Cuadernillo de Ciencias

INSTITUTO COLOMBIANO DE ASTROFÍSICA

DIRECCION DE APRENDIZAJE

INGRESO A LA UNIVERSIDAD

2017

CUADERNILLO DE CIENCIAS

CUADERNILLO DE CIENCIAS NATURALES PREPARACIÓN INGRESO A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

INTRODUCCIÓN Bienvenido a nuestro módulo de Ciencias Naturales, tienes en tus manos un valioso material de estudio y preparación para tu ingreso a la Universid sidad y puedas obtener los mejores resultados. Mediante el desarrollo del presente módulo, el estudiante retoma los diferentes tópicos en (biología, química y física) y así, fortalece el proceso de aprendizaje mediante la aplicación de simulacros y una excelente orientación que le permite familiarizarse con los tipos de preguntas y competencias evaluadas en la prueba. En el área de Ciencias la prueba está estructurada de la siguiente manera:

Para obtener unos resul sultados óptimos en esta prueba, es necesario recordar que se evalú valúan an con conoci ocimien miento toss a part partiir de dato datoss ya ex exis iste tenntes. tes. Por esto esto,, este ste cuad cuader ernnillo illo es una guía general de los contenidos relacionados con las Ciencias Naturales.


ESTRUCTURA DEL MÓDULO DE CIENCIAS NATURALES OBJETIVOS Fortalecer el aprendizaje relacionado con las competencias específic ficas del mundo ndo natu natura rall (bi (biolog ologiia, quimi uimica ca,, fisi fisica ca y med edio io amb mbiient ente), e), con mira iras a opti optim miza izar los los resultados en el examen de ingreso a la universidad mediante el desarrollo de unid unidad ades es didá didáct ctic icas as guia guiada dass y la fami famili liar ariz izac ació iónn de los los dife difere rent ntes es tipo tiposs de preg pregun unta tass y diferentes aplicaciones y simulacros que permitan el fortalecimiento del conocimiento.

Objetivos Específicos ●

Retomar los diferentes tópicos de aprendizaje en Ciencias Naturales.

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Analizar diferentes problemas planteados mediante preguntas tipo icfes.

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Resolv Reso lver er dife difere rent ntes es prob proble lema mass me medi dian ante te la form formul ulac ació iónn de situ situac acio ione ness que que le permiten al estudiante familiarizarse con la prueba.

El cuad cuader erni nill lloo cont contie iene ne el de desa sarr rrol ollo lo de cinc cincoo capí capítu tulo loss en los los cual cuales es,, me medi dian ante te el acompa acompañam ñamien iento to del docent docentee orient orientado ador, r, el estudi estudiant antee podrá podrá optimi optimizar zar su aprend aprendiza izaje. je. Cada uno está estructurado mediante una pedagogía en la cual, se fortalecerán las diferentes competencias evaluadas en la Prueba de ingreso a la universidad. Apro Aprove vech chaa esta esta opor oportu tuni nida dad d y lánz lánzat atee a fort fortal alec ecer er tu proc proces esoo de apre aprend ndiz izaj aje, e, real realiz izan ando do a conc concie ienc ncia ia cada cada uno uno de los los tall taller eres es y orie orient ntac acio ione ness dada dadass por por tu prof profes esor or.. de esta esta mane anera, ra, podr podrás ás obten bteneer resu result ltad ados os ópti óptimo moss y un nive nivell aca académ émiico apt apto para para tu ingreso a la educación superior.

BIOLOGÍA CUADERNILLO DE CIENCIAS NATURALES PREPARACIÓN INGRESO A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

CAPITULO No. 1 Objetivo:

Comprender conceptos básicos de relacionados con ecosistemas.

ECOSISTEMAS Se refiere a la organización de los grupos de especies; a las relaciones con otros organismos; y al intercambio que esta stablecen entre ellos, con su ecosistema y con el ambiente en general. Igualmente, a la conservación y transformación de los ecosistemas del mundo, a los procesos de intercambio de energía entre ellos, y a la causas y consecuencias de la evolución. En este componente se abordan: • El comp compor orta tami mien ento to,, los los cicl ciclos os biobio-ge geoo-qu quím ímic icos os,, las las rela relaci cion ones es filo filoge gené néti tica cas, s, aspe aspect ctos os de la selección natural como cuello de botella y efecto fundador, además de las interrelaciones entre organismos (mutualismo, parasitismo, comensalismo y competencia). • Re Rela laci cioones nes entr entree mate materi riaa y ener energgía en las las red edees tróf trófiicas cas y en los eco ecosist sistem emaas; nex nexos entre individuo, población, comunidad y ecosistema. • Adaptaciones de los seres vivos a los ecosistemas del mundo y de Colombia.

