COLEGIO NTRA. SRA. DEL RECUERDO JEFATURA DE ESTUDIOS Departamento de lenguas extranjeras (FRANCÉS) REFUERZO EDUCATIVO
Alumno:
Curso: 1ºESO
Profesora:
Fecha:
Grupo:
Nº
septiembre 2014
ESTE GUIÓN JUNTO CON EL FICHERO SON IMPRESCINDIBLES EL DÍA DEL EXAMEN Estudiar comprensivamente los contenidos contenidos gramaticales y léxicos. léxicos. Utilizar el diccionario en caso de duda. Escribir con una letra cuidada. cuidada. Desarrollar los ejercicios ejercicios con limpieza y orden. Presentar los ejercicios ejercicios con corrección ortográfica y de puntuación. puntuación.
HACER (Procedimientos) (Procedimientos) Realizar los ejercicios de la guía. Ordenar y poner al día el fichero para entregarlo junto con los ejercicios de esta guía.
ACTUAR (Actitudes) (Actitudes) Toma de conciencia de su capacidad para realizar los ejercicios: Tú puedes hacerlo. Esfuerzo en la interpretación de los ejercicios: No abandones a la primera. primera. Interés por aplicar los recursos lingüísticos estudiados: Tú sabes más cosas de las que crees. Confianza para progresar y llegar a un buen buen nivel del uso de la lengua: lengua: Seguro que tú vas a hablar hablar francés con corrección.
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COLEGIO NTRA. SRA. DEL RECUERDO JEFATURA DE ESTUDIOS Departamento de lenguas extranjeras (FRANCÉS) GUÍA DIDÁCTICA Debes entregar esta guía junto con tu fichero de gramática: puedes completar tus fichas con la ayuda de este material: te recordamos todas las reglas de gramática que hemos estudiado a lo largo del curso. No olvides revisar tu trabajo del curso correspondiente a tu libro de texto, tu libro de ejercicios y tu cuaderno personal, con tus apuntes de clase. Estudia cada regla de gramática, tómalo en serio y así empezarás 2º ESO con buena base. ¡Ánimo y bonnes vacances !
NOM : PRÉNOM : CLASSE : ESO 1 DATE: 2014
Estudia y revisa los contenidos gramaticales del curso: los encontrarás al final del libro de texto (Energie 1- Santillana) en las páginas que te indicamos. También a lo largo de las lecciones.
Les pronoms personnels Les articles définis Les articles indéfinis Les articles contractés Les articles partitifs
página 66
Les adjectifs démonstratifs
página 37
Le masculin et le féminin des adjectifs Les nationalités Le pluriel
página 67
Les prépositions de lieu La négation
página 68
L’interrogation Les adjectifs possessifs (un possesseur)
página 69
La prononciation (phonétique et lecture) página 70 Les verbes auxiliaires (présent) : avoir, être página 71 Les verbes en –er (1er groupe) : aimer, manger, s’appeler Les verbes en –ir (2e groupe) : finir Les verbes en –ir, -re, -oir (3e groupe) : venir, aller, faire, prendre L’impératif : écouter
página 71 2
Estudia y revisa el vocabulario y las expresiones aprendidas durante el curso.
Les salutations Les chiffres 0-29 L’identité
página 6 página 6 página 6 y página 26
Le matériel indispensable pour la classe Les couleurs
página 8
Expressions pour se débrouiller en classe L’obligation Les chiffres 30-60
página 10
Les adjectifs pour décrire quelqu’un
página 16
Activités, goûts et préférences (Verbes du 1er groupe) páginas18-19 Les nationalités
página 29
Demander et dire la date Inviter quelqu’un Accepter ou refuser une invitation Demander et dire l’adresse
página 30
Les mois de l’année
página 31
La cause
página 31
S’informer sur quelqu’un Les chiffres 70 – 1000
página 37
Exprimer la quantité
página 38
Donner des ordres et des instructions
página 40
Les parties du corps (la tête, les cheveux…) página 41 Exprimer des sensations et des sentiments : avoir mal à, avoir peur Commander un petit-déjeuner
página 46
Situer dans l’espace : expressions de lieu Présenter et décrire les membres d’une famille
página 49
Les moments de la journée. L’heure.
página 51
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1. Complète le dial ogue : LE BON NUMÉRO
……………………………, comment tu ………………………….. ? Je …… ‘ …………………. Julie. .......................... ça va, Julie ? Très ………………….. , merci. Julie, …………… est …….. bon numéro ? C’est ……… 5 ! Non, ………. suis désolé, ce n’est pas …….. ………. . Au ……………….. , Julie.
