LAMPIRAN 1 LEMBAR KERJA SISWA 1
Mata Pelajaran
: Fisika
Kelas/Semester
: XI/2
Pokok Bahasan
: Karakteristik Gelombang
Indikator
:
1. Mengidentifikasi karakteristik gelombang secara umum. 2. Mendeskripsikan karakteristik gelombang berdasarkan arah perambatannya. 3. Menjelaskan komponen-koponen bentuk gelombang. 4. Menentukan periode, frekuensi, dan cepat rambat gelombang. 5. Menetukan persamaan umum gelombang.
Kelompok : ……………………. Anggota: 1. ………………………………………….. 2. ………………………………………….. 3. ………………………………………….. 4. ………………………………………….. 5. …………………………………………..
1. Jika kita lemparkan sebuah batu ke dalam kolam renang yang tenang , apa yang dapat kita amati pada permukaan kolam tersebut ?Atau ? Atau bila ujung tali kita getarkan, apa yang dapat kita amati pada tali tersebut ?
Dari pengamatan pada dua benda tersebut tentukan pengertian gelombang .......................................... ................................................................ ............................................ ............................................ ......................................... ................... .......................................... ................................................................. ............................................. ............................................ ......................................... ................... .......................................... ................................................................ ............................................ ............................................ .......................................... .................... .......................................... ................................................................ ............................................ ............................................ ......................................... ...................
2. Berdasarkan sifat fisisnya fisisnya gelombang dapat dapat dikelompokkan dikelompokkan menjadi beberapa jenis gelombang, yaitu : a. Berdasarkan arah getarnya i. ……………………………………………………………………:………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………...................... contohnya adalah : ……………......................................... ............................................................... ......................... ... ……………………………………………………………………:……………… …………………………………………………………………………………… ii. ……………………………………………………………………:…………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………................... ................................................................. ..................... contohnya adalah : ……………............................................. ……………………………………………………………………:……………… ……………………………………………………………………………………
b. Berdasarkan amplitudonya getarnya iii. ……………………………………………………………………:……………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….....................
.
contohnya adalah : ……………............................................. ................................................................. ..................... ……………………………………………………………………:……………… …………………………………………………………………………………… iv. ……………………………………………………………………:…………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………................... contohnya adalah : ……………............................................. ................................................................. ..................... ……………………………………………………………………:……………… …………………………………………………………………………………… c. Berdasarkan medium perambatannya v. ……………………………………………………………………:……………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….....................
.
contohnya adalah : ……………............................................. ................................................................. ..................... ……………………………………………………………………:……………… …………………………………………………………………………………… vi. ……………………………………………………………………:…………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………................... contohnya adalah : ……………............................................. ................................................................. ..................... ……………………………………………………………………:……………… ……………………………………………………………………………………
3. Perhatikan gambar berikut ini! a.
B
A
F
E
C
I
G
D
H
Gambar di atas adalah gelombang.................................. Dari gambar, tentukan Puncak Gelombang = .................................. Bukit Gelombang =.................................. Lembah Gelombang =.................................. Panjang Satu Gelombang = ..................................
b.
Gambar di atas adalah gelombang.................................. tentukan panjang satu gelombang = .................................. 4. Ada 4 besaran dasar gelombang, yaitu :
a. frekwensi ( f ) , yaitu : …………………………………………………… b. periode ( T ), yaitu : ……………………………………………………… c. panjang gelombang (
λ ), yaitu : ……………………………………………
…………………………………………………………………………… d. cepat rambat gelombang ( v ) , yaitu : …………………………………
…………………………………………………………………………… 5. Persamaan dasar gelombang: v = λ.f v = λ / T T = 1/f atau f = 1/T
dengan : v = ………………………………………….. λ = …………………………………………. f = …………………………………………… T = …………………………………………..
6.
Persamaan umum gelombang: y P = A sin (ωt – kx)
dengan : Yp = ………………………………………….. A = …………………………………………. = ……………………………………………
ω
t = ………………………………………….. k = ………………………………………….. x = …………………………………………..
