Dina Micas

Querido Joven y Señorita. Para ti que eres una persona entusiasta, innovadora e interesada en que tu sociedad de jóvenes crezca; hemos compilado para ti 52 dinámicas creativas que te permitirán desarrollar actividades juveniles interesantes cada semana y por supuesto en los distintos programas juveniles que organices. Alguna de estas ideas van a ser perfectas para tu contexto, otras no. Casi todas vas a tener que adaptarlas a tu situación y circunstancias, pero la lista te va a ayudar a salir del paso cuando no sepas que hacer o cuando estés pensando en hacer algo diferente al planificar el año. Algunas de estas ideas te van a parecer descabelladas y otras relativamente conocidas. Probablemente las que tu ya conozcan sean nuevas para otros, y las que otros conozcan te hagan levantar del asiento y exclamar !Eso lo hago hoy mismo! Es nuestro deseo que con el uso de estas dinámicas puedas mantener tu relación con Dios y como consecuencia la interacción con tus jóvenes sea de armonía y crecimiento espiritual. !En hora buena!

Dinámicas Bíblicas

Biblioteca de ministerio juvenil

¡Sorpresa! Actividad: 1. Pida 3 voluntarios a los cuales les vendará los ojos. 2. Diga a los presentes y a los voluntarios que usted tiene unas bolsas de papel con un contenido misterioso y que ellos deberán introducir sus manos y tomar rápidamente su contenido.

Material: Vendas, bolsas de papel, pieza de tela, pedacitos de papel y pelotitas de ping pong.

Tiempo: 3. Lleve a los voluntarios fuera del área de la dinámica para que participen de uno por uno. 4. Pida a los presentes que observen bien las reacciones de los voluntarios. 5. Comience con el primer voluntario. Estos se esperan lo peor, pero lo que no saben es que las bolsas lo que tienen es una pieza de tela, pedacitos de papel y las pelotitas de ping pong. 6. Cuando todos los voluntarios hayan participado, pídales que expresen cómo se sintieron sin conocer el contenido de las bolsas y cómo se sintieron luego de palpar que no era algo malo.

Conclusión: Comparta estas citas: Salmo 25:2; 34:8; 91:2; Juan 16:33.

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20 minutos

Objetivo: Aprender a confiar en Dios en los momentos en que enfrentamos nuevos retos en nuestra vida.



A la mitad de la película Actividad: 1. Invite a los participantes a la casa de uno de ellos en la que podrán ver una película. 2. Comiencen a ver la película, pero en la parte más emocionante desconecte la energía eléctrica de la casa. Todos se desanimarán por este hecho. 3. Aproveche la oportunidad para hablar sobre la muerte, la cual llega en el momento en que menos lo esperamos. Compare esta realidad con el corte de energía eléctrica, el cual llegó en el momento menos esperado. 4. Divida el grupo en dos y jueguen un esgrima bíblico con las siguientes citas bíblicas: Mateo 25:34, 41; Colosenses 3:18, 19; 2 Pedro 1:11; Apocalipsis 7:14, 15. Dicte un versículo a la vez. 5. Promueva la discusión del tema.


Material: Pida a uno de los participantes que les permita tener la reunión en su casa. Un televisor, un DVD y una película atractiva para todos.

Tiempo: 60 a 90 minutos

Objetivo: Considerar las consecuencias de un determinado estilo de vida.



¡Adiós a lo material! Actividad: 1. Hable sobre el amor a las cosas materiales y el daño que hacen si se les da un lugar prioritario. 2. Cada participante escribirá en la hoja de papel su nombre y aquel objeto material que llevó al retiro o campamento y que valora más. 3. Recoja los papeles, ponga en un sombrero los nombres de los hombres y los de las mujeres en el otro sombrero. Repártalos al azar. Reparta a los hombres los nombres de hombres y a las mujeres los de mujeres. 4. Al recibir el papel, los participantes leerán en voz alta el nombre del objeto material que les tocó. La persona dueña le entregará el objeto el cual dejará de pertenecerle durante todo el tiempo del retiro o campamento. 5. Al final se devolverán los objetos prestados a sus dueños, e intercambiarán experiencias de cómo se sintieron al ver a otras personas con sus cosas más queridas y si les fue fácil deshacerse de ellas. 6. Comparta las siguientes citas bíblicas: Mateo 22:23; Hechos 17:18; 1 Corintios 15:12. 7. Promueva la discusión del tema.


Material: Hojas de papel tamaño carta cortadas a la mitad, lápiz y dos sombreros.

Tiempo: La duración de un retiro o campamento

Objetivo: Estudiar lo que la Biblia dice acerca del amor a las cosas materiales.



Adivina quién es. Actividad: 1. Haga una lista de personajes bíblicos y sus características. 2. Divida la clase en 2 equipos.

Material: Hojas de papel Lápiz Biblia

Tiempo: 30 minutos

3. Lea a los participantes, una por una, las características de uno de los personajes bíblicos. 4. Al momento en que uno de los equipos reconozca de quién se trata, dirá el nombre del personaje. De ser el correcto, recibirá un punto. De no ser, continuará leyendo las características, pero el equipo que falló no podrá volver a participar hasta que se mencione el siguiente personaje. 5. El equipo que más aciertos logre al finalizar la lista de personajes, será el ganador.


Objetivo: Aumentar el conocimiento bíblico.



Ahogando nuestros pecados Actividad: 1. Déle una hoja de papel y un lápiz a cada participante. 2. Lea Miqueas 7:19 y 1 Juan 1:9. 3. Pida que escriban aquellas cosas que consideran que los apartan de Dios. 4. Cada participante debe buscar una piedra y amarrarla con un hilo a la hoja de papel como símbolo de que Dios tomará sus pecados. 5. Al dar una señal convenida, cada participante lanzará al recipiente con agua la hoja de papel amarrada a la piedra mientras ora individualmente pidiendo perdón a Dios por sus pecados.

Conclusión: Comente que Dios toma nuestros pecados y los lanza al fondo del mar para nunca más acordarse de ellos. Hable de la libertad que Dios da a aquellos que entregan su vida completamente a él y lea 2 Corintios 5:17.


Material: Prepare tres recipientes con agua.

Tiempo: 60 minutos

Objetivo: Que los participantes pongan su vida en las manos de Dios. Que confiesen sus pecados pidiendo perdón.



Baloncesto bíblico Actividad: 1. Divida la clase en 2 equipos. 2. Cada equipo tendrá un turno para contestar una pregunta seleccionada al azar. 3. Las preguntas tendrán un valor de 1 punto, 2 puntos, y 3 puntos, según el grado de dificultad. 4. La competencia será limitada a 2 tiempos de 20 minutos de duración cada uno. 5. Por cada respuesta incorrecta el equipo acumula una falta. Por cada 5 faltas acumuladas, el equipo contrario sacará del juego a uno de los jugadores del equipo que la cometió. 6. Al finalizar el tiempo, el equipo que haya acumulado más puntos será el ganador.


Material: Preguntas bíblicas. Objetos decorativos que tengan que ver con el baloncesto. Posters, balón, etc.

Tiempo: 40 minutos

Objetivo: Ampliar el conocimiento bíblico.



