E) oscuridad : vista se percibe con el OÍDO. La melodía es una emisión que llega a Solución: La MELODÍA se nuestro sentido sin necesidad de que tomemos tomem os contacto físico con el obeto o fuente del sonido! así tambi"n# el AROMA se se percibe con el OLFATO, sin necesidad de contacto físico. $pta. %B)
Ejercicios Nº 2 REGLA
: RECTA ::
A) transportador
: &ngulo
B) perforador
: aguero
C) l&pi'
: cuadrado
D) escuadra
: tri&ngulo
E) comp&s
: circunferencia es un instrumento que se utili'a para elaborar un tipo de tra'o Solución: La REGLA es denominado RECTA an&logamente# el COM!"S es otro instrumento de escritorio que se utili'a para (acer un tipo de tra'o llamado C#RC$NFERENC#A . $pta. %E)
Ejercicios Nº % #NFLAC#&N
: DEFLAC#&N ::
A) problema
: solución
B) claridad
: sombra
C) arribo
: partido
D) co(esión
: separación
E) ascenso
: descenso Solución: La #NFLAC#&N es el al'a de los precios! mientras que la DEFLAC#&N es# por el contrario# la caída del precio de los productos. Entonces# podemos apreciar la relación de antonimia. Adem&s# vemos variaciones verticales que suben baan# respectivamente. Estas situaciones se presenta tambi"n entre ASCENSO DESCENSO' DESCENSO' $pta. %E)
Ejercicios Nº ( NEOLOG#SMO
: N$E)O ::
A) vulgarismo
: vulgar
B) eufemismo
: suave
C) barbarismo
: b&rbaro
D) arcaísmo
: anticuado
E) cultismo
: culto Solución: El NEOLOG#SMO es un t"rmino N$E)O en el idioma. *upone esta relación una car&cter +ica en función al uso vigencia del vocablo. ,ambi"n el ARCAÍSMO es un t"rmino ANT#C$ADO, es decir# que est& en desuso. $pta. %D)
Ejercicios Nº * #N)ENTAR#O
: MERCADERÍA ::
A) cat&logo
: mensae
B) insignia
: alumnado
C) censo
: población
D) carta
: potae
E) rol
: nombre Solución: El #N)ENTAR#O consiste en el conteo de la MERCADERÍA e-istente en algn depósito. Dic(o inventario especifica el nmero de productos e-istentes en forma ordenada clasificada. De la misma manera# el CENSO es el conteo de la !O+LAC#&N de un país# que se (ace de modo ordenado bao ciertos criterios t"cnicos. $pta. %C)
Ejercicios Nº AD$LTERAC#&N
: !ROD$CTO ::
A) distorsión
: ruido
B) tergiversación
: mensae
C) contrabando
: economía
D) inflamación
: órgano
E) alienación : ment Solución: La AD$LTERAC#&N es la alteración del !ROD$CTO. Adicionalmente# podemos decir que la adulteración atenta contra la originalidad del producto# rest&ndole valor. En el mismo sentido# la TERG#)ERSAC#&N es la alteración del MENSA-E# lo cual atenta contra su contenido# a que le resta fidelidad. $pta. %B)
Ejercicios Nº . !LANETA
: &R+#TA ::
A) nube
: cielo
B) río
: cauce
C) caminante
: camino
D) tren
: estación
E) mar
: oc"ano
Solución: El !LANETA se despla'a por su &R+#TA . A(ora bien# la órbita es la vía e-acta que describe la traectoria del planeta! el despla'amiento se da en función a la acción espont&nea de la naturale'a. De modo similar# el RÍO se despla'a por su CA$CE' $pta. %B)
Ejercicios Nº / !REC#O
:DEMANDA ::
A) tama/o
: peso
B) altitud
: viento
C) velocidad
: tiempo
D) claridad
: percepción
E) compleidad : comprensión Solución: Considerando que el segundo t"rmino alude al requerimiento de un producto# vemos que a maor !REC#O menor es la DEMANDA %cantidad demandada). $elación de proporcionalidad inversa. Entonces# así como cuanto m&s aumenta el precio de un producto# menor es la demanda de los consumidores! tambi"n# cuanto maor es la COM!LE-#DAD de un te-to# menor es la COM!RENS#&N de los lectores. $pta. %E)
Ejercicios Nº 0 D#STENS#&N
: MSC$LO ::
A) corte
: piel