LAMPIRAN 2 TUGAS MANDIRI 1
Kerjakan tugas berikut dengan benar!
1. Perhatikan gambar gelombang di bawah ini!
Berdasarkan gambar tersebut tunjukkan mana yang disebut lembah gelombang, bukit gelombang, amplitudo gelombang, panjang gelombang, dan berapakah jumlah gelombang yang terbentuk pada gambar tersebut? 2. Sebuah gelombang merambat dengan kecepatan 50 m/s, panjang gelombang 0,5 m. Berapa banyak gelombang yang terbentuk dalam 1 detik? 3. Fungsi gelombang suatu gelombang harmonik pada tali adalah y (x,t) = 0,03 sin (2,2x3,5t) dengan y dan x dalam meter dan t dalam sekon. Hitunglah: a. b. c. d. e.
Amplitudo Panjang gelombang Frekuensi Periode Laju gelombang
KISI-KISI TUGAS MANDIRI 1
No. 1.
Nomor Skor Kunci Ranah Soal Maksimal jawaban
Indikator Mengidentifikasi karakteristik gelombang secara
C1
umum. 2.
Ket.
1
Mendeskripsikan karakteristik gelombang berdasarkan
10
C2
arah perambatannya.
terlampir
3.
Menjelaskan komponen-koponen bentuk gelombang.
4.
Menentukan periode, frekuensi, dan cepat rambat gelombang.
C2 2
5.
C3
3
20 20
C3
Menetukan persamaan umum gelombang
KUNCI JAWABAN TUGAS MANDIRI 1 No 1.
Soal
Jawaban
Kriteria
Perhatikan gambar gelombang di bawah ini!
Skor Maksimal h
d a
o
c
e
g
10 i
Nilai setiap point (2)
b
Berdasarkan gambar tersebut tunjukkan mana yang disebut lembah gelombang, bukit gelombang, amplitudo gelombang, panjang gelombang, dan berapakah jumlah gelombang yang terbentuk pada gambar tersebut?
2.
Sebuah gelombang merambat dengan kecepatan 50 m/s, panjang gelombang 0,5 m. Berapa banyak gelombang yang terbentuk dalam 1 detik?
-
f
Lembah gelombang: titik b dan f Bukit gelombang : titik d dan h Amplitudo gelombang: jarak b-o Panjang gelombang : jarak a-i Jumlah gelombang : 2 gelombang
Diketahui:
Skor Maksimal
v= 50m/s
20
λ = 0,5m s = 1 sekon Ditanya : n?
Diketahui dan ditanyakan (5)
Jawab:
Rumus (5)
v= λ.f
Hasil Akhir (5)
50m/s = 0,5 m x f
Satuan (5)
f = 100Hz
f = n/t 100Hz = n/1sekon n =100 gelombang
Jadi jumlah gelombang yang terbentuk dalam 1 detik adalah 100 gelombang 3.
Fungsi gelombang suatu gelombang harmonik pada tali adalah y (x,t) = 0,03 sin (2,2x-3,5t) dengan y dan x dalam meter dan t dalam sekon. Hitunglah:
a. b. c. d. e.
Amplitudo Panjang gelombang Frekuensi Periode Laju gelombang
Diketahui:
Skor Maksimal
y (x,t) = 0,03 sin (2,2x-3,5t)
20
Ditanyakan : a. A b. λ c. f d. T e. v
Diketahui dan ditanyakan (3) Rumus (5) setiap point (2)
Jawab:
2
x 5 = (10)
Persamaan gelombang adalah yP = A sin (ωt –kx), maka:
a. A = 0,03 meter
b. k =
2
2,2 = 2π/ λ λ= 2π/2,2 λ= 0,9π λ =
c.