¡Bien enfocado! Actividad: 1. Hable sobre la importancia de mantener nuestra mirada en Cristo y lo difícil que nos resulta en algunos momentos de nuestra vida. 2. Pida que compartan alguna experiencia en la cual no pudieron mantener su mirada en Cristo.

Material: Tiempo: 15 minutos

Objetivo: 3. Comparta Hebreos 12:2. 4. Pida tres voluntarios. 5. Cada uno en su turno se sentará frente al grupo enfocando su mirada en un punto mientras éstos tratarán de desviar la mirada del voluntario. 6. Compare este ejercicio con la vida diaria cuando el mundo intenta continuamente de quitar nuestra mirada de Cristo, y cómo los que no la enfocan en Cristo caen. Comparta cómo la Biblia provee herramientas para que el cristiano obtenga la victoria.

Conclusión: Pida a los presentes que hablen de las herramientas provistas por la Biblia y que compartan sus citas bíblicas favoritas sobre este tema.


Aprender a mantener nuestra mirada en Cristo.



Busco y no encuentro Actividad: 1. Esconda un objeto en el área de la dinámica. 2. Diga a los participantes que usted escondió un objeto en los alrededores y que ellos deben encontrarlo. 3. Luego de pasar un tiempo sin que lo encuentren, déles pistas esporádicamente hasta que lo encuentren. 4. Compare este ejercicio con lo que hace la mayoría de las personas cuando no conocen a Cristo: buscan la verdad sin contar con la Biblia que es la que les puede dar la información conecta. 5. Comparta las siguientes citas: Isaías 34:16; Hechos 17:11; Romanos 15:4; Juan 5:39. 6. Elaboren una lista de caminos que el mundo utiliza para tratar de encontrar la verdad. 7. Provoque la discusión.


Material: Objeto interesante para esconder.

Tiempo: 15 minutos

Objetivo: Entender la importancia de escudriñar las Escrituras.



Cacería de versículos Actividad: 1. Divida la clase en equipos con la misma cantidad de miembros. 2. Escriba en pedazos de papel versículos bíblicos sin la cita. 3. Seleccione al azar uno de los versículos y léalo en voz alta. 4. Un miembro de cada equipo buscará la cita en su Biblia. El primero en encontrarla la leerá y su equipo obtendrá un punto. 5. Repita el paso 4 aclarando que un participante no puede leer dos veces. Esto para animar a todos a participar. 6. Luego de que cada miembro haya participado, cuente los puntos y ganará el equipo que más citas haya encontrado. Sugerencia: Coloque el tema de mayor dificultad en el espacio del centro.


Material: Una Biblia por equipo. Hojas de papel para escribir versículos.

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Aumentar nuestro conocimiento bíblico y ser más diestros en el manejo de la Biblia.



Cada cual por su lado Actividad: 1. Seleccione a 3 voluntarios.

Material: 8 Sillas

2. Diga que usted les dará las mismas instrucciones a todos pero parafraseadas de forma distinta y ellos tendrán que seguirlas al pie de la letra para luego seleccionar aquel que mejor las realizó. Lo que ellos no saben es que usted les dará instrucciones diferentes. Dé las instrucciones en secreto.

Tiempo: 10 minutos

Objetivo: 3. A uno le dirá que coloque las sillas en círculo, a otro le dirá que forme un cuadrado y al tercero le dirá que forme un triángulo. 4. Al dar una señal tendrán un minuto por turno para seguir las instrucciones mientras el grupo los observa. 5. Discuta con los voluntarios sus reacciones mientras colocaban las sillas. Pregúnteles si les fue difícil acomodarlas luego que otro las arregló de manera diferente.

Conclusión: 1.- Compare y discuta cómo se compara esta actividad con el trabajo de la iglesia para obedecer la Gran Comisión.


Valorar los beneficios de trabajar en armonía.


Biblioteca de Ministerio Juvenil

Cazadores Bíblicos Actividad: Dividir a los participantes en grupos de 15 a 20 Repartir papel, lápices y Biblias entre los equipos La actividad consiste en descubrir diferentes cosas en los libros de la biblia. Ejemplo: Cuantos números existen en el libro de Apocalipsis Cuantos Reyes aparecen en el Libro de 2 de Reyes Cuantos animales aparecen en el libro de génesis Los equipos son grandes para que cada participante pueda leer en uno o dos capítulos Mientras los equipos están Cazando sus objetivos puedes tocar música cristiana Nota: Si tu iglesia es pequeña puedes usar libros pequeños de la Biblia con grupos menos numerosos

Conclusión: 1. Dar un reporte de los objetivos cazados 2. se puede hacer esta actividad más de una vez y se puede coleccionar un libro de curiosidades bíblicas

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Material: Papel, Lápiz, Biblia, tocacintas, cd o casete de musica cristiana Tiempo: 20-30 minutos

Objetivo: Aprender y practicar el estudio temático de la Biblia



¿Cómo sabe esto? Actividad: 1. Seleccione a tres voluntarios. Cúbrales los ojos con vendas. 2. Muestre a los presentes todos los ingredientes que tiene preparados. 3. Diga que estamos acostumbrados a ingerir estos alimentos combinados con otros de manera adecuada. 4. Dé a probar a los voluntarios el café con sal, las papas fritas con mostaza, el pan con la gelatina y las galletas con ajo molido. 5. Observe la reacción de los voluntarios y los comentarios de los presentes. 6. Hable sobre el sabor de los alimentos y cómo acostumbran a comerlos. 7. Ofrezca alimentos combinados correctamente.

Conclusión: 1.- Compare esta situación con la práctica de los dones cuando no estamos en el lugar correcto. Compare el sabor de los alimentos bien combinados con el placer de trabajar en el lugar adecuado, practicando el don correcto.


Material: Papas fritas, pan, galletas, café, sal, gelatina, mostaza, ajo molido, platos, agua, cubiertos y tres vendas.

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Reconocer que Dios nos ha puesto en un determinado lugar para funcionar y nuestra responsabilidad de hacer lo mejor en ese lugar.



Con la música por dentro Actividad: 1. Ubíquense en un lugar cómodo y adecuado para escuchar música. 2. Cada participante compartirá con los demás su canción cristiana favorita. 3. Luego explicará la importancia de la misma para él, basándose en la letra de la canción. 4. Continúe hasta todos los participantes hayan compartido su canción y el por qué es su favorita. Sugerencia: Puede basarse en un solo tema. Puede utilizarlo como método evangelístico.

Material: Equipo con pasacasetes y reproductora de discos compactos. Una variedad de casetes y discos compactos que los participantes proveerán.

Tiempo: 10 minutos

Objetivo: Que los participantes aprendan a compartir un mensaje cristiano con otros, utilizando una canción.




Consultorio para personajes bíblicos Actividad: Divide al grupo en equipos de 3 a 6 participantes Reparte el papel, lápices y Biblia La actividad consiste en que cada equipo debe elegir un personaje bíblico de comportamiento negativo y debe crear una lista de consejos reforzados con textos bíblicos para darles a estos personajes de la Biblia Ejemplo: 1. Personaje: Sansón Problema: Preferencia por novias que no son cristianas 2. Personaje: Absalon Problema: Vanidad 3. personaje: Acan Problema: Materialismo, etc. Puedes elegir previamente los personajes y las problemáticas o permitir que cada equipo decida el personaje. Deben escribir un mínimo de 4 a 6 consejos reforzados con versículos de la Biblia.

