INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUEVA REQUENA”
CONTIENE . I.
II.
DATOS INFORMATIVOS INFORMATIVOS
1.1.
Carátula.
1.2.
Datos informativos de la IIEE.
1.3.
Datos informativos del docente
1.4.
Himno Nacional
1.5.
Himno a Ucayali
1.6.
Normas legales legales
1.7.
Ficha personal del docente.
DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS 2.1. Nuestra identidad (Misión, Visión y lema). 2.2. Reseña histórica de la I.E. “Nueva Requ ena”
5.6.
Registro anecdotario 2018
5.7.
Registro de Visitas a padres de familia
VI. GESTION TÉCNICO PEDAGÓGICO 6.1.
Programación Anual por Áreas
6.2.
Unidades de Aprendizaje
6.3.
Sesiones de clase diario de clases
6.4.
Registros Auxiliares.
6.5.
Registros de asistencias e Inasistencias. Inasistencias.
ANEXOS
Proyectos de salida con fines de estudio (promociones)
Proyectos de innovación por áreas
Fichas de monitoreo
1.2. 1.2. DATO DATOS S INFO INFORM RMAT ATIV IVOS OS DE DE LA IIE IIEE. E. UBICACIÓN GEOGRÁFICA
REGIÓN
: Ucayali.
PROVINCIA
: Coronel Portillo.
DISTRITO
: Nueva Requena.
DE LA INSTITUCIÓN:
DEPENDENCIA
: Dirección Regional de Educación Ucayali.
UGEL
: Coronel Portillo.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
: “Nueva Requena”
CODIGO MODULAR
: 1033331977
RESOLUCIÓN DE CREACIÓN
: R.D N°
DIRECCIÓN Y UBICACIÓN
Av. Nueva Requena Mz 04 Lt 14
1.3. 1.3. DATO DATOS S INFO INFORM RMAT ATIV IVOS OS DEL DEL DO DOCE CENT NTE E
APELLIDOS Y NOMBRES
: MOISÉS JESÚS VILLEGAS ARTICA
DNI.
: 04433264
DIRECCION
: Calle “ 9 de febrero Mz -39, L-7”
DISTRITO
: Nueva Requena
PROVINCIA
: Coronel Portillo
TELEFONO
: CEL: 991908731
NIVEL/ESPECIALIDAD NIVEL/ESPECIALIDAD
: III. MATEMATICA.
Nº DE REGISTRO DE DE TÍTULO
:.
N° DE COLEGIATURA COLEGIATURA
:
CÓDIGO MODULAR
: 1004433264
1.4. PRESENTACIÓN La carpeta pedagógica es un documento de gestión administrativa del docente, viene ser un documento indispensable para el trabajo pedagógico que tiene la función de facilitar en el desempeño desempeño del docente más que todo en la evaluación evaluación correcta del trabajo, todo profesional del campo educativo sus documentos estará plasmado en la carpeta pedagógica, este documento ofrecerá alternativas de solución a diversos aspectos del quehacer educativo, así como también ayudará a mejorar el servicio y la calidad educativa. La carpeta pedagógica que se presenta cuenta con documentos que guiarán la labor
1.5. 1.5. HIMN HIMNO O NACI NACION ONAL AL DEL DEL PERÙ PERÙ
CORO Somos libres, seámoslo siempre, y antes niegue sus luces el sol, que faltemos al voto solemne que la patria al Eterno elevó.
ESTROFAS En su cima los andes sostengan La bandera o pendón bicolor.
1.6. 1.6. HIMNO A UCAYALI
Himno Oficial de Ucayali
Coro ¡Ucayali región majestuosa
Y tu calida brisa matinal,
De noble y real tradición,
Acaricia la magia de tus bosques bosques
Hoy tus hijos en himno de gloria
Con tu flora y fauna tropical.
Evocamos tu Historia y valor!
Hoy tus ríos y lagos de ensueño
Estrofa
Unen pueblos con lazo fraternal.
Eres luz tesoro y esperanza
Vamos a labrar nuestro porvenir
1.8 1.8. NORMAS LEGALES
Constitución Política del Perú.
Ley N° 28044, Ley General de Educación.
Ley N° 29600, que fomenta la reinserción escolar por embarazo.
Ley N° 29694, Ley que protege a los l os consumidores de las prácticas abusivas en la selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839.
Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
Ley N° 26549, Ley de los Centros Educativos Privados y su modificatoria Ley N° 27665
Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia violencia en las Instituciones Instituciones Educativas. Educativas.
Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación.
1.9. 1.9. FICH FICHA A PER PERSO SONA NAL L DEL DEL DO DOCE CENT NTE E Apellidos y Nombres
VILLEGAS ARTICA MOISES JESUS
Día y mes de Nacimiento
16 – 12 12 - 1969
Dirección domiciliaria
Calle “ 9 de febrero Mz -39, L-7”
Teléfono de casa y celular
Cel. 991908731
D.N.I.
