- Meman+aatkan Meman+aatkan smber smber daya daya alam #na kehidpan kehidpan mansiamansia6- Mennjkkan Mennjkkan perilak perilak responsi responsi++ dalam proses proses belajar belajar dan men#ajarmen#ajar7- Menimblka Menimblkann pro2akti+ pro2akti+ dalam proses proses belajar dan men#ajar men#ajar-8- Mamp meme,ahkan meme,ahkan masalah dan membat membat kept keptsansan-

. Indi Indi"a "ato torr K KD D pad pada a KI$ KI$ 

1- Men#an Men#anali alisis sis strkt strktr r hidrok hidrokarb arbon on berdas berdasark arkan an pemaham pemahaman an kekhas kekhasan an atom atom karbon '- Memahami Memahami si+at hidrok hidrokarbon arbon berdasa berdasarkan rkan pemahaman pemahaman kekhas kekhasan an atom karbon karbon "- Men#etahi Men#etahi dan dan memahami memahami pen##o pen##olon#a lon#ann senyawa senyawa hidrokarb hidrokarbonon%- Memaha Memahami mi proses proses pemb pembent entka kann minyak minyak bmibmi5- Men#etahi Men#etahi teknik teknik pemisahan pemisahan +raksi +raksi 9 +raksi +raksi minyak minyak bmi bmi 6- Memahami Memahami ke#naan ke#naan minyak minyak bmi bmi ba#i kehidpan kehidpan sehari sehari 9 hari7- Men#ealas Men#ealasii dampak pembaka pembakaran ran senyawa senyawa hidrokarbo hidrokarbonn terhadap terhadap lin#kn#a lin#kn#ann8- Men#etahi Men#etahi dampak dampak pembak pembakaran aran senyawa senyawa hidrokarb hidrokarbon on terhadap terhadap kesehata kesehatann- Meme,ahkan Meme,ahkan ,ara men#atas men#atasii dampak dampak pembakaran pembakaran senyaw senyawaa hidrokarbon hidrokarbon dalam kehidpan sehari 9 hari-

!. Indi Indi"a "ato torr K KD D pad pada a KI$ KI$! !

1- Men Men#ola #olahh dan dan Mene Menent ntkan kan rm rmss mm mm Alkan lkana( a( alke alkenna dan alk alkna na  berdasarkan analisis rms strktrnyastrktrnya'- Men#an Men#analis alisis is reaksi reaksi senyawa senyawa hidrok hidrokarb arbonon"- Mendisks Mendisksikan ikan atran atran I4PA I4PA; ntk memberi memberi nama nama senyawa senyawa alkana( alkena alkena dan alkna%- Memahami Memahami pen#ertian pen#ertian isomer isomer )isomer )isomer ran#ka( ran#ka( posisi( posisi( +n#s +n#si(i( #eometri*#eometri*5- Mema Memaha hami mi pros proses es pem pembent bentk kan an miny minyak ak bmi bmi dan dan #as #as alam alam(( komp kompon onen en22 komponen tama penysn minyak bmi( +raksi minyak bmi6- Menalar Menalar dari proses proses pembentk pembentkan an bensin bensin dan dan mt mt bensin bensin 7- Men# Men#an anal alis isis is ke# ke#na naan an dari dari miny minyak ak bmi bmi(( #as #as alam alam(( dan dan bens bensin in dala dalam m kehidpan sehari 9 hari8- Mempresenta Mempresentasikan sikan hasil hasil kerja kerja kelompok kelompok tentan# tentan# dampak dampak pembakaran pembakaran senyaw senyawaa hidrok hidrokarb arbon on )bahan )bahan bakar* bakar* terhada terhadapp lin#k lin#kn#a n#an( n( ,ara men#ata men#atasi si dampak  dampak   pembakaran senyawa hidrokarbon )bahan bakar*( senyawa2senyawa hidrok hidrokarb arbon on dalam kehidpa kehidpann sehari sehari2har 2harii dan bebera beberapa pa ,ontoh ,ontoh aplikasi aplikasi senyawa hidrokarbon dalam kehidpan sehari2hariD. Mater Materii Pem%e Pem%e&a' &a'ara aran n 1. Pem%e Pem%e&a &a'a 'ara ran n Re Re&e &err 1) Ke Ke"* "*as asan an Ato Atom m Kar%o Kar%on n •

Atom Kar%on Mempn+ai ! E&e"tron ,a&ensi

Atom ; yan# berkon+i#rasi elektron: ' % memiliki elektron alensi %- Strktr 
•

Atom C Dapat Beri"atan denan Atom - Mem%ent" Kar%o"sida

Berikt strktr
Atom ; memiliki % elektron alensi( sedan#kan atom = memiliki 6 elektron alensi- 4ntk men,apai kestabilannya( atom ; memerlkan % elektron( sedan#kan atom = memerlkan ' elektron

•

Antaratom C Dapat Sa&in Beri"atan Mem%ent" Rantai Atom C

Atom ; memiliki % elektron alensi yan# memn#kinkannya berikatan den#an sesama atom ; lainnya- Itlah kenikan atom ; sehin##a dapat membentk  rantai karbon yan# panjan#- Berikt ini ,ontoh2,ontoh senyawa karbon rantai  panjan#-

Berdasarkan jmlah atom ; yan# diikat( ada % kemn#kinan posisi atom ; dalam rantai karbon( yait atom ; primer( atom ; seknder( atom ; tersier( dan atom ; karternera b,d-

Atom ; primer( yait atom ; yan# men#ikat sat atom ; yan# lainAtom ; seknder( yait atom ; yan# men#ikat da atom ; yan# lainAtom ; tersier( yait atom ; yan# men#ikat ti#a atom ; yan# lainAtom ; karterner( yait atom ; yan# men#ikat empat atom ; yan# lain-

1* '* "* %*

atom ; primer( atom ; nomor 1( 7( 8(  dan 1> atom ; seknder( atom ; nomor '( % dan 6 atom ; tersier( atom ; nomor " atom ; kwarterner( atom ; nomor 5

2) K&asii"asi / Peno&onan 0idro"ar%on (terdiri dari atom C dan 0) a- Berdasar"an 'enis i"atan antar atom "ar%onn+a 

 b-

 Hidrokarbon jenh ? senyawa Hidrokarbon yan# ikatan antar atom karbonnya merpakan ikatan tn##al Hidrokarbon tak jenh ? senyawa Hidrokarbon yan# memiliki 1 ikatan ran#kap da )alkena* ata lebih dari 1 ikatan ran#kap da )alkadiena*( ata ikatan ran#kap ti#a )alkna*Berdasar"an %ent" rantai "ar%onn+a 