Conclusión: 1. Un represéntate de cada equipo debe pasar y leer los consejos dados a su personaje 2. Se puede hacer una mesa redonda sobre los problemas actuales y los problemas de los jóvenes en los tiempos bíblicos


Material: papel, lápiz, Biblia Tiempo: 15- 20 minutos Objetivo: Profundizar en el estudio de la Biblia y aplicarlo a la vida cotidiana



Dime con quién andas Actividad: 1. Seleccione 3 voluntarios. 2. Deles a tomar agua. 3. Compare al agua con el ser humano, el cual es claro y limpio, sin ninguna contaminación, al igual que el agua. 4. A varios vasos con agua agrégueles sal, azúcar, limón y al último vinagre. 5. Déselos a tomar a los voluntarios. 6. Pida que comparen el sabor del agua ahora y el sabor que tenía antes. 7. Compare cómo el ser humano, al igual que el agua, toma el sabor, color y aroma de aquellos elementos que se le unen. 8. Comparta las siguientes citas: Génesis 12:12, 13; Números 11:4; 2 Crónicas 18:1; 19:2; Oseas 7:9; 1 Corintios 15:33.


Material: Vasos de plástico, agua, sal, azúcar, vinagre, limón.

Tiempo: 15 minutos

Objetivo: Reconocer que hay que seleccionar apropiadamente a las amistades ya que éstas tienen mucha influencia en nuestra vida.



El catálogo más atractivo Actividad: 1. Forme tantos equipos como catálogos haya conseguido. 2. Avise que tendrán 15 minutos para ver los catálogos. 3. Luego, pregunte a los participantes cuáles artículos recuerdan y por qué. 4. Comparta las siguientes citas bíblicas: Génesis 3:4; 2 Corintios 2:11; 11:14; 1 Pedro 5:8. 5. Compare entre el atractivo de los catálogos y el propósito de éstos —el cual es que usted adquiera los productos que se exponen allí— con las artimañas que Satanás utiliza para llamar nuestra atención para que entremos al mundo y probemos lo que nos ofrece. 6. Permita que los participantes compartan experiencias en las cuales el mundo los atrajo.


Material: Catálogos de diferentes productos como joyería, ropa, calzado, herramientas

Tiempo: 60 minutos

Objetivo: Conocer las artimañas que utiliza Satanás para engañar a los hijos de Dios.



EL CUERPO DE CRISTO Actividad: Lea en voz alta 1 Corintios 12:12-30 y luego diga a los jóvenes que van a realizar una tarea para ilustrar lo que dice este pasaje. Forme equipos de 6 personas. Cada miembro del equipo será una de las siguientes partes del cuerpo: 1) OJO: no pueden usar los brazos ni hablar, pero puede susurrar a Boca y escuchar a Oído, 2) OIDO: no puede usar los brazos ni hablar, pero puede susurrar a Boca y Oído, 3) BOCA: no puede usar los brazos pero puede repetir solo lo que Oído le dice que haga, 4) BRAZO DERECHO: puede usar solo su brazo derecho a órdenes de Boca, 5) BRAZO IZQUIERDO: puede usar solo el brazo izquierdo a órdenes de Boca, 6) PIERNAS: se coloca a gatas entre las piernas de Boca y se mueve solo cuando la Boca se lo ordena. Instruya que el Brazo derecho, Oído y Brazo izquierdo deben entrelazar sus brazos. La Boca debe ponerse de pie detrás de Oído y tomarlo por la cintura. Vende los ojos de todos, excepto a Ojos. Coloque el tazón, el cereal, el agua y la cuchara sobre el piso, como a cinco metros de distancia del "Cuerpo." Pida que el grupo llene el tazón con cereal y agua, y luego lleve una cucharada de cereal a Boca. Para cumplir la tarea cada persona debe cumplir el papel que se le ha asignado.

Conclusión: Dialoguen sobre cómo cada parte del cuerpo se sintió durante la experiencia. Lea en voz alta de nuevo 1 Corintios 12:12-30, y dialoguen sobre cómo cada parte del cuerpo es importante para el éxito del cuerpo como un todo


Material: Pañuelos o vendas para los ojos, tazones, cereal de trigo, agua y cucharas


Objetivo: Reconocer la importancia de todos como parte del cuerpo de Cristo



El cuerpo espiritual del cristiano Actividad: 1. Acomode a los participantes de pie en una fila. Cada uno deberá apoyarse sobre el que tenga enseguida colocando sus manos sobre su espalda. 2. Luego, vaya quitando personas de entre la fila. El resto de los participantes deberá mantener su balance y buscar apoyo sin moverse de su lugar en el próximo miembro de la fila que le queda al lado. 3. Continúe hasta que les sea imposible mantener el balance. 4. Comparta las siguientes citas: Juan 6:35; 15:4, 5; 1 Juan 2:28; 3:6. 5. Compare la vida del cristiano con la experiencia de tratar de guardar el balance. Si un cristiano no tiene las herramientas espirituales necesarias para guardar un buen balance, es más fácil que caiga. 6. Pida que mencionen algunas de las herramientas espirituales (oración, lectura de la Palabra, ayuno, servicio cristiano, testimonio). 7. Promueva la discusión del tema.



Objetivo: Reconocer que el cristiano necesita mantenerse estable con todas las herramientas espirituales.



El globo de la mentira Actividad: 1. Dé un globo a cada participante. 2. Diga que éste representa su vida.

Material: Un globo para cada participante.

3. Pida que lo inflen hasta que esté bien lleno.

Tiempo:

4. Hable sobre la vida llena de pecados. Haga una comparación con el globo que está lleno de aire. Si se siguiera inflando el globo, llegaría el momento en que explotaría. Así es nuestra vida, si no tuviéramos el perdón por parte de Dios, llegaríamos a una verdadera crisis por tanto pecado que llegamos a acumular.

15 minutos

5. Pida que recuerden alguna mentira que hayan dicho últimamente. 6. Por cada mentira que recuerden pida que inflen su globo una vez más. Este paso pondrá a algunos participantes nerviosos temiendo que sus globos vayan a reventar. 7. Repita el paso anterior hasta que comiencen a explotar los globos.


Objetivo: Ver cómo la mentira llena nuestra vida y la destruye.



El punto de crítica Actividad: 1. Pida un voluntario y dígale que salga del salón. 2. Indique al grupo que cuando el voluntario regrese comiencen a hablar mal de él y a juzgarlo injustamente.


3. Pida al voluntario que entre al aula, usted lo sentará frente al grupo y le dirá que ellos tienen ciertas opiniones de él que debiera escuchar. 4. El grupo comenzará a hablar mal de él, juzgándolo injustamente. 5. Pida al voluntario que opine sobre el juicio injusto de que ha sido objeto. 6. Compare lo sucedido con los juicios que a menudo hacemos sobre otros y el daño que causamos. 7. Comparta las siguientes citas bíblicas: Salmo 31:13; 101:5; Proverbios 11:9; Juan 13:35; 1 Tesalonicenses 3:12. Hable sobre los juicios del hombre en contraste con la misericordia de Dios.