04433264
Grado Académico Especialidad
Matematica
II. DECLARACION DE PRINCIPIOS 2.1. NUESTRA IDENTIDAD
VI I N
En el año 2020 la Institución Educativa “Nueva Requena” contará con directivos líderes pedagógicos y
docentes capacitados para conducir una educación por competencias, mostrando mostrando el dominio y manejo de los procesos pedagógicos y secuencias didácticas para promover aprendizajes significativos y de calidad en los
MISIÓN
MISIÓN Somos la Institución Educativa Pública “Nueva Requena”,
del Nivel Secundario de Menores; brindamos un servicio educativo por competencias y de calidad con el uso y aplicación de las TICs, desarrollando la creatividad, el liderazgo, la participación democrática, el respeto a la persona, a la equidad e inclusión y al medio ambiente, aplicamos la gestión de riesgo de desastres; utilizamos estrategias y metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje enseñanza-aprendizaje dentro del enfoque pedagógico por competencias, a fin de lograr la formación integral
2.2. RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DE “NUEVA REQUENA” “ALMA MATER DE LA EDUCACIÓN EN NUESTRO DISTRITO”
A inicios de los 80, en medio de esta exuberante vegetación, surgía y crecía demográficamente el pujante pueblo de Nueva Requena, junto a ello, crecía también sus necesidades básicas como la educación secundaria, secundaria, que para la visión de un grupo de altruistas y decididos pobladores no estaba ajena de alcanzar, es así que los señores Julio Pereira Reátegui, Reátegui, Gilberto Díaz Huanío, Víctor Víctor Escobedo Collantes, Julio Callet Rugell, Walter Pirro Sandoval y Rollin Mirabal Santillán emprendieron la iniciativa de gestionar este nivel educativo, sustentando que los jóvenes, sea el lugar donde se encuentren tienen el derecho a estudiar; con este ímpetu, en una mañana de candente sol radiante se reunieron en el antiguo mercado, cuya agenda de fondo fue gestionar la CREACIÓN DEL COLEGIO SECUNDARIO DE NUEVA REQUENA, allí acordaron primero la recolección de firmas de la población, pese a la oposición de un pequeño grupo de moradores, que en nada disminuía el ímpetu emprendido, luego de obtener las firmas necesarias buscaron el lugar más apropiado donde funcionaría el futuro Colegio, luego organizados en comisiones construyeron el local escolar y el precario mobiliario y materiales materiales educativos que requerirían los estudiantes; con esto estarían estarían ayudando a estudiar y a dar oportunidades opo rtunidades de superación a todos aquellos jóvenes que por situaciones económicas y familiares no podían salir a Pucallpa u otras ciudades a estudiar la secundaria. Dentro de este ansiado proyecto tuvo t uvo una importante cuota la participación del Sr. Miguel Barrena Bran Cacho, empresario maderero de éxito de la zona, que a la vez, era el Agente Municipal y con su influencia ayudó mucho en las instancias superiores superiores a agilizar el trámite del del expediente; el cual se inició en 1981, después de varios pero incansables viajes realizadas por la Comisión, las autoridades de la Dirección Zonal de
Vargas Barbarán, Elenita Rodríguez, Pablo Arista, Paula Linares. En 1995, Carlos Vargas Pasache, Elenita Rodríguez, Miguel Ángel Saldaña, Alejandrina Mori Rivas, Delci Díaz Chung, Paula Linares. En 1996, Celso Cotrina Figueroa, Edgar de la Cruz Muñoz, Ruth Nancy Mory Vásquez, Emilio Mendoza Godoy y Lelis Valdivia Rengifo. En 1997 asumió la Dirección en calidad de encargada la Prof. Paula Estrella Linares Viena y le acompañaron los docentes: Elena Olsson Navarro, Hugo Macedo Aspajo, Pedro Panduro, Celso Cotrina Figueroa, Delci Díaz Chung, Miguel Ángel Saldaña Hidalgo, Edgar Moisés de la Cruz Muñoz, Pablo Arista Meza. 1988, mediante concurso público asumió la Dirección el Prof. Julio Guillermo Arévalo Zumaeta; cuyo periodo fue hasta el 2013, en ese lapso, logró avance institucional, pedagógico y administrativa, sobre todo, de la infraestructura, buscando posesionar al colegio como alma mater al nivel de otras instituciones educativas de la región y del país. En el año 2014, asumió la Dirección por encargo, la Prof. Delci Díaz Chung; en su gestión se logra incorporar al Colegio por sus características y requisitos requisitos de ley, en el Modelo de la Jornada Jornada Escolar Completo (JEC), siendo uno de los 5 a nivel regional y uno de los 1000 a nivel nacional seleccionados para aplicar el Modelo JEC, en su periodo, se logró el trabajo de inducción, logrando un nivel de empoderamiento en el personal directivo, docente, administrativo y de servicios, el cual fue la b ase para que el Modelo sea tomado desde todos los ángulos de la filosofía y el propósito por el cual fue creado, sin temor a equivocarse, es el hito que marcó la trasformación, camino a liderar en los niveles de gestión institucional, pedagógico y administrativo a nivel regional y nacional. Han transcurrido 33 años de ininterrumpida labor al servicio de la educación neorequenina, logrando
pertinencia. Coadyuva con la familia, la comunidad y el estado, a la formación integral del educando, razón de ser de su ejercicio profesional. Los profesores tienen derecho a: A.
B. C. D. E. F.
G. H. I. J. K. L. M. N. O. P.
Desarrollarse profesionalmente en el marco de la Carrera Pública Magisterial y sobre la base del mérito, sin discriminación por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición económica o de cualquier otra índole que atente contra los derechos de la persona. Percibir oportunamente la remuneración íntegra mensual correspondiente a su escala magisterial. Recibir asignaciones y los incentivos monetarios que se establecen en la presente ley. Estabilidad laboral sujeta a las condiciones que establece la Ley. Ser evaluados de manera transparente, conocer los resultados de su evaluación personal, solicitar su revisión y tener acceso a su historial de vida profesional registrado en la I.E Autonomía profesional en el cumplimiento de las tareas pedagógicas que les compete, la misma que está supeditada a que se ejerza dentro del proyecto educativo ejecutado por la institución educativa y a que se respete la normatividad vigente. Beneficios del Programa de Formación y Capacitación Permanente y de otros programas de carácter cultural y social fomentados por el Estado, UGEL, I.E. Licencias, permisos, destaques, reasignaciones y permutas, y permutas, de de acuerdo a lo establecido en la Ley y su reglamento. Vacaciones. Seguridad social, de acuerdo a ley. Libre asociación y sindicalización. Reconocimiento de oficio de su tiempo de servicios efectivos. Reconocimiento del tiempo de servicios ininterrumpidos por motivos de representación política y sindical, según el caso. Condiciones de trabajo que garanticen calidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y un eficiente cumplimiento de sus funciones dentro de los alcances de la Ley. Reconocimiento, por parte del Estado, la comunidad y los padres de familia, de sus méritos en la labor educativa. Percibir subsidio por luto y sepelio, de acuerdo a lo establecido en la presente Ley.
