RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANPertemuan Ke-3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-3
Sekolah :
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/I (Ganjil)
Materi Pokok : Express and Asking about Month
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
KOMPETENSI INTI
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun.
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Peserta didik mampu menunjukkan kesungguhan dalam belajar ungkapanmenawarkan bantuan/jasa beserta responnya.
Peserta didik mampu mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhansehingga memiliki kesempatan untuk belajar bahasa Inggris.
Peserta didik mampu menunjukkan prilaku tanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi.
Menunjukkan kata ganti (pronoun) dan artikel yang terdapat pada teks percakapan tentang nama bulan.
Menunjukkan penggunaan preposition (after, before) yang tepat untuk menunjukkan nama bulan.
Menunjukkan penggunaan ordinal number dengan tepat untuk menunjukkan nama bulan.
Menyebutkan nama-nama hari besar di Indonesia.
Membuat teks percakapan penek tentang nama bulan secara lisan dan tulisan.
MATERI PEMBELAJARAN
Fungsi Sosial
Menunjukkan prilaku tanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi
Struktur Teks
January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
August is after July.
Before November is October.
My birthday is in April.
When do we celebrate Kartini's day? On 21st of April
Unsur Kebahasaan
Preposition : after, before
Pronoun : it
Article : the
Ordinal number : 1st, 2nd, 3th, 4 th, 5 th, 6 th, 7 th, 8 th, 9 th, 10 th, 11 th, 12 th, etc.
National days
Topik
Berbagai hal yang terkait dengan nama-nama bulan yang berhubungan dengan preposition (after, before), ordinal number untuk menyebutkan tanggal dan juga tentang hari-hari besar Nasional.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
Mengucapkan salam, absensi dan berdoa
Memberikan apersepsi
Menginformasikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (70 menit)
Mengamati
Guru meminta siswa untuk mengamati kalender
Guru meminta siswa untuk menyebutkan apa saja yang ia lihat di kalender
Guru melafalkan nama dan tanggal dengan menggunakan cardinal number kemudian siswa diminta untuk mengulanginya kembali
Menanya
Guru meminta siswa untuk menyebut tanggal yang telah ditunjuk oleh guru dikalender
Guru bertanya tentang hari-hari besar di Indonesia
Mengumpulkan informasi/bereksperimen
Guru meminta siswa untuk saling bertukar informasi tentang hari ulang tahun mereka
Siswa menuliskan informasi yang mereka dapatkan tentang hari ulang tahun kedalam tabel
Mengasosiasi
Guru membagi siswa secara berkelompok (3orang/kelompok) dan meminta siswa untuk membuat percakapan tentang nama bulan, tanggal dan hari-hari besar di Indonesia
Mengkomunikasikan
Guru meminta siswa untuk mempraktekkan teks percakapan yang telah mereka buat di depan kelas
Kegiatan Penutup (10 menit)
Guru dan siswa membuat simpulan pelajaran
Guru memberikan refleksi
Guru memberikan PR
PENILAIAN
Penilaian Sikap dan Spiritual Sosial
Indikator
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Peserta didik mampu menunjukkan kesungguhan dalam belajar ungkapanmenawarka jasa beserta responnya .
Peserta didik mampu mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhansehingga memiliki kesempatan untuk belajar bahasa Inggris
Observasi
Lembar pengamatan
(check list)
Peserta didik mampu menunjukkan prilaku tanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi.
Observasi
Lembar pengamatan
(check list)
Penilaian Pengetahuan
Indikator
Bentuk Penilaian
Tekhnik Instrumen
Instrument/Soal
Menunjukkan kata ganti (pronoun) dan artikel yang terdapat pada teks percakapan tentang nama bulan.
Tulisan
Objektive
Fill in the blank
Fill in the blank by using these words below!
Indikator
Bentuk Penilaian
Tekhnik Instrumen
Instrument/Soal
Menunjukkan penggunaan preposition (after, before) yang tepat untuk menunjukkan nama bulan.
Tulisan
Objektive
Fill in the blank
Fill in the blank by using these words below!
Indikator
Bentuk Penilaian
Tekhnik Instrumen
Instrument/Soal
Menunjukkan penggunaan ordinal number dengan tepat untuk menunjukkan nama bulan.