Conclusión: Ore para que Dios quite alguna raíz de amargura que alguien tenga contra un hermano que haya juzgado injustamente o que Dios perdone a quien haya juzgado injustamente a un hermano.


Objetivo: Comparar entre el amor misericordioso de Dios y la manera como el mundo juzga a las personas.



El talento enterrado Actividad: 1. Entregue una hoja de papel. Cada participante escribirá una lista talentos que cree tener. 2. Lea Mateo 25:14-30. 3. Cada participante pondrá su hoja de papel con el talento escrito en la lata. 4. Tape la lata y entiérrela. 5. Diga que su talento ha sido enterrado y no podrán usarlo ni pensar en él mientras permanezca así. 6. Asegúrese de que ninguno utilice su talento durante todo el tiempo que estén reunidos. 7. Desentierre los talentos al finalizar la actividad.

Conclusión: Intercambie las experiencias vividas por no haber usado sus talentos. Promueva la discusión del tema.


Material: Una hoja de papel por participante, lápices, una pala y una lata con su respectiva tapa.

Tiempo: Todo el tiempo necesario

Objetivo: Valorar los talentos que Dios nos da.



Encadenados al pecado Actividad: 1. Pida cuatro voluntarios. Uno de ellos hará el papel de una persona que ha cometido una grave falta y por ello merece un castigo. Estará encadenado a una silla. El segundo será el "verdugo", el tercero será el "libertador terrenal" y el cuarto será el "libertador espiritual". 2. El segundo voluntario se colocará detrás del encadenado colocando sobre su cabeza una caja, a la cual llamaremos "la caja de castigo". La caja contendrá en su interior los pedacitos de papel, el dibujo de la llave colgando de un hilo y la llave que abre el candado pegada al dibujo. Recuerde decirle a los participantes que del interior saldrá un objeto que se usará para castigar al encadenado, esto para crear tensión entre ellos. 3. El tercer voluntario tendrá un minuto para tratar de abrir el candado y liberar al encadenado antes de que el segundo participante le vacíe el "castigo". Obviamente no podrá abrir el candado ya que la llave que lo abre está dentro de "la caja de castigo". También se hace más emocionante la actividad ya que el tercer voluntario tiene que estar tratando de encontrar la llave conecta entre otras diez llaves iguales. 4. Luego de que, infructuosamente, intente liberar al encadenado (recuerde que la llave que abre el candado se encuentra en el interior de la caja de castigo) el "verdugo" abrirá la caja y dejará caer su contenido. Nadie sabe el verdadero contenido, así que todos se imaginan lo peor. De la caja caen los pedacitos de papel y el dibujo de la llave con la verdadera llave pegada. 5. El cuarto voluntario se levanta repentinamente, toma la llave correcta y abre el candado liberando al castigado. 6. Subraye que cuando las aparentes soluciones del mundo (religiones, filosofías, etc.) intentan infructuosamente liberar al hombre de las consecuencias del mal, aparece Cristo con la llave de la salvación y lo libera.


Material: Una cadena de unos 4 pies de largo. Un candado con su respectiva llave. 10 llaves similares a la del candado. Una caja de cartón, hilo, cinta adhesiva, pedacitos de papel en colores. El dibujo de una llave.

Tiempo: 10 minutos mínimo.

Objetivo: Reconocer que la única verdad se encuentra en Jesús.






Enriqueciendo la autoestima Actividad: 1. Coloque una hoja de papel con cinta adhesiva en la espalda de cada uno de los participantes. 2. Pida a cada uno que escriba un mensaje anónimo positivo con una cita bíblica en el papel que tienen los demás. El mensaje puede ser sobre su apariencia, personalidad, espiritualidad, de apoyo o estímulo, etc. Algunos ejemplos son: "me gusta tu apariencia", "Dios te dará fortaleza en tus problemas", "eres un gran amigo", "Jesús es tu amigo fiel", etc. 3. Luego que todos tengan su papel con suficientes mensajes, pida a los participantes que lo quiten de su espalda y compartan con los demás lo que se ha escrito. 4. Promueva una discusión sobre el papel que juegan los demás en enriquecer la autoestima de las personas. Sugerencia: Pida a los participantes que conserven los papeles para que los lean en los momentos en que su autoestima esté pobre.


Material: Hojas de papel, lápiz y cinta adhesiva.

Tiempo: 30 minutos

Objetivo: Enriquecer la autoestima mediante el apoyo de los demás.



Entrevistando a tu personaje favorito Actividad: Reparte papel y lápiz a todos los participantes Pídeles que piensen en su personaje favorito de la Biblia o en el personaje que más les interesa. Pídeles que le hagan una entrevista a ese personaje, que se imaginen que están en el cielo y pueden conversar con ellos. Deben hacer por lo menos 5 preguntas por persona. Ejemplo: Pregunta a David Porque usaste 5 Piedras para usar contra Goliat Porque Mandaste a Censar al Pueblo si sabias que era pecado Que sentiste con la muerte de Absalón Tu pecado con Betsabeh fue tu mayor falta? Estas preguntas ayudaran a tener una reflexión más profunda referente a los personajes de la Biblia Conclusión Conclusión: 1. Pida a voluntarios que quieran leer su entrevista 2. Prepara una colección de las preguntas y puede pegarlas en el boletinero de la iglesia


Material: papel, lápiz Tiempo: 15- 20 minutos Objetivo: Hacer pensar a los jóvenes en que los personajes de la Biblia fueron reales y tuvieron situaciones muy parecidas a nosotros.



Estimado Dios: Actividad: Reparte el papel y los lápices y las Biblias Esta es una actividad individual Pídeles que piensen en un tópico sobre el que le quieran escribir a Dios una carta. Puede ser un problema personal, algún deseo personal, darle gracias por algo, la confesión de un pecado acariciado, etc Esta carta debe ser escrita como si fuera a un amigo muy querido, se puede usar la fraseología que se usa con un amigo y debe ser lo más real posible. La Biblia es para que puedan intercalar frases de la Biblia o reclamar promesas que Dios ha dado. Mientras todos están escribiendo su carta puedes poner música de fondo, trata que sean himnos de inspiración y que hablen del amor de Dios. Tú escribe una carta también. Conclusión: 1. Crea una caja en forma de buzón y pongan allí las cartas, hagan una oración al final y quemen las cartas con una oración. Si puedes conseguir incienso puedes quemar un poco y hacer un momento muy simbólico. 2. Permite que todos se lleven su carta y que la conserven hasta el momento en que consideren que tuvieron una respuesta de su remitente, Dios.


