BAB II Tinjauan Pustaka Narkoba

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Nark Narkoba oba 2.1.1 Pengertian Narkoba

 Narkotika adalah zat atau obat yang berasal dari tanaman atau bukan buk an tanama tanaman n baik baik sintet sintetis is maupun maupun semi semi sintet sintetis is yang dapat dapat menyeb menyebabk abkan an  penurunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa,mengurangi sampai menghilangkan rasa nyeri, dan dapat menimbulkan ketergantungan (UU RI  Nomor 35 Tahun Tahun 200!" 2.1.2 Penggolongan narkoba

a! Narkotika #ala #alam m penge pengert rtia ian n lain lain narkot narkotik ikaa adala adalah h zat obat obat yang yang dpat dpat mengakibatkan ketidaksadaran atau pembiusan karena zat $ zat tersebut memp mempen engar garuhi uhi sist sistem em syar syara% a%"" UU No"22 No"22 tahu tahun n &' &' meny menyan angku gkutt  penggolongan narkotika disebutkan baha narkoitka

digolongkan

men)adi * golongan I, +olongan II, +olongan III" &" Nark Narkot otik ikaa golo golong ngan an I yaitu aitu )eni )eniss nark narkot otik ikaa yang yang hany hanyaa dapa dapatt digunakan untuk tu)uan pengembangan ilmu pengetahuan dan tidak  digunak digunakan an dalam dalam terapi terapi,, serta serta mempuny mempunyai ai potens potensii sangat sangat tinggi tinggi mengakibatkan ketergantungan" 2" Narkot Narkotika ika +olonga +olongan n II Narkoti Narkotika ka +olongan +olongan II yaitu narkot narkotika ika yang  berkhasiat

untuk pengobatan yang digunakan sebagai pilihan

tera terakhi khirr dan dan dapa dapatt digun digunak akan an dalam dalam terapi terapi dan

untu untuk k tu)u tu)uan an

 pengembangan ilmu pengetahuan serta mempunyai potensi tinggi mengakibatkan ketergantungan"

11

3" Narkotika golongan III yaitu yang berkhasiat pengobatan dan banyak  diguanakan dalam terapi atau tu)uan ilmu pengetahuan serta mempunyai potensi ringan mengakibatkan ketergantungan"  b! sikotropika -enurut UU" RI tahun &' adalah zat atau obat alamiah maupun sintesis bukan narkotika, yang berkhasiat psikoakti% melalui pengaruh selekti% pada susunan syara% pusat yang menyebabakan perubahan khas  pada akti%itas mental dan perilaku" .da / penggolongan psikotropika yaitu * &" +olongan I yaitu psikotropika yang hanya dapat digunakan untuk  tu)uan ilmu pengetahuan dan tidak digunakan untuk terapi, tetapi  berpotensi

tinggi

untuk

ketergantungan

misalnya

ekstasi

dan

am%etamin 2" +olongan II yaitu psikotropika yang dapat digunakan untuk terapi  berpotensi tinggi untuk ketergantungan misalnya %ensiklidin, metal %eridat" 3" +olongan III yaitu psikotropika yang digunakan untuk terapi dan  berpotensi sedang untuk ketergantungan misalnya amobarbital, dan %lunitrazepam" /" +olongan I yaitu psikotrpika yang digunakan untuk terapi dan  berpotensi ringan untuk ketergantungan misalnya diazepam, 1aliun, nitrazepam, megadon" ! at .dikti%  at adikti% lainnya adalah bahan atau zat yang berpengaruh psikoakti%  diluar yang disebut narkotika dan psikotropika, yan g meliputi * &" #epresan merupakan zat yang beker)a menekan susunan syara% pusat yang dapat mengakibatkan penurunan kesadaran, yang termasuk  golongan depresan adalah opioda, sedati%, trans4uilizer, alohol dalam dosis rendah, dan lain $ lain"

