ASPECTOS BASICOS DE LA FAMILIA FAMILIA La familia, como grupo o institución social, es responsale !e transmitir cultura " #alores a la socie!a! !on!e est$ inserta, aun%ue &istóricamente presente !iferentes formas !e agrupamiento, funciones " mo!os !e relación con la socie!a! gloal'
CO(CEPTO DE FAMILIA
La familia es un grupo de personas unidas por el parentesco, es la organización más importante de las que puede pertenecer el hombre. Esta unión se puede conformar por vínculos consanguíneos o por un vínculo constituido y reconocido legal y socialmente, como es el matrimonio o la adopción
TIPOLO)IA FAMILIA*
Familia nuclear+ nos referimos al grupo conformado por el padre, la madre y los hijos sin embargo, si nos referimos a la Familia etensa+ !sta tambi!n se compone por los abuelos de ambos lados, los tíos, primos y quien corresponda.
Familia compuesta+ que son aquellas que están formadas por el padre y la madre, y a su vez con alg"n miembro que sólo tenga vínculos sanguíneos con uno de ellos
Familias monoparentales+ #ólo se compone de uno de los padres. Las razones de esto puede ser a raíz de una separación, de la decisión de ser padre o madre soltero$a o de haber enviudado.
Familias ensamla!as+ se dan cuando dos personas se unen y una de ellas ya tiene hijos que conforman su familia, las ensambladas consisten en dos familias monoparentales que, por medio de una relación sentimental de los padres, se unen dando lugar a la conformación de una nueva familia.
F-(CIO(ES BASICAS DE LA FAMILIA La familia, como grupo o institución social, es responsale !e trasmitir cultura " #alores a la socie!a! !on!e est$ inserta, aun%ue &istóricamente presente !iferentes formas !e agrupamiento, estructura " !in$mica !e crecimiento, funciones " mo!os !e relación con la socie!a! gloal' Pero in!epen!iente a %ue sea una familia etensa .integra!a por los pa!res, los &i/os casa!os o solteros " otros parientes, organi0a!a alre!e!or !e un /efe1, o una familia nuclear .compuesta por los pa!res e &i/os solteros en la %ue el li!era0go afecti#o " !e autori!a! es comparti!o entre los pa!res1, to!a familia !ee cumplir una serie !e funciones, %ue se pue!en sinteti0ar en las siguientes+
Función Biológica% Al traer los &i/os al mun!o me!iante la procreación, la familia se encuentra 2ntimamente relaciona!a con la !efensa !e la #i!a, "a %ue la familia asegura la continui!a! !e la especie, #ela por la salu! f2sica " mental !e sus miemros, !esarrollan!o acciones !e cui!a!o " protección'
Función Afecti#a+ Consiste $sicamente en iniciar a los &i/os en la capaci!a! !e amar, en rin!arles el apo"o necesario para !esarrollarse como persona, para satisfacer sus necesi!a!es !e afecto, !e seguri!a! como preparación para una #i!a a!ulta sana, soli!aria " responsale' En la familia, los &i/os !een !esarrollar el respeto, la soli!ari!a!, las caracter2sticas sicológicas !e ca!a seo, " !een apren!er to!o lo relaciona!o con las relaciones sentimentales .para un no#ia0go " una elección !e pare/a a!ecua!os1 " la formación " consoli!ación !e un nue#o &ogar' Para ello ca!a miemro !e la familia !ee !ar " reciir afecto, cari3o " comprensión'
Función Económica+ Se refiere a la pro#isión !e los ienes " ser#icios necesarios para sostener la familia, as2 como la ense3an0a !e las con!uctas !e consumo " a&orro, !el significa!o !e las relaciones laorales " !e los mo!os !e iniciarse en el traa/o' Entre otros aspectos, esta función
económica !e la familia !ee permitir a sus miemros anali0ar e interpretar el presupuesto familiar en to!os sus componentes " la manera en %ue ca!a miemro pue!e colaorar en la sustentación !el presupuesto familiar'
Función E!ucati#a+ Es en la familia !on!e las nue#as generaciones !een reciir " !esarrollar+ el cui!a!o f2sico, %ue inclu"e &$itos a!ecua!os !e sue3o, #estimenta, locomoción " la &igiene, entre los aspectos principales4 la acti#i!a! recreati#a, !an!o el #alor a la acti#i!a! l5!ica, !e las tareas &ogare3as, !e las !estre0as f2sicas, !e las artes " los !eportes4 las relaciones sociales, con los otros familiares .auelos, t2os, primos1 " con amigos " personas en general4 los #alores, como Dios, Patria, amor al pró/imo, respeto, traa/o, soli!ari!a!, &umil!a!, responsaili!a! " las normas !el comportamiento moral " social' La función e!ucati#a compete, primor!ialmente, a los pa!res !e familia'
Compatriotas+ 6emos anali0a!o %ue el creciente !eter ioro económico, social, pol2tico, cultural " moral en %ue se !eate el pa2s, en alguna manera, es refle/o !el !eterioro !e la institución familiar paragua"a en cuanto al !eficiente cumplimiento !e sus funciones, en especial la e!ucati#a " afecti#a'
7*enunciamos " seguimos !elegan!o la responsaili!a! !e e!ucar el car$cter " la personali!a! !e nuestros &i/os a la Escuela8 79u: imagen !e esposos " pa!res pro"ectamos a nuestros &i/os8 7De %u: manera #i#enciamos los #alores ante nuestros &i/os, para eigirles %ue sean &onestos, soli!arios,
responsales e 2ntegros8
Conforme a nuestro
testimonio !iario !e con!ucta ten!remos la autori!a! moral necesaria para eigir lo mismo a nuestros &i/os " al resto !e la socie!a!'