-
Por motivos particulares. Por capacitación no oficializada. Por enfermedad grave del padre, cónyuge, conviviente reconocido judicialmente o hijos. Por desempeño de funciones públicas o cargos de confianza. El trámite de la licencia se inicia en la institución educativa y concluye en las instancias superiores correspondientes.
Art.141º.- Permisos.- Son autorizaciones otorgadas por el Director para ausentarse por horas del centro laboral, durante la jornada de trabajo. Se concede por los mismos motivos que las licencias.
Art.142º.- SON DEBERES DE LOS PROFESORES A. Cumplir en forma eficaz el proceso de aprendizaje de los estudiantes, realizando con responsabilidad y efectividad los procesos pedagógicos, las actividades curriculares y las actividades de gestión de la función docente, en sus etapas de planificación, trabajo en aula y evaluación, de acuerdo al diseño curricular nacional. B. Orientar al educando con respeto a su libertad, autonomía, identidad, creatividad y participación; y contribuir con sus padres y la dirección de la institución educativa a su formación integral. Evaluar permanentemente este proceso y proponer las acciones correspondientes para asegurar los mejores resultados. C. Respetar los derechos de los estudiantes, así como los de los padres de familia. D. Presentarse a las evaluaciones médicas psicológicas cuando lo requiera la autoridad competente, conforme a los procedimientos que establezca establezca el reglamento. E. Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el horario de trabajo. F. Aportar en la formulación del proyecto educativo institucional, asumiendo con responsabilidad las tareas que les competan. G. Participar, cuando sean seleccionados, en las actividades de formación en servicio que se desarrollen en instituciones o redes educativas, Unidades de Gestión Educativa Local, Direcciones Regionales de Educación o Ministerio de Educación. H. Presentarse a las evaluaciones previstas en la Carrera Pública Magisterial y a las que determinen las autoridades de la
C. Ningún docente podrá ausentarse de la I.E. antes del horario de salida, salvo autorización, papeleta firmada por el Director. PREMIOS Y ESTÍMULOS
Art.145º.-El Ministerio de Educación y los gobiernos regionales y locales, según corresponda, mediante resolución de la autoridad competente, reconocen el sobresaliente ejercicio de la función docente o directiva a través de: A. B. C. D. E. F. G. H.
Mención honorífica con el otorgamiento de las Palmas Magisteriales y otros reconocimientos similares. Agradecimientos, felicitaciones y condecoraciones mediante resolución directoral regional, ministerial o suprema. Oficio de agradecimiento Oficio de felicitación Diploma de mérito Informe ante las autoridades superiores para mayor estímulo. Resolución de felicitación por acto sobresaliente a propuesta del Director a la superioridad. Resolución directoral a docentes que presenten proyectos o publicación de obras.
SANCIONES
Art.146º.-Los profesores que se desempeñan en las áreas señaladas en el Art. 12 de la presente ley, que trasgredan los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones, incurren en responsabilidad administrativa y son pasibles de sanciones según la gravedad de la falta y la jerarquía del servidor o funcionario; las que se aplican con observancia de las garantías constitucionales del debido proceso. Las sanciones son: A. Amonestación escrita. B. Suspensión en el cargo hasta por 30 días sin goce de remuneraciones. C. Cese temporal en el cargo sin goce de remuneraciones desde 30 días hasta 12 meses. D. Destitución del servicio. Las sanciones indicadas en los literales C y D se aplican previo proceso administrativo disciplinario, cuya duración no será
La sanción es impuesta por la autoridad inmediata superior, previo descargo del presunto responsable, según corresponda.
Art. 151.- Cese temporal.- Son causales de cese temporal en el cargo, las transgresión por acción u omisión de los principios, deberes, obligaciones y previsiones en el ejercicio de la función docente, considerados como grave. También se consideran faltas o infracciones graves pasibles de cese temporal las siguientes: A. Causar perjuicio al estudiante y/o a la institución educativa. B. Ejecutar, promover o encubrir, dentro o fuera de la I.E., actos de violencia física, de calumnia, injuria o difamación, en agravio de cualquier miembro de la comunidad educativa. C. Realizar actividades comerciales o lucrativas, en beneficio propio o de terceros, aprovechando el cargo o la función que se tiene dentro de la I.E., con excepción de las actividades que tengan objetivos académicos. D. Realizar en su centro de trabajo actividades ajenas al cumplimiento de sus funciones de profesor o directivo, sin la correspondiente autorización. E. Abandonar el cargo injustificadamente. F. Interrumpir u oponerse deliberadamente al normal desarrollo del servicio educativo. G. Realizar en su centro de trabajo actividades de proselitismo político, partidario en favor de partidos políticos, movimientos, alianzas o dirigencias políticas nacionales, regionales o municipales. H. Otras que se establecen las disposiciones legales pertinentes. Asimismo el profesor que incurre en una falta o infracción, habiendo sido sancionado previamente en dos ocasiones con suspensión, es pasible de cese temporal. En el caso de los profesores que prestan servicio en las II.EE. que incurran en las faltas señaladas en los literales A y B, iniciando el proceso investigatorio previo al proceso administrativo disciplinario y en tanto estos no concluyan, el profesor es retirado de la I.E. El cese temporal es impuesto por el titular de la UGEL, DREU y del MED, según corresponda.
