Home
Add Document
Sign In
Register
Desain Pesan dari karakteristik siswa dalam pembelajaran.docx
Home
Desain Pesan dari karakteristik siswa dalam pembelajaran.docx
Deskripsi lengkap...
Author:
adisti chairunnisyah
6 downloads
142 Views
272KB Size
Report
DOWNLOAD .PDF
Recommend Documents
Desain Pesan dan Karakter Siswa Dalam Pembelajaran
pesan dalam promkes
promosi kesehatan
Karakteristik Siswa Sekolah Dasar
Deskripsi lengkap
Karakteristik Siswa SD
staff.uny.ac.id
pesan dalam promkes
promosi kesehatanDeskripsi lengkap
Bagaimana Karakteristik Dari Komunitas
ekologiFull description
Penulisan Pesan-Pesan Rutin
Makalah Komunikasi BisnisFull description
Lembar Kerja Siswa Karakteristik Gelombang
Lembar Kerja Siswa Karakteristik Gelombang (Raisuz Zahro)Full description
Karakteristik Siswa Smp Dan Sma
Pengetahuan tentang perbedaan karakteristik siswa penting untuk memilih pembelajaran yang sesuai
Lembar Kerja Siswa Karakteristik Gelombang
Lembar Kerja Siswa Karakteristik Gelombang (Raisuz Zahro)Deskripsi lengkap
Potensi Dan Karakteristik Tingkahlaku Siswa
Pesan Pesan Persuasif.docx
Pesan Pesan PersuasifFull description
Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran
Aktivitas Siswa Dalam PembelajaranDeskripsi lengkap
Pendekatan Desain dalam Arsitektur
Teori Arsitektur 2
Pesan Persuasif
Materi Komunikasi Bisnis tentang Pesan Persuasif.Deskripsi lengkap
SIFAT PESAN
nFull description
pesan negatif
Full description
Karakteristik Seri Dan Paralel Dari Solar Cell
ELECTRIC HRC POWERDeskripsi lengkap
2.KARAKTERISTIK LISTRIK DARI SALURAN TRANSMISI
Deskripsi lengkap
Arti Warna Dalam Desain Grafis
Desain Organisasi Dalam Bisnis Internasional
Desain Organisasi Dalam Bisnis Internasional
PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM DESAIN ARSITEKTUR
21. Proses Dan Karakteristik Isi Pesan Komunikasi Massa
proses dan karakteristik isi pesan komunikasi massaFull description
Desain Kapasitas Dalam Manajemen Operasional
Full description
Judul Buku : PERENCANAAN PERENCANAAN PENGAJARAN PENGAJARAN Pengarang : Dr. Hamzah B. Uno, M.Pd. Halaman : 1! Halaman "ahun "ahun "er#$% "er#$% : &''( Pener#$% : P". Bum$ Ak)ara, Jakar%a *A"A PENGAN"AR BAB 1 . *+NEP DAAR PERENCANAAN De-n$)$ Perenanaan Rumu)an #aru %en%ang /erenanaan 0ang d$am#$l dar$ #e#era/a rumu)an da/a% d$ka%akan #aha Perenanaan 0akn$ )ua%u ara 0ang memua)kan un%uk mem#ua% keg$a%an da/a% #er2alan dengan #a$k, d$)er%a$ dengan #er#aga$ langkah 0ang an%$)$/a%$3 guna mem/erke$l ke)en2angan 0ang %er2ad$ )eh$ngga keg$a%an %er)e#u% mena/a$ %u2uan 0ang %elah d$%e%a/kan. Perenanaan Pem#ela2aran 4)%$lah /em#ela2aran mem$l$k$ hak$ka% /erenanaan a%au /eranangan 5de)a$n6 )e#aga$ u/a0a un%uk mem#ela2arkan )$)a. 4%ulah )e#a#n0a dalam #ela2ar, )$)a %$dak han0a #er$n%erak)$ dengan guru )e#aga$ )um#er #ela2ar, %e%a/$ mungk$n #er$n%erak)$ dengan ke)eluruhan )um#er #ela2ar 0ang d$/aka$ un%uk mena/a$ %u2uan7%u2uan /em#ela2aran 0ang d$$ng$nkan. +leh karena $%u, /em#ela2aran memu)a%kan /erha%$an /ada 8#aga$mana mem#ela2arkan )$)a9, dan #ukan /ada 8 a/a 0ang d$/ela2ar$ )$)a9. Da)ar Perlun0a Perenanaan Pem#ela2aran U/a0a /er#a$kan /em#ela2aran $n$ d$lakukan dengan a)um)$ )e#aga$ #er$ku%: Un%uk mem/er#a$k$ kual$%a) /em#ela2arn /erlu d$aal$ dengan /erenanaan /em#ela2aran 0ang d$u2udkan dengan adan0a de)a$n /em#ela2aran Un%uk meranang )ua%u /em#ela2aran /erlu menggunakan /endeka%an )0)%em Perenanaan de)a$n /em#ela2aran d$aukan /ada #aga$mana )e)eorang #ela2ar Un%uk merenanakan )ua%u de)a$n /em#ela2aran d$aukan /ada )$)a )eara /erorangan Pem#ela2aran 0ang d$lakukan akan #ermuara /ada ke%era/a$an %u2uan /em#ela2aran, dalam hal $n$ aka nada %u2uan lang)ung /em#ela2aran dan %u2uan /eng$r$ng dar$ /em#ela2aran a)aran akh$r dar$ /erenanaan de)a$n /em#ela2aran adalah mudahn0a )$)a un%uk #ela2ar. Perenanaan /em#ela2aran haru) mel$#a%kan )emua ar$a#el /em#ela2aran 4n%$ dar$ de)a$n /em#ela2aran 0ang d$#ua% adalah /ene%a/an me%ode /em#ela2aran 0ang o/%$mal un%uk mena/a$ me na/a$ %u2uan 0ang %elah d$%e%a/kan. Pr$n)$/ ; Pr$n)$/ Umum %en%ang Menga2ar Pr$n)$/ ; /r$n)$/ umum 0ang haru) d$2ad$kan /egangan guru dalam melak)anakan /ro)e) #ela2ar menga2ar adalah )e#aga$ #er$ku%: Menga2ar haru) #erda)arkan /engalaman 0ang )udah d$m$l$k$ )$)a. A/a 0ang %elah d$/ela2ar$ meru/akan da)ar dalam mem/ela2ar$ #ahan 0ang akan d$a2arkan. +leh karena $%u, %$ngka% kemam/uan )$)a )e#elum /ro)e) #ela2ar menga2ar #erlang)ung haru) d$ke%ahu$ guru. "$ngka% )emaam $n$ d$)e#u% en%r0 #eha$or. En%r0 #eha$or da/a% d$ke%ahu$ d$an%aran0a dengan melak)anakan /re %e)%. Hal $n$ )anga% /en%$ng agar /ro)e) #ela2ar menga2ar da/a% #erlang)ung )eara e3ek%$3