Tulisan
Objektive
Answer the question base on the conversation
Answer the question base on the conversation above!
Indikator
Bentuk Penilaian
Tekhnik Instrumen
Instrument/Soal
Menyebutkan nama-nama hari besar di Indonesia.
Tulisan
Objektive
Answer the question
Answer these questions!
Penilaian Keterampilan
Indikator
Bentuk Penilaian
Tekhnik Penilaian
Instrumen / Soal
Membuat teks percakapan pendek tentang nama bulan secara lisan dan tulisan.
Membuat teks percakapan penek tentang nama bulan secara lisan dan tulisan.
Tulis
Lisan
Essay Guided
Performance
You are going to work in group and every group should make a conversation related to month, date or National Day in Indonesia!
Every group should present their conversation in front of the class.
MEDIA/ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
Media/Alat : Kalender, gambar
Bahan : Teks percakapan
Sumber Belajar : - Buku Pengangan Siswa "When English Rings a Bell"
https://books.google.co.id/books?id=5nBdVAn0e-4C&pg=PA43&lpg=PA43&dq=Percakapan+singkat+tentang+nama+bulan&source=bl&ots=mHU1EW6aH4&sig=L0usqs7pZmMrrSs3tGwX59_1AGY&hl=id&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
LAMPIRAN 1
MATERI PEMBELAJARAN
What month did you born?
What month did you born?
Could you say the name of month before and after you born? Could you say what month did you born?I was born on December. After December is January.I was born on July. July is before August.I was born on April
Could you say the name of month before and after you born?
Could you say what month did you born?
I was born on December. After December is January.
I was born on July. July is before August.
I was born on April
Read the conversation below:
Read the conversation below:
Conversation 1 :
Doni : What month is it?
Angel : It is January.
Doni : What month was last month?
Angel : Last month was December.
Doni : What month is next month?
Angel : Next month is February.
Doni : When will you get new shoes?
Angel : I don't know
Source : https://books.google.co.id/books?id=5nBdVAn0e-4C&pg=PA43&lpg=PA43&dq=Percakapan+singkat+tentang+nama+bulan&source=bl&ots=mHU1EW6aH4&sig=L0usqs7pZmMrrSs3tGwX59_1AGY&hl=id&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
My birthday is in July.It is in 17th of July.I was born in 12th of July.What date did you born?
My birthday is in July.
It is in 17th of July.
I was born in 12th of July.
What date did you born?
Read the conversation below:
Read the conversation below:
Conversation 2
Aisyah : I want invite you to my birthday party.
Aldo : When?
Aisyah : On 2nd of February.
Aldo : Okay, I'll come.
Aisyah : By the way, what date did you born?
Aldo : On 27th of April.
LET US SAY IT TOGETHER!
LET US SAY IT TOGETHER!
Let's celebrate National Day !!!
Let's celebrate National Day !!!
When do we celebrate Hero's Day, Ma'am?On 10th of November
When do we celebrate Hero's Day, Ma'am?
On 10th of November
Here is the list of National Days.Could you find the other national days beside in the table above?
Here is the list of National Days.
Could you find the other national days beside in the table above?
Let us sing this song together!
Let us sing this song together!
LAMPIRAN 2
WORKSHEET
Activity 1
After10th ItFill in the blank by using these words below!
After
10th
It
SeptemberMarchBefore
September
March
Before
Conversation 1
Doni : On …… (1) of November, we celebrate Hero's Day.
Aisyah : We celebrate …… (2) for remembering their service to Indonesia.
Conversation 2
Yuni : May is ……. (3) June. May is my mother's birthday.
Sarah : Oh really?
Yuni : Yes! On 25th of May exactly. I must give her a special gift.
Sarah : Of course, you must!
Yuni : When your mother birthday?
Sarah : On September. September is …… (4) August and next after August is my father birthday.
Yuni : So, your father birthday is on ……… (5)
Conversation 3
Raffi : We will do the National Exam on April.
Ahmad : April is after …… (6) So, we have 3 month left to prepare everything.
Raffi : Yes, we have!
Activity 2
Read the conversation below!
Dela : I was born on 21st of April.
Bayu : Oh, my brother also born on April but in 28th.
Dela : What month did you born, Bayu?