 Hidrokarbon ali+atik ? senyawa Hidrokarbon den#an rantai terbka jenh )ikatan tn##al* mapn tidak jenh )ikatan ran#kap*  Hidrokarbon alisiklik ? senyawa Hidrokarbon den#an rantai melin#kar / terttp ),in,in* Hidrokarbon aromati, ? senyawa Hidrokarbon den#an rantai melin#kar ),in,in* yan# mempnyai ikatan antar atom ; tn##al dan ran#kap se,ara selan#2selin# / ber#antian )konj#asi*A. A&"ana

 Alkana adalah Hidrokarbon ali+atik jenh yait Hidrokarbon den#an rantai terbka dan sema ikatan antar atom karbonnya merpakan ikatan tn##al3ms mm alkana yait : Cn02n2 3 n 4 'm&a* atom C Beberapa senyawa alkana disajikan pada .abel di bawah ini-

4ntk menliskan rms ban#n dilakkan den#an menliskan ba#ian awal dan  ba#ian akhir adalah ;H"( dan diantaranya ditliskan den#an ;H '- Sehin##a kita dapat menliskan rms ban#n senyawa ;%H1>-

Pada senyawa ; %H1> terdapat da atom ; yan# berposisi di awal dan di akhir dan hanya tersisa da atom yan# terletak diantaranya( sehin##a kita dapat tliskan strktrnya )H";9;H' 9;H' 9;H"* dan ntk lebih jelasnya perhatikan @ambar di bawah iniPen##ambaran 3ms ban#n j#a dapat dilakkan den#an memperhatikan bentk  tetrahedral dari atom karbon( sehin##a bentk rantai tidak lrs-

B. A&"ena

Alkena adalah Hidrokarbon ali+atik tak jenh yait Hidrokarbon den#an sat ikatan ran#kap da ) 5C4C5 *- Senyawa yan# mempnyai ' ikatan ran#kap ' disebt a&"adiena( yan# mempnyai " ikatan ran#kap ' disebt a&"atriena dst3ms mm alkena yait : Cn02n 3 n 4 'm&a* atom

Alkena mdah lart dalam senyawa non polar seperti triklorometana )kloro+orm*( etoksietana( benena( dan lain 9 lain- Si+at 9 si+at alkena yan# lain disajikan dalam .abel di bawah iniC. A&"na

Alkna adalah sat hidrokarbon den#an sat ikatan ran#kap ti#a- Senyawa palin# sederhana dari alkna adalah asetilena den#an rms ban#n dan rms molekl ; 'H'( lihat @ambar berikt ini-

3ms mm ntk senyawa alkna );nH'n9'*.itik didih beberapa senyawa alkna disajikan pada .abel di bawah ini-

D. Min+a" Bmi 1.  Komponen Fraksi Minyak Bumi 

Minyak bmi hasil pen#eboran masih berpa minyak mentah ),rde oil* yan# kental dan hitam- ;rde oil ini terdiri dari ,ampran hidrokarbon yait  A&"ana Senyawa alkana yan# palin# banyak ditemkan adalah n2oktana dan isooktana )'('(%2trimetil pentana*  0idro"ar%on aromatisiantaranya adalah etil benene  Si"&oa&"ana Antara lain siklopentana dan etil sikloheksana  Be&eran )>(>12>(7C*  Nitroen )>(>12>(C*  -"sien )>(>62>(%C*  Kar%on dioksida D;= 'E  0idroen sl+ida DH'SE

2.

Proses Pembentukan Minyak Bumi

Berikt adalah lan#kah2lan#kah proses pembentkan minyak bmi beserta #ambar  ilstrasi: a* @an##an hidp di dana tawar )j#a dilat*- Men#mplkan ener#i dari matahari den#an +otosintesis-

 b* Setelah #an##an#2#an##an# ini mati( maka akan terendapkan di dasar  ,ekn#an sedimen dan membentk batan indk )sor,e ro,k*- Bantan ini  bisa bantan hasil pen#endapan di dana( di delta( mapn di dasar latProses pembentkan karbon dari #an##an menjadi bantan indk ini san#at spsi+ik-- &ika karbon ini teroksiodasi maka akan terrai dan bahkan menjadi rantai karbon yan# tidak mn#kin dimasak-

,* Bantan indk akan terkbr di bawah bantan bantan lainnya yan#  berlan#sn# selama jtaan tahn- Salah sat batan yan# menimbn batan indk adalah batan reseroir ata batan saran#- Batan saran# adalah bat  pasir( bat #ampin#( ata batan lkanik yan# tertimbn dan terdapat ran#  berpori2pori di dalamnya- &ika daerah ini ters ten##elam dan ters ditmpki oleh batan- Ketika sh ters bertambah karena ,ekn#an it semakin trn dalam yan# j#a diikti penambahan batan penimbn( maka sh tin##i ini akan memasak karbon yan# ada menjadi #as-

d*

3.

Karbon terkena  panas dan bereaksi den#an hidro#en membentk hidrokarbon- Minyak yan# dihasilkan oleh batan indk yan# telah matan# ini berpa minyak mentah!alapn berpa ,airan( ,iri +isik minyak bmi mentah berbeda den#an airSalah satnya yan# terpentin# adalah berat jenis dan kekentalan- Kekentalan minyak bmi mentah lebih tin##i dari air( namn berat jenis minyak bmi mentah lebih ke,il dari air- Minyak bmi yan# memiliki berat jenis lebih rendah dari air ,endern# akan per#i ke atas-

Pengelolahan / Penyulingan Minyak Bumi

Pen#olahan minyak bmi dimlai den#an memanaskan minyak mentah pada sh %>>o;( kemdian dialirkan ke dalam menara +raksionasi dimana akan tejadi  pemisahan berdasarkan perbedaan titik didih- Komponen yan# titik didihnya lebih

tin##i akan tetap berpa ,airan dan trn ke bawah( sedan#kan yan# titik didihnya lebih rendah akan men#ap dan naik ke ba#ian atas melali sn#kp2sn#kp yan# Sementara it( semakin ke atas( sh semakin rendah( sehin#a setiap kali komponen den#an titik didih lebih tin##i naik( akan men#embn dan terpisah( sedan#kan komponen yan# itik didihnya lebih rendah akan ters naik ke ba#ian atas yan# lebih tin##i- Sehin##a komponen yan# men,apai pn,ak menara adalah komponen yan# pada sh kamar bepa #as- Komponen berpa #as tadi disebt #as  protelem- Melali kompresi dan pendin#inan( #as protelem di,airkan sehin##a diperoleh
Pemakaian ener#i +osil yan# ters meners akan men#akibatkan dampak ne#ati+  terhadap lin#kn#an dan kesehatan makhlk hidp- Hal tersebt dikarenakan bahan  bakar +osil seperti batbara( minyak bmi( dan #as alam men#andn# persentase karbon yan# tin##i- @as karbon adalah #as tanpa warna yan# merpakan senyawa karbon den#an oksi#en( tidak terbakar dan lart dalam air- &ika #as karbon tersebt terlepas ke dara akan bersenyawa den#an oksi#en dan membentk #as karbon dioksida-) Pem%e&a'aran pena+aan