Cu$les son la !iferentes estructuras familiares8 &rimero debemos definir que #e entiende por estructura familiar, a los miembros que participan y que hacen posible la conformación de la plataforma del hogar. En la sociedad de hoy es casi imposible reconocer una estructura firme de familia, sin embargo esto consigue que analicemos y formemos estructuras definidas para lograr una familia bien organizada y estructurada. &or principio de cuentas debemos empezar por definir las estructuras familiares% La Familia (uclear' ' esta se define por mantener el n"cleo básico de la familia, pues la conforman% &apá, (amá e hijos. Este tipo de estructura fu!, es y será el modelo perfecto de familia, sin embargo no todos alcanzan a vivir en la plenitud de esta estructura, algunos por los problemas con la pareja y las separaciones que se dan, otros por habitar en casa de los abuelos, donde se aborda otra estructura, sin embargo no es imposible llegar a formar una estructura nuclear. La familia Troncal' Es aquella donde se conserva el n"cleo, pero tambi!n a uno o más de los abuelos, la conforman )buelos, &adres e hijos. *uando se involucran los abuelos en la educación, ocurre un desequilibrio con los hijos, ya que en su mayoría de casos, los abuelos mantienen una opinión contraria a los padres, desafiando la autoridad y educación que se intente labrar con los hijos. La Familia Mono;Parental' Es una de las estructuras consecuentes de los cambios de pensamiento en la modernidad, la conforman +no de los padres (amá o &apá- e ijo a- os- as-. En esta estructura, los hijos llegan a sufrir las consecuencias de la separación de los padres, ocurre en algunos casos la incomunicación hacia uno de los padres en este caso el que abandonó el nido, trayendo como consecuencia una falta de identidad hacia el que se fu!, en la gran mayoría de los casos los hijos repiten el comportamiento de los padres. Familia !e auelos acoge!ores' Esta estructura ha sido una de las tradicionales, sea por abandono o por fallecimiento de los padres, donde los abuelos toman el lugar que corresponde a los padres, la conforman )buelos y nietos. Las desventajas de esta estructura es que en algunos de los casos, los abuelos ya están cansados y /sienten/ que la responsabilidad de criar a los nietos ya es una ardua labor para ellos. Familias especiales' #on aquellas familias donde se ha formado una estructura de configuración inusitada, la pueden conformar personas que tengan o no parentesco alguno, la
conforman% (ayores responsables o tutores y menores receptores o menores tutelados, estos mayores pueden ser tíos, padrastros, padres adoptivos abuelos políticos, Etc. Este tipo de estructuras, generan por lo general un ambiente falto de amor, donde los menores o tutelados no reciben el cari0o adecuado o sano para lograr el crecimiento emocional, casi por lo general este tipo de menores o tutelados, no logran encajar en su mente, la idea de un hogar feliz o un hogar con el cual identificarse.
7Cómo se !eri#an los roles8 +na de las cosas que más han causado desequilibrio en la familia y la sociedad es la falta de conocimiento acerca de los roles, su funcionamiento y responsabilidad. Es por eso que el tema acerca de los roles que deben llevar los padres es tan importante, pues marcará la pauta de las decisiones que tomarán lo hijos en el futuro. Los roles son la base del funcionamiento de la familia, la razón de e1istencia de responsabilidades y donde se marca la pauta de vida familiar.
Ca!a *ol tiene con!uctas inclui!as " estas son tres+ 2. *onducta esencial.3 necesariamente deben realizarse para ejecutar un rol. Ejemplo% cuidar a un bebe rol materno 4. *onducta permitida.3 conductas deseables pero no obligadas para cumplir un rol. Ejemplo% jugar con los hijos 5. *onducta prohibida.3 conductas sancionadas, prohibidas. Ejemplo% *astigar de manera severa a un hijo con violencia.
Definamos algunos roles !entro !e la familia+
*ol materno' (edio de provisión físico, emocional y afectivo del ni0o, debe hacer todo lo que el ni0o es incapaz de realizar por si mismo, alimentación, vestido, higiene y transporte todo con afecto.
La madre y su incorporación al campo laboral desempe0a roles simultáneamente. Esposa3madre, esposa3compa0era, esposa3colaboradora. Es tambi!n el ejemplo de feminidad dentro del hogar, de su rol dependen las relaciones que mantendrá en el futuro los hijos con el g!nero femenino. *ol Paterno' (edio de provisión físico, afectivo y de identidad del ni0o, su intervención en la educación del ni0o genera disciplina y estimula la correcta competencia en la edad adulta, así como la identidad heterose1ual desde la infancia, provee alimentación, vestido y es ejemplo de provisión todo con afecto. El &adre siempre es y será un ejemplo de trabajo y responsabilidad o debe ser-. Es tambi!n el ejemplo de masculinidad dentro del hogar, de su rol dependen la forma en se relacionan los hijos, el cómo se comportan los hombres dentro de la sociedad. *ol !e los &i/os' En este rol los hijos son el fruto del amor entre la pareja, en ellos se vierte el amor, la disciplina, la dedicación y el tiempo, ellos reflejan la confianza de 6ios en nosotros como padres, los hijos deben obedecer a los padres, comprender el esfuerzo que realizan los padres en dar lo necesario, deben apreciar las bendiciones que 6ios derrama dentro del hogar, los hijos deben valorar su identidad, ellos solo deben dependiendo de la etapa- aprender a ser receptores del amor, la disciplina, la espiritualidad, la confianza, etc., etc.