dan e-)$en. Penge%ahuan dan ke%eram/$lan 0ang d$a2arkan haru) #er)$3a% /rak%$). Bahan /ela2aran 0ang #er)$3a% /rak%$) #erhu#ungan dengan )$%ua)$ keh$du/an. Hal $n$ da/a% menar$k m$na% m$ na% )ekal$gu) mendorong memo%$a)$ #ela2ar. Menga2ar haru) mem/erha%$kan /er#edaan $nd$$du )e%$a/ )$)a. Ada /er#edaan $nd$$dual dalam ke)anggu/an #ela2ar. e%$a/ $nd$$du mem/un0a$ kemam/uan /o%en)$al )e/er%$ #aka% dan $n%el$gen)$ 0ang #er#eda an%ara )a%u dengan la$nn0a. A/a 0ang da/a% d$/ela2ar$ )$)a )eara e/a%, mungk$n %$dak da/a% d$lakukan oleh 0ang la$n dengan ara 0ang )ama. +leh karena $%u, menga2ar haru) meme/erha%$kan /er#edaan %$ngka% kemam/uan ma)$ng7ma)$ng )$)a. *e)$a/an 5read$ne))6 5read$ne))6 dalam #ela2ar )anga% /en%$ng d$2ad$kan d$2 ad$kan landa)an dalam menga2ar. menga2ar. *e)$a/an adalah ka/a)$%a) 5kemam/uan /o%en)$al6 #a$k #er)$3a% -)$k mau/un men%al un%uk melak)anakan )e)ua%u. A/a#$la )$)a )$a/ un%uk melak)anakan /ro)e) #ela2ar, ha)$l #ela2ar da/a% d$/eroleh ha)$l 0ang #a$k. +leh karena $%u, /enga2aran d$lak)anakan kalau $nd$$du mem/un0a$ ke)$a/an. R%u2uan /enga2aran haru) d$ke%ahu$ )$)a. "u2uan /em#ela2aran meru/akan rumu)an %en%ang /eru#ahan /er$laku a/a 0ang d$/eroleh )e%elah /ro)e) #ela2ar menga2ar. menga2ar. A/a#$la %u2uan /enga2aran d$ke%ahu$, )$)a mem/un0a$ mo%$a)$ un%uk #ela2ar. #ela2ar. Agar %u2uan mudah d$ke%ahu$, haru) d$rumu)kan )eara khu)u)u. Menga2ar haru) meng$ku%$ /r$n)$/ /)$kolog$) %en%ang #ela2ar. #ela2ar. Para ahl$ /)$kolog$ merumu)kan /r$n)$/, #aha #ela2ar haru) #er%aha/ dan men$ngka%. +leh karena $%u, dalam menga2ar haru)lah mem/er)$a/kan #ahan 0ang #er)$3a% gradual, 0a$%u: Dar$ )ederhana ke/ada 0ang kom/lek) 5rum$%6 Dar$ konkre% ke/ada 0ang a#)%rak Dar$ umum 5general6 ke/ada 0ang kom/lek) Dar$ 0ang )udah d$ke%ahu$ 53ak%a6 ke/ada 0ang %$dak d$ke%ahu$ 5kon)e/ 0ang #er)$3a% a#)%rak6 Dengan menggunakan /r$n)$/ $nduk)$ ke/ada deduk)$ dan )e#al$kn0a er$ng menggunakan /engua%an 5re$n3oremen%6 "$/e ; "$/e "$/e Bela2ar Ada ! 5dela/an6 %$/e #ela2ar )e#aga$ #er$ku%: Bela2ar 4)0ara% 5$gnal
mengalam$ /eru#ahan /er$laku %er%en%u )e)ua$ dengan %$ngka% %ak)onom$ 0ang %elah d$rumu)kan %erle#$h dulu. >ung)$ ; >ung)$ $)%em Un%uk mena/a$ %u2uan 0ang %elah d$%e%a/kan, d$/erlukan #er#aga$ 3ung)$ 0ang #erak%$$%a). *om/onen ; *om/onen $)%em Bag$an )ua%u )0)%em 0ang melak)anakan 3ung)$ un%uk menun2ang u)aha mena/a$ %u2uan )0)%em d$)e#u% kom/onen. *om/onen 0ang melakukan /ro)e) %ran)3orma)$ d$)e#u% )u#)$)%em, karena ma)$ng ; ma)$ng #ag$an a%au kom/onen $%u )e)ungguhn0a adalah )ua%u )0)%em /ula. 4n%erak)$ a%au al$ng Hu#ungan emua kom/onen dalam )0)%em /em#ela2aran haru)lah )al$ng #erhu#ungan )a%u )ama la$n. Pengga#ungan 0ang Men$m#ulkan Jar$ngan *e%er/aduan Pengga#ungan 0ang men$m#ulkan ke%er/aduan $n$ #erda)arkan /ada hokum Ge)%al% 0ang men0a%akan #aha )ua%u ke)eluruhan $%u mem/un0a$ n$la$ a%au kemam/uan 0ang le#$h %$ngg$ a/a#$la d$#and$ngkan dengan 2umlah #ag$an ; #ag$an. Pro)e) "ran)3orma)$ Pro)e) 0ang mengu#ah ma)ukan 5$n/u%6 men2ad$ ha)$l 5ou%/u%6. Ha)$l 0ang d$keluarkan oleh )ua%u )0)%em ke/ada )e#uah a%au #e#era/a )0)%em la$nn0a )e#aga$ ma)ukan 0ang akan d$/ro)e) le#$h lan2u%, dan #erlang)ung )eara #erke)$nam#ungan melalu$ %aha/an %ran)3orma)$. Ma)ukan *eluaran Ada/un kerangka /endeka%an )0)%em da/a% d$gam#arkan )e#aga$ #er$ku%: RE"R4C"4+N
Re)%$%$on? a/a 0ang $ng$n d$a/a$ meru/akan da)ar anal$)$) )ua%u )0)%em. Re)%r$%$on %erumu)kan dalam %u2uan 5o#2e%$e)6, )%andar /er$laku 0ang d$hara/kan 5/er3ormane )%andard6 2uga kemungk$nan ham#a%an dalam mena/a$ %u2uan 5on)%ra$n%6. Berda)arkan ke/ada %u2uan )0)%em, )elan2u%n0a da/a% d$rumu)kan ma)ukan 5$n/u%6 0akn$ a/a 0ang $ng$n d$a/a$ )e)ua$ %u2uan. Ma)ukan d$/ro)e) 5/roe))6 )eh$ngga mengha)$lkan keluaran 5ou%/u%6 %er%en%u. Ha)$l ealua)$ %erhada/ keluaran d$2ad$kan da)ar um/an #al$k 53eed #ak6 un%uk melakukan /er#a$kan
a%au re$)$, #a$k %erhada/ /ro)e) mau/un $n/u%, dengan dem$k$an )eluruh kom/onen )0)%em )al$ng #erhu#ungan dan #er$n%erak)$. BAB @. "4GA =AR4ABE< PEMBE
"u2uan meru/akan /ern0a%aan %en%ang ha)$l /em#ela2aran a/a 0ang d$hara/kan *endala dan karak%er$)%$k #$dang )%ud$ *endala adalah ke%er#a%a)an )um#er7)um#er, )e/er%$ ak%u, med$a, /er)onal$a dan uang *arak%er$)%$k )$ #ela2ar *arak%er$)r%$k )$)a #$a) mem/engaruh$ /em$l$han )%ra%eg$ /engorgan$)a)$an dan )%ra%eg$ /en0am/a$an, d$)am/$ng /engaruh u%aman0a /ada )%ra%eg$ /e ngelolaan /em#ela2aran. Ha)$l Pem#ela2aran Pada %$ngka% 0ang umum )ekal$, ha)$l /em#ela2aran da/a% d$kla)$-ka)$kan men2ad$ @ 0a$%u: *ee3ek%$an 5ee%$ene))6 Ada em/a% 5F6 a)/ek /en%$ng un%uk mem/re)kr$/)$kan kee3ek%$3an /em#ela2aran, 0a$%u: *eerma%an /engua)aan /er$laku 0ang d$/ela2ar$ a%au )er$ng d$)e#u% dengan 8%$ngka% ke)alahan9 *ee/a%an un2uk ker2a "$ngka% al$h #ela2ar "$ngka% re3eren)$ dar$ a/a 0ang d$/ela2ar$ E-)$en 5e$en06 E-)$en)$ /em#ela2aran #$a)an0a d$ukur dengan ra)$o an%ara kee3ek%$3an dan 2umlah ak%u 0ang d$/aka$ )$ #ela2ar dan a%au 2umlah #$a0a /em#ela2aran 0ang d$gunakan. Da0a "ar$k 5a//eal6 Da0a %ar$k /em#ela2aran #$a)an0a d$ukur dengan mengama%$ keenderungan )$)a un%uk %e%a/ #ela2ar. 4n$ da/a% d$ka$%kan dengan #$dang )%ud$ dan /ro)e) /em#ela2aran $%u )end$r$. BAB F. EPU
De)a$n Pem#ela2aran D$k and Carre0 BAB . "UJUAN PEMBE