12

2" timulan merupakan zat yang mempunyai khasiat merangsang ke)a otak, sehingga menyebabkan pemakainya men)adi akti%, segar, dan  bersemangat" 3" 6alusinogen merupakan merupakan zat yang dapat menimbulkan e%ek halusinasi yang dapat merubah perasaan dan pikiran dan seringkali meniptakan daya pandang yang berbeda sehingga seluruh  perasaan dapat terganggu, golongan ini tidak digunakan dalam terapi medis" 2. 1.3 Penyalahguna Narkoba

enyalahguna narkoba merupakan pemakaian narkoba yang bukan untuk tu)uan pengobatan atau yang digunakan tanpa mengikuti aturan atau pengaasan dokter ,digunakan seara berkali $ kali,seringkali menyebakan ketagihan atau ketergantungan baik seara %isik7)asmani maupun psikologis, meinimbulkan ngangguan pada tubuh , pikiran,  perasaan dan perilaku,( umiati,200 !" 2.1.4 Bahaya Narkoba

Istilah narkotika dan obat berbahaya bukan lagi istilah asing bagi masyarakat mengingat begitu banyaknya berita baik dari media etak  maupun elektronik yang memberitakan tentang penggunaan narkotika dan  bagaimana korban dari berbagi kalangan dan usia ber)atuhan akibat  penggunaanya" .pabila kita melihat kebelakang,keberadaaan narkoba di Indonesia memang memiliki se)arah pan)ang yang dapat kita telusuri dari )aman kolonilaisme belanda" ada tahun &&' misalnya , orang tionghoa dan  )aa menggunakan opium "pada masa 89, andu telah men)adi bagian dari komoditi perdagangan antarpulau bahkan antar Negara"aktu itu narkotika disebut gil artinya bahna untuk memberikan rasa gembira7 sukaita7senang" engunaan dan peredaran yang tidak terkontrol lagi

13

dengan mengingat si%atnya yang dapat merusak mental maupun %isik para  pemakainya,membuat gerah pemerintah yang berkuasa pada aktu itu,yaitu pemerintah hindia belanda yang akhirnya mengeluarkan -8 Taatsbnad &2' No" 2': )o" No" 53;"
dan pengaasan yang seksama"penggunaan narkotika tanpa

 batasan sangat merugikan perorangan dan masyarakat dan merupakan  bahaya besar bagi peri kehidupan manusia dan Negara, ( u)ono,20&& !" =etergantungan terhadap narkoba dapat berpengaruh kepada %isik  dan psikologis" =etergnatungan %isik adalah keadaan bila seseorang mengurangi atau menghentikan penggunaan narkoba tertentu yang biasa digunakan, ketergantungan psikologis adalah suatu keadaan bila berhenti menggunakan Narkoba tertentu,seseorang akan mengalami kerinduan yang sangat kuat untuk menggunakan narkoba tersebut alaupun ia tidak  mengalami ge)ala %isik"penagruh narkoba terhadap tubuh disebut intoksikasi"selain

intoksikasi

ada

)uga

sidroma

putus

zat,yaitu

sekumpulan ge)ala yang timbul akibat penggunaan zat yang dikurangi atau dihentikan"meskipun tanda dan ge)ala yang ditampilkan berbeda $   beda ,tergantung pada )enis zat yang dikonsumsi,tanda dan ge)ala tersebut dapat dilihat seara langsung baik tanda $ tanda %isik maupun tanda $  tanda non %isik,( sumiati,200 !

14

eseorang dapat mengosumsi zat dengan dengan

ara

meminumnya,

menelan,

berbagai ara, misal

menghirup,

mengisap

dan

menyuntik satu atau lebih )enis zat sehingga zat tersebut masuk kedalam  peredaran darah dan mengganggu sinyal penghantar syara%,sel $ sel syara%   pusat"-ekanisme ker)a obat dalam tubuh merupakan sutau keadaan dimana obat tersebut merangsang susuna syar% pusat untuk beker)a sesuai dengan karakteristik zat yang digunakan "zat yang amsuk kedalam tubuh akan memengaruhi sinyal penghantar syara% yang dapat mengganggu %unsi $ %ungsi antara lain kogniti%, a%ekti%, dan psikomotor perilaku, ( umiati,200 !" #ampak yangtimbulkan oleh para penyalahguna narkoba yang sudah keanduan ( Rahman, 200/!, yaitu * &" Terhadap diri sendiri7pribadi mampu mengubah kepribadian seara drastis,membangkitkan si%at masa bodoh sekalipun terhadap dirinya sendiri,mengubah

