Contoh laporan praktek kerja lapangan

5

LAPORAN KEGIATAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
PERIODE FEBRUARI–MARET
TAHUN 2016
DI KPP PRATAMA KEBAYORAN LAMA
JALAN CILEDUG RAYA NO.65 JAKARTA

D
I
S
U
S
U
N

OLEH:
DIVAH AYU ANGGRAINI
NIS
7415

PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
DINAS PENDIDIKAN
SMKN 43 JAKARTA
Kompetensi Keahlian: Akuntansi, Administrasi Perkantoran
Pemasaran, dan Teknik Komputer Jaringan
Jalan Cipulir 1 Kebayoran Lama Jakarta Selatan
Telp/Faks (021) 7257532 Kode pos 12230 Email: [email protected]

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Kegiatan Praktik Kerja Lapangan Tahun Pelajaran 2015-2016
Telah disahkan pada tanggal April 2016

Ketua Kompetensi Akuntansi Pembimbing Teknis

Siti Khotijah, S.Pd Siti Khotijah, S.Pd
NIP. 196606121996012001 NIP. 196606121996012001

Mengetahui,
Wakil Bidang Humas

Dra. Wiwik Eko Widayati
NIP. 196305091989022002

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur Saya panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat, kehendak, dan kuasanya yang telah memberikan kemampuan sehingga Saya dapat menyelesaikan Laporan hasil pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dengan baik setelah melalui proses yang cukup panjang.
Laporan Praktik Kerja Industri ini disusun secara khusus sebagai bukti bahwa Saya telah melaksanakan dan menyelesaikan Praktik Kerja Industri di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kebayoran Lama.
Laporan ini dapat terselesaikan dengan adanya bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu Saya mengucapkan banyak terima kasih kepada:
Bapak Elvis Purba, S.Pd, M.Sc , selaku kepala SMK Negeri 43 Jakarta.
Ibu Dra.Wiwik Eko Widayati, selaku wakil bidang humas yang telah membimbing Praktik Kerja Lapangan
Ibu Siti Khotijah, S.Pd , selaku ketua jurusan akuntansi dan pembimbing dari sekolah yang selalu memberikan bimbingan, arahan, dan dukungan sehingga kami dapat melaksanakan Praktik Kerja Lapangan dengan baik.
Bapak Andrie Lesmana, SE, M.SI, selaku Kepala Bagian Ekstensifikasi dan Penyuluhan.
Ibu Josephine Bintang C.S, selaku pembimbing Seksi Ekstensifikasi dan Penyuluhan selama pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan.
Karyawan – Karyawati yang tidak bisa Saya sebutkan namanya satu-persatu, yang telah memberikan bimbingan, arahan serta motivasi dan dukungan sehingga Penulis dapat melaksanakan Praktik Kerja Industri dengan baik
Kedua Orang tua Saya yang selalu mendoakan, membimbing, dan memberikan semangat serta motivasi untuk Saya.
Dan kepada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan laporan ini sehingga selesai dengan baik.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna pada kelemahan-kelemahan, baik mengenai materi maupun teknik penulisan, hal ini disebabkan keterbatasan waktu, kemampuan, pengalaman, dan pengetahuan yang penulis miliki, serta keterbatasan dalam memperoleh data dan informasi.
Untuk kesempatan inilah penulis mengharapkan kritk dan saran yang bersifat membangun, sehingga laporan Praktik Kerja Industri ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan bermanfaat bagi adik kelas khususnya.

Jakarta, April 2016

Penulis

DAFTAR ISI
Cover.......................................................................................................................1
Hal Pengesahan........................................................................................................2
Kata Pengantar.........................................................................................................3
Daftar Isi...................................................................................................................5
BAB I.PENDAHULUAN........................................................................................6
LATAR BELAKANG.................................................................................6
DASAR HUKUM........................................................................................7
Undang Undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan..........7
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.............................................................................................7
Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang SKL...................................8
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 60/U/2014 tentang kurikulum sekolah menengah kejuruan....................................8
MAKSUD DAN TUJUAN..........................................................................9
BAB II. GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN..................................................9
SEJARAH KPP PRATAMA KEBAYORAN LAMA...............................9
STRUKTUR ORGANISASI KPP PRATAMA KEBAYORAN LAMA..10
BAB III. PELAKSANAAN...................................................................................11
KEGIATAN...............................................................................................11
WAKTU PELAKSANAAN......................................................................14
BAB IV. PENUTUP..............................................................................................15
KESIMPULAN..........................................................................................15
SARAN......................................................................................................15