B) caries
: diente
C) fisura
: (ueso
D) raadura
: pared
E) (ematoma : corte Solución: La D#STENS#&N es el relaamiento que se produce en un MSC$LO, afect&ndolo gravemente. 0n msculo puede distenderse con violencia cuando reali'amos un movimiento brusco o esfor'ado de una e-tremidad. 1ablamos entonces de una lesión física. En este sentido# la F#S$RA es el resquebraamiento del $ESO# el cual lo afecta sensiblemente. $pta. %C)
Ejercicios Nº 13 FR"G#L
: CONS#STENC#A ::
A) sucio
: brillante'
B) simple
: resistencia
C) pobre
: educación
D) fuga'
: duración
E) elevado
: altura
Solución: Así como lo FR"G#L tiene poca CONS#STENC#A se puede quebrar f&cilmente# tambi"n lo F$GA4 tiene poca D$RAC#&N, lo que implica su r&pida desaparición. En ambos casos# se (ace referencia a la carencia de una propiedad o cualidad 2le resta valor a las cosas. $pta. %D)
Ejercicios Nº 11 CEN"C$LO
: L#TERATOS ::
A) grupo
: personas
B) elenco
: artistas
C) gavilla
: delincuentes
D) magisterio
: maestros
E) sindicato
: obreros Solución: CEN"C$LO es la agrupación de L#TERATOS. Adem&s# (a de por medio un trabao de orden intelectual# principalmente. An&logamente# el MAG#STER#O es el conunto de MAESTROS que se renen para diversos fines# entre ellos# velar por sus intereses laborales. En ambos casos# se trata de agrupaciones de car&cter acad"mico. $pta. %D)
Ejercicios Nº 12 CARTA
: )#S$AL ::
A) telegrama
: abreviado
B) cine
: audiovisual
C) radio
: msica
D) televisión
: captable
E) tel"fono
: auditivo Solución: La CARTA transmite un mensae de car&cter )#S$AL. En este vínculo observamos que el canal %en este caso es la carta) es percibido con un solo sentido. Del mismo modo# el TEL5FONO transmite un mensae de tipo A$D#T#)O deforma bilateral. $pta. %E)
Ejercicios Nº 1% #RAC$NDO
: C&LERA ::
A) irascible
: inquietud
B) ignaro
: ignorancia
C) saludable
: felicidad
D) verecundo
: verg3en'a
E) desganado : apatía Solución: El #RAC$NDO se caracteri'a por mostrar C&LERA . 1ablamos# entonces# de un individuo que tiene un sentimiento de car&cter negativo. An&logamente# el DESGANADO es un individuo que muestra A!ATÍA en su accionar. $pta. %E)
Ejercicios Nº 1( E6!OS#TOR
: LOC$AC#DAD ::
A) vegetación
: abundancia
B) alco(ol
: ebriedad
C) conte-tura
: fuer'a
D) lluvia
: copiosidad
E) (oa
: frondosidad Solución: El E6!OS#TOR se caracteri'a por su LOC$AC#DAD. Adem&s# en la locuacidad del e-positor (allamos un elemento esencial que se propaga abundantemente: la palabra. 2curre lo mismo en el caso de la precipitación de las gotas de agua# en la relación LL$)#A : CO!#OS#DAD. $pta. %D)
Ejercicios Nº 1* AG$A
: #RR#GAC#&N ::
A) lu'
: iluminación
B) gas
: propagación
C) sonido
: resonancia
D) alimento
: preparación
E) aire
: purificación Solución: El AG$A se utili'a para la #RR#GAC#&N. En el riego utili'amos gran cantidad de agua cubriendo una 'ona o lugar con este elemento. Lo mismo ocurre entre L$4 e #L$M#NAC#&N! considerando que en ambas relaciones se (ace referencia al uso de un elemento esencial. $pta. %A)
Ejercicios Nº 1 MAN#F#ESTO
: LATENTE ::
A) consistente
: fr&gil
B) e-preso
: t&cito
C) lcido
: opaco
D) comprensible
: imaginario
E) introvertido : e-trovertido Solución: El vocablo MAN#F#ESTO es antónimo del t"rmino LATENTE# porque el primero se refiere a lo que es evidente el segundo a lo que est& oculto. De la misma manera# las palabras E6!RESO T"C#TO son antónimos# a que e-preso se refiere a lo que est& formulado literalmente t&cito a lo que se sobreentiende. $pta. %B)
Ejercicios Nº 1.
