Contoh Program Monev

PROGRAM MONITORING DAN EVALUASI KEGIATAN DI SEKOLAH (CONTOH) NAMA SEKOLAH

: SMK KERAMAT INDAH 03 MALANG

NAMA KEGIATAN : MONEV PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH 1

Tujuan MonEv

2 3

PENDEKATAN MonEv FOKUS/ASPEK MonEv

4

INDIKATOR

MonEv dilakukan untuk memonitor dan menilai penyelenggaraan pendidikan di sekolah dengan indikator (critical success factors) didasarkan atas aspek-aspek yang mempengaruhi keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di sekolah. MonEv dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. 1. Disain Kurikulum 2. Silabus dan Isi Program 3. Proses Kegiatan Pembelajaran 4. Materi dan Bahan Ajar 5. Guru dan Pelatihan Guru 6. Pemantauan Perkembangan 7. Siswa 8. Sekolah dan Lingkungan Sekolah 9. Pengembangan Staf 10. Pengambilan Keputusan (POS) 1. Disain kurikulum terencana dan terorganisir. 2. Silabus dan isi program relevan dengan tujuan yang ingin dicapai. 3. Kegiatan Pembelajaran dilaksanakan dengan tepat. 4. Materi dan Bahan Ajar digunakan sesuai dengan silabus dan isi program. 5. Guru membantu siswa mencapai tujuan pembelajarannya dengan baik. 6. Persepsi siswa terhadap pembelajaran guru baik. 7. Layanan administrasi sekolah kepada siswa dilakukan dengan baik. 8. Lingkungan sekolah mendukung pendidikan di sekolah. 9. Sekolah mampu meningkatkan keefektifan kinerja karyawan.

5

6

7

8

10. Pengambilan Keputusan sekolah dilakukan prosedur yang ditetapkan. METODE MonEv Metode yang bisa digunakan untuk pengumpulan data adalah:  interview,  interview with key informant,  direct observation,  analisa dokumen,  focus group discussion, peer reviews,  face to face contact,  individual report,  test,  rapid reconnaisance,  content analysis. RESPONDEN MonEv Responden dalam kegiatan MonEv adalah:  Kepala sekolah,  wakil kepala sekolah,  guru,  karyawan,  siswa. INSTRUMEN MonEv Instrumen yang akan digunakan adalah: 1. Kuesioner 2. Borang 3. Format-format 4. Catatan lapangan PELAKSANAAN MonEv Langkah-langkah yang akan dilakukan dalam MonEv adalah: 1. Pengiriman kuesioner ke responden 2. Pengumpulan data

sesuai

dengan

3. 4. 5. 6.

Triangulasi data (FGD) Analisis data Penulisan laporan Penyampaian laporan ke kepala sekolah dan pihak lain yang terkait.

Kelompok:.................................................

Master Trainer

Ketua Anggota Anggota Anggota Anggota

...................................

: ......................................... : ......................................... : ......................................... : ......................................... : .........................................