BAB 1
PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnya garis-garis besar Program pengajaran disebutkan bahwa pendidikan Menengah Kejuruan sebagai bagian dari Pendidikan Menengah dalam sistem pendidikan Nasional bertujuan Mempersiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta Mengembangkan sikap profesionalisme, Mempersiapkan siswa agar mampu memilih karier, mampu berkompetisi dan dapat mengembangkan diri, Mempersiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia kerja dan industri pada saat ini maupun pada saat yang akan datang, Mempersiapkan tamatan agar menjadi warga negara yang produktif, adaptif, dan kreatif.
Melihat tujuan diatas, perlu adanya suatu cara untuk meningkatkan, memperluas, dan memantapkan keterampilan yang dimiliki siswa sebagai bekal untuk memasuki dunia kerja yang dipilih sehingga tidak merasa canggung bila memasuki ke dunia kerja, Agar siswa mengetahui dan mengenal lapangan kerja yang sesungguhnya.
Maka dibuatlah program Praktik Kerja Lapangan sebagai wujud dari pelaksanaannya Pendidikan Sistem Ganda (PSG). Praktik Kerja Lapangan ini merupakan suatu bentuk penyelenggaraan kegiatan dari Sekolah yang memadukan secara sistematis dan sinkon antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional.
Dalam dunia kerja banyak orang-orang yang belum professional dalam bidangnya masing-masing. Oleh karena itu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan kegiatan PKL ini, mengenalkan siswa kepada dunia usaha dan memberikan dasar kepada siswa untuk mengetahui dunia usaha secara langsung.
Dalam era globalisasi sekarang tidak sedikit orang yang dengan mudah bekerja sesuai jurusan yang dipilihnya, tetapi SMK dengan jurusan-jurusannya itu dapat menyiapkan siswa untuk siap kerja, sehingga dapat membantu siswa agar lebih terampil dan mempunyai wawasan yang luas sebelum bekerja.

DASAR HUKUM
Undang Undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan
Menurut Undang-Undang No. 20 tahun 2003, Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual kegamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasn, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Berdasarkan definisi diatas, Saya dapat menemukan 3 pokok utama yang terkandung, diantaranya :
Usaha sadar dan terencana, artinya pendidikan merupakan sebuah proses yang disengaja dan dipikirkan secara matang.
Mewujudkan suasana belajaar dan program pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya. Menurut Saya Pendidikan yang dikehendaki bukan hanya pendidikan formal semata tetapi pendidikan yang bercorak pengembangan yaitu melalui kegiatan PKL ini.
Memiliki kekuatan spiritual kegamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasn, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.Artinya pendidikan yang dikehendaki bukanlah pendidikan sekuler, bukan pendidikan individualistik, dan bukan pula pendidikan sosialistik, tetapi pendidikan yang mencari keseimbangan diantara ketiga dimensi tersebut.

Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Pada Pasal 1 PP No.19/2005, yang dimaksud dengan Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia yang memiliki fungsi sebagai dasar perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasuonal Indonesia yang bermutu.

Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang SKL
Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SKL-SP) dikembangkan berdasarkan tujuan setiap satuan pendidikan, yakni :
Pendidikan Menengah Kejuruan yang terdiri atas SMK/MAK bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya
Jadi, berdasarkan pernyataan diatas, dapat disimpulkan bahwa untuk mengembangkan keterampilan sesuai jurusannya, Pendidikan Menengah Kejuruan mewujudkannya melalui Kegiatan PKL bagi peserta didik.
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 60/U/2014 tentang kurikulum sekolah menengah kejuruan
Menurut Pasal 3 ayat (2) dinyatakan bahwa Kompetensi inti pada kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Kelulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik sekolah menengah kejuruan/madrasah aliyah kejuruan pada setiap tingkat kelas.
Kompetensi dasar sebagaimana dimaksud pada pasal 3 ayat (2) merupakan penjabaran dari kompetensi inti dan terdiri atas :
Kompetensi Dasar sikap spiritual
Kompetensi Dasar sikap sosial
Kompetensi Dasar pengetahuan
Kompetensi Dasar Keterampilan

MAKSUD DAN TUJUAN
Setelah peserta selesai melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin) di industri/perusahaan/instansi, peserta Prakerin diwajibkan untuk menyusun laporan secara individual yang berisi tentang kegiatan-kegiatan siswa yang telah dilaksanakan pada instansi tersebut.
Tujuan pembuatan laporan praktik kerja industri ini adalah untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa-siswi dalam mengembangkan Ilmu Pengetahuan yang dimilikinya. Adapun tujuan pembuatan laporan praktik kerja industri ini, antara lain :
Untuk mendapatkan pengalaman sebagai bahan perbandingan antara teori yang didapatkan di sekolah dengan praktik kerja yang sesungguhnya.
Untuk bahan masukkan bagi sekolah dalam pengembangan materi pelajaran. Dengan demikian diharapkan bahan pelajaran untuk setiap topik atau bahan kajian yang akan disajikan oleh guru sesuai dengan tuntutan kebutuhan dan kondisi lapangan kerja/dunia usaha.
Untuk mendidik dan melatih keterampilan siswa.
Sebagai salah satu bukti bahwa siswa tersebut telah melaksanakan
Prektek Kerja Industri di KPP Pratama Kebayoran Lama

