Mi nombre es: __________________________Mi __________________________Mi curso es: ___________
“Un libro abierto… es un cerebro que habla. Un libro cerrado… es un amigo que espera. Un libro olvidado… es un alma que perdona. Un libro
destruido… es un corazón que llora”. Proverbio hindú.
HABILIDAD N° 1: “BUSQUEMOS LA IDEA PRINCIPAL”
La idea más importante del relato es: La casa de gobie!o “La "o!eda” es #!a casa ga!de$
La idea más importante se llama idea %i!ci%a& . La idea principal cuenta en general de qué trata lo leído. • A veces puedes hallar la idea principal en la primera oración de un texto. • A veces puedes hallar la idea principal en la última oración de un texto. • Otras veces la idea principal no está en el texto mismo. uedes deducirla pensando de qué trata en general lo que leíste.
Peg'!(a(e: )Q#* "e dice e& (e+(o, !uchos textos tienen un título. "ste último por lo general dice algo so#re la idea principal de cada texto. $odos los textos tienen una idea principal. %ada párra&o de él tam#ién tiene una idea principal.
I$ A Lucas le encanta ir al 'oológico. A algunas personas les gusta ver a los ele&antes. A otras les gusta ver las (aulas de las aves. ero a Lucas le gusta ver los
monos. Los monos son divertidos cuando trepan por los ár#oles) eso lo hace reír. Lucas está ansioso de ir al 'oológico cuando lleguen las vacaciones de invierno.
1$ )C#-& es &a idea %i!ci%a& de& (e+(o, ************************************************************** ************************************************************** **************************************************************
.$ )D/!de o c/"o 0a&&as(e &a idea %i!ci%a&, ************************************************************** ************************************************************** **************************************************************
II$ A los (óvenes de ho+ que viven en las grandes ciudades, les puede resultar di&ícil imaginar un mundo sin lu' eléctrica o agua pota#le, sin radio, telé&ono o televisión. !ás di&ícil aún puede resultarles pensar en vivir sin vasos, platos, cucharas o tenedores. -in em#argo, la va(illa, tal como la conoce el mundo occidental ho+ en día, no es de uso mu+ antiguo ni universal. e todos los elementos que la componen el cuchillo es, por mucho, el más antiguo + el más conocido. /estos arqueológicos han mostrado que +a el hom#re primitivo a&ila#a piedras para tro'ar los animales que ca'a#a. 1$ )C#-& es &a idea %i!ci%a& de& (e+(o, ************************************************************** ************************************************************** **************************************************************
.$ )D/!de o c/"o 0a&&as(e &a idea %i!ci%a&, ************************************************************** ************************************************************** **************************************************************
III$ Algunos animales usan cualquier cosa que encuentran para hacer sus hogares. Las #a#osas + los cangre(os ermita0o hacen sus casas dentro de conchas de caracol. %uando un cangre(o ermita0o crece demasiado para seguir en su casa, simplemente #usca una concha de caracol más grande. Los castores hacen sus casas de#a(o del agua) usan troncos, palos + lodo para hacer madrigueras. Las hormigas constru+en sus casas cavando en la tierra) hacen túneles + constru+en sus nidos de#a(o de la tierra. 1$ )C#-& es &a idea %i!ci%a& de& (e+(o,
************************************************************** ************************************************************** **************************************************************
.$ )D/!de o c/"o 0a&&as(e &a idea %i!ci%a&, ************************************************************** ************************************************************** ************************************************************** I$ "n la última evaluación tuve tres ro(os. esde entonces mis papás están pesadísimos con eso del estudio, que veo mucha tele, que me paso el día con la pelota, o que paso mucho tiempo usando internet1 2o cesan de controlarme. 3%ómo si &uera una guagua4 5di(e un día &urioso5. ero 6acaso no dicen que tengo que ser responsa#le7 6%ómo vo+ a serlo si me tienen controlado + dirigen mi vida7 !is padres me miraron #oquia#iertos. 8o nunca les ha#ía contestado así. 9ncluso me sorprendí a mí mismo. 8 &ue en ese momento cuando tomé conciencia de mis propias pala#ras. na &rase que, sin darme cuenta, ha#ía dicho en plena ra#ieta, me pareció una verdad mu+ grande. ero aún más me sorprendió la reacción de mis padres. 5 ;ueno Lalo, creo que tienes ra'ón< di(o mi mamá. < -í 5a0adió mi papá5. no es responsa#le de aquello a lo que se compromete. 6$ú te comprometes a pasar de curso7
1$ )C#-& es &a idea %i!ci%a& de& (e+(o, ************************************************************** ************************************************************** **************************************************************
.$ )D/!de o c/"o 0a&&as(e &a idea %i!ci%a&, ************************************************************** ************************************************************** **************************************************************
HABILIDAD N° .: RECORDAR HECHOS 2 DE3ALLES Lee es(e (e+(o sobe i!sec(os$ La idea %i!ci%a& a%aece e! &a %i"ea oaci/!$ Mie!(as &ees4 ide!(i5ica &as oacio!es 6#e e!(ega! "-s i!5o"aci/! sobe &a idea %i!ci%a&$
I$ Lee este texto so#re los animales. La idea principal aparece su#ra+ada. !ientras lees piensa en los hechos + detalles que cuentan más so#re la idea principal. Luego responde las preguntas:
1$ )Q#* oc#i/ e! es(e (e+(o, a. $omás quería una mascota. #. $omás (ugó con un pa(arito. c. La se0ora Ana compró un nuevo pá(aro. d. La se0ora Ana tiene una mascota nueva.
