Worksheet sa Araling Panlipunan G8- Timog Silangang AsyaFull description
x
Grade 8 World History 3rd quarter notesFull description
Grade 1 reviewer for Araling Panlipunan
Grade 2, k to 12, Araling Panlipunan.
Free
Grade 8 World History 3rd quarter notes
Full description
K-12 Araling Panlipunan Plan Grade 1 Topic: Natutukoy ang Iba't ibang uri ng TransportasyonFull description
WW1 and WWW2Full description
ddddd
apFull description
aralinFull description
ddddd
hFull description
TOS
Full description
GRADE 1 to 12
DAILY LESSON LOG
Paaralan Guro Petsa / Oras
Malabanias Integrated School ROAN S. RUIZ AUGUST 1-5 2016 LUNES
Baitang/Antas Asignatura Markahan
Baitang-V Araling panlipunan Una
MARTES
MIYERKULES
HUWEBES
BIYERNES
Naipapaliliwanag ang mga sinaunang paniniwala at tradisyon at ang impluwensiya nito sa pangaraw -araw na buhay
Naipapaliliwanag ang mga sinaunang paniniwala at tradisyon at ang impluwensiya nito sa pangaraw -araw na buha
Napapahalagahan ang mga paniniwala noon at ngayon upang maipaliwanag ang nagbago at nagpatuloy hanggang sa kasalukuyan
Napapahalagahan ang mga paniniwala noon at ngayon upang maipaliwanag ang nagbago at nagpatuloy hanggang sa kasalukuyan
Natatalakay ang paglaganap ng relihiyong islam sa ibang bahagi ng bansa.
A. Pamantayang Pangnilalaman
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahalagahan ang konteksto ng lipunan / pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas.
Naipamamalas ang mapanuring pagunawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahalagahan ang konteksto ng lipunan / pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas.
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahalagahan ang konteksto ng lipunan / pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas.
B. Pamantayan sa Pagganap
Naipapamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at mahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluhan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino.
Naipapamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at mahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluhan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino.
Naipapamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at mahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluhan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino.
AP5PLP-Ig-8
AP5PLP-Ig-8
AP5PLP-Ig-8
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahalagahan ang konteksto ng lipunan / pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas. Naipapamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at mahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluhan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino. AP5PLP-Ig-8
I. Layunin
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahalagahan ang konteksto ng lipunan / pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas Naipapamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at mahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluhan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino. AP5PLP-Ig-8
code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN III. KAGAMITANG PANTURO
Kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral Video clips ng mga pinaniniwalaan ng mga sinaunang Pilipino, Power point presentation
Kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral
Kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral
Kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral
Kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral
Video clips paniniwala ng sinaunang Pilipino, Power point presentation
Video clip pagdiriwang ng mga sinaunang Pilipino
Powerpoint presentation
Video clip na nagpapakita ukol sa paninwalang Islam
A. Sanggunian 1. Mga pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral 3. Mga pahina Teksbuk
Ang Bayan Kong Pilipinas 4, 2009 DIWA LEARNING SYSTEM INC.
Kasaysayang ng Pilipinas 18
Ksaysayang Pilipino 20
Tsart, Larawan ng iba’t-ibang pagdiriang sa bansa, manila paper, pentel pen
Tsart, Larawan ng iba’t-ibang pagdiriang sa bansa, manila paper, pentel pen
Tsart, Mga larawanng mga paniniwala noon, manila paper, pentel pen
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource B. Iba pang Kagamitang pangturo
Aklat Manila paper
Manila paper, pentel pen
IV. PAMAMARAAN A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin B. Paghahabi ng layunin ng aralin C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin
Pagbabalik aral ukol sa kabihasnan/kultura ng sinaunang Pilipino
Itanong ang sinaunang paniniwala, tradisyon at ang impluwensya nito sa pang-araw araw na buhay Pagpapatugtog ng mga folk song at pagkatapos ay sabayan ang mga ito ng mga bata
Pagpapatugtog ng mga folk song at pagkatapos ay sabayan ang mga ito ng mga bata Magpanood ng video tungkol sa
Magpanood ng video tungkol sa
sinaunang paniniwala at tradisyon at angimpluwensiya nito sa pang-araw -araw na buhay
sinaunang paniniwala at tradisyon at ang impluwensya nito sa pangaraw araw na buhay
Pagbabalik aral ukol sa paniniwala at tradisyon ng Pilipino.