La definición común del término "ecosistema" fue propuesta por el británico AG Tansle Tansleyy (1935) (1935):: CUADERNILLO DE CIENCIAS NATURALES PREPARACIÓN INGRESO A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

. Por lo tanto, la comida consta de varias etapas a través del cual el material inerte (por ejemplo, de gas, líquido, sólido) es transformado en tejido vivo por las plantas, a su vez vez cons consuumid midos por los los anima nimale less herbí erbívo voro ross o fitó fitófa fago goss (por (por ejem ejempplo, lo, los los insec nsecttos). os). Y finalmente estos son consumidos por los organismos carnívoros. Por lo general, el ecosistema está representado en forma de un triángulo o de una pirámide con la base y la parte superior representan ambos extremos de la cadena alim alimen enta tari ria. a.La La impo import rtan anci ciaa de la cade cadena na alim alimen enta tari riaa como como un indi indica cado dorr de la diná dinámi mica ca interna de un ecosistema domina los ambientes de estudio son "naturales".


Comprender conceptos básicos de relacionados con los organismos.

¿Qué es un organismo? Un organismo viv vivo es un sistema complejo que consta generalmente de órganos que inter nteraactú ctúan para para cons conseg egui uirr la adapt daptaación ción a dive divers rsos os camb cambiios inter nternnos y ex exte tern rnos os.U .Unn organismo debe tener un suministro continuo de energía y mantener un ambiente inter nternno hom homeost eostáátic tico . Un org organis anismo mo vivo vivo pued puedee ser ser unicel iceluular lar (con (consi sist sten en de una una sola sola célu célula la tale taless como como bact bacter eria iass y leva levadu dura ras) s) o mult multic icel elul ular ar (com (compu pues esto to por por vari varias as célu célula las, s, tales como los animales y plantas). s). Es difícil defin finir con precisión qué es la vida, pero podemos identificar algunas características de los seres vivos:

Orden CUADERNILLO DE CIENCIAS NATURALES PREPARACIÓN INGRESO A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

Orga rganiz nizaci ación estru struct ctuural, ral, fun funcio cional nal y de alta alta comp comple lejjidad idad.. La célu célula la es el nive nivell básic ásicoo de organización más sencilla.

Reproducción Un ser vivo sólo puede provenir de un ser vivo (biogénesis). Los genes llevan la información para la reproducción, la organización y el metabolismo smo. Este es el paso más importante para la supervivencia de la especie.

Crecimiento y Desarrollo La información genética contenida en el ADN contiene instrucciones de las característi sticas del crecimiento y desarrollo de un organismo. Por ejemplo, tiene la información que permite que un renacuajo se convierta en rana. con el tiempo los rasgos pueden cambiar con el clima.

Metabolismo o la utilización de la energía El ser ser vivo vivo cons consum umee ener energí gíaa y la util utiliz izaa para para real realiz izar ar much muchas as func funcio ione nes. s. Por Por ejem ejempl plo, o, un oso que come un sal salmón utiliza la energía almacenada en las moléculas de pesca scado. La energía se utiliza por ejemplo para el crecimiento, la reproducción, movimiento, reparación, etc. También mantiene la estructura interna.

Respuesta a factores ambientales La luz, luz, la tem temper peratu atura, ambi ambieente nte químic ímico, o, los organ rganis ismo moss inte interract actúan úan con con su ento entorn rnoo. Ejemplo, una planta que crece en sobre una pared para recibir más luz.

Homeostasis Los mecanismos de regulación mantienen un ambiente interno de equilibrio vital del cuerpo a pesar de las fluctuaciones en el entorno exterior, por ejemplo. Las orejas grandes del conejo pueden ajustar la cantidad de sangre que fluye a través de los oídos y así impedir la pérdida de calor. En los ser seres humanos la regulación que hace el sudor en la temperatura del cuerpo.


Comprender conceptos básicos de relacionados con la célula, sus características y las funciones de sus organelos.


Núcleo: dirige las funciones que lleva a cabo la célula. Mitocondria: realiza el proceso metabólico de la célula. Ribosomas: son los encargados de producir proteínas a partir de los nutrientes. Aparato de Golgi: Procesa las proteínas. Lisosomas: genera enzimas para poder digerir los nutrientes. Vacuolas: ahí se almacena el agua que entra al sistema. La célula procariota contiene algunos elementos como nucléolo, cápsul sula, flagelos, ribo riboso soma mas, s, pare pared d celu celula larr y me memb mbra rana na plas plasmá máti tica ca,, ya que que a dife difere renc ncia ia de las las euca eucari riot otas as,, estas no tienen un núcleo definido.

FISICA CAPITULO No. 1 Objetivo:

Comprender conceptos básicos de relacionados con la mecánica clásica.

Tenga en cuenta la siguiente tabla, en ella se encuentran los equivalentes a las principales unidades de medida. CUADERNILLO DE CIENCIAS NATURALES PREPARACIÓN INGRESO A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA


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