.$ )Po 6#* 6#e7a 3o"as es(e %-8ao, a. "l pá(aro era mu+ #onito. #. "l pá(aro tenía plumas de colores. c. "l pá(aro podía ha#lar. d. "l pá(aro esta#a en una (aula dorada.
9$ )C#-&es so! &os de(a&&es 6#e co!5i"a! &a idea %i!ci%a&, ************************************************************** ************************************************************** ************************************************************** **************************************************************
9$ )C#-& de es(as "asco(as a (ie!e 3o"-s, a. na rana. #. na perra. c. na cata. d. n loro.
;$ )Q#* de(a&&e descibe e& do"i(oio de 3o"-s, a. La mamá lo lleva caminando a su pie'a. #. $omás sa#ía que su mamá intenta#a decirle algo. c. -u mamá sonrió. d. Apenas ha#ía espacio para la cama de $omás.
II$ Lee este texto so#re un ave mu+ especial + luego contesta las preguntas:
1$ )C#-& de &as sig#ie!(es es%#es(as es
.$ )Q#* caac(e7s(icas da! c#e!(a de& <#e&o de& c/!do, a. Alas inmóviles. #. lumas inclinadas. c. %ontrarrestar las tur#ulencias. d. $odas son correctas.
9$ Escibe &as caac(e7s(icas de& a!i"a& 6#e se se=a&a! e! e& (e+(o: >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ;$ )D/!de %#edes 0a&&a #! dib#8o de #! c/!do, a. "n una #andera. #. "n una moneda. c. "n el escudo nacional. d. "n un #illete.
?$ Las %a(as de& c/!do so!: a. 2egras. #. /o(as. c. %a&é. d. ;lancas.
@$ )Po 6#* so! i"%o(a!(es &os e"b&e"as !acio!a&es, a. orque se reconoce la institucionalidad + constitu+e uno de los elementos de identi&icación de un país.
#. orque poseen una de las aves voladoras más grandes del mundo. c. orque el cóndor es el ave nacional de %hile, que está representada en nuestro escudo nacional. d. orque constitu+e el único elemento de identi&icación de los pue#los.
HABILIDAD N° 9: ORDENAR 2 SECUENCIAR Lee es(e c#e!(o$ Mie!(as &ees4 %ie!sa e! e& ode! e! 6#e oc#e! &as cosas e! &a 0is(oia$
I$ Lee es(e (e+(o$ Mie!(as &ees4 %ie!sa 6#* oc#i/ %i"eo4 6#* oc#i/ seg#!do as7 s#cesi
1$ )Q#* 0io Ma7a %i"eo, a. só la #atidora. #. "ncendió el horno. c. %olocó la harina en el tiesto. d. A0adió leche + huevos.
.$ )Q#* e+%esi/! i!dica 6#* 0io Ma7a e! (ece &#ga, a. Luego. #. =inalmente. c. A continuación. d. rimero.
9$ Escibe &o 6#e Ma7a 0io a& 5i!a&: >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
;$ E!#"ea &as accio!es seg'! e& ode! e! 6#e oc#ieo!: ****** Lo puso en el horno. ****** %olocó la harina. ****** rendió el horno. ****** !e'cló los huevos. ****** >ació la me'cla.