2,86 meter
ω = 2πf 3,5 = 2πf f = 3,5/2π
f = 0,56 Hz d. T = 1/f T = 1/0,56 T= 1,78 sekon e. v = λ.f v = 2,86 X 0,56 v = 1,60 m/s
Satuan (2)
LAMPIRAN 3 LEMBAR KERJA SISWA 2
Mata Pelajaran
: Fisika
Kelas/Semester
: XI/2
Pokok Bahasan
: Sifat-sifat Gelombang
Indikator
:
1. Menganalisis sifat-sifat gelombang mekanik 2. Menggunakan seperangkat alat percobaan gelombang mekanik 3. Melakukan percobaan pemantulan, pembiasan, difraksi, dan interferensi gelombang.
Kelompok : ……………………. Anggota: 1. ………………………………………….. 2. ………………………………………….. 3. ………………………………………….. 4. ………………………………………….. 5. ………………………………………….. PERCOBAAN GELOMBANG MEKANIK SEDERHANA
A. TUJUAN
1. Mempelajari gejala pemantulan gelombang datar. 2. Mempelajari gejala pemantulan gelombang lengkung. 3. Mempelajari gejala pembiasan. 4. Mempelajari gejala difraksi gelombang pada sebuah celah sempit. 5. Mempelajari gejala difraksi gelombang pada dua celah sempit. 6. Mempelajari gejala interferensi gelombang koheren. 7. mengetahui sifat-sifat gelombang. B. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
ALAT DAN BAHAN Catu daya Tangki riak Audio generator Pengeras suara Kuping penghalang gelombang lengkung Kuping penghalang panjang
: 1 buah : 1 set : 1 buah : 1 buah : 1 buah : 2 buah
7. Kabel penhubung hitam 8. Kabel penghubung merah
: 1 buah : 1 buah
C. SKEMA ALAT
(Gambar 1: Tangki riak)
D. LANGKAH-LANGKAH PERCOBAAN Percobaan pemantulan gelombang datar. 1. Menyusun alat seperti gambar 1. 2. Menghidupkan catu-daya (ON). 3. Menghidupkan audio generator (ON). 4. Mengadakan pengturan seperlunya pada audio generator sehingga gelombang permukaan air terlihat dengan jelas. 5. Mengamati pola gelombang sebelum dan sesudah dipantulkan dan gambarkan hasil pengamatan anda pada kolom di bawa ini, dan setelah selesai matikanlah audio generator.
Gambar gelombang sebelum dipantulkan
Percobaan pemantulan gelombang lengkung. 1. Menyusun alat seperti gambar 1. 2. Menghidupkan catu-daya (ON).
Gambar gelombang setelah dipantulkan
3. Menghidupkan audio generator (ON). 4. Mengadakan pengturan seperlunya pada audio generator sehingga gelombang permukaan air terlihat dengan jelas. 5. Menggambarkan data pengamatan berupa pola gelombang. Pada tabel pengamatan. 6. Matikanlah audio generator. 7. Memasang penghalang gelombang melengkung pada jarak ± 10cm dari pembangkit gelombang. 8. Menghidupkan audio generator dan amati pola gelombang datang dan gelombang pantul, kemudian gambarkan pola kedua gelombang tersebut. 9. Mematikan audio generator, kemudian ganti penghalang gelombang melengkung dengan penghalang gelombang datar panjan. 10. Mengatur letaknya sehingga membentuk sudut 45 0 terhadap gelombang datar. 11. Menghidupkan audio generator, amati arah gelombang datang dan pantulnya. Gambarkan bentuk gelombang pada kolom di bawah ini!
Gambar gelombang sebelum dipantulkan
Gambar gelombang setelah dipantulkan
Percobaan pembiasan gelombang.
1. 2. 3. 4.
Menyusun alat seperti gambar 1. Menghidupkan catu-daya (ON). Menghiduokan audio generator (ON). Mengadakan pengturan seperlunya pada audio generator sehingga gelombang permukaan air terlihat dengan jelas. 5. Menggambarkan data pengamatan berupa pola gelombang. Pada tabel pengamatan. 6. Mematikan audio generator. 7. Memasang pembias dari kaca di depan pambangkit gelombang datar. 8. Mengatur tinggi permukaan air pada pembias dari kaca dengan cara menambah / mengurangi air pada tangki riak. 9. Menghidupkan audio generator, atur kembali kedudukan pembangkit gelombang dengan memutar baut pada tangnki pembangkit gelombang hingga terlihat gelombang dengan jelas. 10. Menggambarkan hasil pengamatan pola gelombang pada tabel pengamatan.
