Makalah Penilaian Hasil Belajar Fisika Penilaian Autentik
penelaian lembar kerja inkuiri bagi peserta didik
model pembelajaranDeskripsi lengkap
PEMILAIAN KINERJAFull description
evaluasi kinerjaFull description
Contoh Makalah Pengembangan Model Pembelajaran Sekolah Dasar
penilaian
evaluasi kinerjaDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
evaluasi kinerja
Deskripsi lengkap
penilaian autentik untuk anak usia diniFull description
ICTFull description
Full description
Pendidikan pembelajaran fisikaFull description
tugas sbmDeskripsi lengkap
7
Tingkat kelayakan produk hasil penelitian pengembangan diidentikkan dengan persentase skor. Semakin besar persentase skor hasil analisis data maka semakin baik tingkat kelayakan produk hasil penelitian pengembangan. Produk dengan persentase skor 80,00 -100 dinyatakan baik/ valid/ layak, produk dengan persentase skor 60,00-79,99 dinyatakan cukup baik/ cukup valid/ cukup layak, produk dengan persentase 50,00-59,99 dinyatakan kurang baik/ kurang valid/ kurang layak, produk dengan persentase 0-49,99 dinyatakan tidak baik (diganti). Kriteria tingkat kelayakan analisis persentase produk hasil pengembangan secara lebih jelas disajikan dalam Tabel 1. Tabel 1
Keterangan Baik/valid/layak Cukup baik/cukup valid/cukup layak Kurang baik/kurang valid/kurang layak Tidak baik (diganti)
Setelah kriteria suatu produk diketahui, maka harus diputuskan apakah produk tersebut perlu direvisi atau tidak. Saran dari validator, guru model, atau siswa juga turut menentukan keputusan dilaksanakannya revisi. HASIL Deskripsi Produk Hasil Pengembangan
Produk yang dihasilkan pada penelitian pengembangan ini berupa instrumen penilaian autentik berbasis kinerja dalam pembelajaran Fisika model REACT di SMA kelas X semester 2 yang terdiri atas tujuh paket produk utama dan produk tambahan . Produk hasil pengembangan disajikan dalam Tabel 2. Tabel 2
Produk Hasil Pengembangan
Produk Utama 1. Instrumen penilaian psikomotor (lembar observasi kinerja) 2. LKS model REACT
1.
2. 3.
4.
Produk Tambahan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berbasis aktivitas siswa Instrumen penilaian kognitif produk Instrumen penilaian afektif perilaku berkarakter (lembar observasisikap) Instrumen penilaian afektif keterampilan sosial (lembar peer assessment )
Paket I II III IV V VI VII
Materi Kalor dan Perubahan Suhu Pemuaian Zat Padat Pemuaian Zat Cair dan Gas Perubahan Wujud Asas Black Konduksi Konveksi dan Radiasi