Art. 152.- Destitución.- Son causales de destitución la transgresión por acción u omisión, de los principios, deberes,
comunica a la Autoridad Nacional del Servicio Civil, para que ésta sea incluida en el Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido o el que haga sus veces.
Artículo 154º.- Eliminación de anotaciones de sanción en la Escala Magisterial.- El profesor sancionado administrativamente, conforme a los literales a) y b) del artículo 43 de la presente ley, puede solicitar la eliminación de anotación de sanción en el Escalafón Magisterial, luego de haber transcurrido un año de haber cumplido con la sanción aplicada por falta disciplinaria. En el caso del profesor profesor sancionado de conformidad con el literal c) del citado artículo, debe haber transcurrido dos años del cumplimiento de la sanción. En ambos supuestos se requiere, además, haber observado buena conducta y obtenido informe favorable de su desempeño laboral . Artículo 155º.- Inhabilitación.- La inhabilitación impide al servidor ejercer función docente pública durante un determinado lapso, por haber sido sancionado como consecuencia de la comisión de una falta grave en el ejercicio de su función pública o en su vida privada, que lo hace desmerecedor del ejercicio docente público, tales como: A.
Las sanciones administrativas de suspensión y cese temporal implican la inhabilitación del ejercicio de la función docente por el término de la sanción. B. La sanción de destitución implica la inhabilitación para el desempeño de función pública bajo cualquier forma o modalidad, por un período no menor de cinco (05) años. C. Por resolución judicial firme que dispone la inhabilitación conforme al artículo 36º del Código Penal, el profesor queda inhabilitado, según los términos de la sentencia. D. El Profesional de la Educación condenado por delito de terrorismo o sus formas agravadas, delito contra la libertad sexual, delito de corrupción de funcionario y de tráfico ilícito de drogas, queda impedido de ingresar al servicio público, en el Sector Educación. Artículo 156º.- Término de la relación laboral .- El retiro de la Carrera Pública Magisterial de los profesores se produce en los siguientes casos: A. B. C.
Renuncia. Destitución. No haber aprobado la evaluación de desempeño laboral de conformidad con lo establecido en el artículo 23º de la
H. I. J. K. L. M.
Ser escuchado y atendido oportunamente en cualquier reclamo o consulta de índole personal por los auxiliares de educación, docentes, Dirección, Subdirección y otros órganos jerárquicos. Hacer uso de los libros de la biblioteca, de las TIC del aula de innovación pedagógica y otros servicios. Solicitar orientación al tutor y/o profesor en aspectos que lo necesite. Presentar sugerencias o reclamos dentro de los márgenes de respeto, que contribuyan a mejorar la atención en los servicios educativos. No recibir castigos físicos y psicológicos así como cualquier sanción que represente una humillación o maltrato corporal y emocional. Ser protegidos contra toda forma de violencia, perjuicio, descuido o trato negligente, abuso sexual, mientras se encuentre bajo custodia de sus padres, tutor o apoderado. (Convención sobre los derechos del Niño, Art. 19; Constitución Política del Perú).
N.
Conocer y participar activamente en la elaboración del reglamento institucional en lo que le compete.
O.
Participar en la elaboración de normas y actividades que conciernen a su cargo y aula a través de las organizaciones estudiantiles y tutoría.
P.
Recibir una educación integral en un ambiente donde se le brinde permanente seguridad moral, física e intelectual.
Q.
A ser respetados por sus educadores y a cuestionar sus criterios valorativos, pudiendo recurrir a instancias superiores si fuera necesario.
R.
A expresar libremente su opinión con la debida fundamentación respetando las normas de la Institución Educativa.
S.
Participar en actividades curriculares y extracurriculares programadas por el plantel, representándolo cuando sea requerido.
T.
Solicitar a los profesores aclaraciones en las asignaturas desa rrolladas y en las evaluaciones.
U.
Ser evaluados justa e integralmente y recibir la información información de sus calificaciones calificaciones oportunamente.
V.
A recibir orientación y consejo por parte de sus docentes, autoridades; así como por el personal administrativo en el caso de trámites documentarios.
W. A denunciar si es objeto de agresión verbal, física o sexual por parte de un alumno, trabajador de la institución
M. N. O. P. Q. R.
S.
Cultivar los valores como: respeto y tolerancia, libertad y autonomía, justicia y solidaridad. Asistir a sus horas de clase de manera continua, sin evadirse de ella. Entregar a los padres de familia o apoderado todo documento enviado por la Dirección y devolver debidamente firmado en la fecha indicada. Emplear vocabulario adecuado dentro y fuera de I.E., desterrando las expresiones vulgares. Permanecer en el aula durante los cambios de hora de clase, y no ingresar o salir de la clase, sin previa autorización. Abstenerse de ingresar a la I.E objetos ajenos a los útiles escolares, como celulares, mp3, Tablet y otros equipos tecnológicos, salvo autorización de un profesor.
Respetar y obedecer a los miembros de la comunidad educativa, siempre que sus órdenes no lesionen sus derechos o contravengan las normas establecidas: a. Saludar, ser cortés y muy atentos con sus compañeros, Personal de la Institución Educativa, niños pequeños, mujeres y ancianos, tanto en el plantel como fuera de él. b. Usar lenguaje apropiado, no utilizando gritos, palabras soeces, apodos o burlas. Del mismo modo, evitar comunicarse bruscamente (empujones, juego de manos) y demostrar compostura y decencia. c. Está prohibido maltratar de palabra u obra a sus compañeros. d. Respetar la autoridad que le es concedida a los compañeros que tengan representatividad en el plantel (Alcalde, Brigadier, Policía Escolar). Estos alumnos deben exhibir permanentemente sus distintivos.