Gambar gelombang sebelum dibiaskan
Gambar gelombang setelah dibiaskan
Percobaan difraksi gelombang pada sebuah celah sempit . 1. Menyusun alat seperti gambar 1. 2. Menghidupkan catu-daya (ON). 3. Menghidupkan audio generator (ON). 4. Mengadakan pengturan seperlunya pada audio generator sehingga gelombang permukaan air terlihat dengan jelas. 5. Menggambarkan data pengamatan berupa pola gelombang. Pada tabel pengamatan. 6. Mematikan audio generator. 7. Memasang kedua keping penghalang sedemikian rupa sehingga terdapat sebuah celah sekitar diantara keduanya (Sekitar 5mm) 8. Menghidupkan lagi audio generator (ON). 9. Mengamati dan menggambar pola gelombang yang keluar dari celah penghalang pada kolom hasil pengamatan.
Gambar gelombang sebelum diberi celah
Gambar gelombang setelah diberi celah
Percobaan difraksi gelombang pada dua celah sempit. 1. Menyusun alat seperti gambar 1. 2. Menghidupkan catu-daya (ON).
3. Menhidupkan audio generator (ON). 4. Mengadakan pengturan seperlunya pada audio generator sehingga gelombang permukaan air terlihat dengan jelas. 5. Menggambarkan data pengamatan berupa pola gelombang. Pada tabel pengamatan. 6. Mematikan audio generator. 7. Memasang ketiga keping penghalang dengan keping penghalang pendek terletak di tengah sedemikian rupa sehingga terdapat dua celah sempit.(mengusahakan tidak terlalu jauh dengan pembangkit gelombang). 8. Menghidupkan lagi audio generator (ON). 9. Mengamati dan menggambar pola gelombang yang keluar dari celah penghalang pada kolom hasil pengamatan. Gambar gelombang sebelum diberi celah
Gambar gelombang setelah diberi celah
Percobaan interferensi dua gelombang koheren . 1. Menyusun alat seperti gambar 1. 2. Menghidupkan catu-daya (ON). 3. Menghidupkan audio generator (ON). 4. Mengadakan pengturan seperlunya pada audio generator sehingga gelombang permukaan air terlihat dengan jelas. 5. Menggambar hasil pengamatan pola gelombang pada kolom hasil pengamatan.
Gambar interferensi gelombang
E. DISKUSI Diskusikan pertanyaan-pertnyaan di bawah ini bersama teman satu kelompok anda! 1. Apakah pengertian dari: a. Pemantulan :............................................................................................... b. Pembiasan : ............................................................................................... c. Difraksi : .............................................................................................. d. Interferansi : ...............................................................................................
2. Gambarkan pola-pola gelombang dari peristiwa
Pemantulan
Pembiasan
Difraksi
Interfereansi
3. Perhatikan gambar berikut! Tentukan sifat gelombangnya dan jelaskan proses yang terjadi dalam gambar disamping!
................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................
4. Apakah yang dapat anda simpulkan dari percobaan ini? ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ........................................
LAMPIRAN 4 TUGAS MANDIRI 2
Kerjakan tugas berikut dengan benar!
Carilah artikel tentang aplikasi sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, interferensi, difraksi dan polarisasi) kemudia buatlah makalah dengan memperhatikan sistematika penulisan seperti judul, tujuan, isi mengenai penjelasan tentang sifat-sifat gelombang, contoh aplikasi dari sifat -sifat gelombang, ksimpulan, daftar pustaka, dan lampiran fotocopi dari artikel aslinya!