 Indstri Minyak Bmi !) Pem%e&a'aran remedia&

 3eaksi Senyawa karbon E. Keiatan Pem%e&a'aran 1. Perteman Ke$1 ( 2 6 !7 menit )

8a"t  19 menit

 Pendahlan/Ke#iatan Awal @r : o =rientasi Melakkan pembkaan den#an salam pembka dan berdoa ntk memlai pembelajaran Memeriksa kehadiran peserta didik seba#ai sikap disiplin Menyiapkan +isik dan psikis peserta didik dalam men#awali ke#iatan  pembelajarano Apersepsi Men#aitkan materi pembelajaran yan# akan dilakkan den#an  pen#alaman peserta didik den#an tema sebelmnyaMen#in#atkan kembali materi prasyarat den#an bertanyaMen#ajkan pertanyaan yan# ada keterkaitannya den#an pelajaran yan# akan dilakkano Motiasi •

•

•

•

• •

•

• •

o •

•

• •

Memberikan #ambaran tentan# man+aat mempelajari pelajaran yan# akan dipelajari- Apabila materi ini dikasai den#an baik( maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentan# Senyawa Hidrokarbon dan Minyak Bmi Menyampaikan tjan pembelajaranpada perteman yan# berlan#sn# Men#ajkan pertanyaanPemberian A,anG Memberitahkan materi pelajaran yan# akan dibahas pada perteman saat itMemberitahkan tentan# standar kompetensi( kompetensi dasar( indikator( dan KKM pada perteman yan# berlan#sn# Pemba#ian kelompok belajar  Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pen#alaman belajar sesai den#an lan#kah2lan#kah pembelajaran-

 Ke#iatan Inti Peserta didik di dalam kelompok belajar :

:9 menit

Menamati o

Men#kaji dari berba#ai smber tentan# senyawa hidrokarbon ntk melatih kesn##han( ketelitian( men,ari in+ormasi-

Menan+a o

Men#ajkan pertanyaan tentan# Senyawa Hidrokarbon dan Minyak Bmi yan# tidak dipahami dari apa yan# diamati ata pertanyaan ntk mendapatkan in+ormasi tambahan tentan# apa yan# diamati )dimlai dari  pertanyaan +aktal sampai ke pertanyaan yan# bersi+at hipotetik* ntk men#emban#kan kreatiitas( rasa in#in tah( kemampan mermskan  pertanyaan ntk membentk pikiran kritis yan# perl ntk hidp ,erdas dan  belajar sepanjan# hayatMisalnya : o o

Men#apa senyawa hidrokarbon banyak sekali terdapat di alam Ba#aimana ,ara men#elompokkan senyawa hidrokarbon

Menmp&"an Data(E"sperimen/Mene"sp&orasi) o

o o

o

Men#analisis senyawa yan# terjadi pada pembakaran senyawa karbon  berdasarkan hasil pen#amatan Men#analisis kekhasan atom karbon Men#analisis jenis atom ; berdasarkan jmlah atom ; yan# terikat dari rantai atom karbon )atom ; primer( seknder ( tertier( dan karterner* Menentkan rms mm Alkana( alkena dan alkna berdasarkan analisis rms strktrnya-

den#an ditan##api akti+ oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehin##a diperoleh sebah pen#etahan bar yan# dapat dijadikan seba#ai bahan disksi kelompok kemdian( den#an men##nakan metode ilmiah yan# terdapat pada bk pe#an#an  peserta didik ata pada lembar kerja yan# disediakan den#an ,ermat ntk men#emban#kan sikap teliti( jjr(sopan( men#har#ai pendapat oran# lain( kemampan berkomnikasi( menerapkan kemampan men#mplkan in+ormasi melali berba#ai ,ara yan# dipelajari( men#emban#kan kebiasaan belajar dan belaj sepanjan# hayat .

Menasosiasi"an o

o

o

o

Men#hbn#kan rms strktr alkana( alkena dan alkna den#an si+at +isiknya Berdisksi tentan# data yan# sdah dikmplkan/teran#km dalam ke#iatan sebelmnya.

Men#olah in+ormasi yan# sdah dikmplkan dari hasil ke#iatan/perteman sebelmnya ma pn hasil dari ke#iatan men#amati dan ke#iatan men#mplkan in+ormasi yan# sedan# berlan#sn#Menambah kelasan dan kedalaman sampai kepada pen#olahan in+ormasi yan#  bersi+at men,ari solsi dari berba#ai smber yan# memiliki pendapat yan# berbeda sampai kepada yan# bertentan#an ntk men#emban#kan sikap jjr( teliti( disiplin( taat atran( kerja keras( kemampan menerapkan prosedr dan kemampan berpikir indkti+ serta dedkti+ dalam menyimplkan-

Men"omni"asi"an o

o o

o

o

o

o 

o

Menyampaikan hasil disksi berpa kesimplan berdasarkan hasil analisis se,ara lisan( tertlis( ata media lainnya ntk men#emban#kan sikap jjr( teliti( toleransi( kemampan berpikir sistematis( men#n#kapkan pendapat den#an sopan

Mempresentasikan hasil disksi kelompok se,ara klasikal Men#emkanpendapat atas presentasi yan# dilakkan dan ditan##api oleh kelompok yan# mempresentasikan Bertanya atas presentasi yan# dilakkan dan peserta didik lain diberi kesempatan ntk menjawabnyaMenyimplkan tentan# point2point pentin# yan# mn,l dalam ke#iatan  pembelajaran yan# bar dilakkanMenjawab pertanyaanyan# terdapat pada bk pe#an#an peserta didik ata lembar kerja yan# telah disediakanBertanya tentan# hal yan# belm dipahami( ata #r melemparkan beberapa  pertanyaan kepada siswaMenyelesaikan ji kompetensi yan# terdapat pada bk pe#an#an peserta didik ata pada lembar lerja yan# telah disediakan se,ara indiid ntk men#e,ek pen#asaan siswa terhadap materi pelajaran

Catatan Se&ama pem%e&a'aran %er&ansn; r menamati si"ap sis
 Pentp

19 menit

Peserta didik : o Membat resme den#an bimbin#an #r tentan# point2point pentin# yan# mn,l dalam ke#iatan pembelajaran yan# bar dilakkanMen#a#endakan pekerjaan rmaho o Men#a#endakan materi yan# hars mempelajarai pada perteman beriktnya di lar jam sekolah ata dirmah@r : o Memeriksa pekerjaan siswa yan# selesai lan#sn# diperiksa- Peserta didik yan# selesai men#erjakan soal den#an benar diberi para+ serta diberi nomor

o

rt perin#kat( ntk penilaian porto+olioMemberikan pen#har#aan kepada kelompok yan# memiliki kinerja dan kerjasama yan# baik 

