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INTRODUCCIÓN •
Con la presente unidad didáctica, se pretende proporcionar a los estudiantes de licenciatura en música específicamente a los futuros oboístas, un material en español, que sirva de apoyo tanto en sus prácticas personales como en su que hacer docente, de igual manera, despertar el gusto musical sonoro por el instrumento Oboe, en niños en edades entre 7 y 11 años, para quienes se ha diseñado una serie de ejercicios y recopilación de temas musicales con niveles de dificultad progresiva. 2
INDICE • • • • • • • • • • • • • • • •
Introducción Índice Conozcamos el oboe Partes del oboe Como debes armar el oboe Limpieza y cuidado del oboe Correcta postura Familia del oboe Historia del oboe Donde podemos encontrar el oboe? Oboístas famosos Técnica de reparación Implementos para la construcción de la caña Construcción de la caña Como hacer vibrar la caña Primeras notas en el oboe
pág. 02 pág. 03 pág. 05 pág. 06 pág. 12 pág. 16 pág. 21 pág. 22 pág. 29 pág. 34 pág. 35 pág. 42 pág. 43 pág. 48 pág. 54 pág. 55 3
"La música es sinónimo de libertad, de tocar lo que quieras y como quieras, siempre sea bueno y tenga pasión, que laque música sea el alimento del amor.“ Cobain, Kurt D.
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CONOZCAMOS EL OBOE •
El oboe consta de un tubo de madera, y de una caña de lengüeta doble, el tubo de madera es como molde los de la columna aire, sobre él seel hacen orificios y de se colocan las llaves, la base o tuvo de madera es de forma cónica y se va ensanchando poco a poco tomando la forma casi parecida a un embudo. 5
Caña
PARTES DEL OBOE Sección superior
Sección intermedia
Campana 6
La caña Madera doble Hilo de Nailon Tudel
Cubierta de corcho
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Orificio para la caña
Sección superior Llave de Octava media Orificios Y zapatillas
Llave de Octava aguda Llaves
Cubierta de corcho Llave de empalme 8
Sección intermedia Apoyo del pulgar
Orificios y zapatillas
Llaves Cubierta de corcho
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Campana Llave de empalme
Orificios y zapatillas
Llaves
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COSAS QUE DEBES SABER… Llaves: Son todas las partecitas plateadas del oboe. Corcho: Es lo que nos permite que no se dañen ni las llaves ni los cuerpos al ser ensamblados y utilizados. Orificios: Son todos los huequitos que están bajo las llaves . Zapatillas: Las encontramos entre un orificio y la llave, nos permite que el aire no se escape y de la nota exacta.
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Como debes armar el oboe
Debes armar tu oboe con mucho cuidado de no lastimar ninguna llave, teniendo en cuenta que debes dejar los cuerpos bien alineados. 12
. … a in g a p te n e i u ig s a l n e e o b o u t a m r a y d a d i u c o h c u m n o c a tr o c e R
ACTIVIDAD
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Arma tu oboe pegando las partes que recortaste y teniendo en cuenta que los corchos deben quedar dentro de cada cuerpo.
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Recuerda •
Al ensamblar el oboe debes tener muy bien engrasados los corchos para no tener problemas de ruptura y como consecuencia fugas de aire. Cremita para Engrasar los corchos De ensamble
También debes tener cuidado con las llaves, éstas deben casar perfectamente sin ser forzadas en el mecanismo de la otra parte del cuerpo. 15
LIMPIEZA Y CUIDADO DEL OBOE •
El cuidado, aseo y mantenimiento del oboe y la caña es uno de los factores más importantes, puesto que nuestro estudio individual no se va a ver afectado por un mal funcionamiento, además que se previenen enfermedades e infecciones bucales.
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Pañitos limpiadores internos
Grande, también con peso en una de las extremidades para limpiar la sección intermedia y la campana.