LAMPIRAN 5 PENILAIAN SIKAP
Berilah tanda cheklist (√) pada kolom Ya jika sikap siswa teramati atau pada kolom Tidak jika sikap siswa tidak teramati. No
1
2
dst
Nama Siswa
Teramati Aspek yang Sikap yang teramati dinilai Ya Tidak Rasa ingin Mengajukan pertanyaan tahu baik kepada guru maupun teman sejawat. Kejujuran Menuliskan jawaban dari pertanyaan pada LKS sesuai apa adanya. Kedisiplinan Mengumpulkan LKS tepat waktu sesuai jadwal yang ditetapkan. Rasa ingin Mengajukan pertanyaan tahu baik kepada guru maupun teman sejawat. Kejujuran Menuliskan jawaban dari pertanyaan pada LKS sesuai apa adanya. Kedisiplinan Mengumpulkan LKS tepat waktu sesuai jadwal yang ditetapkan.
LAMPIRAN 6 PENILAIAN KINERJA
Nama Siswa : No :
Berilah tanda cheklist (√) pada kolom nilai yang sesuai dengan keadaan
siswa! Nilai
No
Aspek yang dinilai 1
1
Merangkai alat percobaan pemantulan, pembiasan, interferensi dan difraksi
2
Pengamatan
3
Data hasil percobaan
4
Kesimpulan Total Skor
2
3
RUBRIK PENILAIAN KINERJA
Nilai Aspek yang dinilai 1
2
3
Merangkai alat percobaan pemantulan, pembiasan, interferensi dan difraksi
Merangkai alat tidak sesuai prosedur percobaan.
Merangkai alat sesusai prosedur percobaan tapi masih ada kesalahan.
Merangkai alat sesuai prosedur percobaan dan benar.
Pengamatan
Pengamatan tidak cermat.
Pengamatan cermat, tetapi mengandung interpretasi.
Pengamatan cermat dan bebas interpretasi.
Data hasil percobaan
Data tidak lengkap.
Data lengkap, tetapi tidak terorganisir, atau ada yang salah tulis.
Data lengkap, terorganisir, dan ditulis dengan benar.
Kesimpulan
Tidak benar atau tidak sesuai tujuan.
Sebagian kesimpulan ada yang salah atau tidak sesuai tujuan.
Semua benar atau sesuai tujuan.
LAMPIRAN 7 PENILAIAN DIRI
Nilai No
Pernyataan Ya
1
Saya memahami dengan baik pengertian gelombang.
2
Saya memahami dengan baik tentang besaran-besaran pada gelombang.
3
Saya memahami dengan baik gelombang transversal.
4
Saya memahami dengan baik gelombang longitudunal.
5
Saya bisa menerapkan persamaan umum gelombang pada soal untuk memecahkan masalah.
6
Saya memahami dengan baik sifat pemantulan gelombang.
7
Saya memahami dengan baik sifat pembiasan gelombang.
8
Saya memahami dengan baik sifat interferensi gelombang.
9
Saya memahami dengan baik sifat difraksi gelombang.
10
Saya memahami dengan baik sifat polarisasi gelombang. Total
Tidak
RUBRIK PENILAIAN DIRI
Rubrik
Rentangan nilai yang digunakan antara 1 dan 2. Jika jawaban Ya diberi skor 2 dan jika Tidak diberi skor 1. Kriteria penialaiannya adalah sebagai berikut: Rentang Skor
Kategori
0-5
Tidak positif
6-10
Kurang positif
11-15
Positif
16-20
Sangat positif
LAMPIRAN 8 ULANGAN HARIAN
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar! 1. Apa pengertian dari gelombang? Serta deskripsikan karakteristik gelombang berdasarkan arah rambatnya! 2. Perhatikan gambar gelombang transversal di bawah ini!