T.
Cumplir las normas establecidas en el reglamento interno de la Institución Educativa.
U.
Mantener buen comportamiento practicando las reglas de urbanidad, valores y buenos modales en todo momento, dentro y fuera del plantel. Así mismo demostrar en todo momento el respeto por la patria, símbolos y héroes. Estudiar satisfactoriamente, cumpliendo con los valores y obligaciones escolares.
V.
W. Asistir puntualmente a la Institución Educativa, según el horario establecido y portando, de forma obligatoria, la agenda escolar. Concurrir al plantel, limpio y correctamente uniformado, varones: pantalón, camisa; damas: falda, blusa. La falda de las alumnas debe extenderse 5 cm. por debajo de la rodilla. No están permitidos accesorios de ningún tipo, si esto ocurriera se le decomisará, para ser devueltos a sus padres. La no obligatoriedad del uso del uniforme se considera en
A.
El uso del uniforme no es obligatorio, ni condiciona el ingreso y permanencia del estudiante en la I.E., en caso que por acuerdo en Asamblea General de Padres de Familia convocada por APAFA y con presencia del CONEI se establezca el uso obligatorio del uniforme característico de la I.E. éste será obligatorio, sin embargo, el estudiante que no cuente con uniforme por motivos económicos y climáticos no será impedido de ingresar a la I.E.; asimismo debe contar con la justificación del padre de familia o apoderado. B. Asistir a la Institución Educativa correctamente uniformado y aseado con su respectiva insignia: los varones con el cabello recortado (corte escolar), pantalón plomo, camisas blancas y el zapato negro, las alumnas con el cabello trenzado, atado con cinta de color verde celeste, falda plomo debajo debajo de rodilla, blusa blanca, zapatos negros y medias plomo C. Los varones deben llevar la camisa dentro del pantalón y las mujeres con la falda debajo de la rodilla. D. Las alumnas no tendrán pintadas las uñas ni la cara, ni usaran alhajas, ni adornos de ninguna clase. E. En el horario de Educación Física los alumnos utilizarán (polo celeste y zapatillas) y llevar consigo toalla y jabón. F. Asistirán sin el uniforme sólo en casos excepcionalmente autorizados por la Dirección. Art.164º.- DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: a) Los alumnos deberán asistir con puntualidad a la Institución Educativa. b) El horario de ingreso para los alumnos del nivel secundario es a las 7.00 a.m. y la salida 3.00 p.m. Toda tardanza es responsabilidad del padre o apoderado. c) Ningún alumno podrá ausentarse de la I.E. antes del horario establecido, salvo que el padre o apoderado haya solicitado al Director, personalmente o por escrito el permiso correspondiente.
CAPITULO XVI ESTÍMULOS, PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS DE LA I.E. Art. 165º.-DE LOS ESTÍMULOS La I.E. otorgará a los alumnos que realicen acciones extraordinarias, tanto en los aspectos académicos, cultural y comportamiento dentro o fuera de la I.E., se harán acreedores en acto público a: A. B.
Diploma de Aprovechamiento General, por grado o sección a los alumnos que obtengan el 1er y 2do puesto. Diploma de esfuerzo Personal, al alumno que meritoriamente hubiese realizado un esfuerzo excepcional por
P. Q. R. S. T. U. V. W. X. Y. Z. AA. BB. CC. DD. EE.
Tirar al suelo papeles, desperdicios, envases, etc., en los campos deportivos, jardines, pasadizos, aulas, baños y azoteas. Faltar el respeto a sus maestros, personal administrativo, personal de servicio, compañeros de la institución educativa y a los símbolos de la patria. Malograr intencionalmente la infraestructura y mobiliario, pintado de carpetas, paredes, etc. Quedarse en los baños después del toque del timbre (al término del recreo y a la salida de la clase). Utilizar recomendaciones para alcanzar ventajas o situaciones de privilegio. Encubrir acciones de faltas cometidas por sus compañeros. Falta de respeto y desobediencia desobediencia a los brigadieres, policía escolar y compañeros del I.E. Cometer violencia, agresión física o vulnere la dignidad de sus compañeros (moralmente) dentro y fuera del institución educativa. Los alumnos que han sido designados y han aceptado representar representar al I.E., y falten a su responsabilidad. Los alumnos de la escolta no podrán realizar más de 04 salidas al año. El hostigamiento sexual típico o chantaje sexual (físico o verbal). La violación de la libertad sexual. El acoso sexual. Salir del aula, I.E., sin autorización expresa de las personas designadas para ello. (tutores, Auxiliares, profesor). Calumniar, injuriar y /o faltar a la verdad. Practicar juegos de invite.
