Ciri-ciri perkembangan anak usia 7 tahun
Fisik •
Pandangan terbatas
•
Berkerja dengan kepala diatas meja
•
Mengenggam pensil (diujung)
•
Dapat menulis dengan rapi
•
Kadang-kadang tegang
•
Suka ruang yang telah ditentukan
•
Sering merasa terluka, bisa nyata atau pura-pura Ssial
•
Suka menyendiri, tertutup!
•
Membutuhkan penguatan terus menerus (aman " teratur)
•
Kadang murung, sedih, merajuk, malu!
•
Merasa tidak banyak rang yang menyukainya (berubah)
•
Per#aya pada guru untuk membantunya
•
Sensiti$ pada perasaan rang lain! Kadang suka mengadu
•
%idak suka melakukan kesalahan
•
Kuat perasaan suka dan tidak suka
•
Menjaga kerapian meja dan lingkungan Bahasa
•
Pendengar yg baik
•
Pembi#ara yg tepat
•
Suka dialg&per#akapan berpasangan
•
Perkembangan ksa kata #epat
•
%ertarik %ertarik #ari arti&maksud kata
•
Suka sampaikan #atatan ke#il
•
Berminat dengan berma#am-ma#am simbl Kgnisi
•
Suka mengulang pelajaran
•
Butuh akhir kegiatan yang jelas (lengkapi dengan tugas)
•
Suka berkerja se#ara bertahap (sedikit demi sedikit)
•
Suka berkerja sendiri
•
Suka diba#akan
•
Suka menghapus (ingin sempurna)
•
'ngin menemukan bagaimana suatu benda berkerja
Ciri-ciri perkembangan anak usia 8 tahun
Fisik •
Bergerak #epat, berkerja dengan tergesa-gesa
•
Penuh dengan energi
•
Perlu pelepasan energi se#ara $isik (kegiatan di luar ruangan)
•
Kadang sedikit aneh
•
entang ksentrasi terbatas
•
Memiliki pandagan dekat dan jauh sama kuat Ssial
•
Persi$at sangat baik, penuh dengan humr
•
Suka berkerjasama
•
Sering menggigit lebih dari yang bisa dikunyah* salah dalam memperkirakan kemampuan mereka!
•
esisten (bertahan)+ membuat alasan dengan #epat ketika membuat kesalahan
•
ebih suka kegiatan yang sama dengan teman sejenis
•
Bermasalah dengan atauran dan batasan-batasan
•
Kelmpk pertemanan lebih banyak dari usia Bahasa
•
Bi#ara akti$
•
Mendengarkan tapi penuh dengan gagasan sehingga tidak dapat selalu ingat apa yang telah dikatakannya
•
Melebih-lebihkan dalam bi#ara
•
Suka dalam menjelaskan gagasan
•
Perluasan ksa kata yang sangat #epat Kgnisi
•
Suka kegiatan kelmpk
•
Suka menghasilkan sesuatu
•
Sering berkerja dengan keras&kuat
•
Mulai mahir dalam ketrampilan dasar
•
Mulai merasakan kemampuan ketrampilannya!
•
Bertambah bagus dalam melakukan perasi kngkrit!
Ciri-ciri perkembangan anak usia 9 tahun
Fisik •
Meningkat dalam krdinasi geraknya
•
%ertantang melakukan kegiatan $isik sekuatnya (memaksa)
•
Sering terluka
•
Banyak mengeluh pada tubuhnya
•
Menunjukan kegelisahan dengan mengigit kuku, gigit bibir, memilin-milin rambut Ssial
•
Sangat tinggi dalam kmpetiti$
•
Sel$ a.are
•
%idak sabar
•
Sering merasa kha.atir, #emas
•
Membuka jarak dengan rang lain
•
Sering mengeluh+ masalah persamaan
•
Melihat rang de.asa se#ara tidak knsisten " sebagai kntrl
•
Kritis
•
Sering marah dan berubah-ubah emsinya
•
indi/idualistik Bahasa
•
Menggunakan kata-kata bersi$at deskrpsi
•
Senang bermain dalam kata dan bahasa serta in$rmasi
•
Bahasa seperti bayi kadang mun#ul kembali
•
Menggunakan kata-kata yang melebih-lebikan
•
Saat banyak menggunakan kata-kata negati$ seperti0 aku ben#i itu, aku tidak bisa, bsan, iya ya
•
Senang ber#anda yang si$atnya jrk
•
Men#ampuradukan bahasa ketika bi#ara Kgnisi
•