2. Com plète avec le ver be ÊTRE :
Oh ! vous ……………… fortes ! C’………… normal, nous …………………. championnes de karaté. Elle ............. rapide. C’ ……….. normal, elle ………………… médaille d’or du cent mètres. Ils ………… grands ! Ils ………….. formidables ! C’……… normal, ils …………… joueurs de basket ! Oh ! tu ………… rapide, tu …………….. résistant ! C’………… normal, je ……………… un as du football.
3. Relie la questi on et la r é ponse : a. Tu t’appelles Bruno?
1. Le seize.
b. Qui est-ce ?
2. Comme ci, comme ça.
c. C’est le 15?
3. Jerôme Dupré.
d. Quel est le bon numéro ?
4. Non, Jerôme.
e. Ça va ?
5. Non, ce n’est pas le quinze ?
f. Comment il s’appelle ?
6. C’est Bernard.
4. Complète avec l’article indéfini : ( M asc. sin g : U N ; fem. sin g. : UN E ; masc. fem. plur al : DES cuando la frase está en forma afirmativa. Si la frase está en forma negativa estos artículos se transforman en : DE/D’ siempr e que el verbo no sea el verbo ÊTRE)
………. candidate
………. concours à la télé
………. taille-crayon
………. calculette
………. gomme
………. filles
………. jeux électroniques
………. classeur
………. numéros de téléphone
………. bonnes réponses 4
ponse : 5. Relie la qu esti on et l a r é
………. concours
………. chapeau
………. présentateurs
………. escargot
………. gagnant
………. jeu
………. bonbon
………. vélo
………. tube de colle
………. ordinateur
6. Compl ète avec l’adjectif démonstratif : (en singular: ce [cet], cette; en pl ur al: ces). ………. concours
………. chapeau
………. présentateurs
………. escargot
………. gagnant
………. jeu
………. bonbon
………. vélo
………. tube de colle
………. ordinateur
7. Écris les couleur s qui manquent :
bleu + …………….. = vert
…………….. + blanc = gris
bleu + rouge = ……………..
rouge + …………….. = orange
…………….. + blanc = rose
8. Écris en chi ffres et en l ettr es les nombr es qui manquent dans ces additi ons (+):
54 ........................................................ ........................................................................ 11 .......................................................
281 ..................................................... ........................................................................ 101 ......................................................
2 ......................................................... ........................................................................ 99 ........................................................
63 ....................................................... ........................................................................ 6213 ...................................................
229 ..................................................... ........................................................................ 512 .....................................................
1 ..........................................................
875 .....................................................
24937 .................................................
12110 ..................................................
92 ....................................................... ........................................................................ 490 .....................................................
504 ..................................................... ........................................................................ 71 ........................................................
9. M ets au fé minin : «regla general: el femenino de los adjetivos se forma añadiendo una “E” al masculino menos en las palabras que terminan en “E” no acentuada” petit (
)
rapide (
)
fort (
)
intelligent (
)
5
musclé (
)
grand (
)
content (
)
souple (
)
timide (
)
agile (
)
10. Ecr is l es termi naisons : (El presente de indicativo de los verbos de la 1º (-ER) y 2º conjugación (-IR) se forma añadiendo a la raíz del infinitivo las terminaciones : e, es, e ,ons, ez, ent, para la 1º conj., y para la 2º : is, is, it, issons, issez, issent. Las terminaciones de la 3º conjugación (-IR, -RE,-OIR) son : s, s, t/d, ons, ez , ent. ¡Recuerda que existen unos cuantos verbos irregulares! Je regard……... la télévision. ........................................................................................ Nous dessin……... un escargot ..................................................................................... Elle dans……... très bien. ............................................................................................. Tu chant…….. une chanson. .......................................................................................... Il parl……... français. ................................................................................................... Vous nag……... dans la piscine. ................................................................................. On jou……... avec toi. ................................................................................................ Elles écout……... les professeur s. ............................................................................... On march……... très vite. ............................................................................................ Ils travaill……... beaucoup. ............................................................................... sent. 11. Compl ète avec les verbes entre par enthèses au pr é
Vous (ÊTRE) ..................................... français. Tu (AVOIR) ...................................... douze ans. Ils (ÉTUDIER) .................................. la leçon. Mes parents, mon frère et moi, nous (HABITER) ................................... à Madrid. Mon père et ma mère (TRAVAILLER) .............................. à Paris. Mon frère et moi, on (MANGER) ........................................... à la cafétéria du collège. Mes copains (PARLER) ..................................... et moi, j’ (ÉCOUTER) ................... Nous (ALLER) ................................... au travail. Vous (PRENDRE) ............................. un café. Nous (FAIRE) .................................................... les exercices chaque jour.
12. M ets ces phr ases au pl uriel : (el plur al de los sustanti vos se for ma añadi endo una «S »al singular. Cuando cambiamos una frase a plural tenemos que cambiar el pronombre sujeto, el verbo, los artículos, los adjetivos… )
Je suis un peu timide. ...............................................................................................