Pequeño delgado y alargado, preferiblemente con un peso en una de las extremidades, este se usará para limpiar la sección superior, por eso la importancia de que sea delgado. 17
Pañito de uso exterior •
Se usará para quitar el sudor y mantener las llaves y la madera en buen estado, se utiliza un paño común, se puede utilizar también una lanilla.
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Cepillo limpiador
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Es utilizado para quitar las pequeñas partículas que los pañitos no puedan alcanzar. 19
Aceite •
Cuando acabamos de limpiar el oboe tanto por dentro como por fuera, debemos aplicar un poco de aceite en cada llave, esto con el fin de no perder movimiento y rapidez en la llave, este proceso lo podemos hacer una vez cada 15 días, y debemos tener cuidado de no excedernos en el aceite solo una gota en cada empalme de llave. 20
CORRECTA POSTURA
Los dos pies con una abertura igual a la distancia de los hombros, espalda recta, los Brazos abiertos teniendo en cuenta que la mano derecha sostiene el cuerpo inferior del oboe y la izquierda el cuerpo superior, hacer un ángulo de 45 grados con el cuerpo. Cabeza mirando hacia el frente el oboe debe buscar la boca no al contrario y los labios deben cubrir los dientes para poder sostener la caña sin dañarla. 21
FAMILIA DEL OBOE •
El oboe pertenece a la familia de las maderas altas de lengüeta doble, la familia del oboe es muy particular y está conformada por su hermanito menor el OBOE PICCOLO, tiene la voz más aguda, por ser el más pequeño de todos, este se afina en Mib o Fa, una tercera menor o una cuarta más arriba del oboe convencional, este se utiliza en raras ocasiones. 22
Siguiendo este orden de menor a mayor seguiría nuestro instrumento el OBOE, un poquito más grande que el hermanito menor y se afina en Do esto quiere decir que no es un instrumento transpositor. 23
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Su hermanito mayor es el OBOE DE AMOR es un poco gordito posee una campana piriforme (en forma de pera) y una pieza de metal que sale de la parte superior para sujetar la lengüeta o caña, esta pieza de metal es llamada bocal, característica que mantendrán los siguientes miembros más graves de la familia, esta afinado en La, una tercera menor, esto quiere decir que es más grave 24
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Tenemos ahora al papá que es el CORNO INGLES, Afinado en fa, una quinta inferior. Es muy apreciado por su sonido y se emplea en numerosos solos orquestales. el oboe suele Tras ser el instrumento de la familia más empleado en formaciones numerosas. Es un poco más grande. 25
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El oboe bajo seria el abuelito de la familia su registro es el más grave de todos, esta afinado en do, una octava inferior. Su notación es la misma que la del oboe en clave de sol, pero su sonido real es una octava por debajo de lo escrito. Se emplea en raras ocasiones. 26
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Y encontramos a bisabuelo es el Heckelfóne Afinado en do, una octava inferior, se caracteriza por su gran esfera resonancia en de el pabellón y que se mantiene apoyado en el suelo con una pica (como el violonchelo, por ejemplo). 27
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Tuvimos el privilegio de asistir a una reunión familiar y pudimos tomar una foto, así se ven juntos de menor a mayor.
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HISTORIA DEL OBOE Sucedió hace mucho mucho tiempo, en Francia hacia 1660, nació un niño llamado Oboito.
De gran parecido físico a otros instrumentos, este niño fue creciendo en un hogar lleno de amor, al principio todos le llamaban chirimía triple 29
Pero fue entonces cuando de la nada llego un mago llamado Jean Hotteterre .
Quien le puso algunas llaves y se convirtió en oboe barroco, él quería ser único ya que era semejante a los demás así que inicio una búsqueda de su propia sonoridad y fue entonces cuando este lindo niño apareció al público mostrando su hermosa voz, fue aplaudido por todos los oyentes del lugar comentaban su hermosa forma de sonar y lo que podía hacer sentir cuando cantaba, la cantidad sentimientos de amor, ternura, entre otros que podía despertar, aunque muchos músicos decían que su sonido era estridente y desafinaba con facilidad le sirvió de motivación para estudiar muchísimo y ser cada vez mejor.