Berke0ak$nan Penera/an *ar0a *e%ekunan dan *e%el$%$an P)$komo%or Per)e/)$ *e)$a/an Mekan$)me Re)/on) "er#$m#$ng *emah$ran Ada/%a)$ +r$g$na)$ >orma% un%uk Menul$) "u2uan Pem#ela2aran "u2uan /em#ela2aran )e#a$kn0a d$n0a%akan dalam #en%uk ABCD 3orma%, ar%$n0a: A ? Aud$ene 5/e%a%ar, )$)a, maha)$)a, dan )a)aran d$d$k la$nn0a6 B ? Beha$or 5/er$laku 0ang da/a% d$ama%$ )e#aga$ ha)$l #ela2ar6 C ? Cond$%$on 5/er)0ara%an 0ang /erlu d$/enuh$ agar /er$laku 0ang d$hara/kan da/a% d$a/a$6 D ? Degree 5%$ngka% /enam/$lan 0ang da/a% d$%er$ma6 BAB (. "RA"EG4 PEMBE
*on)e/ A#)%rak *a$dah *a$dah %$ngka% le#$g %$ngg$ %ra%eg$ *ogn$%$3 5kee3ek%$3an dan e-)$en)$ /ro)e) #er/$k$r6 $ka/ 5keadaan men%al )$)a 0ang mem/engaruh$ un%uk #er%$ndak #er )$3a% /r$#ad$ %erhada/ orang la$n, #enda mau/un /er$)%$a6 *e%eram/$lan Mo%or$k 5 kond$)$ #ela2ar$n%ernal dan kond$)$ #ela2ar ek)%ernal BAB . DEA4N PEAN DAN *ARA*"ER4"4* 4IA DA
/okok dalam )e#uah /e)an, 0a$%u: $)$ Pe)an 5me))age )$dedne))6 Uru%an Pen0a2$an 5order o3 /re)en%a%$on6 Penar$kan *e)$m/ulan 5 dra$ng a onlu)$on6 Da0a "ar$k Pe)an Da0a %ar$k /e)an #erka$%an dengan %ekn$k /enam/$lan dalam /en0u)unan )ua%u /e)an 0ang mel$/u%$ 3ear 5%hrea%6 a//eal), emo%$onal a//eal), ra%$onal a//eal) dan humor a//eal). Be#era/a "eor$ Pem#ela2aran =$)ual De)a$n /em#ela2aran melalu$ %ele$)$ a%au $deo 0ang menon2olkan gam#ar )e#aga$ ala% 0ang d$mua%$ /e)an /end$d$kan, /al$ng )ed$k$% ada em/a% 5F6 r$)e% mengena$ $lu)%ra)$ 0ang mel$/u%$ : Per)e/)$ Gam#ar Memor$ a%au gam#ar Pem#ela2aran dan kogn$)$ Re)/on 0ang e3ek%$3 %erhada/ gam#ar Model Memor$ Pal$ng %$dak ada %$ga %eor$ 0ang da/a% menggam#arkan P$%ure u/er$or$%0 Ee% 0a$%u: model kode ganda, %erda/a% dua %$/e memor$ 0ang )al$ng ke%ergan%ungan 0a$%u er#al 5 $n3orma)$ dalam #en%uk ka%a dan kal$ma%6 dan non er#al 5reak)$ emo)$6. model kode %unggal, $n3orma)$ $)ual d$%ran)3orma)$kan ke dalam /ro/o)$)$ a#)%rak 0ang %er)$m/an dalam memor$ )eman%$. model )eman%$ )en)or$, gam#ar ; gam#ar kemungk$nan d$/ro)e) le#$h #a$k dar$/ada ka%a. Gam#ar %a%$) dan Pemerolehan Penge%ahuan 4lu)%ra)$ gam#ar )%a%$) da/a% #er%$ndak )e#aga$ 3a)$l$%a) /emerolehan /enge%ahuan #$lamana d$)a2$kan #er)amaan dengan %ek) memor$. edangkan gam#ar d$nam$) akan e3ek%$3 dalam #en%uk an$ma)$ melalu$ Com/u%er Ba))ed 4n)%ru%$on a/a#$la menggunakan a/l$ka)$ gra-k $n%erak%$3 "$n2auan *arak%er$)%$k $)a dalam Penel$%$an "eknolog$ Pend$d$kan Gam#ar .&. "ak)onom$ =ar$a#el Penga2aran 5Regelu%h %e$n, 1!@ 16
*arak%er$)%$k $)a =ar$a#el $n$ d$de-n$)$kan )e#aga$ a)/ek ; a)/ek #eru/a #aka%, m$na%, )$ka/, mo%$a)$ #ela2ar, ga0a #ela2ar, kemam/uan #er/$k$r dan kemam/uan aal 5ha)$l #ela2ar6 0ang %elah d$m$l$k$n0a.
Al$ran Beha$or$)me ka$%ann0a dengan *arak%er$)%$k $)a Al$ran /er$laku )%$mulu) dan re)/on 5 ; R6 adalah )ua%u al$ran/er$laku 0ang menekankan an%eenden% )e#aga$ /en0e#a# dar$ /er$laku 0ang umumn0a d$)e#u% me%odolog$ al$ran /er$laku 5k$ner, 1F6. alah )a%u a)/ek 0ang #er#eda dar$ /endeka%an me%odolog$ #eha$or$) adalah /ada /erm$n%aan un%uk da%a ; da%a ek)/er$men%al 5man$/ula%$e6 un%uk mem#enarkan )e%$a/ $n%er/re%a)$ dar$ /er$laku adalah )e#a# ak$#a%. +#)era)$ )eara alam$ah, /engalaman /r$#ad$, /en$la$an haru) #erda)ar /ada #uk%$7#uk%$ un%uk mendukung )e%$a/ /en2ela)an )eara /)$kolog$). >ormula $n$ #erar%$ #aha )e%$a/ /endengar haru) mem#ua% re)/on) 0ang %e/a% ke%$ka ada rang)angan 5)%$mulu)6 0ang %e/a% dan ke%$ka %erda/a% )ua%u kond$)$ 0ang d$/erlukan. Anal$)$) "uga) dan "u2uan Per$laku *$#ler dkk 51F6 mena%a% ada #an0ak da)ar7da)ar 0ang ra)$onal un%uk menggunakan %u2uan /er$laku. 4n$ %erma)uk : Mem#an%u mengealua)$ k$ner2a /endengar Mende)a$n dan meranang uru%an7uru%an dar$ $n)%ruk)$ Mengkomun$ka)$kan /er)0ara%an dan hara/an7hara/an Men0ed$akan dan mengkomun$ka)$kan %erle#$h dahulu %$ngka% k$ner2a dar$ $n)%ruk)$ De)a$n aa% 4n$ dan Model Pen0am/a$an P4 5Per)onal$zed 0)%em o3 4n%ru%$onal6 Ada karak%er P4, 0a$%u : Menggunakan $n)%ruk%ur a%au /enga2ar Pengua)aan ma%er$ /ela2aran Men0u)un )end$r$ kee/a%an #ela2arn0a Guru )e#aga$ mo%$a%or Menggunakan ka%a7ka%a %er%ul$) *e%e/a%an Menga2ar 5Pre$)$on "eah$ng6 ua%u me%ode 0ang le#$h menekankan mon$%or$ng keg$a%an #ela2ar d$ dalam kela). Guru 0ang %e/a% men2ad$ le#$h laner, akura%, dan e/a% k$ner2an0a, )ua%u %u2uan 0ang da/a% men$ngka%kan kema2uan mur$d. Pem#ela2aran
A*"+R EM+4+NA< ANA* DA
menguru)$ emo)$ 0akn$ )0)%em l$m#$ 5h$//oam/u)6, %e%a/$ )e)ungguhn0a hu#ungan an%ara kedua #ag$an $n$lah 0ang menen%ukan keerda)an emo)$onal )e)eorang. *or%ek) %erd$r$ a%a) em/a% lo#u) 5#elahan o%ak6, dan keru)akan /ada lo#u) %er%en%u akan men0e#a#kan ma)alah %er%en%u /ula. Ada/un #elahan o%ak %er)e#u% adalah:
man2ur un%uk mengu#ah /er$laku $n$. Emo)$ nega%$e ra)a malu dan ra)a #er)alah da/a% d$man3aa%kan )eara kon)%ruk%$3 un%uk mem#en%uk /er$laku moral anak: Meman3aa%kan ra)a malu Ber/$k$r real$)%$) *eun%ungan o/%$m$)m Mengu#ah kelakuan anak dengan mengu#ah /ola /$ker mereka Mende-n$)$kan ma)alah )e#aga$ 8mu)uh9 Mem#ua% kerangka #aru )ua%u ma)alah dan menul$)kann0a A/l$ka)$ Per%$m#angan >ak%or Emo)$onalAnak dalam Perenanaan Pem#ela2aran Ma)alah ke/r$#ad$an )er$ng da/a% men$m#ulkan kelakuan 0ang men0$m/ang, le#$h7le#$h 2$ka )e)eorang d$ka%egor$kan %er%ekan /era)aann0a. +rang 0ang %er%ekan /era)aann0a akan enderung un%uk melakukan /en0$m/angan, mungk$n %erhada/ )0)%em )o$al a%au/un %erhada/ /ola7/ola ke#uda0aan. Ada #e#era/a )$3a% khu)u) 0ang da/a% men$m#ulkan ke2aha%an, 0a$%u )e#aga$ #er$ku%: ak$% J$a 5 konL$k men%al 0ang #erle#$han, enderung an%$)o$al, /ernah melakukan do)a #e)ar#era%6 Perkem#angan Emo)$onal "eor$ >reud$an$)me dan %eor$ /)$ko#$olog$ menekankan /ada /erlun0a /eran ego dalam d$r$ )e%$a/ $nd$$du. J$ka ego lemah, emo)$ akan mudah %er/$u )eh$ngga da/a% melakukan hal7hal 0ang melanggar #a%a). Perkem#angan Men%al Men%al ada ka$%ann0a dengan da0a $n%el$gen)$. J$ka )e)eorang mem/un0a$ da0a $n%el$gen)$ 0ang %a2am dan da/a% men$la$ real$%a), $a )emak$n mudah un%uk men0e)ua$kan d$r$ dengan ma)0araka%, dan )e#al$kn0a. Anom$ Ma)a anom$ d$%anda$ dengan d$%$nggalkann0a keadaan 0ang lama dan mula$ meng$n2ak dalam keadaan 0ang #aru. e#aga$ ukuran orang akan me n2ad$ anom$ 5ke#$ngungan6 adalah 5a6 d$ kala $a #erhada/an dengan )ua%u ke2ad$an a%au /eru#Oahan 0ang #elum /ernah d$alam$n0a, dan 5#6 d$ kala $a #erhada/an dengan )$%ua)$ 0ang #aru, ke%$ka haru) men0e)ua$kan d$r$ dengan ara7ara 0ang #aru /ula. A/l$ka)$ Emo)$ dalam *eh$du/an ehar$ ; har$ Pro)e) emo)$ da/a% d$2ela)kan dar$ /ro)e) -)$olog$k, 0a$%u %er2ad$n0a /eru#ahan dalam d$r$ 5$)eral hange6ak$#a% d$/engaruh$ )0)%em )ara3 au%onom$, kelen2ar endokr$n, dan )0)%em )ara3 /u)a%. H0/o%halamu) #eker2a mengon%rol )0)%em )ara3 au%onom$, )elan2u%n0a mengaal$ dan memula$ %er2ad$n0a kond$)$ da)ar dan emo)$. Cere#ral Cor%eK #er%$ndak )e#aga$ /enggerak /er#ua%an emo)$ 0ang keadaann0a %$dak %era%ur. Peru#ahan dalam reLek kul$% Galan$) ; GR 5 Galan$) k$n ReLeK6, )$rkula)$ 5 %ekanan darah, /eru#ahan k$m$a$ dan d$)%$#u)$n0a6, ak%$$%a) 8Ga)%ro$n%en)$nal95/ana) #adan6, re)/$ra)$#erker$nga%, #erd$r$n0a #ulu kuduk, ukuran /u/$l ma%adan )e#aga$n0a. *ond$)$ #angk$%n0a 5Arou)al %a%e6 emo)$ dan mo%$a)$ )anga% m$r$/ )a%u )ama la$nn0a. Pro)e) Cere#ral mem/er)e/)$ )$%ua)$ dan mena3)$rkan )en)a)$ )elalu #er#a)$) /ada keadaan l$ngkungan.
"aku% dan Marah, meru/akan ak$#a% dar$ /ro)e) -)$olog$k #er#eda. aa% %aku%, adrenal$n #erada /ada al$ran darah, re)/$ra)$ men$ngka%, reLeK kul$% galan$) menurun dan %ekanan /ada o%o%7o%o% %er2ad$ dalam ak%u )$ngka%. aa% marah, nonadrenal$n d$#aa keal$ran darah, men$ngka%n0a reLeK )k$n galan$), #erkurangn0a re)/$ra)$, %ekanan o%o% men0eluruh dan %er2ad$ %ekanan darah 0ang men$ngka%. BAB . MERANCANG E=A
ung)$ u2$an )e#aga$ 4n)%rumen Ealua)$ ua%u u2$an d$ka%akan #ermu%u #a$k a/a#$la u2$an %er)e#u%: Mengu2$ a/a 0ang hendak d$u2$. Dengan /erka%aan la$n, ranangan u2$an haru) relean dengan 3ung)$ ealua)$ 0ang d$$ng$nkan. "erd$r$ a%a) )erangka$an )oal u2$an 0ang #a$k 5 al$d, relean, )/e)$-k, re/re)en%a%$e dan )e$m#ang6 %ruk%ur oal U2$an A/a/un ma%er$ 0ang d$u2$kan, hak$ka%n0a d$da)arkan /ada ma%er$ /erkul$ahan dan #uku #aaan a2$# )er%a )e2umlah handou% 0ang d$#ag$kan. %ruk%ur )oal haru) re/re)en%a%$e, )e$m#ang dan relean dengan )a)aran #ela2ar. Perlu d$#ua% k$)$7k$)$ )/e)$-ka)$ )oal un%uk %$ngka% kemam/uan #ela2ar, mem#ua% /em#o#o%an )oal dan %ran)3orma)$ angka ke n$la$. Cr$%er$a Ealua)$ Pen$la$an %ega) d$mak)udkan: Mem#edakan )eara 2ela) 0ang lulu) dan %$dak lulu) Mengurang$ daerah ke%$dak /a)%$an Ada dua auan /en$la$an dalam /engam#$lan ke/u%u)an: Pen$la$an Auan Pa%okan 5Cr$%er$on Re3erene6 Pen$la$an Auan Norma 5Norm Re3erene6 Be#era/a *on)e/ 0ang #erka$%an dengan Ealua)$ =al$d$%a) 4n)%rumen =al$d$%a) 4)$, mengukur %u2uan khu)u) %er%en%u 0ang )e2a2ar dengan $)$ /ela2aran 0ang d$#er$kan =al$d$%a) *on)%ruk)$, #u%$r7#u%$r )oal mem#angun %e) %er)e#u% mengukur )e%$a/ a)/ek #er/$k$r )e)ua$ %u2uan $n)%ruk)$onal khu)u). =al$d$%a) 8ada )ekarang9 , ha)$ln0a )e)ua$ dengan /engalaman. =al$d$%a) Pred$k)$, mam/u meramalkan a/a 0ang akan %er2ad$ d$ ma)a 0ang akan da%ang. Rel$a#$l$%a) 4n)%rumen Jen$) Paralel, dua #uah %e) 0ang mem$l$k$ ke)amaan %u2uan, %$ngka% ke)ukaran
dan )u)unan, %e%a/$ )oaln0a #er#eda. Jen$) "e) Ulang, 2en$) $n$ d$lakukan un%uk mengh$ndar$ /en0u)unan dua )er$ %e)% Jen$) #elah dua, 2en$) $n$ /enge%e) han0a menggunakan )e#uah %e) dan d$o#akan )ekal$ lag$ BAB 1'. MERANCANG *EG4A"AN PEMBE
Pen0u)unan dan anal$)$) $n)%rumen% Anal$)$) $n)%rumen% Ealua)$ ha)$l /enel$%$an Pela/oran Ha)$l Pen$la$an dan Peman3aa%ann0a Pela/oran ha)$l /en$la$an
•
PERENCANAAN PEMBELAJARAN Di Susun Oleh : Ina Aprilianawati (200!0"#$ %elas : II B &u'as : %uriulu) *an Pe)+ela,aran Penulis : Dr- .a)/ah B- n1 M-P* Pener+it : Bu)i Asara
•