BAB II
GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

SEJARAH KANTOR PELAYANAN PAJAK KEBAYORAN LAMA

Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kebayoran lama diperkenalkan pada bulam Oktober 2006 dan secara resmi terbentuk pada tanggal 22 Desember 2006.
Surat keputusan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor PMK-132/PMK.01/2006 tentang organisasi dan tata kerja instansi vertikal direktorat jendral pajak. Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kebayoran Lama merupakan perubahan dari Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kebayoran Lama yang berlokasi di jalan Ciledug Raya No.65 Jakarta Selatan dan sebagai bagian dari institusi Direktorat Jendral Pajak (DJP) yang mempunyai visi dan misi.
Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kebayoran Lama senantiasa berusaha untuk dapat melayani wajib pajak, bukan hanya agar wajib pajak merasa puas dan nyaman dengan layanan yang diberikan, melainkan sebagai sutu usaha untuk menumbuhkan kesadaran dan kepedulian aktif wajib pajak di bidang perpajakan yang harus dilengkapi sistem teknologi informasi dengan berbagai sistem aplikasi. Wajib pajak yang terdaftar sebelum penerapan adalah seluruh wajib pajak yang berdomisili di kecamatan pesanggrahan dan kebayoran lama yang terdiri dari 11 kelurahan yaitu: Pondok Pinang, Kebayoran Lama Selatan, Kebayoran Lama Utara, Cipulir, Grogol Selatan, Grogol Utara, Bintaro, Pesanggrahan, Ulujami, Petukangan Selatan, dan Petukangan Utara. Setelah penerapan modernisasi, wajib pajak besar di wilayah itu telah banyak yang diadministrasikan (dipindahkan) pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Jakarta Selatan.

STRUKTUR ORGANISASI KANTOR PELAYANAN PAJAK KEBAYORAN LAMA

BAB III
PELAKSANAAN

KEGIATAN
NO.
Hari/Tanggal
Kegiatan
1
Senin, 1 Februari 2016
Menyimak penyuluhan kepada WP baru
Menyimak penyuluhan terhadap WP yang melakukan konsultasi perpajakan
2
Selasa, 2 Februari 2016
Melipat surat keluar
Menulis nomor surat
Menggandakan materi dan surat
3
Rabu, 3 Februari 2016
Melipat surat
Memasukkan surat ke dalam amplop dan memberi stempel
Mengantar berkas ke bagian sekretariat
4
Kamis, 4 Februari 2016
Mengarsip surat
Menginput data ke Ms. Excel
Menggandakan surat
5
Jum'at, 5 Februari 2016
Menyortir SPT Tahunan
Menyortir PPn dan PPnBM
6
Melipat surat
Memasukkan surar ke dalam amplop dan memberi stempel
7
Menyortir PPn dan PPnBM
8
Menyortir SPT masa, PPN, PPh
Menyortir PKP dan SKT
Mengarsip data WP
Menulis surat
Menempelkan barcode
9
Menyortir PKP dan surat penolakan
Mengarsip data WP
Menginput data WP
10
Menggandakan marei sosialisasi
Menyortir PKP dan surat penolakan
11
Menggandakan materi E-FIN
Mengarsip data WP
Mengarsip surat masuk
Menyiapkan souvenir (handbag) dalam rangka sosialisasi perpajakan
12
Mengarsip data WP
Menyiapkan souvenir (handbag) dalam rangka sosialisasi perpajakan
Menggandakan materi sosialisai
Menempel barcode
13
Melipat surat
Menyortir surat masuk
14
Menggabungkan SPT masa, PPn dan PPh
Mensetting surat ketetapan pajak
15
Menyortir SPT Tahunan 1770
Menyortir SPT masa, PPn, da PPh
Menyortir bukti pemotongan PPh ps 21
16
Menyortir surat masuk
Menyortir surat keluar
17
Menggandakan surat
18
Jum'at 26 Februari 2016
Menyortir SPT masa, PPN, dan PPh
Menginput data ke Ms. Excel
19
Mengarsip surat keluar
Melipat surat dan memasukkan ke dalam amplop
20
Selasa, 1 Maret 2016
Melipat surat
Menggandakan surat
Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
21
Rabu, 2 Maret 2016
Menginput data WP
Menggandakan surat
Melipat surat dan memasukkan surat ke dalam amplop
22
Kamis, 3 Maret 2016
Menggandakan surat
Mengarsip LP dan STP
23
Jum'at, 4 Maret 2016
Menginput data WP
24
Senin, 7 Maret 2016
Memberi nomor dan tanggal surat tugas dinas
Menggandakan surat
25
Mengarsip LP dan STP
Menginput data WP
26
Kamis, 10 Maret 2016
Menyiapkan souvenir (handbag) dalam rangka sosialisasi
Memberi nomor dan tanggal surat
27
Menginput data di Ms. Excel
28
Senin, 14 Maret 2016
Menggandakan materi E-Filing
Menyiapkan souvenir (handbag) dalam rangka sosialisasi E-Filing
Membuat surat himbauan
Mengarsip surat masuk
29
Menggandakan materi E-Filing
Menyiapkan souvenir (handbag) dalam rangka sosialisasi E-Filing
30
Rabu, 16 Maret 2016
Menginput data WP
Menggandakan formulir permohonan aktivasi E-FIN
31
Menginput data WP
Menggandakan tanda terima aktivasi E-FIN
Mengarsip data WP
32
Menginput data WP
Merekap data WP baru
33
Menginput data WP baru
Merekap data WP baru
34
Menginput data WP
Merekap data WP
Menggandakan surat
35
Rabu, 23 Maret 2016
Menginput data WP
Merekap data WP
36
Menginput data WP
Melakukan aktivasi E-FIN
Mencetak tanda terima aktivasi E-FIN
37
Menginput data WP
Melakukan aktuvasi E-FIN
Browsing data WP
38
Merekap data WP
39
Browsing data WP
40
Rabu, 30 Maret 2016
Menyortir data WP
Melakukan Geotagging
41
Melakukan Geotagging
Menggandakan surat
Membuat surat himbauan