Material: Papel, Lápices, Biblias, cd o casete de música, reproductor de sonido Tiempo: 15- 20 minutos Objetivo: Crear conciencia de que Dios está en nuestra vida cotidiana y que podemos dirigirnos a él con confianza



¡Extra! ¡Extra! Actividad: Divide a tu grupo en equipos de 3 a 6 personas Reparte lápiz y Papel La actividad consiste en redactar un acontecimiento de la historia bíblica como si fuera una noticia actual de “8 columnas“ Los eventos pueden ser: El Diluvio La división del Mar Rojo La caída del Mana Las plagas El nacimiento de Jesús La muerte de Jesús La resurrección de Lázaro La 2da venida de Jesús etc La redacción debe ser hecha con la fraseología y el estilo en que se escriben las noticias en los periódicos Nota: Si en tu ciudad hay una hemeroteca puedes ir y fotocopiar algunas noticias importantes del mundo contemporáneo y leerlas para ver el estilo, si tienes acceso a internet puedes conseguir allí varios titulares de noticias Conclusión: 1. Un representante debe leer su noticia como si fuera un locutor de Radio o TV 2. Puedes premiar el mejor titulo y la mejor redacción de la noticia


Material: Papel, Lápiz Tiempo: 15- 20 minutos Objetivo: Entender la relevancia de los eventos bíblicos en un lenguaje más contemporáneo



Hablando en parábolas Actividad: Dividir al grupo en equipos de 3 a 6 personas Repartir lápiz y papel La actividad consiste en A) Re escribir parábolas de Jesús con una fraseología contemporánea y usando objetos contemporáneos B) Inventar una parábola para una situación del mundo de hoy como La guerra, La televisión, los juegos de azar, el materialismo, etc Mientras escriben sus parábolas puedes poner música cristiana Conclusión: 1. Un representante puede pasar a leer la parábola del equipo 2. Puedes premiar a la mejor parábola


Material: Papel, Lápiz, Biblia, tocacintas, cd o casete de musica cristiana Tiempo: 20 - 30 minutos Objetivo: fomentar la creatividad de los jóvenes para escribir sobre las situaciones contemporáneas a la luz de la Biblia



Hay dos formas de abrir un regalo Actividad:

Material:

1. Pida tres voluntarios.

Tres regalos debidamente envueltos.

2. Déle a cada uno un regalo y pídales que lo abran. 3. Fíjese bien cómo los abren. El regalo puede consistir en caramelos. 4. Pida al grupo que describa cómo los voluntarios abrieron sus regalos. Notará que algunos los abrieron con mucho cuidado para no echar a perder la envoltura, mientras otros los abrieron rompiendo la envoltura y echándola a perder. 5. Pida a los voluntarios que vuelvan a poner sus regalos exactamente como estaban antes de abrirlos. Notará que les será muy difícil.

. Conclusión: Comparta las siguientes citas: Salmo 40:8; Mateo 26:42; Lucas 21:19; Santiago 1:4; 4:15. Discuta sobre la importancia de hacer las cosas no sólo para buscar resultados inmediatos, sino duraderos


Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Reconocer que hay dos formas de hacer las cosas y que si tomamos la manera más rápida de hacerlo, quizá nos sea imposible volver a reparar lo que rompimos para lograr nuestro propósito.



Historia con dibujos Actividad: 1. Divida la clase en grupos de 3 o más miembros. 2. Cada grupo seleccionará un dibujo y un tema al azar. 3. Cada grupo tendrá 10 minutos para desarrollar una historia basada en el dibujo y el tema seleccionado. 4. Cada historia deberá apoyarse con citas bíblicas adecuadas.

Material: Diversidad de dibujos, láminas, fotos, recortes de periódicos y/o revistas.

Tiempo: 20 minutos

5. Cuando hayan terminado leerán su historia y entre todo el grupo decidirá cuál fue la más original.

Objetivo:

Sugerencia: Cada evento puede llevar un tema distinto. La actividad puede realizarse por varios días y con más equipos.

La integración y la creatividad en la exposición de temas cristianos.




¡Hola, extraño! Actividad: 1. Comparta las siguientes citas bíblicas: Mateo 26:13; Marcos 8:35; 16:15; Romanos 1:16; Colosenses 1:23. 2. Ore para que Dios dirija el resto de esta dinámica. 3. Muestre un directorio telefónico a los presentes y pídales que seleccionen un nombre al azar. 4. Cada participante le enviará una carta a la persona que seleccionó en el directorio telefónico. 5. Esta carta incluirá la explicación de la dinámica, unas palabras evangelizadoras y un sobre con sello postal predirigido a la dirección del templo. 6. Diríjase con el grupo a un buzón de correos y deposite las cartas, luego de elevar una oración para que cumplan su propósito. 7. Espere un tiempo confiando en la posibilidad de recibir, a vuelta de correo, respuestas muy agradables. Sugerencia: Puede enviar una carta a familiares y amigos de los participantes, si éstos así lo desean.

Conclusión:


Material: Hojas de papel, lápices, sellos postales, sobres y una guía telefónica.

Tiempo: 45-60 minutos

Objetivo: Aprender a evangelizar de una forma distinta.



Honor a quien honor merece Actividad: 1. Seleccione a 3 personas y póngales una venda sobre los ojos. 2. Colóquelas frente al resto del grupo. 3. Seleccione a otra persona sin que los vendados sepan de quién se trata. 4. El resto del grupo deberá decirle a los vendados características positivas sobre la persona seleccionada. 5. Los vendados, guiándose por las características, tendrán un minuto para intentar descubrir de quién se trata. 6. Repita varias veces alternando los vendados y las personas seleccionadas. 7. Comente pasajes de la Biblia que tratan el tema de valorar a los demás.


Material: Tres vendas.

Tiempo: 3 minutos por persona

Objetivo: Redescubrir las buenas cualidades de las personas.



Horneando nuestra vida Actividad: 1. Prepare la mezcla para hornear las galletas. 2. Compare esta mezcla con los diferentes elementos que componen al ser humano. 3. Pida que seleccionen aquel molde en el que desean hornear sus galletas. 4. Pida que expliquen por qué seleccionaron ese molde en particular. 5. Hornee las galletas. 6. Luego de horneadas, pídales que comenten si las galletas quedaron como ellos esperaban. Comente que el ser humano no siempre resulta exactamente como se espera. 7. Ahora tratarán de cambiar la forma de las galletas poniéndolas a presión en otros moldes diferentes. 8. Notarán que es imposible y hasta se quiebran. 9. Compare con la importancia de aceptar el molde que Dios describe en su Palabra.

Conclusión: Comparta las siguientes citas bíblicas: 2 Corintios 5:17; Efesios 2:1-7; 4:24; Colosenses 3:1.


Material: Desarrolle la dinámica en la casa de alguien. Horno, ingredientes y moldes para hacer galletas.

Tiempo: 60 a 90 minutos(Depende de la preparación)

Objetivo: Escoger correctamente aquello que deseamos ser.



LA ANSIEDAD Actividad: Pida que alguien lea en voz alta 1 Pedro 5:6-7. Luego dele a cada persona una hoja de papel de colores. Pida que cada uno rasgue con los dedos el papel para hacer una silueta de una fuente de ansiedad en su vida. Pida que algunos voluntarios exhiban su diseño y expliquen lo que simboliza. Pida que el resto del grupo sugiera maneras en que Dios pudiera ayudar en aquellas ansiedades. Si los miembros de su grupo se conocen bien unos a otros, estimule a que cada uno participe. Forme parejas. Lea 1 Pedro 5:6-7 de nuevo, y pida que cada joven o señorita le entregue su símbolo de papel a su compañero o compañera. Luego pida que cada persona estruje el símbolo de ansiedad de su compañero, haciéndola una bola de papel, y que luego la eche en el cesto de basura, simbolizando así cómo Dios puede eliminar nuestras ansiedades.

Conclusión: 1.

