Angket Tanggapan Siswa Terhadap Pembelajaran Biologi

 ANGKET TANGGAPAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA 1 UNGARAN

1.

Identitas responden

 

Nama

Kelas  

: :

No. Absen

Alamat

: :

etunjuk  pengisian 2. Petunjuk pengisian

1. Sebelum menjawab pertanyaan isilah identitas responden terlebih dahulu 2. Untuk angket bagian I, ketentuan adalah sebagai berikut: a. Berilah tanda chek list ( ) pada kolom jawaban yang anda anggap paling benar, Sangat Setuju (SS) (SS), Setuju (S) (S), Kurang Setuju (KS) (KS), Tidak Setuju (TS) (TS), Sangat Tidak  Setuju(STS) Setuju(STS)  b. Bila membatalkan jawaban silakan (X) (X) jawaban yang dibatalkan, kemudian beri  jawaban baru dengan tanda check list( ) c. Keterangan jawaban 1) SS

: Sangat setuju

2) S

: Setuju

3) KS

: Kurang Setuju

4) TS

: Tidak Setuju

5) STS

: Sangat Tidak Setuju

3. Untuk angket bagian 2, jawablah pertanyaan dengan singkat dan jelas.

Selamat

mengisi

Bagian 1

No

Pernyataan

Jawaban SS

1. 2. 3. 4 5

6.

7.

8.

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Saya merasa senang dengan mata pelajaran Biologi Saya dapat mengikuti pembelajaran Biologi dengan baik  Saya berusaha untuk memiliki buku-buku Biologi Saya jarang bertanya kepada guru tentang  pelajaran biologi Saya merasa cocok dan nyaman dengan metode pembelajaran yang dilakukan guru  biologi dalam menyampaikan materi Media pembelajaran biologi yang dipakai dalam proses pembelajaran meningkatkan  pemahaman saya terhadap materi yang diajarkan Pelajaran Biologi merupakan mata pelajaran yang menuntut saya untuk menghafal banyak  materi Sarana dan prasarana yang ada di sekolah menunjang proses pembelajaran Biologi (kelengkapan laboratorium, akses internet, dll) Praktikum dilakukan secara rutin dan menggunakan panduan praktikum tersendiri Praktikum dilaksanakan bersamaan dengan materi teori Evaluasi pembelajaran biologi dilakukan secara rutin Guru mengadakan pretest/post test setiap kali tatap muka Guru selalu membahas soal-soal ulangan setelah penilaian Guru selalu mengembalikan hasil evaluasi kepada siswa Guru memberikan reward kepada siswa yang hasil belajarnya tinggi

S

KS

TS

STS

Bagian 2

1. Apakah Anda menyukai mata pelajaran Biologi? Apa alasannya? Jawab :««««««««««««««««««««««««««........................... «««««««««««««««««««««««««««««««««««.

2. Materi Biologi apa yang paling anda sukai? Mengapa? Jawab :««««««««««««««««««««««««««........................... «««««««««««««««««««««««««««««««««««.

3. Materi Biologi apa yang paling sulit dipahami? Apa alasan Anda? Jawab :««««««««««««««««««««««««««........................... «««««««««««««««««««««««««««««««««««.

4. Menurut Anda, apakah pelajaran biologi adalah pelajaran menghafal? Jawab :««««««««««««««««««««««««««........................... «««««««««««««««««««««««««««««««««««.

5. Bagaimana metode atau cara mengajar guru yang Anda harapkan dalam menyampaikan materi Biologi? Jawab :««««««««««««««««««««««««««........................... «««««««««««««««««««««««««««««««««««

 Terima Kasih 