Magkaroon ng dugtungan tanungan ukol sa nakaraang aralin Magpanood ng video clip ukol mga paniniwala ng mga Pilipino noon.
Kilalanin ang paniniwala at tradisyon
Pagbabalik aral ukol sa paniniwala noon at sa kasalukuyan.
Pag-usapan ang napapanahong isyu.
Magkaroon ng dugtungan tanungan ukol sa nakaraang aralin
Ipanuod sa klase ang isang maikling video clip tungkol sa pagsamba ng mga sinaunang Pilipino sa iba’t-ibag bagay sa paligid tulad ng araw, buwan at
Magpanood ng video clip ukol sa paglaganap ng relihiyong Islam
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan # 1 E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan # 2 F. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment) G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
Ipabasa at ipaunawa ukol sa sinaunang paniniwala at tradisyon at mga impluwensya nito sa pangaraw-araw na buhay Pag-usapan ang sinaunang paniniwala at tradisyon at mga impluwensya nito sa pang-arawaraw na buhay
V.MGA TALA VI. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
Magkaroon ng kuro-kuro ukol sa aralin
Ipabasa sa mga bata ang aralin ukol sa paniniwala ng mga Pilipino noon at sa kaalukuyan Pagusapan at magkaroon ng kuro-kuro ukol sa aralin.
Magkaroon ng pangkatang Gawain
Magkaroon ng debate ukol sa paniniwala noon at ngayon
Nabibigyang importansya ang mga paniniwala at tradisyon ng mga sinaunang Pilipino
Nabibigyang importansya ang mga paniniwala at tradisyon ng mga sinaunang Pilipino
Paggalang sa pagkakaroon ng iba’t-ibang relihiyon.
Magkaroon ng pagbubuod ng sinaunang paniniwala at tradisyon at mga impluwensya nito sa pangaraw-araw na buhay Ipagawa ang inihandang gawain
Hayaan ang mga bata na magkaroon ng pagbubuod ukol sa aralin
Magkaroon ng pagbubuod ukol sa aralin
Gumuhit ng isang pagdiriwang sa bansa na nagpapakita ng iyong pagka- Pilipino at ibahagi ito sa klase
Pag-uulat ng bawat pangkat
Lagyan ng tsek (/) ang bilog kung ito ay nagpapakita ng pagpapahalagasa paniniwala at tradisyon ng mga Pilipino at ekis (x) kung hindi.
Gumawa ng album na nagpapakita ng mga paniniwala at tradisyon ng mga Pilipino
I. Pagtataya ng aralin
J. Karagdagan Gawain para sa takdang aralin at remediation
Pag-usapan ang kultura at ibang pagdiriwang ng mga sinaunang Pilipino.
Magkaroon ng pangkatang gawain
iba pa. Pag-aralan ang dalawang sipi.
Magkaroon ng kuro-kuro ukol sa aralin
Ipagawa ang nakahandang gawain
Ipabasa sa mga bata ang aralin ukol sa paglagaganap ng Islam sa Pilipinas. Pagusapan at magkaroon ng kuro-kuro ukol sa aralin.
Magkaroon ng pangkatang gawain
Pagpapahalaga sa mga paniniwala ng mga Pilipino noon at ngayon bilang pagkakilanlan ng lahing Pilipino Magkaroon ng pagbubuod ukol sa aralin.
Paggalang sa pagkakaroon ng iba’t-ibang relihiyon.
Ipagawa ang nakahandang Gawain ukol sa kagawiang panlipunan noon at sa kasalukuyan.
Pagsulat ng sanaysay ukol sa mga binigay na dahilan ng pagdating ng relihiyong Islam sa pilipinas.
Mag-interview ng limang kamag-anak o kapitbahay upang malaman kung naniniwala pa sila sa mga sumusunod na paniniwala.
Pag-aralan muli ang pagdating at paglaganap ng islam sa ating bansa. Ipaliwanag ang mga ito gamit ang mapa ng Pilipinas.
Magkaroon ng pagbubuod ukol sa aralin
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa remediation C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. D Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation? E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo na nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyon sa tulong ng aking punungguro at superbisor? G. Anong kagamitang panturo ang aking ginamit/nadiskubre na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
