Descripción: Muchas personas desconocen el hecho de que plagiar las ideas de otros autores tiene consecuencia, es por esto que muchas universidades op...
PÁEZ, José-Christian. El Plagio de Raúl Zurita, Las Últimas Noticias, suplemento La Semana. Santiago de Chile, 8-VIII-1993: pp. 12-13.
El Pequeño Libro del Plagio, ensayo de Richard PosnerDescripción completa
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Weor nos enseña algo más acerca del sutil arte del plagio.Descripción completa
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Descripción: Plagios Con Un Plagio de Plagios
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Samael Aun Weor plagia "El arte de vivir " de J. KrishnamurtiDescripción completa
Diana marcela valencia Sandoval. 000154327.
¿QUE LLEVA A LA GENTE A PLAGIAR LAS IDEAS DEL OTRO?
En Colombia plagiar las ideas de algún autor son penalmente castigadas !"ue lleva a la gente a plagiar las ideas del otro#$ es una pregunta "ue en muc%os casos se %acen los docentes$ pero tampoco podemos de&ar a un lado "ue en ocasiones son los mismos docentes "uienes tambi'n llegar a cometer este delito. delito. Cuando se %abla de la estructura de un ensa(o o escrito$ encontramos diversas )ormas e in)ormaci*n de c*mo construir un ensa(o$ pero cuantos estudiantes se rigen a estas normas para crear sus escritos$ !de "ui'n es la culpa#. Esta pr+ctica pr+ctica se ve marcada marcada en las universi universidades dades en las cuales cuales muc%os muc%os de los los estudiantes a)irman no saber c*mo citar aun"ue en estos tiempos eso no es una e,cusa (a "ue en la -eb podemos encontrar diversos documentos de normas //$ CEC$ E.C$ la cual nos ense6an espec)icamente como se debe citar en otros otros casos evidencian evidencian "ue no tienen el su)icient su)iciente e tiempo para reali8ar reali8ar una verdade verdadera ra investig investigaci aci*n *n (a "ue esto esto con lleva un tiempo tiempo de lectura$ lectura$ de re)le,i*n ( el tiempo para para escribir por otro lado ven la )acilidad de reali8ar en sus traba&os en )amoso copi-paste1$ esta pr+ctica no solo se ve en los universitarios tiene muc%a )uer8a en los colegios$ los estudiantes estudiantes van a internet busca inclusive inclusive la pregunta tal cual se la )ormula el docente ( de la misma manera copian lo primero "ue encuentren sin leer si realmente es lo "ue necesitan pero tampoco tiene en cuenta "ue lo "ue est+n copiando es de la autora de alguna persona o entidad "ue los publico en la -eb ( "ue necesariamente debe ser re)erenciado. Esta situaci*n debe ser tomada en cuenta con urgencia no le estamos in)undado a nuestros estudiantes como deben escribir$ como deben leer ( sobre todo como se debe investigar 9. E: ES ES C;</ DE< :=ES: DE ES/>< ?;E /@ este deber no es solo del docente de espa6ol$ )ormamos personas integras para el )uturo$ )uturo$ debe ser un deber de todos )ortalecer con tanta importancia importancia el mane&o ( el uso "ue se le da a la in)ormaci*n in)ormaci*n "ue encontramos encontramos en la -eb. 1 http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantesuperior/1608/article156304.html
En cuanto al docente$ no se toma el tiempo necesario para leer todos los documentos "ue son entregados por sus estudiantes$ puede ser tambi'n por "ue no cuenta con el tiempo su)iciente para dedicarle a cada escrito ( simplemente lo da por ledo ( cali)ica el solo %ec%o de "ue el estudiante lo entrego. 9La legislación colombiana sí reconoce el plagio como un delito. Tanto es así que en la ley 1032 de 2006 declara que son ocho aos la m!"ima sanción para alguien que es sorprendido copiando una obra @2.
Auc%as personas desconocen el %ec%o de "ue plagiar las ideas de otros autores tiene consecuencia$ es por esto "ue muc%as universidades optan por %acer campa6as contra el plagio$ con esto genera conciencia en sus comunidades educativas para "ue no participen en el plagio as mismos estas universidades cuentan con polticas de las cuales debe regirse cada estudiante cada universidad tiene sus normas$ pero generalmente si un estudiante es sorprendido %aciendo plagio se aplicara sanciones de orden social en donde debe reali8ar campa6as de prevenci*n "ue a(uden a prevenir el plagio en su entorno educativo ( as mismo re)le,ionar sobre el error cometido "ue a )uturo le puede acarrear serios problemas. En otros escritos como el de Diego barrera$ se re)iere a la plagio como un #$irus social @3. Este autor %ace 'n)asis en los docentes$ relata "ue los docentes no cuentan con t+cticas o destre8as para ense6arles a los estudiantes "ue todo te,to encontrado en la -eb bebe se citado. Desde otro punto de vista$ un artculo escrito por Diego /risti8+bal ( publicado por el E,pertador %ace una re)le,i*n seria )rente al plagio 9 %uando se comete plagio las disculpas no $alen& ni la $erg'en(a& ni el #esa no era mi intención). *uien plagia se comporta igual que un borracho que atropella a alguien y apenas se da cuenta de lo que hi(o& el+ #yo no quería matarlo& pido perdón)& no sir$e de nada. ,mbos casos pueden premeditarse& quien $iola los derechos de autor sabe muy bien que es culpable @4 por otro lado este autor nos muestra "ue en Colombia las sanciones no se toman enserio ( recalca el siguiente apartado 9 or eso es tan importante recordar lo que la %orte %onstitucional maniestó en la sentencia T/1,11 a raí( del plagio que se presentó en la ni$ersidad ,utónoma de 2 http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantesuperior/1608/article156304.html 3 http://www.usergioarboleda.edu.co/altus/plagio-problema.htm 4 http://www.elespectador.com/opinion/columna-31!20-gra"edad-del-plagio
%olombia+ #ncluir en su 4eglamento ,cad5mico studiantil de regrado y ostgrado medidas claras y eicaces tendientes a detectar& in$estigar y sancionar dr!sticamente a quienes incurran en $iolaciones de derechos de autor o irregularidades intelectuales en sus traba7os de grado @5. anto las instituciones
educativas$ instituciones de educaci*n superior ( los mismos estudiantes deben ser conscientes del delito "ue se est+ cometiendo al ser participantes ( autores intelectuales del plagio.