Este documento muestra la Dosificación y distribución de contenidos de la asignatura de Informática, del Plan de Estudios de nivel secundaria
Descripción: Matemática 2016 - 2do Secundaria
fffffDescripción completa
Descripción: diferentes tipos de dosificacsiones de hormigones
2do Secundaria razonamiento matemático
ESPAÑOL SEGUNDO
GRADO
DOSIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS PROFESOR :ABRAHAM GARCIA ALCALA
ESPAÑOL
2.-
--
DOSIFICACIÓN
PROYECTOS
DEL
BIMESTRE
APRENDIZAJES APRENDIZAJES ESPERADOS
FASE INTENSIVA DE CTE
Artículos para una revista. Analizar y comparar comparar información sobre sobre un tema para escribir artículos.
•
mismo fuentes. •
de para propio. •
ideas Proyecto 2 Cuentos latinoamericanos. Analizar y comentar comentar cuentos de la narrativa latinoamericana.
Tiempo estimado y pp. del libro de texto*
del 14 de agosto al 18 del 21 al 25 de agosto
ENCUADRE: *Examen de Diagnóstico. *Presentación del Programa. *Aprendizajes Esperados en Gral. *Sistema de Evaluación Proyecto 1
I
•
los •
sociales, textos época
Contrasta formas de tema en
las distintas tratar un diferentes
Integra la distintas producir
información fuente un texto
Emplea explicaciones, paráfrasis, ejemplos, repeticiones y citas para desarrollar en un texto. Analiza el ambiente y las características de personajes de cuentos latinoamericanos. Identifica las variantes culturales o dialectales utilizadas en los en función de la y lugares descritos.
Identifica los empleados para aspectos espaciales temporales que ambiente en un •
•
un su
recursos describir y crean el cuento.
3 semanas del 28 ago, al 1 de sep.
Del 4 al 8 de Septiembre de 2017
Del 11 al 15 de Septiembre de 2017 3 semanas del 18 al 22 de septiembre de 2017
Del 25 al 28 de Septiembre de 2017 29 de septiembre de 2017 CTE
Del 2 al 6 de Octubre de 2017
Elabora comentarios de cuento a partir de análisis e interpretación.
1
Interpreta sobre los y importancia de
Proyecto 3
•
Derechos humanos. Analizar documentos sobre los derechos humanos.
•
sobre
documentos derechos humanos reconoce su en la regulación las sociedades.
2 semanas Del 9 al 13 de Octubre de 2017
Identifica los documentos nacionales e internacionales los derechos humanos. Del 16 al 20 de Octubre de 2017
Identifica los modos y tiempos verbales que se utilizan en los documentos nacionales e internacionales sobre los derechos humanos. •
ESPAÑOL
2.-
--
DOSIFICACIÓN
PROYECTOS Proyecto 4 Mesas redondas. Participar en mesas redondas.
DEL
BIMESTRE
APRENDIZAJES ESPERADOS
Revisa información textos para una mesa •
y selecciona de diversos participar en redonda.
Argumenta sus vista y utiliza discursivos al en discusiones para defender opiniones. •
de
•
puntos
llegar un Proyecto 5 Variantes de un cuento. Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento.
•
de la
•
del sus efecto
Recupera de otros la a tema. Modifica los en historia un
Tiempo estimado y pp. del libro de texto 3 semanas Del 23 al 31 de Octubre de 2017
Del 1 al 10 de Noviembre de 2017
información y vista que aportan para integrarla a discusión y conclusiones sobre las características diferentes aspectos función de que presenta cuento original.
Modifica la cuento e implicaciones que causa.
Emplea lingüísticos •
puntos recursos intervenir formales sus
II
estructura identifica en el
2 semanas . Del 13 al 17 de Noviembre de 2017
Del 21 al 24 de Noviembre de 2017
recursos para describir
2
Proyecto 6
personajes, situaciones.
escenarios
Identifica expresión puede tener significados, contexto social
que o distintos en y
•
Diversidad hispanohablante. Investigar sobre las variantes léxicas y culturales de los pueblos hispanohablantes.
y
una misma palabra
2 semanas Del 27 al 30 de Noviembre de 2017
función del geográfico.
Reconoce la importancia del respeto a la diversidad lingüística. •
Identifica léxica de hispanohablantes la riqueza cultural •
ESPAÑOL
2.-
--
Ensayos literarios. Elaborar ensayos literarios sobre temas de interés de la literatura.
del
DOSIFICACIÓN
PROYECTOS Proyecto 7
la los como
variedad pueblos parte de lingüística español.
DEL
y
BIMESTRE
III
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica semejanzas diferencias en la tratar un mismo distintos géneros autores en textos •
•
medio análisis punto •
lenguaje un textos
Emplea para y de tema.
el ensayo plasmar posicionar vista acerca
Identifica el en el tema en literarios.
Del 4 al 8 de Diciembre de 2017
Tiempo estimado y pp. del libro
y manera de tema en y literarios.