semangat

untuk

melakukan

akti%itas

dan

kreati1itas,membangkitkan perilaku yang tidak mengidahkan lagi norma agama, hukum, adat istiadat ,menyiksa diri sendiri" 2" Terhadap keluarga tidak segan $ segan menuri uang atau men)ula  barang yang ada dirumah,tidak memiliki lagi etika sopan santun didalam ruang lingkup keluarga,bahkan selalu melaan terhadap orang tua,kurang menghargai harta milik yang ada dirumah,menemarkan anam baik keluarga" 3" Terhadap lingkungan sosial berbuat tidak senonoh atau mesum dengan orang lain baik a)ar maupun seara paksaan, tidak segan $ segan mengambil uang dan barang milik tetangga atau orang lain untuk  membeli narkoba,mengganggu ketertiban umum, menimbulkan bahaya  bagi ketentraman dan keselamatan umum, menemarkan nama baik  lingkungan dengan berbagai tindak pidana kriminal"

15

/" Terhadap bangsa dan Negara rusaknya mental dan %isik generasi mudah,kehilangan rasa patriotisme dan inta bangsa, dipengaruhi  pihak lain untuk menghanurkan bangsa" =eberadaan narkoba dalam kehidupan sehari hari mempunyai dua sisi antagonis yang harus disikapi dengan penuh ari% dan bi)aksana "disatu sisi,kebutuhan akan pengobatan membuat pemerintah harus megatur ketersediaaan narkoba demi terpenuhinya kebutuhan rumah sakit , apotek, maupun took obat, termasuk laboratorium seabgai bahan  penelitian untuk pengembangan ilmu penegtahuan"disisi lain lemahanya  pengaturan

akan

ketersediaaan

narkoba

dapat

berakibat

pada

 penggunaaan narkoba seara illegal yang akan berdampak sangat buruk   bagi penggunaanya" penyuluhan kesehatan 2.2. Motia!i 2.2.1 Pengertian Motia!i Istilah moti1asi berasal dari kata moti% yang dapat diartikan

sebagai kekuatan yang terdapat dalam diri indi1idu,yang menyebakan indi1idu tersebut bertindak atau berbuat ( 6amzah,20&/ !" -oti1asi merupakan sutau dorongan yang timbul oleh adanya rangsangan $ rangsangan dari dalam maupun dari luar sehingga seseorang berkeinginana untuk mengadakan perubahan tingkah laku 7 akti1itas tertentu lebih baik dari keadaanya sebelumnya" 2.2 2 "aktor#"aktor yang Me$%engaruhi Motia!i .danya hasrat dan keingina untuk melakukan kegiatan, .danya

dorongan dan kebutuhan melakukan kegiatan, .danya harapan dan ita  $ ita, enghormatan dan penghargaan atas diri, .danya lingkungan yang baik, .danya kegitan yang menarik" -oti1asi tidak dapat diamati seara langsung

tetapi dapat

diinterprestasikan dalam tingkah lakunya,berupa ransangan, dorongan, atau pembangkit tenaga munulnya tingkah laku tertentu" 2.2.3 Jeni!#Jeni! Motia!i