Concluya la sesión con una oración, animando a los jóvenes a entregarle a Dios sus temores y ansiedades.


Material: Hoja de papel (mejor si puede conseguirlo de color) para cada persona presente, una Biblia y un cesto de basura

Tiempo: 10 minutos Objetivo: fomentar la confianza entre los jóvenes, comprender el perdón de Dios



La obra más grande de Dios Actividad: 1. Pida al grupo que opine sobre cuál es la obra más grande de Dios. 2. Coloque la caja con el espejo en un lugar donde se facilite la actividad. Diga al grupo que la caja contiene la obra más grande de Dios. Pregunte al grupo: ¿Qué creen que hay dentro de la caja? El grupo intentará adivinar su contenido. 3. Pida voluntarios que quieran mirar dentro de la caja. Hable con ellos aparte y explíqueles que podrán ver, pero no dirán lo que vieron dentro de la caja. Ya que en la caja hay un espejo, los participantes se verán ellos mismos y en ese momento reconocerán que la mayor obra de Dios son precisamente ellos. 4. Enfatice la importancia que cada persona tiene para Dios. 5. Compitan en grupos para encontrar pasajes bíblicos que tratan este tema.


Material: Una caja con tapa y un espejo pegado al fondo.

Tiempo: 10 minutos

Objetivo: Valorar a las personas como la mayor obra de la creación de Dios.



La paga del pecado Actividad: 1. Reparta un vaso a cada participante. 2. Hable de cómo ese vaso se compara con nuestra vida, la cual puede ser llena de lo que queramos. 3. Pida que piensen en pecados que hayan cometido sólo en el día de hoy. Por cada uno de esos pecados deben hacer un agujero en el vaso. 4. Pida que coloquen el vaso agujereado sobre sus cabezas. Diga que llenará los vasos con agua como símbolo de la paga del pecado. La mayoría de ellos rehusará que le llenen el vaso porque saben lo que ocurrirá. 5. Pida que tapen los agujeros del vaso con cinta adhesiva simbolizando lo que hace Dios con la multitud de nuestros pecados.

Conclusión: 1. Comparta las siguientes citas bíblicas: Proverbios 19:5; Isaías 55:7; Romanos 3:23; 6:23; Efesios 4:22;. Subraye lo que Dios hace con nuestros pecados.


Material: Un vaso de plástico por participante, alfileres, cinta adhesiva y una jarra con agua.

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Reconocer que Dios tiene misericordia de nosotros.



La sal del mundo Actividad: 1. Comparta estas citas: Job 6:6; Mateo 5:13; Lucas 14:34; Colosenses 4:6.

Material: Alimentos listos para comer.

2. Seleccione a tres voluntarios. 3. Muestre diversos alimentos agradables. Deben ser alimentos a los cuales no se les ha puesto sal. 4. Pida la opinión de los participantes acerca de cómo se ven los alimentos. 5. Indique a los tres voluntarios que los prueben y que comenten el sabor de los mismos. 6. Pida a los observadores que opinen sobre las reacciones de los voluntarios al comer algo que no les fue agradable al paladar. 7. Compare las sensaciones al probar alimentos que se antojan al mirarlos pero al saber distinto no son tan agradables, con la sensación del mundo que no tiene el sabor de la vida que sólo los hijos de Dios pueden darle. 8. Póngale sal a los alimentos y compártalos. Comente el valor del cristiano como sal para el mundo.

Conclusión: 1.- Hable de la responsabilidad del cristiano de darle sabor al mundo así como la sal le da sabor a los alimentos.


Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Recordar lo que la Biblia dice acerca de la influencia de los creyentes como sal de la tierra. .



La venganza se quema Actividad: 1. Compitan buscando las siguientes citas dando los pasos de esgrima bíblico: Marcos 11:25; Lucas 17:4; Efesios 4:32; Colosenses 3:13; Proverbios 28:13. 2. Prepare una fogata al aire libre. 3. Dé una hoja de papel a cada participante, la cual doblará a la mitad. 4. En la mitad superior de la hoja escribirán el nombre de personas contra quienes tienen algún rencor o se les dificulta brindarles su amistad. 5. En la mitad inferior de la hoja escribirán lo que quisieran hacerle a estas personas, o que les gustaría que les pasara para vengarse de ellas. 6. Cada participante cortará el papel a la mitad, separando los nombres y las "venganzas". 7. Oren porque Dios les quite el deseo de venganza y cada participante arrojará la mitad de la hoja en la fogata como símbolo de la entrega a Dios. 8. Los participantes se quedarán con la segunda mitad de la hoja que contiene los nombres y la guardarán en su Biblia para orar por ellos.


Material: Elementos para preparar una fogata en un lugar al aire libre. Una hoja de papel y un lápiz por participante.

Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Considerar lo que la Biblia dice acerca del perdón.



Los anteojos de Dios Actividad: 1. Seleccione entre 3 y 4 participantes. 2. Pida a uno de ellos que se quede en el salón mientras los otros esperan fuera para que no escuchen ni vean lo que ocurre. 3. Póngale los anteojos al participante que está dentro del salón. 4. Colóquelo a una distancia de 20 pies y muéstrele uno de los dibujos. 5. Pídale que describa el dibujo y narre la historia de lo que él cree que ocurrió en el dibujo. 6. Repita el mismo procedimiento con cada uno de los participantes. 7. Cuando todos hayan participado, permítales que vean los dibujos sin los anteojos y comparen lo que ven con lo que vieron antes. 8. Discuta la diferencia entre hacer un juicio cuando vemos objetiva y claramente las cosas y cuando las vemos distorsionadas. Sugerencia: Utilice dibujos que sugieran historias creativas.


Material: Un par de espejuelos con mucho aumento y láminas grandes con distintos dibujos.

Tiempo: 15 minutos

Objetivo: Demostrar que no debemos emitir un juicio cuando no podemos ver claramente y con objetividad.



Marcador hecho en casa Actividad: 1. Escriba los nombres de los participantes en pedacitos de papel y repártalos al azar entre ellos. Deben mantenerlos en secreto. 2. Cada participante compartirá alguna de las preocupaciones o peticiones personales con todo el grupo. 3. Luego de que cada persona conozca las preocupaciones de su respectiva pareja secreta, diseñará para ésta un marcador bíblico con los materiales provistos, que contendrá un mensaje alentador y un diseño de acuerdo con el mismo. 4. Luego de que todos terminen de crear su marcador, un participante pasará frente al grupo y le entregará a su pareja el marcador y explicará su diseño y su mensaje. 5. Repita con los participantes restantes. Sugerencia: Puede pedir a los participantes que provean sus propios materiales para hacer los marcadores.

Material: Marcadores, lápices de colores, tijeras, hojas de papel en colores, pegamento, cinta adhesiva, pequeñas láminas y dibujos, entre otros artículos para hacer trabajos manuales.

Tiempo: 30 minutos mínimo.

Objetivo: Desarrollar una actitud de simpatía por las necesidades de los demás.




Mi grano de mostaza Actividad:

Material:

1. Al comienzo de una reunión, reparta un grano de mostaza a cada participante.

Granos de mostaza.

