TEORIAS DE LA L A NECESIDAD NECESIDAD
Teoría de la jerarquía de las necesidades de maslow
Identi Identific ficó ó cinco cinco nivele niveles s disti distintos ntos de motiva motivació ción: n: Fis Fisiol iológic ógicas as,, segur eguriidad, dad, soc social iales, es, esti estima ma y auto autorre rreali aliza zaci ción ón,, disp dispues uesto tos s en una estru estruct ctur ura a piramidal, en las que las necesidades básicas se encuentran debajo, y las superiores o racionales arriba.
La teora ! supone que los seres "umanos son perezosos que deben ser motivados a trav#s del cast castig igo o y que que evit evitan an las las resp respons onsabi abili lidad dades es.. La Teoría de X Y Y de teora $ supone que el esfuerzo es algo natural en Douglas c!regor el trabajo y que el compromiso con los objetivos supone una recompensa y, que los seres "umanos tienden a buscar responsabilidades %&isten dos factores motivacionales inde indepe pend ndie ient ntes es ent entre s, s, uno que que pro provoca voca la Teoría de los sati satis sfacci acción ón y otra otra la insa insati tis sfacci acción ón labor aboral al.. "ac#ores o #eoría de Factores motivacionales o satisfactores, referentes la mo#i$aci%n e al trab trabaj ajo: o: reco recono noci cimi mien ento to,, resp respon onsa sabi bili lida dad, d, &igiene crec crecim imie ient nto o prof profes esio iona nal, l, asce ascens nsos os.. Fact Factor ores es "igi#ni "igi#nicos cos o insati insatisf sfact actores ores:: relaci relacionad onado o con el ambi ambien ente te labo labora ral: l: pol polti tica cas s y proc proced edim imie ient ntos os admi admini nist stra rati tivo vos, s, supe superv rvis isió ión, n, cond condic icio ione nes s de trabajo. Teoría de las necesidades de cClelland
'eora basada en tres tipos de motivación: logro, poder y afiliación. (firma que la cultura influye en las personas incrementando en ellas su deseo de superarse. )ebate que la incitación al logro es el ingrediente principal en el #&ito de los negocios, los individuos y las naciones.
TEORIAS CO!NITI'AS
Teoría de la au#ode#erminaci%n
La '() es un enfoque "acia la motivación "umana y la personalidad que usa m#todos empricos tradicionales mientras emplea una metateora organsmica que enfatiza la importancia de la evolución de los recursos "umanos internos para el desarrollo de la personalidad y la autorregulación de la conducta *+yan, u"l, - )eci, //01. 2or lo tanto, esta es la arena de la investigación de las tendencias in"erentes del crecimiento de las personas y de las necesidades psicológicas innatas que son la base de su auto3motivación y de la integración de la personalidad, as como de las condiciones en que se anidan estos procesos positivos.
Teoría del %n el centro de la teora del establecimiento de es#a(lecimien#o de metas se encuentra la idea de la acción con me#as propósito. La gente elige las metas que se relacionan con la satisfacción de sus necesidades4 la aspiración y la b5squeda de metas son parte central del proceso de la vida misma. La acción consciente y auto3dirigida es la responsable de casi todo lo que la gente "ace4 esta b5squeda incita el proceso motivacional *6itc"ell, //01.
Teoría de la equidad La teora de la justicia organizacional propone que ) la jus#icia los empleados y miembros de una organización organi*acional no estarán motivados a contribuir con sus aportaciones a menos que perciban el uso de procedimientos justos para distribuir los resultados de la organización y que serán tratados con justicia por los directivos. )esde la perspectiva de la teora de la equidad, la motivación tambi#n se resentirá cuando las percepciones de justicia procedimental sean bajas. Los empleados pueden creer que sus
aportaciones a la organización no va a ser justamente evaluadas o que los resultados no serán distribuidos en base a las aportaciones relativas de cada uno. 7ajo estas circunstancias, los empleados no estarán motivados para "acer aportaciones e&tra, porque no "ay garanta de que estas vayan a traducirse en las recompensas que ellos consideran merecer. Teoría de las e+,ec#a#i$as
afirma que los individuos se sienten motivados para esforzarse cuando creen que *1 sus iniciativas se traducirán en la consecución de un nivel satisfactorio de rendimiento y que *81 sus actuaciones se traducirán en los resultados deseados, tales como incremento salarial o promoción en la empresa.