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Llegando a cierta etapa de su infancia Oboito se sentía muy triste porque todos los otros amiguitos de la orquesta no le quería, decían, ¨jaaaaa ese oboe si que es chillón, canta como si estuviera con gripa¨, fue entonces cuando Oboito decidió convertirse en un oboe d´amore en este momento cambio su atuendo se puso un hermoso vestido con dos llaves, empezó a hacer parte de las orquestas por su hermoso tono dulce, conoció un famoso compositor Johann Sebastián Bach y este le invitó a ser parte de su grupo de amigos que interpretarían sus cantatas, luego en su búsqueda de la perfección quiso innovar y se convirtió en un oboe de caccia convirtiéndose esta experiencia en una de las más amargas de su vida ya que no tuvo mucho éxito puesto que era ronquito como el corno inglés y este ya tenía su terreno ganado.
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Oboito cayó en crisis entraba ya en la adolescencia y creía que su vida y futuro estaban perdidos, pero llego de nuevo un mago, este se llamaba François Lorée.
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Le otorgó brillantes poderes como el de un hermoso y dulce sonido y le propuso que revisara su vida y sacara lo mejor de cada experiencia y creciera como solo él lo podría hacer, así que tomó el sonido dulce de el oboe d´amore, el sonido ronquito de el oboe de caccia y se transformó en un oboe moderno, el cual gracias al mago tenia una hermosa vestidura con brillantes llaves, allí descubrió que ya era un chico popular en la orquesta tanto que lo llamaban para que afinara la orquesta y los demás instrumentos como el violín querían siempre tocar con él en los pasajes más bonitos ya que su sonido era penetrante, cónico y dulce.
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DONDE PODEMOS ENCONTRAR EL OBOE??? El oboe es un instrumento que aunque poco conocido en nuestro medio es muy versátil, lo podemos encontrar en las orquestas sinfónicas y filarmónicas, en bandas sinfónicas y en diferentes agrupaciones clásicas, hoy en día también es utilizado en la música Colombiana como contramelodia, haciendo casi el mismo papel que la bandola, más que todo en los bambucos, pasillos y guabinas. 34
OBOISTAS FAMOSOS
Se tienen como referencia 3 oboístas famosos queelhan representado de en unalas u otra forma oboe, uno de ellos tendencias musicales de jazz, otro en la música clásica y el ultimo en la música Colombiana.
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Brenda Schuman-Post
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Se ha presentado en casi todos los escenarios imaginables para casi todo tipo de público regalando con su hermoso oboe obras de Jazz. Ahora la revista la llama un "abogado del oboe" y su CD Oboes del Mundo es aclamado como "innovador". Brenda presenta conciertos entretenidos, clases de educación oboistica y actuaciones de conferencias en todo Estados Unidos, en Europa, Indonesia y América Central. fruta Mpingo. Ofrece una visión de los pueblos africanos, los lugares, los procesos y políticas involucradas en la recolección de African Blackwood (granadilla ), la madera de la que oboes, clarinetes, flautas, gaitas y otros instrumentos están hechos. Oboes del países, Mundoy lo suque obra lleva adel que todo el mundo la música de diferentes el sonido oboe puede llevar aconozca la humanidad. En 2003, Brenda ganó la Star Trek Búsqueda de Talento ídolo de composición e interpretación de "Fantasía sobre temas de Star Trek" para oboe solo. Desde entonces, ha sido un actor famoso, mezclándose con las 'estrellas' en Star Trek y las convenciones de Ciencia Ficción. Brenda estudió con Ronald Roseman, Lifschey Marc y en clases magistrales con Heinz Holliger. Ella ha incursionado en orquestas independiente, de cámara, solista y como director de estudio de grabación privado en la bahía de San Francisco, ha grabado más de 300 recitales con su oboe fuera de lo común con acompañamientos de piano, acordeón dúo Trash clásica. 37