2. Perteman Ke$2 ( ! 6 !7 menit )

8a"t  17 menit

 Pendahlan/Ke#iatan Awal @r : o =rientasi Melakkan pembkaan den#an salam pembka dan berdoa ntk memlai pembelajaran Memeriksa kehadiran peserta didik seba#ai sikap disiplin Menyiapkan +isik dan psikis peserta didik dalam men#awali ke#iatan  pembelajarano Apersepsi Men#aitkan materi pembelajaran yan# akan dilakkan den#an  pen#alaman peserta didik den#an tema sebelmnyaMen#in#atkan kembali materi prasyarat den#an bertanyaMen#ajkan pertanyaan yan# ada keterkaitannya den#an pelajaran yan# akan dilakkanMotiasi o Memberikan #ambaran tentan# man+aat mempelajari pelajaran yan# akan dipelajari- Apabila materi ini dikasai den#an baik( maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentan# Senyawa Hidrokarbon dan Minyak Bmi Menyampaikan tjan pembelajaranpada perteman yan# berlan#sn# Men#ajkan pertanyaanPemberian A,anG o Memberitahkan materi pelajaran yan# akan dibahas pada perteman saat itMemberitahkan tentan# standar kompetensi( kompetensi dasar( indikator( dan KKM pada perteman yan# berlan#sn# Pemba#ian kelompok belajar  Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pen#alaman belajar sesai den#an lan#kah2lan#kah pembelajaran•

•

•

•

• •

•

• •

•

•

• •

 Ke#iatan Inti Peserta didik di dalam kelompok belajar : Menamati o

Men#amati demonstrasi pembakaran senyawa karbon ),ontoh pemanasan #la*ntk melatih kesn##han( ketelitian( men,ari in+ormasi-

Menan+a o

197 Meni t

Men#ajkan pertanyaan tentan# Senyawa Hidrokarbon dan Minyak Bmi yan# tidak dipahami dari apa yan# diamati ata pertanyaan ntk mendapatkan in+ormasi tambahan tentan# apa yan# diamati )dimlai dari  pertanyaan +aktal sampai ke pertanyaan yan# bersi+at hipotetik* ntk men#emban#kan kreatiitas( rasa in#in tah( kemampan mermskan  pertanyaan ntk membentk pikiran kritis yan# perl ntk hidp ,erdas dan

 belajar sepanjan# hayatMisal : o o

Ba#aimana ,ara memberi nama senyawa hidrokarbon Senyawa apa yan# terbentk pada reaksi pembakaran hidrokarbon

Menmp&"an Data(E"sperimen/Mene"sp&orasi) o

o

o o

Mendisksikan atran I4PA; ntk memberi nama senyawa alkana( alkena dan alkna Mendisksikan pen#ertian isomer )isomer ran#ka( posisi( +n#si( #eometri* Memprediksi isomer dari senyawa hidrokarbon Men#analisis reaksi senyawa hidrokarbon

den#an ditan##api akti+ oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehin##a diperoleh sebah pen#etahan baryan# dapat dijadikan seba#ai bahan disksi kelompok kemdian( den#an men##nakan metode ilmiah yan# terdapat pada bk pe#an#an  peserta didik ata pada lembar kerja yan# disediakan den#an ,ermat ntk men#emban#kan sikap teliti( jjr(sopan( men#har#ai pendapat oran# lain( kemampan  berkomnikasi( menerapkan kemampan men#mplkan in+ormasi melali berba#ai ,ara yan# dipelajari( men#emban#kan kebiasaan belajar dan belaj ar sepanjan# hayat . Menasosiasi"an o o o

o

o

Berlatih membat isomer senyawa karbon Berlatih menliskan reaksi senyawa karbon Berdisksi tentan# data yan# sdah dikmplkan/teran#km dalam ke#iatan sebelmnya.

Men#olah in+ormasi yan# sdah dikmplkan dari hasil ke#iatan/perteman sebelmnya ma pn hasil dari ke#iatan men#amati dan ke#iatan men#mplkan in+ormasi yan# sedan# berlan#sn#Menambah kelasan dan kedalaman sampai kepada pen#olahan in+ormasi yan#  bersi+at men,ari solsi dari berba#ai smber yan# memiliki pendapat yan# berbeda sampai kepada yan# bertentan#an ntk men#emban#kan sikap jjr( teliti( disiplin( taat atran( kerja keras( kemampan menerapkan prosedr dan kemampan berpikir indkti+ serta dedkti+ dalam menyimplkan-

Men"omni"asi"an o

o o

o

o

o

o 

o

Menyampaikan hasil disksi berpa kesimplan berdasarkan hasil analisis se,ara lisan( tertlis( ata media lainnya ntk men#emban#kan sikap jjr( teliti( toleransi( kemampan berpikir sistematis( men#n#kapkan pendapat den#an sopan

Mempresentasikan hasil disksi kelompok se,ara klasikal Men#emkanpendapat atas presentasi yan# dilakkan dan ditan##api oleh kelompok yan# mempresentasikan Bertanya atas presentasi yan# dilakkan dan peserta didik lain diberi kesempatan ntk menjawabnyaMenyimplkan tentan# point2point pentin# yan# mn,l dalam ke#iatan  pembelajaran yan# bar dilakkanMenjawab pertanyaanyan# terdapat pada bk pe#an#an peserta didik ata lembar kerja yan# telah disediakanBertanya tentan# hal yan# belm dipahami( ata #r melemparkan beberapa  pertanyaan kepada siswaMenyelesaikan ji kompetensi yan# terdapat pada bk pe#an#an peserta

didik ata pada lembar lerja yan# telah disediakan se,ara indiid ntk men#e,ek pen#asaan siswa terhadap materi pelajaran Catatan Se&ama pem%e&a'aran %er&ansn; r menamati si"ap sis
Membat resme den#an bimbin#an #r tentan# point2point pentin# yan# mn,l dalam ke#iatan pembelajaran yan# bar dilakkano Men#a#endakan pekerjaan rmahMen#a#endakan materi yan# hars mempelajarai pada perteman beriktnya o di lar jam sekolah ata dirmah@r : o Memeriksa pekerjaan siswa yan# selesai lan#sn# diperiksa- Peserta didik yan# selesai men#erjakan soal den#an benar diberi para+ serta diberi nomor rt perin#kat( ntk penilaian porto+olioo Memberikan pen#har#aan kepada kelompok yan# memiliki kinerja dan kerjasama yan# baik  o

. Perteman Ke$ ( ! 6 !7 menit )

