tentang analisis SWOT dan Lay Out pemasaranFull description
cara menganalisis dengan metode swot
swotFull description
Tugas Pengantar Manajemen Tentang SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats)
makalah
SWOTFull description
kasus Puskesmas Enggal WarasDeskripsi lengkap
Mata Kuliah Rekayasa Nilai - Analisis SWOT S-1 Teknik Sipil UNDIP
analisis SWOTDeskripsi lengkap
contoh makalah mengenai analisis SWOT yang di terapkan di rumah sakit.
swotFull description
mlFull description
swotFull description
SWOTDeskripsi lengkap
makalah
analisis SWOT
swot
Full description
GAGAFull description
deskripFull description
jDeskripsi lengkap
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) UNIT KURIKULUM PANITIA : PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN (PJPK) (S)KEKUATAN: (S)KEKUATAN:
Dalaman
Luaran
(O)PELUANG: (O)PELUANG : ,1,1- Kerjasam Kerjasama a yang diberikan diberikan ole! segelint segelintir ir guru untuk mengajar PJK. ,2-- Modul 1murid 1sukan menjadi satu ba!an ,2 rujukan bagi mempelbagaikan mempelbagaikan akti#iti PdP PJK.
(C)CA*ARAN/ (T) THREAT : 1- Modul pembelajaran menggunakan sukatan yang banyak 2- Ta!ap keupayaan murid berbea. Kerja erjasa sama ma dari daripa pada da pela pelaja jarr untu untuk k melengkapkan melengkapkan dan melaksanakan P/S. $$- Meng Mengad adak akan an pelb pelbag agai ai prog progra ram m untu untuk k meningkatkan mutu PdP PJK. (- Menjalankan bengkel pendeda!an kema!iran kema!iran asas
(W)KELEMAHAN:
S1- Terdapat erdapat seorang seorang guru yang merupaka merupakan n guru opsyen bagi subjek subjek PJPK dan guru bukan bukan opsyen opsyen yang berpengalaman. S2- Majoriti guru mempunya mempunyaii budaya budaya positif positif dalam PJPK. S- Kemuda!an Kemuda!an peralatan peralatan dan ka"asan ka"asan akti#iti akti#iti PdP yang baik. S$- Sumber ke"angan yang diperlukan untuk akti#iti pdp PJK disalurkan untuk mengadakan pelbagai akti#iti.
Strat!" SO S#$S%$O#$O& #' Meni Meningka ngkatkan tkan ke keber! ber!asila asilan n kualiti dan kuantiti.
%1- Terdapat guru bukan opsyen mengajar subjek PJPK. %2%2- &uru &uru tida tidak k dapa dapatt menj menjal alan anka kan n peng pengaj ajar aran an kema!iran sukan Mengikut tajuk'silibus kerana kekurangan kekurangan peralatan. %%- Pelaj Pelajar ar kuran kurang g bermin berminat at dengan dengan akti#i akti#iti ti atau atau perm permai aina nan n lain lain sela selain in dari dari bola bola sepa sepak k dan dan badminton. %$- Pelajar Pelajar tidak mementingka mementingkan n subjek subjek PJPK kerana bukan subjek peperiksaan. %(%(Ta!ap a!ap pen) pen)ap apai aian an subj subje ek PJPK PJPK kuran urang g memberangsangkan. *analisis peratusan masi! kurang baik+ kerana pelajar tidak ma!u belajar dengan betul. Strat!" WO
pelajar pela jar
dari segi
S#$S&$O# Menyediakan ediakan lati!an dan kur kursus sus kep kepada ada guru 2. Meny bagi meningkatkan kualiti guru. S#$S&$S$O#$O& . &uru-guru !arus menjalankan akti#iti PJK yang dapat menarik minat murid supaya mereka lebi! aktif dan )ergas melibatkan diri dalam akti#iti PJK. Strat!" SC S#$S&$S$C#$C&$C$C%$C 1. Memastik Mema stikan an PdP dijal dijalanka ankan n denga dengan n berk berkesan esan melalui perkongsian kema!iran kema!iran dan pengalaman dalam kalangan guru. S&$S%$C%$C 2. Kerjasama guru-guru dan pi!ak pentadbir sekola! untuk menjayakan program agar dapat meningkatkan mutu Panitia PJK.
W&$W$W%$W$O#$O& 1. Meng Me ngad adak akan an ak akti ti#i #iti ti meningkatkan meningkatk an pen)apaian pelajar.
dan da n
prog pr ogra ram m
bagi ba gi
W#$O# 2. Meningkatkan Meningkatk an kerjasama pintar dengan pelbagai pi!ak luar. W#$O#$O& . Kerjasam Ker jasama a pi!ak sek sekola! ola! untuk memb memberik erikan an peluang pelua ng ke kepada pada guruguru-guru guru meng mengikut ikutii lati lati!an !an induk induksi si demi meningkatkan kema!iran kema!iran asas dalam PJK. Strat!" WC W#$C& 1. Membangunkan modul pembelajaran pembelajaran sebagai panduan dalam proses Pd P. 2. Mendapatkan kerjasama yang mantap daripada guru dan murid.