Art.167º.- DE LAS SANCIONES Clases de Faltas: 1) Faltas Leves; Tardanzas, salir de las aulas o de la I. E., sin previa autorización, vocabulario vulgar, agresión verbal contra sus compañeros, no cumplir con sus tareas, falta de higiene y aseo, evasión de clase, inasistencias, asistir con cortes de cabello extravagante. 2) Faltas Graves; Cometer actos de violencia, agresión física o verbal contra cualquier integrante de la I.E., consumir o comercializar estupefacientes (drogas, licor) al interior o exterior de la I.E., pertenecer a un grupo de pandillas, calumniar, injuriar y/o faltar a la verdad, dañar voluntariamente todo lo referente a la I.E., interiormente y exteriormente, acosar sexualmente, abuso sexual, falsificación de firmas o calificaciones y/o documentos, robo, hurto de bienes de la I.E., traer literatura subversiva, revistas pornográficas, videos, DVD, CD y otros que atenten contra la
Pintado de las paredes o carpetas según sea el caso. Devolución de algún mobiliario o material educativo dañado. Barrer el patio, aula o pasadizo según sea el lugar que haya ensuciado. Reparación del irrespeto o la ofensa verbal o moral a las personas, grupos internos o externos a la institución, mediante la oportuna retractación pública y las disculpas o satisfacciones que correspondan. g) Sanción de tipo pedagógico.- Se refiere a la realización de aquellas acciones que tengan valor formativo, ayudándole a reflexionar sobre su comportamiento motivando el cambio. Ejemplo:
Elaboración de uno o varios periódicos murales, collages o dibujos, etc. alusivo al tema de la falta. Presentación de una monografía o resumen de una obra relacionado al tema de la falta cometida. Exponer algún tema en formación o en algún salón que se le designe. Protegiendo en todo momento que no sea dañado (burlas) por sus compañeros. Otras medidas positivas que puedan mejorar las actitudes de los estudiantes. h) Sanción de tipo servicio comunitario.- aplicada a los estudiantes que hayan cometido especialmente faltas graves. Tales actividades se programarán en otro horario con el fin de que no se interrumpa sus clases. Ejemplo:
Realizar labores de limpieza y ornato para mejorar la IE. Apoyar en la vigilancia en la hora de recreo. Brindar apoyo en el ingreso por las puertas. Realización de otras acciones de interés institucional y/o comunal, guardando la proporcionalidad y pertinencia en relación con la falta cometida. RESPECTO A LOS EFECTOS DE LAS SANCIONES A. En la aplicación de las sanciones sanciones se evitará la humillación del educando y deberá brindarse la orientación correspondiente para su recuperación. B. En caso de que el padre de familia sea llamado a la I.E., por problemas de indisciplina de su hijo (a) deberá firmar el Acta de Compromiso, cuaderno de incidencias incidencias del auxiliar y otro documento Interno. C. Todo destrozo del mobiliario y deterioro de las paredes será repuesto o pagado por el alumno(a), o alumnos(as) responsables del hecho. D. Las instancias de apelación será el, Comité del TOE, CONEI y la UGEL. E. Los alumnos que hayan observado mala conducta, tardanzas reiteradas, etc., podrán ser reubicados en una institución
LL.
No recibir castigos físicos y psicológicos así como cualquier sanción que represente una humillación o maltrato corporal y emocional. MM. Ser protegidos contra toda forma de violencia, perjuicio, descuido o trato negligente, abuso sexual, mientras se encuentre bajo custodia de sus padres, tutor o apoderado. (Convención sobre los derechos del Niño, Art. 19; Constitución Política del Perú).
NN. Conocer y participar activamente en la elaboración del reglamento institucional en lo que le compete. OO. Participar en la elaboración de normas y actividades que conciernen a su cargo y aula a través de las organizaciones estudiantiles y tutoría. PP. Recibir una educación integral en un ambiente donde se le brinde permanente seguridad moral, física e intelectual. QQ. A ser respetados por sus educadores y a cuestionar sus criterios valorativos, pudiendo recurrir a instancias superiores si fuera necesario. RR. A expresar libremente su opinión con la debida fundamentación respetando las normas de la Institución Educativa. SS. Participar en actividades curriculares y extracurriculares programadas por el plantel, representándolo cuando sea requerido. TT. Solicitar a los profesores aclaraciones en las asignaturas desarrolladas y en las evaluaciones. UU. Ser evaluados justa e integralmente y recibir recibir la información de sus calificaciones calificaciones oportunamente. VV. A recibir orientación y consejo por parte de sus docentes, autoridades; así como por el personal administrativo en el caso de trámites documentarios. WW.A WW. A denunciar si es objeto de agresión verbal, física o sexual por parte de un alumno, trabajador de la institución educativa, padre de familia, etc. XX. A recibir protección por parte de los Directivos de la Institución Educativa (derivando a la institución competente con la debida confidencialidad) en los casos de: maltrato físico, psicológico, abuso y violencia, desamparo y otros casos que impliquen violación de sus derechos, repitencia y deserción escolar; reiteradas faltas injustificadas; Consumo de sustancias tóxicas; rendimiento escolar de niños y adolescentes t rabajadores y otros hechos lesivos.
XX. Abstenerse de ingresar a la I.E objetos ajenos a los útiles escolares, como celulares, mp3, Tablet y otros equipos tecnológicos, salvo autorización de un profesor.
YY. Respetar y obedecer a los miembros de la comunidad educativa, siempre que sus órdenes no lesionen sus derechos o contravengan las normas establecidas: e. Saludar, ser cortés y muy atentos con sus compañeros, Personal de la Institución Educativa, niños pequeños, mujeres y ancianos, tanto en el plantel como fuera de él. f.
Usar lenguaje apropiado, no utilizando gritos, palabras soeces, apodos o burlas. Del mismo modo, evitar comunicarse bruscamente (empujones, juego de manos) y demostrar compostura y decencia.
g. Está prohibido maltratar de palabra u obra a sus compañeros. h. Respetar la autoridad que le es concedida a los compañeros que tengan representatividad en el plantel (Alcalde, Brigadier, Policía Escolar). Estos alumnos deben exhibir permanentemente sus distintivos. ZZ. Cumplir las normas establecidas en el reglamento interno de la Institución Educativa. AAA.Mantener AAA. Mantener buen comportamiento practicando las reglas de urbanidad, valores y buenos modales en todo momento, dentro y fuera del plantel. Así mismo demostrar en todo momento el respeto por la patria, símbolos y héroes. BBB. Estudiar satisfactoriamente, cumpliendo con los valores y obligaciones escolares. CCC. Asistir puntualmente a la Institución Educativa, según el horario establecido y portando, de forma obligatoria, la agenda escolar. Concurrir al plantel, limpio y correctamente uniformado, varones: pantalón, camisa; damas: falda, blusa. La falda de las alumnas debe extenderse 5 cm. por debajo de la rodilla. No están permitidos accesorios de ningún tipo, si esto ocurriera se le decomisará, para ser devueltos a sus padres. La no obligatoriedad del uso del uniforme se considera en aquellos casos establecidos por el Ministerio de Educación (los tres primeros meses: marzo, abril y mayo) casos especiales justificados por el padre o apoderado. DDD.
