+de los niveles de escritura

 Diagnostico  Diagno stico de Niveles Niv eles de Escritura  Escr itura 

Jardin de Niños: ____________________ ____________________________ ________________ _____________ _____ Grado: _____ Grupo: ______

Educadora ________________________ ______ _____________________ ___

NIVEL PRESILABICO

ALUMNOS

Grafías primitivas

mesa

Linealidad

muñeca

Escritura sin control de cantidad

pelota

Escritura unigrafía

árbol

Escritura fija con cantidad mínima de grafías

Escritura

Escritura

diferenciada

diferenciada

Repertorio fijo con cantidad variable

Cantidad variable con repertorio fijo parcial parcial

perro

caballo

gato

gato

gato

lápiz

cebolla

perro

mariposa

mariposa

mariposa

gis

Cantidad constante con repertorio variable

Cantidad variable y repertorio variable (cantidad de grafías tiene que ver con tamaño de objetos)

Valor sonoro inicial (1er letra correspond e valor sonoro de la 1er silaba)

 Diagnostico  Diagno stico de Niveles Niv eles de Escritura  Escr itura 

Jardin de Niños: ____________________ ____________________________ ________________ _____________ _____ Grado: _____ Grupo: ______ NIVEL SILABICO

ALUMNOS

NIVEL ALFABETICO

Pseudoletra Pseudoletrass o grafías convencionales convencionales con valor sonoro o vocálico, consonántico o combinado

Monosílabas y bisí labas, agregando letras para cumplir exigencia de cantidad mínima

Hipótesis silábica con alfabética, utilizando o no letras convencionales convencionales

Sin nivel sonoro convencio nal

Con valor sonoro convencio nal

Pa  –  ja  ja  –  ro

So  –  pa

pa  –  to

mamá

Oso

co  –  co  –  dri –  lo

Agrega mas letras para que pueda decir algo

ca  –  sa

ca  –  ba  –  llo

mesa