BAB %1nsep Dasar Peren3anaan Pe)+ela,aran Dasar Perlun4a &ipe5&ipe Peren3anaan Prinsip )u)Peren3anaan Peren3anaan tentan' Men'a,ar Pe)+ela,aran Pe)+ela,aran Bela,ar - Bela,ar Is4arat (Si'nal Learnin'$- 2- Bela,ar Sti)ulus5 Men'a,ar harus +er*asaran -Resp1ns (Sti)ulus - Per+aian ualitas pe)+ela,aran pen'ala)an 4an' su*ah *i)ilii Resp1ns Learnin'$- 2- Pe)+ela,aran *iran3an' *en'an pen*eatan siste)- siswa- !- Bela,ar Ran'aian !- Desain pe)+ela,aran )en'a3u 2- Pen'etahuan *an etera)pilan (Chainin'$- pa*a +a'ai)ana sese1ran' +ela,ar 4an' *ia,aran harus +ersi6at 7- As1siasi 8er+al 7- Desain pe)+ela,aran *ia3uan pratis- (8er+al Ass1siati1n$- pa*a siswa per1ran'an- !- Men'a,ar harus )e)perhatian 9- Bela,ar Disri)inasi 9- Desain pe)+ela,aran harus per+e*aan in*ii*ual setiap (Dis3ri)inati1n *ia3uan pa*a tu,uan- siswa- Learnin'$- "- Desain Pe)+ela,aran *iarahan 7- %esiapan *ala) +ela,ar- pa*a e)u*ahan +ela,ar - "Bela,ar %1nsep 9- &u,uan pen'a,aran harus (C1n3ept Learnin'$- #- Desain pe)+ela,aran )eli+atan *ietahui siswa- aria+el pe)+ela,aran- #- Bela,ar Aturan (Rule "- Men'a,ar harus )en'iuti Learnin'$- ;- Desain pe)+ela,aran penetapan )et1*e untu )en3apai tu,uan- prinsip psi1l1'is tentan' ;- Bela,ar Pe)e3ahan +ela,ar- Masalah (Pr1+le) S1lin'$-
•
Peren3anaan Pe)+ela,aran Peren3anaan a*alah suatu 3ara )e)uasan untu )e)+uat e'iatan *apat +er,alan *en'an +ai*isertai *en'an +er+a'ai lan'ah 4an' antisipati6 'una )e)pere3il esen,an'an 4an' ter,a*i sehin''ae'iatan terse+ut )en3apai tu,uan 4an' *itetapan- Peren3anaan pe)+ela,aran 4ani )en'enai isi pe)+ela,aran 4an' harus *ipela,ari siswa a'ar*apat ter3apain4a tu,uan- Pe)+ela,aran le+ih )eneanan +a'ai)ana 3ara a'ar ter3apai tu,uan terse+ut-Dala) aitan ini hal5 hal 4an' ti*a +isa *ilupaan untu )en3apai tu,uan a*alah +a'ai)ana)en'1r'anisasian pe)+ela,aran +a'ai)ana )en4a)paian isi pe)+ela,aran *an +a'ai)ana )enatainterasi antara su)+er5su)+er +ela,ar 4an' a*a a'ar *apat +er6un'si se3ara 1pti)al-
•
BAB 2 Pen*eatan Siste) Dala) e'iatan Pe)+ela,aran Pen''a+un'an 4an' Pr1ses Interasi atau Siste) Salin' .u+un'an Meni)+ulaan Jarin'an %eterpa*uan &rans61r)asiDe6inisi &u,uan
•
Pen*eatan Siste) Dala) %e'iatan Pe)+ela,aran Siste)= Siste) a*alah suatu esatuan unsur5unsur 4an' salin' +erinterasi se3ara 6un'si1nal 4an' )e)per1leh )asuan )en,a*i eluaran-= Setiap siste) )e)pun4ai tu,uan- &u,uan ini )erupaan ahir *ari apa 4an' *iehen*ai 1leh suatu e'iatan- De)iian pula e'iatan instrusi1nal )e)ilii tu,uan tertentu- &u,uan suatu le)+a'a pen*i*ian ialah untu )e)+erian pela4anan pen*i*ian epa*a 4an' )e)+utuhan- &u,uan instusi1nal ialah a'ar siswa +ela,ar )en'ala)i peru+ahan perilau tertentu sesuai *en'an tin'atan tas1n1)i 4an' telah *iru)usan terle+ih *ahulu-= ntu )en3apai tu,uan 4an' telah *itetapan *iperluan +er+a'ai 6un'si 4an' +eratiitas- Misaln4a se1ran' )anusia a'ar *apat hi*up *an )enunaian tu'asn4a *i *ala) *irin4a *iperluan a*an4a 6un'si 11r*inasi *an pen''era 6unsi penapasan 6un'si pere*aran *arah
*an lain5lain-= %1)p1nen a*alah +a'ian suatu siste) 4an' )elasanaan 6un'si untu )enun,an' usaha untu )en3apai tu,uan siste)- Den'an *e)iian ,elaslah +ahwa siste) itu ter*iri atas 1)p1nen51)p1nen *an )asin'5 )asin' 1)p1nen itu ,u'a )e)pun4ai 6un'si husus- Interasi atau salin' hu+un'an Se)ua 1)p1nen *ala) siste) pe)+ela,aran haruslah salin' +erhu+un'an satu sa)a lain- Se+a'ai )isal *ala) pe)+ela,aran *isa,ian pen4a)paian pesan )elalui )e*ia O.P )aa *iperluan a*an4a aliran listri untu )e)+antu )e)+erian sinar *ala) ,arin'an O.P- Jia aliran listri ti*a +er6un'si aan )eni)+ulan esulitan *ala) )elan'sun'an pe)+ela,aran- Den'an *asar inilah pen*eatan siste) *ala) pe)+ela,aran )e)erluan eterhu+un'an antara 1)p1nen 4an' satu *en'an 4an' lainn4a•
•
•
Pen''a+un'an 4an' )eni)+ulan ,arin'an eterpa*uan Pen''a+un'an 4an' )eni)+ulan eterpa*uan 4aitu suatu eseluruhan )e)pun4ai nilai ataue)a)puan 4an' le+ih tin''i apa+ila *i+an*in'an *en'an ,u)lah +a'ian5+a'ian- Dala) aitan *en'ane'iatan pe)+ela,aran para 'uru se+ain4a +erusaha )en,alin eterpa*uan antara sesa)a 'uru antara'uru *en'an siswa atau antara )ateri 'uru )e*ia *an siswa- Se+a+ apalah artin4a )ateri 4an'*isiapan alau ti*a a*a siswa 4an' )eneri)a- De)iian pila se+alin4a-Pr1ses &rans61r)asi Pa*a eran'a pr1ses trans61r)asi terrlihat +ahwa apa 4an' *iin'inan (restri3ti1n$ )erupaan*asar analisis suatu siste)- Restri3ti1n teru)usan *ala) tu,uan (1+,e3ties$ stan*ar perilau 4an'*iharapan (per61r)an3e stan*ar*$ ,u'a )e)un'inan ha)+atan *ala) )en3apai tu,uan (31nstraint$-Ber*asaran epa*a tu,uan siste) selan,utn4a *apat *iru)usan )asuan (input$ 4ani apa 4an' in'in*i3apai sesuai tu,uanMasuan terse+ut *ipr1ses sehin''a )en'hasilan eluaran (1utput$ tertentu.asilealuasi terha*ap 1utput *i,a*ian *asar u)pan +ali (6ee* +a3$ untu )elauan per+aian atau reisi+ai terha*ap pr1ses )aupun terha*ap input- Atas *asar inilah seluruh 1)p1nen siste) +erhu+un'an*an +erinterasi +er*asaran alur *iatasBAB ! % O &u,uan *an %en*ala *an %arateristi N %arateristi %arateristi Siswa D Bi*an' Stu*i Bi*an' Stu*i I S I Strate'i Strate'i Strate'i M E Pen'1r'anisasian Pen4a)paian Pen'el1laan & Pen'a,aran Pen'a,aran Pen'a,aran&I>A 8ARIABEL OPEMBELAJARAN D Strate'i Mar1 E Strate'i Mir1 . A %ee6eti6an E6isiensi *an *a4a &ari Pen'a,aran S I L &i'a 8aria+el Pe)+ela,aran- %1n*isi Pe)+ela,aran a*alah se+a'ai 6at1r 4an' )e)pen'aruhi e6e )et1*e *ala) )enin'atan hasil pe)+ela,aran- 8aria+el 1n*isi pe)+ela,aran *iel1)p1an )en,a*i ti'a el1)p1 4aitu : 1 &u,uan Pe)+ela,aran a*alah pern4ataan tentan' hasil pe)+ela,aran apa 4an' *iharapan- &u,uan ini +isa san'at u)u) san'at husus atau *i )ana sa,a *ala) 1ntinu husus- 1 %en*ala *an %arateristi Bi*an' Stu*i a*alah aspe5aspe suatu +i*an' stu*i 4an' *apat )e)+erian lan*asan 4an' +er'una seali *ala) )e)presripsian strate'i pe)+ela,aran- %en*ala a*alah eter+atasan su)+er5su)+er seperti watu )e*ia pers1nalia *an uan'- 1 %arateristi Siswa a*alah aspe5aspe atau ualitas perse1ran'an siswa seperti +aat )1tiasi *an hasil +ela,ar 4an' telah *i)ilii-2Met1*e Pe)+ela,aran a*alah 3ara53ara 4an' +er+e*a untu )en3apai hasil pe)+ela,aran 4an' +er+e*a *i +awah 1n*isi 4an' +er+e*a- 1 Strate'i Pen'1r'anisasian Pe)+ela,aran *apat *i+e*aan )en,a*i 2 (*ua$ 4aitu Strate'i