16

-oti% dapat dibedakan men)adi tiga maam, ( 6amzah,20&/! yaitu * &" -oti% biogenetis, yaitu moti $ moti% yang berasal dari kebutuhan $  kebutuhan organism demi kelan)utan hidupnya" 2" -oti% sosiogenetis yaitu moti% $ moti% yang berkembang berasal dari lingkungan kebudayaan tempat orang tersebut berada" 3" -oti% teologis dalam moti% ini manusia adalah sebagai mahluk yang  berketuhanan,sehingga

ada

interaksi

antara

manusia

dengan

tuhannya, seperti ibadahnya dalam kehidupan sehari $ hari " #ari sudut sumber yang menimbulkannya, moti% dibedakan dua maam, yaitu moti% intrinsik dan moti% ekstrinsik"moti% instrinsik  timbulnya tidak memerlukan rangsangan dari luar karena memang telah ada dalam diri indi1idu sendiri"sedangkan moti% ekstrinsik timbul karena adanya rangsangan dari luar indi1idu,moti% intrinsik lebih kuat dengan ekstrinsik"#ari berbagai teori tentang moti1asi yang dikemukakan oleh  para ahli, terdapat berbagai moti1asi yang bertitik tolak pada dorongan yang berbeda satu sama lain" .da teori moti1asi yang bertitik tolak pada dorongan dan penapaian kepuasan, ada pula yang bertitik tolak pada rasa kebutuhan" 2.2.4 Teori Motia!i =ognisi

dalam

kaitannya

dangan

perilaku

seseorang

,men)elaskan baha adanya peristia internal yang terbentuk sebagai  perantara dari stimulus tugas dan tingkah laku berikutnya"moti1asi yang terkait dengan pemaknaan dan perana kognisi lebih merupakan moti1asi intrinsi yaitu moti1asi yang timbul dari dalam, seperti minat dan keingin tahuna,sehingga orang tidak lagi termoti1asi oleh insenti% atau hukuman" edangkan moti1asi ekstrinsik moti1asi yang disebabakan oleh keinginan untuk menerima gan)aran atau menghindari hukuman" =onsep moti1asi yang berhubungan dengan ingkah laku seseorang dapat diklasi%ikasikan sebagai berikut * seseorang senag

17

terhadap sesuatu,apabila orang merasa yakin mamapu menghadapi tantangan maka biasanya orang tersebut terdorong melakukan kegiatan tersebut" -anusia sebagai mahluk holistik merupakan mahluk yang utuh,atau paduan dari unsur bilogis, psikologis, sosial, dan spiritual" ebagai mahluk biologis manuisa tersusun atas sistem organ tubuh, yang digunakan untuk mempertahankan hidupnya, mulai dari lahir tumbuh kembang,higga

meninggal"sebagai

mahluk

psikologis

manusia

mempunyai struktur kepribadian, tingkah laku sebagai mani%estasi ke)iaan, dan kemampuan berpikir serta keerdasan" ebagai mahluk  sosial,manusia perlu hidup bersama orang lain, saling beker)a sama, untuk memenuhi kebutuhan dan tuntutan hidup, mudah dipengaruhi kebudayaan, serta di tuntut unutk bertingkah laku sesuai dengan harapan dan norma yang ada"sebagai mahluk spiritual, manusia memiliki keyakinan, pandangan hidup, dan dorongan hidup se)alan dengan keyakinan yang dianutnya ( .zis .limul,20&/ !" #alam memoti1asi para pengguna narkoba tentunya bukanlah hal yang mudah pemahaman tentang perilaku indi1idu )uga perlu diperhatikan sebab sia%at dan keadaan manusia itu bersi%at kompleks dan unik dikatakan kompleks karena kehidupan manusia melibatakan  berbagai aspek anatra lain aspek kogniti%, a%ekti%, psikomotor, dan sosial, yang saling berinteraksi dan bersi%at dinamis" =omplesitas ini men)adikan manusia tetap menghadapi kesulitan dalam menembus rahasia yang menyelimuti sesamanya, bahkan )uga rahasia yang menyelimuti dirinya sendiri"selan)utnya manusia dikatakan unik karena merupakan mahluk yang tersendiri dan berbeda dengan mahluk $  mahluk yang lain bahkan berbeda )ug adengan sesama manusia konseling )uga merupakan salah satu bentuk bantuan penyelesaian