No portar instrumentos punzo cortante con los que pudiera dañarse o dañar físicamente a otros.
EEE. Está prohibido traer material gráfico o visual
que cause perjuicio moral entre sus compañeros (revistas
H.
Asistir a la Institución Educativa correctamente uniformado y aseado con su respectiva insignia: los varones con el cabello recortado (corte escolar), pantalón plomo, camisas blancas y el zapato negro, las alumnas con el cabello trenzado, atado con cinta de color verde celeste, falda plomo debajo de rodilla, blusa blanca, zapatos negros y medias plomo I. Los varones deben llevar la camisa dentro del pantalón y las mujeres con la falda debajo de la rodilla. J. Las alumnas no tendrán pintadas las uñas ni la cara, ni usaran alhajas, ni adornos de ninguna clase. K. En el horario de Educación Física los alumnos utilizarán (polo celeste y zapatillas) y llevar consigo toalla y jabón. L. Asistirán sin el uniforme sólo en casos excepcionalmente autorizados por la Dirección. Art.164º.- DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: d) Los alumnos deberán asistir con puntualidad a la Institución Educativa. e) El horario de ingreso para los alumnos del nivel secundario es a las 7.00 a.m. y la salida 3.00 p.m. Toda tardanza es responsabilidad del padre o apoderado. f) Ningún alumno podrá ausentarse de la I.E. antes del horario establecido, salvo que el padre o apoderado haya solicitado al Director, personalmente o por escrito el permiso correspondiente.
CAPITULO XVI ESTÍMULOS, PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS DE LA I.E. Art. 165º.-DE LOS ESTÍMULOS La I.E. otorgará a los alumnos que realicen acciones extraordinarias, tanto en los aspectos académicos, cultural y comportamiento dentro o fuera de la I.E., se harán acreedores en acto público a: a. b. c. d. e.
Diploma de Aprovechamiento General, por grado o sección a los alumnos que obtengan el 1er y 2do puesto. Diploma de esfuerzo Personal, al alumno que meritoriamente hubiese realizado un esfuerzo excepcional excepcional por recuperar o superar sus notas. Diploma y Medalla de Excelencia, al alumno que obtenga el más alto promedio en aprovechamiento general entre los 5 años en secundaria. Felicitación escrita. Diploma de mérito, por su participación en representación del I.E. y el alumno tendrá una oportunidad o puntos a su
n. o. p. q. r. s.
Malograr intencionalmente la infraestructura y mobiliario, pintado de carpetas, paredes, etc. Quedarse en los baños después del toque del timbre (al término del recreo y a la salida de la clase). Utilizar recomendaciones para alcanzar ventajas o situaciones de privilegio. Encubrir acciones de faltas cometidas por sus compañeros. Falta de respeto y desobediencia desobediencia a los brigadieres, policía escolar y compañeros del I.E. Cometer violencia, agresión física o vulnere la dignidad de sus compañeros (moralmente) dentro y fuera del institución educativa. t. Los alumnos que han sido designados y han aceptado representar al I.E., y falten a su responsabilidad. u. Los alumnos de la escolta no podrán realizar más de 04 salidas al año. v. El hostigamiento sexual típico o chantaje sexual (físico o verbal). w. La violación de la libertad sexual. x. El acoso sexual. y. Salir del aula, I.E., sin autorización expresa de las personas designadas para ello. (tutores, Auxiliares, profesor). z. Calumniar, injuriar y /o faltar a la verdad. aa. Practicar juegos de invite.
Art.167º.- DE LAS SANCIONES Clases de Faltas: 1) Faltas Leves; Tardanzas, salir de las aulas o de la I. E., sin previa autorización, vocabulario vulgar, agresión verbal contra sus compañeros, no cumplir con sus tareas, falta de higiene y aseo, evasión de clase, inasistencias, asistir con cortes de cabello extravagante. 2) Faltas Graves; Cometer actos de violencia, agresión física o verbal contra cualquier integrante de la I.E., consumir o comercializar estupefacientes (drogas, licor) al interior o exterior de la I.E., pertenecer a un grupo de pandillas, calumniar, injuriar y/o faltar a la verdad, dañar voluntariamente todo lo referente a la I.E., interiormente y exteriormente, acosar sexualmente, abuso sexual, falsificación de firmas o calificaciones y/o documentos, robo, hurto de bienes de la I.E., traer literatura subversiva, revistas pornográficas, videos, DVD, CD y otros que atenten contra la moral y la buenas costumbres, realizar grafitis en la infraestructura de la I.E., dañar instalaciones, mobiliario , material educativo, equipos, infraestructura de la I.E. , traer todo tipo de armas(de fuego, fogueo, balines, objetos punzo cortantes, artefactos pirotécnicos y otros) que atente contra la actividad física de las personas o instalaciones de la I.E.. La Dirección: Resolverá cualquier acción o interpretación no contemplada en el presente Reglamento y evaluará los