2. Forme dos grupos. Cada uno buscará pasajes de la Biblia que traten el tema de la fe.

Tiempo:

3. Pida que cada grupo presente en una hoja la lista de pasajes que encontró. Lea aquellos que usted considere que apoyan el tema apropiadamente. 4. Hable sobre la importancia de la fe y lo delicada, frágil y fácil de perder que es como un grano de mostaza. 5. Detenga la dinámica aquí y diga que la continuará al final de la reunión. 6. Al final de la reunión pida a los participantes que muestren el grano de mostaza. Notará que muchos lo habrán perdido, mientras otros lo guardaron con mucho cuidado en un lugar seguro. 6. Compare estos hechos con la importancia de cuidar nuestra fe.


Durante toda la actividad a celebrarse ya sea un culto, clase bíblica, campamento o retiro.

Objetivo: Comprender que debemos cultivar nuestra fe.



Mi piedra Actividad: 1. Seleccione una piedra con la cual una persona se identifique.

Material: Piedras

Tiempo: 2. Discuta por qué la seleccionaron. Algunos ejemplos pueden ser: Porque espesada y yo me siento con muchas cargas. Porque es filosa y creo que en ocasiones soy un poco "cortante" con las personas. Porque es áspera y creo que Dios me tiene que quitar las asperezas o porque es pequeña y muchas veces me siento pequeño e ignorado por mis amigos. 3. Comparta las siguientes citas bíblicas: Eclesiastés 7:20; Filipenses 3:12; Santiago 3:2.

Conclusión: 1. Ore para que Dios transforme su vida como él desee hacerlo.


15 minutos

Objetivo: Que el participante reconozca la importancia de la obra de Dios en transformar la vida de las personas.



¡Mi plantita, mi hija! Actividad: 1. Asígnele una semilla de frijol a cada participante. 2. Bríndele información del cuidado de la semilla para que en una semana brote. Esto se logra poniéndola en una servilleta con agua y regándola a diario. Colóquela donde haya poca luz. 3. Al finalizar el tiempo de cuidado, cada participante mostrará su plantita y compartirá sus experiencias sobre el cuidado de la misma.

Material: Una semilla de frijol para cada participante.

Tiempo: Una semana

Objetivo: Valorar el cuidado que Dios tiene con sus hijos.

Conclusión: 1. Hable sobre lo difícil que es cuidar algo cuya vida depende de nosotros. 2. Comparta las siguientes citas: Salmo 4:8; 23:1; 91; 103:1-4. 3. Hable del gran amor de Dios para con nosotros al cuidarnos día a día. 4. Anime al grupo a confiar su vida a Dios.




Mi relación con Dios Actividad: 1. Pida a cada participante que describa mediante un dibujo su relación con Dios (por ejemplo dibujar un lazo para simbolizar la unidad con Dios). 2. Pida que expliquen su dibujo al resto del grupo.

Material: Hojas de papel para dibujar, marcadores o crayones de colores.

Tiempo: Conclusión: Promueva la discusión y el análisis. Sugerencia: Guarde el dibujo por un tiempo y repita la dinámica para comparar los resultados.


30 minutos

Objetivo: Evaluar nuestra relación con Dios. Comprender los diferentes papeles que Dios puede representar (Padre, amigo, Salvador).



Muestra y Comparte Actividad: Pida a los hermanos que muestren y compartan algo con los demás. Ejemplo, Un versículo favorito, un himno, un marcador, un pensamiento, una Biblia, un libro etc. Algo que tengan en sus manos y que tenga un significado especial, pídeles que pasen al frente y muestren su objeto y comenten porqués especial para ellos y porque lo conservan. Nota: Durante la semana previa a esta dinámica puedes contactar con algunos hermanos para que estén preparados y lleven lo que quieren mostrar. También puedes invitar al pastor, su esposa o al anciano a que muestren y compartan algo. Y claro tú debes empezar para que los demás se animen. Conclusión: Puedes entregar a todos un marcador o un pequeño obsequio con un versículo o un pensamiento


Material: No es necesario Tiempo: 15- 20 minutos Objetivo: Fomentar la comunión entre hermanos



Nuestras líneas Actividad: 1. Divida la clase en equipos iguales y acomódelos en fila. 2. Entregue una hoja de papel y un lápiz a cada equipo. 3. En la hoja de papel, el primer miembro de la fila trazará una línea y pasará la hoja al siguiente miembro el cual hará lo mismo y así sucesivamente. 4. Cada equipo continuará haciendo lo mismo, intentando realizar un dibujo o diseño. Los equipos no se deberán poner de acuerdo en lo que van a hacer. 5. Al finalizar muestre los resultados. 6. Repita el ejercicio, pero con la variante de que cada equipo se podrá poner de acuerdo en lo que van a dibujar. 7. Al finalizar muestre los dibujos y compárelos con los anteriores. 8. Comparta las siguientes citas: Juan 17:20, 21; Gálatas 3:28; Romanos 12:16; Efesios 4:3.

Conclusión: Dialoguen sobre la importancia de trabajar unidos, de acuerdo en una misma meta.


Material: Hojas de papel y lápices.

Tiempo: 15 minutos

Objetivo: Subrayar la importancia de la unidad fraternal.



Olimpiadas bíblicas Actividad: 1. Divida la clase en equipos, los cuales participarán en varios debates en relación con eventos deportivos. 2. El maestro dirigirá la competencia con preguntas que de antemano ha preparado y a las cuales les ha asignado una de las siguientes categorías: carreras, lanzamiento de disco, salto de altura y levantamiento de pesas. 3. La puntuación se llevará a cabo bajo los siguientes valores: (1) Carreras. Cada respuesta correcta equivale a un paso, el cual se puede marcar en un tablero con la silueta de un corredor. (2) Lanzamiento de disco. Cada respuesta correcta equivale a un metro de distancia. (3) Salto de altura. Cada respuesta correcta equivale a un metro de altura. (4) Levantamiento de pesas. Cada respuesta correcta equivale a cinco kilos de peso. 4. Los equipos que hagan más puntos son los ganadores.


Material: Preguntas bíblicas, decoración de acuerdo con los deportes que se practican en las olimpiadas.

Tiempo: 60 minutos




¿Para qué más sirve esto? Actividad: 1. Muestre una serie de objetos de usos diversos, tales como martillo, tijeras, fósforos, taza, cuchara, etc. 2. Cada participante o grupo de participantes, según usted desee dividir la clase, escogerá uno de los objetos. 3. Cada uno tendrá un límite de 10 minutos para escribir la mayor cantidad de usos que le puede dar al artículo que seleccionaron. 4. Luego, cada uno mostrará su objeto y mencionará todos los usos que encontró para él. 5. Comparta las siguientes citas bíblicas: Deuteronomio 4:39; 1 Crónicas 29:12; Salmo 29:10; Mateo 6:13; Romanos 9:19, 20. 6. Hagan una lista de todo lo que los participantes pueden hacer en la obra del Señor.


Material: Diversos objetos, una hoja de papel y un lápiz por participante.

Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Reconocer que Dios usa a sus hijos de diferentes maneras.



Periódico mural de evangelismo Actividad: 1. Hable a los participantes de la importancia de evangelizar y la obligación que como cristianos tenemos de hacerlo. 2. Comparta las siguientes citas bíblicas: Marcos 16:15; Romanos 1:16; Colosenses 1:21-23. 3. Provea los periódicos y revistas en los cuales recortarán palabras, anuncios, fotos, dibujos, etc., para formar un mensaje evangelístico. Permita que en esta parte de la actividad usen de 20 a 30 minutos.