Senang menghasilkan sesuatu dan mengreksi diri sendiri
•
Mulai mengenal dunia yg lebih luas
•
Sedikit berimajiasi
•
asa ingin tahu se#ara intelektual
•
Mampu beradaptasi dengan beberapa kdisi yang dia hadapi
•
Bermasalah dengan kndisi abstrak, angka-angka yang banyak, peride .aktu dan ruang
Ciri-ciri perkembangan anak usia 10 tahun
Fisik •
Perkembangan tt besar
•
Sangat membutuhkan .aktu di luar ruangan dan tantangan $isik
•
%ulisan tangan #enderung tidak rapi (jika dibandingkan denga n usia 1 th)
•
Makanan ringan dan .aktu istirahat membantu pertumbuhan tubuhnya Bahasa
•
Pendengar yang baik
•
Banyak memba#a
•
2kspresi$, suka menjelaskan, akti$ berbi#ara
•
Berkerjasama dan bersaing
•
Bersahabat, bergembira Kgnisi
•
Daya ingat #ukup prdukti$
•
Kemampuan pada hal yang abstrak mulai meningkat
•
Menyukai aturan dan hal-hal yang masuk akal
•
Mengklasi$ikasi dan mengumpulkan hal-hal yang disukai , suka menyusun
•
Mampu ksentrasi dgn baik, bisa memba#a dalam .aktu yg relati$ lama
•
Menjadi rang yang mampu menyelesaiakan masalah dengan baik
•
Bangga dengan hasil akademiknya
Ciri-ciri perkembangan anak usia 11 tahun
Fisik •
Meningkatnya na$su makan, kegiatan dan bi#ara
•
Mun#ulnya pubertas pada sebagian anak perempuan
•
3erakan yang stabil, kurang .aktu istirahat
•
Sering kena $lu dan kadang in$eksi telinga
•
Butuh istirahat yang #ukup
•
4gak kurang menggunakan kekuatan $isik
•
Kemampuan mtrik halusnya baik Ssial
•
Peka, emsinya tidak stabil
•
Berseberangan pendapat
•
Senang berada diluar rumah
•
Selalu mengikuti kata hati, kasar dan kurang peduli
•
Suka berargumentasi
•
Kesulitan membuat keputusan
•
Memahmai keadaan dirinya
•
2msinal
•
Mudah masuk&keluar dari kelmpknya Bahasa
•
Senang berb#ara ditelpn
•
Selalu menuruti kata hati, bi#ara sebelum dipikirkan
•
Bi#ara kasar
•
Suka berargumen, pendebat ulung
•
4ppresiati$ terhadap humr
•
Mengadpsi bahasa rang de.asa Kgnisi
•
Suka tugas baru dan berpengalaman untuk mere$leksikan atau memperbaiki tugas berikutnya
•
Dapat ber$ikir abstrak
•
Mahir memberikan alasan
•
Dapat membaangun dan memdi$ikasi aturan
•
Memusatkan perhatian pada pengembangan bakat dan memandang dunia dari berbagai segi
•
Suka berargumentasi
Ciri-ciri perkembangan anak usia 12 tahun
$isik •
2nergi tinggi
•
Butuh banyak istirahat
•
Drngan pertumbuhan, tanda pubertas
•
Makan itu sangat dipentingkan (sna#k pagi di seklah)
•
Pendidikan jasmani sangat dibutuhkan Ssial
•
Mulai tampak kepribadian rang de.asa
•
Dapat memberikan alasan yang lebih masuk akal
•
4ntusias dan tidak malu-malu
•
Berinisiati$ untuk kegiatannya sendiri
•
2mpati
•
Peduli pada dirinya dan sangat pengertian
•
Dapat membuat tujuan yang nyata dalam .aktu singkat
•
Mun#ul rasa aman terhadap dirinya
•
%eman sebaya lebih pentig dari pada guru Bahasa
•
Mun#ul kekasaran (sarkasme)
•
Memiliki makna ganda, bermain kata-kata, ber#anda sesuai kemampuan mereka
•
4syik ngbrl dengan rang de.asa atau teman sebaya
•
Bahasa gaul* Kgnisi
•
Kemmapuan memahami hal yang abstrak meningkat
•
Mun#ul kemampuan pada ketrampilan & area tertentu
•
Dapat dan akan melihat dua sisi dari sebuah argumen
•
Sangat tertarik pada hal-hal baru plitik, keadilan ssial
•
Meneiliti dan mempelajari ketrampilan sebelumnnya pengrganisasian!
dengan meningkatkan disiplin