Tu fais tes devoirs avec ton frère. ............................................................................ 6
Elle travaille toujours en classe. ................................................................................
J’étudie chaque jour avec mon amie. .......................................................................
Tu es prêt ? ...............................................................................................................
Elle aime le thé et le café. .........................................................................................
J’ai un problème. ......................................................................................................
Je mange des spaghettis. ...........................................................................................
Tu aimes les crêpes ? ................................................................................................
Je parle une langue étrangère. ..................................................................................
13. Ré pon ds au x questi ons : (Forma negativa: formación : NE+verbo+PAS, no olvides que la negación de un artículo indeterminado o partitivo es DE/D’ salvo con el verbo ÊTRE) Le poisson rouge nage ? Non, ....................................................................................... Le chat saute ? Non, ..................................................................................................... Tu as un stylo rouge ? Non, ........................................................................................... Tu as tes lunettes ? Non, ............................................................................................... Cathie joue au football ? Non, ...................................................................................... M. Dupont a une moustache ? Non, .............................................................................. La tortue nage ? Non, .................................................................................................... Tu as des problèmes ? Non, .......................................................................................... Tu manges des spaghettis ? Non, .................................................................................. Tu aimes les escargots ? Non, ...................................................................................... Il a un portable? Non, ....................................................................................................
14. Par le de toi . Compl ète l es questi ons et r é ponds :
…………………… âge tu as? .............................................................................
…………………… est la date de ton anniversaire? ...........................................
………………… est ton mois préféré ? ................................................................
…………………… jours tu ne vas pas à l’école ? ................................................
De …………………… couleur est ta trousse ? ....................................................
…………………… sont tes matières préférées ? .................................................
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15. Complète avec les adjectifs in terr ogati fs et r é ponds aux questi ons :(QUEL- QUELSQUELLE- QUELLES)
…………………… est …………… chanson préférée ? Ma chanson préférée ..
…………………… est …………… couleur préférée ? .....................................
…………………… est …………… acteur préféré ? .........................................
…………………… est …………… livre préféré ? ............................................
…………………… sont ….…… matières préférées ? .......................................
16. Ré pon ds aux questi ons : Pourquoi tu es content ? .................................................................................... Pourquoi il pleure ? ........................................................................................... Pourquoi tu ne peux pas venir ? ........................................................................ Pourquoi elle fait une fête ? ............................................................................... Pourquoi ils arrivent en retard ? ........................................................................ min. «regla general : el femenino de los adjetivos se forma añadiendo 17. Écr is les phr ases au fé una “E” al masculino menos en las palabras que terminan en “E” no acentuada” )
Il est portugais. .......................................................................................................
Tu es anglais ou espagnol ? ....................................................................................
Vous avez des amis américains. .............................................................................
Noos sommes français. ..........................................................................................
Il est belge. .............................................................................................................
18. Écris les questi ons. ...................................................................... ? Teresa. ...................................................................... ? Martínez. ...................................................................... ? Treize ans. ...................................................................... ? Je suis espagnole. ...................................................................... ? 14, rue de la Paix. ...................................................................... ? À Madrid. ...................................................................... ? Le 15 Novembre. 8
19. Écris les mois de l’ anné e et l es jours de la semai ne : ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................
20. Écris les questi ons : .....................................................................
? C’est le nouveau gardien du zoo.
.....................................................................
? Il pèse 70 kg.
.....................................................................
? 1 m 60.
.....................................................................
? 55 ans.
.....................................................................
? Non, il n’est pas rapide.
21. Julie n’est pas contente aujourd’hui. Complète ce qu’elle dit : ( l es adjecti fs possessifs : mon, ma, mes/ ton, ta, tes/ son, sa, ses,/notr e,nos/ votre, vos/ leur, leur s. :Recuerda que cuando una palabra femenina empieza por vocal o H muda se utilizan las formas masculinas. Son, sa ,ses : se traduce por su(s) (de él o de ella), votr e , vos : se traduce por su(s) (de usted o ustedes) o por vuestro(s), leur, leur s : se traduce por su(s) (de ellos o ellas).
Je ne trouve pas …………….. agenda. :…………….. ordinateur ne marche pas. ……………………… meilleure amie est triste. Et en plus, j’ai perdu …………….. clés et ………………… mère a oublié …………….. anniversaire.