Material: Periódicos, revistas, tijeras, hojas de papel y pegamento.

Tiempo: 60 minutos

Objetivo: Participar en propagar el evangelio.

Conclusión: Cuando todos hayan terminado cada uno presentará su mensaje y lo explicará al grupo.




¿Qué hay aquí? Actividad: 1. Hable sobre las diversas situaciones diarias a las que nos enfrentamos y que muchas de ellas, por ser desconocidas, nos da miedo enfrentar. 2. Pida a los presentes que compartan alguna experiencia que han tenido en donde les dio temor enfrentar algo desconocido. 3. Seleccione a tres voluntarios. 4. Cada uno de ellos introducirá su mano en uno de los envases sin mirar el interior tomar su contenido. 5. Discuta las reacciones de los voluntarios.

Material: Tres envases los cuales no dejen ver su interior. Uno tendrá una porción de mayonesa, carne molida y huevos fuera de su cascarón.

Tiempo: 20 minutos

Conclusión: 1.- Comparta el Salmo 34:7 y discutan el pasaje aplicándolo al tema.


Objetivo: Saber que Dios promete estar siempre a nuestro lado. Esto incluye las situaciones desconocidas que nos causa cierto temor enfrentar.



¡Qué incómodo! Actividad: 1. Pida tres voluntarios.

Material: Seis ladrillos.

2. Pida a los voluntarios que pasen al frente. Indíqueles que levanten y extiendan sus brazos a la altura de los hombros. Colóqueles un ladrillo en cada mano y pídales que permanezcan en esa posición todo el tiempo que puedan. 3. Luego de que todos se rindan, permítales que digan cómo se sintieron. 4. Pida que comparen esta experiencia con estar en lugares o reuniones que resultan incómodas para nuestro espíritu.



Objetivo: Ver que es difícil y resulta doloroso estar en posiciones o lugares en que Dios nos ha enviado.



Safari bíblico Actividad: 1. Comparta la cita bíblica en Juan 5:39. 2. Cada participante tendrá un mapa bíblico el cual usted diseñará. En él seguirán un camino que los conducirá a unas preguntas bíblicas cuyas respuestas serán cifras numéricas que al sumarlas deben dar exactamente la misma cifra para todos. 3. En primer lugar, irán en el mapa a "El bosque del A.T." y responderán ¿Cuál fue el número de los dedos en las manos y en los pies de un gigante de Gath (2 Sam. 21:20). Luego pasarán al "Lago de los personajes bíblicos" en donde responderán ¿cuántos muchachos fueron despedazados por 2 osos como castigo por burlarse de Eliseo? (2 Rey. 2:24). Enseguida pasarán a la "Montaña de los profetas" y responderán ¿a cuántos profetas escondió en 2 cuevas Abdías, cuando Jezabel quiso destruirlos? (1 Rey. 18:4). El próximo lugar es "El valle de pentecostés" en donde responderán ¿cuántas personas estaban reunidas durante este evento? (Hech. 1:15). De inmediato pasarán al "Río de los ancianos" y responderán la pregunta: ¿cuántos ancianos vio Juan en su visión del trono de Dios? (Apoc. 4:4). Enseguida irán a "Los desfiladeros del ministerio de Jesús" en donde responderán a la pregunta: ¿como de cuántos años era Jesús al comenzar su ministerio? (Luc. 3:23). El último lugar es "La selva de los ejércitos" cuya pregunta es: ¿cuál fue el número de hombres que espantaron al ejército de Madián con el grito: ¡La espada de Jehovah y de Gedeón!? (Jue. 7:22). Sume los resultados en cada lugar y obtendrá el capítulo dorado. 4. Luego los participantes que sobrevivieron a todas las pruebas anteriores (o sea, que las respondieron correctamente), pasarán a la fase final. Los demás harán un repaso hasta encontrar el número correcto. 5. En esta fase, los tres primeros participantes que lleguen al número correcto serán los ganadores. Deben sumar: El número de libros del A.T., el número de los hombres que llevaron al paralítico ante Jesús, el total de plagas en Egipto, la cantidad de hombres echados en un horno de fuego en tiempos de Daniel, el número de participantes en la última cena y la cantidad de libros escritos por Moisés. Sugerencia: Utilice la creatividad para elaborar su propio mapa. Puede decorar el lugar como una selva.


Material: Un mapa bíblico original. Un lápiz, una hoja de papel para anotar los cálculos matemáticos y una Biblia por cada participante.

Tiempo: 45 minutos







Siguiendo al líder Actividad: 1. Lleve a los participantes a un campo abierto y espacioso. 2. Hable sobre los distintos líderes del mundo que casi siempre prometen una vida mejor. 3. Compare entre seguir a estos líderes con el seguir a Jesús y los resultados de las promesas que han hecho. 4. Con anterioridad pida a una persona que colabore siendo el líder. Todos tendrán que seguirle en una larga y complicada travesía. Esta podría incluir un tramo de carreras, escalar alguna pequeña montaña, el pasar entre algunos arbustos o evitar algunos obstáculos. 5. El líder debe continuar por espacio de 20 a 30 minutos hasta que la mayoría de los participantes se den por vencidos. 6. Al finalizar premie a los que permanecieron hasta el final e intercambie experiencias con los participantes. 7. Compare este evento con seguir a los líderes del mundo y seguir a Jesús.

Conclusión: Comparta las siguientes citas bíblicas: Mateo 16:24, 25; Lucas 19:11-27. Hable sobre la recompensa que Dios tiene para los que perseveran hasta el fin. Sugerencia: Utilice a un líder con excelente condición física.


Material: Ubíquese en un lugar abierto y espacioso. Cada participante debe estar con ropa adecuada para correr.

Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Damos cuenta de que en ocasiones el seguir a Jesús no es tan fácil, pero que al final vale la pena.



¡Sorpresa! Actividad: 1. Pida 3 voluntarios a los cuales les vendará los ojos. 2. Diga a los presentes y a los voluntarios que usted tiene unas bolsas de papel con un contenido misterioso y que ellos deberán introducir sus manos y tomar rápidamente su contenido.

Material: Vendas, bolsas de papel, pieza de tela, pedacitos de papel y pelotitas de ping pong.

Tiempo: 3. Lleve a los voluntarios fuera del área de la dinámica para que participen de uno por uno. 4. Pida a los presentes que observen bien las reacciones de los voluntarios. 5. Comience con el primer voluntario. Estos se esperan lo peor, pero lo que no saben es que las bolsas lo que tienen es una pieza de tela, pedacitos de papel y las pelotitas de ping pong. 6. Cuando todos los voluntarios hayan participado, pídales que expresen cómo se sintieron sin conocer el contenido de las bolsas y cómo se sintieron luego de palpar que no era algo malo.

Conclusión: Comparta estas citas: Salmo 25:2; 34:8; 91:2; Juan 16:33.


20 minutos

Objetivo: Aprender a confiar en Dios en los momentos en que enfrentamos nuevos retos en nuestra vida.

Dina Micas

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