Mir1ϖ )en'a3u epa*a )et1*e pen'1r'anisasian isi pe)+ela,aran 4an' +erisar pa*a satu 1nsep pr1se*ur atau prinsip- Strate'i Mar1ϖ )en'a3u epa*a )et1*e untu )en'1r'anisasi isi pe)+ela,aran 4an' )eli+atan le+ih *ari satu 1nsep pr1se*ur atau prinsip•
1 Strate'i Pen4a)paian Pe)+ela,aran A*a 2 (*ua$ 6un'si *ari strate'i ini 4aitu ϖ Men4a)paian isi pe)+ela,aran epa*a siswa? ϖ Men4e*iaan in61r)asi atau +ahan5 +ahan 4an' *iperluan siswa untu )ena)pilan un,u er,a (seperti latihan tes$- 1 Strate'i Pen'el1laan Pe)+ela,aran Merupaan 1)p1nen aria+el )et1*e 4an' +erurusan *en'an +a'ai)ana )enata interasi antara si +ela,ar *en'an aria+el )et1*e lainn4a- A*a ti'a lasi6iasi pentin' aria+el strate'i pen'el1laan 4aitu pen,a*walan pe)+uatan 3atatan e)a,uan +ela,ar siswa *an )1tiasi-!- .asil Pe)+ela,aran a*alah se)ua e6e 4an' *apat *i,a*ian se+a'ai in*iat1t tentan' nilai *ari pen''unaan )et1*e pe)+ela,aran *i +awah 1n*isi 4an' +er+e*a- .asil pe)+ela,aran *apat *ilasi6iasian )en,a*i ! (ti'a$ 4aitu I- %ee6eti6an (e66e3tieness$ +iasan4a *iuur *en'an tin'at pen3apaian si +ela,ar- II- E6isien (e66i3ien34$ +iasan4a *iuur *en'an rasi1 antara ee6eti6an *an ,u)lah watu 4an' *ipaai si +ela,ar *an@atau ,u)lah +ia4a pe)+ela,aran 4an' *i'unaan- III- Da4a tari (appeal$ +iasan4a *iuur *en'an )en'a)ati e3en*erun'an siswa untu tetap +ela,ar-
•
Sepuluh Lan'ah Men*esain BAB 7 Pe)+ela,aran Menurut Di3 an* Carre4 Men'i*enti6iasi tu,uan u)u) pen'a,aran? 2- Melasanaan analisis 2 pen'a,aran? !- Men'i*enti6asian tin'ah lau )asuan *an arateristi siswa? 7- Meru)usan tu,uan per61r)ansi 7 9 " # ; 9- Men'e)+an'an +utir5+utir tes a3uan pat1an? 0 "Men'e)+an'an strate'i pen'a,aran? ! #- Men'e)+an'an *an )e)ilih )aterial pen'a,aran? ;- Men*esain *an )elasanaan ealuasi 61r)ati6? - Mereisi +ahan pe)+ela,aran? 0- Men*esain *an )elasanaan ealuasi su)ati6-
•
Sepuluh Lan'ah Men*esain Pe)+ela,aran Menurut Di3 an* Carre4 Pen''unaan )1*el Di3 an* Carre4 *ala) pen'e)+an'an suatu )ata pela,aran *i)asu*an a'ar ($ pa*a awal pr1ses pe)+ela,aran ana *i*i atau siswa *apat )en'etahui *an )elauan hal5hal 4an' +eraitan pa*a ahir pen'a,aran (2$ a*an4a pertautan antara tiap 1)p1nen hususn4a antara strate'i 1pen'a,aran *an hasil pen'a,aran 4an' *iehen*ai (!$ )enerapan lan'ah5lan'ah 4an' perlu *ilauan *ala) )elauan peren3anaan *esain pe)+ela,aran- Pen,elasan lan'ah *e)i lan'ah 4an' *itetapan 1leh Di3 an* Carre4-- Men'i*enti6iasi &u,uan )u) Pe)+ela,aran &u,uan pen'a,aran a*alah untu )enentuan apa 4an' *apat *ilauan 1leh ana *i*i setelah )en'iuti e'iatan pe)+ela,aran se+a+ tu,uan pe)+ela,aran 4an' *iru)usan se3ara spesi6i *an ,elas aan )e)+erian euntun'an epa*a siswa 'uru *an ealuat1r-2- Melauan Analisi Pe)+ela,aran Den'an 3ara analisis pe)+ela,aran ini aan *ii*enti6iasi etera)pilan5etera)pilan +awahan (su+1r*inate sills$- Men'analisis su+1r*inate sills san'atlah *iperluan arena apa+ila etera)pilan +awahan 4an' seharusn4a *iuasai ti*a *ia,aran )aa +an4a ana *i*i ti*a aan )e)ilii latar +elaan' *iperluan untu )en3apai tu,uan *en'an *e)iian pe)+ela,aran )en,a*i ti*a e6eti6- Se+alin4a apa+ila etera)pilan +awahan 4an' +erle+ihan pe)+ela,aran aan )e)aan watu le+ih la)a *ari se)estin4a *an etera)pilan 4an' ti*a perlu *ia,aran )alah )en''an''u ana *i*i *ala) +ela,ar )en 'uasai etera)pilan 4an' *iperluan-!- Men'in*eti6iasi &in'ah Lau Masuan *an %arateristi Mahasiswa hal ini san'at perlu+ *ilauan
untu )en'etahui ualitas perse1ran'an untu *apat *3i,a*ian se+a'ai petun,u *ala) )e)presepsian strate'i pen'el1laan pe)+ela,aran- Aspe5aspe 4an' *iun'ap *ala) e'iatan ini +isa +erupa +aat )1tiasi +ela,ar e)a)puan +erpiir )inat atau e)a)puan awal•
7- Meru)usan &u,uan Per61r)ansi &u,uan Per61r)asi ter*iri atas ($ tu,uan harus )en'uraian apa 4an' aan *apat *ier,aan atau *iper+uat 1leh peserta *i*i? (2$ )en4e+utan tu,uan )e)+erian 1n*isi atau ea*aan 4an' )en,a*i s4arat 4an' ha*ir pa*a watu ana *i*i +er+uat? (!