Dari gambar di atas manakah yang menunjukkan amplitudi gelombang, lembah gelombang, bukit gelombang dan berapa jumlahgelombangnya? 3. Sebuah pemancar radio dengan panjang gelombang 75 m, cepat rambatnya sebesar 3 x 108 m/s. Hitung frekuensinya dan periodenya! 4. Diberikan sebuah persamaan gelombang
Y = 0,02 sin (10πt − 2πx) dengan t dalam sekon, Y dan x dalam meter. Tentukan: a. amplitudo gelombang b. frekuensi gelombang c. periode gelombang d. panjang gelombang e. cepat rambat gelombang 5. Sebutkan sifat-sifat gelombang dan pengertiannya! 6. Sebutkan aplikasi dari sifat-sifat gelombang dalam kehidupan sehari-hari!
KISI-KISI ULANGAN HARIAN
No. 1.
Nomor Skor Kunci Ranah Soal Maksimal jawaban
Indikator Mengidentifikasi karakteristik gelombang secara
C1
umum. 1 2.
Mendeskripsikan karakteristik gelombang berdasarkan
20 C2
arah perambatannya.
terlampir
3.
Menjelaskan komponen-koponen bentuk gelombang.
2
C2
10
4.
Menentukan periode, frekuensi, dan cepat rambat gelombang.
3
C3
20
Menetukan persamaan umum gelombang.
4
C3
5.
6.
Ket.
Menganalisis sifat-sifat gelombang mekanik.
5 dan 6
20
20 C4 10
KUNCI JAWABAN ULANGAN HARIAN No 1.
Soal Apa pengertian dari gelombang? Serta deskripsikan karakteristik gelombang berdasarkan arah rambatnya!
Jawaban Gelombang adalah getaran yang merambat. Di dalam perambatannya tidak diikuti oleh berpindahnya partikel-paertikel perantaranya. Pada hakekatnya gelombang merupakan rambatan energi (energi getaran).
Kriteria Skor maksimal 20
Dapat menyebutkan
Macam-macam gelombang Menurut arah getaran Gelombang transversal gelombang yang arah getarnya tegak lurus terhadap arah rambatnya. Contoh: gembang pada tali, gelombang permukaan air, gelombang cahaya, dll. Gelombang longitudinal gelombang yang arah getarnya sejajar atau berimpit dengan arah rambatannya. Contoh: gelombang bunyi dan gelombang pada pegas. Menurut amplitudo dan dan fasenya
pengertian gelombang (5) Dapat menyebutkan semua macammacam gelombang (15)
Gelombang berjalan gelombang yang amplitudo dan fasenya sama setiap titik yang dilalui gelombang. Gelombang diam (stasioner) gelombang yang amplitudo dan fasenya berubah (tidak sama) setiap titik yang dilalui gelombang. Gelombang stasioner merupakan hasil perpaduan antara gelombang datang dan gelombang pantul. Menurut medium perantaranya Gelombang mekanik gelombang yang di dalam perambatannya memerlukan medium perantara. Hampir semua gelombang merupakan gelombang mekanik. Gelombang elektromagnetik gelombang yang di dalam perambatannya tidak memerlukan medium perantara. Contoh: sinar gamma, sinar X, sinar ultra violet, cahaya tampak, infra merah, gelombang radar, gelombang TV, gelombang radio, dll
2.
Perhatikan gambar gelombang transversal di bawah ini!
Diketahui :
Skor maksimal 10
benar 4 point (10) benar 3 point
Dari gambar di atas manakah yang menunjukkan amplitudi gelombang, lembah gelombang, bukit gelombang dan berapa jumlahgelombangnya?
Ditanya: a. Amplitudo gelombang? b. Lembah gelombang? c. Bukit gelombang? d. Jumlah gelombang?
benar 2 point (5)
Jawab :
(2,5)
a. Amplitudo : B-B’, D-D’, F-F’ H-H’ b. Lembah gelombang : D dan H c. Bukit gelombang : B dan F d. Jumlah gelombang : 2 3.
Sebuah pemancar radio dengan
Diketahui :
panjang gelombang 75 m, cepat
= 75 = 3 108 /
rambatnya sebesar 3 x 108 m/s. Hitung frekuensinya dan periodenya!