Reparación del irrespeto o la ofensa verbal o moral a las personas, grupos internos o externos a la institución, mediante la oportuna retractación pública y las disculpas o satisfacciones que correspondan. g) Sanción de tipo pedagógico.- Se refiere a la realización de aquellas acciones que tengan valor formativo, ayudándole a reflexionar sobre su comportamiento motivando el cambio. Ejemplo:
Elaboración de uno o varios periódicos murales, collages o dibujos, etc. alusivo al tema de la falta. Presentación de una monografía o resumen de una obra relacionado al tema de la falta cometida. Exponer algún tema en formación o en algún salón que se le designe. Protegiendo en todo momento que no sea dañado (burlas) por sus compañeros. Otras medidas positivas que puedan mejorar las actitudes de los estudiantes. h) Sanción de tipo servicio comunitario.- aplicada a los estudiantes que hayan cometido especialmente faltas graves. Tales actividades se programarán en otro horario con el fin de que no se interrumpa sus clases. Ejemplo:
Realizar labores de limpieza y ornato para mejorar la IE. Apoyar en la vigilancia en la hora de recreo. Brindar apoyo en el ingreso por las puertas. Realización de otras acciones de interés institucional y/o comunal, guardando la proporcionalidad y pertinencia en relación con la falta cometida. RESPECTO A LOS EFECTOS DE LAS SANCIONES I. En la aplicación de las sanciones se evitará la humillación del educando y deberá deberá brindarse la orientación correspondiente para su recuperación. J. En caso de que el padre de familia sea llamado a la I.E., por problemas de indisciplina de su hijo (a) deberá firmar el Acta de Compromiso, cuaderno de incidencias incidencias del auxiliar y otro documento Interno. K. Todo destrozo del mobiliario y deterioro de las paredes será repuesto o pagado por el alumno(a), o alumnos(as) responsables del hecho. L. Las instancias de apelación será el, Comité del del TOE, CONEI y la UGEL. M. Los alumnos que hayan observado mala conducta, tardanzas reiteradas, etc., podrán ser reubicados en una institución educativa cercana a su domicilio haciéndose efectivo el compromiso voluntario firmado por el padre. N. El robo y hurto son faltas graves y serán sancionados con servicio comunitario o de carácter técnico pedagógico. O. Las sanciones deben conducir a la reflexión crítica del alumno respecto a su comportamiento, así como a la solución
JORNADA ESCOLAR COMPLETA - UGEL CORONEL PORTILLO BASE DE DATOS DE DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA REQUENA- 2018 N°
APELLIDOS Y NOMBRES
1 JUANITO TORRES RIVERA 2 MOISÉS JESÚS VILLEGAS ARTICA 3 MARCIAL LUNA VILLEGAS 4 ANNIE KANDY PEZO PASTOR 5 JUAN DE DIOS JESÚS CASCA REYES 6 DELCI DÍAZ CHUNG 7 ABISAG MIROSLAVA GARCÍA MENDOZA
CARGO DIRECTOR COORD. CIENCIAS COORD.TUTORI A COORD. DE LETRAS DOCENTE DOCENTE DOCENTE
8 ENITH AHUANARI VARGAS 9 AIDA PAIMA CACHIQUE
DOCENTE
10 PABLO ELÍAS ARISTA MEZA 11 CELSO COTRINA FIGUEROA
DOCENTE
DOCENTE DOCENTE
ESPECIALIDAD LENGUA Y LITERATURA
NOMBRADO
21143338
969189207
MATEMÁTICA
NOMBRADO
04433264
99 1908731
HISTORIA Y GEOGRAFIA
NOMBRADO
20900860
947896421
COMUNICACIÓN
NOMBRADA
25712247
951682045
CIENCIA TEC. Y AMBIENTE COMUNICACIÓN MATEMATICA HISTORIA Y GEOGRAFIA ARTE EDUCACION FÍSICA MATEMÁTICA
NOMBRADO
33331977
925270207
4
NOMBRADA
00131453
991356955
1
NOMBRADA
43744714
943291685
1
NOMBRADA
8750694
961604749
2
NOMBRADA
00006120
961973778
2
NOMBRADO
00121759
928696596
2
NOMBRADO
27263936
984760670
2
47229985
943465221
CONTRATADO
00091951
971107082
CONTRATADA
08865561
14 DIOGENES S. AMASIFUEN ASPAJO 16 SANTOS YSABEL VILELA BARRANZUELA
DOCENTE
17 LESLIE RUIZ RAMIREZ
DOCENTE
LENGUA Y LITERATURA RELIGIÓN HISTORIA Y GEOGRAFIA IDIOMAS EXTRANJERAS INGLES
19 FRANKLIN RAUL VIZCARRA ARBIZU
DOCENTE
EDUC. PARA EL TRABAJO
12 CLEYDER VERASTEGUI SATALAYA 13 GARY PINCHI GRANDEZ
20 21 22 23
DOCENTE DOCENTE DOCENTE
CONDICIÓN
DNI
N° DE CEL.
ESC.
F. DE NACIMIENTO
24/10/1958 16/12/1969 3
18/01/1972 03/03/1971 24/07/1972 28/03/1972 07/09/1986 27/11/1954 07/05/1958 03/12/1965 31/02/1971
NOMBRADO CONTRATADO
CONTRATADA
992235803
CONTRATADO
965931363
01/09/1991
CALENDARIZACIÓN
VILLEGAS ARTICA MOISES JESUS H . 1 2
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
REVISION
PLANIFICACI ON E. DIRECTIVO
MATEMATI CA 5B
MATEMATI CA 5A
ACOMPAÑA
COLEGIADO
ACOMPAÑA MATEMATI CA MIENTO 5B
ACOMPAÑA
3
DOCUMENT OS ACOMPAÑA
4
MIENTO
CIENCIAS
5
ACOMPAÑA
6 7
MIENTO
MATEMATIC A 5A E.MATERIALE S
8 9
MATEMATI CA 5A R. LOGROS
MIENTO
MIENTO
ACOMPAÑA MATEMATI CA MIENTO 5B