18

masalah baik masalah pribadi maupun masalh kelompok,

dimana

seorang atau keolmpok yang mempunyai masalah datang kepada seorang ahli atau orang yang berkompeten, berbagai masalah yang ada dimasyarakat memerlukan adanya ara atau metode dalam penyeleisaian masalah,sehingga timbul

suatu bentuk atau metode pendekatan

 penyelesaian masalah" ( .gus priyanto, 20&2 !" #alam akupan yang lebih lebih keil, khususnya berkaitan dengan pro%esi bimbingan dan konseling yang bertugas memberikan layanan bimbingan dan konseling terhadap indi1idu yang memerlukan  bantuan, pemahaman tingkah laku men)adi suatau kebuthan yang tidak   bisa ditinggalkan ,karena pemahaman tingkah laku men)adi modal utama dalam upaya pemberian bantuan " dengan dipahami seara utuh, indi1idu akan merasa diterima apa adanya dan selan)utnya dapat mengemukakan berbagai masalahnya seara terbuka" -am%aat dalam pemahaman tentang tingkah laku untuk  memoti1asi indi1iu, kelompok dan masyarakat adalah kita lebih mendapat kemudahan untuk mengenal si%at $ si%at dari indi1idu atau anaka didik yang diberikan bimbingan sehingga pada akhirnya  pelayanan pro%esi, pemahaman yang utuh dan menyeluruh terhadap tingkah laku

masing $ masing anak didik yang dibimbing sehingga

 pada akhirnya guru atau petugas bimbingan dan konseling disekolah dapat memberikan pembinaaan yang lebih )auh dan mendalam terhadap  bakat, hobi, dan kegemaran anak didik"penegnalan si%at anak didik yang dibimbing seara mendalam sehingga pada akhirnya guru pembimbing dapat menegah kemungkinann timbulnya %rustasi bagi anak dan pad aakhirnya pembela)aran yang berlangsung disekolah dapat ber)alan denagn baiak dan lanar, diperolehnya pemahaman yang uth terhadap  pribadi

anak

sehingga

guru

pembimbing

dapat

dengan

tepat

19

memperlakukan dan menolong anak didik, untuk menapai kedeasaan dan tanggung )aabnya sendiri dengan baik, pengenalan yang mendalam terhadap anak didik sehingga guru dapat menhindarkan diri dari kemungkinann timbulnya kon%lik dengan anak didik yang dapat menimbulkan hilangnya keibaaan"( >arozin, 200/ !"

2.2.& "ung!i Motia!i

uatu dorongan yang timbul oleh adanya rangsangan dari luar  maupun dari dalam sehingga seseorang berkeinginan untuk mengadakan  perubahan

tingkah

laku

7akti1itas

lebih

baik

dari

keadaaan

sebelumnya"atau dengan kata lain %ungsi moti1asi -endorong manusia untuk melakukan suatu akti1itas yang didasarkan atas pemenuhan kebutuhan, -enetukan arah tu)uan yang hendak diapai, -enetukan  perbuatan yang harus dilakukan pada keadaan yang diharapkan 2"2"' Bentuk#Bentuk Motia!i erbuatan indi1idu yang benar $ benar didasari oleh suatu dorongan yang tidak diketahui seara )elas, tetapi bukan karena insting, artinya bersumber pada suatu moti% yang tidak dipengaruhi dari lingkungan itu" erilaku yang disebabkan oleh moti% semaam itu munul tanpa perlu adanya gan)aran atas perbuatan, dan tidak perlu hukuman untuk tidak melakukannya, moti%yangh demikian disebut moti% instrinsik" ebaliknya, ada perlu perilaku indi1idu yang hanya munul karena adanya hukuman atau tidak munul karena ada hukuman" -oti% yang menyebabkan perilaku itu, seakan $ akan dari luar" -oti% semaam itu disebut moti% ekstrinsik"gan)aran atas

20

 perbuatan, menguatakan moti% yang melatarbelakangi

perbutan itu,

sedangkan hukuman memperlemahnya"