2 semanas Del 11 al 15 de Diciembre de 2017
como su su de
Del 18 al 20 de Diciembre de 2017
uso del tratamiento
un
de
diferentes
3
Proyecto 8
Selecciona datos sucesos más importantes vida de un
y de la personaje.
2 semanas Del 8 al 12 de Enero de 2018
Utiliza adecuadamente lingüísticos, modos tiempos verbales, la de biografías.
recursos y redacción
Del 15 al 19 de Enero de 2018
•
Biografías de un autor literario. Escribir la biografía de un personaje
•
Emplea pronombres los mencionan •
sinónimos y para referirse objetos que se reiteradamente.
a
Empleo de adjetivos, participios y aposiciones en la descripción de los personajes. Identifica la caricatura como una forma de presentar una noticia en la prensa escrita. •
Proyecto 9
•
Caricaturas periodísticas. Analizar y elaborar caricaturas periodísticas.
Reconoce la influencia de la caricatura y el efecto que causa en la sociedad.
•
•
sobre
ESPAÑOL
2.-
PROYECTOS Proyecto 10 Reportes de entrevista. Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio.
Del 29 al 31 de Enero de 2018
Adopta la
una postura crítica formaen que se presentan las noticias en lacaricatura periodística.
DOSIFICACIÓN
--
2 semanas Del 22 al 26 de Enero 2018
DEL
BIMESTRE
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica las características las entrevistas y función como fuente de información. •
IV Tiempo estimado y pp. del libro
de su
Discrimina la información que debe incluir en un reporte de entrevista y emplea el diálogo directo y la narración al redactarlo.
2 semanas Del 1 al 9 de Febrero de 2018
•
•
Respeta la entrevistado entrevista
integridad durante y al
Del 12 al 16 de Febrero de 2018
del la
4
elaborar ésta.
Proyecto 11
•
Reseñas de novelas. Reseñar una novela para promover su lectura.
Interpreta de una
de
el significado novela.
Identifica la función de reseñas Literarias como recurso para difundir una obra.
•
una •
Reportajes desde la escuela. Leer y escribir reportajes para su publicación.
informe
•
•
Proyecto 12
el
las
Utiliza para lector.
recursos generar el
Emplea clave y autor reseña. Identifica el autor
algunos aspectos de la historia, datos sobresalientes del al redactar los punto en
2 semanas Del 19 al 23 de Febrero de 2018
discursivos interés del
propósitos de vista reportajes
y del
características de los
y
Del 26 al 28 de Febrero de 2018
3 semanas Del 1 al 9 de Marzo de 2018
leídos. Identifica las función reportajes. •
Integra información de diversas fuentes al escribir un reportaje, y atiende características del tipo texto. •
las de
Del 20 al 30 de Marzo de 2018
Del 9 al 20 de Abril de 2018
5
ESPAÑOL
2.-
--
DOSIFICACIÓN
PROYECTOS Proyecto 13
BIMESTRE
V
APRENDIZAJES ESPERADOS •
Crónicas de aquí y ahora. Realizar una crónica de un suceso.
DEL
narrar
Conoce función las un
Tiempo estimado y pp. del libro
las características y de la crónica y recupera al suceso.
3 semanas Del 23 al 27 de Abril
del 2 al 11 de Mayo de 2018
Emplea referencias de tiempo, espacio y persona al redactar una crónica. •
Emplea recursos y discursivos redactar una crónica. Interpreta el de la carta reconoce su legal. •
Proyecto 14 Carta poder. Elaborar una carta poder.
•
•
•
legales
Redacta una carta los términos temporales que su seguridad. Analiza de las derivan
lingüísticos al
Del 14 al 18 de Mayo de 2018
contenido poder y carácter
3 semanas Del 21 al 31 de Mayo de 2018
poder en legales y preserven
Del 1 al 15 de Junio de 2018
los términos la carta poder consecuencias que de éstos.
y se
Del 28 al 29 de Junio de 2018
Valora la importancia de contar con una firma estable como recurso para acreditar su identidad recuperación y exámenes extraordinarios •
recuperación y exámenes extraordinarios
Del 2 al 6 de Julio de 20018
Competencias que se favorecen con el desarrollo de los proyectos didácticos: •
•
•
•
•
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender ; Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas; Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones; Valorar la diversidad lingüística y cultural de México y otros pueblos BIMESTRE I: Agosto, septiembre y octubre. RESULTADOS: Antes de que concluya octubre.
6
•
•
•
•
BIMESTRE II: Noviembre y diciembre. RESULTADOS: Antes de que concluya diciembre. BIMESTRE III: Enero y febrero. RESULTADOS: Antes de que concluya el mes de febrero. BIMESTRE IV : Marzo y abril . RESULTADOS: Antes de que concluya el mes de abril. BIMESTRE V: Mayo, junio y julio. RESULTADOS: Las calificaciones se deben asignar y comunicar durante los últimos cinco días hábiles del ciclo escolar correspondiente.