Heinz Holliger
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Nació en Suiza el 21 de mayo de 1939, es un virtuoso oboísta, compositor y director de orquesta. Después de sus primeros estudios en los conservatorios de Basilea y de Berna. Estudió oboe en el conservatorio nacional superior de música de París con Pierre Pierlot, así como composición con Pierre Boulez y Sándor Veress. Obtiene el primer premio del concurso internacional de Ginebra en 1959, luego el de Múnich dos años más Es uno de lospara oboístas más famosos, y numerosas obras han sido compuestas él. Empezó como profesor en el Conservatorio de Música de Friburgo de Brisgovia, Alemania en 1966. En 1972 Holliger, Maurice Bourgue (oboe), Klaus Thunemann (fagot), Christiane Jaccottet (bajo continuo) y otros grabaron las Seis Trio Sonatas para oboe y fagot de Jan Dismas Zelenka. Esta grabación supuso el renacimiento de este compositor. En su faceta como compositor, Holliger es autor de varias obras en una amplia variedad de formatos. 39
Amilcar Villanueva
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Nacido en la ciudad de Ibagué con una gran trayectoria de la música clásica, se trata de Amílcar Villanueva Romero un hombre que ha recorrido una de las mejores salas musicales como la de san Luis, ángel Arango, sala tirona del centro colombo americano, auditorio de la universidad nacional de Colombia y biblioteca Darío Echandia del banco de la república de Ibagué, además es oboista de una de las mejores orquestas sinfónicas de Bogotá. Su talento musical, lo hereda de su padre Amílcar Villanueva Rincón quien fue un reconocido interprete de la música popular. Amílcar Villanueva ha sido solista e invitado de oboe y corno ingles, acompañado por reconocidas orquestas sinfónicas, como la orquesta de profesores del Tolima, la orquesta filarmónica de Bogotá, y la orquesta de cámara de mayo en buenos aires argentina, entre otras, no solo eso también dedica su tiempo como profesor en la de oboe en la facultad de música de la universidad san Juan N, corpas y en el conservatorio de la universidad nacional de Colombia La gobernación del Tolima hizo el lanzamiento del reciente trabajo discográfico, denominado vallenato de gala en el teatro Tolima en la ciudad de Ibagué, donde asistieron 1500 personas aproximada mente, las cuales se deleitaron con sus interpretaciones, y haciendo buenos comentarios sobre la magnífica presentación del artista y la excelente calidad de su nueva producción. 41
TÉCNICA DE RESPIRACIÓN
Cuando respiramos podemos expulsar el aire de nuestro interior de dos formas diferentes: de forma activa o de forma pasiva. La forma pasiva es la que casi todos, en general, tenemos tendencia a utilizar, y es aquella en la que dejamos escapar el aire de nuestro interior de forma involuntaria, es decir, de forma casi automática. La forma activa es aquella en la que se involucra el uso de los músculos de la pared abdominal; y es también la que los intérpretes de instrumentos de viento deberán utilizar. 42
IMPLEMENTOS PARA LA CONSTRUCCION DE UNA CAÑA Las PALAS de la madera provienen de un canuto que después que lo ponen a secar y reposar un tiempo le dan forma con una maquina especial el cual lo deja de la forma que ya los conocemos listos para armar la caña.
El TUDEL es un pequeño tubito de metal recubierto de corcho por una de sus extremidades.
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Es un HILO DE NYLON especial, fuerte hecho solo para este fin, puesto que si empleamos hilo de costura se puede romper en el armado de la caña por la presión que se debe ejercer en el atado.
La NAVAJA O CUCHILLO es un implemento de mango de madera y con parte superior filosa, construido con un peso especial en el mango el cual facilita su utilización, la parte filosa solo se utiliza para raspar la madera por tal razón no tiene mucha función al cortar algo mas pues su filo no es potente. 44
El MANDRIL es de mango de madera con una punta de metal en la cual se le inserta el tudel.