2.3

Nara%i(ana 2.3.1 Pengertian Nara%i(ana

 Narapidana adalah Terpidana yang men)alani pidana hilang kemerdekaan di ?embaga amasyarakatan ( UU"RI No" &2 Tahun &5 Tentang emasyarakatan !" 2.3.2 )ak * hak Nara%i(ana  Narapidana berhak ,melakukan ibadah sesuai dengan agama atau

keperayaannya, mendapat peraatan, baik peraatan rohani maupun  )asmani,

mendapatkan

pendidikan

dan

penga)aran,

mendapatkan

 pelayanan kesehatan dan makanan yang layak, menyampaikan keluhan, mendapatkan bahan baaan dan mengikuti siaran media massa lainnya yang tidak dilarang,mendapatkan upah atau premi atas peker)aan yang dilakukan, menerima kun)ungan keluarga, penasihat hukum, atau orang tertentu lainnya, mendapatkan pengurangan masa pidana atau remisi, mendapatkan kesempatan berasimilasi termasuk uti mengun)ungi keluarga@

mendapatkan pembebasan bersyarat, mendapatkan uti

men)elang bebas, dan

mendapatkan hakAhak lain sesuai dengan

 peraturan perundangAundangan yang berlaku"

21

2.4 Kerangka kon!e% Penelitian =erangka konsep penelitian ialah upaya merangkaikan 1ariableA

1ariabel kedalam suatu bagan sehingga )elas hubungan masingAmasing 1ariable" (.zrul .zar, 2003! =erangka ker)a merupakan bagan ker)a ranangan kegiatan penelitian yang akan dilakukan" (.limul 6idayat, 200:! =erangka konsep dalam penelitian tentang engaruh enyuluhan  bahaya narkoba terhadap -oti1asi Narapidana berhenti -enggunakan Narkoba di ?apas =elas II B =abupaten oleali -andar yaitu sebagai berikut *  Narapidana

&" engetahuan 2" erilaku .da hubungan Motia!i Berhenti Menggunakan Narkoba

3" ?ingkungan

Tidak ada hubungan

(>atma, 200'! +a$bar 3.1 Kerangka Kon!e%tual

=eterangan * * diteliti * tidak diteliti

22

* berhubungan

2.& ,e-ini!i %era!ional #e%enisi 8perasional adalah pen)elasan semua 1ariabel dan istilah yang

akan digunakan dalam penelitian seara operasional sehingga akhirnya mempermudah pembaa dalam mengartikan makna penelitian (Biges, 20&/! .dapun de%enisi operasional dalam penelitian ini dapat dilihat dalam tabel berikut ini"* Tabel 3.1 ,e-eni!i %era!ional

ariabel

#e%inisi operasional

.lat ukur

Indikator

 Independe enggunaan =uesioner engetahuan napi n engetahuan  pikiran dan tentang Bahaya  penalaran, dan  Narkoba meliputi* logika A #e%inisi Narkoba narapidana A enggolongan dalam hal ini  Narkoba  pikiran dalam A Bahaya Narkoba menga)ukan  pertanyaan yang (umiati,200! rele1an dengan  pertanyaan (Cahyuddin, 200;!

erilaku

 Dependen -oti1asi

6asil hubungan antara  perangsang (stimulus! dengan respons stimulus atau ob)ek (Notoadmod)o, 200'!

=ekuatan
kuesione r 

kala

8rdinal Pengetahuan baik / ';DA&00D Pengetahuan 0uku% /  5;DA'5D Pengetahuan Kurang / E55D (.rikunto ,200;!

Tindakan yang di lakukan narapida 8rdinal dalam-eningkatk  an -oti1asi  berhenti menggunakan narkoba

=uesioner &" -emper)elas tu)uan yang

6asil ukur  

8rdinal

Prilaku %o!iti-   bila responden memenuhi skor F ;0 D Prilaku negati-  bila responden memenuhi skor E ;0 D (Ridan, 2003!

Tinggi / -emiliki

23

diri indi1idu,yang menyebabkan indi1idu tersebut  bertindak dan  berbuat (6amzah,20&/ !

hendak diapai" 2" -enetukan kendali terhadap rangsangan (6amzah, 200!

-oti1asi yang tinggi  berhenti menggunaka n narkoba en(ah / =urang memiliki moti1asi untuk  berhenti menggunaka n narkoba

24