A)AN4ADO
: #NC#!#ENTE ::
A) inepto
: capa'
B) desarrollado
: desconocido
C) conocedor
: ignorante
D) derroc(ador
: egoísta
E) sabio
: biso/o
Solución: A)AN4ADO es antónimo de #NC#!#ENTE. Lo avan'ado supone desarrollo# progreso! en tanto que lo incipiente %una cultura# por eemplo) es aquello que# como reci"n se inicia# carece de avance. 0na situación an&loga se presenta en el par de palabras CONOCEDOR es a #GNORANTE. $pta. %C)
Ejercicios Nº 1/ G$ERRA
: !A4 ::
A) fragor
: silencio
B) afrenta
: regocio
C) claridad
: oscuridad
D) sabiduría
: ignorancia
E) bondad
: maldad Solución: La G$ERRA es lo contrario de la !A4' Adem&s# la guerra supone perturbación la pa'# sosiego# calma. La naturale'a de ambos t"rminos del vínculo compatibili'an meor con FRAGOR es a S#LENC#O. $pta. %A)
Ejercicios Nº 10 TORMENTA
: NA)EGAC#&N ::
A) sequía
: cosec(a
B) ignorancia
: desempe/o
C) ansiedad
: desesperación
D) aturdimiento
: ra'onamiento
E) aguacero : inundación Solución: La TORMENTA es la perturbación de la atmósfera# es decir es un fenómeno circunstancial perudicial pues dificulta o impide la NA)EGAC#&N, que es el tr&nsito marítimo cotidiano. An&logamente# el AT$RD#M#ENTO# que implica caos oscurecimiento mental# afecta el RA4ONAM#ENTO# entendido como proceso mental permanente. $pta. %D)
Ejercicios Nº 23 F#DEL#DAD
: LEALTAD ::
A) sentimiento
: generosidad
B) amabilidad
: afabilidad
C) sinceridad
: (umildad
D) rapide'
: velocidad
E) inocencia : recato Solución: La F#DEL#DAD la LEALTAD son sinónimos en la medida que se refieren al respeto la confian'a en el vínculo mantenido con otra persona. Estamos ante una cualidad que consolida la relación interpersonal. 0na relación similar se presenta en el par AMA+#L#DAD es a AFA+#L#DAD. $pta. %B) 1. INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a : a) paridad b) desequilibrio c) desnivel d) coherencia Solución: respuesta a) Ineptitud y torpeza son sinónimos, por tanto, la respuesta será aquella palabra que signifique lo mismo que igualdad. . LAVAR es a ENSUCIAR como PARTICIPACIÓN es a: a) implicación b) asociación c) intervención d) inhibición Solución: respuesta d) !avar es el antónimo de ensuciar. !a respuesta será, pues, el antónimo de participación. ".
VERDE es a HIERBA como AMARILLO es a:
a) papel b) plátano
c) árbol d) libro Solución: respuesta b) #na cosa caracter$stica del color verde es la hierba. !a respuesta tendrá que ser una cosa caracter$stica de color amarillo. %ota: debemos tener en cuenta que son analog$as continuas: %os encontramos con una pare&a de palabras, relacionadas de alguna manera, y con otra palabra. 'n las respuestas tendremos que encontrar otra palabra que unida a la (ltima forme una pare&a que guarde la misma relación que la primera. i la primera pare&a consta de dos sinónimos, la segunda tendrá que estar formada tambi*n por dos sinónimos. 4. ALABANZA es a TEMOR como LOA es a :
a) alabanza b) aprobación c) respeto d) educación Solución: respuesta c) +labanza y !oa son sinónimos. !a solución tendrá que ser un sinónimo de emor. 5. ALTO es a DEPORTE como BAJO es a :
a) natación b) inactividad c) actividad
d) tranquilidad Solución: respuesta b) +lto y -a&o son antónimos. enemos que buscar un antónimo de la palabra eporte. 6. VASO es a COPA como AGA es a :
a) vino b) l$quido c) vaso d) &arabe Solución: respuesta a) 'n un vaso bebemos agua. enemos que buscar el l$quido que bebamos en copa. %os encontramos ante analogás alternas en los e&ercicios /, 0 y . !a estructura es la misma que en el primer tipo, cambian las palabras relacionadas. 'n este caso, la relación se establece entre la primera palabra de cada pare&a, por una parte, y entre la segunda palabra de la primera pare&a y la solución, por la otra. 7 ! es a I"AGEN como RADIO es a: a) televisión 2 sonido b) fotograf$a 2 palabras c) fotograf$a 2 sonido d) televisión 2 locutor Solución: respuesta a) enemos que buscar un medio de comunicación que se base en la imagen. 'l segundo concepto será en qu* se basa la radio. ! ". es a POESIA como NOVELISTA es a :
a) verso 2 ensayo b) poeta 2 novela c) poeta 2 aventuras d) verso 2 novela Solución: respuesta b) 'l primer concepto será qui*n escribe el poema y el segundo qu* escribe un novelista. # ". es a PALABRAS como PARTITRA es a:
a) letras 2 notas b) pauta 2 pentagrama c) libro 2 notas d) ritmo 2 m(sica Solución: respuesta c) 'l libro contiene palabras, la partitura notas musicales.
