tugas terstruktur

PROGRAM TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR  Nama Sekolah

: SMP Providentia

Mata Pelajaran

: IPA Fisika

Kelas/Semester

: IX/I dan II

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

Standart Kompetensi Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari

Uraian Kegiatan Waktu Keterangan Siswa membuat sendiri alat Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur untuk mendeteksi jenis setelah siswa melakukan muatan (elektroskop)  praktikum (dalam bentuk laporan)

Mengamati kegiatankegiatan alam disekitar yang berhubungan dengan materi listrik statis (5 kegiatan) Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta  penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Dikumpulkan 1 minggu setelah tugas diberikan

Tidak terstruktur

Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur  percobaan tentang hukum setelah siswa melakukan ohm, hukum kirchoff,  praktikum (dalam bentuk energi dan daya listrik, laporan) rangkaian seri paralel

Mendeskripsikan prinsip Menggelompokkan jenis- Dikumpulkan 1 minggu kerja elemen dan arus  jenis elemen primer dan setelah tugas diberikan listrik yang di timbulknnya sekunder yang ada di serta penerapannya dalam lingkungan sekitar kehidupan sehari-hari

Tidak terstruktur

Menyelidiki gejala Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur kemagnetan dan cara  percobaan tentang cara setelah siswa melakukan membuat magnet membuat magnet  praktikum (dalam bentuk laporan) Mendeskripsikan karakteristik sistem surya

tata

Siswa membuat ringkasan Dikumpulkan pada karakteristik anggota tata  pertemuan berikutnya surya

Terstruktur dipresentasikan

Jakarta, 30 Juli 2012 Mengetahui;

Bernadetha L, S.Ag

Guru Mata Pelajaran

Markus P Ferdinandus,ST

PROGRAM TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR  Nama Sekolah

: SMP Providentia

Mata Pelajaran

: IPA Fisika dan kimia

Kelas/Semester

: VII/I dan II

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

Standart Kompetensi Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alamdengan menggunakan peralatan

Kompetensi Dasar Uraian Kegiatan Waktu Melakukan pengukuran Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu dasar secara teliti dengan  pengukuran dengan setelah praktek dalam mengunakan alat ukur yang menggunakan jangka  bentuk laporan sesuai dan sering di sorong dan mikrometer gunakan dalam kehidupan sekrup sehari-hari

Keterangan Terstruktur

Memahami klasifikasi zat

Menggelompokkan sifat Siswa menggelompokkan Dikumpulkan 1 minggu larutan asam, bassa, dan  berbagai jenis larutan yang dalam bentuk kliping garam ada dilingkungan sekitar apa termasuk larutan asam,  bassa, atau garam

Tidak terstruktur

Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari

Siswa  percobaan mengetahui suatu benda

Terstruktur

Membandingkan sifat fisika dan kimia zat

Siswa membuat ringkasan ke dalam power point mengenai perbedaan antara sifat fisika dan kimia

Memahami  perubahannya

wujud

zat

dan

Memahami berbagai sifat  perubahan fisika dan kimia

dalam

melakukan Dikumpulkan 1 minggu untuk setelah praktek dalam massa jenis  bentuk laporan

Dikumpulkan 1 minggu setelah pertemuan

Terstruktur dipresentasikan

Memahami gejala-gejala alam melalui Menganalisis data  pengamatan  percobaan gerak lurus  beraturan dan gerak lurus  berubah beraturan sertabpe

Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu  percobaan tentang GLB dan setelah praktek dalam GLBB  bentuk laporan

Terstruktur

Jakarta, 30 Juli 2012 Mengetahui;

Bernadetha L, S.Ag

Guru Mata Pelajaran

Markus P Ferdinandus,ST

PROGRAM TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR  Nama Sekolah

: SMP Providentia

Mata Pelajaran

: IPA Fisika dan kimia

Kelas/Semester

: VIII/I dan II

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami peranan usaha, gaya, dan Menerapkan hukum energi dalam kehidupan sehari-hari  Newton untuk menjelaskan  berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari

Uraian Kegiatan Waktu Siswa mencari contoh Dikumpulkan 1 minggu  penerapan hukum Newton setelah pertemuan dalam kehidupan seharihari

Keterangan Terstruktur

Menyelidiki tekanan pada  benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Siswa mencari contoh  penerapan tekanan dalam kehidupan sehari-hari

Dikumpulkan 1 minggu setelah pertemuan

Terstruktur

Memahami konsep getaran, gelombang, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari

Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameter parameternya

Siswa mencari contoh  penerapan getaran dan gelombang dalam kehidupan sehari-hari

Dikumpulkan 1 minggu setelah pertemuan

Terstruktur

Memahami kegunaan dalam kehidupan

Mencari informasi tentang Siswa mencari efek kegunaan dan efek samping samping dan kegunaan  bahan kimia dalam  bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari

Dikumpulkan 1 minggu setelah pertemuan

Terstruktur

bahan

kimia

Memahami bahan kimia

Mendeskripsikan bahan kimia alami dan buatan dalam kemasan yang terdapat dalam makanan

Siswa mencari efek samping bahan kimia alami dan buatan dalam kehidupan sehari-hari

Dikumpulkan 1 minggu setelah pertemuan

Terstruktur

Jakarta, 30 Juli 2012 Mengetahui;

Bernadetha L, S.Ag

Guru Mata Pelajaran

Markus P Ferdinandus,ST

http://www.scribd.com/doc/34751369/Modul-Power-Point