Contoh Tugas Terstruktur Dan Tidak Terstruktur

Contoh Tugas Terstruktur dan Tidak Terstruktur MIN GGU KE

1

2 !st.

KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR

1 .1 . Mengukur besaran fsika (massa, panjang, dan waktu)

TATAP MUKA

Guru 1. melakukan questioning pengalaman siswa tentang mengukur, besaran, dan satuan 2. menjelaskan aspek penting dalam mengukur

TUGAS TERSTRUKTU R

1. praktik mengukur di laboraorium

KEGIATAN MANDIRI

1. mendata alat ukur yang sering digunakan sehari hari 2. membuat laporan hasil praktik

PROGRAM PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR  TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran Kelas/ Semester

: ILMU PENGETAHUAN ALAM : VI /1

PENUGASAN TERSTRUKTUR

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

"i# $support%ists&1. "endi#&Memahami hubungan antara 'iri'iri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

1.1 Mendeskripsikan 'iri khusus yang dimiliki hewan dan lingkungan hidupnya. 1.2 Mendeskripsikan hubungan antara 'iri khusus yang dimiliki tumbuhan dengan lingkungan hidupnya.

Membuat tabel ma'am  ma'am hewan dan tumbuhan beserta 'iri khususnya

"i# $support%ists&2. "endi#&Memahami perkembangbiakan makhluk hidup

2.1 Mendeskripsikan /erkembangan dan /ertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia. 2.2 Mendeskripsikan /erkembangan fsik anak laki laki dan perempuan. 2. Mengidentifkasi 'ara perkembang biakan tumbuhan dan hewan

Membuat skema perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

ontoh tugas diisi dengan tulis tangan ketika guru tidak bisa mengajar dikelas karena ada keperluan atau tugas keluar. (*ersi#at mendadak dan tidak terjadwal )

KETERANGAN

 +ugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya ( tgl 2  juli 2-1 )

KAMIS, 17 APRIL 2014

tugas terstruktur IPA PROGRAM PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR  TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Kelas/ Semester : VI /1

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR  

[if !supportLists]1. [endif]Memahami huun!an antara

1.1 Men%es$ri&si$  an "iri $husus 'an! %imili$i he(an %an lin!$un!an hi%u&n'a.

"iri#"iri ma$hlu$ hi%u& %en!an lin!$un!an tem&at hi%u&n'a

Memuat tael ma"am ) ma"am he(an %an tumuhan  eserta "iri $hususn'a

PENUGASAN TERSTRUKTUR 

KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR 

KETERANGA N

Tu!as %i$um&ul$an &a%a &ertemuan eri$utn'a * t!l +, juli +-1  #

1.+ Men%es$ri&si$  an huun!an antara "iri $husus 'an! %imili$i tumuhan %en!an lin!$un!an hi%u&n'a.

[if !supportLists]+. [endif]Memahami  &er$eman!ia$an ma$hlu$ hi%u&

+.1 Memuat Men%es$ri&si$  s$ema an  &er$eman!ia Per$eman!an $an tumuhan %an %an he(an [if !supportLists]# Pertumuhan [endif]Mela$u$an $e!iatan manusia %ari  &er$eman!ia$an  a'i sam&ai  tumuhan se"ara e!etati0 lanjut usia.  uatan : men"an!$2$  +.+ Men%es$ri&si$  an Per$eman!an 0isi$ ana$ la$i la$i %an  &erem&uan. +.

[if !supportLists]#

[endif]Tan!!al

[if !supportLists]#

[endif]Tu!as %i$um&ul$an seelum mi%

semester 

Men!i%enti0i$a si "ara  &er$eman!  ia$an tumuhan %an he(an

Mengetahu Ke!a"a Ma#$a%ah

Ma#un)*********Ju" 2013 Gu$u Mata Pe"a.a$an

Ma&$u' Ah(a#) S*P#*I NIP* 1+,202231++-031001

U"% ana$t) S*S

Diposkan oleh ulis wawinarti di 21.39 2 ko