8a"t  17 menit

 Pendahlan/Ke#iatan Awal @r : o =rientasi Melakkan pembkaan den#an salam pembka dan berdoa ntk memlai pembelajaran Memeriksa kehadiran peserta didik seba#ai sikap disiplin Menyiapkan +isik dan psikis peserta didik dalam men#awali ke#iatan  pembelajarano Apersepsi Men#aitkan materi pembelajaran yan# akan dilakkan den#an  pen#alaman peserta didik den#an tema sebelmnyaMen#in#atkan kembali materi prasyarat den#an bertanyaMen#ajkan pertanyaan yan# ada keterkaitannya den#an pelajaran yan# akan dilakkanMotiasi o Memberikan #ambaran tentan# man+aat mempelajari pelajaran yan# akan dipelajari- Apabila materi ini dikasai den#an baik( maka peserta didik diharapkan dapat tentan# Minyak bmi Menyampaikan tjan pembelajaranpada perteman yan# berlan#sn# Men#ajkan pertanyaano Pemberian A,anG Memberitahkan materi pelajaran yan# akan dibahas pada perteman saat itMemberitahkan tentan# standar kompetensi( kompetensi dasar( •

•

•

•

• •

•

• •

•

•

• •

indikator( dan KKM pada perteman yan# berlan#sn# Pemba#ian kelompok belajar  Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pen#alaman belajar sesai den#an lan#kah2lan#kah pembelajaran-

 Ke#iatan Inti Peserta didik di dalam kelompok belajar :

197 menit

Menamati o

Men##ali in+ormasi den#an ,ara memba,a/ menden#ar/menyimak tentan#( proses  pembentkan minyak bmi dan #as alam( komponen2komponen tama penysn minyak bmi( +raksi minyak bmi( mt bensin( dampak pembakaran bahan bakar terhadap lin#kn#an dan kesehatan serta paya ntk men#atasinya ntk melatih kesn##han( ketelitian( men,ari in+ormasi-

Menan+a o

Men#ajkan pertanyaan tentan# Minyak bmi yan# tidak dipahami dari apa yan# diamati ata pertanyaan ntk mendapatkan in+ormasi tambahan tentan# apa yan# diamati )dimlai dari pertanyaan +aktal sampai ke pertanyaan yan#  bersi+at hipotetik* ntk men#emban#kan kreatiitas( rasa in#in tah( kemampan mermskan pertanyaan ntk membentk pikiran kritis yan#  perl ntk hidp ,erdas dan belajar sepanjan# hayatMisal : Men#ajkan pertanyaan yan# berkaitan den#an ba#aimana terbentknya minyak bmi dan #as alam( ,ara pemisahan )+raksi minyak bmi*( ba#aimana menin#katkan mt bensin( apa dampak pembakaran bahan bakar terhadap lin#kn#an( kesehatan dan paya ntk men#atasinya serta men,ari bahan  bakar alternati+ selain dari minyak bmi dan #as alam-

Menmp&"an Data(E"sperimen/Mene"sp&orasi)

Men#mplkan in+ormasi tentan# proses penylin#an bertin#kat Men#mplkan in+ormasi tentan# dampak pembakaran bahan bakar terhadap lin#kn#an( kesehatan dan paya ntk men#atasinya serta men,ari bahan bakar  alternati+ selain dari minyak bmi dan #as alamden#an ditan##api akti+ oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehin##a diperoleh sebah pen#etahan baryan# dapat dijadikan seba#ai bahan disksi kelompok kemdian( den#an men##nakan metode ilmiah yan# terdapat pada bk pe#an#an  peserta didik ata pada lembar kerja yan# disediakan den#an ,ermat ntk men#emban#kan sikap teliti( jjr(sopan( men#har#ai pendapat oran# lain( kemampan berkomnikasi( menerapkan kemampan men#mplkan in+ormasi melali berba#ai ,ara yan# dipelajari( men#emban#kan kebiasaan belajar dan belaj sepanjan# hayat . o o

Menasosiasi"an o

o

o

o

o

o

Men#analisis proses penylin#an bertin#kat ntk menyimplkan dasar dan teknik  pemisahan inyak bmi menjadi +raksi2+raksinyaMembedakan kalitas bensin berdasarkan bilan#an oktannyaMenyimplkan dammpak pembakaran hidrokarbon terhadap lin#kn#an dan kesehatan serta ,ara men#atasinyaMen#ajkan #a#asan tentan# bahan bakar alternati+ selain dari minyak bmi dan #as alam

Berdisksi tentan# data yan# sdah dikmplkan/teran#km dalam ke#iatan sebelmnya. Men#olah in+ormasi yan# sdah dikmplkan dari hasil ke#iatan/perteman

o

sebelmnya ma pn hasil dari ke#iatan men#amati dan ke#iatan men#mplkan in+ormasi yan# sedan# berlan#sn#Menambah kelasan dan kedalaman sampai kepada pen#olahan in+ormasi yan#  bersi+at men,ari solsi dari berba#ai smber yan# memiliki pendapat yan# berbeda sampai kepada yan# bertentan#an ntk men#emban#kan sikap jjr( teliti( disiplin( taat atran( kerja keras( kemampan menerapkan prosedr dan kemampan berpikir indkti+ serta dedkti+ dalam menyimplkan-

Men"omni"asi"an o

o o

o

o

o

o 

o

Menyampaikan hasil disksi berpa kesimplan berdasarkan hasil analisis se,ara lisan( tertlis( ata media lainnya ntk men#emban#kan sikap jjr( teliti( toleransi( kemampan berpikir sistematis( men#n#kapkan pendapat den#an sopan

Mempresentasikan hasil disksi kelompok se,ara klasikal Men#emkanpendapat atas presentasi yan# dilakkan dan ditan##api oleh kelompok yan# mempresentasikan Bertanya atas presentasi yan# dilakkan dan peserta didik lain diberi kesempatan ntk menjawabnyaMenyimplkan tentan# point2point pentin# yan# mn,l dalam ke#iatan  pembelajaran yan# bar dilakkanMenjawab pertanyaanyan# terdapat pada bk pe#an#an peserta didik ata lembar kerja yan# telah disediakanBertanya tentan# hal yan# belm dipahami( ata #r melemparkan beberapa  pertanyaan kepada siswaMenyelesaikan ji kompetensi yan# terdapat pada bk pe#an#an peserta didik ata pada lembar lerja yan# telah disediakan se,ara indiid ntk men#e,ek pen#asaan siswa terhadap materi pelajaran

Catatan Se&ama pem%e&a'aran %er&ansn; r menamati si"ap sis
Membat resme den#an bimbin#an #r tentan# point2point pentin# yan# mn,l dalam ke#iatan pembelajaran yan# bar dilakkano Men#a#endakan pekerjaan rmaho Men#a#endakan materi yan# hars mempelajarai pada perteman beriktnya di lar jam sekolah ata dirmah@r : Memeriksa pekerjaan siswa yan# selesai lan#sn# diperiksa- Peserta didik o yan# selesai men#erjakan soal den#an benar diberi para+ serta diberi nomor rt perin#kat( ntk penilaian porto+olioo Memberikan pen#har#aan kepada kelompok yan# memiliki kinerja dan kerjasama yan# baik  o