WAKTU PELAKSANAAN
Praktik Kerja Lapangan ini dilaksanakan di KPP Pratama Kebayoran Lama, pada bulan Februari sampai bulan Maret tahun 2016 tepatnya pada hari Senin tanggal 1 Februari hingga hari Kamis 31 Maret 2016. Hari kerjanya dari hari Senin sampai dengan Jum'at dengan waktu bekerja mulai pukul 07.30 WIB s.d pukul 16.00 WIB dengan menggunakan seragam sekolah.

BAB IV
PENUTUP

KESIMPULAN

Penulis berterima kasih kepada seluruh pihak yan telah memberikan kesempatan melakukan Praktik Kerja Lapangan di KPP Pratama Kebayoran Lama yang telah memberikan banyak pengalaman dan pengajaran kepada Penulis.
Kegiatan Praktik Kerja Lapanganmerupakan kegiatan yang sangat bermanfaat bagis siswa/i, dan dapat mengenal lebih jauh bagaimana cara bekerja di lapangan kerja yang sesungguhnya sesuai keahlian masing-masing siswa/i. Sehingga siswa dapat melihat gambaran mengenai kegiatan badan usaha/perusahaan dimasa yang akan datang, serta mengetahui tandar kompetensi yang akan dijadikan peluang kerja dan kesempatan kerja.
Dalam dnia usaha dibutuhkan kedisiplinan yang cukup baik, instansi-instansi biasanya memerlukan karyawan yang disiplin, terampil, rajin, dan cerdas.
Tujuan lain PKL adalah menambah wawasan yang luas bagi siswa dan siswi, terutama dalam bidang yang ditempatinya. Karena banyak hal yang belum diketahui oleh penulis yang didapatkan selama berada pada masa PKL.

SARAN

Didalam hal apapun pasti masih ada kekurangan yang muncul, namun dapat diperbaiki, begitu juga semua pihak yang terlibat dalam kegiatan Praktik Kerja Lapangan tahun ini yang telah berusaha semaksimal mungkin dalam menjalankan tugasnya masing-masing. Ada beberapa saran yang akan penulis ajukan untuk dapat diperhatikan dalam pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan tahun ini dan tahun yang akan datang:
Untuk Pihak Perusahaan
Diharapkan bagi instansi/perusahaan memberikan peluang kepada SMKN 43 Jakarta untuk dapat kembali melakukan praktik kerja industri di perusahaan yang bersangkutan.
Diharapkan bagi instansi/perusahaan supaya memberikan pekerjaan yang efisien.

Untuk Pihak Sekolah
Pihak sekolah diharapkan untuk lebih memperhatikan siswa/i yang sedang melakukan praktik kerja industri di luar lingkungan sekolah.
Diharapkan informasi yang berkaitan dengan kegiatan PKL ini dapat disampaikan dengan baik, transparan, dan tidak mendadak.
Diharapkan program PKL semakin baik di tahun yang akan datang dan dapat memberikan pengalaman serta pengetahuan tentang dunia kerja.

Contoh laporan praktek kerja lapangan

Recommend Documents