$ )en4e+utan riteria 4an' *i'unaan untu )enilai un,u per+uatan ana5ana 4an' *i)asu*an pa*a tu,uan-9Men'e)+an'an Butiran5Butiran &es A3uan Pat1an &es a3uan pat1an ter*iri atas s1al5s1al 4an' se3ara lan'sun' )en'uur pat1an 4an' *i*esripsian *ala) suatu peran'ap tu,uan husus- Istilah pat1an (3riteri3i1n$ *iper'unaan arena s1al5s1al tes )erupaan ra)+u5ra)+u untu )e)entuan ela4aan pena)pilan siswa *ala) tu,uan-"- Men'e)+an'an Strate'i Pe)+ela,aran Dala) strate'i pe)+ela,aran )en,elasan 1)p1nen u)u) suatu peran'at )aterial pe)+ela,aran *an )en'e)+an'an )ateri se3ara pr1se*ural haruslah +er*asaran arateristi siswa%1)p1nen strate'i pe)+ela,aran ter*iri atas (a$ e'iatan pra pe)+ela,aran (+$ pen4a,ian in61r)asi (3$ peran serta )ahasiswa (*$ pen'etesan *an (e$ tin*a lan,ut-#Men'e)+an'an *an Me)ilih Material Pe)+ela,aran ntu )eran3an' atau )en4a)paian pe)+ela,aran pen'a,ar harus )erran3an' +ahan pe)+ela,aran in*ii*ual )e)ilih *an )en'u+ah +ahan 4an' a*a a'ar sesuai *en'an strate'i pe)+ela,aran *an ti*a )e)aai +ahan tetapi )en4a)paian se)ua pe)+ela,aran )enurut strate'i pe)+ela,aran 4an' telah *isusunn4a-;- Men*esain *an Melasanaan Ealuasi <1r)ati6 ealuasi ini a*alah salah satu lan'ah *ala) )en'e)+an'an *esai pe)+ela,aran 4an' +er6un'si untu )en'u)pulan *ata untu per+aian pe)+ela,aran-- Mereisi +ahan Pe)+ela,aran Mereisi pe)+ela,aran *ilauan sesuai *ata 4an' *iper1leh *ari ealuasi 61r)ati6 4aitu penilaian perse1ran'an penilaian el1)p1 e3il *an hasil ahir u,i 31+a lapan'an-0Melasanaan *an Men*esain Ealuasi Su)ati6 Ealuasi su)ati6 *apat *itetapan atau *i+erian nilai apaah suatu *esain pe)+ela,aran *i )ana *asar eputusan penilaian *i*asaran pa*a ee6eti6an *an e6isisensi *ala) e'iatan +ela,ar )en'a,ar-
•
BAB 9 &u,uan Pe)+ela,aran &as1n1)i &u,uan Pe)+ela,aran %awasan %awasan %awasan %1'niti6 A6eti6 Psi1)1t1ra$ &in'at Pen'etahuan a$ %e)auan Meneri)a? a$ Persepsi? (%n1wle*'e$? +$ %e)auan +$ %esiapan Melauan+$ &in'at Pe)aha)an Menan''api? Suatu e'iatan? (C1)phresi1n$? 3$ Bere4ainan? 3$ Meanis)e?3$ &in'at Penerapan *$ Penerapan %ar4a? *$ Resp1ns &er+i)+in'? (Apli3ati1n$? e$ %eteunan *an e$ %e)ahiran?*$ &in'at Analisis %etelitian(Anal4sis$? 6$ A*aptasi?e$ &in'at Sintetis '$ Ori'inasi- (S4nthesis$?6$ &in'at Ealuasi (Ealuati1n$-
•
&u,uan Pe)+ela,aran &u,uan pe)+ela,aran )erupaan salah satu aspe 4an' perlu *iperti)+an'an *ala))eren3anaan pe)+ela,aran- Se+a+ se'ala e'iatan pe)+ela,aran )uaran4a pa*a ter3apain4a tu,uanterse+ut- &u,uan pe)+ela,aran se+a'ai perilau 4an' hen*a *i3apai atau 4an' *apat *ier,aan 1lehsiswa pa*a 1n*isi *an tin'at 1)petensi tertentu-&as1n1)i tu,uan pe)+ela,aran - %awasan %1'niti6 a*alah awasan 4an' )e)+ahas tu,uan pe)+ela,aran +erenaan *en'an pr1ses )ental 4an' +erawal *ari tin'at pen'etahuan sa)pai e tin'at 4an' le+ih tin''i 4ani ealuasi- 2- %awasan A6eti6 (Siap *an Perilau$ a*alah satu *1)ain
4an' +eraitan *en'an siap nilai5nilai interes apresiasi (pen'har'aan$ *an pen4esuaian perasaan s1sial- !- %awasan Psi1)1t1r *1)ain psi1)1t1r )en3aup tu,uan 4an' +eraitan *en'an etera)pilan (sills$ 4an' +ersi6at )anual atau )1t1ri•
BAB " Strate'i Pe)+ela,aran Strate'i Pen'1r'anisasian Strate'i Pen4a)paian Strate'i Pen'el1laan Pe)+ela,aran Pe)+ela,aran Pe)+ela,aran %apa+ilitasMar1 Mir1 Bela,ar In61r)asi %etera)pilan Strate'i %etera)pilan Siap 8er+al Inteletual %1'niti6 M1t1ri
•
Strate'i Pe)+ela,aran- Strate'i Pen'1r'anisasian Pe)+ela,aran *apat *i+e*aan )en,a*i 2 (*ua$ 4aitu Strate'iϖ Mir1 )en'a3u epa*a )et1*e pen'1r'anisasian isi pe)+ela,aran 4an' +erisar pa*a satu 1nsep pr1se*ur atau prinsip- Strate'iϖ Mar1 )en'a3u epa*a )et1*e untu )en'1r'anisasi isi pe)+ela,aran 4an' )eli+atan le+ih *ari satu 1nsep pr1se*ur atau prinsip- %apa+ilitas Bela,ar ϖ ¬ In61r)asi 8er+al Siswa telah +ela,ar in61r)asi er+al apa+ila ia *apat )en'in'at e)+ali in61r)asi itu- ¬ %etera)pilan Inteletual %apa+ilitas *ala) )en''unaan si)+1l untu )en'1r'anisasi *an +erinterasi *en'an lin'un'an- ¬ Strate'i %1'niti6 Siswa telah +ela,ar strate'i 1'niti6 apa+ila ia telah )en'e)+an'an 3ara53ara untu )enin'atan ee6eti6an *an e6isiiensi pr1ses +erpiir *an pr1ses +ela,ar- ¬ Siap a*alah ea*aan )ental 4an' 1)ples *ari siswa 4an' *apat )e)pen'aruhi pilihann4a untu )elauan tin*aan5tin*aan 4an' si6atn4a pri+a*i terha*ap 1ran' lain +en*a atau peristiwa- Siswa telah )e)ilii siap apa+ila ia telah )e)ilih )elauan tin*aan 4an' sa)a untu situasi sa)a 4an' +erulan'- ¬ %etera)pilan M1t1ri Siswa telah )en'e)+an'an etera)pilan )1t1ri apa+ila ia telah )e)ilih )ena)pilan 'eraan5'eraan 6isi *ala) )en''unaan +ahan atau pera1latan5 peralatan )enurut pr1se*ur 4an' se)estin4a- C1nt1hn4a : )en'en*arai )1+il )ele)par +1la )enulis surat-
•
2- Strate'i Pen4a)paian Pe)+ela,aran A*a 2 (*ua$ 6un'si *ari strate'i ini 4aitu ϖ Men4a)paian isi pe)+ela,aran epa*a siswa? ϖ Men4e*iaan in61r)asi atau +ahan5 +ahan 4an' *iperluan siswa untu )ena)pilan un,u er,a (seperti latihan tes$-!Strate'i Pen'el1laan Pe)+ela,aran Merupaan 1)p1nen aria+el )et1*e 4an' +erurusan *en'an +a'ai)ana )enata interasi antara si +ela,ar *en'an aria+el )et1*e lainn4a- A*a ti'a lasi6iasi pentin' aria+el strate'i pen'el1laan 4aitu pen,a*walan pe)+uatan 3atatan e)a,uan +ela,ar siswa *an )1tiasi-
•
BAB # Desain Pesan Dan %arateristi Siswa Dala) Pe)+ela,aran PSI (Pers1nali/e* S4ste) O6 Instru3ti1n$ Desain Saat Ini Pre3i3isi1n &ea3hin' (%etepatan Men'a,ar$ Dan M1*el Pen4a)paian Dire3ti1n Instru3ti1n (Pe)+ela,aran Lan'sun'$
•