=. Peni&aian; Pem%e&a'aran Remedia& dan Pena+aan 1. >e"ni" Peni&aian

a- Sikap - Penilaian iri

Penilaian =bserasi Penilaian .eman Sebaya  b- Pen#etahan - Pen#asan - .ertlis 4raian dan ata Pilihan @anda ,- Keterampilan - Penilaian Porto+olio -

2. Instrment Peni&aian Jenis/>e"ni" Peni&aian

a- Sikap  b- Pen#etahan ,- Keterampilan

iri =bserasi .eman Sebaya Pen#asan .ertlis 4raian dan ata P@ Porto+olio

Bent" Instrmen Dan pedoman pens"oran

Perteman

terlampir terlampir terlampir terlampir terlampir

1('(" 1('(" 1('(" " '

terlampir

1

. Pem%e&a'aran Remedia& dan Pena+aan Pem%e&a'aran Remedia& 1)

A&"ana

Alkana adalah Hidrokarbon ali+atik jenh yait Hidrokarbon den#an rantai terbka dan sema ikatan antar atom karbonnya merpakan ikatan tn##al3ms mm alkana yait : Cn02n2 3 n 4 'm&a* atom C 2)

A&"ena

Alkena adalah Hidrokarbon ali+atik tak jenh yait Hidrokarbon den#an sat ikatan ran#kap da ) 5C4C5 *- 3ms mm alkena yait : Cn02n 3 n 4 'm&a* atom )

A&"na

Alkna adalah sat hidrokarbon den#an sat ikatan ran#kap ti#a 3ms mm ntk senyawa alkna );nH'n9'*Berdasarkan jmlah atom ; yan# diikat( ada % kemn#kinan posisi atom ; dalam rantai karbon( yait atom ; primer( atom ; seknder( atom ; tersier( dan atom ; karternera b,d-

Atom ; primer( yait atom ; yan# men#ikat sat atom ; yan# lainAtom ; seknder( yait atom ; yan# men#ikat da atom ; yan# lainAtom ; tersier( yait atom ; yan# men#ikat ti#a atom ; yan# lainAtom ; karterner( yait atom ; yan# men#ikat empat atom ; yan# lain

Pem%e&a'aran Pena+aan  Industri Minyak Bumi  Penantar

Minyak bmi dalam bahasa in##ris ‘petroleum ( dari bahasa
 Isoparafin:

Senyawa yan# mempnyai rantai ,aban# san#at sedikit( namn jmlah isopara+innya dapat ditin#katkan melali proses peren#kahan katalitik( alkilasi( iso merasi dan polimerisasi,-

Olefin:

senyawa ole+in hampir tidak terdapat dalam minyak mentah tetapi proses  peren#kahan katalitik akan men#hasilkan senyawa ini- Senyawa ole+in tidak  stabil dan di#nakan seba#ai bahan bak ntk at petrokimia!.  Aromatik:

Minyak bmi san#at sedikit men#andn# senyawa san#atdibthkan pada bensin seba#ai bahan anti"kno#king 

aromatik

yan#

e.  Nafta:

merpakan senyawa siklis yan# jenh dan tidak reakti+( yan# merpakan senyawa keda terbanyak dalam minyak bmi- Senyawa ini memiliki berat molekl yan# rendah dan di#nakan seba#ai bahan bakar( sedan#kan senyawa na+ta yan# memiliki berat molekl yan# tin##i terdapat pada +raksi #as oil dan minyak pelmas

•

Desti&asi Bertin"at Min+a" Bmi

@ambar- raksinasi Minyak Bmi Minyak bmi merpakan minyak mentah yan# men#andn# ,ampran lmpr dan air  yan# tersspensi serta #as( dipompa dan ditampn# dalam tan#ki penyimpanan  berbentk silinder- alam tan#ki tersebt minyak bmi disentri+#asi dan diberi tekanan sehin##a air dan lmpr terendapkan- Kemdian tekanan diperke,il sehin##a #as dalam ,ampran tersebt kelar( kemdian minyak terpisah dimana lapisan minyak berada di atas lapisan air dan lmpr- raksi #as dalam minyak mentah diperoleh den#an  pemisahan se,ara lan#sn#- @as yan# lart dalam minyak mentah j#a diperoleh pada saat destilasi yan# kemdian akan dimrnikan seba#ai >; karena di atas sh tersebt dapat terjadi peren#kahan +raksi2+raksi minyak yan# mempnyai rantai karbon pendek );5*estilasi +raksinasi minyak mentah dilakkan den#an sat alat yan# disebt *opping  +ti'' - 4nit destilasi terdiri dari keran#ka pokok yait 'urna#e den#an pipa $pipe  still) ata wadah $tank still) seba#ai tempat minyak mentah dipanaskan dan ba#ian menara$!istillation/'ra#tionating/bubble po,er) seba#ai tempat +raksi2+raksi minyak  diembnkan kembali dan dialirkan- Menara pemisah tin##inya men,apai 6> meter-

•

•

•

Pada ba#ian menara atas sejmlah pirin#an( di mana setiap pirin#an mempnyai sejmlah ,erobon# ke,il yan# dilali ap minyak- ;erobon# ke,il tersebt dittp sehin##a ap minyak membentk #elembn#2#elembn# pada ,airan di atas pirin#an( salran ke bawah men#alir minyak ke ba#ian pirin#an yan# lebih rendah- Kemdian dilakkan pemanasan la#i sehin##a terbentk ap la#i( demikian setersnya sampai terjadi pemisahan +raksi2+raksi hidrokarbonMinyak mentah dialirkan melali pipa pemanas- Pemanasan dilakkan pada sh "162%>>; sehin##a sema komponen minyak men#ap ke,ali residnyaKomponen yan# memiliki titik didih rendah akan men#ap( sedan#kan yan# lain akan men#embn dan men#alir ke bawah- Komponen yan# berpa ap tadi akan naik  melewati menara pemisah( sementara it sh ters menrn sehin##a komponen yan# skar mendidih akan men#embn- raksi2+raksi minyak akan kelar melali salran2salran yan# berada di sampin# menara sesai den#an titik didihnya- Proses destilasi minyak mentah merpakan proses yan# berkelanjtan- 3esid akan diperoleh  pada ba#ian dasar menara-

?. Media dan Sm%er Pem%e&a'aran Media :

 -orksheet  ata lembar kerja )siswa*  lembar penilaian A&at/Ba*an :

 Pen##aris( spidol( papan tlis 
 Bk Kimia Siswa Kelas XI( Kemendikbd( tahn '>1"  Berba#ai smber dari mi#as ata yan# lainnya  e2dkasi-net

Meneta*i

Air Pti*; -"to%er 2917

Kepa&a Se"o&a* SMA N 1 Air Pti*

?r Bidan Stdi

0.ABD@L MAAS; S.Pd NIP. 119!9 1!9 1 99!