La PESTAÑA es una pieza pequeña de metal o madera que se inserta en la mitad de la caña para evitar romper la madera al rasparla.
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Utilizamos un LÁPIZ común para hacer señas por ejemplo hasta donde debe ir el hilo.
La REGLA : para lograr una perfecta afinación la caña debe tener unas medidas determinadas, para esto es la utilización de la regla.
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TIJERAS nos servirá para cortar el hilo cuando ya terminemos el atado.
El RECIPIENTE CON AGUA el cual puede ser un vaso, es utilizado para remojar las palas antes de armar la caña y también para el raspado.
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CONSTRUCCION DE LA CAÑA La caña por ser parte fundamental en un oboísta, se debe aprender a construir para llevar a esta a la autenticidad de sonido tan buscado por cada interprete, en esta primera etapa de aprendizaje descubrimos como armar la caña con la ayuda del profesor, el raspado lo veremos en etapas un poco más avanzadas. Iniciemos entonces:
Debemos remojar la pala de madera alrededor de 30 minutos en un recipiente con agua a temperatura ambiente, esto evitara que la caña al estar seca se parta y que se adapte mejor al tudel.
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Raspamos un poco las puntas de la pala de madera con el cuchillo y la ayuda del profesor, esto nos permitirá que se adapte mejor al tudel. Se debe raspar hasta que las puntas se puedan ver a trasluz un poco blancas, pero sin excedernos para no romper la madera. Doblamos la pala a la mitad cuidando que queden los iguales ypodemos la maderita derecha, evitar quelados se desdoble ponerle una para bandita de caucho o hilo de coser que nos ayudara a fijarla para facilitar el ensamble.
Ahora procedemos a ensamblar el tudel en el mandril para facilitar el proceso y evitar posibles deformaciones. 49
Luego introducimos la caña al tudel cuidando las puntas para no romperlas, medimos la caña para que desde la base del tudel hasta la punta ancha de la pala tenga una longitud aproximada de 74-75 milímetros.
Marcamos con el untubo lápizdel sobre la De palaeste el punto donde termina tudel. punto no deberemos pasar al atar la caña porque al tocar se podría ahogar el sonido.
Tomamos el hilo de Nylon y lo atamos de un sitio donde no se pueda desplazar por ejemplo una ventana o una puerta, de modo que al tirar de el quede tenso, ya que es un hilo más grueso debemos hacer varios nudos al amarrarlo para evitar que se desprenda.
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Comenzamos el atado por la parte inferior de la pala, hacia la derecha, colocando el hilo por debajo, y manteniéndolo tirante y transversal a la misma. A la segunda ó tercera vuelta apretamos un poquito. El brazo girará en el sentido de las agujas del reloj. Seguimos atando hasta alcanzar la marca que hicimos con el lápiz sobre la pala sin pasarnos, pues cerraríamos la abertura demasiado.
Llegados a este punto, cruzamos el hilo y atamos hacia la izquierda hasta cubrir el resto de pala. 51
Colocamos el dedo de seguridad para que no se desenrolle el hilo y cortamos el extremo del hilo fijado a la ventana o puerta.
Con ese cabo de hilo hacemos una orejita. Seguimos encima del otro hilo pero dejando libre la orejita y atamos 4 ó 5 vueltas hasta llegar casi a la base del tudel con el otro extremo del hilo y cortamos, este extremo es con el que estábamos girando.