Desain Pesan Dan %arateristi Siswa Dala) Pe)+ela,aran Desain saat ini *an )1*el pen4a)paian &i'a *esain perilau@)1*el pen4a)paian aan ,elas )elalui 3ara53ara pers1nali/e* s4ste) 16 instru3ti1n (PSI$ pre3isi1n tea3hin' *an *ire3t instru3ti1n-PSI (Pers1nali/e* S4ste) O6 Instru3ti1n$ Siste) ini sa)a seperti instrusi terpr1'ra) )en''unaan a,aran *ari aliran perilau *an pen'uasaan 3ara +ela,arIntrusi siste) pers1nal a*alah suatu siste) 4an' salin' +eraitan *ari satu intrusi 4an' ter*iri atas urutan (ran'aian$ *esain tu'as 4an' pr1'resi6 +a'i in*ii*u 4an' +erse)an'at tin''i *ala) e'iatan +ela,ar- Dala) *esain ini )uri*5)uri*
)enentuan sen*iri tin'at *an ,u)lah ,a) +ela,arn4a-2- Pre3isi1n &ea3hin' ( %etepatan Men'a,ar$ Suatu )et1*e 4an' le+ih )eneanan )1nit1rin' e'iatan +ela,ar *i *ala) elas *i+an*in'an *en'an )en3iptaan pr1'ra) 4an' *i*asaran pa*a te)uan5te)uan *ari la+1raturiu)- Maa *isaranan pen'uuran eran'a er,a 4an' )erupaan 3iri has *ari e'iatan la+1raturiu) *apat *ilauan *i *ala) elas&u,uann4a untu )e)+uat il)u pen'etahuan +era*a *i tan'an 'uru *an )uri*-!Desain Instru3ti1n (Pe)+ela,aran Lan'sun'$ Pr1ses pe)+ela,aran lan'sun' a*alah presentasi tertulis 4an' ti*a han4a untu )en*uun' pen'awasan ualitas tetapi arena e+an4a 'uru uran' terlatih *ala) )en*esain )ateri arenan4a ti*a )un'in )e)ilih *an )en4usun 31nt1h531nt1h se3ara e6eti6 tanpa suatu pe)+ela,aran 4an' esplit•
•
•
•
BAB ; Perlun4a Me)perhatian E)pati Disusi
ter'antun' pa*a 6un'si u,ian apa 4an' *iin'inan*1sen se+a'ai 31nt1h )eran3an' s1al5s1al untu u,ian *en'an tu,uan untu )en'ealuasi hasil +ela,ar)asin'5)asin' )ahasiswa )aa aan +er+e*a *en'an )eran3an' s1al5s1al untu u,ian 4an' +ertu,uanuntu )en'ealuasi e)a)puan seluruh elas- Selan,utn4a )enran3an' s1al 4an' +er)utu *en'an)e)perhatian riteria s1al 4an' +er)utu strutur s1al *an +1+1t s1al- %e)u*ian pen'a,ar )elauanpen'uuran penilaian hasil u,ian *an pen'a)+ilan eputusan•
BAB 0 Meran3an' %e'iatan Pe)+ela,aran Pentin'n4a D1sen Men3ari In61r)asi se+an4a5+an4an4a Menulisan P11 Bahasan *an Su+p11 Bahasan Meru)usan &I untu P11 Bahasan Men4usun P11 Bahasan *an Su+p11 Bahasan *an Se)aMen4usun Ran3an'an Menentuan
•
Meran3an' %e'iatan Pe)+ela,aran Ran3an'an %e'iatan Pe)+ela,aran (R%P$a*alah seperan'at tulisan 4an' +erisi ren3anape)+ela,aran *an pratiu) *ari *1sen atautena'a pen'a,ar *ala) )e)+erian uliah*an@atau pratiu)- Dala) )e)+uat R%P perlu*ita)pilan atau *isiapan tu,uan pe)+ela,arn4an' ,elas *an *apat *ilasanan sesuai *en'an1n*isi sete)pat-
•
BAB Penerapan %uriulu) Ber+asis %1)petensi Dala) Pe)+ela,ara n >uru Peserta Di*i
•
Penerapan %uriulu) Ber+asis %1)petensi Dala) Pe)+ela,aran %uriulu) +er+asis 1)petensi (%B%$ )erupaan suatu para*i')a +aru *ala) siste) pe)+aruanuriulu) pen*i*ian *i se1lah- Mun3uln4a uriulu) +er+asis 1)petensi *i*asari le)ahn4ae)a)puan lulusan se1lah 61r)al seatan' ini *ala) arti lulusan se1lah uran' )e)ilii e)a)puantas1n1)i 4an' *iharapan +ai se3ara 1'niti6 a6eti6 )aupun se3ara psi1)1t1r- Dala) %B% pr1ses+ela,ar )en'a,arn4a )enuntut 'uru *an peserta *i*i +ersiap t1leran )en,un,un' tin''i prinsipe+ersa)aan *an e+hineaan serta +erpiir ter+ua- Pelasanaan %B% )enuntut 'uru harus le+ih sa+arpenuh perhatian *an pen'ertian )e)pun4ai *a4a reatiitas 4an' tin''i *an *e*iasi penuh- Perhatian*an pen'ertian *ari 'uru epa*a peserta *i*i aan )enu)+uhan rasa per3a4a *iri peserta *i*i epa*a'urun4aDen'an *e)iian ti)+ullah persaha+atan 4an' uni antara 'uru *en'an peserta *i*i>uru)en,a*i saha+at te)pat +ertan4a te)an *isusi *an )en3urahan seluruh 'a'asan *an pen'etahuanserta 1)petensi peserta *i*i tanpa rasa taut *an 3an''un' hu+un'an persaha+atan 4an' +erlan'sun'tetap iatan 4an' etis *an *ina)is- Interasi *i atas *apat terwu,u* +ila ter,a*i salin' silan' pe)+erian perhatian antara peserta *i*i*an 'uru- .al ini *apat ter3apai +ila 'uru )a)pu +er1)uniasi *en'an sei)+an' *an )ulti arah *en'an)en''unaan +ahasa 4an' ara+ +ersaha+at ra)ah serta luwes *an lu'as- >uru harus )a)pu)en'e)+an'an e)a)puan 1)petensi *irin4a sen*iri se+elu) )a)pu )e)+ela,aran peserta *i*i)en3ari )an''ali *an )ene)uan 1)petensin4a- Diperluan e)auan e)a)puan *an esun''uhan4an' uat *ari 'uru-
•
%1)entar Menurut sa4a +uu 4an' sa4a +a3a +uu Peren3anaanPe)+ela,aran san'at )e)+antu 'uru atau peserta *i*iuntu )elasanaan pe)+ela,aran *i *ala) elas sehin''atu,uan 4an' in'in *i3apai 1leh 'uru *an peserta *i*i +isate3apai *en'an +ai- Selain itu +uu ini )e)+antu untu)eren3anaan pe)+ela,aran 4an' +ai *an +enar- Sehin''apela,aran 4an' *i sa)paian 1leh 'uru +isa *iteri)a *en'an+ai 1leh peserta *i*i- Buu ini san'at )e)u*ahan +a'ipe)+a3a untu )e)+a3an4a arena ata5ata 4an'*i'unaan *ala) +uu ini )u*ah *ipaha)i *an *i)en'erti1leh pe)+a3a-
×
Report "Desain Pesan dari karakteristik siswa dalam pembelajaran.docx"
Your name
Email
Reason
-Select Reason-
Pornographic
Defamatory
Illegal/Unlawful
Spam
Other Terms Of Service Violation
File a copyright complaint
Description
×
Sign In
Email
Password
Remember me
Forgot password?
Sign In
Our partners will collect data and use cookies for ad personalization and measurement.
Learn how we and our ad partner Google, collect and use data
.
Agree & close