Ditanya : f = ...? T= ........?
(7,5)
benar 1 point
dan
Skor Maksimal 20 Diketahui dan ditanyakan (5)
Jawab :
a. =
=
/
= 4 ℎ
Rumus (5) Hasil Akhir (5)
b. T = 1/f = ¼ = 0,25 sekon
Satuan (5) 4.
Diberikan sebuah persamaan gelombang
Diketahui:
Skor
Y = 0,02 sin (10πt − 2πx) dengan t
Y = 0,02 sin (10πt-2πx)
Maksimal 20
dalam sekon, Y dan x dalam meter. Tentukan: a. amplitudo gelombang b. frekuensi gelombang c. periode gelombang d. panjang gelombang e. cepat rambat gelombang
Ditanyakan :
a. b. c. d. e.
Diketahui dan
A f T
ditanyakan (5) Rumus (5)
λ v
Hasil Akhir (5)
Jawab:
Satuan (5)
Persamaan gelombang adalah yP = A sin (ωt –kx), maka:
a. A = 0,02 meter b.
ω = 2πf 10π = 2πf f = 10π/2π f = 5Hz
c. T = 1/f T = 1/5 T= 0,2 sekon 2
d. k =
2π = 2π/ λ λ= 2π/2π λ= 1 meter
5.
Sebutkan sifat-sifat gelombang dan pengertiannya!
e. v = λ.f v = 1 meter x 5 Hz v = 5 m/s Sifat-sifat gelombang
Skor
a. Pemantulan Gelombang (Refleksi) Pemantulan
adalah
peristiwa
pengembalian seluruh atau sebagian
Maksimal 20 Dapat menyebutkan sifat-sifat
darisuatu
berkas
atau gelombang dan
partikel
pengertiaanya dengan benar, bertemu dengan bidang batas antara setiap poin bernilai (4)
gelombang
bila
berlkas
tersebut
dua medium.
b. Pembiasan gelombang (Refraksi) Perubahan
arah
gelombang
gelombang
masuk
ke
saat
medium
baruyang mengakibatkan gelombang bergerak
dengan
berbedadisebut pembiasan
kelajuan
yang
pembiasan.
Pada
terjadi
perubahan
laju
perambatan. Panjang gelombangnya bertambah
atau
berkurang
sesuai
denggan perubahan kelajuannya, tetapi tidak ada perubahan frekuensi. c. Perpaduan gelombang Interferensi gelombang terjadi ketika ada
dua
buah
gelombang yang bersatu (berpadu) seh ingga menghasilkan pola interferensi maksimum dan minimum d. Pelenturan gelombang (difraksi) Difraksi
(lenturan)
terjadi
ketika
gelombang melewati sebuah celah sempit. 6.
Sebutkan aplikasi dari sifat-sifat gelombang dalam kehidupan seharihari!
a. Pemantulan:
seperti
gelombang
stasioner pada tali. Gelombang datang
dapat
dipantulkan
oleh
Skor Maksimal 10
Dapat penghalang, pantulan gelombang menyebutkan bunyi. Gema dapat terjadi di sifat-sifat gelombang dan gedung-gedung atau saat berekreasi pengertiaanya dengan benar,
ke dekat tebing
b. Pembiasan : sebuah sedotan yang dimasukkan ke dalam gelas berisi air c. Difraksi
:
trek
berjarak dekat
pada penggunaan CD atau DVD seb agai kisi difraksi untuk membentuk pola pelangi terlihat ketika melihat disk, hologram pada kartu kredit dan difraksi pada air. d. Interferensi : gelombang radio, jika gelombang radio dan gelombang televisi bertemu maka akan terjadi perpaduan
dua buah
gelombang yang salah satunya aka nada yang menguat dan ada yang melemahkanyang diakibatkan oleh frekuensi masing-masing e. Polarisasi : kaca mata polaroid, tekanan pada bahan-bahan material dan LCD.
setiap poin bernilai (2)
