FICHA TÉCNICA • Nombre dela Prueba : Test de Figuras Geométricas • Autor : Arnold Gesell • Año de creación : 1941 • Edades de aplicación : 2 años a 6 años de edad • Administración …Descripción completa
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CUADRO COMPARATIVO DE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO SEGUN GESELLDescripción completa
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Silvio Gesell apuesta en este trabajo por la libre-moneda, por el dinero-libre. Un municipio que pueda generar el papel moneda que necesite según la población y que no perezca la economía por falta...
AUTOR: Gustavo GiorgianiDescripción completa
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Prueba semana 3 Administración documental en el entorno labralDescripción completa
Mtra. Martha e. gonzalez cisneros
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Conducta motriz: movimientos gruesos y finos, gateo, caminar Conducta adaptativa: adaptativa: coordinación coordinación visoviso- manual, habilidad motriz motriz para la solución de problemas prácticos, , capacidad de hacer adaptaciones frente a problemas Conducta del lenguaje: abarca toda forma de comunicación hablada y audible, mímica, movimientos posturales, vocabulario, frases u oraciones Conducta personal-social: habilidades y actitudes sociales, control de esfínteres, capacidad de higiene y juego. Colaboración y reacciones adecuadas ante la enseñanza y las interacciones sociales
4 semanas 16 semanas 28 semanas 40 semanas 52 semanas 18 meses 24 meses 36 meses
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1. 2.
Explorar madurez y organización del sistema neuromotor como base de interpretac interpretación ión del estado de desarrollo del niño Descubrir defectos y desviaciones de forma precoz facilitar orientación en cuanto al tratamiento sobretodo a los padres
Elegir el grupo de pruebas que administrará prueba s 2. Administrar las pruebas 3. Registrar y calificar pruebas 4. Calcular las edades de desarrollo específicas y generales 5. Calcular los cocientes de desarrollo específicos y generales 6. Formular diagnóstico final 1.
ZONAS DE DESAROLLO
SUPINA SENTADA SENT ADA AMBULATORIA AMBULA TORIA PRE- JARDIN DE NIÑOS
GRUPOS DE PRUEBAS
4- 16 SEMANAS 28- 40 SEMANAS 12-18 MESES 24-36 MESES
1) “juguete introductor”
Si esta entretenido con un juguete se lo puede queda un momento y se le retira con los cubos 3) La madre forma parte del examen 4) El E. no toca al niño 5) Al sentarse el entrevistador se sentara siempre a la izquierda y la madre a la derecha 6) El E. se adaptará a la madurez del niño 2)
4.20 semanas: semanas: la M. acuesta al N. sobre la mesa mesa cuando esta esta contento (sin sueño y sin hambre) P. SUPINA 24- 26 semanas: cuando cuando esta desaprensivo desaprensivo y juguetón. juguetón. El E. ofrece el juguete introductorio, cuando lo acepta se coloca otro juguete en la mesa en su plano de visión. Tan pronto comienza a jugar la M. se sienta a la derecha delante del N 40-56 semanas: semanas: luego que el N acepta el juguete la M sienta al N. una vez que comienza a jugar, la M puede sentarse 15 meses: la M sienta al N, el juguete introductorio introductorio esta ya en la mesa. La M lo tranquiliza y lo interesa 18- 36 meses: meses: el E muestra la mesa con un libro infantil y se se le señala su silla. La M puede ayudar a sentar al N, una vez sentado la M y el E se comienza mostrándole un libro de dibujas
C.D: E.D./ E.C. X 100
COCIENTE DE DESARROLLO: EDAD DE DESARROLLO / EDAD CRONOLOGICA X 100
C.D: 5.5/ 4.5 X 100 = 122%
C.D.
SIGNIFICADO
MAS DE 110
DESARROLLO MAYOR MAYOR AL PROMEDIO DESARROLLO NORMAL SERIO RETARDO RETARDO RETARDO GRAVE RETARDO RETARDO EXCESIVO
110-90 75-65 50- 25 25 O MENOS
ROSALES SUAREZ EMMANUEL EDAD CRONOLÓGICA E. C = 4.5 años EDAD DE DESARROLLO E. D (GLOBAL)= 5.3 COCIENTE DEL DESARROLLO C. D (GLOBAL) % = 117% RETRASO DEL DESARROLLO = cero
4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 años 6/12 años 6/12 años 6/12 años 6/12 años 6/12 años 6/12 años 6/12 años 6/12
1=+ 2=+ 3=+ 4=+ 5=+ 6=+ 7=+
1=+ 2=+ 3=+ 4=+ 5=+
1=+ 2=+ 3=+ 4=+ 5=+ 6=+ 7=+
1=+ 2=+ 3=+ 4=5=+ 6=+ 7=+ 8=9=+
1=+ 2=3=+ 4=+ 5=6=+ 7=+ 8=+ 9=+ 10 = +
1=+ 2=+
1=+ 2=+
1=+ 2=+ 3=+
1=+
1=+
1=+
1=+
1=+ 2=+
1=+ 2=+
1=2=+ 3=4=+ 5=-
7/7 7/7 7/9 8/10 5/5 2/2 2/2 3/3 1/1 1/1 1/1 1/1 2/2 2/2 2/5 EDAD DE DESARROLLO DESARROLLO POR CAMPO DE CONDUCTA 4.5 años ---- 100%
5.5 años---122%
años---- 100% 5.5años ---122%
4.5
---- 100% 5.5 años ---122%
4.5años
años---- 100% 5 años años --- 111% 111%
4.5
1=+ 2=+ 3=+ 4=+ 5=+ 6=+ 7=+ 8=+
1=+ 2=+ 3=+ 4=+
1=+ 2 =+ 3=4=+
8/8 4/4 3/4 2/4 4.5años ---- 100%
5 años -- 111%
EDAD DE DESARROLLO GLOBAL
5.5años + 5.5 años + 5.5 años + 5 años + 5 años = 26.5 años/ 5 campos de desarrollo = 5.3 años COCIENTE DE DESARROLLO años ------100% 5.3 años ----- 117%