Bayu : Mmm… I was born on the 8th month.
Dela : Let me guess, on August, right?
Bayu : Right! On 18th of August.
Dela : It after our Independence Day.
Answer the question base on the conversation above!
When did Bayu's borther born?
When did Dela born?
What date did Bayu born?
What month is the 8th month?
When we celebrate our Independence Day?
Activity 3
Answer these questions!
Mention 2 National Days that we celebrate in April!
When we celebrate Education Day, Mother's Day and Labor Day?
What kind of National Days that we celebrate on :
2nd of October
10th of November
20th of May
Activity 4
You are going to work in group and every group should make a conversation related to month, date or National Day in Indonesia!
Activity 5
Every group should present their conversation in front of the class.
KEY ANSWER
Activity 1
10th
It
Before
After
September
March
Activity 2
April
April
August
August
On 17th of August
Activity 3
Kartini Day and Earth Day (various answer)
Mother's Day : 22nd December
Labor Day : 1st May
a. Batik Day
b. Hero's Day
c. National Awakening Day
LAMPIRAN 3
ASSESSMENT
Penilaian Sikap Spiritual
Teknik penilaian : Observasi
Bentuk penilaian : Lembar pengamatan (Checklist)
Indikator :
Peserta didik mampu menunjukkan kesungguhan dalam belajar ungkapan berita/informasi mengejutkan beserta responnya.
Peserta didik mampu mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan sehingga memiliki kesemptan untuk belajar bahasa Inggris.
Kriteria penilaian sikap spiritual:
No.
Aspek yang Dinilai
Kriteria
Simbol
1.
Berdoa sebelum dan sesudah belajar
Berdoa
B
Tidak berdoa
TB
2.
Bersungguh-sungguh dalam belajar
Terlihat
T
Tidakterlihat
TT
Rubrik penilaian sikap spiritual:
No.
NamaPesertadidik
Aspekpenilaian
Berdoasebelumdansesudah belajar
Bersungguh-sungguh dalam belajar
B
TB
T
TT
1.
IRVAN NANI
2.
PARAMITA ILAM
3.
SRI SANDRI VISKA DALI
Penilaian Sikap Sosial
Teknik penilaian : Observasi
Bentuk instrument : Lembar pengamatan
Indikator : Peserta didik mampu menunjukkan prilaku tanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi.
Kriteria penilaian sikap sosial:
No
Nama
Aspek yang dinilai
Skor
Predikat
Tanggung Jawab
1.
IRVAN NANI
2.
PARAMITA ILAM
3.
SRI SANDRI VISKA DALI
Rubrik penilaian sikap social:
Sikap yang dinilai
Kriteria
Predikat
Tanggung Jawab
Sangat sering menunjukkan sikap bertanggung jawab
Sangat baik
Beberapa kali menunjukkan sikap bertanggung jawab
Baik
Tidak pernah menunjukkan sikap bertanggung jawab
Kurang
Penilaian Pengetahuan
Teknik penilaian : Objective – fill in the blank, answer the question base on the conversation, answer the question.
Bentuk instrument : Tulis
Indikator :
Menunjukkan kata ganti (pronoun) dan artikel yang terdapat pada teks percakapan tentang nama bulan.
Menunjukkan penggunaan preposition (after, before) yang tepat untuk menunjukkan nama bulan.
Menunjukkan penggunaan ordinal number dengan tepat untuk menunjukkan nama bulan.
Menyebutkan nama-nama hari besar di Indonesia.
Kriteria penilaian pengetahuan:
Untuk indikator 3.3.1 sampai 3.3.3
No
Kriteria
Skor
1.
2.
Jawaban Benar
Jawaban Salah
1
0
Untuk indicator 3.3.4
No
Kriteria
Skor
1.
2.
Jawaban Benar
Jawaban Salah
3
0
Rubrik penilaian pengetahuan:
No.
Name
Indikator
Jmlh Skor
Nilai Akhir
3.3.1
3.3.2
3.3.3
Total Skr
3.3.4
Total Skr
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
1
2
3
1.
IRVAN NANI
2.
PARAMITA ILAM
3.