PRISKA SIRAI>; S.Pd NIP  1:9!91 299792 2 99

LAMPIRAN LEMBAR PEN?AMA>AN PENILAIAN SIKAP PENILAIAN DIRI ( SELF ASSESSMENT )

 Berikan penilaian terha!ap !iri n!a sen!iri !engan memberikan tan!a #entang $ √    ) pa!a kolom !isamping pernyataan se#ara uur0

Nama

....................................................

Ke&ompo"

....................................................

No. 1. 2.

. !. 7. . :. . .

19.

Pern+ataan

Apakah sebelm men#hadiri pembelajaran hari ini Anda memba,a terlebih dahl materi yan# akan dipelajari Apakah Anda men#mplkan dan membawa bahan disksi &ika aN( tliskan kate#ori bahan disksi yan# Anda bawa--------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------Apakah Anda memberikan kritik pada pendapat teman Anda dalam disksi kelompok Apakah Anda menerima kritik dari teman Anda Apakah Anda memberikan saran ata pendapat Anda dalam disksi kelompok Apakah Anda men#ajkan pertanyaan pada teman lain selama disksi  berlan#sn# Apakah Anda men#ajkan pertanyaan pada #r selama disksi  berlan#sn# Apakah Anda mendoron# teman Anda ntk berpendapat/men#ajkan  pertanyaan/men#kritik Apakah Anda memahami materi pembelajaran men#enai senyawa Hidrokarbon dan minyak bmi yan# telah dilaksanakan &ika .idakN n#kapkan ba#ian yan# masih membin#n#kan Anda--------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------Apakah Anda merasa pas den#an disksi kelompok yan# telah dilakkan &ika .idakN n#kapkan alasan Anda-

a

>ida"

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- P1*5: kumpulkan lembar ini pa!a guru yang mengaar0

LEMBAR PEN?AMA>AN PENILAIAN SIKAP PENILAIAN -BSER,ASI

Kompetensi dasar

:

2.6. Menunukkan perilaku ilmiah $memiliki rasa ingin tahu7 !isiplin7 uur7 obekti'7 terbuka7 mampu membe!akan 'akta !an opini7 ulet7 teliti7 bertanggung a,ab7 kritis7 kreati'7 ino8ati'7 !emokratis7 komunikati' ) !alam meran#ang !an melakukan per#obaan serta ber!iskusi yang !i,uu!kan !alam sikap sehari"hari. 2.2. Menunukkan perilaku kerasama7 santun7 toleran7 #inta !amai !an pe!uli lingkungan  serta hemat !alam meman'aatkan sumber !aya alam. 2.3. Menunukkan perilaku responsi'7 !an proakti' serta biaksana sebagai ,uu!  kemampuan meme#ahkan masalah !an membuat keputusan.

Indikator

: 1- Akti+     '- Kerjasama  "- .oleran

R%ri" :  Indikator sikap aktif dalam pemela!aran: 6. Kran# baik ika mennjkkan sama sekali tidak ambil ba#ian dalam pembelajaran 2. ;kp  ika mennjkkan ada sedikit saha ambil ba#ian dalam pembelajaran

tetapi

 belm aje#/konsisten "- Baik  ika mennjkkan sdah ada saha ambil ba#ian dalam pembelajaran tetapi belm aje#/konsisten %- San#at baik ika mennjkkan sdah ambil ba#ian dalam menyelesaikan t#as kelompok  se,ara ters meners dan aje#/konsisten

 Indikator sikap eker!asama dalam ke"iatan kelompok. 6. Kran# baik ika sama sekali tidak bersaha ntk bekerjasamadalamke#iatankelompok'- ;kp ika mennjkkan ada sedikit saha ntk bekerjasamadalamke#iatankelompok 

tetapi masih belm aje#/konsisten"- Baik  ika mennjkkan sdah ada saha ntk bekerjasamadalamke#iatankelompok  tetapi masih belm aje#/konsisten%- San#at baik  ika mennjkkan adanya saha bekerjasamadalamke#iatankelompok se,ara ters meners dan aje#/konsisten-

 Indikatorsikaptoleranter#adap proses peme$a#anmasala# yan" eredadankreatif. 1- Kran# baik  ika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses peme,ahan masalah

yan# berbeda dan kreati+'- ;kp  ika  mennjkkan ada sedikit saha ntk bersikap toleran terhadap proses  peme,ahan masalah yan# berbeda dan kreati+ tetapi masih belm aje#/konsisten "- Baik  ika mennjkkan sdah ada saha ntk bersikap toleran terhadap proses  peme,ahan masalah yan# berbeda dan kreati+ tetapi masih belm aje#/konsisten%- San#at baik  ika mennjkkansdah ada saha ntk bersikap toleran terhadap proses  peme,ahan masalah yan# berbeda dan kreati+ se,ara ters meners dan aje#/konsisten-

LEMBAR PEN?AMA>AN PENILAIAN SIKAP PENILAIAN -BSER,ASI

Kelas : XIMateri : Sen+a
N o

1 ' " % 5 6 7 8  1> 11 1' 1" 1% 15 16 17 18 1 '>

N o

'1 '' '" '% '5 '6 '7 '8 ' "> "1 "' "" "% "5 "6 "7 "8

Nama Sis
Si"ap >ann Ja
J'r K  C R  K  1 2

B A 

S B !

Ped&i K  C R  K  1 2

B A 

S B !

Ker'asama K  C B R  K  A 1 2 

S B !

Santn K  C R  K  1 2

B A 

S B !

Per#a+a diri K  C B R  K  A 1 2 

S B !

Disip&in K  C R  K  1 2

B A 

!

Si"ap >ann Ja
J'r K  C R  K  1 2

B A 

S B !

Ped&i K  C R  K  1 2

B A 

S B !

Ker'asama K  C B R  K  A 1 2 

S B !

Santn K  C R  K  1 2

B A 

S B !

Per#a+a diri K  C B R  K  A 1 2 

S B !

Disip&in K  C R  K  1 2

B A 

!

