Título del Control: Cómo enfrentar un ataque terrorista Nombre Alumno: Alumno: Mónica Leiva Mora Nombre Asignatura: Asignatura: Gestión de la emergencia Instituto IACC 1 de abril de !"1#
$esarrollo
IN%T&'CCI(N)%: Generalmente los gru*os terroristas *resentan un as*ecto com+n , corriente a las dem-s *ersonas. casi *asando desa*ercibidos dado que su accionar se desarrolla en el anonimato/ a *esar de ello. suelen de0ar algunas *istas que resultan mu, +tiles. , *o r las cuales se *ueden delatar $e acuerdo a lo anterior. , con el ob0eto de estar *re*arados ante un eventual ataque terrorista. *ro*onga un *rograma de com*ortamiento en el cual definir- , dis*ondr- medidas a los conce*tos que a continuación se detallan: N(TA: Teniendo en consideración que este ti*o de situaciones no tiene un *atrón definido. la idea es tratar de difundir medidas *reventivas con el fin de *reservar la vida de las *ersonas involucradas
Estar alerta (detectar situaciones o actuaciones sospechosas)
$arse el tiem*o *ara ver el entorno donde vivimos. traba0amos. nos recreamos )star atentos a que lo que sucede a nuestro alrededor
Organizar y prevenir (qué hacer, cómo actuar, programar, etc.)
2re*ararse *ara saber cómo actuar )stablecer *lan familiar %aber cu-les son los lugares m-s seguros de la casa Contar con un botiquín de *rimeros au3ilio
$ónde encontrarse en caso de se*ararse. n+meros de tel4fonos de emergencia a la mano , qu4 5acer ante un ataque terrorista 2lan de emergencia Conocer las vías de evacuación , lugares m-s seguros &eali6ar simulacros 'bicación de e3tintores
Practicar el programa de contingencia (cómo se va proteger, dónde ir, etc.)
)l *rograma de contingencia *ermite enfrentar de la me0or manera *osible las consecuencias frente una emergencia en este caso un atentado o cualquier situación de *eligro 2ara ello se debe definir , establecer las vías seguras de esca*e 7*uertas de en tradas , salidas de emergencias o de servicios8 Considerar: ancianos. *ersonas enfermas. disca*acitados. ni9os $onde llevar a los enfermos 'n 2lan de Contingencia ser- efectivo siem*re , cuando se revise , se *ractique
Alerta temprana (inormar de inmediato).
)n el caso de ver cualquier situación anormal. ,a sea un ve5ículo cerrado o un *aquete sos*ec5oso de aviso r-*idamente
!i la e"plosión es inminente, no corra ni camine de pie (sin importar el lugar, arro#arse al suelo, etc.)
Ale0arse del ob0eto , *onerse a salvo en un lugar seguro 2rote0a la cabe6a de la caída de vidrios , ob0etos colgantes
Ante una alarma de $om$a, alé#ese r%pido y en calma del lugar (dé aviso de inmediato).
No *iense que se trata de una broma , no lo tome a la ligera Mantenga la calma %i es *osible grabe la llamada , de aviso a las autoridades Cierre las ventanas *ara *rotegerse de los vidrios No se acerque *or ning+n motivo al ob0eto sos*ec5oso )vacue el edificio Corte suministros de lu6 , gas
Eval&e la situación ('cómo est% usted y qué pasa a su alrededor).
)n el caso de estar en una oficina. centro comercial. colegio *regunte en vo6 alta: est-n todos bien )n el caso de estar en la casa llamar uno *or uno a cada integrante *reguntado como est-n )n el caso de 5aber 5eridos trasl-delos a 6onas seguras , socórralos mientras llega la a,uda
A$andonar el lugar en orden (hacia puntos de reunión, no corra, no grite, etc.).
)vacuar la 6ona de manera tranquila uscar a nuestros acom*a9antes , dirigirnos a los lugares establecidos *ara reunirnos Coo*erar con las autoridades en el *roceso de evacuación
!iga las instrucciones (no tome iniciativas propias, etc.).
)l querer a,udar muc5as meces nos 0uega una mala 0ugada , sólo logramos entor*ecer las labores )s *or eso que es im*ortante 5acerlo con calma , res*etar las instrucciones que se nos dan
Proponga usted una medida para el programa de comportamiento.
Llevar a cabo el 2lan de )vacuación )sto significa reali6ar *or lo menos ! a ; veces en el a9o simulacros $e esta forma las *ersonas sabr-n identificar las vías de evacuación , 6onas seguras , cómo *roceder en caso de tener que enfrentar una emergencia *roducto de un atentado terrorista
(<)TI=( $)L C(NT&(L: 2ro*oner un *rograma de com*ortamiento frente a un atentado terrorista
Generalmente los gru*os terroristas *resentan un as*ecto com+n , corriente a las dem-s *ersonas. casi *asando desa*ercibidos dado que su accionar se desarrolla en el anonimato/ a *esar de ello. suelen de0ar algunas *istas que resultan mu, +tiles. , *or las cuales se *ueden delatar
$e acuerdo a lo anterior. , con el ob0eto de estar *re*arados ante un eventual ataque terrorista. *ro*onga un *rograma de com*ortamiento en el cual definir- , dis*ondr- medidas a los conce*tos entregados en los contenidos
2ro*one un adecuado *rograma de com*ortamiento ante un eventual ataque terrorista. tomando en cuenta a*ro*iadamente que se desconoce el ti*o de ataque. su *otencial. lugares que *uede afectar. etc >Cómo define *or sos*ec5oso un ve5ículo cerrado?
Adem-s *ro*orciona diversos *rocedimientos de cómo deben actuar las *ersonas de manera adecuada. *rofundi6ando en cada eta*a: estar alerta. organi6ar , *revenir. *racticar el *lan de contingencia , alerta tem*rana >2ara qu4 cortar lu6 , gas. en es*acios *+bicos qui4n 5ace eso?
)n caso de desarrollar la e3*losión seg+n alarma de bomba. anali6a la situación *osterior a la e3*losión de manera correcta evaluando detalladamente el sector al su alrededor. cómo reali6ar el abandono del lugar , a qui4n , cómo debe seguir las instrucciones
@ Identifica el *roblema o la situación "B1 @ $escribe , define los conce*tos consultados " B " @ $esarrolla un *rograma de acuerdo a lo solicitado ". B " @ 2ro*one una de medida de com*ortamiento "B1 2unta0e Total: !
ibliografía
IACC 7!"1D8 )mergencias industriales o de *rocesos *roductivos Gestión de la ) mergencia %emana #