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Pasamos entonces ese nuevo cabo de hilo por dentro del lazo antes formado y estiramos del otro extremo a modo de “nudo corredizo”,
estiramos hasta que el lazo quede oculto bajo el resto de hilo que rodea al tudel
Y… Ya tenemos la caña atada. Cortamos los cabos sueltos y ya estamos listos para comenzar el raspado, pero…
… Esa será otra historia. 53
COMO HACER VIBRAR LA CAÑA La caña es de lengüeta doble, eso quiere decir que son dos maderitas pegadas y que al hacerles vibrar deben producir un pito, este pido debe estar afinado aproximadamente en sib o si natural, aquí aprenden como debe ser la disposición de los labios y lengua respecto a la caña, los labios deben cubrir los dientes haciendo una especie de cuna para la caña, la cavidad bucal debe formarse como si fuera una O interna. La lengua nos servirá para hacer ataques a la caña, debemos tener cuidado de no tocar la caña ya que nos puede pellizcar.
Al llenar nuestro cuerpo de aire y soplar la caña no podemos llenar nuestros cachetes de aire, debe circular directamente como vimos en el tema anterior de la forma correcta de respirar. 54
PRIMERAS NOTAS EN EL OBOE En esta primera unidad metodológica conocerás las primeras 5 notas de sol a re agudo todas naturales en el oboe, y con estas notas las primeras canciones que podrá interpretar con un instrumento armónico como el piano. Recuerda: ¨Por encima del talento están los valores comunes, disciplina, amor, buena suerte, pero sobre todo, tenacidad¨ James Baldwin 55
La encuentras en el Pentagrama aquí:
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Debemos recordar siempre que para tener un buen equilibrio al sostener el oboe, el dedo pulgar de la mano derecha debe estar muy fuerte en la parte de atrás donde se encuentra el apoyo del pulgar, eso sí, sin estresar ni el dedo ni la mano.
Estudiemos la nota sol.
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La nota LA Ubicamos el dedo índice y el dedo medio de la mano izquierda en la parte superior del cuerpo en las llaves que señalamos en la imagen anterior, no olvidemos sostener el oboe con el dedo pulgar de la mano derecha.
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Practiquemos la nota LA
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Y ahora escrito para oboe con acompañamiento de piano:
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Encontramos la nota SI cuando solo tapamos la primera llave del cuerpo superior del oboe con el dedo índice de la mano izquierda.
En el pentagrama la encontramos aquí:
Recuerda la importancia de tener el dedo pulgar de la mano derecha bien ubicado. 64
Practiquemos la nota SI:
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Muy bien!!! En este punto ya podemos tocar muchas canciones infantiles, interpretaremos entonces 3 de ellas primero conócela, cántala y luego tócala con tu oboe con el acompañamiento del piano.
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Cuando pones el dedo índice de la mano izquierda en la primera llave del cuerpo superior y el dedo índice de la mano derecha en la primera llave del cuerpo intermedio encuentras la nota DO, recuerda que debes tener muy bien ubicado tu dedo pulgar de la mano derecha para sostener el oboe.
Así es en el pentagrama.
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Estudiemos la nota DO
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Interioricemos ahora todas las notas aprendidas anteriormente con el siguiente ejercicio:
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La ultima que aprenderemos en esta etapa primaria de aprendizaje, es la nota RE, la podemos descubrir si ubicamos nuestros deditos índice (solo la mitad de la llave, dejando que el agujero que está en la mitad de la llave quede libre para salir aire), medio y anular de la mano izquierda en el cuerpo superior en las primeras tres llaves, la mano derecha con el dedo pulgar sosteniendo por detrás y los dedos índice medio y anular en las tres llaves del cuerpo intermedio de oboe, mira la gráfica para que lo puedas entender mejor. 80
Estudiemos la nota RE
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Miremos pues todas las notas que nos aprendimos SOL, LA, SI, DO y RE:
Te felicito!!!! Has cumplido satisfactoriamente los objetivos propuestos para este nivel, ahora interpreta estas últimas canciones donde puedes ver que están las 5 notas que ya te sabes. SOL, LA, SI, DO y RE. 83
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ESTA HISTORIA CONTINUARA…
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CREDITOS •
Construcción de la unidad metodológica. Ana Maria Quintero Madrid
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Elaboración de los dibujos Oscar Josué Plata
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