Analisis sobre el documental Babies acerca del desarrollo en la primera infanciaDescripción completa
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The ultimate guide to reaching your inner Thunder Monkey potential through calisthenics and intermittent fastingFull description
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Descripción: Analisis Combinatorio
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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO.
ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
TERCER CUATRIMESTRE
ANÁLISIS DE LOS VIDEOS
ALUMNA: ARIANA GABRIELA GUTIÉRREZ DÍAZ
DOCENTE: VÍCTOR ABRAHAM ABRAHAM JIMÉNEZ MORENO
SAN FRANCISCO DE CAMPECHE, 23 DE JUNIO DEL 2!"
Video 1 NEGOCIANDO CON TIBURONES “Monkey Mat”
F#$%&'()&* El prod!to e" inno#ador$ E" n prod!to pr%!ti!o$ E" n prod!to de !alidad E" n prod!to &%!il de li'piar$ E" n prod!to diri(ido en e"pe!ial a la" 'adre" de &a'ilia !on ni)o" pe*e)o"$ El prod!to ya e"t% en #enta$
D(+'-&-(* El pre!io e" ele#ado$ S ela+ora!i,n depende de pro#eedore" !-ino"$ .o" 'ateriale" de ela+ora!i,n "on !o"to"o"$ No e" n prod!to 'a"i#o por el pre!io$ .o" !olore" no "on lo" ade!ado"/ "i #a diri(ido a ni)o" !-i!o" 0yo !reo *e de+era de "er !olore" #i#o"/ !on per"ona2e" de !ari!atra" o di"e)o" apropiado" para ni)o"3$
E$$#$(* /( *( 0#1(%($# 0# (' $#-/0%# El pre!io del prod!to e" alta y no !al*iera podr% ad*irirlo$ .o" 'ateriale" re*erido" "on '!-o" para na "i'ple tela *e #a en el pi"o 0-+ieran +"!ado otra" op!ione" "i'ilare" !on 'enor pre!io y *e t#ieran
"i'ilitd a lo *e +"!a+an/ re!ordando *e lo" ni)o" no !idan nada y todo ro'pen3$ .o" pro#eedore" "on de !-ina/ -+ieran +"!ado pro#eedore" lo!ale"$ En en#i, de lo" 'ateria" e" n (a"to de '%" e inne!e"ario$ El trato era !on#eniente/ -+ieran 'odi&i!ado " prod!to tratando de red!ir !o"to" para le(o #ol#er a introd!ir al 'er!ado !on n pre!io '%" &le4i+le$
E*%$&%(4&* &$& (' $#-/0%# .a pri'era e"trate(ia *e en lo parti!lar "(erira e" !a'+iar lo" 'ateriale"/ e" de!ir/ re'pla5arlo" por no" e!on,'i!o" "ie'pre y !ando +"!ando al(o pare!ido a lo" anteriore"$ .e(o no '%" pro#eedore" !-ino"/ por*e e"o "i(ni&i!a (a"to" de en#o" e i'pe"to"/ +"!ar pro#eedore" lo!ale" y poder ad*irir la" '%*ina" y 'ateriale" para poder prod!ir el prod!to$ Una e"trate(ia !la#e e" "a+er ad'ini"trar/ todo e" (a"to y para n ne(o!io no e" re!o'enda+le (a"tar "i no #ender$ Otra e"trate(ia "era !a'+iar lo" di"e)o" del prod!to 0!olore" y e"ta'pado3$ El prod!to lo !o'pra na 'adre de &a'ilia/ pero ella no lo #a a tili5ar "ino " -i2o/ enton!e" "e re*ieren di"e)o" *e lla'en la aten!i,n del ni)o para tener la !erte5a *e tendr% n 'oti#o por el !al *edar"e 2(ando en el l(ar donde e"t% el prod!to$
Video 6 T7E 8RO9IT “Standard Br(er”
5C61# (*%&+& &%(* '& (1$(*&7 Ini!ia !on : "o!io" 0a'i(o"3 pero le(o !ontin;o !on <$ .a e'pre"a e"ta+a llena de deda"$ 7a+a pro+le'a" entre lo" "o!io"$ .a" #enta" eran +a2a" y -a+a p=rdida de dinero$ No tenan nada de or(ani5a!i,n$ No "e "a+an ad'ini"trar al !o'ento de reali5ar la" !o'pra"$ El lo!al e"ta+a "o!io/ !on no'+re" raro"/ no -a+a atoridad/ en!ar(ado del ne(o!io/ todo" lo" "o!io" *eran opinar para todo/ "e pelea+an '!-o/ -a+a n e4!e"o de !%'ara"/ la" -a'+r(e"a" no eran de !alidad/ "e #endan '%" la" 'alteada" *e la" -a'+r(e"a"/ no tenan !liente" para al!an5ar el o+2eti#o de #enta por da$
5C61# (*%&+& -/$&%(7 E"ta+an drante '!-a pre"i,n y tra+a2o$ Tratando de tra+a2ar en e*ipo y re&or5ar la !on&ian5a de lo" "o!io"$ Vel#en -a!er : "o!io" '%" el ne#o "o!io *e "'an >$ Se re"ta+le!en ne#a" nor'a"/ re(la"/ no'+ra" y prepara!i,n de -a'+r(e"a"/ n ne#o 'en; e in!l"o #el#en a re!on"trir/ di"e)ar y de!orar el e"ta+le!i'iento para "er '%" atra!ti#o el l(ar$ Mientra" e"t% en !on"tr!!i,n "e en&o!an en +"!ar ne#o" pro#eedore" de lo" in(rediente" de la" -a'+r(e"a" y de i(al 'anera +"!an 'e2orar "" idea" #i"itando l(are" "i'ilare" para !o'parar el "a+or/ el "er#i!io y lo" pre!io"$
.e *ieren dar n (iro a la e'pre"a para poder re!perar la in#er"i,n ini!ial y 'antener el ne(o!io a &lote$
5C61# (*%&+& -(*/8*7 El e"ta+le!i'iento e"ta reno#ado e inno#ador/ tanto !o'o dentro y &era/ e" de!ir tiene ne#a i'a(en$ .o" "o!io" e"t%n 'y !o'pro'etido" y tra+a2ando en e*ipo$ Cada "o!io tiene re"pon"a+ilidade" y di&erente" !ar(o"$ .a" -a'+r(e"a" a-ora "e #endan '!-o '%"$ El ne(o!io e" a!eptado por lo" !liente"$ E" n e"ta+le!i'iento a'plo y !,'odo$ Tiene '!-a de'anda el ne(o!io$ .a" #enta" -an 'e2orado '!-o$
L#* -0&-#$(* /( %(( /( /%')&$ 9S%&-&$- B/$4($ Indi!adore" &inan!iero" de li*ide5/ *e propor!ionara in&or'a!i,n "o+re la !apa!idad *e tiene " e'pre"a de -a'+r(e"a" para !+rir !on "" o+li(a!ione" a !orto pla5o$ Indi!are" *e "e(ir% tili5ando Indi!adore" de renta+ilidad/ 'edir%n la" tilidade" o (anan!ia" de la e'pre"a$ Indi!adore" de e&i!ien!ia operati#a/ e" la *e e#al;a lo" ni#ele" de prod!!i,n o rendi'iento de lo" e'pleado"$ .o" indi!adore" *e de+er%n tili5ar Indi!adore" de "ol#en!ia/ le" "er#ir% para "ati"&a!er "" !o'pro'i"o" a lar(o pla5o y "" in#er"ione" de in#er"i,n$