22. Donne des ordres avec l’impératif : (El imperativo afirmativo coincide con la 1ª persona del singular,1º y 2ºdel plural del presente de indicativo, sin el pronombre sujeto. Para los verbos de la 1º conjugación (-ER) se quita la S de la 2º persona del singular. Recuerda que AVOIR, ÊTRE, SAVOIR ET VOULOIR son irregulares. POUVOIR no tiene imperativo.) À un copain (singulier) : (Finir ) ……………………… tes devoirs ! (Compléter) ……………………… les phrases ! (Etudier) ……………………… la leçon ! (Habiter) ……………………… à Madrid ! (Travailler) ……………………… tous les jours !
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À tous les copains (pluriel) : (Manger) ……………………… à la cafétéria du collège ! (Parler) ……………………… avec les copains ! (Ecouter) ……………………… le professeur ! (Prendre) ……………………… un stylo rouge ! (Faire) ................................................. les exercices chaque jour !
23. Qu’est -ce que Lisa, L udovic et L uc prennent pour le peti t-dé jeuner ? I nvente trois peti ts- dé jeuners di ffé rents : (uti lise les par ti ti fs):
Lisa prend ............................................................................................................................
.................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................
Ludovic prend ......................................................................................................................
.................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................
Luc prend .............................................................................................................................
.................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................
24. Com plète le tabl eau des moments de la j our né e:
07:00
12:00
16:00
19:30
0:00
le matin
……………….
……………….
……………….
……………….
Bonjour!
……………….
……………… ….
……………….
Le petit-déjeuner ……………….
……………….
……………….
prendre le petit- ………………. déjeuner
……………….
……………….
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25. L es parti es du corps. M arque sur le dessin toutes les parti es du corps que tu connai s ( marca todas las partes del cuerpo que conozcas ; añade más flechas para marcarlas ; precédelas en todos los casos de un artículo indeterminado) :
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26. Complète un tabl eau phoné ti que avec les lettr es qui ne se pron oncent pas comme en espagnol .. ( Utiliza para ello la información sobre pronunciación y fonética que aparece en la página 70 de tu libro, así como tu ficha titulada “Phonétique”)
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27. Donn e la pr onon ciati on des lettres soul igné es. ( Utiliza para ello la información sobre pronunciación y fonética que aparece en la página 70 de tu libro, así como tu ficha titulada “Phonétique” ):
regarder finir Je sais regarder l’autre
une
leçon deux chanter
passer rouge vingt
gris
[…..]
gris
[…..]
le
[…..]
les
[…..]
rebouche
[…..]
ils
[…..]
ils écout ent
[…..]
ciel
[…..]
quatre
[…..]
Laura
[…..]
elles
[…..]
boire
[…..]
voir
[…..]
[…..] […..] […..] […..] […..] […..] […..] […..] […..] […..] […..] […..]
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Aquí ti enes algunas pá gin as de I nternet seleccionadas para qu e puedas practicar el vocabulario y la conj ugación.
a.
La famille (ex. et audio): 1.
http://lexiquefle.free.fr/famille0.swf
http://jeudeloie.free.fr/debutant/vocabulaire-famille/oie.html b.
Les couleurs 1. http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/couleur/col1.htm 2. http://www.klbschool.org.uk/interactive/french/colours.htm
c.
Les nombres (ex. et audio): 1. http://lexiquefle.free.fr/numero.swf http://jeudeloie.free.fr/debutant/chiffre/oie.html
d.
Les saisons http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/saisons/saisons.htm
f.
Les heures (exerc. et audio): 1. http://lexiquefle.free.fr/heure.swf 2. http://fog.ccsf.cc.ca.us/%7Ecreitan/q3heure.htm
g.
Les jours de la semaine 1. http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qchap4a.htm
h.
Les mois 1. http://www.quia.com/cc/1263.html
i.
La salle de classe 1. http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/ecole/eco2.htm 2. http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/ecole/eco3.htm 3. http://www.restena.lu/amifra/exos/voc/ecole.htm http://www.bonjourdefrance.com/n9/qcm/a51e.htm
j
la maison : http://jeudeloie.free.fr/debutant/vocab/oie.html
k.
L’alphabet 1. http://lexiquefle.free.fr/allpha.swf
l.
le présent de l’indicatif: http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf1.html
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.1.1.8
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_av oir_etre.htm http://jeudeloie.free.fr/debutant/present1/oie.html
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Des exerci ces pour jouer : Etre ou avoir ?: http://jeudeloie.free.fr/debutant/etreavoir/oie.html La négation : http://jeudeloie.free.fr/debutant/negasimpl/oie.html Les articles : http://jeudeloie.free.fr/debutant/indef/oie.html Les adjectifs possessifs : http://jeudeloie.free.fr/debutant/poss/oie.html Les présentations : http://jeudeloie.free.fr/debutant/se_presenter/oie.html La place des adjectifs : http://jeudeloie.free.fr/debutant/place_adjectif/oie.html Repaso : http://jeudeloie.free.fr/debutant/oie.html
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