SRI SANDRI VISKA DALI
Keterangan :
Jumlah skor keseluruhan = 20
Penilaian Keterampilan
Penilaian Keterampilan Menulis
Teknik penilaian : Essay Guided
Bentuk penilaian : Tulis
Indikator : Membuat teks percakapan penek tentang nama bulan secara lisan dan tulisan.
Instrumen/soal :
Kriteria penilaian keterampilan menulis :
No.
Aspek yang dinilai
Kriteria
Skor
1.
Tata Bahasa
Hampir sempurna
5
Ada kesalahantapitidakmengganggumakna
4
Ada kesalahandanmengganggumakna
3
Banyakkesalahandanmenganggumakna
2
Terlalubanyakkesalahansehinggasulitdipahami
1
2.
PilihanKosa Kata
Hampirsempurna
5
Ada kesalahantapitidakmengganggumakna
4
Ada kesalahandanmengganggumakna
3
Banyakkesalahandanmenganggumakna
2
Terlalubanyakkesalahansehinggasulitdipahami
1
3.
Kesesuaian isi dengan topik dialog
Isi sangat sesuai dengan topik
5
Isi sesuai dengan topik
4
Isi cukup sesuai dengan topik
3
Isi kurang sesuai dengan topik
2
Isi tidak sesuai dengan topik
1
5.
Tanda Baca
Tanda Baca sangat tepat
5
Tanda Baca tepat
4
Tanda Baca cukup tepat
3
Tanda Baca kurang tepat
2
Tanda Baca tidak tepat
1
Rubrik peniaian keterampilan menulis :
No
Nama
Skoruntukketerampilanberbicara
Jml
Skor
Nilai
Tatabahasa
Pilihankosa kata
Kesesuaianisidengantopikdialog
Tanda Baca
1.
IRVAN NANI
2.
PARAMITA ILAM
3.
SRI SANDRI VISKA DALI
Penilaian Keterampilan Berbicara
Teknik penilaian : Performance
Bentuk penilaian : Lisan
Indikator : Membuat teks percakapan penek tentang nama bulan secara lisan dan tulisan.
Instrumen/soal : Every group should present their conversation in front of the class.
Kriteria penilaian keterampilan berbicara :
No
Aspek yang dinilai
Kriteria
Skor
1
Pengucapan
(Pronunciation)
Hampirsempurna
5
Ada kesalahantapitidakmengganggumakna
4
Ada kesalahandanmengganggumakna
3
Banyakkesalahandanmenganggumakna
2
Terlalubanyakkesalahansehinggasulitdipahami
1
2
Intonasi
(Intonation)
Hampirsempurna
5
Ada kesalahantapitidakmengganggumakna
4
Ada kesalahandanmengganggumakna
3
Banyakkesalahandanmenganggumakna
2
Terlalubanyakkesalahansehinggasulitdipahami
1
3
Kelancaran
(Fluency)
Sangat lancer
5
Lancar
4
Cukup Lancar
3
Kurang Lancar
2
Tidak Lancar
1
Rubrik penilaian keterampilan berbicara :
No.
Nama
Aspek yang dinilai
Jumlah
Skor
NilaiAkhir
Pengucapan
Intonasi
Kelancaran
Skor 1-5
Skor 1-5
Skor 1-5
1.
IRVAN NANI
2.
PARAMITA ILAM
3.
SRI SANDRI VISKA DALI
Pedoman Penskoran
NA= skor perolehanskor maksimal X 4
Konversi Kompetensi Pengetahuan, Keterampilan dan Sikap
Sikap
Pengetahuan
Keterampilan
Modus
Predikat
Skor Rerata
Huruf
Capaian Optimum
Huruf
4, 00
SB
3,85 – 4,00
A
3,85 – 4,00
A
3,51 – 3,84
A-
3,51 – 3,84
A-
3, 00
B
3,18 – 3,50
B+
3,18 – 3,50
B+
2,85 – 3,17
B
2,85 – 3,17
B
2,51 – 2,84
B-
2,51 – 2,84
B-
2, 00
C
2,18 – 2,50
C+
2,18 – 2,50
C+
1,85 – 2,17
C
1,85 – 2,17
C
1,51 – 1,84
C-
1,51 – 1,84
C-
1, 00
K
1,18 – 1,50
D+
1,18 – 1,50
D+
1,00 – 1,17
D
1,00 – 1,17
D