SB

A#s salim Amaylia essy !ijaya Arie+ 3amadhan Arlin A#stina Boby S#anda ei 0liabet An##reani  0ster Kristina Sibarani ebbry Ay Anjani riska Sitio Hamah Hasan Sire#ar  Hanipah Aini Indra Pratama @intin# &osa - Manrn# &liana Mirna nita Misniati Sembirin# Mhammad 3edi  abila Ami ;hairani  anda Sepriani Sina#a

Nama Sis
 oi 4l+a Hanani  rmayani  rl Asiah 3ama Prayo#a 3atna !ati 3ika 3amayani 3osalinda Btar2Btar  3owlando Hotsma Siboro Siti Amalia Siti Irmayni Siti Mtia Sri 3iFi Sihaloho Syia adia .iara !alidaina Qenny 0miliana .k  Qii wika Ptri eni Apriani osa+at &edediah
;: ;kp

B: Baik

SB : Baik Sekali

SB

N o

'1 '' '" '% '5 '6 '7 '8 ' "> "1 "' "" "% "5 "6 "7 "8

Nama Sis
 oi 4l+a Hanani  rmayani  rl Asiah 3ama Prayo#a 3atna !ati 3ika 3amayani 3osalinda Btar2Btar  3owlando Hotsma Siboro Siti Amalia Siti Irmayni Siti Mtia Sri 3iFi Sihaloho Syia adia .iara !alidaina Qenny 0miliana .k  Qii wika Ptri eni Apriani osa+at &edediah
Si"ap >ann Ja
;: ;kp

J'r K  C R  K  1 2

B: Baik

B A 

S B !

Ped&i K  C R  K  1 2

B A 

S B !

Ker'asama K  C B R  K  A 1 2 

S B !

Santn K  C R  K  1 2

B A 

S B !

Per#a+a diri K  C B R  K  A 1 2 

S B !

Disip&in K  C R  K  1 2

B A 

SB : Baik Sekali

LEMBAR PENILAIAN AN>AR >EMAN ( %EE& ASSESSMENT )

 Berikan penilaian n!a terha!ap teman"teman sekelompok n!a !engan memberikan tan!a #entang $ √ )   pa!a kolom pernyataan se#ara uur !an obekti'0

Nama Peni&ai  .................................................... Ke&ompo"

No.

1. 2. .

 ....................................................

Nama >eman Anda

  n   a    *   a    B   a   <   a    %   m   e    M    i   s   )

   "    i    t    i   r    K   n   a    "    i   r   e    %   m   e    M

   "    i    t    i   r    K   a   m    i   r   e   n   e    M

  n   a    "    i   r   e    %   m   e    M    t   a   p   a    d   n

  a   n    d   a   n   a   r   a   p   a    "    S   )   n   a   n    '   a   a   a   (   +    "    i   n   n   r   e   t   a   e    %    M  r   e   m    P   e   n    M   a

  a    d   n   a   a    "   p   )   n   a    '   a   a   (   +   n   n   e   t   a    M  r   e    P   )   r   )

  n   a   m   e    >    i   s   a   E    i    t   o   m   e    M   n

SB !

LEMBAR PENILAIAN AN>AR >EMAN ( %EE& ASSESSMENT )

 Berikan penilaian n!a terha!ap teman"teman sekelompok n!a !engan memberikan tan!a #entang $ √ )   pa!a kolom pernyataan se#ara uur !an obekti'0

Nama Peni&ai  .................................................... Ke&ompo"

No.

 ....................................................

Nama >eman Anda

  n   a    *   a    B   a   <   a    %   m   e    M    i   s   )

   "    i    t    i   r    K   n   a    "    i   r   e    %   m   e    M

   "    i    t    i   r    K   a   m    i   r   e   n   e    M

  n   a    "    i   r   e    %   m   e    M    t   a   p   a    d   n

  a   n    d   a   n   r   a   a   a    "   p    S   n   )   n    '   a   a   a   a   (   +    "    i   n   n   r   e   t   a   e    %    M  r   e   m    P   e   n    M   a

1. 2. . !. 7.

 P1*5: kumpulkan lembar ini pa!a guru yang mengaar0

Perteman ke2"

Lem%ar Peni&aian Peneta*an

  a   n   d   a   a    "   p   )   n   a    '   a   a   (   +   n   n   e   t   a    M  r   e    P   )   r   )

  n   a   m   e    >    i   s   a   E    i    t   o   m   e    M   n

Peni&aian Penasan >as

Membat bahan presentasi tentan# minyak bmi( bahan bakar alternati+ selain dari minyak   bmi dan #as alam dalam kerja kelompok serta mempresen2tasikan3brik Penilaian Kelompok   8 7 6 5 % " ' 1

 o- Kriteria 1 ' " % 5

Kesesaian den#an konsep dan prinsip kimia Ketepatan memilih bahan Kreatiitas Ketepatan wakt pen#mplan t#as Kerapihan hasil &mlah skor 

Keteran#an: % ? san#at baik(  ilai Perolehan ?

" ? baik( JumlahSkor 20

' ? ,kp baik(

1 ? kran# baik 

 6 199

Perteman ke2' LEMBAR PENILAIAN PEN?E>A0@AN PENILAIAN >ER>@LIS (Bent" Pi&i*an ?anda)

1- Perhatikan rms strktr berikt iniR ;H" I ;H' ? ;H 9 ;H 9 ;H 9 ;H' 9 ;H 9 ;H" I I ;H' ;H" 9 ; 9 ;H" I I ;H" ;H" &mlah atom ; seknder dan tersier yan# terdapat pada strktr tersebt bertrt2trt adalah a' dan " d- 7 dan '  b- " dan " e7 dan " ," dan 7 )Ja
"- Alkana ter#olon# senyawa hidrokarbon a- ali+atik jenh d- aromatik    b- ali+atik tidak jenh e- para+in siklik tidak jenh ,- alisiklik tidak jenh )Ja memiliki kemn#kinan rms strktr sebanyak - - - a-1 d- %  b-' e-5 ,-" )Ja
;H' 9 7;H" 8;H" Ikatan ran#kap da pada senyawa tersebt berada di antara atom ; nomor - - - - dan - - - a1(' d- 5(  b- '(7 e7(8 ,"(% )Ja
7- 3ms kimia dari Metana adalah : a. ;H% d. ;'H8 b. ;H6 e. ;"H6 ;'H6 ) 'a
d. e.

;'H= ;%H8

Pernyataan berikt tentan# isomer yan# palin# tepat adalah isomer memiliki rms strktr sama isomer men#andn# kmplan ##s sama isomer adalah hidrokarbon isomer men#hasilkan at yan# sama jika terbakar semprna dalam oksi#en isomer memiliki titik didih yan# sama )Ja
1>- Hidrokarbon adalah sebah senyawa yan# terdiri dari : a- nsr karbon dan hidro#en d- ,ampran dari a;l dan Iodim  b- nsr atom dan molekl e-=ksi#endanlitim ,- nsr dan senyawa yan# di,ampr )Ja
Skor yang diperoleh Skor maksimum( 10 )

6 199

Peni&aian 

Skor J5> 6 9 5> 7 9 65 8 9 8> 5 9 > Perteman ke21

ilai San#at Kran# Kran# ;kp Baik   Amat Baik